Capítulo 8 Influencia en Grupo

Laura Alejandra Guzmán Serrato

Leidy Tatiana Castañeda Lombo
Código: 20251824384- 20251824839

Universidad Antonio Nariño

Facultad de Ciencias Humanas
Programa de Psicología
III Semestre
Ibagué- Tolima
2019
 - Teniendo como referente conceptual, el capítulo 8 del libro Psicología Social de David
Myers y asociándolo a la película Alemana “La ola” responda las siguientes preguntas:
Elemento
Que es grupo?
Cómo se genera la mera
presencia?
Que es y cómo se evidencia
el concepto de multitudes?
Cómo se exalta en presencia
de los demás?
Se presenta ocio social?
Desarrollo del concepto Evidencia en la película
Asociación agrupación de Cuando el profesor forma la
individuos con un propósito. iniciativa de crear el grupo de
la ola.
La presencia de otras Propósito creado cuando sea
personas en el desarrollo de acuerda el porte de camisas
una actividad por igual blancas para identificar entre
genera una mejor y mayor los demás.
realización de las tareas o
metas propuestas.
Ejemplo: En una fábrica de
confesiones de vestidos en el
corte de telas en la operarios
será calificable por igual en la
producción
Agrupación o reunión de Cuando se reúnen todos los
personas, animales, cosas integrantes del grupo ola
para crear, identificar una para tratar un tema o tratar
acción popular y con un único una situación general para el
propósito general como una beneficio de todos sus
manifestación, propuesta, integrantes.
queja y que busca satisfacer
las necesidades de todos.
Con el apoyo y la presencia En actos realizados por el
de los individuos muchas grupo cuando se identifican
veces nos exaltamos de ante la comunidad en la
manera exhaustiva colocación del logotipo en
manifestando nuestra sus camisas
inconformidad y
desacuerdos ante situaciones
que no compartimos y que
expresamos en acciones y
procederes que hacemos con
el acompañamiento de otras
y que talvez no haríamos a
manera personal, la
presencia de los demás
conlleva a aumentar nuestra
forma de expresión con
conductas más seguras en lo
que queremos manifestar.
Se presenta en los individuos Cuando algunos estudiantes
cuando irresponsablemente que no eran integrantes del
por la relajación y no grupo pretendían ser

Se presenta pasajero sin
esfuerzo?
Existe el proceso de
desindividualización?
Cuales elementos de los
siguientes interfieren en el
proceso de
desindividualización :
Tamaño de grupo,
anonimato físico
realizamos los compromisos integrantes de ola y se
adquiridos. identifican con el grupo.
Existiendo los grupos Se refleja cuando el profesor
numerosos con líderes que entrelaza los alumnos
realizan todas los protocolos juntando uno bueno con uno
para la realización de un malo en el desarrollo de las
proyecto y en donde se actividades estudiantiles.
delegan funciones existen
pasajeros sin esfuerzo
porque no se comprometen
realmente con el grupo,
esperan resultados de los
demás.
Es la perdida de la conciencia Se refleja cuando el grupo se
del individuo, el cual llega o da a conocer su logo en sus
realizar actos por instinto camisas y se vuelven
porque el grupo al cual maleantes con la propaganda
pertenece en su afán de pintando carros, los colocan
manifestarse o hacerse en restaurantes, muros para
denotar ante los demás que la sociedad los conozca.
realiza actitudes ajenas a sus
funciones en las cuales se han
creado normas, se rompen
los protocolos y la esencia
real del grupo.
Tamaño del grupo: si porque Tamaño del grupo: se denota
un grupo numeroso incita, en el saludo de los buenos
anima, proclama por sus días; los individuos actúan
ideas y principios e incide en por instinto.
las decisiones, se denota en Anonimato físico: no se
las manifestaciones, huelgas, observa durante el desarrollo
sindicato; los cuales de la misma.
conllevan a realizar
actividades grupales con
mayor fuerza y unión para el
logro de sus propósitos.
Anonimato físico:
transformación que realizan
los integrantes de un grupo a
través de máscaras,
chaquetas con capuchas,
pintándose los rostros para
no ser reconocidos e
identificados, caso típico de
muchas manifestaciones de
las universidades que con sus
manifestaciones muchas

