Portada

Introducción

La educación virtual se ha convertido casi que en una necesidad actual debido a la gran
influencia del internet y el avance de las telecomunicaciones. Por eso los entes académicos
incluyen en sus programas diferentes cátedras que se imparten desde plataformas cibernéticas
las cuales son de fácil acceso.

El presente trabajo es un primer acercamiento a una de esas plataformas construido por la

UDES para ofrecer programas de postgrado, esta es de fácil manejo y bastante completa, a
continuación se encontrará un mapa conceptual sobre la Agenda de Avance de Aprendizaje
que es donde el estudiantado encontrará el día a día de los trabajos a desarrollar.
La Universidad de Santander UDES es un espacio educativo que desde hace 26 años viene
proponiendo una actividad académica basándose en los diferentes valores humanos y calidad
intelectual con el ideario de desarrollar las dimensiones del ser, por eso las ciencias y
humanidades se evidencian en el campus universitario para proponer un ente educativo
integral donde su estudiantado tenga la posibilidad de explotar desde amplias perspectivas
sus capacidades.

Ahora bien, la Universidad ha incursionado en esta época de avances tecnológicos y dispuso

un campus virtual donde ofrecen postgrados con el fin de activar un modelo pedagógico a
partir de las E-learning construyendo una plataforma interactiva y flexible que permite
trabajar desde cualquier lugar, lo cual es una ventaja para quienes laboran en horarios
complicados o para quienes viven en sitios lejanos a los centros educativos.

Al analizar la plataforma virtual y sus diferentes espacios como la Agenda de Avance de

Aprendizaje (AAA) se puede encontrar una emulación bastante cercana de lo que sería un
aula de clase normal, pero con agregados que facilitan el aprendizaje como la facilidad de
acceder a la biblioteca, el poder repetir constantemente las web conferencias de los maestros
y maestras, poder comunicarse con los tutores para obtener orientaciones más personalizadas
y la vez trabajar en equipo contrario a lo que se creería.

A partir de la educación presencial y virtual la UDES ofrece un modelo de aprendizaje que

se direcciona hacia la investigación y el análisis crítico de las diferentes temáticas abordadas
den las materias donde se realizan trabajos tanto grupales como individuales y en donde hay
un acompañamiento constante de la universidad, con materiales bibliográficos valiosos que
evidencian el quehacer científico requerido para la construcción significativa de
conocimientos sin olvidarse de los valores básicos necesarios en la vida de cualquier
profesional.
Mapa conceptual

AGENDA DE AVANCE DE
APRENDIZAJE (AAA)
Conclusiones

Es importante que antes de empezar cualquier actividad académica virtual se analice la

plataforma donde se va a trabajar para estar familiarizados y realizar las actividades con
tranquilidad aprovechando los recursos del aula, desde esta perspectiva encontramos un
UVUDES un recurso E-learning interactivo y flexible que permite trabajar desde cualquier
lugar.

Es entonces, la educación virtual un mecanismo de aprendizaje integral de fácil acceso para

quien desean estudiar y no pueden por diferentes motivos acceder al aula de clases tradicional
por eso es importantes que universidades acreditadas como la UDES faciliten este tipo de
programas académicos para mejorar la educación en el país.
Bibliografía

MÓDULO INDUCCIÓN ESTUDIANTES APREDIENTE DEL CVUDES

ACERCA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES.

ACERCA DEL CAMPUS VIRTUAL UDES- CV UDES

FAMILIARIZÁNDOSE CON TERMINOLOGÍA BÁSICA UTILIZADA EN EL CV-UDES

https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw

https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be