Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha

Félix Lope de Vega: La estrella de Sevilla, Fuente Ovejuna.

BAJA EDAD MEDIA Francisco de Quevedo: La vida del Buscón, sueños, política de
Dios
RENACIMIENTO: Garcilazo de la Vega: Egoglas literarias
Movimiento cultural y El Greco: Entierro del conde de orgaz
artístico que se Diego Velásquez: Triunfo de Baco
inspira en la Bartolomé Esteban Murillo: Inmaculada Concepción
antigüedad clásica,
cuyos portadores INGLATERRA
consideran un Tomas Moro:Utopia
renacimiento de la Francis Bacon: “Novum Organum”
cultura William Shakespeare: “ Hamlet”, “Otelo”, “Romeo y Julieta”,
Grecorromana. “Julio Cesar”, “Rey Lear”, “Enrique VIII”, “Mercader de Venecia”,
“Las alegres comadres de Windsor”
Renacimiento
significa hasta cierto FRANCIA:
grado, la supremacía Francisco Rabelais: “Pantagruel y Gargantua”
de las ciudades sobre el orden feudal. Miguel de Montaigne: “Apología a Raimunda Sabunda”
Centro de Origen y donde fue impulsada es Italia, debido a su
desarrollo comercial y político. HUMANISMO
Movimiento que tuvo como centro de estudio al hombre como
CAUSAS: ser natural concreto. El humanismo procede de la palabra
- Adelanto Cultural de los últimos años medievales Humanus significa, Pulido y Cultivado, que se refiere amantes
- Influencia de las civilizaciones Bizantinas y Sarracenas de la ciencia del saber y de las letras.
- Debilitamiento de la fe religiosa.
- El humanismo. El humanismo nace en Italia y se extiende muy pronto a todos
- Desarrollo comercial y crecimiento de las ciudades. por medio de las universidades.
- Tendencia naturalista en Representantes:
arte y Literatura.
CARACTERÍSTICAS: Italia: Dante Alighieri: Divina Comedia, vida nueva
Destrucción de las ideas Juan Boccacio: Decayeron, Gramático, Latinita español.
tradicionales que traba el Francisco Petrarca: Africa(padre del humanismo)
conocimiento y desarrollo
de las ciencias. Giovanni Pico Della Mirandola: Heptaplus
Renacimiento nuevamente Holanda: Erasmo de Rótterdam: Elogio a la locura
se coloca en el centro de
atención al hombre mismo España: Antonio Nebrija, Luis Vives, Francisco Jiménez
y su vida terrenal. Inglaterra: Tomas Moro
Culto a la libertad de
pensamiento.
Afición por la lengua y literatura latina.
Surgen los mecenas, como protectores de los artistas.
REPRESENTANTES:
EDAD MODERNA
ITALIA:
Leonardo de Vinci: “La cena”, “la Gioconda” Este periodo en general abarca los acontecimientos que se
Miguel Ángel Buonarotti: Escultura: “David”, “Moisés”, Pintura: sucedieron desde la conquista de Constantinopla por los turcos
“Creación del mundo”, “Juicio final”, “piedad” en 1453 hasta el estallido de la Revolución en Francia en
Rafael Sanzio: Pintura: “Escuela de Atenas” “La disputa del 1789.
santísimo”, “sacramento”, “sagrada familia”
La toma de la ciudad de Constantinopla, antiguamente
Giotto: Pintor del “Angel di Bondone”, “La huida a Egipto”, llamada Bizancio, además de representar la liquidación del
“San Francisco predicando a los pájaros”, “El santo Entierro” Imperio Romano de Oriente, provocó la ruptura del comercio
Donatello: “David” directo entre Europa y el Asia, desatándose así una crisis
comercial que impidió que las especias (clavo de olor, canela,
Verochio Colleoni: “virgen con el niño David”. pimienta y comino) llegaran a Europa. Este hecho impulsó a
Estados como Portugal y España a apoyar y financiar
Nicolás Maquiavello: “El Príncipe”
proyectos para buscar y establecer nuevas rutas que
permitieran llegar al oriente, produciéndose al final una serie de
ESPAÑA: grandes descubrimientos geográficos.

