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EVALUACIÔN
- Participación de los niños y niñas a lo largo del desarrollo de la sesión
- Desarrolla la ficha de aplicación
F lo r a F a u n a
SIERRA
Sabemos que nuestra región andina se encuentra dividida en pisos geográficos y
dependen de su altitud. Teniendo así diferentes pisos altitudinales en nuestra
región andina.
U b ic a c ió n F lo r a Fauna
Yunga
Q u ech ua
Suni
Puna
Janca
SELVA
Las excesivas lluvias que quitan los nutrientes del suelo, las inundaciones y la
carencia de vías de comunicación son los principales problemas para la agricultura
en la selva. Pese a ello, en la Selva Alta se cultiva café, cacao, té, palmeras
aceiteras, etc.
S e lv a
F lo r a Fau na
DOSCIENTAS MILLAS DE
PERUANIDAD
El mar del Perú se extiende desde Boca de Capones en el norte hasta el hito Nº 1
de la Concordia en el sur, bañando las costas del suelo patrio; con una extensión
de 200 millas marinas mar adentro.
Posee características muy particulares que hacen de nuestro mar uno de los más
ricos del mundo por el potencial ictiológico que posee.
Características
- Color
Tiene un color verdoso producto del fitoplancton, que vienen a ser vegetales
microscópicos los cuales se encuentran flotando sobre las aguas del mar. El
color varía, en el _________________ es _________________ claro y un poco más
hacia adentro es __________________________________.
- Salinidad
Es la __________________ mineral que contiene _______________, en un litro de
agua de mar hay de _________ a __________ de dichas sales.
- Temperatura
Las aguas son frías debido al ____________________ por el cual las aguas de
las ____________________ suben a la superficie. Esto se debe al movimiento de
rotación de la tierra.
¿Por qué es rico el mar peruano?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Entre los factores que contribuyen a su riqueza podemos mencionar lo
siguiente:
• ____________________________________________________________
• ____________________________________________________________
• ____________________________________________________________
Completa el siguiente mapa conceptual:
M a r
F lo r a F a u n a
S a b ía s q u e . . .
L a c o s ta s e e x t ie n d e d e n o r te a s u r (d e s d e T u m b e s
a T a c n a ), e n tr e e l o c é a n o P a c ífic o y lo s 5 0 0 m d e
a ltit u d e n la c o r d ille r a d e lo s A n d e s y q u e a lb e r g a
e l 5 2 % d e la p o b la c ió n n a c io n a l.
d. Los tablazos:__________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ejemplos:_____________________________________
______________________________________________
e. Las depresiones_______________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ejemplos:_____________________________________
______________________________________________
Actividades
Ahora que ya conoces las formas de relieve, responde las siguientes preguntas,
luego de escuchar la explicación de tu profesora.
1. ¿Por qué son importantes los valles costeños?
2. Dibuja el mapa del Perú y ubica en él, los principales valles costeños.
3. Busca, recorta y pega en tu cuaderno imágenes de las diferentes formas de
relieve costeño.
L a d if e r e n c ia d e a lt u r a s , h a c e q u e lo s A n d e s
d e l P e r ú , te n g a lo s c lim a s v a r ia d o s y u n a
d iv e r s id a d d e p a is a je s .
La región andina se extiende desde los 500m.s.n.m. hasta los 6768m.s.n.m. (altura
del nevado de Huascarán)
Esta región presenta un relieve variado y accidentado, siendo sus principales
formas:
a. Los valles interandinos:________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ejemplos:_____________________________________
______________________________________________
c. Nudos de montaña:____________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ejemplos:_____________________________________
______________________________________________
d. Los glaciares:_________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ejemplos:_____________________________________
e. Los cañones:__________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ejemplos:_____________________________________
______________________________________________
Activiades
Después de escuchar la explicación de tu profesora, resuelve las siguientes
preguntas en tu cuaderno.
1. ¿Cómo es la vida de las personas, flora y fauna en los relieves montañosos y
accidentados?
2. ¿Por qué razón se produce el soroche en las personas que viajan a la sierra?
3. Busca imágenes de centros turísticos andinos, recórtalos y pégalos en tu
cuaderno.
MORFOLOGÍA DE LA SELVA
Su relieve está surcado por los ríos que forman el sistema hidrográfico del
Amazonas, el más grande del mundo. Se distinguen claramente dos zonas: la selva
baja y la selva alta.
S e lv a b a ja S e lv a a lta
• Is tm o s C a d e n a o r ie n t a l d e lo s a n d e s .
M o n t a ñ a s s e c u n d a r ia s .
C a ñ o n e s .
P o n g o s .
• R e s t in g a s
• T a h u a m p o s o a g u a ja le s
• Clima
El clima es ___________________________. Su temperatura es elevada a lo largo de todo el año, la
humedad es excesiva y las lluvias torrenciales y pasajeras
Observa la ilustración y describe como es la morfología de la selva:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• Hidrografía
El llano amazónico constituye el lecho mayor de los ríos que integran el
sistema hidrográfico amazónico.
Sus ríos se caracterizan por ser de ____________________ recorrido y ___________________.
L a c u e n c a d e l r ío A m a z o n a s e s la m a y o r d e l m u n d o .
S u s u p e r fic ie e s d e 7 0 5 0 0 0 0 k m 2 , m ie n t r a s q u e la
c u e n c a d e l N ilo , e n Á fr ic a , t ie n e t a n s ó lo 3 3 5 0 0 0 0 k m 2 .
Actividad
En un mapa, localiza el recorrido del río Amazonas. Señala cuáles son sus afluentes más
importantes.
1.- INTRODUCCIÓN
Si observamos un mapa físico del Perú distinguimos cuatro grandes regiones naturales: el mar peruano, la costa, la
sierra, y la selva..
Cada región tiene sus características propias. Relieve, clima flora , fauna y su producción minera.
La costa que es una franja angosta de nuestro territorio. Cuenta con valles y pampas. La costa cuenta con un clima templado.
La Sierra o llamada región andina se caracteriza por que está atravesado por la cordillera de los andes.
Tiene un relieve muy accidentado, con clima variado, cuenta con picos muy elevados como el Huascarán y el Huandoy.
La Selva o región Amazónica, es el más extenso del Perú, cuenta con el río mas caudalosos de todo el mundo que es el
Amazonas.
El Perú cuenta también con 200 millas de mar que baña nuestras costas y producen gran variedad de animales marinos que
sirven para el consumo humano y la industria.
REGIÓN DE LA SELVA