1.

Motivación en adolescentes de entre 12 a 15 años de edad

para pertenecer a la delincuencia organizada.

1
Contenido
1.Motivación en adolescentes de entre 12 a 15 años de edad para pertenecer a la delincuencia
organizada. .................................................................................................................................... 1
2.ÍNDICE DEL CONTENIDO ................................................................................................. 4
3.INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 5
3.1. Antecedentes ................................................................................................................. 5
3.2. Planteamiento-definición del problema ..................................................................... 7
3.3. Pregunta de investigación............................................................................................ 7
3.4. Justificación e importancia ......................................................................................... 7
3.5. Objetivo general ........................................................................................................... 9
3.6. Objetivo específico ....................................................................................................... 9
4.REVISIÓN DE LA LITERATURA .................................................................................... 10
4.1Marco teórico conceptual (conceptos de estudio) .......................................................... 10
4.2Marco referencial (sujeto de estudio)............................................................................. 10
4.3Marco teórico contextual (contexto de estudio) ............................................................. 10
5.METODOLOGÍA ................................................................................................................ 11
5.1 Enfoque metodológico (investigación con orientación cuantitativa, cualitativa o mixta)
............................................................................................................................................ 11
5.2 Alcance de la investigación (exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa) .... 11
5.3 Procedimiento de investigación (propuesta de intervención investigación) ................. 11
5.3.2. Proyecto de investigación documental ...................................................................... 11
5.4. Hipótesis ...................................................................................................................... 12
5.5. Conceptualización y operacionalización de variables.................................................. 12
5.6. Instrumentos de recolección de datos (entrevistas y/o cuestionario) ........................... 13
5.7. Población o muestra ..................................................................................................... 13
5.8. Cronograma de trabajo ................................................................................................. 13
5.9. Presupuesto .................................................................................................................. 16
5.10. Difusión de resultados................................................................................................ 16
6.FUENTES DE INFORMACIÓN......................................................................................... 17
7.CONCLUSIÓN PERSONAL .............................................................................................. 18

2
3
2.ÍNDICE DEL CONTENIDO

4
3.INTRODUCCIÓN
3.1. Antecedentes
La presente investigación surge a partir de un problema social que se ha ido desencadenado como
una forma de vida en los jóvenes y que conforme pasan los años se vuelve cada vez más fuerte
ya que se ha visto proyectada en la integración de estos jóvenes a los grupos de la delincuencia
organizada.

La universidad autónoma de Madrid realizo una exploración a partir de una muestra española
haciéndose la pregunta si existe un perfil del delincuente organizado publicada por la revista
electrónica de ciencia penal y criminología el 12 de junio de 2012 por los investigadores Andrea
Giménez-Salinas Framis, Laura Requena Espada y Luis de la Corte Ibáñez donde presentaron el
perfil sociodemográfico de los delincuentes relacionados con la criminalidad organizada a partir
de una muestra de 1.156 miembros de criminalidad organizada los cuales fueron identificados en
65 diferentes operaciones policiales realizadas entre 1990 y 2010 exponiendo que los factores de
riesgo se desencadenan en los primeros estadios de la vida.

Kleemans y de Poot en el 2008 presentaron un estudio donde la muestra de sujetos dedicados a la

criminalidad organizada accedían de forma tardía a la delincuencia siendo esto un 30%,
mostrando que no siempre como una prolongación de su carrera delictiva iniciada en la
adolescencia. Estos autores dan el peso al resultado sobre las relaciones sociales y no a los factores
individuales habiendo considerando que los lazos sociales constituyen la ventana de
oportunidades criminales que permiten el inicio de la carrera delictiva.

