UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
IEO – 211 LABORATORIO DE CIRCUITOS I

LAB INDUCTORES

Durante esta práctica, se analizará la bobina como un elemento que, en su descripción más sencilla,
pueden almacenar energía.

1. BASE TEÓRICA

INDUCTOR

Un inductor es un dispositivo capaz de almacenar energía en forma de campo magnético. En esta

práctica de laboratorio se montará el siguiente circuito sencillo y se visualizará por medio del
osciloscopio la curva de carga y descarga del inductor. Dado que no podemos visualizar la corriente
en el osciloscopio, veremos el voltaje en la bobina.

Figura 4

En el circuito de la figura 4, al conectar la fuente de voltaje la bobina empezará a cargarse hasta que
su corriente alcance un valor máximo y su voltaje llegue a cero. Tal como se muestra en la figura 5,
el tiempo que esto tarda en suceder depende de los valores de la bobina y la resistencia, y será igual
a 5 veces la constante de tiempo del circuito τ, que para este circuito será:
Τ=L/R

Figura 5

Si miramos el voltaje en la bobina, veremos una gráfica como la de la figura 6. Es decir, el voltaje irá
disminuyendo hasta llegar a cero.
 Figura 6

Una vez completamente cargada la bobina, si la alimentación Vs se pone a cero voltios esta
empezará a descargarse, entregando la energía que ha almacenado al circuito. La curva de descarga
también será de forma exponencial y el tiempo de descarga también es de 5 veces la constante de
tiempo.

Dado que el tiempo de carga y descarga de un circuito como este es muy pequeño (mili o micro
segundos), para propósitos de visualización, en el laboratorio haremos que la bobina se cargue y
descargue periódicamente. Para lograr esto, utilizaremos un voltaje con una forma de onda
cuadrada como el mostrado en la figura 7.

Figura 7. Voltaje de entrada del circuito de la figura 4.

Figura 8. Voltaje en el inductor.

Para los valores L= 1mH y R=10K, calcule la constante de tiempo y simule el voltaje y la corriente
para el circuito de la figura 4 alimentado con una fuente como la que muestra la figura 7.

a. CÁLCULOS

Para el siguiente circuito se tiene:

R=10K, L=1mH

Figura 8. Circuito RL

● Calcule la constante de tiempo para el circuito

● Calcule el período y la frecuencia que debe tener la onda cuadrada para poder mostrar
correctamente el ciclo de carga del elemento dinámico en el circuito.

b. SIMULACIÓN
Para el circuito de la figura 8 haga una simulación donde se muestre el ciclo de carga y de descarga
del elemento dinámico(corriente en la bobina y voltaje en la bobina), evidenciando el nivel de carga
en tiempo que sean múltiplos de la constante de tiempo del sistema.

Video para recordar cómo hacer análisis transitorio

https://www.youtube.com/watch?v=5soIilTgL0E
Video de cómo funciona la fuente vpulse
https://www.youtube.com/watch?v=gRAlll9pIBU

2. INFORME

a. Montaje
Monte el circuito de la figura 8.
Tenga en cuenta que el circuito se alimentará usando el generador de señales para obtener una
fuente como la que se describe en la sección inicial.

b. Mediciones
Con ayuda del osciloscopio se visualice el voltaje en la bobina.
Mida el voltaje para cada circuito en los siguientes puntos:
● t=una constante de tiempo y t= cinco constantes de tiempo en el ciclo de carga.
● t=una constante de tiempo y t= cinco constantes de tiempo en el ciclo de descarga.
● Mida 20 puntos de voltaje sobre la resistencia igualmente espaciados para un ciclo de carga
y descarga del circuito. Construya la curva de corriente en el tiempo a partir de estos datos y
determine el error cuadrático medio entre lo simulado y lo obtenido en la práctica.

3. ELEMENTOS A TENER EN CUENTA EN LA REALIZACIÓN DE ESTA PRÁCTICA

● Al simular los circuitos es conveniente que se muestre tanto el voltaje como la corriente en
cada elemento.
Recuerde que las gráficas de las simulaciones deben estar bien marcadas, explicando de manera
precisa lo que se ha simulado y marcando puntos de interés.
● Al realizar las medidas en el laboratorio será importante tener claro el uso de los cursores
del osciloscopio, pues con ellos se podrán medir los voltajes en diferentes tiempos de manera más
precisa. Si tiene inconvenientes en el uso de esta herramienta, por favor consulte previamente.
● Recuerde que el informe no tiene un formato específico. Usted puede hacerlo en el formato
que considere mejor e incluir las secciones que le parezcan adecuadas. Algunas consideraciones
son: Presente el informe de manera ordenada, marque cada una de las secciones adecuadamente,
incluya los nombres de los integrantes del equipo. Asegúrese de incluir los diagramas de los
circuitos, títulos de gráficas, etc.

Nota: No se reciben informes impresos, solo por classroom *.doc, *.docx o *.odt. Hay que ayudar al
planeta!!!