La Naturaleza del Magnetismo

Practica No. 8

Equipo No.: Nombres de Alumnos:

Horario: Fecha: Especialidad:

COMPETENCIA

Desarrollar habilidades experimentales e investigativas que le permitan al estudiante analizar

fenómenos reales mediante el estudio de leyes de la Física

OBJETIVOS

Comprobar que algunos metales, especialmente los de naturaleza férrica poseen la propiedad
de atraer a otros metales (propiedades magnéticas) e investigar la forma, dirección e
interacción de los campos magnéticos.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Solo algunas sustancias tienen propiedades magnéticas en mayor o menor grado, entre ellas
se cuentan principalmente el cobalto, el níquel, y los óxidos del hierro, con estos elementos
se forman poderosos imanes permanentes. Los imanes formados a partir de estas sustancias
o de sus aleaciones son capaces de atraer o repeler otros imanes, tanto en su cercanía como
a cierta distancia. Cuando un objeto contiene hierro, cobalto o níquel y acercamos al imán,
este inducirá magnetismo en el objeto y después interactuará con él. (Ejemplo: Un clavo
de hierro es atraído por un imán y durante el contacto el clavo adquiere propiedades
magnéticas que al principio no poseía).

Uno de los conceptos más importantes en física es el concepto de “CAMPO” y en sí el de

“Campo de Fuerza”, empleado para describir la fuerza que ejerce un cuerpo sobre otro a
cierta distancia, entonces para hablar de los diferentes fenómenos de nuestro interés nos
referimos a “El Campo Gravitacional”, “El Campo de Velocidades”, “El Campo Eléctrico”,
“El Campo Magnético”, etc. Nuestro interés está dirigido explícitamente al Campo
Magnético, es decir; a las fuerzas de interacción entre imanes.

MATERIAL REQUERIDO

Cant. Materiales y Equipo Cant. Materiales y Equipo

1 Imán de herradura 1 Vaso de precipitados de 500ml
1 Barra magnética 2 Imanes redondos
 1 Aguja de acero 2 Imanes de barra
1 Aguja magnética 1 Bases de aguja magnética soporte
1 Barra de hierro 1 para Imán de barra
1 Remache de cobre 4 Placas y Barras de diversos
1 Remaches de hierro 1 materiales
1 Probeta Limadura de hierro

PROCEDIMIENTO

Parte I

a) Tome un imán redondo y acérquelo a varios metales diferentes, anote en la tabla 1 los que
son atraídos por el imán y los que no lo son.

Tabla 1 Materiales magnéticos

Metal atraído por el Imán Metal rechazado por el Imán

1.- En base al experimento, ¿Qué entiendes por magnetismo?

Parte II

a) Tome dos hojas de papel y coloque una sobre el imán de herradura y la otra sobre el imán
de barra, espolvoree lentamente limaduras de hierro en cada uno, y observe.

2.- Haga un dibujo para cada una de sus observaciones del espectro magnético.
Parte III

a) Coloque la mitad de la aguja de acero sobre uno de los polos del imán y acérquele a las
limaduras de hierro.

3.- ¿Qué sucede? Explique por qué:

b) Quite ahora la aguja del imán y también las limaduras de hierro, colóquela sobre el
soporte para imanes, retire lo más lejos que pueda todos los imanes para que no afecte al
campo de la aguja y espere a que esta se oriente.

c) Acerque el polo norte (rojo) del imán al extremo de la aguja que apunta hacia el norte
terrestre, después acerque el polo sur (blanco) del imán.

4.- Anote sus observaciones y explique a qué se debe el fenómeno.

d) Tome los remaches de hierro, cuelgue uno en cualquier polo del imán de barra y sobre el
remache vaya colgando los demás.

e) Quite el primer remache que colgó y observe qué sucede con los demás.

5.- Explique por qué sucede este fenómeno.

Parte IV

a) Tome la barra de hierro y colóquela a 1 cm aproximadamente de distancia de las

limaduras de hierro ver figura 1.

Figura 1 Imán y hierro

b) Coloque a una distancia de 0.5 cm aprox. cualquiera de los polos del imán de barra.

6.- Explique lo que sucede y a qué se debe.

Parte V
a) Llene el vaso de precipitados hasta tres cuartas partes de agua, introduzca un imán
redondo en la probeta e introduzca ésta al vaso de precipitados como lo indica la figura 2.

Figura 2 Imán dentro del agua

b) Por abajo del fondo acerque el otro imán, primero con el polo igual que el otro polo del
imán que se encuentra en la jarra y después con el polo contrario.

7.- Anote sus observaciones.

Parte VI

a) La aguja magnética que tiene Ud. sobre la base tiene un polo norte (rojo) y un polo sur
(blanco).

8.- Explique para donde se orienta cada uno de los polos de la aguja considerando que la
tierra es un gran imán.

9.- ¿Qué es magnetismo?

10.- ¿Cómo funciona una brújula?

11.- De los experimentos, ¿Cuál corresponde a inducción magnética?

12.- Basándose en sus experimentos, explique lo que es un imán.

13.- ¿Qué es permeabilidad magnética?

14.- ¿Qué es un polo magnético?

15.- ¿Qué es un campo magnético?

16.-¿ Qué es una línea de fuerza magnética?

CONCLUSIONES

COMENTARIOS Y OBSERVACIONES DE LA PRÁCTICA REALIZADA

 LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA No. 8

Naturaleza del Magnetismo

Fecha: ____/_____/_______

Alumno (Nombre y Firma): ______________________________________________

Lista de valores para evaluación de práctica

Valor Indicador % Obtenido
2% Se observa participación de todos los integrantes del
equipo en la realización de la práctica
2% El reporte es entregado en orden, limpio y sin
tachaduras. La letra es legible y sin faltas de ortografía.
2% Desarrolla la actividad en tiempo y forma

2% Maneja correctamente la simbología matemática y

Física
2% Las respuestas y resultados muestran comprensión de
los conceptos estudiados.
Total

______________________________
Firma de profesor