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GRANDES INVENTOS Y DESCUBRIMIENTOS: Movimiento religioso que provocó la desestructuración de la
Para lograr cubrir grandes distancias en el mar fue necesario Iglesia católica, causando la división del catolicismo y el
el desarrollo de una serie de adelantos tales como: surgimiento de las iglesias protestantes.
Causas:
 La brújula: inventada por los chinos y difundida por los  La corrupción, los abusos y la ambición sin límites del clero
árabes fue perfeccionada por el italiano Flavio Gioja quién  La difusión de la imprenta que puso al alcance de todos la
tuvo la idea de encerrar la aguja magnetizada en una caja Biblia..
metálica y colocarla sobre una aguja para permitirle girar  Las Luchas por el poder entre papas, reyes y emperadores.
libremente, de este modo nació la brújula moderna,  La difusión de la ideas del Humanismo y el Renacimiento.
posteriormente se agregaron los puntos cardinales.  La labor de los precursores de la reforma (Wycleff en
Inglaterra y Juan Huss en Europa Oriental).
 El papel: invento chino que originalmente se hacía de tela,
su uso permitió difundir extraordinariamente los Países y representantes de la reforma:
conocimientos de la época.
ALEMANIA SUIZA INGLATERRA
 La imprenta: basada en la xilografía china fue El iniciador y La reforma se Los cambios se
perfeccionada por Lorenzo Coster quién creó letras máximo debió a Juan dieron por obra del
individuales de madera y posteriormente se transformaron representante de Calvino. Rey Enrique VIII.
en letras individuales de metal gracias a Gutemberg. El la Reforma fue
primer libro impreso fue la Biblia. Martín Lutero.
La guerra se Calvino expulsado Debido a sus
desata entre de Francia, divorcios continuos
 La pólvora: fue otro invento chino llevado por los árabes a católicos y implanta un el Papa Clemente
España, con el tiempo se utilizó en la guerra en las protestantes hasta gobierno VII lo excomulga.
primeras armas de fuego (arcabuces y culebrinas). que se firma la teocrático en El rey crea la
Paz de Ausburgo Ginebra. Iglesia Anglicana
 La carabela: esta embarcación pequeña y ligera hizo que establece la de la que es líder,
posible los grandes viajes marítimos. libertad religiosa. esta institución se
oficializa con la
Reina Isabel I.
 El astrolabio: instrumento desarrollado por los árabes que Libre Sostiene la Rechaza el poder
permitía determinar aproximadamente la ubicación del interpretación de predestinación y la del Papa y toma a
viajero en el planeta. la Biblia. Biblia como única la Biblia como
fuente de fe. fuente de creencia.
DESCUBRIMIENTOS PORTUGUESES:
1. El Rey Enrique “El Navegante” creó la escuela náutica CONSECUENCIAS:
de Sagres o Chagres en la que se formaban geógrafos,  Debilitamiento y división de la iglesia católica.
marinos y pilotos.  Fortalecimiento del poder de los reyes
2. En 1487 Bartolomé Díaz dobla el Cabo de Buena  Se impulsa el desarrollo del libre pensamiento
Esperanza (extremo sur del África).  Se produce la contrarreforma.
3. En 1497 Vasco Da Gama llega a la India siguiendo la
ruta del África.
4. En 1500 Pedro Álvarez Cabral descubre el Brasil. LA CONTRARREFORMA
DESCUBRIMIENTOS ESPAÑOLES: Fue un movimiento de renovación surgido en el interior de la
Iglesia Católica y que fue impulsado por los más altos
1. En octubre de 1492 Cristobal Colón descubre América. dignatarios con el objetivo de renovar la vida religiosa de la
2. De 1499 a 1542 se explora la mayor parte de América cristiandad, para evitar así el avance del protestantismo y
Central, del Sur y el sur de América del Norte. combatirlo en aquellos lugares en los que había tenido un gran
3. De 1519 a 1522 Hernando de Magallanes y Sebastián éxito.
Elcano inician el viaje de circunnavegación del mundo,
que es completado por el segundo a bordo del navío Mecanismos:
Victoria.
1. La Compañía de Jesús: orden religiosa fundada por Iñigo
Consecuencias: López de Recalde o San Ignacio de Loyola en 1534, su
misión fundamental fue la difusión del catolicismo a través
 Se comprobó la redondez de la tierra. de escuelas, colegios, universidades y seminarios.
 Auge del comercio marítimo y dominio de Europa.
 Desarrollo de la burguesía. 2. El index (índice): establecido por el Papa Paulo III, fue
 Desarrollo de las grandes monarquías: España, Inglaterra y una relación de libros prohibidos por la iglesia católica, su
Francia. lectura podía acarrear el castigo de la inquisición.
 Muerte de millones de nativos
 Enriquecimiento del continente europeo. 3. La inquisición (Tribunal del Santo Oficio): restaurado
por el papa Paulo III, este tribunal católico estaba encargado
LA REFORMA de perseguir a los herejes y enemigos del catolicismo, para
(Siglo XVI) ello recurrían a la tortura para lograr el “arrepentimiento” de
las personas e incluso llegaban a quemarlas vivas.

