Ámbito de Núcleo Objetivo de Fecha Estrategias Pedagógicas Evaluació

Aprendizaje aprendizaje n
Comunicación integral Lenguajes Experimentar Inicio: Lista de
artísticos diversas Mostramos los medios de transporte aéreos, cotejo
UNIDAD DE APRENDIZAJE
combinaciones de
JUNIO 2019
terrestres y marítimos.
 SABERES PREVIOS:
expresión
¿Qué observan?¿Por dónde va cada medio
plástica, de transporte?¿qué observan en estas
comunicando las imágenes?¿Qué medio de transporte les
Establecimiento razones del Docente Año escolar/Semestre
gusta más? ¿Les gustaría tener esa
Colegio Javiera Carrera Sra. Maria José Mora Vergara
proceso realizado imagen? ¿Cómo la podrían 2019/Primer Semestre
tener?¿han
Nombre Unidad Curso N° Semanasse
realizado la técnica de calcar?¿Cómo
Conociendo nuestro universo Kinder realiza esta técnica teniendo estos
4 semanas
materiales? ¿Cuál crees que es el
procedimiento? ¿Qué debemos hacer
primero?
 PROBLEMATIZACIÓN:
¿Cómo se aplica la técnica del calcado?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy día
aprenderán a calcar los medios de transporte
utilizando plumones.

Desarrollo:
 GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO:
ASAMBLEA
Se presentan los materiales y los niños
describen lo que observan.
EXPLORACIÓN DEL MATERIAL
Cada niño (a) explora los materiales y les
pedimos mencionar lo que observan y para
qué creen que sirven.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Explicamos el procedimiento y el nombre
de la técnica que se va a llevar a cabo.
VERBALIZACIÓN
Los niños y niñas mencionan la técnica que
llevaron a cabo y los materiales que utilizaron
durante la sesión y lo que más les gustó hacer.

Cierre:
 EVALUACIÓN: Se lleva a cabo la
metacognicion:
¿Qué hemos logrado hoy día?
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Cómo se sintieron?
Actividades de salida.

Interacción y Comprensió
comprensión del n del Lista de