ESTRUCTURA INTERNA DE LA PROGRAMACIÓN.

PRIMER PERIODO

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: CUARTO

FECHA DE INICIO: 28-01-2019 FECHA DE FINALIZACIÓN: 29-04-2019
ESTÁNDAR: Valoro los Medios de Comunicación como productores y socializadores de cultura
DESEMPEÑO:
SABER: Identifica y reconoce los diferentes aspectos de la tecnología
HACER: Utiliza de manera adecuada los diferentes medios y artefactos tecnológicos
EJES TEMÁTICOS
SER: Afianza los valores como el respeto y la solidaridad entre sus compañeros ESTRATEGIAS DE
INDICADORES DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN
SABER SABER HACER SER
*Reconoce la importancia del *Disfruta sus herramientas ACTITUDES
TECNOLOGÍA uso de cada uno de sus útiles escolares *Cuida sus útiles *Asistencia y Puntualidad
*Útiles escolares escolares *Valora los diferentes escolares empleados en el * Organización.
* Aparatos, *Identifica los principales materiales, útiles y desarrollo de las *Participación y
*Materiales aparatos que han producciones hechas por el actividades de clase. Comportamiento
*Máquinas evolucionado y de las hombre para el desarrollo de *Valora las producciones * Trabajo en el aula
*Sistemas que evolucionan. funciones que han cumplido las actividades escolares y avances de la tecnología * Examen
*La televisión como Medio de *Utiliza racionalmente *Utiliza con * Recursos educativos del
*La radio Comunicación algunos Medios de responsabilidad aparatos Estudiante (cuaderno,
*El teléfono Comunicación o equipos colocados a su lápiz, colores)
*El cine disposición. * Realización del trabajo y
*La rueda presentación en clase.
*Los documentos VALORES
*La máquina de escribir. *Responsabilidad
*Colaboración Disciplina
*Laboriosidad

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
Presentación de trabajos
Realización de una línea de tiempo
Pegar imágenes de la evolución y fabricación de útiles

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 SEGUNDO PERIODO

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: CUARTO

FECHA DE INICIO: 29-04-2019 FECHA DE FINALIZACIÓN: 29-08-2019
ESTÁNDAR: Analiza artefactos que respondes a las necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales.
DESEMPEÑO:
Saber: Identifica y reconoce las diferentes funciones de un sistema operativo
Hacer: Utiliza de manera adecuada las diferentes herramientas de un sistema operativo
EJES TEMÁTICOS
Ser: Afianza los valores como el respeto y la solidaridad entre sus compañeros ESTRATEGIAS DE
INDICADORES DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN
SABER SABER HACER SER
*Reconoce el concepto de *Redacta documentos breves. ACTITUDES *Asistencia y Puntualidad
¿QUÉ ES WINDOWS? DESCRIPCIÓN Windows. Identifica *Organiza de manera lógica *Demuestra interés en el * Organización.
DE UNA VENTANA. algunos iconos, recursos y los datos para ponerlos al trabajo práctico y *Participación y
componentes de Windows servicio del desarrollo de un productivo. Comportamiento
*El escritorio de windows para el correcto proceso. *Desarrolla con exactitud * Trabajo en el aula
*El explorador de windows. funcionamiento de la *Realiza con destreza la los ejercicios propuestos. * Examen
*Técnicas de digitación computadora función Copiar y pegar *Es puntual en la entrega * Recursos educativos del
archivos
*Practica con qué dedo y de que mano se de de sus actividades de Estudiante (cuaderno,
presionar cada tecla clase y para la casa. lápiz, colores)
*Digital en microsoft office word * Realización del trabajo y
VALORES Presentación en clase.
*Respeto.
*Cumplimiento.
*Tolerancia.
*Compañerismo

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Realización de resumen en grupo
Análisis de un video
Presentación de trabajos

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 TERCER PERIODO

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: CUARTO

FECHA DE INICIO: 12-08-2019 FECHA DE FINALIZACIÓN: 29-11-2019
ESTÁNDAR: Se involucra en proyectos tecnológicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales de la adecuada disposición de los residuos del entorno en el
que vive.
DESEMPEÑO:
Saber: Identifica las diferentes funciones de un procesador de texto y de un presentador de
ideas.
Hacer: Utiliza de manera adecuada las diferentes herramientas de digitación, presentación ESTRATEGIAS DE
EJES TEMÁTICOS
y búsqueda. EVALUACIÓN
Ser: Afianza los valores como el respeto y la solidaridad entre sus compañeros
INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER SABER HACER SER
TÉCNICAS DE DIGITACIÓN *Determina las *Elabora los pasos adecuados ACTITUDES *Asistencia y Puntualidad
características de los para la transformación de *Demuestra interés en el * Organización.
*Practica con qué dedo y de que mano se de proyectos haciendo buen proyectos tecnológicos. trabajo práctico y *Participación y
presionar cada tecla uso de las tecnologías. *Realiza los pasos para la productivo. Comportamiento
*Elaborar proyectos de transformación o *Conoce los conceptos de elaboración de un proyecto *Desarrolla con exactitud * Trabajo en el aula
industrialización de productos alimenticios máquinas y balanzas *Diseña algunas máquinas de la los ejercicios propuestos. * Examen
*Es puntual en la entrega * Recursos educativos del
*Máquinas industriales del entorno *Identifica el concepto de vida diaria
de sus actividades de Estudiante (cuaderno,
*Basura tecnológica. Internet Identifica los *Navega en el explorador
clase y para la casa. lápiz, colores)
*Uso del internet iconos de la Internet Identifica vocabulario técnico de
VALORES * Realización del trabajo y
*Página de inicio conociendo una página web internet *Respeto. Presentación en clase.
*Concepto de buscador y navegador. *Cumplimiento.
*Tolerancia.
*Compañerismo

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Organización de la información consultada
Trabajos cortos en Word
Presentación de carteleras

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