TECONOLOGIA E INFORMATICA COCLO IV

TERCER TRIMESTRE ACADEMICO

SAMUEL A. AREVALO CAMPOS

901

PLAN DE MEJOREMIENTO TERCER PERIODO

PROCESO TECNOLOGICO

LIC. JHON ALEXANDER CARABALLLO ACOSTA

7 DE NOVIEMBRE DE 2019
 “La experiencia es algo maravilloso, nos

Permite Reconocer un error cada vez que

lo volvemos a cometer”. (Franklin P. Jones)

INTRODUCCION

En la actualidad la tecnología es quien marca la pauta a nivel mundial, en los

diferentes entornos donde interactúan las personas.

Cuando se habla del entorno, es preciso mencionar que cubre varios aspectos
de interrelación de la gente, como es el caso de contar con electrodomésticos y
equipos de cómputo en la casa y de alta tecnología en la casa; en el trabajo, hay
posibilidades que las empresas mejoren y diversifiquen sus productos, gracias
al acceso rápido que se tiene a otros mercados y eso es por la tecnología; la
economía se rige por la tecnología y todas las mejoras a las que esta conlleva y
en el ámbito educativo, la tecnología cumple un papel importante, ya que es una
herramienta fundamental en el aprendizaje, como es el caso de las plataformas
educativas.

Lo anterior, reitera que se vive en la era tecnológica y está es una de las más
prolongadas, ya que el avanzar se ha convertido en las personas; cada día se
hace necesario avanzar en investigaciones, ser más prácticos en la
comunicación, traspasar fronteras, estableciéndose la raza humana, como la
raza del poder.

La finalidad de este conta en aprender lo principios básicos de la tecnología

teniendo en cuenta lo visto en clase y así mismo lo aprendido previamente
 OBJETIVO

OBJETIVOS

Demostrar los conocimientos aprendidos a lo largo de año escolar atreves de los

conocimientos adquiridos mediante la elaboración de un robot a control remoto

OBJETIVO ESPECÍFICO

Diseñar y elaborar distintos metodos de aprendizaje con el fin de tener un mayor

conocimiento sobre la tecnología

Apreder a realizar enlaces de corriente directa y continua para realizar circuitos

de distintas características

Manejar distintos campos de la robotica

Entender de manera creativa los distintos procesos tecnológicos de la robotica

PROYECTO FINAL DE TECNOLOGIA

La elaboración de este proyecto se basa en crear un robot hecho en cartón, cuyo

funcionamiento es a control remoto.

La utilidad de realizar este robot, permite hacer avanzar los controles year box,
como se mencionó anteriormente, que sea manipulado a través de un control
remoto y que permitirá aplicar conocimientos de tecnología y geometría para
contar con datos puntuales que se requieren para su buen funcionamiento.

La metodología aplicada fue basada en la resolución de problemas, trabajo en

equipo, el seguir instrucciones, obteniendo como resultado la resolución de un
problema sustentado en el empleo y reconocimiento de recursos tecnológicos.
MATERIALES

Cartón: ya que este material es maleable aunque resistente en la realización de

distintos proyectos

Escuadras y regla: para ser estrictamente detallista en cada una de las medidas

Motor gearbox dc: es un motor fácil de usar para un objetivo rotatorio

Cables: este sirve para trasladar o conectar distintas partes de un circuito

viéndose acá Identificado los polos + - (preferiblemente de cobre)

Baterías 9v: para mover los motores de manera eficiente

Tapas: para los rodamientos del control como de los pies del robot

Clips: para hacer los contactos

Ganchos de metal: para los contactos

Cauchos: para estabilizar las tapas del control y para ajustar algunas piezas

Pitillos para mantener las tapas estables sin que pierdan su función

Tabletas de vaquerita: no fueron usados para su utilidad específica.

A continuación se describen los pasos para la elaboración definitiva de este

material robótico:

1. Revisión y consecución de los materiales:

2. La elaboración de cada una de las partes del robot en cartón con sus
respectivas medidas
 3. Unirlas creando así el robot
4. La programación del mismo por medio de dos circuitos, cables, motor
gearbox etc.
5. Proceder a probar el robot y perfeccionamiento de su funcionamiento.

