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Habilidades
Esenciales en
TFE : Modulo 3,4
Dr. Silvina Irwin
Psicóloga Clínica
Entrenadora de TFE

Ali Barbosa Calderon, MTF

Terapeuta Familiar
Entrenador-candidato en TFE

Dr. Emilio Quinto

Medico Cirujano
Coordinador de Entrenamiento

Bienvenidos!
›  Orientación a Habilidades Esenciales

›  Metas de este curso

›  Agenda
›  Sesión en vivo – Ali
›  Presentaciones de Caso

Horarios
Dia 1 Dia 2 Dia 3

Sesión 1 9:00-10:30 9:00-10:30 9:00-10:00 presentación

de caso
10:00-11:30 Caso en
Vivo

Descanso 10:30-10:45 10:30-10:45 11:30-11:45

Sesión 2 10:45-12:45 10:45-12:45 11:45 - 1:00

Almuerzo 12:45-2:15 12:45-2:15 1:00 - 2:15

Sesión 3 2:15 – 3:45 2:15-3:45 2:15 – 3:45

Descanso 3:45-4:00 3:45-4:00 3:45-4:00

Sesión 4 4:00 – 6:00 4:00-6:00 4:00 – 6:00

“Live” session

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Nuestra Cultura De Aprendizaje

Un Regalo de Kathryn

Ejercicio de Comienzo
›  Que son tus metas para nuestro tiempo?

›  Escribe en en una tarjeta:

› Lado 1: Tu autocritica:
›  Que dice tu autocritica? Que ansiedades
traes a este entrenamiento?
› Lado 2: Tus puntos fuertes como persona/
terapeuta

›  Compartí con tu grupo pequeño y guarda tu

tarjeta.

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Resume del Mapa te TFE:

3 Etapas y 9 Pasos
Emilio Quinto

Componentes Fundamentales de TFE

›  3 Etapas – 9 pasos –

›  3 Eventos de Cambio Claves

›  Des-escalamiento (Etapa 1 - Pasos 1-4)
›  Re-acercamiento del evitador (Etapa 2 -
pasos 5,6,7)
›  Suavizar
el perseguidor (Etapa 2, pasos
5,6,7)

Metas de Etapa 1
›  Establecer una alianza terapéutica segura y
comience la evaluación (Paso 1)

›  Ver y entender las estrategias rígidas del apego

(comportamientos) en el ciclo (Paso 2)

›  Acceder y organizar las emociones primarias que

subyacen los comportamientos en el ciclo negativo
(Paso 3)

›  Re-encuadro del problema – el ciclo negativo es el

enemigo – no su pareja!
Hacer explicito e entendible : lo intrapersonal y
interpersonal (sistemico)

3  
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El Ciclo
Scott R. Woolley Ph.D. ©

Perseguidor Replegador

Comportamiento Comportamiento
Percepciones/Atribuciones Percepciones/Atribuciones

Emoción Secundaria Emoción Secundaria

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Emoción Primaria Emoción Primaria

Necesidades de Apego Necesidades de Apego

no alcanzadas no alcanzadas

Paso 2 Consiste en identificar el ciclo de interacción

negativo y la posición de cada miembro en ese ciclo
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Metas de Etapa 2
o  Promover la conexión con emociones
primarias de apego (miedos) y esquemas
internos operativos (Paso 5)

o  Promover la aceptación de lo que la pareja

esté revelando y compartiendo (Paso 6)

o  Facilitar la expresión más profunda de las

necesidades de apego - creando posiciones
nueves entre la pareja (paso 7)
o  Re-involucrar al que se repliega
o  (Re-acercamiento del Evitador)
o  Apaciguar / Suavizar al perseguidor

Metas de Etapa 3
Facilitar el surgimiento de nuevas soluciones
para las diferencias y los problemas (paso 8)

Consolidar nuevas posiciones, ciclos e historias

de apego seguro (paso 9)

›  Reforzar Posiciones y Ciclos Nuevos

›  Nueva Narrativa Acerca de la Relación

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Accediendo Emoción
Ali Barbosa Calderon

Accediendo Emoción
Primaria: P – R – I – S – S - L
›  P: Palabras del cliente

›  R: Repetir

›  I: Imágenes que usa el cliente

›  S: Suave

›  S: Simple

›  L: Lento

4 puertas para acceder emoción

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Estrategias de apego se
movilizan rápidamente

Practica – Pasos 2,3

›  Esta
pareja se presente en tu oficina
después de este incidente
desafortunado. Tu rol como terapeuta es
acceder la emoción primaria que
subyace el enojo reactivo del hombre.

