Paso 4 - Discusión - Generar estrategias de solución

Presentado Por: DANIA XIOMARA BENAVIDES MEZA

Código: 1.085.689.296

Grupo: 403038A_474

PRESENTADO A: SEGUNDO ANTONIO MENA -

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA “UNAD”

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

ETNOPSICOLOGIA.

2018
 1. El estudiante debe realizar una reflexión de máximo 2 hojas sobre
cuáles son las habilidades para hacer Etnopsicología y las
estrategias etnopsicológicas para abordar el problema, con el
debido soporte teórico (referencias).

El proceso de investigación y desarrollo de la percepción y las funciones cognitivas

relacionadas en la niñez y en la adolescencia, dando especial atención a los factores

socioculturales relacionados con la personalidad; al igual que se hace referencia a la

asertividad porque ellas son la base para que haya una buena comunicación y empatía con

los integrantes de la comunidad así mismo la sensibilidad donde se puede percibir de una

forma directa la situación del otro , también la habilidad en las aplicación de los

instrumentos en la investigación ; pero hay otra habilidad que se debe resaltar como lo son

las habilidades en las relaciones intrapersonales siendo la base en el procesos de

socialización donde el saber comunicar y escuchar son la clave del éxito de la

investigación, así mismo las habilidades que proponen con la asertividad, sensibilización ,

la comunicación, conceptos teóricos, la técnicas de investigación las cuales son importantes

para el etnopsicologo ya que permite de una forma integral para poder plantear y desarrollar

una investigación permitiéndole organizar, planificar, conceptualizar, donde a su vez se

desarrollan habilidades como los son :

 Describir.

 Analizar.

Como también habilidades, teniendo en cuenta que son relaciones interpersonales e

intrapersonales la que se dan dentro de un grupo social para saber cómo, cuándo y dónde se

debe actuar, como decir no, pedir favores, expresar sentimientos positivos y negativos lo
cual permite la comprensión de la sensibilización al ver a través de los ojos del otro en la

socialización de una forma constructiva. Por consiguiente, las habilidades en la observación

permiten identificar los elementos que influyen en el comportamiento humano desde su

actividad diaria y cultural; por ello se evidencia la habilidad en la innovación y creatividad

para desarrollar los procesos de investigación, de una forma organizada, crítica y

evaluativa.

ESTRATEGIAS

El modelo Cognitivo-conductual se destaca como aquella perspectiva teórica que estudia

los procesos psicológicos que contribuyen a construir el conocimiento que las personas

poseen del mundo y de sí mismas. Su objeto de estudio se refiere a los sistemas cognitivos,

es decir trata de comprender los procesos psicológicos con los que los sujetos establecen

sus relaciones, como por ejemplo la percepción, atención, memoria, razonamiento entre

otros.

Representa la integración de los principios derivados de la teoría del comportamiento, la

teoría del aprendizaje social y la terapia cognitiva. Supone el enfoque más comprensivo

para tratar los problemas causados en la comunidad los cuales consiste en el desarrollo de

estrategias destinadas a aumentar el control personal que la persona tiene sobre sí misma.

Como estrategia de solución desde la etnopsicologia plantearía una estrategia de

intervención psicosocial enmarcada en el modelo del cambio social, ya que es evidente que

muchos de nuestros compatriotas, especialmente los jóvenes para que asimilen su

comunidad tal y como es, llevando a flote todos los conocimientos y creencia que en ello se
habitan, que uno como joven engrandecer los que nuestros ancestros nos dejaron y ayudar

para que esto vuelva a la vida de la comunidad de los pastos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Giménez. G. (1999). Territorio, Cultura e Identidades la región socio-cultural. Estudios

sobre las culturas Contemporáneas, 5 (9), 25-57.Recuperado de:

http://www.culturascontemporaneas.com/contenidos/region_socio_cultural.pdf

Flórez, M. M, Laine, N.C. (2009) Asertividad: un estudio comparativo en estudiantes de

México y Cuba. En lugar web: Psicología Online. Obtenido de:

http://www.psicologiaonline.com/articulos/2009/01/asertividad_mexico_cuba.shtml

Gissi. J. (2003) Transdisciplinariedad, Psicología Clásica y Nuevas Formas de la Psicología

de América Latina. Volumen 12, Número 1. PSYKHE. Recuperado de:

http://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/335