SEMANA: 01
a) Mamá, hoy
1) Cuando en un argumento los términos
presentes conservan los mismos
significados, queda excluida la falacia
a) por equívoco b) anfibología c) ambigüedad
d) énfasis e) todas
2) Perro muerde a una niña. Pide al propietario
S/. 7.500 de indemnización. Es un ejemplo
de falacia:
a) equívoco b) énfasis c) anfibología
d) ambigüedad e) ofensivo
3) “El señor don Emeterio, Alcalde de un pueblo
agreste, tomó formal y muy presto, medidas
contra la peste, ensanchando el cementerio”. En
esta copla, el Alcalde ha cometido una falacia
llamada
a) causa falsa
b) ignoratio elenchi
c) argumentum ad baculum
d) equívoco
e) argumentum ad verecundiam
4) La falacia que se comete en el siguiente
ejemplo: Si el interlocutor es partidario de
una secta con la que no estamos de acuerdo,
podemos utilizar contra él las máximas de
esa secta como principia
a) Argumentum ad verecundiam
b) Argumentum ad populum
c) Argumentum ad hominem ofensivo
d) Argumentum ad baculum
e) Argumentum ad hominem circunstancial
5) Los representantes de la Lógica de la edad
media se agruparon en
a) realistas b) nominalistas c) megáricos
d) a y b e) b y c
6) La función informativa es llamada también
a) referencial b) descriptiva c) declarativa
d) a y c e) a, b, c
7) El lenguaje y la lógica están íntimamente
ligados porque.
a) Los razonamientos se expresan
lingüísticamente
b) Los razonamientos se comunican
haciendo uso del lenguaje
c) Permite analizar el buen uso del
lenguaje para evitar razonamientos
falaces
d) a y b
e) a, b y c
8) Es cierto respecto a Platón
a) Fue discípulo de Sócrates.
b)Escribió el Sofista donde trató sobre las
afirmaciones y negaciones.
c) Descubrió el principio de
contradicción.
d)Sólo a y c
e) Todas
9) Cuál de las siguientes oraciones es expresiva
tengo una invitación al cine Planet y
cómo me gustaría ir.
b) Nosotros
deberíamos tratar de ayudar a quien no
tiene hogar.
c) Debería
llenar el tanque de gasolina si quiero
llegar a Cajamarca.
d) Los
terroristas deben soltar primero a sus
rehenes.
e) el amor es
una condena a cadena perpetua
10) ……….“Amigos, no vengo a arrebatar
vuestros corazones; no soy orador, como lo
es Bruto, sino, como bien sabéis todos
vosotros que me conocéis, un hombre
simple y torpe”
En este pensamiento qué función de
lenguaje se cumple:
a) informativa b) expresiva c) directiva
d) mixta e) imperativa
11) Las falacias no formales se cometen cuando
a) se atentan contra las leyes lógicas
b) se atentan contra las leyes del
silogismo
c) el lenguaje es ambiguo
d) hay incoherencia entre las premisas y
la conclusión
e) c y d
12) Es correcto en relación a la falacia ad
hominen
I. orienta la
censura directamente en contra de la
persona o personas que defienden una
opinión
II. la base de su
refutación está en censurar la ideología,
las creencias, el carácter, etc.
considerados perversos y reprobables
III. provoca una
actitud de rechazo de carácter
descalificador
IV. orienta la
apelación descalificadora a los intereses
o motivos ocultos de alguien
a) I, III, IV b) II, III, IV c) I, II, IV
d) I, II, III e) III, IV, I
13) Respecto a Frege es cierto.
a) Padre de la lógica moderna.
b) Propuso un método de cálculo de
matrices para la lógica proposicional
c) Estableció la diferencia entre variable y
no constante
d) Obra “Principia Matemática”
e) a, b, c
14) “Pero, ¿Puede Ud. dudar de que el aire tenga
peso, cuando tiene el claro testimonio de
Aristóteles, quien afirma que todos los elementos
tienen peso, inclusive el aire, y con la sola
excepción del fuego? (Galileo Galilei). En este
ejemplo se ha cometido la falacia llamada
a) causa falsa
b) pregunta compleja
c) argumentum ad verecundiam
d) argumentum ad populum
e) argumentum ad baculum
15) El examen de Lógica es hoy, pero es martes
trece, día de mala suerte, por lo tanto los
alumnos desaprobarán el examen.
Es una falacia llamada
a) argumentum ad hominem
b) non causa pro causa
c) equívoco
d) anfibología
e) énfasis
16) ¿Qué falacia se comete en el siguiente
argumento? “El señor Pérez es un hombre pobre
y pierde siempre que juega el ajedrez. Por lo
tanto, el señor Pérez es un pobre perdedor.”
a) argumentum ad hominem
b) non causa pro causa
c) equívoco
c) anfibología
e) ignoratio elenchi
17) Llamó por primera vez a la lógica,”Lógica
matemática”, y desarrolló notablemente el
lenguaje simbólico:
a) Boole b) Leibniz c) Peano
d) Russell e) Morgan
18) Es el creador de las tablas de verdad:
a) Peano b) Wittgenstein c) Boecio
d) De Morgan e) Boole
19) La lógica, emplea el lenguaje en su función
a) expresiva b) informativa c) imperativa
d) simbólica e) científica
20) Es aquella falacia en la que se busca probar
algo que no está en discusión con el fin de
desviar la atención del oponente y conseguir la
aprobación:
a) ad ignorantiam b) ad populum
c) ad baculum d) ignoratio elenchi
e) ad misericordiam
21) Es un argumento que permite vencer, pero no
convencer.
a) ad hominem b) ad verecundiam
c) ad baculum d) ad populum
e) ad ignorantiam
22) En el siguiente argumento: “Lo que dice esa
persona sobre mí es falso, pues ha sido acusada
de robo”; se comete la falacia de argumentum ad
a) misericordiam
b) hominem circunstancial
c) ignorantiam
d) hominem ofensivo
e) verecundiam
23) El ex presidente Fujimori afirmó que durante
su gobierno, su asesor Montesinos tenía una
ramificada red de tráfico de influencias sin
embargo manifestó ¡SOY INOCENTE!
La función del lenguaje en el párrafo es:
a) informativa b) expresiva c) directiva
d)exclamativa e) múltiple
24) Cuál de las siguientes expresiones:
1. ¡Por favor, marca la alternativa
correcta!
2. ¡Soldados, Atención!
3. ¡Prohibido dormirse en el aula!
4. Aristóteles es padre de la lógica
5. ¡El cielo se desangra!
Son directivas:
a) 1, 2 y 3 b) 1, 4 y 5 c) 2, 3 y 4
d) 2, 4 y 5 e) 1, 2 y 4
25) Son características de la función expresiva:
I. Tiene como propósito
originar una acción en el receptor.
II. Transmite diversos estados
de ánimo.
III. La expresión puede ser
verdadera o falsa.
IV. Se utiliza para hacer
pedidos o dar órdenes.
V. Las oraciones
desiderativas, exclamativas o
admirativas cumplen esta función.
a) II, IV b) I, III c) IV, V d) II, III e) II, V
26) Un candidato a la presidencia de Argentina
afirmó que de ganar las elecciones “El gobierno
se encargaría de pagar un sueldo mínimo a los
desocupados”. La falacia cometida en éste
argumento es:
a) Hominem ofensivo b) Causa falsa
c)Ad populum d) Ignoratio elenchi
e) Equívoco
27) Señalar la opción correcta acerca de la
definición de lógica:
a) ciencia que estudia las características
de las leyes del pensamiento
b) ciencia formal que estudia la estructura
de los conceptos, juicios y raciocinios
estableciendo sus condiciones de
validez
c) disciplina que estudia las normas y
principios de las relaciones de clases
d) es la teoría de la inferencia
e) b, d
28) Utilizó la paradoja de “Aquiles y la Tortuga”
para demostrar la tesis de Parménides respecto a
que el movimiento no existe:
a) Platón b) Sócrates c) Gorgias
d) Epicuro e) Zenón de Elea
29) Es imposible que una proposición sea
verdadera y falsa a la vez” corresponde al
principio lógico de ………………….. propuesto
por ………………
a) identidad - Parménides
b) no-contradicción – Platón
c) tercio excluido – Aristóteles
 d) razón suficiente – Demócrito
e) tercero excluido - Sócrates
30) Sobre los libros del Organon, relacionar:
1. LAS CATEGORÍAS
2. SOBRE LA INTERPRETACIÓN
3. PRIMEROS ANALÍTICOS Y
SEGUNDOS ANALÍTICOS
4. SOBRE LOS TÓPICOS
5. REFUTACIONES SOFÍSTICAS
( ) fuentes del raciocinio
demostraciones falsas
( ) categorías y procedimientos
lógicos
( ) teoría del raciocinio
demostración
( ) teoría del juicio
( ) teoría del concepto
a ) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 4, 5, 1 c) 3, 4, 5, 1, 2
d) 4, 5, 1, 2, 3 e) 5, 4, 3, 2, 1
SEMANA: 02
1) “No existe ingeniero analfabeto”, esta
proposición por su cualidad es
a) afirmativa b) negativa c) universal
d) particular e) individual
2) Son proposiciones particulares, excepto
a) Muchos celulares son analógicos.
b) La mayoría de mujeres son fieles.
c) Casi todos lo cirujanos son diestros.
d) Cada niño es paciente pediátrico.
e) Algunos jóvenes son cibernautas.
3) I. No solo Ramiro canta, también compone
melodías.
II. No es inconcebible que
calentamiento global ocasione cambios
climáticos.
III. Es falso que hay inflación en el Perú.
De las anteriores, analiza cuáles son
proposiciones afirmativas.
a) I b) II c) III d) I y II e) Todas
4) Son proposiciones en cantidad universal:
a) al menos existe un periodista
honesto
b) cualquier ser humano es mortal
c) hay alumnos que son estudiosos
d) las aves son animales mamíferos
e) b, d
5) Es proposición disyuntiva inclusiva.
a) Estudiarás o sólo trabajarás.
b) Vivirás de tus rentas o
únicamente de tu jubilación.
c) Comerás verduras
exclusivamente carnes.
d) A Carlita la examinará el
ginecólogo a no ser que también lo
haga la obstetriz.
e) a, b y c.
6) La proposición : “O Rina está en Lima o en
Chiclayo” es disyuntiva exclusiva porque
a) primero está en Lima y después en
Chiclayo
b) está en Chiclayo si y sólo si está en
Lima
c) si está en Lima entonces va a Chiclayo
d) no puede estar en los dos lugares a la
vez
e) puede al mismo momento ir a los dos
lugares
y 7) En la proposición condicional inversa
encontramos que
a) el conectivo no es binario
b) el conectivo es binario
y c) la condicional está desordenada
d) su conectivo es el replicador
e) sólo a se excluye
8) En los siguientes enunciados, cuál es la
proposición negativa compuesta
1. Javier no fue historiador.
2. No es cierto que Eleodoro sea racional y
materialista a la vez.
3. Juan ni es marino ni ingeniero.
4. Martín no ingreso a medicina.
5. Daniel y Renzo no ingresaron a clase.
Son ciertas:
a) 1, 2 b) 3, 4 c) 5 d) 2 e) todas
9) Las variables lógicas están constituidas por
a) las vocales b) números romanos
c) enlaces lógicos d) por letras minúsculas
e) símbolos lógicos
10) Son proposiciones relacionales:
I. La Luna es un satélite de la Tierra.
II. Lope de Vega amó a Eloísa.
el
III. Para comer y amar no hay que pensar.
IV. Luis y María son compañeros de
promoción.