Por otro lado, la revista criminalidad de Santiago de Cali en su análisis del Fenómeno en Santiago
de Cali de (porque las personas ingresan a la delincuencia organizada establece las causas que
inciden para que una persona ingrese a la delincuencia organizada en Santiago de Cali. Debido a
la naturaleza del problema acudieron a una metodología del problema cualitativa qué facilito la
recolección de información a través de la técnica de entrevista y el cruce de investigación
estadística, como el material de apoyo para sustentar el análisis. Con la estadística consolidada
entre el 2008 y 2013, por el centro de investigaciones criminológicas de la policía nacional, se
describe el fenómeno y los rasgos característicos de quienes lo integren en la ciudad. Para
construir la perspectiva cualitativa, el instrumento técnico se aplicó a 4 personas que fueron
condenadas y recluidas en la cárcel de Cali. Los resultados muestran que la delincuencia
organizada es un sector para generar violencia e inseguridad dentro y fuera del municipio, está

5
conformada en su mayoría por jóvenes y adultos, sin profesión u oficio formal, y las estructuras
afectan el patrimonio económico, la vida, integridad y libertad de las personas. Los relatos de los
entrevistados evidenciaron que los escases de recursos la disfuncionalidad familiar la influencia
delincuencial, la cultura de ilegalidad y la cultura del crimen los desviaron de procesos de vida
sana, de modo que se involucraron en conductas reprochables que se reforzaron el medio ilegal.

Sin embargo, la revista psicológica en su volumen 34 del año 2016 publico un estudio realizado
por el consejo nacional de ciencia y tecnología (CONACYT México) y la Universidad autónoma
de Tamaulipas donde sus investigadores Anel Hortensia Gómez San Luis y Ariagor Manual
Almanza Avendaño con el objetivo de conocer la experiencia de los jóvenes y el acercamiento a
grupos delictivos del narcotráfico con una metodología de trabajo con dos grupos focales donde
intervinieron 10 alumnos de la universidad de Tamaulipas por grupo, quienes expusieron sus
experiencias vividas en su etapa de secundaria donde se vieron involucrados de una forma directa
con estos grupos delincuenciales, refiriendo la mayoría que al tener acceso a las drogas fácilmente
esto con el círculo social cercano se involucrarían de manera indirecta y además podrían formar
parte con tareas sencillas que con forme fuera pasando el tiempo se recibiría un beneficio
monetario y de pertenencia al poder. Así mismo hubo un conflicto en que no todos los jóvenes se
verían de esa forma involucrados al narcotráfico ya que la baja probabilidad de durabilidad en
estos grupos los hacia alejarse de ese contacto social en el que se pudieran ver envueltos.

Tal y como lo menciona la investigación realizada por las investigadoras de la universidad de

Santiago de Compostela Vanesa Moreira Trillo y Antía Sánchez Casales, publicada en el boletín
de psicología número 100 en noviembre de 2010; donde dan a conocer los resultados de las
pruebas realizadas a un grupo muestra conformado por 251 adolescentes comprendidos entre la
edad de los 12 a los 17 años de edad utilizando como variables de instrumento la calidad de
relación y apoyo grupal y familiar elaborado con ítems con la finalidad de recabar los datos que
ayuden al análisis de la relación de estos jóvenes con su grupo de amigos así como la de con sus
padres. Arrojando los siguientes resultados donde nos indican la probabilidad en que los grupos
resuelven sus momentos de conflictos con estrategias de violencia, en lo que este sentido es la
más clara asociación y donde se observa la clara ausencia de vinculación afectiva hacia la familia
generando estrategias de violencia físicas y emocionales para enfrentar los conflictos grupales.

6
3.2. Planteamiento-definición del problema
La antropóloga y psicoanalista Elena Azóala investigadora del centro de investigaciones y
estudios superiores en antropología social expone en su estudio Diagnostico de las y los jóvenes
que cometen delitos en México el estudio a 278 adolescentes representantes del 70% del total de
los que se encuentran privados de su libertad por haber cometido delitos graves en las entidades
de Coahuila, Hidalgo, Morelos y Sinaloa con una porcentaje del 78% entre los 16 y 18 años de
edad y un ocho por ciento entre los 14 años y los 15 años de edad.

