Proyecto CAP

(Capacitación para
Adolecentes y Padres)
desde el ministerio
juvenil de la IACYM EA
Porque somos hechura suya, creados en Cristo
Jesús para buenas obras, las cuales Dios preparó de
antemano para que anduviésemos en ellas.
Efesios 2:10

FACILITADOR:
Mg. Salvador Lizzio
ESTUDIANTE:
Daniel Leon L

AGOSTO 2018
PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Damos gracias a Dios por que nos permite realizar este trabajo con
detenimiento, en el cual se desea observar las diferentes necesidades
que tiene nuestro distrito del Agustino el cual se encuentra en la ciudad
de Lima Perú.

Dentro de las necesidades que podemos encontrar en nuestro distrito,

deseamos enfocarnos en el segmento de la juventud, el cual es muy
vulnerable en nuestros tiempos. Como también la vulnerabilidad en el
segmento de los adolescentes como lo indica el autor Adrián Intrieri:

“La adolescencia debe entenderse como una etapa de desconcierto en

busca de la madurez y que su forma u duración dependerá de las
características propias del adolescente”1

Es interesante notar que vivimos en una sociedad donde se tiene un alto

índice de jóvenes que ni estudian ni trabajan (Millón y medio)2, pero
también se tiene según INEI3 (Instituto Nacional de Estadística e
Informática) que cada día 4 adolescentes quedan embarazadas menores
de 15 años siendo un índice considerable.

No podemos también negar situaciones de parricidio realizadas en

nuestro país como fue en el 2014, donde se tuvo parricidio de jóvenes4.

Esto hace que cada vez el joven pierda su identidad, valoración y motivo
por el cual vivir haciendo que su vida sea más de subsistencia que vivir
para un propósito.

Ante todo ello, deseamos como ministerio juvenil de la IACYM del

Agustino, poder realizar un proyecto de emprendimiento social que pueda
ser preventivo y correctivo para la juventud del agustino en nuestros
tiempos.

1
La invasión de la eterna adolescencia – Adrián Intrieri Pág. 13
2
https://www.americatv.com.pe/noticias/actualidad/peru-cuenta-casi-millon-y-medio-jovenes-que-ni-
estudia-ni-trabaja-n325056
3
https://peru21.pe/peru/inei-dia-quedan-embarazadas-4-adolescentes-menores-15-anos-peru-411389
4
https://peru21.pe/lima/parricidio-tres-casos-jovenes-asesinaron-madres-sangre-fria-148571
 EVALUACION PRELIMINAR DEL DISTRITO DEL AGUSTINO

Nuestro distrito del Agustino tiene los siguientes límites. Por el norte con el
distrito de San Juan de Lurigancho, al este con los distritos de Ate y Santa Anita,
al sur con los distritos de San Luis y La Victoria y al oeste con el Distrito de Lima
Cercado (Centro de Lima).

La superficie total del distrito de El Agustino es de 12,54 km2, esta cifra

representa el 0,45% de la superficie de Lima Metropolitana, que lo ubica entre
los distritos con menor extensión de la capital.

El Agustino está caracterizado por contar con suelos pobres, de material

erosionado y meteorizado que se ha depositado en las zonas de menor
elevación, no solo por el clima seco sino por acción del hombre. El relieve de su
suelo es poco accidentado por lo que ha permitido el desarrollo del núcleo urbano
en forma longitudinal desde la ribera del río hacia las elevaciones superiores de
la zona elevada.

Cabe señalar que una particularidad del distrito del Agustino es que esta
bordeado por cerros, que pertenecen al distrito y por consecuencia tiene una
población considerable viviendo en estos lugares. Donde un 70% es la parte
plana en superficie y un 30% se tiene el territorio en los cerros, donde está un
hacinamiento de población en estos lugares-

INFORMACION RECABADA ACERCA DEL DISTRITO DEL AGUSTINO

a) INFORMACIÓN GENERAL5

UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Altitud 210 msnm, Latitud Sur 12°02'36", Longitud
Oeste 76°59'55"