Actividades de exaltación y
distracciones
Cómo se presenta la
desindividualización de uno
mismo?
Cómo se presenta la
polarización de grupos?
veces realizan actos
vandálicos.
Reflejado en los grandes Se reflejan con sus camisas
grupos de sindicatos, blancas y el logotipo que los
manifestaciones de identifica, resaltándose ante
estudiantes, profesores; los los demás estudiantes.
cuales se identifican con sus
cantos, aplausos, gritos y los
cuales los identifican de otros
grupos; ya que tienen sus
propias consignas, de los
cuales se puede decir que se
individualizan a sus
acompañantes ya que tienen
unas meas fijadas en el
desarrollo de sus propósitos
manifestantes.
Debido a las grandes Cuando los estudiantes
concepciones grupales que actúan a través del
se presentan en los grupos en pensamiento de una minoría.
donde se imparten normas,
reglamentos y leyes internas;
los individuos se ven
sometidos a la des
individualización de uno
mismo porque se llega a
actuar de acuerdo a las
normas impartidas, es decir
se pierde o se puede llegar a
la pérdida de conciencia; en
las manifestaciones cuando
manifestantes encapuchados
y sin justificación legal atacan
a los policías y publico
convirtiéndose en
delincuentes sin darse cuenta
actúan por instinto porque
aquel lo hizo yo también
como apoyo.
Se presenta entre los Manifestado en reunión
diferentes grupos cuando general de todos los
existe una causa en común integrantes del grupo de
que beneficia tanto a unos estudiantes en el salón
como a otros; existe la múltiple del colegio con su
interacción e intercambio de respectivo líder y sus
pensamientos e ideas con las seguidores.
cuales se identifican para
realizar peticiones,

Que es y cuáles son las
influencias del pensamiento
grupal?
Cómo se evidencia la
influencia de la minoría?
Quién era el líder y cómo fue
su influencia?
solicitudes, puede ser por
intermedio de los gremios
sindicales, religiosos,
políticos y sociales buscando
afines en la toma de
decisiones en situaciones que
cobijan interés común.
A nivel jerárquico y en la El profesor ve la necesidad de
toma de decisiones existen crear un grupo estudiantil
unas normas de mando que que se caracterice e
son seguidas con respeto y identifique ante los demás
sometimiento de las mismas estudiantes y crea el grupo
por sus integrantes y con los llamado “la ola”.
cuales se pretende dar
soluciones a conflictos
sociales, políticos,
económicos, religiosos y que
cuando se convocan a estos
integrantes deben actuar con
carácter propio o aportando
su conocimiento y con la total
responsabilidad del caso, ya
que de allí depende el
bienestar de una sociedad o
grupo social.
Se refleja la influencia de la Termina mal por el
minoría cuanto las pensamiento atroz y voraz de
agrupaciones pequeñas se uno de sus estudiantes quien
entrelazan en sus actúa por instinto y
pensamientos que pensamientos mal
propenden los mismos fundamentados.
ideales y objetivos, estos
grupos minoritarios son
escuchados y tenidos en
cuenta por las grandes
agrupaciones y es cuando se
incrementan los
pensamientos en una causa
de ideales con iguales
pensamientos, surgen las
grandes masas o
movimientos con sus propias
políticas. Existe entonces un
nivel jerárquico con normas y
reglamentos
El líder en una agrupación de Para este caso en la película
cualquier índole debe ser una el líder es el profesor creador
persona con ideales del grupo por la agrupación
progresivos para una
comunidad buscando el
bienestar de sus seguidores,
capaz de resolver tal y cual
situación, debe ser imparcial,
leal, recto y correcto.
mancomunada de los
estudiantes, influye en ellos
por su responsabilidad y
conocimiento de su catedra y
quien decide identificar su
grupo de otros estudiantes,
realiza intercambios entre los
estudiantes, deja participar a
los mismos con sus opiniones
y razones propias, los hace
identificarse con sus camisas
blancas y su logo, busca la
armonía, la paz y tranquilidad
pero las cosas se le salen de
las manos.