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PROPOSITO DE APRENDIZAJE
En esta sesión, se espera que las/los adolescentes debatan la importancia de fortalecer su fe participando en la
celebración eucarística.
P R O C E S O D I D Á C T I C O
TIEMP
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECUR.DID.
O
INICIO: Motivación, recuperación de saberes previos y generación del conflicto
cognitivo, comunicación del objetivo de la sesión.
- En grupo clase 10’
- Se saluda a las estudiantes y se invita a una oración dirigida y compartida. Luego se
brinda indicaciones para el desarrollo de la actividad de aprendizaje. Dialogo
- VER:
- Entonan una canción.
- Contestan las siguientes interrogantes:
¿Has cantado alguna vez esta canción?, ¿en dónde?
¿De qué manera el Señor nos da su amor?
¿Dónde se encuentra Jesucristo? (Toma en cuenta la letra de la canción)
- Responden a las siguientes interrogantes: • ¿Qué es la eucaristía? • ¿Dónde se celebra
la Eucaristía? • ¿Qué es la Santa Misa?
Conflicto cognitivo: Es correcto decir ¿En la Misa recordamos el sacrificio de Jesucristo?,
¿si o no?, ¿porqué?
- A continuación, se comunica el propósito de la sesión:
Hoy debate la importancia de fortalecer su fe en la Celebración Eucarística.
- Se establece los acuerdos de convivencia que se deben tener en cuenta para el desarrollo
de la sesión.
DESARROLLO: Procesamiento, aplicación, transferencia y reflexión
JUZGAR Biblia
Escuchan con atención la palabra de Dios: Lc. 22, 7 – 20 Hoja 60’
Responden a las preguntas de comprensión: • ¿Qué nos refiere la cita leída? impresa
Papelote.
Plumones
Profundización. Hojas de
Escuchan la explicación del tema. colores
Reciben una ficha de contenido.
Atienden a la explicación.
Reciben una ficha de trabajo.
Trabajan de manera grupal.
Debaten en macro grupo
Exponen la importancia.
ACTUAR: Compromiso
Elaboran un compromiso de vida, el cual le permita fortalecer su fe a través de la
Eucaristía.
Realizan una oración.