NOMBRE DEL ALCALDE

Richard Robert Soria Fuerte

COD. POSTAL
LIMA 10

5
http://conasec.mininter.gob.pe/obnasec/pdfs/Nro.02-DistritoelAgustino.pdf
 b) INFORMACIÓN DEMOGRÁFICA

Población 196.900 Perú: Población 20176

Instituto Nacional de Estadística e Informática Directorio

Nacional de Municipalidades Provinciales, Distritales y Centros
Superficie territorial (km2) 12,54 Poblados (Periodo 2013)

Elaboración: Observatorio Nacional de Seguridad Ciudadana

Densidad Poblacional (hab./km2 ) 15 416,19

c) INFORMACIÓN SOBRE PREVENCIÓN SOCIAL

A. EDUCACIÓN

TOTAL: 177/ 172

Instituciones educativas Inicial 132/81

(Públicas / Privadas)
Primaria 28/ 63
Ministerio de Educación 2014 - Web ESCALE (Estadísticas de
Secundaria 17/28 la Calidad Educativa)
Visualizado el 15 de Junio del 2016
TOTAL: 3
Institución
Superior no Públicas 2
Universitaria
Privadas 1

TOTAL: 1
Superintendencia Nacional de Educación Universitaria
(SUNEDU)
Universidades Públicas 1 (Archivo Digital) Visualizado el 01 de Agosto del
2016
Privadas 0

B. SALUD (MINISTERIO DE SALUD)

Hospital / Institutos Especializados 1/0

Instituto Nacional de Estadística e Informática
8 Compendio Estadístico Provincia de Lima 2014 (Periodo
Centro de Salud
2013)
1
Puesto de Salud

2 190 Instituto Nacional de Estadística e Informática

Profesionales de Salud Compendio Estadístico Provincia de Lima 2014
(Periodo 2012)

C. JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS

Ministerio de Justicia y Derechos Humanos - Web

Centro de conciliación gratuita 2 Visualizado 16 de Junio del 2016
(Publicado Agosto 2012)

D. DESARROLLO E INCLUSIÓN SOCIAL

6
CPI, “Compañía peruana de estudios de mercados y opinión pública s.a.c”
 Ministerio de Educación - Estadística de la Calidad
Educativa
INEI - Encuesta Nacional de Hogares Promedio Lima
Analfabetismo (%) 2,3 Metropolitana
Visualizado 16 de Junio 2016 (Periodo 2014)

Población de 15 y más años de edad

Desempleo Urbano (%) 4,

9 Instituto Nacional de Estadística e Informática- Encuesta
Nacional de Hogares
Monetaria 11 Compendio Estadístico Perú 2015 (Promedio Lima
,8 Metropolitana - Estimación 2014)
Pobreza (%)
Extrema Monetaria 0,
2
E. MUJER Y POBLACIONES VULNERABLES

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables -

Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual
Centro de emergencia mujer (CEM) 1 Direcciones de los Centros Emergencia Mujer a Nivel
Nacional al 12Abril 2016
(Visualizado el 17JUN16)

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables Directorio

de Dirección de Sistemas Locales y Defensorías
Defensoría del Niño y Adolescente (DNA) 1 Registradas
(Archivo Digital) - 19 Mayo 2016 Visualizado el
17JUN16

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables Directorio

de los Centros de Atención Residencial del INABIF (Archivo
Centro de Atención Residencial (CAR) 0 Digital) - Mayo 2016
Visualizado 17JUN16

4. INFORMACIÓN SOBRE PREVENCIÓN, CONTROL Y PERSECUCIÓN DEL DELITO

A. MUNICIPALIDAD (SEGURIDAD CIUDADANA)

152
TOTAL:
Instituto Nacional de Estadística e Informática Registro
Serenos Hombres 130 Nacional de Municipalidades 2015. (Periodo al 30 Junio
2015)

Mujeres
22

49
TOTAL:
Videocámaras 17
Operativo

No operativo 32
11
TOTAL:

Auto y/o camionetas Operativo

3
Instituto Nacional de Estadística e Informática Registro
Nacional de Municipalidades 2015.
8
No operativo

16/ 6
TOTAL:

Motocicleta / bicicleta Operativo

6/6

10/ 0
No operativo

TOTAL:
0
 0
Operativo
Radio comunicador
No operativo
0

5
Canes para la seguridad ciudadana

0
Centro de control de vigilancia

Formuló PLSC 2016 SI

Plan
Distrital de SI
Formuló PLSC 2015
Seguridad
Ciudadana
Participa en Plan de Incentivos II Semestre SI
2015
Participa en Plan de Incentivos I Semestre SI
2015
ENE - JUN
SI Dirección General de Seguridad Ciudadana Equipo de
2015 Estadística 2016
NO
Plan de JUL - DIC
Incentivos
Municipales SI
ENE - JUN
en Cumplió
2014
Seguridad Metas NO
JUL - DIC
Ciudadana
SI
ENE - JUN
2013
NO
JUL - DIC

B. POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

Dirección Ejecutiva de Personal de la PNP - OFITECE (Archivo

Comisarías 6 Digital - Excel)
07JUL 2016

Autos / Camionetas 5 / 19 Dirección de Logística PNP - Archivo Digital Excel

(08 de Julio del 2016)
25 / 0
Motocicletas / Cuatrimotos

C.MINISTERIO PÚBLICO

Instituto Nacional de Estadística e Informática Compendio 2015

Fiscales 150 (*) (Periodo 2014)
Lima Este
Ministerio Público – Fiscalía de la Nación (Portal Web -
Sedes de Fiscalías Archivo Digital) Visualizado 23 Junio 2016
10 (**)

D. SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE CONTROL DE SERVICIOS DE SEGURIDAD,

ARMAS, MUNICIONES Y EXPLOSIVOS DE USO CIVIL – SUCAMEC

Empresa de servicio de 1
seguridad privada (Empresa de
Vigilancia)
1
Tienda de venta de armas

166
Armas de fuego robadas
Superintendencia Nacional de Control de Servicios de
2 294 Seguridad, Armas y Municiones y Explosivos de Uso Civil
TOTAL: Archivo Digital Excel Noviembre 2014

1 441
Personas Naturales
 34
Vigilantes
Población con
licencia para 811
portar armas FF.AA-PNP
de fuego
8
Extranjeros

5. INFORMACIÓN SOBRE REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL

INSTITUTO NACIONAL PENITENCIARIO - INPE

0
Establecimiento penitenciario

Total Población Penal:

0
Instituto Nacional Penitenciario Informe
Hombres / Mujeres
0/0 Estadístico - Archivo Digital (Publicado
en Marzo 2016)
TOTAL INTERNOS:
1200
Población Penal
por Procedencia de Internos 4,34
procedenci (Porcentaje)
a

(*): Son 150 Fiscales para los 8 Distritos de la Zona Lima Este
(**): Son 10 Sedes de Fiscalias para los 9 Distritos de la Zona Lima Este
LIMA ESTE: Lurigancho-Chosica, San Juan de Lurigancho, Ate, La Molina, Cieneguilla, El Agustino, Chaclacayo y Santa Anita.

6. INFORMACIÓN SOBRE VICTIMIZACIÓN

Instituto Nacional de Estadística e Informática Victimización

Población víctima de algún hecho delictivo (%)
36,0 en el Perú 2010-2015
(Periodo 2015) - Lima Este

Víctimas de Robo de dinero,

Población cartera o celular 19,1 Instituto Nacional de Estadística e Informática Publicaciones
Digitales: Victimización en el Perú 2010 - 2015
víctima de
(Periodo 2015) - Lima Este
un hecho (Tasa por cada 100 habitantes de 15 y más años de edad)
delictivo,
por tipo Víctima de Estafa 13,6

124
Delitos contra la vida, el cuerpo y la salud Instituto Nacional de Estadística e Informática Compendio 2015
(Periodo 2014)
2 899
Delitos contra el Patrimonio

Instituto Nacional de Estadística e Informática IV Censo

Total de Accidentes de Tránsito Fatales 14 Nacional de Comisarías 2015 (Periodo 2014)

