INFORME DE PRÁCTICA # 5

EVALUACIÓN DE LA CONCENTRACIÓN DE CO2 EN UN ESPACIO CERRADO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Ingeniería – ECBTI. Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente -
ECAPMA. Química Ambiental (Evaluación y Control de la Contaminación)

Tunja Boyacá - Colombia.

Mayo/ de 2019

Estudiante Correo electrónico Código

MANUE
GUALTEROS manuelgualteros@live.com.mx 1057215049
HERNANDEZ
SERGIO ANDRES
saguerreroa@unadvirtual.edu.co 1073245618
GUERRERO
WILLIAN CAMILO
w.kamilo.r@gmail.com 1.057.578.915.
ROA MONTAÑEZ.

RESUMEN

En in espacio cerrado como lo fue el laboratorio de clases se ubicaron un total de seis

muestras en tubos de ensayo de las cuales 5 estaban destapadas y 1 tapada con un
corcho llamado blanco, a cada tubo se le agrega una solución de NaOH , la idea es que
esta solución atraiga gases volátiles en el cuarto para poder medir su presencia , los
tubos de ensayo se distribuyeron de la siguiente manera: 2 en lo alto de las ventanas de
un extremo, una dentro de un compartimento , dos en la parte baja del otro extremo del
aula y el blanco aislado, cuando se hace el análisis se realiza por separado por muestra
y preparando una solución por cada uno, se agregan los reactivos y se titula finalmente
con ácido clorhídrico
 OBJETIVOS

GENERAL
Utilizar métodos científicos, matemáticos y teóricos para determinar la cantidad
aproximada de CO2 dentro de un espacio cerrado

ESPECÍFICOS

 Fortalecer las habilidades de trabajo y manejo en el laboratorio

 Analizar los resultados obtenidos respecto a concentraciones que se encuentran
y como estas pueden afectar la salud humana
 Contribuir a la formulación de alternativas que contribuyan a la disminución de
contaminantes y su concentración en la atmosfera
 Aclarar y comparar los valores obtenidos con los exigidos por la normatividad
aplicable

MARCO TEÓRICO.

El dióxido de carbono es uno de los gases contaminantes más abundantes de la

atmosfera, contribuye con el aumento del efecto invernadero y no tiene color ni olor,
producido por la respiración y transformado por las plantas que lo absorben del aire para
convertirlo en glucosa y oxígeno, en el agua se forma ácido carbónico el que a su vez
libera cationes de hidronio y bicarbonato; este gas es mayor en el hemisferio norte que
en el sur, la causa son los estaciones y la cantidad de agua presente, en los últimos años
desde la revolución industrial se ha visto un gran incremento en la producción de volumen
y concentraciones de este contaminante teniendo un efecto negativo para el medio
ambiente durante los últimos 50 años principalmente por el parque automotor y el uso de
combustibles fósiles las moléculas de gas en la atmosfera absorben calor aumentado el
calentamiento global

PARTE EXPERIENTAL

MATERIALES
PARTE I
Toma de muestras
Materiales y Equipos Reactivos
- Seis frascos de boca ancha de - Agua destilada.
100 mL con tapa hermética. - Hidróxido de sodio (NaOH).
- Pipeteadores
- Pipeta volumétrica de 20 mL.

PARTE II
Análisis de muestras
Materiales y Equipos Reactivos
- Pipeteadores - Agua destilada.
- Pipeta volumétrica de 5 mL. - Hidróxido de sodio (NaOH).
- Dos buretas de 25 mL. - Ácido clorhídrico (HCl).
- Pinzas para bureta. - Anaranjado de metilo.
- Tres Matraces Erlenmeyer de - Fenolftaleína.
125 o 250 mL.
- Cinta métrica.
- Vaso de precipitado de 50 o
100 mL.
- Gotero.
 PROCEDIMIENTO
PARTE I - Toma de muestras

1. Prepare una solución de NaOH de 1N.

2. Rotular cinco frascos del 1 al 5 y otro con el nombre de Blanco.

3. En los seis frascos adicione 40 mL de NaOH 1N, medidos con pipeta volumétrica.
Cierre inmediatamente con la tapa hermética el frasco de Blanco.

4. Los cinco frascos restantes (sin tapa), debe ubicarlos por separados en el laboratorio
o en su zona de trabajo por una o dos semanas con el fin de captar el CO2.

5. Al finalizar la semana o las semanas de exposición cerrar herméticamente los frascos,

hasta el momento del análisis.

6. Medir los m3 del área donde se encontraban las muestras.

PARTE II - Análisis de muestras

1. Tome una alícuota de 5 mL (medidos con pipeta volumétrica) de cada una de las
muestras y dispóngalas en un Erlenmeyer o vaso de precipitado. Cada muestra se analiza
por separado.

2. Adicione 20 mL de agua destilada.

3. Prepare Fenolftaleína (0,5%) y adicione 3 gotas a cada muestra, las cuales tendrán un
viraje de rosa a incoloro.

4. Prepare HCl 1 N y titule hasta obtener en la muestra un color rosa pálido. Registre el
gasto de HCl del paso anterior en la Tabla
5. Prepare el anaranjado de metilo (0,1%) y agregue 5 gotas a cada muestra, las cuales
tendrán un viraje a color amarillo.