Un 47% de los jóvenes abandono su casa a temprana edad por varios días y meses derivado a que
los vivían situaciones de violencia y abusos por parte de los padres, que un 52% de esa población
curso por lo menos un grado de nivel secundaria. Los delitos que destacan son con un 35% de
robo con violencia, 22% por homicidio y el 17% por la portación de armas prohibidas de esta
manera se muestran que son cifras de los delitos más comunes en México haciendo conciencia
que solo el 28% no sabe que es lo que le depara en el futuro ya que no confía en nadie y aquí en
este porcentaje de la población joven es donde interactúan los grupos delictivos para practicar
alguna de las técnicas de reclutamiento ya que son fáciles de manipular además nos muestra un
foco rojo en la influencia para la pertenencia a algún grupo delictivo en el cual se sintiera acogido.

Por lo cual se desarrollará esta investigación la cual nos ayudara a conocer las motivaciones que
influyen en los jóvenes de 12 a 15 años de edad tomando en cuenta los aspectos sociales,
familiares, socioeconómicos que tengan un impacto a la determinación de querer pertenecer a los
grupos delictivos mejor conocidos como la delincuencia organizada.

3.3. Pregunta de investigación

¿Cuáles son las motivaciones en adolescentes de entre 12 a 15 años de edad para pertenecer a la
delincuencia organizada?

3.4. Justificación e importancia

La delincuencia es un fenómeno social que es inherente al ser humano, con el paso de los
años éste fenómeno se ha ido adaptando a la propia evolución del hombre y su desarrollo
social, generando diversos tipos delictivos, modus operandi y, paradójicamente, la
organización de las personas para ejecutarlo. Todos y cada uno de estos elementos tienen
la misma relevancia de investigación, cuyo propósito ha sido poder entenderlos,
atenderlos y resolverlos.

7
La delincuencia organizada tiene diversos ámbitos, tales como la extorción, el secuestro,
la trata de blancas, tráfico de armas y venta de droga, entre otras; se ha publicitado, en
su mayoría, y por todos los medios de comunicación, delitos relacionados con las drogas
y las armas, abonando un valor de poder y de riquezas promovido ante toda la población.

Por otra parte, la cultura mexicana ha sido caracterizada por el machismo, donde el
hombre es y debe ser el protagonista del poder, el proveedor, el protector, y el que lleve
la batuta dentro del hogar, tal situación ha arrojado a los hombres a considerar opciones
ilícitas para poder cubrir de alguna forma las expectativas familiares y sociales.

Así también, la evolución del hombre en sociedad, la dinámica familiar y la economía ha

servido como justificación de los criadores sobre la carente educación que brindan a los
niños, dejándolos en un estado de vulnerabilidad ante riesgos latentes delincuenciales. No
es extraño encontrar jóvenes menores de quince años trabajando por una remuneración
simbólica, pero que a su vez tiene que solventar el sustento de más de cuatro personas
como mínimo. Todo lo anterior aunado al aumento de embarazos tempranos y al elevado
número de fracasos en las relaciones de pareja, ha colocado un panorama propicio para
el engaño, la explotación y el aprovechamiento de las personas para ofertar vacantes en
el ámbito delictivo.

Ahora bien, podría ser lógica la reacción ante una oferta laboral con alta remuneración,
buen estatus social, poder desmedido, y placeres sin límites ofrecidos cada vez más cerca
de sus hogares; sin embargo, se ha mostrado en diversas investigaciones que las personas
que pueden gozar de tales beneficios son los que encabezan las organizaciones delictivas,
no así la gente operativa, como los halcones, narco-menudistas, sicarios y mulas, puestos
generalmente ocupados por jóvenes, mismos que también han sufrido las consecuencias
legales y vitales de ocupar dichos puestos; por lo que aún queda la incógnita de los
verdaderos motivos por los cuales los jóvenes deciden involucrarse en la delincuencia
organizada.