V. Diego y Gonzalo son comerciantes.
a) I, III b) II, IV c) III, V d) IV, V e) II, V
11) Cuál de los siguientes enunciados son
proposiciones relacionales
1. Martín y Juan son arquitectos.
2. Sandy y Samanta son estudiantes.
3. William y Roger son hermanos.
4. Dora y Bertha son coautoras.
5. Ronald y Daniel son primos hermanos.
Son ciertas
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5
d) 1, 4 y 5 e) 2, 3 y 4
12) “El avión aterrizará en el aeropuerto a las
06.00 horas a menos que la neblina cubra el
o aeropuerto”; se formaliza así:
a) p v q b) ~q  p c) ~p  q d) a y b e) a, b y c
13) Simbolizar la siguiente proposición: “O el
actual canciller peruano habla inglés o habla
francés pero no ambos a la vez”.
a) p  q   p  q b) p  q  p 
q
c)p  q  p  q d) p  q   p 
q
 e) p  q  r De las anteriores, solo son ciertas
14) El valor final de la siguiente forma lógica a) I y V b) II y IV c) I y III
[(~p  q)  ~p]  (p  q) d) IV y V e) III y V
Se define como 22) La negación es un símbolo monádico cuya
a) tautología b) contradicción c) consistencia influencia
d) contingencia e) inconsistencia a) se extiende hacia su izquierda
15) Es un método probabilístico que se basa en b) se extiende hacia su derecha
la combinación de valores de verdad o falsedad, c) afecta a la derecha de la variable
es decir si existe la posibilidad o no que el d) puede ubicarse entre dos fórmulas
razonamiento se cumpla. e) puede o no afectar a una variable
a) tablas de verdad b) variables 23) Formalizar: “No es importante tu
c) signos auxiliares d) conectores cumpleaños si no es la fecha exacta”.
e) proposiciones a) ~ p  ~ q b) ~ q  ~ p c) p  ~ q
16) Cuando el antecedente es V y el consecuente d) ~ ( p  ~ q ) e) ~ ( p  q )
es F el valor resultante es falso y en el resto de 24) En la proposición: “Socorro viajará al sur
casos es verdadero, esta ley corresponde a la del Perú o se quedará en Chiclayo. Por lo tanto
proposición si Socorro viaja al sur del Perú entonces no se
a) Bicondicional b) conjuntiva c) negativa quedará en Chiclayo”, la formalización correcta
d)condicional e) disyuntiva excluyente es
17) Formalizar el siguiente texto: “si el campo a) [(p  q) → p] → ~q
deportivo esta mojado, no habrá fútbol”. b) (p  q) → (p → ~q)
Obtendremos: c) (p  q) → (~p → q)
a) ~p  ~q b) p  q c) p  ~ q d) [(p  q) → p] → ~q
e) [(p  q)  p] → ~q
d) ~p  ~q e) p  ~q 25) Zoila y Patty son hermanas sin embargo
18) Son proposiciones de cantidad universal, trabajan. Se simboliza
excepto: a) p  q b) p  ( q  r) c) p v q
a) Todos los niños son inquietos d) p → q e) p  q  r
b) Cualquier albañil es diestro 26) Los valores F V V V pertenecen a la
c) Los alumnos son estudiosos fórmula:
d) Cada congresista es deshonesto a) ~ p  ~ q b) ~ ( p  q ) c) ~ p  ~ q
e) En su mayoría los vigilantes d) a y b e) b y c
son cuidadosos 27) Son proposiciones replicativas
19) Cuáles de las siguientes proposiciones: a) Hay lluvia
1. María y Juana son hermanas. por consiguiente hay humedad.
2. Raúl y Santiago son trabajadores de b) Triunfó
Epsel. puesto que se esforzó.
3. Sara y Juan son enamorados. c) Estudiaste de
4. La luna y el sol son parte del sistema modo que ingresarás.
solar. d) Es verano
5. Manuel canta y baila. por lo tanto hace calor.
No son relacionales: e) Si te vas
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 2, 4 y 5 entonces perderás tu lugar.
d) 1, 3 y 5 e) 2, 3 y 5 28) Cuál de las siguientes proposiciones:
20) Laura y Pamela son amigas de la infancia. Es 1. Viajaré al Norte cuando y solo cuando
una proposición: tenga vacaciones. ñ
a) Conjuntiva b) Compuesta c) Simple 2. Serás universitario si y sólo si apruebas
d)Relacional e) c y d el examen de admisión.
21) “La Lógica es una ciencia formal o es una 3. Si hay nubes negras en el cielo, el día
ciencia formal como la Matemática”. En esta va a ser lluvioso.
expresión 4. Cuando Perico toma, hay pelea.
I) Se trata íntegramente de una proposición 5. Si Juan ingresa a la universidad si y sólo
compuesta conjuntiva si obtiene una nota aprobatoria.
II) La 1ª. proposición es relacional y la 2ª. es Son Bicondicionales:
predicativa a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 4 c) 2, 3 y 4
III) Ambas proposiciones son predicativas d) 1, 2 y 5 e) 3, 4 y 5
IV) La 1ª. proposición es predicativa y la 2ª. es 29) Son proposiciones negativas:
relacional I. No sólo Juan es artista, también
V) Se trata íntegramente de una proposición Lucas lo es.
compuesta disyuntiva inclusiva
 II. Talía es cristiana no obstante es e) Tienen calificador
caritativa. 5) De la proposición : “Los perros son
III. Es falso que Luisa es cardióloga. carnívoros” podemos afirmar lo siguiente:
IV. Es erróneo que la huelga de I. El término S denota universo
docentes se ha resuelto. II. Su fórmula booleana es PC = Ø
a) I, II b) II, III c) III, IV III. El cuantificador es indefinido
d) II, III, IV e) Todos IV. Su abreviatura es SaP
30) Formalizar: No es el caso que si amanece De las anteriores
nublado, la temperatura baje, dado que será un a) Todas son verdaderas
día caluroso. b) II y III son falsas
a) (p  q)  r b) (p  q)  r c) I y IV son falsas
c) (p  q)  r d) (p  q)  r d) I y II son ciertas
e) (q  p)  r e) Sólo II es falsa
31) Si la proposición niega la relación entre los 6) La fórmula booleana de: “Es falso que no
conceptos (sujeto y predicado), tenemos que: todos los médicos no son no urólogos”, es :
a) el sujeto es negativo a) UM =  b) MU =  c) UM = 
b)el predicado es negativo d) MU ≠  e) UM = 
c) el verbo es negativo 7) Son proposiciones particulares afirmativas:
d)la proposición es negativa I. Algunos filósofos no son matemáticos.
e) la proposición es relacional negativa II. Cualquier turco es europeo.
32) La matriz principal del siguiente esquema es: III. Algunos militares son no héroes.
p  q  p  p  q IV. Ningún cristiano no es mahometano.
a) VVVV b) FFFF c) VFVF d) FFVV e) V. Ciertos estudiantes son universitarios.
FVFV a) I, III b) IV, V c) II, V d) III, IV e) V
8) La formula booleana de
SEMANA: 03 “No todos los universitarios son
1) Señale la fórmula equivalente de: responsables”
 (p  q) a) U R ≠ 
a) (q  p) b)  (q  p) c) (q  p) _
d) (p  q) e) (q  p) b) U R = 
2) De las siguientes premisas, la conclusión es: _
“Si Fujimori fue consciente de sus actos y c) U R ≠ 
actuó con honradez entonces no tiene _ _
responsabilidad. Pero se ha demostrado que d) U R ≠ 
Fujimori tiene responsabilidad y fue _
consciente de sus actos. Luego Fujimori e) U R = 
…………………………….. 9) Es falso que cualquier congresista de la
a) no fue consciente ni actuó con republica del Perú sea inmoral.
honradez Le corresponde la fórmula booleana.
b) no fue consciente de sus actos a) CI = 
c) no fue consciente pero actuó con b) CM = 
honradez c) CM = 
d) fue consciente pero no actuó con d) CM ≠ 
honradez e) CI ≠ 
e) no actuó con honradez 10) Sobre las proposiciones contradictorias, los
3) Una …………………………lógica no es lo criterios de verdad son :
mismo que una condicional: será I. Son diferentes en cantidad ( )
…………………………….. sólo cuando se trate II. Sólo son diferentes en cualidad ( )
de un esquema tautológico. III. No es cierto que no son iguales en cualidad (
a) equivalencia – implicación )
b) implicación – equivalencia IV. Su cuantificador es universal y particular ( )
c) equivalencia – equivalencia V. Pueden ser ambas verdaderas
d) implicación – implicación ( )
e) condicional – inferencia a) FFFVV b) VFFFV c) FVFVF
4) No es característica de las proposiciones d) VFVVF e) VFFVF
categóricas: 11) Halle la subalterna de “Ningún cartesiano es
a) Tienen cuantificador empirista”
b) Tienen sujeto a) todo empirista es cartesiano.
c) Tienen predicado b) algún cartesiano es empirista
d) Tienen verbo copulativo
 c) algún cartesiano no es empirista
d) muy pocos cartesianos son empiristas
e) los cartesianos son empiristas
12) Cuál es el término distribuido en la siguiente
proposición categórica:
Ningún atleta es vegetariano
a) atleta b) ningún - atleta
c) ningún - vegetariano d) vegetariano
e) atleta - vegetariano
13) Según el cuadro de Boecio, los siguientes
enunciados:
I. Cualquier juez es abogado.
II. No es el caso que al menos un juez sea
abogado.
Corresponden a las proposiciones :
a) contradictorias b) subcontrarias
c) subalternas d) contrarias
e) consistentes
14) La proposición categórica “Cada uno de los
perros son vertebrados”, por su cantidad y
cualidad es.
I. Universal II. Particular
III. Afirmativa IV. Negativa
Son ciertas.
a) I, II b) II, III c) III, IV
d) I, III e) II, IV
15) Se dice que “A __ a B” cuando unidos por el
condicional, “A” como antecedente y “B” como
consecuente, la relación es válida o lógicamente
verdadera.
a) es condicional b) equivale c) excluye
d) implica e) es biconadicional
16) Son proposiciones universales negativas
I. Ningún votante es un no-ciudadano
II. Los ladrones no son no-criminales.
III. Algunos estudiantes son no-ciudadanos
IV. Cualquier B es A
a) I, II b) I, III c) I, IV
d) solo III e) solo IV
17) Son aseveraciones, sobre las clases que
afirman o niegan, si una clase esta incluida en
otra total o parcialmente
a) proposiciones contrarias
b) proposiciones compuestas
c) proposiciones coligativas
d) proposiciones categóricas
e) proposiciones contradictorias
18) Ramiro, Percy y Eleodoro postulan a una
universidad. Dos de ellos eligen Ginecología y
el restante Ingeniería o Derecho. Si Ramiro y
Eleodoro no eligieron la misma especialidad,
entonces cuál de las siguientes alternativas debe
inferirse con total certeza como conclusión.
a) Eleodoro a filosofía
b) Ramiro a literatura
c) Percy a filosofía
d) Ramiro a derecho
e) Percy a ginecología
19) Ningún Psicólogo es analfabeto. Se
simboliza con la letra.
a) A b) E c) I d) O e) U
20) La expresión: “Todos los psicólogos son
empáticos”; es una proposición categórica que
indica una:
a) exclusión total
b) inclusión total
c) exclusión parcial
d) exclusión e inclusión total
e) inclusión parcial
21) Si encontramos que “en una proposición el
sujeto está expresado en toda su extensión, y, el
predicado se ha tomado en parte de su extensión”
decimos que ésta es una proposición:
a) universal afirmativa
b) particular afirmativa
c) universal negativa
d) particular negativa
e) no se puede determinar
22) Son proposiciones categóricas particulares
negativas
a) algunos filósofos no son racionalistas
b) ciertos poetas no son épicos
c) los astros no tienen luz propia
d) todos los planetas se mueven en el
espacio
e) a y b
23) Es falso que todo peruano es universitario,
equivale a :
a) ningún peruano es universitario
b) algún peruano es universitario
c) algún peruano no es universitario
d) todo universitario es peruano
e) ciertos peruanos son universitarios
24) No es verdad que algunos políticos son
honestos. Se simboliza por fórmula Booleana
a) PH = Ø
b) P H = Ø
c) PH ≠ Ø
d) P H ≠ Ø
e) H P = Ø
25) La fórmula booleana de “Es falso que no
ocurre que todos los no-países no son
independientes”, es:
a) P D ≠ Ø
_
b) P I ≠ Ø
_ _
c) P D = Ø
d) P D = Ø
e) P I ≠ Ø
26) La contradictoria de: “Cualquier miserable es
un indeseable”, es:
a) todo miserable es indeseable
b) algún miserable es deseable
c) ningún miserable es deseable
d) todo miserable es deseable
e) algún miserable no es deseable
27) Señalar la distribución de los términos en la
siguiente expresión: Es falso que varios soldados
son valientes
 a) algunos-soldados b) varios-soldados
c) soldados-valientes d) falso-valientes
e) no existe
28) La proposición universal negativa:
a) expresa una relación de
exclusión total
b) tiene una cualidad que se
extiende a todos los individuos de una
clase
c) afirma o niega una cualidad de
todos los individuos de la clase
d) expresa una relación de
exclusión parcial
e) ayb
29) Señale la fórmula booleana correcta de la
siguiente expresión: “Es falso que todos los
científicos no son no idealistas.”
a) C I  b) C I   c) C I  
d) I C   e) C I  
30) Todos los periodistas son aprendices.