Instituto Nacional de Estadística e Informática Homicidios en el

Perú, contándolos uno a uno 2011- 2014
Homicidios 4,7 Informe Estadístico N°3 (Tasa por 100 000 mil
habitantes)

Ministerio Público - Fiscalía de la Nación Feminicidio

(2009 - 2015) Archivo Digital al 31OCT15
Feminicidio 6 Lima Este (Visualizado 27JUN16)
 Ministerio Público - Fiscalía de la Nación Tentativa de
Feminicidio (2009 - 2015) Archivo Digital al 31OCT15
Tentativa de Feminicidio 2 Lima Este (Visualizado 27JUN16)

VII. INFORMACIÓN SOBRE PERCEPCIÓN DE INSEGURIDAD

Instituto Nacional de Estadística e Informática Victimización en

Percepción de Inseguridad (%) 89,2 el Perú 2010-2015
(Periodo 2015) - Lima Este

INFORMACION DEL MINISTERIO JUVENIL DE LA IACYM EL AGUSTINO

Actualmente juntamente con mi esposa somos pastores fraternos en la IACYM
del Agustino, sirviendo directamente con los pre adolescentes (11-13 años), y
adolescentes (14 – 17 años) de nuestra iglesia

El ministerio de adolescentes tiene en su actualidad 19 células las cuales abarca

un promedio de 130 personas (entre pre y adolescentes). El trabajo celular en
cada uno de estos departamentos se ha realizado de una manera significativa
en los últimos años llegando a tener una autonomía en cada uno, llegando a ser
de mucha fortaleza para el ministerio juvenil.

Cabe considerar que la IACYM El

Agustino tiene la siguiente una
zonificación en la actualidad con
la cual contamos con cinco
iglesias hijas en las zonas de
(Tayacaja, Primavera, Ancieta,
Nocheto, y Johannes Gutenberg),
esperando el tiempo del Señor
para poder abrir las obras
misioneras de San Pedro,
Santoyo, Independencia y
Granada según el plan de
zonificación de la IACYM del
Agustino.
Además servimos en medio de la juventud por la gracia de Dios ya 15 años,
llegando a servir también en la actualidad en el colegio Johannes Gutenberg,
como capellán del nivel secundaria, llegando a trabajar con los adolescentes y
los padres de ellos.

Llegamos a tener dentro del colegio espacios del trabajo espiritual, como son
consejerías, campamentos, retiros espirituales, etc. Todo ello se da a nuestros
estudiantes y padres de familia. Indicamos este servicio que se da en el colegio
por la experiencia ganada en este espacio, que ayudara a volcarlo a la iglesia y
a partir de ahí al proyecto social que deseamos emprender a nuestra comunidad
desde la iglesia.

DIAGNOSTICO SOBRE LAS NECESIDADES DE NUESTRA COMUDIDAD,

BAJO LA ESTADISTICA DEL INEI

Podríamos indicar que bajo la estadística del INEI entregada sacamos

información relevante la ejecución de nuestro proyecto social a la comunidad.
Tendríamos que indicar inicialmente la información que nos interesa la cual es:

 Instituciones educativas publicas / privadas, nivel secundaria: 17 / 28

 Analfabetismo en nuestro distrito: 2.3
 Defensoría del Niño y el Adolescentes: 1
 Centros de salud pública: 8
 Puestos de salud pública: 1
 Armas robadas: 166
Ante ello como ministerio juvenil deseamos realizar un proyecto de ayuda social
el cual consistirá en la capacitación preventiva en los colegios públicos, con
respecto a temas importantes para la construcción de la vida del adolescente.
Haciendo en ello un trabajo no solamente con los estudiantes de los colegios
sino también con los padres de los mismos. A este proyecto lo llamaremos de
ahora en adelante CAP (Capacitación para Adolescentes y Padres).