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4. El concilio de Trento: convocado por el Papa Paulo III,
consistió en una serie de conferencias que sostuvieron los
altos dignatarios de la iglesia de 1545 a 1563, los principales
acuerdos fueron:
 Mantener las jerarquías, el culto a los santos y los siete
sacramentos.
 La Biblia no se puede interpretar.
 Se reafirma el celibato sacerdotal y los votos monásticos.
 Se reafirma la existencia de la transustanciación
 Se establece la necesidad de las “buenas obras” para
obtener la salvación.
 Se reafirma la autoridad del Papa.
LA ILUSTRACIÓN Y EL SIGLO DE LAS LUCES
(Siglo XVIII)
Movimiento ideológico y cultural que estableció a la razón
como el instrumento más poderoso para lograr el progreso y
felicidad de la humanidad. De esta manera, a través de la
Ilustración se expresó e impulsó una fe ciega en lo que el
hombre podía lograr a través de la razón y el conocimiento.
Los ilustrados además de difundir conocimientos, se
encargaron de elaborar y difundir ideas revolucionarias que
destruyeron las bases ideológicas del régimen monárquico
absolutista y sentaron las bases del sistema capitalista o
régimen burgués.
REPRESENTANTES:
 Voltaire: Considerado el “patriarca” de la ilustración,
predicó la existencia de Dios pero critico duramente el
fanatismo religioso, resaltó la importancia de la voluntad y
libertad humanas combinada con la experiencia y con la
naturaleza para lograr la felicidad y se mostró contrario al
absolutismo. Sus obras más importantes: Cartas filosóficas,
Diccionario filosófico y Edipo.
 Montesquieu: Planteó la división de poderes: poder
ejecutivo (Rey), poder legislativo (dividido en 2 cámaras) y
poder judicial independiente de los demás; sus obras más
importantes fueron: El Espíritu de la Leyes y Las Cartas
Persas.
 Rousseau: su idea más importante se reflejó en el ensayo
El Contrato Social Del Derecho Político, La Nueva Eloisa y
Emilio en ellas que plantea que el poder del estado
proviene del pueblo y la misión de los gobernantes es
garantizar la libertad y bienestar de las personas. También
sostiene que la cultura, la ciencia y el arte causan la
degeneración del hombre.
2) La Enciclopedia o diccionario enciclopédico su objetivo
fue recopilar todos los conocimientos acumulados hasta la
segunda mitad del siglo XVIII , fue la obra más importante de
la época editada por Diderot y D’Alembert y que contó con la
colaboración de 150 redactores, entre los más importantes
filósofos, científicos. Se llegaron a editar 35 volúmenes.
3) Planteamientos económicos: A través de la Ilustración
no solo se difundieron ideas políticas sobre como gobernar
mejor una nación, sino también se difundieron ideas sobre
cómo una nación bien gobernada podía acumular mayor
riqueza. Como producto de ello surgieron dos teorías
económicas:
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 La fisiocracia: opositora del mercantilismo (control
económico del estado), los fisiócratas plantean que la
verdadera riqueza se encuentra en la agricultura. El principal
representante de esta escuela fue el economista Quesnay.
 La escuela liberal-capitalista: plantean que el trabajo es
la fuente real de la riqueza de la nación, también rechazaron
el mercantilismo y sostuvieron el principio de la oferta y la
demanda (libre mercado), su representante más importante
fue el economista Adam-Smith.
DESPOTISMO ILUSTRADO
Forma de gobierno en la que algunos soberanos europeos se
caracterizaron por impulsar una serie de reformas inspiradas
en la Ilustración, aunque al mismo tiempo se caracterizaron por
conservar su poder absoluto y afianzar su propio poder. Los
príncipes ilustrados más destacados fueron:
1. Federico II El Grande (Rey de Prusia): abolió la tortura,
desarrolló la industria, leyes iguales para todos, poderes
judiciales independientes y presupuestos anuales fijos.
2. María Teresa (Emperatriz de Austria): dividió Austria en
departamentos, creó los impuestos generales, código penal
único, abolición de la tortura e impulso a la educación.
3. Catalina II La Grande (Emperatriz de Rusia): difundió la
ilustración, abolió la tortura, fundó la Universidad de Moscú y
reforzó la Duma (parlamento ruso).
4. Carlos III (Rey de España): abolió la tortura, redujo los
privilegios de la iglesia y reformó el ejército.
La frase que identifica el despotismo ilustrado es: “todo para
el pueblo pero sin el pueblo”, atribuida al Emperador
Austriaco José II.
LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS:
Inglaterra poseía en el siglo XVIII, entre otras colonias, trece
instaladas en la costa atlántica de Norteamérica. Su fundación
se remonta al siglo XVII (May Flower, 1620) y su población
estaba compuesta fundamentalmente por comunidades
religiosas perseguidas procedentes de Inglaterra y otros
lugares de Europa.
En menos de un siglo llegaron a Norteamérica más de tres
millones de personas las mismas que fundaron 13 colonias: 8
reales, fundadas por la voluntad del Rey de Inglaterra (Virginia,
Massachusetts, Nueva York, Nueva Jersey, Nueva Hampshire,
Carolina del Norte, Carolina del Sur y Georgia). 3 surgieron por
iniciativa de propietarios privados (Maryland, Pennsylvania y
Delaware), y 2 pertenecientes a los mismos colonos (Rhode
Island y Connecticut).
Causas y Antecedentes de la revolución:
1. Por el Tratado de París (1763) se definió la división de Norte
América entre España (La Florida); Francia (Lousiana); e
Inglaterra.
2. Necesitada de fondos, la corona impuso una serie de
impuestos a sus colonias, algunos de ellos muy perjudiciales
como el impuesto sobre el té, al azúcar (Sugar Act) y al
timbre (Stamp Act), además de prohibir el comercio con los
indios. Por la presión local estos impuestos debieron ser
revocados.
3. En 1767 mediante la Townshend Acts el parlamento gravó
las importaciones de plomo, vidrio, papel, pintura y té.
Nuevamente, en 1770 estos gravámenes (salvo el caso del té)
fueron revocados.

