Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
2. PRESENTACION
Estimado Aprendiz, reciba un caluroso saludo; el desarrollo de esta guía tiene como objetivo
brindar al aprendiz herramientas y conocimientos que permitan la identificación de riesgos
ambientales asociados a la ejecución de actividades productivas.
El riesgo ambiental es un factor importante que se debe considerar dentro de la gestión de riesgos
de una institución, debido a que la frecuencia y probabilidad de un suceso o incidente se puede
presentar en cualquier momento o en un determinado lugar. Con frecuencia observamos que en
una institución o empresa se presentan riesgos que están asociados a la infraestructura, al entorno
o a los procesos mismos de desarrollo, pero se olvida que si estos no se tratan con oportunidad,
las consecuencias podrían ser graves y acarrear a futuro problemas legales, económicos, sociales,
patrimoniales y ambientales.
El riesgo ambiental es inherente a cualquier actividad, en mayor o menor grado. Hay dependencias,
unidades o áreas, que ciertamente tienen menos riesgo, pero por esto mismo no se puede
descartar la toma de medidas preventivas, puesto que en cualquiera de estas, la presencia de un
suceso indeseado podría ser mucho más grave. En este orden de ideas, la gestión de los riesgos
ambientales, deberá ser un tema que ocupe y abarque a todas las instancias administrativas y
operacionales de una empresa por lo que se hace necesaria su identificación, evaluación y
determinación de actividades de control, prevención y mitigación.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
La metodología aplicada en esta guía para la identificación de riesgos ambientales tendrá como
base los modelos sugeridos por la unión Europea y las normas técnicas Colombiana, por lo que se
espera que sea de fácil comprensión para los aprendices
Act. No 1: Observe el video denominado ISO 31000/2018 GESTION DEL RIESGO que se
encuentra en la siguiente URL https://www.youtube.com/watch?v=k5gblbzHeFI y elabore una
presentación de Power Point en máximo tres diapositivas en las cuales describa los conceptos
aprendidos.
3.2.1. Act. No 2 Realice la lectura de la Ley 1523 de 2012 y participe del conversatorio
orientado por el instructor sobre la Política de la Gestión del Riesgo, relacionado con
las siguientes preguntas.
¿Por quienes está conformado el concejo nacional para la gestión del riesgo?
¿Por quien se encuentra integrado el Comité Nacional para la Reducción del Riesgo?
¿Cuáles son los representantes del sistema nacional a nivel regional y distrital?
¿De acuerdo al Decreto-Ley 4147 de 2011 cuales son las funciones de la Unidad Nacional para la
Gestión del Riesgo de Desastres.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
¿Cuáles son las funciones del Comité Nacional para el conocimiento del riesgo?
¿Cuáles son las funciones del Comité Nacional para el manejo de desastres?
¿Cuál es el plazo máximo que tienen los distritos, áreas metropolitanas y municipios para
incorporar la planificación del riesgo, y en que documento debe quedar plasmado?
¿Quién y en que situaciones se declara una situación de desastre a nivel Nacional, Departamental
y Municipal?
¿En qué momento se puede generar una ocupación temporal de ocupación de inmuebles?
3.3.1. Act. No 3. Defina y elabore un crucigrama empleando por lo menos 15 de los términos
descritos a continuación:
Alerta
Avenida torrencial
Amenaza
Análisis de riesgo
Contaminación
Calamidad pública
Consecuencia
Cambio climático
Deslizamiento
Desastre
Erupción volcánica
Epidemias
Emergencia
Explosiones
Exposición
Evaluación ambiental estratégica
Fuente del riesgo
Gestión del riesgo
Inundaciones
Intervención
Intervención prospectiva
Manejo de desastres
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Monitoreo
Mitigación del riesgo
Nivel de riesgo
Plagas
Política de la gestión del riesgo
Probabilidad
Parte involucrada
Prevención del riesgo
Riesgo
Riesgo residual
Reducción del riesgo
Riesgo de desastre
Terremotos
Tratamiento del riesgo
Tormenta eléctrica
Vulnerabilidad
Vendaval
3.4.1. Act. No 4. Realice una inspección de su hogar y evalúe los riesgos naturales y
antrópicos (Amenazas internas y externas) a los cuales están expuestos los niños,
adultos y ancianos, empleando para ello los siguiente pasos:
Identificación del riesgo
Estimación del riesgo.
Evaluación del riesgo
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Instrumentos de
Evaluación
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Alternativa: Gama de opciones estratégicas que pueden alcanzar lo mejor posible el objetivo, en
el costo más bajo y/o ventaja más grande para el ambiente y la sostenibilidad
Activo: Es cualquier cosa que representa o que tiene un valor para la organización.
Amenaza: Causa potencial de un incidente no deseado, que puede ocasionar daño a un sistema
u organización
Análisis de riesgo: Utilización sistemática de la información disponible para identificar los peligros
y estimar los riesgos.
Control: proceso, política, dispositivo, practica u otra acción existente que actúa para minimizar el
riesgo negativo o potenciar oportunidades positivas.
Criterio de Riesgo: Términos de referencia mediante los cuales se evalúa la importancia del
riesgo.
Directriz: Descripción que aclara lo que se debería hacer y cómo hacerlo, para alcanzar los
objetivos establecidos en las políticas.
Evaluación del control: Revisión sistemática de los riesgos para garantizar que los controles aún
son eficaces y adecuados.
Gestión del riesgo: Actividades coordinadas para dirigir y controlar una organización en relación
con el riesgo.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Monitoreo: Verificación, supervisión o medición regular de una actividad, acción o sistema para
identificar los cambios en el nivel de desempeño requerido.
Reducción del riesgo: Acciones que se toman para reducir la posibilidad y consecuencias
asociadas a un riesgo.
Valoración del riesgo: Proceso total de identificación, análisis y evaluación del riesgo.
Vulnerabilidad: Debilidad de un activo o grupo de activos que pueden ser aprovechadas por una
o varias amenazas.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Guía técnica Colombiana GTC 104. Gestión del riesgo ambiental. Principios y procesos.
Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación. INCONTEC. Bogotá, 2004
1
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Gestión del Riesgo. Principios y Directrices. NTC-ISO 31000. Bogotá D.C.:
ICONTEC, 2011. p. 4
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Norma técnica Colombiana. NTC. Gestión del Riesgo. Instituto Colombiano de Normas
Técnicas y Certificación. INCONTEC. Bogotá,
Norma UNE 150008 EX – Análisis y evaluación de los riesgos ambientales. Unión de naciones
Europeas, 2000.
KEE R.B Magnament of Engineering Risk. CAE Christchurch & IPENZ Wellington, 2000
Ludwin Pineda
Medio
Autor (es) Instructores 20 de Agosto de 2019
Ambiente
Fredy Pérez Laguna
Razón del
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Cambio
Autor (es)
GFPI-F-019 V3