10 Ideas principales sobre Valores éticos en la formación

del estudiante de Psicología en la UAS

1° Conforme el profesional de cualquier área domine los valores en todo sentido su

comportamiento personal y profesional tendrá rasgos ético-morales para contribuir de
forma positiva a la sociedad.

2° En diferentes países han expresado su preocupación puesto que el profesional en

psicología no recibía durante su formación académica asignaturas sobre la ética
profesional, o adquisición de valores, si no ya hasta finalizar su carrera.

3° Si el profesional en el campo de la psicología yerra, produce el mal: incrementa el

padecimiento, agudiza los conflictos, entorpece la madurez y bloquea la libertad y la
plenitud humanas.

4° Todo individuo debe adquirir una formación especializada en el campo de la ciencia

psicológica, del aprendizaje y desarrollo de métodos, técnicas y su aplicación práctica, así
como una formación en el campo de la axiología o de los valores.

5° Scheler y Hartmann nos dicen que los valores son: “unas identidades ideales que pueden
tomar cuerpo en las cosas (buenas) y que, por otro lado, demandan y exigen a veces de las
personas -ellas mismas centro de valor- su realización.”

6° El texto expresa que cada individuo adquiere valores, así como una moral conforme uno
va experimentando su crecimiento y vivencias y recalca que del primer lugar donde se
obtienen es desde el hogar con los padres y familiares.

7° Un perfil axiológico es el conjunto de valores que conforman una serie de competencias

éticas que el profesional pone en práctica.

8° Cuando la psicología acierta produce el bien: evita el sufrimiento, resuelve los

conflictos, potencia el crecimiento y la felicidad.

9° La ausencia de contenidos sobre ética y moral durante su trayecto formativo, puso de

manifiesto dificultades en los estudiantes para responder los cuestionamientos sobre los
valores.

10° Se debe de ser un buen psicólogo. La incapacidad o incompetencia científica es el más

grave impedimento ético.