Por todo lo anterior, la investigación planteada busca aportar nuevo conocimiento en el

ámbito de la delincuencia organizada y el involucramiento de los jóvenes a dichas
organizaciones, ya que al poder establecer claramente los motivantes de los jóvenes para

8
pertenecer a la delincuencia organizada, se podrán diseñar estrategias, programas y
acciones direccionados a las verdaderas causas para poder controlar y en su momento
prevenir dicho fenómeno.

3.5. Objetivo general

Identificar las motivaciones en adolescentes de entre 12 a 15 años de edad para pertenecer a la
delincuencia organizada.

3.6. Objetivo específico

 Registrar el porcentaje de adolescentes interesados a pertenecer a un grupo de la
delincuencia organizada.
 Conocer las motivaciones internas y externas que influyen en los jóvenes de entre 12 y
15 años para pertenecer a la delincuencia organizada
 Describir los tipos de organizaciones de delincuencia organizada que conocen los
adolescentes.

9
4.REVISIÓN DE LA LITERATURA
4.1 Conceptos básicos Criminología
4.1.1. Definición
4.1.2. La ciencia criminológica
4.1.3 El objeto de la criminología
4.1.4. Conducta antisocial y delito
4.1.5. Criminología causal
4.1.6. Criminología como ciencia natural y cultural
4.1.7. Finalidad de la criminología

4.2 Motivación
4.2.1. Concepto de motivación
4.2.2. Definición
4.2.3. Motivación y procesos psíquicos
4.2.4. Diferencia entre los procesos cognoscitivos y afectivos
4.2.5. Mediación cognitiva-afectiva: las tendencias.
4.2.6. Motivación autónoma, adaptativa y reactiva
4.2.7. Motivación y actividad externa
4.2.8. Determinantes externos y sociales, equilibradores y desequilibradores
4.3 Adolescentes
4.3.1. Subtema A
4.3.2. Subtema B
4.4 Delincuencia Organizada
4.4.1. Subtema A
4.4.2. Subtema B

10
5.METODOLOGÍA
5.1 Enfoque metodológico (investigación con orientación cuantitativa, cualitativa o
mixta)
La presente investigación es de enfoque cuantitativo la cual consiste en una proceso
secuencial y probatorio. Este enfoque cuantitativo utiliza la recolección de datos para
probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico; con el fin de
establecer pautas de comportamiento y probar teorías (Hernández, 2014: p.4).

5.2 Alcance de la investigación (exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa)

Tiene como alcance la investigación descriptiva la cual busca especificar propiedades y
características importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de
un grupo o población (Hernández, 2014: p.92).

5.3 Procedimiento de investigación (propuesta de intervención investigación)

El proceso de la presente investigación es no experimental ya que son estudios que se
realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los
fenómenos en su ambiente natural para analizarlos (Hernández, 2014: p.152).

5.3.1. Proyecto de investigación acción

No aplica

5.3.2. Proyecto de investigación documental

No aplica
5.3.3. Proyecto de intervención-investigación
Los proyectos de intervención – investigación significa una posición de implicación; en
general, los científicos sociales que optan por una metodología de investigación –
intervención se interesa en los problemas sociales y desde ahí proyectar formas de acción
grupales o individuales, lo cual hace posible la construcción de conocimiento pertinente
para las poblaciones afectadas (Gómez, E. y Tarancena, E. (2014) La intervención-
investigación en el terreno socioeducativo, Sinéctica Revista Electronica de Educación,
43, 1)

11
La presente investigación se trata de un proyecto de intervención – investigación, ya que
incluye la elaboración y producción de una entrevista, su evaluación y empleo como parte
de una intervención al fenómeno observado

Se llevará a cabo en los diseños transversales ya que sus investigaciones recolectan datos
en un momento único (Hernández, 2014: p.154).

5.4. Hipótesis
Los jóvenes de entre 12 años y 15 años de edad se ven influidos principalmente por una
motivación externa (extrínseca) derivado del núcleo familiar y grupo de amigos con
antecedentes criminógenos, lo cual provoca que deseen obtener un estatus
socioeconómico generando a su vez una motivación interna (intrínseca) de poder y
supremacía hacía los demás buscando entrar a la delincuencia organizada.