Ningún periodista es aprendiz
Las proposiciones citadas anteriormente
son:
a)contradictoria b) contrarias c) subcontrarias
d)contingentes e) subalternas
31) Halle la contraria de la contradictoria de la
subcontraria de:
Algunos comunicadores sociales no son
reporteros.
a) Algunos comunicadores sociales son
reporteros.
b) Ningún comunicadores social es reportero.
c) Todo comunicador social es reportero.
d) Algunos comunicadores sociales no son
reporteros.
e) Ciertos comunicadores sociales son reporteros.
SEMANA: 04
1) Del siguiente silogismo:
Toda ciencia es un conocimiento objetivo
Ningún saber vulgar es un conocimiento
objetivo
Luego: Ningún saber vulgar es ciencia
Determinar sus términos: mayor, medio y
menor.
a) saber vulgar, conocimiento objetivo, ciencia
b) saber vulgar, ciencia, conocimiento objetivo
c) ciencia, conocimiento objetivo, saber vulgar
d) ciencia, saber vulgar, conocimiento objetivo
e) conocimiento objetivo, ciencia, saber vulgar
2) Regla que se infringe en el siguiente
silogismo:
PM Algunos P son M
Pm Algunos M son S
C Algunos S son P
a) 1º b) 5º c) 2º d) 7º e) 8º
3) Señalar la conclusión de las siguientes
premisas :
- todos los alumnos son seres pensantes
- algunos niños son alumnos
a) algunos pensantes son niños
b) algunas personas son jóvenes
c) algunos niños son seres pensantes
d) Ciertos niños no son alumnos
e) Ningún ser pensante es alumno
4) Son reglas del silogismo sobre los términos,
excepto:
a) De dos premisas particulares,
nada se concluye
b) Todo silogismo tienen tres
términos
c) El término medio no aparece
en la conclusión
d) El término distribuido en la
conclusión, debe estar distribuido en la
premisa
e) El término medio debe estar
distribuido por lo menos en una de las
premisas
5) Señale la proposición que no presenta
términos distribuidos
a) Varios estudiosos no encuentran
trabajo.
b) Las ciruelas no son frutas.
c) Ni siquiera Wong es una empresa
nacional.
d) La mayor parte de las inversiones
son extranjeras.
e) Es mentira que algunos peruanos
son dueños de TOTTUS
6) La validez o invalidez de un silogismo
depende exclusivamente de
a) su contenido específico
b) su forma
c) el tema a que se refiere
d) la verdad de las premisas
e) la verdad de la conclusión
7) Si S = profesionales, P = responsables y M =
trabajador
De las premisas:
P1: M e P
P2: S i M
Se concluye válidamente:
a) Todo responsable es
profesional
b) Algunos profesionales no son
responsables
c) Algunos trabajadores son
responsables
d) Algunos responsables no son
trabajadores
e) Ningún obrero es responsable
8) Determinar la figura, el modo y diga si el
siguiente silogismo es válido o inválido:
Algún sacerdote es pecador
Todo sacerdote es religioso
Luego, algún religioso es pecador
a) segunda figura, IAI, válida
b) tercera figura, AIA, inválida
c) segunda figura, IAA, válida
 d) tercera figura, IAI, válida 15) Es incorrecto con relación a la función del
e) primera figura, AAI, inválida término medio
9) Respecto a la prueba de validez del silogismo a) el término medio puede ser
categórico por diagrama de Venn, hay que tener sujeto o predicado en las premisas
en cuenta lo siguiente : b) debe estar distribuido por lo
a) considerar al modo y a la figura del menos en una de las premisas
silogismo c) solamente puede desempeñar
b) la conclusión debe distinguirse de las la función de predicado
premisas d) debe figurar en la conclusión
c) asignar tres círculos de tal manera que e) c, d
se intersecten entre sí 16) Al término que aparece en la premisa mayor
d) si se lee la conclusión, entonces el y en la conclusión, se le llama:
silogismo es válido a) t. mayor b) t. menor c) t. medio
e) todas. d) sujeto e) predicado
10) De las premisas: P1: M e P 17) Ubique el término mayor y medio en el
P2: S i M silogismo siguiente.
La conclusión será ..., perteneciendo este Cualquier caballero es gentil. Pero hay
silogismo al modo ... hombres que no son caballeros. Por ello,
ciertos hombres no son gentiles
a) P i S - AI I - 1 b) P e S - EI I-1
a) hombres - gentiles
c) S e P - E I O - 1 d) S i P - I O I – 1
b) caballeros - hombres
e) S o P - E I O – 1
c) gentiles - caballeros
11) Un silogismo es válido si y solamente si
d) hombres - caballeros
a) las dos premisas implican a la
e) gentiles - hombres
conclusión
18) Según las reglas del silogismo respecto a los
b) las dos premisas afirman
términos, la segunda ley sostiene:
conjuntamente lo que afirma la
a) todo silogismo está
conclusión
compuesto por tres términos
c) después de diagramar las dos
b) de permisas particulares nada
premisas, la conclusión aparece
se concluye
diagramada
c) de premisas negativas nada se
d) ayc
concluye
e) a, b y c
d) el término medio debe estar
12) La figura de un silogismo se determina por
distribuido en una de sus premisas
a) la posición del término menor en las
e) el término medio no debe
premisas
figurar en la conclusión
b) la posición del término menor en la
19) Identificar los términos en el siguiente
conclusión
silogismo:
c) la posición del término medio en la
Ningún obrero es capitalista.
premisa menor
Todos los obreros son proletarios
d) la posición del término medio en las
Luego, algunos proletarios no son
premisas
capitalistas
e) la posición del término mayor en las
a) (S) capitalista, (P) proletario, (M)
premisas
obrero
13) Cuando el término medio funciona como
b) (S) obrero, (P) capitalista, (M)
predicado en ambas premisas, corresponde a
proletario
una de las figuras del silogismo:
c) (S) proletario, (P) capitalista, (M)
a) primera b) segunda c) tercera
obrero
d) cuarta e) no se admite
d) (S) capitalista, (P) obrero, (M)
14) De las premisas:
proletario
P1: Hay médicos que se niegan al SOAT
e) (S) proletario, (P) obrero, (M)
P2: varios médicos son chiclayanos
capitalista
Se puede concluir válidamente:
20) De las siguientes afirmaciones
a) varios médicos se niegan al SOAT
I. Un silogismo categórico cuyos tres términos
b) varios médicos no se niegan al SOAT
están distribuidos las dos veces que aparecen, es
c) nada se concluye de dos proposiciones
válido( )
particulares
II. Ningún silogismo categórico cuya primera
d) nada se concluye cuando la premisa
premisa es particular, es válido ( )
mayor es negativa
III. Un silogismo categórico de forma típica
e) nada se concluye cuando el término
válido, puede tener un término distribuido en la
medio es ambiguo
premisa, sin estar distribuido en la conclusión e) si las premisas son
( ) particulares, la conclusión es particular
IV. En un silogismo categórico IEO-1 se comete 26) Un silogismo por diagramas de Venn es
la falacia de “menor ilícito” ( ) válido cuando:
Los criterios de verdad son: a) no corresponde a los modos
a) FVFV b) FFVV c) FFVF válidos
d) VVFV e) FFFF b) cuando se grafica solamente
21) El argumento una de las premisas
PM: Algunos gatos son siameses c) se asigna círculos a cada
Pm: Todo gato no tiene pelo delicado término
C: Algunos animales de pelo delicado son d) al ser graficadas las premisas,
siameses se lee la conclusión
a) no es falaz e) se grafica únicamente la
b) es válido premisa particular
c) atenta contra la estructura 27) Qué regla del silogismo se ha infringido en
silogística el siguiente silogismo
d) infringe las reglas de las Todos los demócratas son políticos.
premisas Ningún republicano es demócrata.
e) incumple las reglas de los Algunos republicanos no son políticos.
términos a) La conclusión siempre sigue a
22) Identificar la figura en el siguiente silogismo la premisa más débil.
categórico : b) Un término distribuido en la
P1 ningún religioso es comunista conclusión, debe también estar
P2 cualquier comunista es ateo distribuido en la premisa.
C ningún ateo es religioso c) El término medio no debe
a) 1ra figura entrar en la conclusión.
b) 2da figura d) De dos premisas particulares
c) 3ra figura nada se concluye.
d) 4ta figura e) El término medio debe estar
e) no se determina distribuido por lo menos en una de las
23) El silogismo: Ningún automóvil deportivo es premisa.
un vehículo diseñado para andar a 28) Sobre la estructura del silogismo categórico,
velocidades moderadas, pero todos los sólo una alternativa es falsa:
automóviles de uso familiar son vehículos a) Tiene 3 proposiciones
diseñados para viajar a velocidades b) Tiene 3 términos
moderadas, de donde se sigue que ningún c) En la premisa menor siempre está el
automóvil deportivo es un automóvil de uso término medio
familiar. d) El término menor siempre es el sujeto
Tiene como modo de la premisa menor
a) AAA b) EEE c) AAE d) AEE e) e) El silogismo siempre tiene sólo dos
EAE premisas.
24) Primer sistema lógico de la deducción 29) La premisa menor en el silogismo contiene:
formulado por Aristóteles, consta de tres a) sólo término medio
juicios, dos premisas y una conclusión. b) sólo término menor
a) proposición c) término menor y término medio
b) proposición categórica d) término menor y término mayor
c) inferencia e) término mayor y término medio
d) deducción 30) El silogismo categórico de la forma EEI-3
e) silogismo categórico tiene ….. contenidos existenciales
25) Indique la alternativa no correcta en el a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
SEMANA: 05
silogismo:
a) debe existir por lo menos una
premisa universal 1) Se define como “La que estudia y analiza el
b) si las premisas son fundamento de las normas morales”
afirmativas, la conclusión no es a) Antropología b) Metafísica c) Axiología
negativa d)Ética e) Gnoseología
c) debe existir por lo menos una 2) Relacionar
proposición afirmativa I. Busca esclarecer racionalmente los
d) si las premisas son negativas conceptos y principios de toda la
no hay conclusión investigación científica.
 II. Abarca los temas tradicionales de la d) Teológico – renacentista – antigüedad –
filosofía. hombre
III. Centra su atención en la conducta e) Renacentista – teología – hombre –
individual y colectiva del hombre antigüedad
analizando sus fines, valores, normas. 9) Lo que caracteriza a este período es la
( ) Filosofía práctica aparición de un triple renacer: del individuo,
( ) Filosofía del ser de la cultura y de la sociedad.
