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escolar
Desde la perspectiva del Sujeto: Considerar la mirada del sujeto no implica pensar
solamente en el sujeto inmerso en situaciones de violencia. Se trata de construir
convivencia escolar como instancia de prevención de violencia, lo que implica la
construcción de lazos sociales.9 Estrategias del docente que incluyen una mirada que
propicia la equidad de género, los valores sociales, la democratización de los vínculos
entre varones y mujeres en un marco de convivencia escolar. Se entiende por valores
sociales el desarrollo de lazos solidarios, el respeto por los derechos humanos y la
diversidad. Se parte de una mirada que recupera el pensamiento crítico reflexivo que
desarrollan los actores en el contexto cotidiano escolar.