5.5. Conceptualización y operacionalización de variables

Variables Indicador Discusión
 Familia
 Motivación Externa  Grupos de iguales
 Amistades
Motivación  Economía
 Pertenencia
 Poder
 Motivación Interna  Influencia
 Mando

 Delincuencia
Delincuencia Organizada Organizada
 Conocimiento de
grupos delictivos
 Roles dentro del
crimen organizado
 Narcomenudista
 Sicarios
 Halcones

12
5.6. Instrumentos de recolección de datos (entrevistas y/o cuestionario)

El instrumento de recolección de datos que se implementará en esta investigación será el

cuestionario. Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o más
variables a medir (Chasteauneuf, 2009).

5.7. Población o muestra

9+La unidad de muestreo se les denomina también casos o elementos (Hernández, 2014:
p.172) por lo cual esta investigación se enfocará en cuáles son las motivaciones que
pueden generarse en jóvenes de entre 12 años y 15 años de edad para que pertenezcan a
grupos de la delincuencia organizada y en que genero se presentan más estas
motivaciones en la ciudad de salamanca.

Como muestra la cual es un subgrupo del universo o población del cual se recolectan los
datos y que deben ser representativos de ésta (Hernández, 2014: p.173) se recolectaran
datos de los jóvenes entre edades de 12 a 15 años de edad en cuanto al fin que generan
sus emociones en un nivel de educación medio superior de la ciudad de salamanca.

Para esto delimitaremos la población de jóvenes a estudiantes de primer año hasta tercer
año de la secundaria “POR DEFINIR” de la ciudad de Salamanca, Gto.

5.8. Cronograma de trabajo

Mes Tema Actividad
Semana 1  Título del proyecto.
Semana 2  Antecedentes.
 Planteamiento y definición del
Mayo Protocolo de problema.
2019 Semana 3 Investigación  Pregunta de investigación.
 Justificación e Importancia del
proyecto.
Semana 4  Objetivo general.

13
  Objetivos específicos.
Semana 1  Revisión de literatura
Semana 2  Marco Teórico
 Metodología: Enfoque
Junio Protocolo de metodológico
Semana 3
2019 Investigación  Alcance de la investigación
 Procedimiento de investigación
 Proyecto de investigación-
Semana 4
intervención
Semana 1  Hipótesis
 Conceptualización y
Semana 2
operacionalización de variables
 Instrumento de recolección de
Julio Protocolo de datos
2019 Semana 3 Investigación  Población y muestra
 Cronograma de trabajo
 Presupuesto
 Difusión de resultados
Semana 4
 Conclusión personal
Semana 1 
Agosto Semana 2 Protocolo de 
2019 Semana 3 Investigación 
Semana 4 
Antecedentes y
situación actual del
problema
Septiembre Semana 1
Tesis Planteamiento del
2019
problema
Justificación
Semana 2

14
 Semana 3
Semana 4
Semana 1
Octubre Semana 2 Conceptos básicos
2019 Semana 3 de la Criminología
Semana 4
Semana 1
Noviembre Semana 2
Motivación
2019 Semana 3
Semana 4
Semana 1
Diciembre Semana 2
Adolecentes
2019 Semana 3
Semana 4
Semana 1
Enero Semana 2 Delincuencia
2020 Semana 3 Organizada
Semana 4
Semana 1
Febrero Semana 2
2020 Semana 3
Semana 4
Semana 1
Marzo Semana 2
2020 Semana 3
Semana 4
Semana 1
Abril Semana 2
2020 Semana 3
Semana 4

15
5.9. Presupuesto
Recursos Materiales Recursos Humanos
Impresión de Cuestionarios $450 Asesoramiento $10,000
Traslado a Salamanca $1500 Tesístas $6,000
Alimentos $1,000
Material didáctico $500
Total de Gastos $19,300

5.10. Difusión de resultados

16
6.FUENTES DE INFORMACIÓN

17
7.CONCLUSIÓN PERSONAL

18
19