›  Usando: P-R-I-S-S-L

¿Cómo Sabemos Si
Completamos Etapa 1
de TFE?

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El des-escalamiento esta completo

cuando cada persona:
› Puede identificar la posición habitual que
el o ella toma en la relación (cuando sus
necesidades de apego están activadas)

› Han
accedido a algunas de sus
experiencias emocionales internas que
subyacen a estas posiciones.

El des-escalamiento esta completo

cuando cada persona:
› T iene
una historia coherente o una imagen
clara de su interacción negativa o ciclo
como el enemigo que les impide tener la
conexión segura, e intima que desean.

› Cuando cada persona pueda identificar la

presencia del ciclo negativo e
interrumpirlo , de ese modo están
peleando juntos contra el ciclo.

21

Que pasa si entras en etapa 2 demasiado

rápido?
›  No se puede completar cambio de segundo orden

›  Clientes no tienen un conocimiento profundo de su ciclo

›  Las emociones primarias de apego que disparan el ciclo

continúan y promueven mas comportamientos reactivos

›  El terapeuta se encuentra en un punto muerto – el

Evitador no se involucra y el perseguidor no se suaviza.

›  Re-escalamiento –no pueden mantener de-escalamiento

fuera de la terapia. **Esto no quiere decir necesariamente
que moviste demasiado rápido! Algunas veces el tomar
riesgos o tener esperanza otra vez activa miedos.

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Etapa 2 – El Panorama

Usando Emoción en Etapa 1 vs. Etapa 2

Etapa I: El énfasis es en lo interpersonal / sistémico

›  Descubrir / Organizar : crear conocimiento y contacto

con emociones de apego debajo de los
comportamientos. Esto clarifica las intenciones de apego
que subyacen cada personas comportamientos en el
ciclo. El ciclo es el problema.

Etapa 2: Es la parte mas intrapsicico del modelo

›  Acceder / Aumentar : Intencionalmente aumentamos los

miedos de apego para exponer los esquemas internos
operativos –

›  Compartir : Tomar riesgos para alcanzar a través de los

miedos. Es la plataforma para tener experiencias
emocionalmente correctivas – los laces de apego se van
re-estructurando.

Etapa 2: Resumen del Proceso

1.  Cliente explora y siente su experiencia subyacente de sus
emociones primarias de apego. Esto tiene que occurir para
interactuar con su pareje en forma autentica y vulnerable.
Incluye M.O.I (paso 5)

2.  Cliente se relaciona con su pareje de una posicion autentica

y vulnerable– compartiendo sus emociones primarias de
apego, perspectiva, y experiencia. (paso 5)

3.  La pareja recibiendo la informacion expressa acceptacion de

los sentimientos expresados y demuestra empatia - (paso 6)

4.  Cliente comunica directamente y claramente sus

necesidades de apego y su neceidad de tener una conexión
segura (Paso 7)

Tienen que: Experiementarlo, Reclamarlo, y Compartirlo.

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Etapa 2: Resumen del Proceso

èAlcanzar en forma vulnerable (paso 5) provoca
TEROR y revela los M.O.I.

El terapeuta los:
Ø  Explora
Ø  Hacen explicito
Ø  Organiza
Ø  Amplifica emocionalmente
Ø  Ayuda a la pareja alcanzar A TRAVES de los miedos
de apego.

ESTO ES UN MOMENTO EMOCIONALMENTE

CORRECTIVO

Ser vulnerable se puede sentir así:

27

Metas de Modulo 3,4

Consolidar el proceso en los pasos 5,6,7

Participantes en este modulo aprenderán como:

›  Acceder emociones de apego y expandirlas y ampliarlas

›  Exponer Modelos Operativos Internos y trabajar directamente

con ellos

›  Hacer recreaciones basadas en emociones primarias del

apego

›  Ayudar la pareja que esta recibiendo la nueva información a

procesar, aceptar y responder en forma empática.

›  Acceder necesidades y anhelos de apego y compartirlas –

›  La re-involucración del repliegador
›  Suavizar el perseguidor.

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Definiciones
o  Re-involucrar al que se repliega (Re-acercamiento del
Evitador)
o  Cuando la persona mas inhibida emocionalmente,
defensiva, distanciad@ se acerca en forma autentica y
vulnerable – esta presente emocionalmente y acierta sus
necesidades de apego.

o  Apaciguar / Suavizar al perseguidor

o  La pareja mas critica, acusador, accede y expresa

emociones mas suaves y vulnerables. La pareja alcanza a
su pareja que esta presente emocionalmente y comparte
sus necesidades de apego.

