El informe de lectura

Concepto

Es un escrito que tiene como objetivo dar cuenta de una

actividad de comprensión y análisis mediante la exposición
de una información de forma jerarquizada. Según
Veronicazib (2012) en “Autoinstructivo El Informe. Recursos
de Aprendizaje Continental” , el informe es una exposición
de los datos obtenidos en una investigación de campo o
bibliográfica sobre un determinado tema; por eso, su
propósito es principalmente informativo.

Características La información principal que comunica proviene

principales del de uno o varios textos, llamados textos fuente.
informe
Las informaciones expresadas en el informe
requieren fidelidad a las contenidas en el texto
fuente.
Predomina la secuencia explicativa, es decir,
aporta las informaciones necesarias para la
comprensión a través de aclaraciones,
ilustraciones, explicaciones y comparaciones de
conceptos e ideas, entre otros.

Las ideas se exponen de forma clara y precisa.

Los párrafos del informe son cortos y concisos.

Por lo general se escribe en tercera persona.

Se apega, en general, a una estructura canónica:

introducción, desarrollo y conclusión.
 Estructura detallada del informe de lectura

Portada o carátula • Es la hoja de presentación.

• Consta de uno o más párrafos, en los

que se enuncian los objetivos de la
Introducción
exposición y se presentan los autores
cuyos escritos han sido consultados.

• Se presenta un resumen de las

fuentes consultadas, en el que
deberán incluirse estrategias
explicativas (definiciones, ejemplos,
comparaciones, etc.). De cada
texto fuente se relevarán los
Desarrollo aspectos pertinentes en función del
tema a exponer a lo largo del
trabajo, advirtiendo similitudes y
diferencias entre ellos. La exposición
se organiza a partir de un subtítulo
general y de diversos subtítulos
específicos (según la extensión).

• Consta de uno o dos párrafos, en los

que se responde a la pregunta
Conclusión (cierre) general de la exposición y se retoma
lo expuesto en el desarrollo.

• Se presenta un listado con los datos

Bibliografía
*Basado en Nogueira (2010)
bibliográficos de los textos expuestos
(ordenado alfabéticamente según
los apellidos de los autores y de
acuerdo a la normativa estipulada:
APA, Vancouver, otras).
Sugerencias de pasos para su escritura

Seleccionar las ideas más

Leer la bibliografía
pertinente para encarar
el desarrollo del tema.
importantes (resaltándolas
con un marcador, haciendo
una lista, elaborando un
mapa conceptual,
colocando notas al margen,
entre otras opciones).

Elaborar un plan textual, Organizar las ideas

teniendo en cuenta el según el propósito del
destinatario y la finalidad informe, clasificándolas
del texto. y jerarquizándolas.

Construir un esquema del

texto en el que se visualice
las ideas correspondientes Escribir borradores
a la introducción, el (textualización).
desarrollo y la conclusión
o cierre.

Revisar los
borradores,
primero haciendo
Publicar o entregar
énfasis en Editar del texto.
el informe final.
aspectos de
sentido y luego, de
forma.
 Referencias:

• Nogueira, S. (Coord.) (2010). Manual de lectura y

escritura universitarias: Prácticas de taller (4ª. ed.).
Buenos Aires, Argentina: Biblos.

• Tello Berenstein, A. y Beraún Di Tolla, C. Autoinstructivo El

Informe. Recursos de Aprendizaje Continental.
Universidad Continental.
http://ucontinental.edu.pe/recursos-
aprendizaje/documentos/el_informe.pdf

• Valdés, G. y Vidal, M. Estructura del informa escrito.

Universidad Andrés Bello Disponible en
https://profesores.ing.unab.cl/~druete/archivos/cursos/C
E/Apuntes%202/FIC1604_S3_APUNTE.pdf

Programa de Escritura para la Comunidad

Universitaria del CEDILE-PUCMM