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SESIÓN DE APRENDIZAJE: “LA SANTA MISA”

I.E. “ZENÓN BOBADILLA GUERRERO”


Docente de aula: LEIDA CÓRDOVA CÓRDOVA

NOMBRE DE LA SESIÓN APRENDEMOS A PARTICIPAR DE LA SANTA MISA


TEMPORALIZACIÓN 90 min FECHA 05-11-19 GRADO Y SECCIÓN 4°

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
En esta sesión, se espera que las/los adolescentes debatan la importancia de fortalecer su fe participando en la
celebración eucarística.

COMPETENCIA CAPACIDADES Y INSTRUM.


DESEMPEÑOS
ACTITUDES: DE EVAL
Construye su identidad como - Cultiva y valora las- Analiza y reflexiona textos bíblicos en
persona humana, amada por manifestaciones forma individual y grupal. RÚBRICA
Dios, digna, libre y religiosas de su entorno - Reconoce la importancia de fortalecer
trascendente, comprendiendo argumentando su fe de su fe en la Celebración Eucarística,
la doctrina de su propia manera comprensible y elaborando un compromiso de vida.
religión… respetuosa.

Enfoques Transversales Acciones Observables


Enfoque de Derechos  Las estudiantes participan de las actividades tratándose con respeto y procurando
que los momentos compartidos sean una buena experiencia para todas.

P R O C E S O D I D Á C T I C O
TIEMP
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECUR.DID.
O
INICIO: Motivación, recuperación de saberes previos y generación del conflicto
cognitivo, comunicación del objetivo de la sesión.
- En grupo clase 10’
- Se saluda a las estudiantes y se invita a una oración dirigida y compartida. Luego se
brinda indicaciones para el desarrollo de la actividad de aprendizaje. Dialogo
- VER:
- Entonan una canción.
- Contestan las siguientes interrogantes:
 ¿Has cantado alguna vez esta canción?, ¿en dónde?
 ¿De qué manera el Señor nos da su amor?
 ¿Dónde se encuentra Jesucristo? (Toma en cuenta la letra de la canción)
- Responden a las siguientes interrogantes: • ¿Qué es la eucaristía? • ¿Dónde se celebra
la Eucaristía? • ¿Qué es la Santa Misa?
Conflicto cognitivo: Es correcto decir ¿En la Misa recordamos el sacrificio de Jesucristo?,
¿si o no?, ¿porqué?
- A continuación, se comunica el propósito de la sesión:
Hoy debate la importancia de fortalecer su fe en la Celebración Eucarística.
- Se establece los acuerdos de convivencia que se deben tener en cuenta para el desarrollo
de la sesión.
DESARROLLO: Procesamiento, aplicación, transferencia y reflexión
JUZGAR Biblia
 Escuchan con atención la palabra de Dios: Lc. 22, 7 – 20 Hoja 60’
 Responden a las preguntas de comprensión: • ¿Qué nos refiere la cita leída? impresa
Papelote.
Plumones
Profundización. Hojas de
 Escuchan la explicación del tema. colores
 Reciben una ficha de contenido.
 Atienden a la explicación.
 Reciben una ficha de trabajo.
 Trabajan de manera grupal.
 Debaten en macro grupo
 Exponen la importancia.

ACTUAR: Compromiso
 Elaboran un compromiso de vida, el cual le permita fortalecer su fe a través de la
Eucaristía.
 Realizan una oración.

CIERRE: Sistematización, resumen, metacognición con verbalización


- Realiza un esquema de los acontecimientos más importantes en la vida de Jesús.
- Se dialoga con las niñas sobre lo que han aprendido: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Para
qué sirve lo que aprendimos?, ¿A que nos comprometemos?