( ) Filosofía del conocer a) Humanismo b) Edad Media
a) I, II, III b) II, I, III c) III, II, I c) Renacimiento d) Edad Moderna
d) II, III, I e) I, III, II e) a y c
3) En el área de las disciplinas filosóficas, cuál 10) Filósofo y santo que logró terminar la fusión
de las siguientes definiciones corresponde a del sistema aristotélico y la filosofía
la Antropología Filosófica cristiana:
a) visión cosmológica del hombre a) San Agustín b) Santo Tomás de Aquino
b) tratado del hombre como totalidad y su c) San Ambrosio d) San Alberto Magno
lugar en el universo e) San Anselmo de Canterbury
c) indagación sobre la metafísica de la 11) Escribió “Ciudad de Dios”
humanidad a) San Anselmo b) Santo Tomas de Aquino
d) estudio del hombre en el tiempo y en el c) San Ambrosio d) San Agustín
espacio e) San Alberto Magno
e) estudio de la evolución del cerebro 12) Identifica la verdad o la falsedad acerca de
humano hasta desembocar en la la filosofía helenístico romana , y de sus
conciencia escuelas filosóficas
4) Filosofía es el estudio de las primeras causas y a) su principal característica fue
los primeros principios. Esta definición le el problema moral y la búsqueda de la
corresponde a: felicidad.
a) Thales de Mileto b) Anaxágoras c) Hegel b) se agudiza la crisis de la
d) Aristóteles e) Platón sociedad esclavista.
5) La …………. es la inclinación especial y c) la concepción estoica se basa en
espontánea del hombre, una actitud frente al la resignación y apatía
mundo como medio de llegar al verdadero d) la toma de conciencia por las
conocimiento. verdades reveladas
a) Ética b) Axiología c) Gnoseología e) surge la concepción eclecticista
d) Antropología e) Filosofía para conciliar corrientes filosóficas
6) La filosofía griega surge en la ciudad antagónicas,
de..............., en las costas de……………… a) FVVFF b) VVFVF c) VVVFV
en el siglo …………………… : d) FFFVV e) VFVFV
a) Atenas - Elea. - VI.a,C. 13) Respecto a la filosofía helenístico romana.
b) Mileto - Jonia – VI.a.C. El criterio de verdad es:
c) Esparta - Corinto - V.a.C. a) la filosofía se convierte en guía
d) Efeso - Eubea - VII.a.C. espiritual para la orientación de la vida
e) Samos - Creta - IV.a.C. b) el quehacer filosófico se orienta a
7) Filósofo francés, fundador de la filosofía encontrar a Dios
moderna sostiene que el único modo de salir c) surge el humanismo
de la duda es llevarla al extremo d) hay preocupación por el conocimiento
utilizándola como método para llegar a la humano
verdad. e) el pensamiento filosófico está
a) Kant b) Descartes c) Locke orientado por el tema científico
d) Hegel e) Marx 14) Consideró que el único mundo que existe es
8) El filósofo ………………… abandona la el de las cosas materiales o mundo sensible,
………………y se lanza con devoción al y que las ideas sí son la esencia de los
estudio de la …………………………….., conceptos
la naturaleza y el ……………mismo. a) Sócrates b) Platón c) Aristóteles
a) Teológico – antigüedad – hombre – d) Demócrito e) Anaxágoras
renacentista 15) Tuvieron como objetivo la formación del
b) Antigüedad – teología – renacentista – hombre político, suministrándole especial
hombre habilidad en la polémica y la oratoria.
c) Renacentista – teología – antigüedad – a) pitagóricos b) jónicos c) sofistas
hombre d) epicúreos e) megáricos
16) El período cosmológico se caracterizó por:
 a) ser asistemático
b) ser espontáneo y naturalista
c) ser sistemático y metódico
d) su principal instrumento fue la
observación de los elementos del
cosmos
e) a, b, d
17) El conocimiento científico se diferencia del
conocimiento filosófico porque: las ciencias
son ..., en cambio la filosofía pretende ofrecer
una interpretación ... de la realidad.
a) absolutas – relativa
b) concluyentes – definitiva
c) fragmentarias – global
d) exactas – precisa
e) parcializadas – crítica
18) Defendió el idealismo absoluto mediante el
postulado: “Todo lo racional es real”
a) Heidegger b) Heráclito c) Georgias
d) Hegel e) James
19) Distingue dos dimensiones del ser: El “ser
para si” y el “ser en sí”
a) Augusto Comte b) Carlos Marx
c) Federico Niezshe d) William James
e) Paul Sartre
20) Según _____, la voluntad de poder es
voluntad de vivir, pero de vivir la vida total
en todas sus dimensiones. Para esto la
voluntad de poder tiene que transmutar los
valores, con la consciencia de que lo único
bueno es lo que favorece y eleva el
desarrollo de la vida.
a) Shopenhauer b) Nietzsche c) Dilthey
d) Marx e) Sartre
21) Para _____ el fundamento de su filosofía es
la ley de los tres estados: teológico,
metafísico, positivo; por los cuales pasan los
conocimientos de las personas y la sociedad.
a) Hume b) Comte c) Hegel
d) Kant e) Nietzsche
22) Son bases del sistema filosófico de
Aristóteles
a) No hay dos mundos; los entes de la
realidad llevan en sí mismos la forma o
la esencia que los hace ser lo que son.
b) En oposición a la escuela eleática,
teniendo como pruebas las evidencias
sensibles, admite la existencia del
movimiento y pluralidad de entidades
físicas.
c) Está de acuerdo con la teoría
heraclitiana de los opuestos porque esto
le ayuda para la explicación del
movimiento.
d) Defiende la existencia de una
inteligencia ordenadora de la realidad a
la que denomina “primer motor” o
“motor inmóvil”.
e) Todas.
23) Corresponde al filósofo Inmanuel Kant:
a) Para Kant las ideas y el pensamiento
tienen primacía sobre los objetos o las
cosas
b) Formuló la hipótesis sobre la existencia
de una gran galaxia universal fuera de
nuestra galaxia
c) En la Crítica del Juicio trata sobre el
problema estético
d) a, c
e) a, b, c
24) El ……………propone suprimir los placeres
materiales, mientras que
el……………….concilia corrientes filosóficas
antagónicas .
a) Neoplatonismo- Cinismo
b) Estoicismo- Eclecticismo
c) Escepticismo—Cinismo
d) Eclecticismo-Hedonismo
e) Hedonismo- Estoicismo
25) La Epistemología estudia
a) el origen y desarrollo del conocimiento
b) los fundamentos y la estructura de la
ciencia
c) la relación sujeto-objeto del
conocimiento
d) los límites del saber empírico y
racional
e) los métodos de las ciencias formales
26) La filosofía es ___ porque tiene el propósito
de buscar y determinar los presupuestos de los
conocimientos más allá de las experiencias.
a) problemática b) crítica c) universal
d) trascendental e) racional
27) Porque la filosofía no mutila un sector de la
realidad para hacerlo objeto de su estudio, como
sí lo hacen las ciencias particulares, se dice que
es
a) trascendente b) racional c) radical
d) incondicional e) universal
28) Fue el filósofo de mayor influencia en la
historia del pensamiento occidental; durante el
medioevo, para referirse a él se decía “el
filósofo”, es decir que era el filósofo por
antonomasia:
a) Sócrates b) Platón c) Aristóteles
d) San Agustín e) Santo Tomás
29) No corresponde a los filósofos cosmólogos
a) Pitágoras b) Demócrito c) Sócrates
d) Empédocles e) Parménides
30) Los filósofos pre socráticos trataron siempre
de explicar :
a) la libertad del pensamiento
b) los problemas de la democracia
c) los principios del cosmos a través del
arjé o principio vital
d) los problemas ontológicos destacando
el nous
e) el problema de la felicidad destacando
la virtud
SEMANA: 06
d) evidencia e)razón
10) Teoría que afirma: “Más allá del fenómeno,
1) A la posición filosófica de Protágoras de el conocimiento no puede darse, de modo
Abdera se le conoce también como que el hombre conocerá del objeto sólo lo
I. Positivista fenoménico, pero nunca el objeto mismo, tal
II. Relativista como Es En Sí, como noumeno”.
III. Escéptica a) Objetivismo b) Racionalismo c)
IV. Homomensura Realismo
V. Agnóstica d) Fenomenalismo e) dogmatismo
De las anteriores sólo son ciertas 11) Respecto a la tesis del conocimiento por su
a) I b) I y II c) I, II y III esencia, es aquella corriente que sostiene
d) II, III y IV e) II, III y V que las cosas del mundo exterior e interior
2) Es la posición ingenua, común del hombre y son tales como las percibe la conciencia.
constituye la primera respuesta que se da sobre la a)empirismo b) idealismo c) apriorismo
posibilidad del conocimiento. d) realismo e) fenomenalismo
a) Dogmatismo b) Empirismo c) Criticismo 12) Concepción que sostiene que todo objeto
d) Solipsismo e) Agnosticismo existe con independencia del espíritu
3) El ………………………… depende de la humano, no hace distinción entre
observación y experimentación, su validez es percepción y objeto percibido
limitada y probable. a) Apriorismo b) Dogmatismo c) Realismo
a) conocimiento sensible d) Idealismo e) Fenomenalismo
b) conocimiento racional 13) El Apriorismo considera
c) conocimiento intuitivo a) para el acto del conocimiento un origen
d) conocimiento discursivo exclusivamente racional
e) conocimiento a posteriori b) afirmaciones universalmente válidas
4) El Solipsismo sostiene que sobre objetos ideales y reales, pero no
a) es posible un tipo de tienen derivación a priori de la razón,
conocimiento relativo sino de la experiencia
b) no es posible conocer lo c) la única fuente del conocimiento es la
metafísico experiencia sensible
c) es inaccesible al entendimiento d) que el conocimiento se debería a
toda noción de Dios elementos a priori, que no son
d) no se puede conocer una contenidos de la razón sino de formas
realidad de manera sensorial o racional de la sensibilidad
e) sólo se tiene conocimiento de e) que el hombre puede llegar a conocer
las propias ideas o sensaciones con absoluta independencia sin alterar el
5) El conocimiento empírico es llamado también objeto
a) espontáneo b) natural c) vulgar 14) Esta teoría sostiene: “Hay afirmaciones
d) práctico e) todas universalmente válidas sobre objetos ideales
6) Por la facultad con que se adquiere el (matemáticas) y sobre objetos reales
conocimiento, éste se clasifica en (naturales), pero no tienen derivación innata,
a) intuitivo y discursivo a priori de la razón, sino de la experiencia.
b) natural y académico a) Racionalismo b) Empirismo
c) a priori y a posteriori c)Intelectualismo d) Escepticismo
d) sensible y racional e) Dogmatismo
e) científico y filosófico 15) Son argumentos a favor del empirismo
7) Considera que la propia razón como un a) La única fuente del conocimiento es la
fenómeno natural crea sus propias ideas, experiencia
principios y leyes que hacen posible el b) No existen ideas innatas
conocimiento. c) Es imposible formarse ideas abstractas
a) Idealismo b) Escepticismo c) Empirismo d) a y b
d) Positivismo e) Racionalismo e) Todas
8) Es el conocimiento que llega por rodeos a la 16) Corresponde a la tesis racionalista:
esencia del objeto. a) la experiencia es la madre de la
a) racional b) intuitivo c) discursivo sabiduría
d) empírico e) sensible b) la matemática es la ciencia por
9) La…………………..es el carácter que excelencia
distingue lo verdadero de lo falso, no c) la razón como fenómeno natural crea
necesita demostración alguna. sus propias ideas
a) duda b)certeza c)fenómeno d) a,b
 e) b,c
17) El_______________ plantea como fuente
auténtica de los conocimientos a la razón y
ello se demuestra al comprobarse que solo
las ideas o abstracciones ofrecen exactitud y
confiabilidad.
a) empirismo b) criticismo c) dogmatismo
d) racionalismo e) Fenomenalismo
18) Es la tercera posición en la alternativa
dogmática-escéptica; se constituye en una
síntesis.
a) Intelectualismo b) Criticismo
c) Apriorismo d) Agnosticismo
e) Empirismo
19) “No es posible conocer el espíritu divino”; lo
sostiene.
a) agnosticismo b) solipsismo c) racionalismo
d) idealismo e) fenomenalismo
20) En el Escepticismo absoluto es quien
propone las tesis
1. Nada existe
2. Si existe no se puede conocer
3. Si se conoce no se puede transmitir.
a) Protágoras b) Anaxágoras c) Pirròn de Elis
d) Gorgias e) Timón
21) Admitir en forma absoluta el pensamiento de
Tales de Mileto, que del agua surgen todas
las cosas, sin hacer análisis ni crítica, de
acuerdo a la teoría del conocimiento por
su posibilidad estaríamos en la concepción
del :
a) racionalismo b) escepticismo c) criticismo
d) dogmatismo e) solipsismo
22) Teoría filosófica que parte del principio que
el hombre si puede llegar a conocer la
verdad de las cosas, tiene como exponentes
de esta tendencia a los primeros filósofos de
la historia:
a) escepticismo b) empirismo c) racionalismo
d) fenomenalismo e) dogmatismo
23) Es el conocimiento que se adquiere por
experiencia o por contacto directo de
nuestros sentidos con los hechos, sucesos,
etc.
a) Aposteriori b) Apriori c) Discursivo
d) Empírico e) científico
24) Por la validez del conocimiento los
siguientes enunciados: “Los alumnos de
filosofía son aplicados” y “4 + 3 = 7” son:
a) a priori y a posteriori
b) sensible y racional
c) intuitiva y discursiva
d) objetivo y fundamentado
e) a posteriori y apriori
25) Ejemplifican el conocimiento discursivo
a) El diagnóstico de una enfermedad
b) El teorema de Pitágoras: "el cuadrado
construido sobre la hipotenusa es igual
a la suma de los cuadrados construidos
sobre los catetos"
c) afirmar que el café está dulce
d) a y b
e) a y c
26) Es la aprehensión mental, por parte del
sujeto, de las cualidades del objeto, acto que
realizamos en forma conciente e
intencional:
a) Conocimiento b) Experiencia c) Sensación
d) Conocer e) Pensar
27) “El calor dilata los cuerpos”, se acepta así,
sin alterarlo, asimismo es aceptado por
todos los seres humanos como una verdad.
