ESPECIALIZACIÓN EN

INFORMÁTICA
EDUCATIVA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
 DATOS DE INTERÉS

NOMBRE DEL MÓDULO ELECTIVA TECNOLOGICA

NOMBRE INTEGRANTE
ING. JOSÉ SANTIAGO ESTOR GARCÍA

FECHA DE ENTREGA 11/11/2019

TUTOR JORGE IGNACIO BLANCO
 TABLA DE CONTENIDO

BUILDAR .........................................................................................................................................4

EVIDENCIAS DE SU TRABAJO REALIZADO (FOTOGRAFIAS) .............................................................4

EVIDENCIA INTEGRANDO IMAGEN................................................................................................4

EVIDENCIA INTEGRANDO AUDIO....................................................................................................4
EVIDENCIA INTEGRANDO VIDEO....................................................................................................5
EVIDENCIA FINAL ..........................................................................................................................6

FORTALEZAS ...................................................................................................................................6

DEBILIDADES ..................................................................................................................................6

BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................8
 DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA TECNOLÓGICA Y LA HERRAMIENTA.

BUILDAR

Es un programa que permite crear escenas 3D de realidad aumentada, permitiendo

la interacción entre el mundo real y objetos virtuales al mismo tiempo. Donde
modelos de dimensión virtual son superpuestos en el mundo real atreves de una
webcam, haciéndolo aparecer en su entorno, es decir en el entorno del mundo real.
BuildAr utiliza marcadores basado en seguimiento, lo que significa que los modelos
3D aparecerán, por ejemplo, arriba de los marcadores físicos , en los cuales el
diseño es a gusto el cual provee una interfaz grafica de usuario que simplifica el
proceso de creación de escenas de AR. (es.slideshare, 2011)

ELECTIVA TECNOLOGICA - PASO A PASO.

EVIDENCIAS DE SU TRABAJO REALIZADO (FOTOGRAFIAS)

EVIDENCIA INTEGRANDO IMAGEN

EVIDENCIA INTEGRANDO AUDIO

EVIDENCIA INTEGRANDO VIDEO
EVIDENCIA FINAL
DESCRIPCIÓN DE APLICABILIDAD DE LA HERRAMIENTA.
FORTALEZAS
• Capta el interés y atención: Me llamo 100%
la atención es una herramienta que
nunca había utilizado y me fue
muy divertido aprender.
• Aprendizaje autónomo: La realidad
Aumentada se puede utilizar como proceso
de enseñanza – aprendizaje con los alumnos
dado que no es muy ajeno a su vida cotidiana
ya que lo ven en vídeo juegos, películas etc.
• Articular con distintas áreas como Ciencias
Naturales, sociales, Educación Física Etc.
DEBILIDADES
• No Integración con los distintos
sistemas operativos.
• Costos.
• Si no se orienta en el uso de la herramienta
puede ser confuso para el alumno.
• se facilitaron en todo momento los medios lo
cual puede crear una dependencia a
terceros(docente) al momento de utilizar la
aplicación.
• no se oriento como crear medios para
aplicar a la herramienta.
• El idioma puede ser una limitante para el
usuario y generar desinterés.
 CONCLUSIONES

Se debe valorar el uso de ambientes virtuales de aprendizaje como una estrategia

de enseñanza – aprendizaje y a su ves los beneficios que pueden ofrecer, tomando
como referente los escenarios de educación tradicional y el estado actual de la
educación virtual.
 BIBLIOGRAFÍA

es.slideshare. (2011). es.slideshare. Obtenido de es.slideshare:

https://es.slideshare.net/filonuevastecno/buildar