El CAP, surge en vista a las diferentes necesidades de nuestro distrito. Como

son la delincuencia juvenil, madres adolescentes, un alto número de jóvenes que
no saben que estudiar ni mucho menos el deseo de trabajar, etc. Deseamos
también abordar las diferentes necesidades que tienen los padres de familia
como son: Relación de parejas, crianza de hijos, administración del dinero,
planificación familiar, etc.
PLANIFICACION DEL PROYECTO CAP – DIRECCION (FLECHA)
AREAS DEL
LOGROS
MINISTERIO
Se tiene un ministerio juvenil
con más de 20 años formado
CAP – Capacitación de Adolescentes y
Se tiene la segmentación del
ministerio en edades
cronológicas (Pre - Adoles –
Jov y Jóvenes Adul), para
suplir sus necesidades.
Se tiene un liderazgo maduro
Padres - Colegios
con años de experiencia en el
trabajo juvenil.
Se tiene un trabajo celular,
comprendido por el liderazgo y
sus asistentes.
Se tiene un buen grupo de
profesionales.
Se tiene una academia bíblica
que respalda el ministerio
juvenil
Se tiene una visión y misión,
clara para el desarrollo del
ministerio
Se tiene alrededor de 130
jóvenes (pre – adoles – jov y jov
adu) que asisten a nuestras
reuniones cada sábado.
IDEAS
Un CAP que pueda proveer a los
adolescentes capacitaciones
preventivas.
Un CAP que pueda proveer a los
padres de familia capacitaciones
para el trato con sus hijos
Un CAP que pueda proveer a los
estudiantes consejería ante
diversas circunstancias
Un CAP que pueda proveer a los
padres de familia un consejería
para el trato con sus hijos
Un CAP que fomente eventos
especiales (campamentos, retiros,
etc.) para los estudiantes
Un CAP que pueda proveer
eventos especiales (congresos,
campamentos, retiros, etc.) para
los padres de familia.
Un CAP que pueda proveer el
puente entre la iglesia y los
colegios públicos del distrito
Un CAP que sea como modelos a
otros trabajos en colegios
BARRERAS RECURSOS
Falta de fondos propios El poder del Espíritu Santo que
nos guiara y hará el cambio en
las vidas.
Estudiantes apáticos sin deseo Profesionales en psicología
de escuchar temas de para el trabajo en colegios.
prevención
Contexto social bajo (reservado y Capacitación bíblica.
ORACION
desconfiado) para el trabajo.
Ausencia de padres para temas Respaldo del pastor del
relacionados con sus hijos. ministerio juvenil
Acomodarse a los horarios de los Logística para la realización de
colegios como impedimento a los las charlas con los estudiantes
profesionales que se necesitara y padres de familia.
Falta de liderazgo dispuesto a Comprensión de las
servir con este segmento social necesidades de los
adolescentes y jóvenes
Falta de pasión por los perdidos. Material de trabajo con los
estudiantes y padres de familia
Dependencia de la aprobación Amigos pastores que pueden
de los directores de centros apoyar la labor con experiencia
educativos en trabajo con colegios.
 METAS A CORTO PLAZO
1 a 2 años
Levantar un fondo de S/. 450 para el proyecto CAP
Realizar el documento de presentación a los
centros educativos con los diferentes servicios que
deseamos brindar
Identificar por los menos a 2 profesionales de la
ORACION
salud para el apoyo en el proyecto CAP, dentro del
ministerio juvenil, como de la misma congregación.
Realizar una capacitación a los profesionales de la
salud respecto al proyecto CAP para instituciones
educativas
Reunir a dos jóvenes que puedan apoyar en la
parte logística para el proyecto CAP
Realizar la presentación del proyecto por lo menos
a 10 colegios del nivel secundaria del distrito del
Agustino.
Hacer el contacto por lo menos con un director de
un centro educativo, para la iniciación de las
charlas a los adolescentes y padres de familia
METAS A MEDIANO PLAZO
2 a 5 años
Tener un fondo mínimo de S/. 500 para el trabajo
en el proyecto CAP
Tener un documento de presentación con una
mejor calidad de presentación mostrando los
servicios de nuestro proyecto CAP.
Sumar al proyecto mínimo 10 profesionales que
puedan sostener el proyecto CAP en los colegios
asignados.
Realizar las capacitaciones regulares a nuestros
colaboradores para su actualización, llegando a
tener una certificación de institución que trabaje
con familias.
Tener un equipo logístico mínimo de 10
colaboradores que puedan servir junto a los
profesionales de la salud.
Ejecutar el proyecto mínimo en tres colegios
establecidos, teniendo charlas para estudiantes
adolescentes, padres de familia. Así como
también realizar consejerías a Adolescentes y
padres de familia
Realizar la primera actualización para maestras
en trabajo en tutoría con estudiantes.
METAS A LARGO PLAZO
5 a 20 años
Tener un fondo sostenible para el desarrollo del
proyecto de S/.12.000
Presentar el proyecto CAP a los distritos colindantes
al del Agustino (Santa Anita, SJL, La Victoria, etc.)
Tener una red de profesionales y creyentes que se
ORACION
hayan capacitado en trabajo con familias y
adolescentes para sumarlos al STAFF, siendo para
ello alrededor de 30 personas.
Inicialización de la formación de un centro de
capacitación u ONG, para la capacitación de
personas con vocación de servicio en el rubro de
trabajo con familias y adolescentes.
Fortalecer un equipo logístico rentado de 5 personas
que estén abocadas al proyecto para su desarrollo y
expansión en otros distritos.
Tener una red de colegios de por lo menos 20, en el
cual pueda desarrollarse, charlas para estudiantes,
charlas para padres de familia, consejerías.
Como también tener presencia permanente en 3
colegios con capellanes en cada uno de ellos.
Formar la red de maestros cristianos en los colegios
nacionales, para su capacitación anual, para el
trabajo con padres y adolescentes
 OBJETIVOS PROPOSITO NECESIDADES DIRECCION
Establecer el proyecto CAP Empoderar a los padres con Necesidades éticas y
con visión de servicio a la herramientas de trato correcto morales dentro de la
sociedad del distrito del con sus hijos adolescentes. juventud
Agustino.
Establecer un equipo de Invitar a la evaluación Necesidades éticas y
trabajo que pueda abarcar personas de los adolescentes morales dentro de las
los centros educativos del en medio de su realidad social familias