4. "Masacre de Boston", soldados ingleses abren fuego sobre

civiles, con un saldo de cinco colonos muertos. .

5. En 1773 la corona le entrega el monopolio del té a la

Compañía de las Indias Orientales; estalla la protesta y. en
Boston un cargamento de té es tirado al mar (Boston Rea
Party). Por este incidente en 1774 se dan severas leyes para
castigar a los colonos.

HECHOS.-

1774 Se reúne en Filadelfia el primer Congreso Continental,

se reconoce la autoridad del Rey, pero se suspende el
comercio hasta que se vuelve a la situación de 1 763. No se
reconocía la autoridad del parlamento sobre las colonias por
no admitir representantes.

1775 Se reúne el Segundo Congreso Continental en Filadelfia.

Batalla de Lexinton, se inicia la Guerra Americana de
Independencia, Washington es nombrado comandante en jefe
de un ejército pobre y miserable.

1776 (4 de julio); Declaración de Independencia redactada por

Jefferson (derechos humanos, derecho de oposición política).

1777 Victoria en Saratoga. Por la acción de Franklin se

consigue apoyo francés llegan Lafayette y otros generales.

1781, Victoria final en Yorktown, los ingleses se rinden.

1783 Paz de París: Inglaterra reconocía la independencia civil

de las colonias y cedía a Francia: Tobago y Senegambia y a
España: Florida y Menorca. Para Inglaterra será la peor
derrota desde la guerra de los Cien Años.

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