Las dos personas son accesibles, responsivos, y presente

emocionalmente. El vinculo se re-define como uno de seguridad
– la pareja experimenta la relación como un refugio y base
seguro.

El M.O.I. / “esquema cognitivo que uno tiene

acerca de sí mismo” está relacionado con el
grado en el cual se experimenta ansiedad
acerca de ser rechazado o abandonado, de
modo tal que las personas que poseen una
visión positiva de sí mismas tenderían a
experimentar baja ansiedad respecto a esta
posibilidad, dado que se consideran dignas
de ser amadas y cuidadas.

Recreaciones en Etapa 1
›  Tipos:
›  Posiciones en el ciclo
›  Positivos
›  Respuestas que ocurren poco

›  Razones:
›  Diagnostico
›  Estimular Emoción
›  Iluminar posiciones y experiencias

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Recreaciones en Etapa 2
›  Tipos:
›  emociones primarias del apego en forma
vulnerable – M.O.I.
›  Compartiendo necesidades y anhelos de
apego
›  Razones:
›  Para desarmar los bloqueos que interfieren
con alcanzar a la pareja
›  Para re-estructurar el vinculo de insegurdad
a uno de seguridad

Etapa 2 – El Proceso

Con Quien Trabajamos Primero

y
Porque?

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El Mundo Interno De los Evitadores

Manejando un mundo inseguro solo

Evitador: Frases Comunes

1.  Nunca lo hago bien en tus ojos.
2.  Siempre me equivoco o hago algo
mal en esta relación.
3.  Nunca seré suficiente para ti
4.  Camino sobre cáscaras de huevo
todo el tiempo.
5.  Me mantengo al margen porque las
cosas se ponen peor cuando hablo.
6.  No me molesto en intentar abrirme.
¿Cuál seria el punto?
7.  No sé lo que siento, estoy perdida.
Me congelo. Me siento anestesiada.

35

Los Evitadores suelen sentirse:

›  Presionados
›  Inadecuados
›  Temerosos de fallar
›  Abrumados
›  Entumidos, congelados
›  Tensos
›  Confundidos
›  Juzgados, criticados
›  Defensivos

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El Comportamiento de Evitar Es:

›  Unaestrategia para lidiar con el dolor de

sentirse rechazado, inadecuado, no aceptado
y no lo suficientemente bueno.

›  Unintento de contener la interacción y regular

sus miedos al rechazo.

›  Suprimar Las necesidades de apego para

evitar la vergüenza , el miedo) por medio de la
sobre-regulación.

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Etapa 2 de Un Vistazo
PAREJA A (Evitador)
Empieza Paso 5—EXPERIMENTANDO/EXPLORANDO
PAREJA B (Perseguidor)
Paso 6 – ESCUCHANDO
PARTNER A (Evitador)
Paso 7– RE-INVOLUCRACION

PAREJA A (Perseguidor)
Paso 5—EXPERIMENTANDO/EXPLORANDO
PAREJA B (Evitador)
Paso 6 – ESCUCHANDO
PARTNER A (Perseguidor)
Paso 7– Suavizando

Cambio de Segundo Orden

Paso Evitador Perseguidor

Paso Distancia/Evitar Perseguir/enojo/criticas re-

4 Re-encuadrado como forma de encuadradas como forma de
protegerse contra el rechazo buscar contacto

ê
Paso Dolor del rechazo, miedo de
5 alcanzar expresado al
terapeuta y a la pareja
ê
Paso Necesidades de Apego
7 expresados directamente a la
pareja (re-involucaracion)
ê
Dolor de soledad y abandono y
miedo de alcanzar expresado a
la terapeuta y pareja
ê
Necesidades de Apego
expresados directamente a la
pareja (Suavizar)

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Diferencias claves entre

trabajando con Evitadores y
Perseguidores
El Evitador :
1)  envuelve aumentar conocimiento y la expansión de
emociones primarias – Presentarse y alcanzar a su
pareja en forma vulnerable.
2)  Típicamente toma mas tiempo – “una gotera”

› El Perseguidor :
1)  Envuelve destilar las emociones que subyacen el enojo
y el comportamiento de echar culpa y criticar.
Alcanzar a su pareja en forma vulnerable.
2)  Típicamente el evento de cambio ocurre con pocas
repeticiones.

Trabajando con Muy Poca

Emoción…
Queremos aumentar la conciencia y la
experimentación de la emociones primarias
›  Alianza - Guiando y aceptando experiencia.

›  Sintonización – Sintiendo la experiencia del cliente.