Filosofía de Vida: Glorificar a Dios, a través de

mi vida siendo un agente de reconciliación 2
distrito del Agustino. y toma de decisiones.

anunciando su verdad a través de su Hijo

Filosofía de Ministerio: Glorificar a Dios
Jesucristo. Haciendo discípulos para su
Tener un local fuera de las Provocar cambios en la Necesidades sociales
instalaciones de la iglesia sociedad en medio de la dentro del distrito del
para el desarrollo de juventud y la familia Agustino
capacitaciones y

Cor 5:18-20
ORACION

posicionamiento dentro del

gloria.
distrito.
Realizar la implementación Para glorificar a Cristo Necesidades laborales
de la ONG CAP como brazo dentro de los hermanos de
de ayuda a la evangelización la congregación
de la iglesia hacia la
sociedad.
Asignar recurso humano Para mostrar a Cristo a toda Concientizar a la iglesia en
para las mejores persona que pueda llevar las un plano de trabajo hacia la
capacitaciones en colegios capacitaciones. sociedad.
para los padres y
estudiantes.
Para evangelizar a las
personas y así invitarlas a los
grupos de crecimiento e iglesia
Organización del proyecto CAP - Organigrama

Pastor Principal

Cuerpo Pastor de la Red

Administrativo Juvenil Encargado de centros
educativos

Encargado de la parte Interacción Capellanía a centros

logística permanente con educativos
Coordinador del nuevas instituciones
Proyecto CAP

Encargado de Encargado de
Equipamiento traslados
Encargado de
profesionales (Salud /
Psicología /
Pedagogía)

Recaudador de Capacitación
profesionales profesionales
FINANZAS – Estado de Salud Económica

Inicio del Proyecto CAP

Egresos (S/.) Ingresos (S/.)