En este enunciado, identificar las
características más importantes del
conocimiento.
a) fundamentado-necesario
b) verificable-objetivo
c) objetivo-universal
d) universal´trasmisible
e) falible-exacto
28) Es el conocimiento que me es posible
adquirir a través de mis sentidos.
a) Racional b) Sensible c) Absoluto
d) Veraz e) Discursivo
29) Admite que nuestras percepciones y
representaciones son retratos fieles de las cosas:
a) Apriorismo b) Criticismo c) Realismo
d) Fenomenalismo e) Idealismo
30) Es el tipo de conocimiento que se adquiere
por inferencia o deducción, es proporcionado
por la elaboración de conceptos:
a) racional b) sensible c) empírico
d) a posteriori e) intuitivo
SEMANA: 07
1) La siguiente no es una característica
determinante de la persona moral :
a) conocer el código penal
b) actuar con libertad moral
c) tener pleno dominio de sus
facultades mentales
d) asumir las consecuencias de
sus acciones
e) tener conciencia de sí mismo
2) Es el grado de importancia que tienen los
diferentes elementos de la realidad para el
sujeto, expresiones de la relación que
guarda el hombre con el objeto:
a) grado b) objetividad c) virtud
d) valor e) dignidad
3) ” La libertad vale por ser libertad, además la
libertad tiene su contravalor que es la
esclavitud”. En este enunciado determinar
las características del valor:
a) objetividad - polaridad
b) grado - jerarquía
c) jerarquía - valer
d) objetividad - grado
e) cualidad – polaridad
4) Rocío es solidaria con la pobreza de los niños, e) libertad – obrar – hecho – dignidad
mientras que Paula es indiferente. Los 11) La ética estoica es conocida como ética de:
valores que se evidencian son a) provecho b) la resignación
a) sociales b) jurídicos c) teóricos c) la libertad d) la imperturbabilidad
d) a y b e) b y c e) la paz
5) Relacione: Valores según Max Scheler 12) Definió su principio básico como
I. Sensibles II. Vitales “facilitación de la mayor dicha al mayor
III. Lógicos IV. Estéticos número de personas”
V. Éticos VI. Religiosos a) Bentham b) Stuart Mill c) Kant
( ) se desenvuelven en torno al bien d) Marx e) Engels
( ) proyectan al hombre hacia la divinidad 13) Kant planteó: “Obra como si la máxima de tu
( ) se organizan en torno a la belleza acción pudiera ser erigida por tu voluntad,
( ) son los que hacen posible la vida en ley universal de la naturaleza”, la
( ) ponen en juego los sentidos doctrina ética de Kant se denomina.
( ) se configuran en la inteligencia a) eudemonista b) utilitarista c) estoica
individual d) formal e) utilitarista
a) I, III, V, II, IV, VI 14) La moral es una forma de la conciencia
b) VI, I, V, III, IV, II social, y por lo tanto depende de las
c) V, VI, IV, II, I, III relaciones económico - sociales de la época,
d) IV, III, VI, V, II, I cada clase social tiene sus propias normas y
e) II, I, IV, V, III, VI por supuesto impera la moral de la clase
6) El factor ………………………lo constituyen dominante, es necesario rechazar todo tipo
los motivos, inclinaciones, intereses de normas absolutas y eternas que no sean
necesidades, etc. que impulsan a orientar la extraídas de las necesidades humanas. Estos
valoración del sujeto. postulados pertenecen a la ética
a) intelectual b) afectivo c) activo a) estoica b) formal c) marxista
d) vital e) social d) eudemonista e) utilitarista
7) ¿Qué valor deriva de la siguiente expresión? 15) Teoría del valor que resalta que nuestras
“En el servicio hacia los demás apreciaciones están en función de los
encontraremos nuestra propia felicidad” objetos, puesto que cuando valoramos nos
a) utilidad b) justicia c) asistencialismo dirigimos y referimos a ellos.
d) solidaridad e) comprensión a) subjetivismo b) objetivismo c) relacionismo
8) Respecto al subjetivismo: d) escepticismo e) socioculturalismo
1. el valor está dado por el momento 16) Una corriente relacionista es el ___ que
histórico que vive la sociedad considera erróneas a las posiciones
2. el valor depende del sujeto objetivistas y subjetivistas, ya que los
3. el valor no existe, no tiene utilidad modelos de valoración dependen de las
propia sociedades en su desarrollo histórico y
4. el valor no tiene existencia cultural.
independiente del sujeto a) socialismo b) marxismo c) historicismo
5. las cosas valen porque despiertan d) emotivismo e) socialculturalismo
nuestro interés 17) También se le conoce como escepticismo
Son ciertas: axiológico:
a) 1, 2, 3 b) 2, 4, 5 c) 2, 3, 5 a) relacionismo b) naturalismo c) objetivismo
d) 1, 4, 5 e) 3, 4, 5 d) subjetivismo e) emotivismo
9) Doctrina ética que tiene como fundamento 18) Disciplina filosófica también llamada
encontrar la felicidad como consecuencia de filosofía de la moral, estudia aspectos
haber realizado algo virtuoso: relacionados con una conducta buena o
a) hedonismo b) utilitarismo c) eudemonismo mala:
d) bien e) axiología a) Axiología b) Ética c) Antropología
10) La………………en sentido moral, es la d) Gnoseología e) Epistemología
facultad de ……………….la realización de 19) Cuando el ser humano es portador
un ………………teniendo como base la únicamente de procesos psicofísicos y se
………………… conduce por impulsos e instintos, se
a) responsabilidad – elegir – acto – denomina:
libertad a) persona moral b) persona c) individuo
b) libertad – escoger – acto – d) ser socia e) ser consciente
responsabilidad 20) Este valor exige la eliminación de todas las
c) voluntad – actuar – propósito – justicia fuentes que generen dolor al ser humano,
d) libertad – escoger – objetivo – igualdad como: esclavitud, explotación, opresión, etc.
 a) dignidad b) responsabilidad c) justicia 29) Relacione las clases de valores
d) bien e) igualdad I. Hacen posible la vida, su
21) Una acción moral debe transmisión y el modo como ésta se
a) estar dictaminada por el derecho desenvuelve.
b) realizarse como expresión de la II. Se desenvuelven en torno
libertad humana al bien y la virtud.
c) tener como propósito los fines III. Proyectan al ser humano
personales hacia la divinidad
d) ser determinada por la conducta de los IV. Ponen en juego los
personas buenas sentidos
e) definirse según las leyes dadas por el V. Se configuran en la
Congreso inteligencia individual y colectiva y se
22) Relacionar sobre las clases de valores. traducen en riquezas ideológicas
1. SENSORIALES 2. VITALES ( ) Valores sensibles
3. ÉTICOS 4. RELIGIOSOS ( ) Valores lógicos
( ) se desenvuelven en torno al bien y ( ) Valores vitales
a la virtud ( ) Valores éticos
( ) ponen en juego los sentidos ( ) Valores religiosos
( ) proyectan al ser humano hacia la a) I, V, IV, II, III b) I, III, IV, II, V
divinidad c) IV, V, I, II, III d) V, II, IV, I, III
( ) hacen posible la vida y su e) II, IV, V, I, III
transmisión 30) Cuando el sujeto emite un juicio de valor
La relación correcta es. apoyándose en sus motivos, inclinaciones,
a) 3, 1, 4, 2 b) 1, 2, 3, 4 c) 2, 3, 4, 1 intereses, necesidades, etc. Es que se ha apoyado
d) 3, 4, 1, 2 e) 2, 4, 3, 1 esencialmente en los factores:
23) El ………………….. es la doctrina ética que a) afectivos b) activos c) intelectuales
aconseja mantener un estado de apatía para d) cognoscitivos e) todos
SEMANA: 08
alcanzar la felicidad.
a) Eudemonismo b) Estoicismo c) Hedonismo
d) Utilitarismo e) Marxismo 1) Teoría filosófica que sostiene la existencia de
24) Para esta teoría, el valor es una expresión de un solo creador, la vida es un don divino siendo
emociones, que nos ponen en pro o en contra de el hombre un ser libre capaz de virtud y de
un objeto pecado:
a) subjetivismo b) objetivismo c) relacionismo a) antropología b) evolucionista c) creacionista
d) emotivismo e) socialculturalismo d) materialista e) darwinista
25) Son características del valor, excepto: 2) Corresponde a la teoría creacionista sobre el
a) grado b) intimidad c) polaridad origen del hombre, excepto
d) objetividad e) jerarquía a) concibe al hombre como producto de
26) La ____ como característica del valor, la creación divina
consiste en la existencia misma del valor de tal b) nosotros no somos producto de la
modo que puede ser detectado por cualquier evolución
sujeto en actitud valorativa. c) asume un criterio trascendentalista
a) polaridad b) objetividad c) grado porque vamos a superar la vida
d) jerarquía e) intensidad terrenal
27) Cuál de los siguientes enunciados describe la d) constituye la base de todas las
jerarquía del valor: religiones del mundo
a) todo valor tiene su contravalor e) sostiene que el hombre ha sufrido
b) el objeto de valor está en una gran grandes cambios
estima 3) El hombre actual, el homo sapiens sapiens, fue
c) todo valor se presenta a mi conciencia antecedido por otros tipos llamados homínidos,
estimativa oscilando dentro de una como el Homo Habilis, el Homo Erectus, entre
polaridad otros; así lo sostuvo el.
d) todo valor se presenta a mi conciencia a) Evolucionismo b) Creacionismo c) Fijismo
estimativa de acuerdo con una d) b y c e) Todas
gradación 4) El ………..aclara que el hombre ha
e) un valor desplaza a otro evolucionado cerebralmente, mientras que las
28) Según Max Scheler: lo sano – enfermo, demás especies de animales han tenido una
fuerte – débil, joven – viejo; son valores evolución de tipo muscular.
a) sociales b) estéticos c) éticos a) Creacionismo b) Evolucionismo c)
d) vitales e) hedonistas Fijismo
 d) Trascendentalismo e) Espiritualismo
5) Son rasgos espirituales del ser humano :
I. Posición vertical erecta
II. Lento proceso de maduración
III. Cerebro excepcionalmente
desarrollado
IV. Libertad
V. Vida valorativa
De las anteriores sólo son ciertas
a) I y IV b) I y V c) II y III
d) IV y V e) III y IV
6) Según el, ……………, el cuerpo es
imprescindible para la existencia del hombre lo
que no se puede desligar de la conciencia
racional y reflexiva, capacidad creadora,
lenguaje y arte; que no sólo hace de él un ser
diferente de los animales, sino de otros hombres.