›  Reflejando – los señales no-verbales de emoción.

›  Validando – experiencias nuevas.

Trabajando con Muy Poca

Emoción…

›  Preguntas evocativas - Explorando percepciones,

sensaciones en el cuerpo.

›  Conjetura Empática - Estas en el borde de su experiencia –

nombrando la experiencia y sentimientos

›  Expandiendo la emoción - Enfoque en la vivencia del

sentimiento y al conocimiento a través de imagines,
metáforas, señales no-verbales / el cuerpo.

›  Recreaciones

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Paso 5a: Sentir, Profundizar,

Destilar
›  Promover la experiencia de sentir emociones primarias
del apego.

›  Ayudar el cliente explorar y elaborar la experiencia de

su posicion.

›  Destilar la experiencia a su esencia - identificando lo

que significa en terminos del apego – por ejemplo
sentirse solo, con miedo, no acceptado.

›  Organizar: explorando y sentiendo, asi pueden

processar y organizar dentro de la experiencia

Paso 5b: …Compartir

Invitamos que miren a su pareja y comparten
emociones primarias del apego con su pareja
de una posición autentica y vulnerable.

Elicitamos directamente sus Modelos

Operativos Internos – activamos miedos de
apego con la invitacion de compartir
emociones primarias o con un alcanze en la
imaginacion.

Cuando dicen: “no – no

puedo compartir…”

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Desarmando el Bloque :
1)  El terapeuta EVOCA el bloqueo – el miedo
de acercarse (M.O.I)
2)  El terapeuta ORGANIZA Y PROFUNDIZA el
miedo.
3)  Terapeuta facilita una RECREACION acerca
del miedo (paso 5)
1)  Pareja responde con cariño y ayuda el
evitador sentirse con mas confianza a
compartir mas (paso 6)
4)  REPETIR el proceso con otros aspectos del
bloqueo o con el mismo aspecto. (5,6 5,6
5,6)

Paso 6: La Pareja Reconoce y Acepta

›  Aceptar por parte de la pareja envuelve:

›  Aceptar emociones subyacente vulnerables
›  Responder en forma empática al riesgo/paso que
tomo el evitador.

›  Puedeser que recreaciones de nuevas

experiencias y sentimientos producen angustia en
la pareja del evitador. Esta situación requiere
apoyo para la pareja recibiendo la nueva
información para aceptar y tener confianza en la
posición “nueva” del evitador.

Paso 7: Re-involucramiento del Evitador

›  El evitador expresa directamente sus

necesidades de apego y anhelos de esta
nueva posición. Necesidades surgen
directamente de la experimentación de sus
emociones primarias de apego

›  Terapeuta puede facilitar el proceso en

preguntar “Que precisas de tu pareja para
sentirte seguro en esta relación cuando todo
esta soledad o miedo viene por ti?”

El Evitador se presenta de una posición autentica

y presente emocionalmente.

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Ejemplo de Paso 5,6 - Brendon

Reflejar y Organizar aspectos de la

experiencia y del yo emergentes
›  Ofrecer palabras para nombrar la emoción.

›  Usar imágenes y metáforas,

›  Explorar sensaciones en el cuerpo

›  Articular modelos internos operativos del yo y del otro

›  Profundizar: Soledad, dolor y miedo.

›  Re-cuadrar la experiencia en términos del apego.

Desarmando el Bloque :
1)  El terapeuta EVOCA el bloqueo – el miedo
de acercarse (M.O.I)
2)  El terapeuta ORGANIZA Y PROFUNDIZA el
miedo.
3)  Terapeuta facilita una RECREACION acerca
del miedo (paso 5)
1)  Pareja responde con cariño y ayuda el
evitador sentirse con mas confianza a
compartir mas (paso 6)
4)  REPETIR el proceso con otros aspectos del
bloqueo o con el mismo aspecto. (5,6 5,6
5,6)

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Practica
›  Paso 5 , 6 – acceder emociones primarias
y miedos de apego que subyacen
estrategias/comportamientos de apego –
›  Invitar un alcanzo en la imaginacion
›  “Cuando todo esto viene por ti…puedes
imaginar diciendole a Caroline….”
›  “No Puedo”
›  Explorar los bloques/miedos
›  Paso 6 (si hay tiempo)

