 MOTIVACION DE LOGRO: Esta motivación se refiere al deseo personal de

conseguir objetivos difíciles y superar obstáculos, que en un principio suponen

un desafío. Esta es una de las motivaciones más importantes en una persona,
pues le hace superarse, luchar por metas, esforzarse, sentirse capaz, buscar en
si misma su fuerza y es la fuente de muchas satisfacciones. La educación
influye en el desarrollo de esta motivación, pues cuando al niño, desde
pequeño, se le hace solucionar por sí mismo desafíos a su medida, se le está
incentivando el buscar en si fuerza para superar obstáculos y lograr metas.
 LA VOLUNTAD: La voluntad es una facultad psicológica que nos mueve a hacer
algo. La voluntad es una de las grandes dimensiones de la vida humana.
Cuantos hay que se proponen grandes proyectos, que vislumbran sueños y
que, por fragilidad de su voluntad, no son capaces de llevarlos a la realidad.
 Para que tenga lugar un acto propiamente voluntario, las personas deben
tener conciencia de lo que quieren realizar y para qué.
 El acto voluntario obedece a una opinión que se ha privilegiado sobre las otras.
 Se estiman los pros y los contras, las ventajas y desventajas, las consecuencias
y los efectos de distinta índole que están en juego.
 Finalmente, se opta por una acción determinada y se realiza o no.

HAY UNA DISTINCION QUE SE ENCUENTRA EN EL

PENSAMIENTO CLASICO, ENTRE DESEAR Y QUERER.

 DESEAR: significa pretender algo, pero desde el punto de vista efectivo, en el

sentido de que el cumplimiento de ese deseo nos traerá agrado, placer o
satisfacción. Pero frecuentemente eso no resulta ser sino un pensamiento
pasajero, que no se traduce en acción.
 QUERER: Es buscar algo. Poner toda la voluntad en ese empeño. Ello nos lleva
a una determinación, a un esfuerzo concreto que no se dispersa, de modo de
poder alcanzarlo.
 LA VOLUNTAD

PAUTAS DE CONDUCTA POSITIVA PARA DESARROLLAR LA VOLUNTAD:

 La repetición de actos lleva a fortalecer, y a generar el habito de llevar a cabo

lo que uno se propone.
 Lo primero que necesitamos para ir educando es ser capaces de renunciar a la
satisfacción que nos produce lo urgente, lo que pide paso sin más.
 Saber lo que se piensa es parte de la educación de la voluntad. Cualquier
aprendizaje se adquiere más fácilmente a medida que la motivación es mayor.
Si no sabemos lo que queremos y si no estamos ilusionados por alcanzar algo,
es difícil que podamos poner en marcha los actos necesarios para desarrollar
la voluntad.
 Es fundamental tener objetivos claros, precisos, bien delimitados y estables. A
nuestra mente se le hace muy difícil tolerar la dispersión de objetivos o
abarcar más de lo que se puede.
 Una persona con voluntad alcanza las metas que se había propuesto si es
constante.
 Son factores claves en este aspecto, el orden, la tenacidad, la disciplina, la
alegría que no desfallece y la mirada puesta en lo alto del camino.

EXISTEN INSUFICIENCIAS EN LA PRACTICA DE LA VOLUNTAD QUE PUEDEN

LLEGAR HASTA LA PATOLOGIA. A ESTA INCAPACIDAD DE REALIZAR ACTOS
VOLUNTARIOS SE LES LLAMA “ABULIA”

 LA ABULIA DE DECISION: Esta se produce al nivel de la etapa de decisión y

consiste en que la persona pesa el pro y el contra, las consecuencias, los fines,
los medios, y se queda en esa deliberación indefinidamente, sin poder decidir
nada. En consecuencia, naturalmente, no “hace” nada.
 La abulia de ejecución: la persona decide claramente, y sin duda alguna, que
es lo que hay que hacer. Y, sin embargo, no puede llevar a efecto su decisión.
No es capaz de pasar del pensamiento a la acción misma. Tampoco “hace3”
nada. No tiene la fuerza para llevar a cabo lo propuesto.
 EMPRENDIMIENTO Y VOLUNTAD:

 Cuando la voluntad se orienta a la innovación, a modificar las circunstancias

para mejorar las condiciones existentes, a generar nuevas obras y aportes en
algún dominio de la vida humana, hablamos de “emprendimiento “.
 EL EMPRENDIMIENTO: Es una de las manifestaciones más altas de la voluntad,
por cuanto apunta a realizar acciones innovadoras y precisas que llevan a
convertir en realidad los sueños. Es así como la acción emprendedora genera
nuevas soluciones y miradas que se traducen en acciones concretas desde una
actitud activa, protagonista y realizadora.

 La voluntad es una facultad psicológica que nos mueve a hacer algo. La

disposición interior para llevar a cabo algo, anticipando consecuencias.
 Entre los factores se encuentran presentes en el acto voluntario están: el fin,
los medios, la deliberación, la decisión y, finalmente, la ejecución del acto.
 La voluntad es una capacidad que puede ser cultivada y desarrollada a lo largo
de la vida.
 Una de las más altas expresiones de la voluntad es el emprendimiento.

 Voluntad: capacidad de actuar conscientemente, dirigiendo las actividades

hacia un fin predeterminado.
 Emprendimiento: cualidad que lleva a realizar acciones innovadoras.
 Abulia: insuficiencia en la práctica de la voluntad, que lleva a dejar sin efecto
el acto propuesto, ya sea por incapacidad de decidir o por incapacidad de
ejecutar.