1SECMAT1

Demostrando lo aprendido
Evaluación de Proceso
Nivel : Primaria
Área : Matemática
1er
GRADO

UGEL 01
Cuadernillo 1
Fecha de aplicación: Setiembre de 2019

www.ugel01.gob.pe

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 1
Evaluación de Proceso
UGEL 01

Instrucciones

Esta prueba consta de Diez (10) preguntas que

debes responder.

Marca con X solo una alternativa como respuesta

por cada pregunta.

El tiempo máximo para desarrollar todas las

preguntas es de 60 minutos. Puedes usar dicho
tiempo como lo estimes conveniente.

Marca con claridad porque las marcas parciales

o tenues, podrían no ser tomadas en cuenta.

No se descontará puntaje por las respuestas

erradas o sin marcar.

Cuando tu maestro dé la indicación de inicio de

la prueba y antes de resolverla, verifica con
detenimiento que contiene las 10 preguntas que
corresponden y que la prueba no presente algún
error de impresión o compaginación. De ocurrir
esto, solicita a tu maestro otra prueba.

Al resolver las situaciones problemáticas,

desarrolla los procesos de resolución en cada
espacio en blanco junto al problema planteado.

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 2
DISEÑO DE GLOBOS
Liliana tenía estos globos.

Liliana utilizó algunos globos para hacer la siguiente flor

1. ¿Cuántos globos necesitará Liliana para construir tres

flores?
a) 12 globos
b) 8 globos
c) 10 globos

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 3
2. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa dos
decenas y seis unidades?

a) b) c)
)

3. Elige la expresión que corresponde a la cantidad de

globos

a) 11 b) 8 c) 9
)

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 4
PALITOS DE FRUTAS

Rosa formó una secuencia con trocitos de fruta en un

palito.

A continuación, responde las siguientes interrogantes:

4. Observa la pulsera y señala lo correcto.

a) Rosa usó dos tipos de frutas en sus palitos.

b) Rosa usó tres tipos de frutas en sus palitos.

c) Rosa usó cuatro tipos de frutas en sus palitos.

5. ¿Qué frutas se repiten en el palito?

a)

b)

c)

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 5
6. ¿Qué frutas ocultas hay en el ?

a)

b)

c)

7. ¿Qué fruta continúa después de ?

a)

b)

c)

8. ¿Qué fruta está antes de ?

a)

b)

c)

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 6
CONSTRUCCIÓN DE PORTALAPICEROS

Óscar debe hacer un portalápiz como este:

Él tiene estos envases:

Envase N.º 1 Envase N.º 2 Envase N.º 3

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 7
 A continuación, responde las siguientes interrogantes:

9. ¿Qué forma tiene la base del portalápiz?

a) Tiene forma cuadrada.

b) Tiene forma rectangular.

c) Tiene forma circular.

10. ¿Qué objeto se parece al portalápiz?

a)
)

b)
)

c)
)

PRIMARIA/MATEMÁTICA/PRIMER GRADO 8