1.

Nombre dos de los acontecimientos históricos más relevantes o representativos

del surgimiento de la psicología como ciencia y diga por qué los considera
importantes para la psicología.

2. ¿Cuál fue el principal aporte de la reflexología a la psicología de la época?

3. ¿En qué consiste el enfoque conductista, nombre un ejemplo de su uso dentro

de la psicología

3. Radica en el aprendizaje puede ser explicado sin referencia a estados internos inobservables. La
teoría sugiere que la trasferencia del aprendizaje depende de la presencia de elementos idénticos
al origen. Hilgard (1975) afirma:

Por aprendizaje se entiende un cambio más o menos permanente de la conducta que ocurre como
consecuencia de la práctica. (p.24)

Ej.: si juan pierde la asignatura de matemáticas y su madre lo castiga quitándole lo que más le gusta
(video juegos) probablemente Juan no vuelve a perder una asignatura. Lo anterior es una clase de
acondicionamiento instrumental donde hay una respuesta después de una acción.

1. Uno de los acontecimientos más importantes fue en el siglo XIX donde la psicología se concibe
como ciencia. Esto significa que no busca entender el surgimiento y desarrollo de una ciencia
con base en largas cadenas de autores o pensantes que ya antes habían descubierto algo que
antes otro ya lo había hecho. Koyre (1980) afirma:

El surgimiento de una disciplina independiente, de una nueva ciencia es preparada por un gran
esfuerzo del pensamiento.

Sin duda otro acontecimiento fundamental fue la inauguración del primer Laboratorio de psicología
en Leipzig, en 1879 por Wundt. Boring (1984) afirma:

La psicología comienza formalmente con Fechner también dice que, "Si Fechner es el fundador... lo
hizo de manera incidental e involuntaria" (p.26)

2. El principal aporte de la escuela de la Reflexología consistió en estudiar los reflejos relacionado

con los elementos fisiológicos psicológicos y sociales, por esto lleva una estrecha relación con la
filosofía en resumen estudia el comportamiento humano desde los reflejos condicionados
verbales. A. González (2005) afirma:
Pavlov estudió exhaustivamente tanto los “reflejos incondicionales” como los “condicionales”
mediante el método del condicionamiento salival obteniendo resultados empíricos satisfactorios
dados a conocer en los libros “Reflejos condicionados” (Pavlov 1926/1929) (p.48)