Zoom OUT
LOS 5 Movimientos 1. Refleje el
proceso
Básicos de TFE presente
(dentro/entre)
Zoom IN
Repita estos 5 5. Integre/
movimientos Valide/Refleje el 2. Explore la
Proceso emociones
una y otra vez,
(Representación más
a medida que del Yo, del Otro, primarias,
avance a través y del Vinculo) profundas o
de los pasos y “Póngale el nuevas.
moño”
etapas de la
TFE Resuma/
Zoom OUT
Sue Johnson, 2012
3. Prepare/
4. Procese la Facilite
Recreación Recreaciones
coherentes
Cómo se (pase a la
siente decir / pareja la
escuchar? emoción más
Zoom IN primaria Cruce

Re-involucramiento del evitador

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Practicar
›  En grupos de3 o 4 – practiquen pasos 5,6

Trabajando con el “no aceptar”

›  Validar lo difícil que es creer/escuchar y a la misma ves,
apoyando esta nueva experiencia/perspectiva de su
pareja.

›  Mantener la pareja in la experiencia de lo que

compartió el evitador y ayudarlo a processar la
experiencia.

›  Enlacar la reacción de no aceptar al ciclo negativo y

miedos de apego.

›  después... Regresamos al evitador y lo invitamos a

compartir otra vez – ahora con una perseguidora un
poco mas “suave” que puede recibir el alconzo del
evitador.

Suavizando El Perseguidor

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Marcadores para comenzar SP

›  Lapresencia emocional del evitador y su
accesibilidad es clave para comenzar con
suavizar el perseguidor.

›  El Evitador alcanza a su pareja.

›  El Evitador esta re-involucrado

›  El perseguidor no esta persiguiendo el evitador
›  Perseguidor comienza a experimentar el
evitador en una forma nueva y esto
naturalmente provoca miedos.

›  Encombinación con los miedos esta

presente el anhelo de sentirse conectado
y cerca. Esto:

›  Trae el perseguidor a la pista de baile

›  Le provoca a alcanzar a través del terror

El Perseguidor:
Navegando un mundo adonde sus
llantos caen en oídos mudos

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Perseguidor: Frases Comunes

1.  No importa lo que haga. Puedo chillar
y gritar. No puedo conectarme con él /
ella. Es como si ya no le importara
más de mí.

2.  Nunca me mira cuando le hablo. Sólo

ve televisión. No quiere pasar tiempo
conmigo conectado. Estoy sola.

3.  Hago todo sola, y me encargo de las

cosas por mi cuenta. Estoy
hambrienta de atención. Me siento tan
desesperada.
61

Los perseguidores suelen sentirse

›  Heridos
›  Solos
›  No deseados
›  Invisibles
›  Aislados
›  No importantes
›  Abandonados
›  Desesperados
›  Desconectados
›  Deprivados

El comportamiento de enojo,
y perseguir se entiende como
una estrategia para
›  protestar contra la distancia en la
relación

›  Minimizar la distancia en la relación

›  Pelear
por la relación y pelear contra la
desconexión

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Paso 5a: Sentir, Profundizar,

Destilar
›  Promover la experiencia de sentir emociones primarias
del apego.

›  Ayudar el cliente explorar y elaborar la experiencia de

su posicion

›  Destilar la experiencia a su esencia - identificando lo

que significa en terminos del apego – por ejemplo
sentirse solo, con miedo, no acceptado.

›  Organizar: explorando y sentiendo, asi pueden

processar y organizar dentro de la experiencia

Paso 5b: …Compartir

Invitamos que miren a su pareja y comparten
emociones primarias del apego con su pareja
de una posición autentica y vulnerable.

Elicitamos directamente sus Modelos

Operativos Internos – activamos miedos de
apego – con la invitacion de compartir
emociones primarias o con un alcanze en la
imaginacion.

Cuando dicen“no – no puedo

compartir…”

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Mini-Teoría de Suavizar el Perseguidor (Bradley

y Furrow, 2004)
1.  Invitar un alcance en la imaginación (Te puedes imaginar
diciéndole …)

2.  Procesar miedos de alcanzar

1.  M.O.I del Yo
2.  M.O.I del Otro

3.  Promover el alcanzar a través del miedo – incluye

compartiendo el miedo y necesidad de apego

4.  Terapeuta apoya la perseguidora

5.  Terapeuta procesa el alcance con el Evitador

6.  El terapeuta promueve la respuesta empática del Evitador

Video Review

Practicar

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Etapa 3:
Pasos 8 y 9

›  Paso
8: Facilitando la emergencia de nuevas
soluciones para problemas históricos en la relación.

›  Paso
9: Consolidar posiciones nuevas y nuevos
patrones del baile de apego.

Trabajando con las

Heridas de Apego
Ali Barbosa Calderon

Felicidades a Todos!!!

24