6. Continúe con la titulación (empleando HCl 1 N) hasta que la muestra vire de color a
rojo canela. Registre el gasto de HCl del paso anterior en la Tabla

7. Realizar el blanco antes de desarrollar los puntos 1 al 6.

PARTE III - Tratamiento de datos

1. Realizar los cálculos necesarios para obtener mgCO2 / m3 aire.

2. Si la normalidad de HCl al prepararla no es la indicada en la guía anotarla para realizar

los cálculos.

RESULTADOS Y CÁLCULOS

Las medidas del salón utilizado para la realización del experimento son de 9, 26 mts de
largo por 5,5 mts de ancho

Muestra 1: sobre lo alto del marco ventana de fondo

Muestra 2: Dentro de gabinete de laboratorio
Muestra 3: Parte baja derecha de la entrada principal
Muestra 4: Pate baja junto a la entrada
Muestra 5: Parte superior fondo de laboratorio
Blanco: Sellado, aparte
 Tabla 1 Resultados de la titulación para la determinación de CO2
Descripción Adición de una Reacción de Contenido CO2
de la gota de titulación con ácido
muestra Fenolftaleína clorhídrico
Blanco Viraje rosado No presenta, absorbe No presenta
más titulador que los
demás
Muestra 1 Viraje rosado Se ve como se No presenta
desprende
rápidamente un poco
de gas, gasta menos
volumen
Muestra 2 Viraje rosado No tiene No presenta
efervescencia
Muestra 3 Viraje rosado Presenta poca No presenta por las
efervescencia bajas cantidades
capturando CO2 concentradas
Muestra 4 Viraje rosado Sin efervecencia No presenta
Muestra 5 Cambio de color a Eferves Es la única que
amarillo a rosa presenta adsorción
del gas Co2

Resultados de mgCO2/m3 obtenidos en el análisis

En este experimento no se obtuvieron datos por las pocas cantidades de dióxido de
carbono capturadas por lis frascos de muestreo sin embargo se observa como los tubos
de ensayo con solución ubicados en las partes altas tienen mayor absorción por la
capacidad del aire caliente de ser más denso y subir más rápido sin embargo para futuros
muestreos se recomienda ubicar los puntos de muestreo en zonas donde la ventilación y
flujo de aire sean limitados para mejor resultado en la parte experimental
Cuestionario práctica No. 5

- Basados en los resultados obtenidos, determine si la concentración de CO2 es la

permitida según los reportes de la literatura y/o lo establecido por la Organización Mundial
de la Salud.

Según la literatura acerca del tema se relaciona la concentración de distintos contaminantes criterio con
las cantidades toleradas según la normatividad enfocando los analisis en el dioxido de carbono dando las
concentraciones en mg / m3 recomendada para la buena salud.

- ¿Cuáles son los efectos causados por el CO2 en la salud del ser humano?

los primeros síntomas de una baja exposición pueden ser sensación de calor y humedad,
falta de atención a los detalles, fatiga, ansiedad, falla de energía, debilidad en las rodillas,
la ventilación pulmonar aumenta, dolor de cabeza entre otros, Con constante exposición
se presenta jadeo y fatiga extremas al punto de quedar exhausto, dolor de cabeza agudo,
silbancia, tos seca, gripe común, nombrando las principales enfermedades, rinitis, asma,
Neumonitis, tuberculosis y hasta cáncer
 - ¿Cuáles son los mecanismos que se han propuesto a nivel local, nacional e
internacional para disminuir las concentraciones de CO2?

Diferentes organizaciones internacionales, como la Organización Mundial de la Salud

(OMS) y el Consejo Internacional de Investigación de Edificios (International Council of
Building Research, CIBC), organizaciones privadas como la ASHRAE, países como
Estados Unidos y Canadá, entre otros, están estableciendo normas y directrices de
exposición. Por su parte, la Unión Europea (UE), a través del Parlamento Europeo, ha
presentado una resolución sobre la calidad del aire en espacios de interior, donde se
busca el cuidado de la calidad del aire y se debe tener en cuenta lo siguiente:

1. una lista de sustancias que deben prohibirse o regularse, tanto en la construcción como
en el mantenimiento de edificios
2. normas de calidad aplicables a los diferentes tipos de ambientes de interior
3. protocolos de procedimiento para la gestión y mantenimiento
de las instalaciones de aire acondicionado y ventilación
4. normas mínimas para el mantenimiento de edificios abiertos al público

CONCLUSIONES

- Las concentraciones de contaminantes son mayores en espacios cerrados que

abiertos por su capacidad de captura de gases
- Las exposiciones prolongadas a este gas pueden tener consecuencias graves
para la salud humana y más si es dentro de espacios cerrados
- A menor concentración de gas mayor volumen de agente titulador
- La toma de muestras de gases como el analizado en esta práctica es de suma
importancia para un profesional ambiental que quiera valorar este contaminante
criterio
 BIBLIOGRAFIA
 Cabildo, M., Cornago, R., & Escolástico, L. (2013). Tema 9. Química de la
atmósfera. En Bases químicas del medioambiente (pp. 32-39). Madrid, España.
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=338&docID=3218017&
tm=1529957601208
 Guardino Sola Xajier. (1998). Calidad del aire interior. Enciclopedia de salud y
seguridad en el trabajo. Recuperado de:
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tom
o2/44.pdf