a) monismo b) espiritualismo c) dualismo
d) naturalismo e) creacionismo
7) Al hombre como ser natural le corresponden
las siguientes características
a) es un ser esencialmente material
b) tiene posición bípedo vertical
c) usa la mano como órgano de
aprehensión
d) a,b
e) a,b,c
8) El hombre como …………………… es la
definición clásica, aludiendo exclusivamente a su
capacidad racional.
a) ser espiritual b) ser racional
c) animal simbólico d) animal
evolucionado
e) ser social
9) La doctrina sostenida por Max Scheler
respecto a la naturaleza del hombre considera al
hombre como ser.
a) natural b) espiritual c) social
d) evolucionado e) racional
10) Darwin impulsó la doctrina sobre la
naturaleza humana que considera al hombre
como un
a) animal simbólico b) ser social
c) animal racional d) ser espiritual
e) animal evolucionado
11) El lenguaje, el arte, la ciencia, etc., funcionan
como códigos que permiten tener acceso a la
realidad; lo sostiene.
a) Aristóteles b) Scheler c) Cassirer
d) Darwin e) Marx
12) Al afirmar que el hombre tiene un pasado,
presente y futuro, según Ortega y Gasset es:
a) natural b) social c) histórico
d) evolucionado e) racional
13) El hombre
……………………………… fundamenta que el
hombre establece una organización social del
trabajo que le permita satisfacer necesidades sin
recurrir a la explotación.
a) humanismo b) espiritualismo c) ser social
d) ser histórico e) animal evolucionado
14) Cuando Ortega y Gasset afirma que “una
piedra siempre será una piedra, un pino siempre
será un pino, un tigre siempre será un tigre, pero
el hombre no siempre será lo mismo”, se está
refiriendo al carácter ……………………. del ser
humano.
a) racional b) histórico c) simbólico
d) social e) libre
15) ___ afirma que el existencialismo es un
humanismo, el hombre al elegir una forma de
existencia, está a su vez eligiendo por toda la
humanidad y esto le acarrea una angustia.
a) Marx b) Sartre c) Kant d) Dilthey e) Hegel
16) Sartre dice: "Estamos condenados a ser
libres: condenados porque no nos hemos dado a
nosotros mismos la libertad, no nos hemos
creado, no somos libres de dejar de ser libres."
De lo cual podemos inferir que:
a) la libertad es un
hermoso don
b) la libertad es un don
c) Somos hombres
condenados a ser libres
d) la libertad humana no
es absoluta
e) la libertad humana está
en relación indirecta con la creación.
17) Los hombres deshumanizados forman la
masa; lo que une a los hombres en la masa es la
a) emotividad b) racionalidad c) voluntad
d) libertad e) democracia
18) En la antigüedad, el puesto del hombre en el
cosmos, sostuvo que el ser humano era
a) centro del universo y la creación
b) miembro de una comunidad humana y
divina
c) un ser superior que gobierna a los demás
d) un ser despersonalizado
e) un ser deshumanizado
19) Es característica del hombre como ser
natural:
a) Afirma que el hombre es un ser cuya única
naturaleza es el espíritu
b)El hombre es esencialmente material, surge
mediante el proceso de evolución biológica
c) La naturaleza del hombre es dual,
constituida por materia y espíritu
d)El hombre posee y hace historia
e) La existencia humana radica en vivir el
momento presente
20) El hombre es un "animal simbólico". Ésta
caracterización destaca una tendencia típica del
ser humano, a :
como a) la socialización
b) la creación de símbolos
c) creación de cultura
d) la especial adaptación a su ambiente
e) la necesidad de conocer
21) Según esta teoría, las especies proceden de
otras especies por especialización, diferenciación
y variación en sus aptitudes que son heredadas.
a) Darvinista b) Fijista c) Evolucionista
d) Creacionista e) a y c
22) El ………………………… considera al
hombre como producto de la evolución y
poseedor de un espíritu que tuvo que ser creado
por Dios, porque la materia no puede crearse sola
a) Hombre como ser espiritual
b) Hombre como ser natural
c) Hombre como ser social
d) Hombre como ser racional
e) Humanismo
23) Caracterizan la posición del hombre en el
Cosmos:
1. Sólo el hombre existe, las demás cosas son.
2. El hombre ha creado un universo de cultura.
3. El hombre es un ser transfinito.
4. El ser del hombre no viene cerrado.
5. El hombre posee y hace la historia.
Son ciertos:
a) 1, 2 y 3 b) 3 y 4 c) 2 y 3
d) 1, 3 y 4 e) 2, 5
24) “El hombre quiere saber quién ha sido, para
estar seguro de quién es y para preparar mejor el
ser que será mañana” (Augusto Salazar Bondy).
Se refiere al hombre como:
a) Ser Racional b) Ser Simbólico
c) Ser evolucionado d) Ser Social
e) Ser Histórico
25) El criterio que afirma: “El hombre es
intrínsecamente de la misma materia de la cual
son los demás animales. La diferencia con otros
animales es sólo de grado”.
a) El hombre es un ser social.
b) El hombre es un ser histórico.
c) El hombre es un ser espiritual.
d) El hombre es un animal evolucionado.
e) El hombre es un animal simbólico.
26) El hombre es un ser histórico porque
a) es forjador de su propio destino
b) valora el devenir histórico
c) es autor y actor de la historia
d) recuerda y respeta a sus antepasados
e) es amante de la historia
27) Si consideramos que la materia por sí sola no
ama, no piensa, no se emociona y no tiene
sensaciones, fundamentamos el
a) Naturalismo b) Espiritualismo c) Humanismo
d) Dualismo e) Evolucionismo
28) El enfoque de esta teoría está dado por las
ciencias sociales o ciencias humanas, las cuales
consideran principalmente la capacidad
consciente y reflexiva que tiene el hombre; es
decir, la racionalidad y el lenguaje. Se refiere al:
a) naturalismo b) espiritualismo
c) dualismo d) humanismo e)
evolucionismo
29) Son personalidades que estuvieron de
acuerdo con la teoría fijista:
a) Cuvier y Linneo b) Descartes c) Engels
d) a y b e) Todos
30) Para la teoría evolutiva una transformación
del proceso de hominización es:
a) el fuego b) el bipedismo c) la filosofía
d) la cultura e) el lenguaje
SEMANA: 09
1) Año en que termina la etapa precientífica de la
Psicología.
a) 1789 b) 1878 c) 1870 d) 1879 e) 1979
2) Son procesos psicológicos que producen
reacciones favorables o desfavorables, tales
como emociones y sentimientos
a) cognoscitivos b) volitivos c) motivacionales
d) afectivos e) intencionales
3) Son ramas de la psicología pura, excepto
a) social b) evolutiva c) general
d) diferencial e) jurídica
4) El funcionalismo tuvo sus antecedentes en el
a) Evolucionismo b) Positivismo
c) Psicoanálisis d) Agnosticismo
e) Escepticismo
5) Rama de la psicología pura que estudia la
variabilidad de una específica conducta en un
grupo de personas, la cual es generada por
factores como: el sexo, la edad, la educación, la
economía, la religión, etc.:
a) general b) diferencial c) evolutiva
d) normal e) anormal
6) Relacionar
I. Psicología Clínica
II. Psicología Educativa
III. Psicología Industrial
( ) Los psicólogos desarrollan técnicas
para adaptar el trabajo al trabajador,
formar trabajadores, evaluar la
organización interna y examinar los
elementos relacionados con la
supervisión efectiva.
( ) Se sirven de los principios y técnicas
psicológicas centrándose en los logros
académicos, la salud mental y la
adaptación social del individuo.
( ) Diagnostican y tratan problemas
emocionales y conductuales, que
fluctúan de leves a muy graves.
a) I, II, III b) III, II, I c) II, I, III
d) I, III, II e) III, I, II
7) ……………………sostuvo que existe un
proceder paralelo entre los procesos psíquicos y
corporales, sin ningún punto de conexión:
a) Guillermo Leibniz b) Hipócrates De Cos
c) Luis Vives d) Renato Descartes
e) Baruch Spinoza
8) Señale el enunciado incorrecto:
 a) La psicología educativa aborda e) todos
los problemas de la relación enseñanza- 16) El grito es el medio dominante de expresión
aprendizaje. oral, requiere ser alabado, aplaudido y su juego
b) La psicología industrial es es solitario.
también llamada psicología Son características del :
organizacional. a) primer infante b) segundo infante
c) La psicología clínica se dedica c) niñez d) púber e) neonato
al tratamiento de las enfermedades 17) Es la etapa del pequeño filósofo es decir el infante
mentales hace preguntas y repreguntas
d) Las ramas de la psicología se a) Primera infancia b) Segunda infancia
clasifican en pura y aplicada. c) Niñez d) Pubertad e) Adolescencia
e) La psicología diferencial 18) En este período, el ____ logra alcanzar un
estudia los factores del desarrollo alto porcentaje de su desarrollo corporal,
humano. experimenta una intensa vida afectiva,
9) Según el Conductismo, el objeto de estudio de egocentrismo afectivo, hay una preocupación a
la Psicología es nivel estético y de la estructura corporal,
a) la predicción y el control de la asimismo por su futuro.
conducta a) adulto b) joven c) adolescente
b) la conciencia como d) niño e) anciano
manifestación de la conducta 19) En esta etapa de la vida se es más reflexivo y
c) la conducta inconciente analítico. La persona es capaz de dirigirse
d) la conducta nerviosa superior objetivamente a la realidad y afirmar su
e) la conducta con un criterio identidad.
holístico a) adultez b) juventud c) adolescencia
10) La escuela reflexológica rusa fue instituida d) niñez e) ancianidad
por 20) En esta etapa la lentitud general afecta tanto
a) Buytendijk b) Sechenov c) Pavlov la calidad de las respuestas, puesto que tardan
d) Bertha Bühler e) Kart Bühler más en adaptarse al ambiente y tomar decisiones.
11) Escuela que sostiene que la conducta humana a) senectud b) adultez madura c) juventud
no sólo depende de reflejos naturales sino d) infancia e) adolescencia
también de reflejos aprendidos. 21) Características de la adultez:
a) Conductismo b)Funcionalismo c) Gestaltismo 1. Presenta una armonía en su desarrollo
d) Reflexología e) Psicoanálisis psicobiológico.
12) El objeto de estudio del …………………………….es 2. Es más sereno emocionalmente, actúa
el inconsciente, que es una parte del aparato mental que no con mayor objetividad.
podía ser conocido directamente: 3. Busca independencia.
a) Gestaltismo b) Estructuralismo 4. Crecimiento rápido de talla y aumento
c) Behaviorismo d) Funcionalismo de peso.
e) Psicoanálisis 5. Es un tipo práctico.
13) No permite el acceso a los procesos Son ciertas:
inconscientes, carece de validez científica a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 3 y 4 d) 4 y 5 e) 1 y 5
cuando se usa de manera exclusiva, 22) Relacionar los factores ambientales:
corresponde al método 1. Físico ( ) Es el conjunto de todas las
a) introspección b) extrospección creaciones del espíritu
c) experimentación d) psicometría humano.
e) genético 2. Social ( ) Esta constituido por el
14) El ... sería la resultante de la ..., moldeada y mundo de la naturaleza y
modelada por el aprendizaje, bueno o malo que comprende los objetos y
repercutirá en su forma de actuar. fenómenos que no son
a) desarrollo - socialización producto
b)comportamiento – socialización de la acción humana.
c) comportamiento – genética 3. Cultural ( ) Su influencia se da en la
d)conductismo – observación de la conducta familia, colegio e
e) comportamiento – conducta instituciones.