MARCO TEORICO

El robot elaborado a base de cartón con circuitos, tiene como objetivo principal
diseñar una máquina adaptable a los recursos y manejable y el precursor de
estos elementos es el señor George Devol, quien 1948, patentó un manipulador
programable; más adelante R.C. Goertz del Argonne National Laboratory,
desarrolló el primer tele manipulador, cuyo propósito era tener contacto con
elementos radioactivos y que las personas del entorno no tuvieran ningún riesgo.

Este dispositivo mecánico “maestro – esclavo”, consistía en que el manipulador

maestro, reproducía los movimientos de este, donde la persona que lo operaba,
tenía la posibilidad de observar a través del grueso de cristal el resultado de las
acciones , sintiendo la fuerza que el esclavo ejercía sobre el entorno.

Con el origen en el término latino circuitus, la palabra circuito permite nombrar al

terreno que se haya situado dentro de cierto perímetro. Un circuito eléctrico es
una combinación de elementos conectados entre sí, que generan, transportan
electricidad por medio de conductores unidos de sus extremos.

el circuito se conecta por series cuando los aparatos están conectados unos
seguidos de otros, o también se conectan en paralelo cuando los aparatos están
en distintas partes y el electrón que pasa por uno no llegue a los otros es decir
el circuito es separado y se conecta por series cuando los aparatos están
conectados unos seguidos de otros, o también se conectan en paralelo cuando
los aparatos están en distintas partes y el electrón que pasa por uno no llegue a
los otros es decir el circuito es separado
En síntesis, los circuitos permiten a la corriente efectuar un trabajo en torno a
iluminar, dar movimiento y hacer funcionar

Otro elemento importante a mencionar es la corriente directa (CD) o corriente

continua (CC), es aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen siempre en
el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose del polo negativo
hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM), tal como
ocurre en las baterías. Las dínamos o en cualquier otra fuente generadora de
ese tipo de corriente eléctrica.

Esto quiere decir que es la que da flujo de carga eléctrica, por medio de un
conductor unificado entre dos puntos de diferente potencial y carga eléctrica que
no se altera a pesar que pasa el tiempo. Donde las cargas eléctricas circulan
hacía la misma dirección.

Los motores DC, son máquinas que convierten a la energía eléctrica en

mecánica, provocando un movimiento rotatorio, por la acción del campo
magnético.

Una máquina de corriente continua, se compone principalmente de dos partes;

el estator que da soporte mecánico al aparato y contiene los devanados
principales de la máquina, conocidos también con el nombre de polos, que
pueden ser imanes permanentes o devanados con hilo de cobre sobre un núcleo
de hierro. El rotor es generalmente de forma cilíndrica, también devanado y con
núcleo, alimentado con corriente directa mediante escobillas fijas, conocidas
también como carbones.

Esto quiere decir que es una máquina que transforma energía eléctrica en
mecánica, permitiendo movimiento rotatorio, por la acción de un campo
magnético
REFERENCIAS

“Robótica Educativa” Wikipedia, https://es.wikipedia.org/wiki/Robótica_educativa

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VID-20191104-WA0
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MARCO CONCEPTUAL

De acuerdo con Wikipedia, la robótica educativa es una subdisciplina de la

robótica aplicada al ámbito educativo que se centra en el diseño, el análisis, la
aplicación y la operación de robots. Se puede enseñar en todos los niveles
educativos, desde la educación infantil y primaria hasta los posgrados. La
robótica también se puede utilizar para fomentar y facilitar la instrucción en otras
disciplinas, a menudo fundaciones, tales como la programación informática,
la inteligencia artificial o la ingeniería de diseño.(
https://es.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B3tica_educativa

Eduardo Kac, indica que los medios electrónicos están presenten en todas partes
y parte de la robótica en la actualidad se ve con claridad en sistemas como video,
multimedia, performance, arte de las telecomunicaciones e instalaciones
interactivas.

Dentro de los trabajos artísticos que son importantes en el origen de la robótica

en la década de los 60`s, en estados Unidos cuyo evolución significativa, se da
20 años después con el posicionamiento en las plantas industriales esparcidas
por todo el mundo.