LA FUNCION ADMINISTRATIVA

ALUMNO
MONICA ALEJANDRA RINCON ROA
440444

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

FACULDAD “ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL”
PROGRAMA PROCESOS ADMINISTRATIVOS
NEIVA-HUILA
09-11-2015
 LA FUNCION ADMINISTRATIVA

PROFESOR
RAFAEL MARTIN GUTIERREZ RAMIREZ

ALUMNO
MONICA ALEJANDRA RINCON ROA
440444

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

FACULDAD “ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL”
PROGRAMA PROCESOS ADMINISTRATIVOS
NEIVA-HUILA
09-11-2015
1. Explique la importancia de la función directiva en el proceso administrativo y la relación
con las actividades de planeación, organización y control, así como con las áreas de
producción, finanzas, marketing, desarrollo humano, etc.

El proceso administrativo (Planeación, organización, dirección y control) a la vez que

se realizara para el conjunto de las organizaciones, también puede plantearse de forma
alineada para todas y cada una de las mencionadas áreas funcionales o dependencias
en la que esta se estructura; por despliegue es necesario planear, organizar y dirigir
coordinar cada una de estas áreas, (producción contable, financiera, marketing,
desarrollo humano, etc.) o dependencias).

En virtud de lo ya mencionado esto está orientado a mostrar los aspectos relevantes

de la dirección y su relación con los procesos de planeación, organización y control,
aunque también es importante los aspectos generales de la función de dirección y en
particular aspectos relacionados con la actividad en las organizaciones y las
habilidades necesarias para ser un buen directivo.

2. Explique la relación entre la función directiva y el desarrollo del potencial

humano en las organizaciones.

Debido a la gran importancia que representa la función gerencial o directiva para el

logro de los objetivos organizacionales, dado a que diversos estudios muestran que
las empresas donde las personas son el centro de la estrategia corporativa logran
mejores resultados y más capacidad competitiva, entonces es evidente la necesidad
de contar con directivos de excelente competencias o habilidades directivas. Sin
embargo vale señalar que el proceso de cómo adaptarse y como orientar los asuntos
relacionados con el desarrollo potencial humano en las organizaciones ha sido y sigue
siendo el mayor desafío para los directivos.

3. Enuncie de forma clara las habilidades o competencias interpersonales que

requiere aplicar un buen directivo para el desarrollo de la actividad.

Cuando una persona es promocionada a un puesto directivo, no es sólo que esté

ascendiendo en el escalafón: la realidad es que ha cambiado de trabajo. Sus anteriores
tareas serán sólo una parte, a veces muy pequeña, de nuevas funciones más complejas,
que requieren competencias específicas. Un directivo trabaja con y a través de sus
colaboradores. Es más, un buen directivo trabaja para sus colaboradores (además de
para la organización), propiciando las condiciones y contextos para que puedan ser
eficaces. Dirigir es una función de servicio. Como toda función, puede ejercerse
mejor o peor.
Los resultados que obtenemos en cualquier faceta de nuestra vida son consecuencia
de nuestros actos, y nuestros actos vienen condicionados por nuestras habilidades.
Desarrollarlas bien no elimina los problemas ni aplana los retos, pero determina cuán
capaces seremos de afrontarlos con éxito.
Nacemos con un potencial de habilidades básicas que vamos desplegando en los
primeros años de nuestra vida. Lo que ocurre a veces es que, a partir de un momento
dado, dejamos de practicar algunas de ellas (nos interesamos por otras cosas) y éstas
tienden a decrecer. Como dice el poeta J. Dryden “Primero construimos nuestros
hábitos, y luego nuestros hábitos nos construyen a nosotros”. Nuestras capacidades
actuales se manifiestan en nuestras acciones, y éstas a su vez determinan nuestras
capacidades futuras.