15) Influencia que afecta el desarrollo prenatal Son ciertos:
del ser humano. a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 1 c) 2, 1 y 3
a) alimentación de la madre d) 3, 2 y 1 e) 3, 1 y 2
b)medicamentos que utiliza la madre 23) La psicometría es un método constituido por
c) consumo de drogas un conjunto de técnicas de medición como:
d)cambios emocionales de la madre a) tests b) cuestionarios c) encuestas
 d) todas e) c y b a) ilusión b) alucinación c) paramnesia
24) Método que puede aplicarse a un mayor d) hipermnesia e) percepción
número de personas, se basa en la observación de 3) El autor norteamericano ___, propuso que la
las conductas de una persona o grupo inteligencia ___ es la capacidad para
determinado: automotivarnos, perseverar frente a las
a) psicometría b) extrospección c) entrevista frustraciones, autocontrolarnos, regular nuestro
d) test e) introspección estado de ánimo y confiar en los demás.
25) El método genético transversal tiene como a) Gardner-interpersonal
ventaja : b) Lange-social
a) medir procesos psíquicos c) Goleman-emocional
b) conocer fenómenos íntimos d) James-intrapersonal
c) estudiar a sujetos de distintas edades e) Spearman-bifactorial
d) determinar actitudes y pautas de 4) Este tipo de inteligencia según Gardner, refleja
crecimiento el antiguo adagio “Conócete a ti mismo.”
e) permite ahorrar de tiempo y dinero a) intrapersonal b) espacial c) emocional
26) Respecto al desarrollo cognitivo, en la ____________ d) social e) interpersonal
el infante se encuentra en el periodo sensorio motriz: 5) Se define como la capacidad de expresar
a) 2da infancia b) 3ra infancia nuestros sentimientos, capacidad de
c) 1ra infancia d) adolescencia automotivarnos, de perseverar a pesar de las
e) juventud frustraciones ; según Daniel Goleman se llama
27) El ………………..estudia el inconciente a a) Inteligencia lingüística
través de las “Asociaciones libres de ideas” con b) Inteligencia espacial
la finalidad que el paciente exprese libremente c) Inteligencia musical
sus impulsos reprimidos. d) Inteligencia emocional
a) Behaviorismo b) Funcionalismo e) Inteligencia ecológica
c) Psicoanálisis d) Estructuralismo 6) Es un valor numérico que permite clasificar a un
e) Conductivismo individuo dentro de una escala de inteligencia:
28) La mamá de Pamela, desea saber la causa a) edad cronológica b) edad mental
por la cual su hija constantemente se muerde las c) coeficiente intelectual d) escala mental
uñas. Lo anterior hace referencia a uno de los e) retraso mental
fines de la Psicología llamado. 7) Un ingeniero necesita una
a) interpretar b) predecir c) explicar inteligencia_____bien desarrollada, pero también
d) describir e) controlar necesita de todas las demás, de la inteligencia
29) Afirmó que en el alma existen ideas innatas, a las _____para poder realizar cálculos de estructuras,
cuales la experiencia les da el contenido. de la inteligencia_____para poder sustentar sus
a) Santo Tomas de Aquino b) Luis Vives proyectos, de la inteligencia____para poder
c) Renato Descartes d) Baruch conducir su auto hasta la obra, etc. De acuerdo
Spinoza con la teoría de Gardner cuál de las secuencias
e) Guillermo Leibniz sería la correcta:
30) La(s) característica(s) más saltante(s) del a) espacial – formal – intrapersonal –
período pre-científico de la Psicología es(son): corporal
a) Carácter especulativo. b) lógico – espacial – interpersonal –
b) Presencia del método científico. corporal kinestésica
c) Influencia de la filosofía y la religión. c) lógico – visual – interpersonal –
d) Inexistencia de método y objeto de corporal cinestésica
estudio. d) espacial – lógico matemática –
e) a, c, d interpersonal – corporal kinestésica
SEMANA: 10
e) espacial – lógico matemática –
interpersonal –cenestésica
1) La ilusión es 8) Son elementos de la sensación:
a) una percepción falsa a) órgano sensorial b) nervios
b) la modificación de una realidad c) centro nervioso d) a y b
existente e) todos
c) el falso recuerdo de una 9) Cuál de los siguientes enunciados describe
experiencia correctamente los diversos tipos de memoria.
d) una distorsión del objeto a) La memoria a
existente medio plazo es aquella que evita que la
e) byd persona se sature de contenidos
2) Hugo veía su carcocha como si fuera un
automóvil último modelo, es una:
 b) La memoria a largo e) 2, 3
plazo es prácticamente ilimitada tanto 18) Martín cuenta a sus amigos que en el verano pasado
en capacidad como en duración. casi se ahoga en la playa de Pimentel y en ese trance
c) La memoria a corto recordó casi toda su vida. Es un ejemplo de
plazo es aquella que evita que la a) Paramnesia b) Hipermnesia c) Amnesia
persona se sature de contenidos. d) Localización e) Retención
d) ayb 19) También se le conoce con el nombre de
e) byc alucinación de la memoria, donde la persona
10) Percito es animista, artificista y pasa por la reconoce algo que en realidad jamás ha
etapa del complejo del mono. Entonces conocido.
corresponde a la etapa a) paramnesia b) hipermnesia c) amnesia
a) Sensorio motriz d) agnosia e) apraxia
b) Pre – operacional 20) En la memoria, la ____ es el llamado a la
c) Operaciones concretas conciencia de los datos almacenados. Supone la
d) Operaciones formales capacidad de representarlos en nuestra mente
e) Operaciones informales cuando lo precisamos o cuando queremos hacer
11) Los diferentes sabores constituyen la uso de ello.
………………… de las sensaciones gustativas a) evocación b) fijación c) localización
a) modalidad b) cualidad c) temporalidad d) conservación e) reconocimiento
d) tonalidad e) intensidad 21) Cuando un alumno desarrolla el examen de
12) Capacidad que indica el rendimiento general admisión, esencialmente está poniendo en juego
del mecanismo mental, que afronta y resuelve la fase de la memoria llamada
problemas nuevos : a) fijación b) retención
a) inteligencia b) pensamiento c) raciocinio c) evocación espontánea d) evocación voluntaria
d) memoria e) percepción e) localización
13) Proceso cognoscitivo que influye en el aprendizaje y22) Son causas de la alucinación
se produce por la acción de un estímulo sobre un órgano a) consumo de drogas como
sensorial: cocaína, marihuana, alcohol, etc.
a) percepción b) sensación c) memoria b) trastornos mentales como
d) imaginación e) atención psicosis paranoide
14) La adicción de Javier al alcohol lo lleva a ver animales c) fiebres o pirexias en fases
prehistóricos en su casa, esto constituye una terminales
a) Ilusión b) Ilusión subjetiva d) fatiga extrema como
c) Ilusión objetiva d) Alucinación surmenage y somnolencia por insomnio
e) Alucinación sujetiva e) todas
15) Trastorno grave de la memoria en la cual el 23) Proporcionan información específica sobre el
enfermo recuerda su pasado pero no logra movimiento muscular, los cambios de postura y
aprender nada nuevo de tensión en músculos y articulaciones. Son las
a) parmanesia b) amnesia anterógrada sensaciones
c) olvido d) amnesia retrógrada a) cinestésicas b) de orientación y equilibrio
e) hipermnesia c) cenestésicas d) motoras
16) La base fisiológica de la percepción se e) térmicas
experimenta a través de 24) Cuando Manuel saborea el pavo al horno que
a) órganos receptivos y neuronas preparo su esposa lo compara con el de su
b) sistema nervioso central y periférico abuelita experimentando una pequeña diferencia
c) órgano receptor, vía de conducción y de sabor.Esto ha ocurrido por el ____ de las
centro de la corteza cerebral sensaciones
d) receptores cerebrales y procesadores a) umbral mínimo b) umbral máximo
cerebrales c) umbral diferencial d) umbral sensorial
e) figura y fondo e) umbral superior
17) En la percepción, el fondo se caracteriza 25) Proceso cognoscitivo que nos permite
porque: completar, corregir e interpretar los estímulos en
1. es menos definido base a las experiencias y educación.
2. es impreciso a)memoria b) sensación c) inteligencia
3. engloba a la figura d)percepción e) voluntad
4. resalta menos 26) Ciertas sensaciones pueden resultar
5. sus límites no son definidos agradables al ser experimentados, es una
Son ciertas: característica llamada :
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 4 a) intensidad b) calidad c) jerarquía
c) 2, 3, 5 e) 1, 2, 3, 4 d) tonalidad e) similitud
27) Fisiológicamente en la percepción c) el sujeto aprende debido a las
intervienen los siguientes elementos : acciones que generan consecuencias
a) órgano sensorial b) nervios d) posteriormente este proceso
c) centro nervioso d) a,c fue denominado selección y conexión
e) todos e) uno de sus experimentos los
28) Dora es una buena cocinera y el gusto lo realizó con gatos
desarrolló en la práctica. Puede diferenciar el 6) Es el proceso mediante el cual un estímulo
sabor de las comidas inequívocamente, es un inicialmente neutro es capaz de sustituir a
ejemplo de: otro estímulo en el desencadenamiento de
a) Umbral b) Umbral inferior una respuesta:
c) Umbral absoluto d) Umbral máximo a) condicionamiento clásico
e) Umbral diferencial b) condicionamiento operante
29) Ante un reflector de excesiva potencia, una c) ensayo y error
persona se encandila y tampoco recepciona los d) descubrimiento de relaciones
estímulos visuales. Esta experiencia se presenta e) condicionamiento vicario
frente al umbral 7) ___ se refiere al comportamiento que el organismo
a) máximo b) absoluto c) mínimo emite porque se la ha enseñado que haciéndolo obtendrá
d) diferencial e) b, c una recompensa o evitará un castigo.
30) Proceso cognitivo considerado la base o a) condicionamiento clásico
inicio del conocimiento, en donde captamos los b) aprendizaje significativo
estímulos del entorno a partir de los receptores c) condicionamiento operante
sensoriales d) aprendizaje vicario
a) sensación b) percepción c) memoria e) aprendizaje social
d) imaginación e) inteligencia 8) Goleman afirma que la inteligencia emocional
SEMANA: 11
se puede aprender. Este sería un
aprendizaje
1) Según la a) actitudinal b) cognoscitivo
teoría…………………………………el c)social d) afectivo e) motor
aprendizaje resulta significativo cuando 9) La teoría de ____ sostiene que la reacción emocional
logra despertar el interés de los alumnos. precede a la experiencia emotiva, es decir, cuando se
a) Captación de relaciones b) Vicario adquiere conciencia de estos cambios corporales, se
c) Ensayo y error d) Cognitiva e) Operante experimenta la emoción:
2) La noción de discernimiento (comprensión y análisis) a) James - Lange b) Cannon - Bard
para la solución a una situación problemática se presenta c) Lindley d) Schacter - Singer
en la teoría del aprendizaje e) Cannon – Singer
a) cognitivo 10) Son características de las pasiones :
b) de la captación de relaciones 1. Se desarrolla con una fuerza extraordinaria.
c) por insight 2. La toma de conciencia de la emoción.
d) por condicionamiento operante 3. Sólo son superiores
e) b y c 4. Su fuerza siempre está concitando el interés
3) La violencia en la escuela puede explicarse, en del sujeto, por cualquier otra situación.
parte, a través de la teoría del psicólogo Son ciertas:
canadiense………quien hace referencia a las a) 1, 2 y 3 b) 2 y 3 c) 1,3 y 4
condiciones en que se aprende a imitar modelos. d) 1 y 4 e) 1 y 3
a) Skinner b) Pavlov c) Watson 11) Es un proceso, que debido a la experiencia
d) Bandura e) Ausubel se genera una conducta relativamente
4) La ley del efecto y el ejercicio son formuladas permanente en el sujeto
en la teoría del a) enseñanza b) comportamiento c) aprendizaje
a) condicionamiento operante d) asimilación e) imitación
b) condicionamiento clásico 12) Brenda se queda inmóvil al ver una serpiente
c) condicionamiento vicario en su patio donde juega, su reacción se
d) ensayo y error llama
e) captación de relaciones a) emoción b) emoción asténica
5) Corresponden a la teoría del Ensayo y Error, a c) emoción esténica d) tristeza
excepción: e) aversión
a) el autor de esta teoría es 13) Esta categoría básica de la emoción permite
Thorndike orientarnos frente a una nueva situación.
b) el aprendizaje ocurre sobre la a) miedo b) ira c) alegría
base de una serie de tanteos y d) aversión e) sorpresa
equivocaciones.