Local 0
Útiles de escritorio 100
Ofrenda a los profesionales 200
Movilidad 50
Impresiones 10
Brochare 10
Ofrenda a la iglesia 0
Actividad Pro-Fondos 1 150
Actividad Pro-Fondos 2 150
Actividad Pro-Fondos 3 150
Total 370 450

SEGUIMIENTO Y SUPERVISION DEL PROYECTO CAP

 Decisiones que se necesita tomar

 Podríamos indicar que las primeras decisiones a tener en cuenta
es la guía del Espíritu Santo en medio de toda esta labor a realizar.
 Seguido se tendrá que tener una constante comunicación con el
pastor titular para su seguimiento del proyecto como para el
consejo oportuno.
 Además se tendrá que tener una supervisión y acompañamiento
con las personas involucradas en el corto plazo planificado para el
desarrollo del proyecto.
 Problemas que están deteniendo alcanzar las metas
 Algunos problemas que pueden estar deteniendo el proyecto es la
falta de involucramiento de la iglesia y más que nada del liderazgo
juvenil para el desarrollo del proyecto en mención.
 Además también podemos indicar la falta de economía sostenible
para el desarrollo del proyecto.
  También las diferentes objeciones puestas por los directores de los
centros educativos.
 Las personas idóneas para los puestos de confianza para el
desarrollo del proyecto.
 ¿Cómo nos va personalmente?
 Podemos indicar que al ser un proyecto nuevo demanda esfuerzo
y dedicación, llegando a descuidar el ministerio juvenil que se tiene
en la iglesia.
 También el desánimo por no tener la respuesta deseada en los
colegios nacionales.

EVALUACION DEL PROYECTO CAP

 Al programa mismo
o El programa en si es bueno, teniendo varias variables de trabajo
para los padres como estudiantes. Aun teniendo trabajos en
conjunto, pero al ser muy denso. Se tendrá que separar la
información por niveles para su correcto desarrollo en las
instituciones educativas.
o Se tendrá que considerar una hora pedagógica para el trabajo con
los estudiantes, como también 2 horas literales para el trabajo con
los padres en las noches, siendo de preferencia los días viernes.
 Al presupuesto
o Al ser un programa nuevo, se tiene el desarrollo de los ingresos a
través de actividades en la iglesia. Lo cual hace que no se tenga la
holgura necesaria para desarrollar mayores materiales.
o Se tendrá que estar pidiendo el apoyo a la caja de la iglesia centrar
para el trabajo sostenible por lo menos de 6 meses para que de
esa manera se pueda sostener en el tiempo.
 La Flecha
o En la flecha se tiene el detalle del trabajo a realizar durante los
siguientes años, no se ve hasta el momento ningún cambio debido
al inicio del proyecto recién en su fase de corto plazo.
  El Organigrama
o El organigrama al igual que la flecha se encuentra en su estado
inicial de corto plazo donde todavía no se puede dilucidar algún
cambio, siempre teniendo la supervisión del pastor principal como
del consejo administrativo.

REDIRECCION ¿Cómo podemos ser más eficaces?

o Se tendrá que tener una persona designada desde el ministerio juvenil

para que se encargue de llevar adelante el proyecto.
o Se tendrá que buscar contactos de hermanos de la iglesia que tengan
llegada a las instituciones educativas.
o Se tendrá que tener mayor apoyo de la iglesia, en el tema de liderazgo
para el proyecto.
o Ofrendas de hermanos que desean apoyar el proyecto.
o Hacer convocatorias trimestrales dentro del ministerio juvenil como en la
iglesia.

CONCLUSIONES RESPECTO A LA MONOGRAFIA

 Se tuvo una claridad en respecto al trabajo a realizar, enfocando el

accionar hacia la comunidad
 Se utilizó las herramientas enseñadas en clase
 Se tuvo una visión más amplia respecto de la gestión en la iglesia como
en sus ministerios.
 Se necesitara practicar más respecto a la gestión en los diversos espacios
que se tiene en el servicio a la juventud
 Da un sinceramiento del trabajo juvenil.
 Se tiene una dirección hacia donde se desea llegar para un trabajo
consensuado y a la vez fundamentado.

BIBLIOGRAFIA

Apuntes del módulo de Gestión Pastoral – Mg. Salvador Lizzio

Planifique con Maestría - Biehl, Bobb

Dinámica de una iglesia que crece – Smith, Fred