B. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Escolar.

CUMANES

Pruebas Puntuación Decatipo Rango

Directa Cualitativo
Lenguaje Compresión Audioverbal 6 6 MEDIO

Lenguaje Comprensión de 13 6 MEDIO

imágenes

Lenguaje Fluidez Fonológico 4 2 BAJO

Lenguaje Fluidez Semántica 8 2 BAJO
Leximetría Comprensión Lectora 5 6 MEDIO

Leximetría Velocidad Lectora 62 3 BAJO

Lenguaje Escritura audiognósica 4 2 BAJO

Visopercepción 25 9 ALTO
Funciones Ejecutiva Tiempo 206 4 MEDIO BAJO
Funciones Ejecutiva Errores 0 9 ALTO
Memoria Memoria Verbal 16 3 BAJO
Memoria Memoria Visual 8 5 MEDIO
Ritmo 11 8 ALTO

El Índice de Desarrollo está dentro de una debilidad normativa que es 76 está

muy bajo a la media; se puede deducir que el fracaso escolar puede estar más
vinculado a un Déficit Neurocognitivo.

Estando todo el área verbal (materias como español, ciencias naturales,

sociales, matemáticas están comprometidas). Situación que entorpece su
rendimiento académico.

PRUEBA FUNCIONES EVALUADAS BASES NEUROANATÓMICAS

Comprensión Lenguaje comprensivo Hemisferio izquierdo
audioverbal Atención sostenida Corteza postrolándica
Memoria verbal Lóbulo temporal izquierdo
Lóbulo parietal izquierdo
Área de heschi
Área de Wernicke

Comprensión de Lenguaje comprensivo Hemisferio derecho

imágenes Atención sostenida Corteza postrolándica
Área occipito-parietales
izquierdas
Área de Wernicke

Fluidez fonológica Lenguaje expresivo Lóbulo frontal izquierdo

Fluidez verbal Área de broca
Función ejecutiva Área prefrontal
Memoria de trabajo Cíngulo anterior

Fluidez semántica Lenguaje expresivo Lóbulo frontal izquierdo

Fluidez verbal Área de broca
Función ejecutiva Área prefrontal
Memoria de trabajo Cíngulo anterior

Leximetría Codificación lectora Hemisferio izquierdo

Fluidez lectora Área de Wernicke
Atención sostenida Área de Broca
Memoria verbal Fascículo arqueado
Hipocampo izquierdo

Escritura Memoria a corto plazo Lóbulo temporal izquierdo

audiognósica Atención sostenida Área pre-motora
Eficiencia psicomotora Área motora primaria
Viso-percepción Ganglios basales
Control grafo-motor Cerebelo
Viso percepción Estructura espacial Córtex postrolándico
Apraxias constructiva Hemisferio derecho
Orientación espacial Lóbulo occipital
Control grafo-motor Lóbulo parietal
Hipocampo derecho
Función ejecutiva Capacidad para la Área pre-frontal
programación
Atención sostenida
Atención dividida
Memoria de trabajo
Memoria prospectiva
Capacidad de aprendizaje
Perceptivo- motor
Flexibilidad mental
Capacidad de inhibición
Memoria verbal Memoria explícita
Memoria a corto plazo
Memoria semántica
Memoria visual Memoria explícita
Memoria a corto plazo
Memoria no verbal
Organización espacial
Ritmo Secuenciación
Memoria sensorial
Memoria a corto plazo
Memoria implícita
Atención sostenida
lateralidad Dominancia del lenguaje
Maduración neurológica
Esquema corporal
Organización espacial
Destreza motriz
Área dorso-lateral
Área cingulada anterior
Área orbitaria
Hipocampo izquierdo
Lóbulo temporal izquierdo
Hemisferio derecho
Corteza postrolándica
Hipocampo derecho
Lóbulo temporal derecho
Lóbulo temporal izquierdo
hemisferio derecho
Formación reticular
Hemisferio izquierdo
Lóbulo temporal
Lóbulo frontal
Lóbulo occipital
Área primarias del córtex