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CUATRIMESTRE
TEMA I- PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
El origen de la ciencia se ha desarrollado a través del humano y sus vinculaciones con la naturaleza,
la vida social y las leyes que las rigen. El origen de la ciencia cuantitativa, se encuentra en el cálculo;
la guerra creo técnicas que impulsaron la ciencia, logrando avances cuantitativos y cualitativos; los
griegos crearon el método inductivo y aportaron el método lingüístico.
ORIGEN Y NIVELES DEL CONOCIMIENTO
Mediante los cuatro niveles de conocimiento, el hombre penetra las diversas áreas de la realidad
para tomar posesión de ella, pues el hombre nunca actúa directamente sobre las cosas, siempre hay
un intermediario entre él y sus actos.
-Conocimiento Empírico.- Es el que se obtiene a través de la observación y que está basado en
las experiencias, en último término, es la percepción que tenemos del mundo, pues nos dice qué es
lo que existe y cuáles son sus características; nos da una verdad.
Ejemplos:
1- Se puede conocer el número de personas que se encuentran viajando en un tren a través de la
observación y la estimación.
2- Lo destructivo del fuego; el conocimiento de que el fuego quema y destruye. Este conocimiento
ocurre después de experimentar que las llamas queman, ya sea de primera mano o gracias al
conocimiento compartido
-Conocimiento Científico.- Es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia
recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición, elaboración de
nuevos conocimientos mediante el método científico (observación, la creación de hipótesis, la
comprobación de las hipótesis o su desechamiento)
-Conocimiento Filosófico.- Es aquel que se deriva de la investigación, la lectura, la observación y
el análisis de fenómenos; Las herramientas de las que se vale un filósofo para producir conocimiento
son el análisis y la crítica.
MODELOS DEL CONOCIMIENTO:
*El sujeto cognoscente
*objeto de conocimiento
*conocimiento como producto del proceso cognoscitivo
MODELO IDEALISTA.- Sistema de carácter filosófico que concibe las ideas como el principio del
ser y del conocer; afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del hombre o
de un ser sobrenatural.
Su enfoque es racionalista; tiene la tendencia a considerar el racionamiento deductivo como único
método de conocimiento.
MODELO MATERIALISTA MECANICISTA.- El materialismo mecanicista trata de interpretar todos
los fenómenos de la Naturaleza con la ayuda de las leyes de la mecánica y de reducir todos los
procesos y fenómenos cualitativamente distintos de la Naturaleza (químicos, biológicos, psíquicos)
a procesos mecánicos.
MODELO MATERIALISTA DIALECTICO.- El materialismo dialectico, (filosofía del marxismo) es la
ciencia que estudia las relaciones entre la conciencia y el mundo material objetivo.
METODOS DE INVESTIGACION
Método Intuitivo.- se sustenta en la intuición, requiere mirar.
Método discursivo.- se aplica cuando no hay respuestas inmediatas a los problemas planteados
Método sistemático.- se utiliza en la interpretación de normas jurídicas
Método deductivo.- combina la formación de hipótesis, con la observación y verificación.
Método Inductivo.- se realiza mediante técnicas de análisis y presentación de casos jurídicos.
Método Analógico/comparativo.- se aplica en modificación legislativa y elaboración de normas jurídicas.
Método Histórico.- Se aplica con técnicas documentales.
Método dialectico.- Confrontación de ideas a través de exposición de tesis y surgimiento de antítesis
Para llegar a la síntesis.
Método Científico.- permite la aplicación ilimitada de todos los métodos y técnicas existentes.
Método Fenomenológico.- Trata de llegar al conocimiento de las cosas como se presentan, sin agregar
Ningún elemento subjetivo.
DOCUMENTOS
Biblioteca.- Local donde se resguardan libros clasificados y ordenados para su consulta o préstamo.
Archivo.- Local donde se conservan los documentos clasificados que produce una institución en el
ejercicio de sus funciones.
Sistemas de clasificación.- Acción de organizar o situar algo, según determinada directiva.
Catalogo Publico.- Enlace de usuarios con el acervo, para su orientación en búsqueda de información.
MARCO TEORICO
Recopilación y organización del material, para redactar correctamente la información
recabada.
REDACCION
Para redactar es necesario saber utilizar las diferentes normas que se han creado, entre las que se
encuentran como y cuando citar los autores, emplear las notas bibliográficas y las locuciones
latinas.
Cuando citamos textualmente un autor, es necesario especificar los datos de la fuente consultada,
que son las notas de referencia bibliográficas; las notas a pie de página también pueden
emplearse para ampliar las ideas que se están planteando.
Las locuciones latinas, son abreviaturas que sustituyen una parte o la totalidad de la referencia
bibliográfica, se escriben con cursivas y por ser abreviaturas terminan seguidas de un punto y
seguido, de una coma y demás datos que varían dependiendo del estilo de que se trate y la locución
empleada.
Se elaboran las conclusiones, donde se apreciaran los resultados de la investigación, se harán las
observaciones para dar a conocer hasta donde comprobamos, disprobamos, falseamos o
contrastamos nuestras hipótesis.
Dedicatorias, se recomienda que sean pocas y breves para que no se pierda la formalidad.
Introducción: Resumir la división del trabajo y sus aspectos más relevantes.
Índice: Representación esquemática del contenido del trabajo, en el lado izquierdo se escriben las
partes del trabajo y los capítulos que contiene, y del lado derecho el número de página en el que se
inicia cada parte.
Apéndices y anexos: Información accesoria que se ubica al final del trabajo para no distraer al lector