Materia: bases epistemológicas de la investigación cualitativa

Grado: maestría en ciencias en intervención psicosocial

Alumno: Luis Ramón Rabelo Pérez

 Datos generales del libro

La teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici.

 Título del capítulo o artículo

Las representaciones sociales-Martín Mora-Universidad de Guadalajara

 Objetivo que persigue el autor

Se analiza el modelo de las representaciones sociales desde el punto de vista del propio
Moscovici. Agrega una propuesta metodológica interesante y renovador dentro del sentido
común y de lo cotidiano, que podrá valorarse como una explicación útil en el estudio de la
construcción social de la realidad. Con la finalidad de matizar los problemas ideológicos y
subjetivos que presenta la Psicología social.

 Autores con los que discute el autor

Moscovici, Farr, Herzlich. También la influencia de Wundt, Mead y Durkheim

 Interpretación del lector sobre el artículo

De acuerdo con la visión de Serge se comprende que, por la representación, los sujetos
procuran entender y dominar los conocimientos que existen en su entorno, procurando
convertirlos en familiares.
De ese modo, las representaciones, como forma de conocimiento, favorecen la asimilación
y divulgación de un saber, que se convierte, al mismo tiempo en popular y familiar,
insertándose en el universo de las representaciones sociales y de las experiencias e
interacciones de los sujetos en sus grupos de convivencia y trabajo. Se reafirma, por lo
tanto, la importancia de la experiencia, de la vivencia cotidiana de los sujetos, en la
formación e incorporación de representaciones.

 Aportación de la lectura al proyecto de investigación:

Respecto a las técnicas de recolección de información que sugirió Moscovici que abarcaran
dimensiones que constituyeran una representación social. Refiere que: los sondeos no son un
medio adecuado para evaluar el impacto de la ciencia en la opinión pública. Para comprender
el impacto de la difusión de los conocimientos científicos y tecnológicos, y los trastornos que
esto produce a niveles lingüísticos, intelectuales, culturales, simbólicos, se requieren otros
métodos que los empleados normalmente y otros enfoques teóricos, Moscovici (1963).

Usar entrevistas abiertas o en profundidad, la observación participante de tendencias

etnológicas o el análisis minucioso del lenguaje de los individuos, son algunas de las técnicas
para la recolección y el análisis de la información que permiten develar las contradicciones que
ocultan a la ideología.