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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÒGICO

“HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA”

PROGRAMA: ……………………………………….…Ciclo:………………………..

ÁREA: ………………………………………………

CONTENIDO: ………………………………………

DOCENTE: Ing. Lic. Teresa Soledad Ledezma Rodríguez

ESTUDIANTE O EQUIPO DE TRABAJO: …………………………

FECHA:…………………………………………………..

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 ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO
1. Portada
2. Sílabo del área
3. Impreso - indicaciones
4. Dedicatoria
5. Agradecimiento
6. Presentación del portafolio (describir brevemente la importancia del portafolio de
evidencias en su formación inicial como futur@ profesional, considerando las
dimensiones y los criterios de desempeño del silabo)
7. Visión y misión actual del IESP “Hno. VEG”
8. Indicadores de desempeño de UU DD
9. Identificación personal:
9.1. Yo soy: Nombres y apellidos (cualidad en cada letra)
Solidaria
Obediente
Leal
Eficiente
Dedicada
Amigable
Discreta

9.2. Pirámide de mis valores en el Ciclo II-2019

SER VIVO
IDENTIDAD
AUTOESTIMA VALORES AMBITO PERSONAL
(IESP Hno. VEG)

VALORES AMBITO FAMILIAR

VALORES AMBITO
SOCIAL
10. Sesión de aprendizaje (cada sesión)
Separata
Organizador visual
Trabajo de Extensiòn
Información final:
MOMENTOS METACOGNICION
Inicio ¿Qué? ……. Contenido
Desarrollo ¿Cómo? …… material didáctico
Evaluación ¿Para qué? .......Resumen de ideas
Aplicación ¿Dónde? ……. Espacio o ámbito

11. Pasos para presentar un trabajo y/o informe:

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
1. Portada
2. Contenido
3. Glosario
4. Bibliografía (orden alfabético) – APA
5. Anexos ( TIC - organizadores visuales)

Ejemplo:
ALCANTUD, F. (1999). Teleformación: Diseño para todos. Valencia: Servicios de
Publicaciones de la Universidad de Valencia Estudio General.
Citado en http://www.uv.es/bellochc/pwedu6.htm

CABERO, B. (2000). Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Madrid –

España. Editorial Síntesis.

MINEDU (2010). Diseño Curricular Básico para la carrera profesional de Profesor

de la Especialidad de Ciencia Tecnología y Ambiente. Lima
Perú.
MINEDU (2016). Lineamientos del área de práctica para la Instituciones de
formación Inicial Docente. Gráfica Publi Industria E. I. R.L.
Lima – PerúCABERO, Bartolomé (2000). Nuevas Tecnologías
aplicadas a la Educación. Madrid, Editorial Síntesis..