14) Carlos al ver que su padre ganó como
premio un automóvil levanta los brazos,
grita alborozado y llora. Este
comportamiento expresa un(a)
a) sentimiento b) pasión c) emoción asténica
d) emoción e) emoción esténica
15) Es el conjunto de procesos psicológicos de
carácter psicosomático que se experimentan
íntimamente según las necesidades y el entorno
social:
a) cognoscitivos b) mentales c) motivacionales
d) volitivos e) afectivos
16) Iris Carmela se casó muy enamorada, pero al
cabo de los años el amor se transformó en odio por
el mal comportamiento de su esposo. Aquí se
evidencia …………………. de los sentimientos.
a) la intimidad b) la profundidad
c) el nivel d) la intensidad
e) la polaridad
17) Expresiones tales como: “ella gritó de alegría”
o “estaba tan furioso que pude haberlo
estrangulado” reflejan un tipo de manifestación
afectiva llamada
a) pasión b) emoción c) nerviosismo
d) sentimiento e) estado de ánimo
18) En el condicionamiento operante, todo
suceso cuya presencia aumenta la probabilidad
de que la conducta vuelva a ocurrir se denomina
a) reforzador positivo b) castigo negativo
c) estímulo punitivo d) reforzador negativo
e) castigo positivo
19) Al igual que en el condicionamiento clásico
En el condicionamiento operante:
a) Se alcanza una respuesta nueva
b) La respuesta es desencadenada
c) La respuesta es emotiva
d) El animal está motivado.
e) Se imita
20) Para el Condicionamiento Clásico, las luces
del semáforo representan el.
a) E. I b) R. C c) E. C d) R. I e) E. N
21) Se ha observado que en algunos pacientes
asmáticos a quienes se les presenta una crisis, al
percibir el perfume de una flor, la tienen también
si se trata de una flor artificial. Este caso
corresponde a la teoría llamada
a) condicionamiento clásico
b) condicionamiento instrumental
c) condicionamiento vicario
d) ensayo y error
e) captación de relaciones
22) Un niño de 8 años sabe manipular con
habilidad un computador, el aprendizaje
determinante es:
a) social b) tecnológico c) actitudinal
d) motor e) inuitivo
23) Ricardo practica deporte y gimnasia, además es buenresponsable, honesto, etc.:
estudiante de ingeniería) En este ejemplo observamos losa) carácter
siguientes tipos de aprendizajes :
a) cognitivo- social b) motor – social
c) cultural-motor d) motor- cognoscitivo
e) actitudinal-cognoscitivo
24) El sujeto que desarrolla una enorme fuerza
de voluntad para obtener todo lo que contribuye
a satisfacer su ………………:
a) sentimientos b) emoción c) pasión
d) voluntad e) deseo
25) La taquicardia, hidroxis palmar, piel de
gallina, etc, son características del:
a) componente fisiológico
b) componente actitudinal
c) componente subjetivo
d) componente sentimental
e) componente verbal
26) El retorno de una hermana le produjo alegría,
mientras el insulto de un desconocido lo llenó de
indignación; son ejemplos de
a) sentimientos b) emociones
c) estados de ánimo d) pasiones
e) a y b
27) Cuando sentimos disgusto, asco, solemos
alejarnos del objeto. Esta manifestación se llama
a) miedo b) sorpresa c) ira
d) alegría e) aversión
28) De acuerdo con la Teoría de Canonn – Bard,
en la producción de una emoción ¿cuál de las
secuencias que aparecen abajo es la correcta?
a) expresión emocional  experiencia
emocional
b) transferencia de sensación al cerebro 
evaluación  respuesta de músculos y
glándulas
c) evaluación y respuesta músculo -
glandular son simultáneas
d) experiencia emocional  expresión
emocional
e) experiencia emocional y expresión
emocional son simultáneas
29) Es el grado de importancia en la escala de
valores que le damos a nuestra afectividad
dentro del grupo social en que vivimos.
a)polaridad b) intensidad c) amplitud
d)nivel e) intimidad
30) Los procesos afectivos se viven en un Tiempo
determinado, entonces su característica es la:
a) limitación b) temporaliad c) caducidad
d) jerarquía e) grado
SEMANA: 12
1) Psiquiatra alemán que relaciona el
temperamento y estructura física para clasificar a
los individuos.
a) Kretschmer b) Hipócrates c) Freud
d) Cattell e) Kunkel
2) A este componente de la personalidad se le
califica como: justo, disciplinado, solidario,
b) temperamento c) id
d) ello e) todos
3) Kretschmer consideró tres tipos de
temperamento :
a) mesomorfo, endomorfo y
ectomorfo
b) somatotónico, viscerotónico y
cerebrotónico
c) sanguíneo, colérico y flemático
d) pícnico, leptósomo y atlético
e) ciclotímico, esquizotímico y
viscoso
4) La ………………………es un estado bipolar
de carácter afectivo, en los cuales se presenta
episodios de manía y depresión alternos.
a) psicosis
b) esquizofrenia
c) psicosis maniaco - depresiva
d) esquizofrenia paranoide
e) esquizofrenia hebefrénica
5) Este tipo de esquizofrenia se caracteriza por
una suspicacia extrema, padecer de delirios de
grandeza y de persecución.
a) catatónica b) paranoide c) hebefrénica
d) simple e) todas
6) _____________ es la peculiar estructura
interior, constante y propia de cada persona,
conforme a la cual se organiza todo su ser
a) comportamiento b) conducta c) carácter
d) personalidad e) aprendizaje
7) Persona que es poco sociable, idealista,
soñador, detallista e introspectivo y de
temperamento esquizotímico, corresponde al
tipo :
a) sanguíneo b) atlético c) pícnico
d) leptósomo e) endomorfo
8) En la esquizofrenia …….. cuando nadie se
ocupa del enfermo o cuando el tratamiento no es
eficaz pueden presentarse cuadros de extrema
gravedad, en los que el enfermo por ejemplo se
mantiene sobre una pierna durante unas
semanas.
a) paranoide b) hebefrénica c)
indiferenciada d) catatónica e) residual
9) Es una persona cuya atención e interés se
enfocan en su medio ambiente. Goza en
compañía de otras personas y suele preferir
trabajos en grupo.
a) extravertido b) leptósomo c) atlético d)
teórico e) introvertido
10) La depresión es un estado en el cual el
sujeto:
1. está abrumado de tristeza
2. está abrumado de sufrimiento
3. tiene sentimientos de culpabilidad
4. es incapaz de experimentar placer con
las actividades que antaño disfrutaba.
5. se le ve cansado y apático
6. piensa haber fracasado terriblemente
en la vida.
Son ciertas:
a)1, 2, 3 b) 4, 5, 6 c) 2, 3, 4, 5, 6
d)1, 2, 3, 4, 5, 6 e) 1, 3, 4, 5, 6
11) Desorden esquizofrénico en el cual es evidente en el
paciente la alteración de la conducta motora, en su fase de
excitación pueden ser violentos.
a) psicopatías b) paranoia c) hebefrenia
d) catatonía e) ciclofrenia
12) Son características del temperamento
a) es innato
b) influyen glándulas de secreción
c) se modifica por la actividad social
d) a y b
e) todos
13) Alteraciones en el sistema nervioso que se
caracterizan por síntomas físicos sin ninguna
causa orgánica identificable corresponde a los
trastornos :
a) de ansiedad b) somatomorfos
c) obsesivo-compulsivo d) de estados de ánimo
e) maniaco-depresivo
14) Con qué otro nombre se le conoce a la psicosis
maníaco-depresiva:
a) Esquizofrenia b) Psicosis c) Ciclofrenia
d) Neurosis e)Esquizofrenia hebefrénica
15) La esquizofrenia
…………………………………. se caracteriza
por rasgos de infantilismo y de necedad, con
salidas absurdas y tendencia a la extravagancias:
a) paranoide b) catatônica c) hebefrénica
d) disociativa e) depresiva
16) El tipo…………………….. nació en un
ambiente difícil, de privaciones, desarrolló una
vitalidad fuerte: es egoísta y cree que la violencia
y la imposición son las única armas para
conseguirlo todo:
a) astro b) enredadera c) neron
d) quelonio e) introvertido
17) Individuos que se orientan al bienestar de las
personas que los rodean, se caracterizan por ser
comunicativos, abnegados y sacrificados. De
acuerdo a Spranger poseen una personalidad
a) teórica b) política c) económica
d) religiosa e) social
18) El .......................................... revela la forma en la cual
el hombre regula su conducta, es por eso que tiene que ver
con el aspecto ético valorativo de la personalidad.
a) temperamento b) carácter c) sentimiento d)
aprendizaje e) pensamiento
19) El factor ……………………… está
relacionado con los ideales, intereses,
aspiraciones y la autovaloración.
a) biológico b) social c) personal
d) estable e) constante
20) La personalidad es dinámica porque
a) se expresa como una totalidad estructurada
b) identifica a cada individuo como ser único
c) puede variar a largo plazo a medida que se
madura
d) permanece relativamente estable en la
persona
e) es producto de las relaciones sociales
21) ____en su importante libro “Tipos debido a la naturaleza humana y al hecho de
Psicológicos”, presenta una tipología basada en vivir en el mismo ambiente social y cultural.
la dirección de la actividad personal donde a) cardinales b) centrales c) comunes
distingue 2 tipos: Introvertido y Extravertido. d) originales e) secundarios
a) Hipócrates b) Kretschmer c) Jung 30) Según Raymond Catell
d) Sheldon e) Freud los……………………… son disposiciones
22) Según Freud es la estructura que actúa como aprendidas que permiten a un sujeto reaccionar
guardián o conciencia moral de la persona ante objetos y situaciones:
a) super ego b) super yo c) ego a)ergios b) metaergios c) consciente
d) a y b e) b y c d) preconciente e) inconciente
23) La personalidad se forma alrededor de tres
estructuras, a cuál de éstas corresponde los
deseos inconscientes constituyendo el principio NOMBRE DOCENTE REVISOR:
del placer, según la escuela dinámica : SANTANA BAZALAR RINA
a) el id b) el yo c) el super yo
d) ego e) el yo de los valores NOMBRE COORDINADOR:
24) Ser ______ es una conducta temperamental. GOMEZ IPARRAGUIRRE RAMIRO
a) apasionado b) exaltado c) impulsivo
d) vehemente e) todas NOMBRE DIGITADOR:
25) Relaciona MARTINEZ ENEQUE MARLENI
1. Astro ( ) Es de vitalidad fuerte, es
egoísta y cree que la
violencia y la
imposición son la única
armas.
2. Enredadera ( ) Desarrolla una
personalidad reservada,
inhibida, no expresa lo
que siente.
3. Nerón ( ) Es de vitalidad frágil,
es tímido, débil, busca y
espera que otros decidan
por él
4. Ostra ( ) Es de vitalidad
buena. Quiere que todo
gire a su alrededor.
Son ciertas:
a) 1, 2, 3 y 4 b) 3, 4, 1 y 2 c) 4, 2, 1 y 3
d) 3, 4, 2 y 1 e) 4, 2, 3 y 1
26) Relax postural, gusto por la comodidad,
afición a la buena comida, a las reuniones
sociales, gusto por las relaciones personales,
deseo de afecto y aprobación; según Sheldon son
características temperamentales a las que
propende el:
a) somatomorfo b) viscerotonico
c) ectomorfo d) mesomorfo e) leptomorfo
27) Personas violentas, irritables, enérgicas,
celosos, e irascibles. Según la tipología de
Hipócrates corresponden al tipo:
a) flemático b) colérico c) sanguíneo
d) abúlico e) melancólico
28) Algunas veces María gusta de escuchar
música romántica, según Gordon Allport este es
un rasgos:
a) Cardinales b) Centrales c) Secundarios
d) Ergios e) Metaergios
29) Según Allport, estos rasgos aparecen en
mayor o menor cantidad en muchas personas