Colegio Augusto Winter - 2019

PROYECTO

1. Denominación del proyecto: “Mi primera lectura en público”.

2. Naturaleza del proyecto:

Descripción: Los niños de 1° año básico, realizarán una lectura en público, dirigida a las autoridades del
establecimiento, padres y apoderados.
Esta actividad se realizará en la biblioteca el día 28 de agosto, en donde los niños, uno a uno irán leyendo sus
párrafos, desarrollando una lectura ágil y entretenida según el nivel de lectura que se encuentre.

Fundamentación: El desarrollo del lenguaje es uno de los objetivos fundamentales de la educación

escolar, ya que es la principal herramienta a través de la cual el ser humano construye y comprende el mundo
que lo rodea y entra en diálogo consigo mismo y con otros. El lenguaje es la forma que toma nuestro
pensamiento, nos relaciona con los demás y nos hace parte de una comunidad cultural. Un objetivo primordial
del proceso educativo es que los alumnos adquieran las habilidades comunicativas que son indispensables para
desenvolverse en el mundo y para integrarse en una sociedad democrática de manera activa e informada.
Durante la enseñanza básica se busca llevar estas habilidades a un grado de desarrollo que permita al alumno
valerse independiente y eficazmente de ellas para resolver los desafíos de la vida cotidiana, adquirir nuevos
conocimientos y enfrentar con éxito las exigencias de la vida escolar.

Escuchar y hablar, leer y escribir son las actividades que conforman la competencia comunicativa de una
persona y se ponen en práctica permanentemente en la vida cotidiana.

Finalidad:
La finalidad central de este proyecto, es que los alumnos de primer año básico, den a conocer a la
comunidad educativa, sus logros en relación a la lectura. Esto implica considerar dos dimensiones que la
literatura reciente reconoce como las más relevantes en el desarrollo de esta competencia, siendo éstas.

CONCIENCIA FONOLÓGICA Y DECODIFICACIÓN:

Hoy se sabe que la iniciación a la lectura comienza en el hogar y durante los años de educación
preescolar. En esta etapa se produce un crecimiento significativo del vocabulario, se inicia la conciencia
fonológica, se adquieren las primeras experiencias con textos impresos, se empieza a comprender el principio
alfabético y comienza el interés por aprender a leer. En primero básico los niños adquieren el conocimiento del
código escrito y aprenden a leer y a comprender los textos de manera independiente. La conciencia fonológica
consiste en comprender que las palabras se componen de sonidos y que se descomponen en unidades más
pequeñas, como las sílabas y los fonemas.
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FLUIDEZ:

La fluidez lectora consiste en leer de manera precisa, sin conciencia del esfuerzo y con una entonación o
prosodia que exprese el sentido del texto. Un requisito para que los estudiantes se conviertan en buenos lectores
es lograr que lean fluidamente, tanto en silencio como en voz alta. El lector que alcanza la fluidez deja de
centrar sus esfuerzos en la decodificación y puede enfocar su atención en lo que el texto comunica.

Objetivo general: Dar a conocer a la comunidad educativa, habilidades adquiridas en el eje de lectura,
atendiendo a los aspectos de conciencia fonológica, decodificación y fluidez.

Objetivo Específicos:
 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: Pronunciando cada palabra con precisión, aunque se
autocorrijan en algunas ocasiones, respetando el punto seguido y el punto aparte, leyendo palabra a
palabra. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra/sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos.
 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y sílabas.
 Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada por el disfrute de la misma y por la
valoración del conocimiento que se puede obtener a través de ella.

Lugar: El acto de “Mi primera Lectura en público” se realizará en la biblioteca del establecimiento, ya que
cuenta con el ambiente apropiado para motivar a los padres y niños.

3.-Actividades (cronograma)

Actividad Responsable Semana Semana Semana Semana Semana

05/08 al 09/08 12/08 al 19/08 al 26/08 al 28/08
14/08 23/08 27/08
Entrega de Proyecto Vanessa san Martin X
(Profesora de
Lenguaje 1° básico)
Solicitud de Vanessa San Martin. X
Recursos (Profesora de
Lenguaje 1° básico)
Compra de Vanessa san Martin. X
materiales (Profesora de
Lenguaje 1° básico)
Preparación de niños Vanessa San X X X X
en sus lecturas Martín. (Profesora
de Lenguaje 1°
básico)
Recuerdos. Evelyn Jara X X
(Asistente de Aula)
Diplomas e Ana maría X X
invitaciones
(impresión)
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Entrega de Vanessa San Martin. X
invitaciones (Profesora de
Lenguaje 1° básico)
Adornos y Evelyn Jara X X
ornamentación de (Asistente de Aula)
Biblioteca Y Margarita
Asistente de
convivencia escolar.
Acto Mi primera Vanessa San Martín X
Lectura en Público (Profesora de
Lenguaje 1° básico)

4.-Recursos:

HUMANOS
1.-Alumnos de 1° básico
2.-Padres y Apoderados de 1° básico
3.-Asistente de aula de 1° básico
MATERIALES
Telón negro
80 hojas de Opalina tamaño carta color
blanco (diplomas e invitaciones)
47 sobres para invitación de color blanco

4.-Profesora de Lenguaje 1° básico Cinta masking tape

5.- Profesora de nivelación lectora.
5.-Equipo de Gestión
6.-Asistentes de Educación
Data
Fotógrafa ( para recuerdos)
10 pliegos de goma eva (amarillo,
celeste, naranjo, rojo y verde claro)
Cinta doble faz
3 Silicona líquida grande
2 plumones permanente
1 cartón dúplex
Fotógrafa ( para recuerdos)

Tinta para imprimir diplomas

50 sillas
Pendón
Estandarte
Pódium
Amplificación
Música
Premios
Música
Coffe Break
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5.-Recursos financieros:

Actividad o Material Gasto

1 cinta Masking tape $1000
10 pliegos de goma eva (amarillo, celeste, naranjo, rojo y $4.000
verde claro)

Cinta doble faz $5000

3 Silicona líquida grande $2500
2 plumones permanentes $1400
1 cartón duplex $1000
1 Tinta negra. $5000
77 hojas de Opalina tamaño carta color blanco $40.000
(diplomas e invitaciones)
47 sobres para invitación de color blanco $4.000
Fotógrafa $12900
Premios ($ 4000 por niño) $176.000
Coffe Break $60.000
TOTAL $312.800