UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MEXICO
FACULTAD DE INGENIERÍA

Laboratorio de Electricidad y Magnetismo

Práctica No.11
“Inducción electromagnética”
Nombre del profesor:
​ MTRA. ADRIANA YOLOXOCHIL JIMENEZ RODRIGUEZ
Grupo 16
Brigada 5
Semestre:2020-1
Fecha de entrega:06/11/19
Integrantes:
Chavarría Martinez David
Feria Chávez Samantha Yamile
Oropeza Andrade Ricardo
Reyes Melena Andres David

Calificación
I. Objetivo General:
El alumno comprenderá el fenómeno de inducción electromagnética y conocerá las
condiciones bajo las cuales se presenta.
II. Objetivos específicos:
• Comprender y aplicar el concepto de flujo magnético.
• Demostrar que puede obtenerse una diferencia de potencial a partir de un campo
magnético y deducir las condiciones bajo las cuales ocurre esto.
• Comprender el concepto de fuerza electromotriz (fem) inducida.
• Deducir la ley de inducción de Faraday y el principio de Lenz de los fenómenos
observados.
• Explicar la ocurrencia de diversos fenómenos con base en la aplicación de la ley
del punto anterior.

INTRODUCCIÓN
Es a Michael Faraday al que se le atribuye el descubrimiento de la inducción
electromagnética, el 29 de agosto de 1831.

Basándose en el descubrimiento de Oersted que descubrió que por un cable por el

que circula una corriente eléctrica se crea a su alrededor un campo magnético, es
decir el cable tiene propiedades magnéticas, Faraday descubrió lo contrario, que un
campo magnético variable que se mueva o varíe cortando a un conductor, hace que
se genere una diferencia de potencial (tensión) en los extremos del conductor y que
si se cierra por medio de un circuito, por ejemplo conectando el cable a un lámpara,
circule corriente por el circuito. En definitiva descubrió como generar electricidad o
corriente eléctrica por medio de un campo magnético y un movimiento. Esta
corriente se llamará corriente inducida.

El campo magnético variable puede ser un simple imán en movimiento dentro de

una espira, la espira, al conectar a ella un receptor, será el circuito eléctrico por el
que circulará la corriente inducida o generada. También sucede si el imán está fijo y
el que se mueve es el conductor.

Faraday comprobó que si se movía un conductor por dentro del campo magnético
de un imán fijo (sin moverse), se produce una diferencia de potencia (ddp) en los
extremos del conductor. El conductor en movimiento al cortar las líneas de fuerza
del campo magnético producía el efecto de un campo magnético variable.

También en el caso contrario, es decir, moviendo un imán sobre un cable o

conductor fijo (espira) Faraday comprobó que se producía una diferencia de
potencial o tensión en los extremos del conductor debido a que el movimiento del
imán produce un campo magnético variable.
Actividad 1 “Fuerza electromotriz inducida a partir del movimiento”
Durante la práctica llegamos a la conclusión de que ​el flujo magnético, es una
medida de la cantidad de magnetismo, y se calcula a partir del campo magnético, la
superficie sobre la cual actúa y el ángulo de incidencia formado entre las líneas de
campo magnético y los diferentes elementos de dicha superficie.
Durante el desarrollo de esta actividad utilizamos la fuente de voltaje, un solenoide
de 800 vueltas, un imán en forma de herradura, limadura de hierro y una brújula y
para poder llevar a cabo la actividad realizamos el siguiente circuito y las siguientes
conexiones.
- Primero con ayuda de la brújula observamos cuál era el norte y sur magnéticos en
la herradura, después de observar eso discutimos y llegamos a la conclusión de que
el polo norte y sur magnéticos es contrario al polo norte y sur de la tierra
Diagrama de conexiones:

Durante esta actividad lo que se realizó fue un movimiento del imán hacia adelante y
hacia atrás obteniendo un resultado el en amperimetro:
- Cuando acercabamos o entraba el imán al solenoide obteniamos un valor de 10
microamperes
Cuando alejabamos o sacabamos el imán del solenoide obteniamos un valor de -10
microamperes
El campo magnético

CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO:

La conclusión que obtuvimos en esta actividad es que cuando el campo magnético
va hacia abajo la corriente se opone por lo cual tenemos las lecturas que nos da el
amperímetro de -10 o 10 al momento de acercar o alejar el imán.
La corriente se opone al campo magnético

Actividad 2 ”Fuerza electromotriz inducida a partir de corrientes variables (ley

de Faraday y principio de Lenz)”
Para la actividad 2 se utilizó una solenoide al cual se le aplicó una corriente alterna,
con lo cual se generó un campo magnético que se invertía rápidamente, por lo cual
el solenoide no tenía un polo magnético definido, con esto y utilizando el principio de
movimiento de la actividad pasada se genera un campo magnético que a su vez
produce una corriente eléctrica y provoca que el anillo cerrado se eleve, lo cual no
ocurre el anillo abierto, para observar esta corriente inducida también se le colocó
una bobina con un foco conectado, el cual encendía puesto que una corriente
estaba circulando por el conductor.
CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO
Los fenómenos observados se puede explicar gracias a dos leyes la primera es la
ley de Faraday, cual nos comprueba que la electricidad están conectadas, ya que
cuando hay una electricidad hay magnetismo y viceversa, siendo más específicos
establece que la fuerza magnética que se produce se intensifica cuando aumenta la
velocidad con la que cambia el campo magnético del solenoide, es por eso que
cuando se aumentaba la corriente el anillo cerrado se elevaba más puesto que la
fuerza era mayor, por otro lado la ley de Lenz nos dice que la corriente que se
induce en la bobina circula siempre en sentido contrario a ma corriente del
solenoide, llevando siempre la contraria, es por eso que el campo magnético que se
produce en el anillo es siempre contrario al campo magnético del solenoide, por lo
cual los polos generados se repelen lo que causa que el anillo cerrado escape en
dirección contraria al solenoide.
Actividad 3 ”Flujo magnético constante“
Para la actividad 3 se utilizó el solenoide vertical de 800 vueltas, pero en este caso
en lugar de utilizar corriente alterna, se utilizó una corriente continua de 2[A], la cual
se le conectó con ayuda de cables caimán, hecho lo anterior se le colocó en la parte
superior limadura de hierro con la cual pudimos ver que se generaba un campo
electromagnético y después una bobina con un foco, pero en este caso se observó
que el foco no encendía.
CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO:
Con la actividad realizada podemos obtener varias conclusiones a partir de lo que
se observa, una vez que se hace pasar la corriente continua, en primera con la
limadura de hierro, cuando se pone encima del solenoide, se pueda observa que la
limadura reacciona, puesto que nuestro solenoide está generando un campo
electromagnético, es importante mencionar que la limadura de hierra solo reacciona
como si se acercara a un imán culquier, en esta caso la limadura no vibra, como
cuando se le pone una corriente alterna, lo cual nos indica que el campo
electromagnético tiene un polo norte y un polo sur definidos, los cuales no cambiar,
por lo cual al colocar la bobina con el foco el foco no enciende, ya que como se
observó en las actividades pasadas, para que exista una diferencia de potencial se
necesita mover la bobina o cambiar la polaridad del solenoide con una corriente
alterna, por lo que no se genera una diferencia de potencial y en consecuencia, no
se consigue encender el foco.
Actividad 4 ”Transformador elevador“
Para esta actividad se analizó y comprobó , empleando el equipo y material
propuestos, además se identificó el comportamiento del solenoide vertical si se
hace circular una intensidad de corriente eléctrica de 2 [A] de corriente continua.
CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO:

Al igual que el primer caso de la actividad anterior cuando colocamos un foco o la

limadura de hierro sobre el núcleo de acero del solenoide conectado a una fuente
directa esta es constante en el tiempo lo que produce un campo magnético
constante y el flujo magnético sobre el foco es igual a cero y no pasa nada a
diferencia de que lo conectemos a una fuente de corriente alterna.

CONCLUSIONES INDIVIDUALES:
Chavarría Martinez David:

Con esta práctica pudimos observar de manera experimental el fenómeno de inducción

electromagnética que cumple con la leyes de Faraday y de Lenz que nos dicen que al
inyectarse una corriente a un conductor en forma de bobina con un núcleo en el centro de la
bobina, este genera un campo magnetico que a su vez puede generar una corriente
eléctrica en otro conductor si se acerca lo suficiente y el sentido será en sentido
contrario.También se pudo observar que podemos variar tanto el campo magnetico y fijar el
campo eléctrico y viceversa.

Oropeza Andrade Ricardo:

Con la práctica realizada pudimos observar diferentes fenómenos producidos por una
corriente que circula en un conductor alrededor de un solenoide, no obstante este campo
electromagnético puede tener efectos sobre otra bobina, con lo cual nos puede producir una
diferencia de potencia, para la primera actividad, para producir esta diferencia de potencial
es necesario un imán que nos producirá un campo magnético y una bobina, en la cual
deducimos que para que haya una diferencia de potencial se necesita que la bobina entre y
salga del campo magnético, como sucedería en algún generador en el cual se necesita que
la bobina esté en movimiento para producir un voltaje, por otro lado esto también se puede
hacer a la inversa, aplicando una corriente sobre sobre unas bobinas para obtener un
movimiento, que es la forma en la que funciona un motor, para ello, como observamos en el
solenoide al aplicar una corriente para obtener un fenómeno de inducción se necesita que
en el solenoide los polos se estés invirtiendo lo cual se puede conseguir con una corriente
alterna, ya que esta esta todo el tiempo oscilando como determinamos con el
osciloscopio,por último con bobinas y el fenómeno de inducción se puede conseguir
aumentar un voltaje,lo cual es directamente proporcional a la proporción que existe entre las
vueltas en las bobina, la verdad la practica me dio un nuevo panorama de cómo se genera
un movimiento rotatorio utilizando una corriente, es casi como magia.

Reyes Melena Andres David:

Gracias a esta práctica logramos comprender el fenómeno de inducción
electromagnética aplicada y bajo qué casos se presenta así como también su
importancia en aplicaciones en la vida cotidiana además de comprender el
funcionamiento del flujo magnético y su diferencia de potencial matemáticamente.
También comprendimos la ley de faraday y el principio de lenz de los fenómenos
observados y las aplicaciones de en la vida cotidiana y los fenómenos que pueden
ocurrir en la aplicación de esta ley .
Feria Chavez Samantha Yamile:

Esta práctica fue indispensable para comprender el fenómeno de inducción

electromagnética, para que esto sea posible es necesario inducir una diferencia de
potencial en un cuerpo que se encuentre en un campo magnético variable. Esta
práctica me pareció muy interesante ya que tiene varias aplicaciones en la vida real
por ejemplo plantas de inducción,motores eléctricos, electrolisis y hasta los
teléfonos móviles. Finalmente comprendimos la ley de Faraday la cual nos dice qu​e
cualquier cambio del entorno magnético en que se encuentra una bobina de cable,
originará un "voltaje" (una fem inducida en la bobina). No importa como se produzca
el cambio, el voltaje será generado en la bobina.