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PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

3° BÁSICO
Profesora: Nathaly Rodríguez

Nombre

Fecha Curso: 3º Básico

Puntaje 53 pts. Puntaje Nota


Ideal obtenido

Objetivo de Aprendizaje Ítem Puntaje Puntaje de Nivel de


asignado logro al logro del
60% alumno
Observar y describir, por medio de I selección múltiple 22 pts. 41 %
la investigación experimental, las
necesidades de las plantas y su Argumentación 12 pts. 23 %
relación con la raíz, el tallo y las
Identificar 19 pts. 36 %
hojas.

I. Encierre en un circulo la alternativa correcta. (2 pts. c/u)


1. De acuerdo a la definición marque a la estructura de la planta que
corresponde.

Definición: “órgano de la planta que crece en sentido contrario a la


raíz y que sirve de soporte a las ramas”.

a. Hojas
b. Raíces
c. Tallo
d. Pelos absorbentes

2. ¿Cuál de las siguientes estructuras de la planta es responsable de absorber


agua y sales minerales del suelo?

a. Flor
b. Raíz
c. Tallo
d. Hojas

3. Lea el experimento que se explica a continuación y responda a la pregunta.

EXPERIMENTO: Felipe tomo una planta y cubrió sus hojas con papel de envolver.
La ubico en un lugar soleado y la rego diariamente.

¿Qué necesidad de las plantas se está estudiando en este experimento?


a. Luz
b. Agua
c. minerales
d. Aire

4. ¿Qué componentes del ambiente incorpora la planta para poder fabricar su


“alimento”?
a. Un gas del aire, agua y luz solar
b. Suelo, dióxido de carbono y agua
c. Agua, sales minerales y suelo
d. Suelo, agua y luz solar
5. ¿Cuál de las siguientes sustancias es un producto de la producción de
alimentos de las plantas?

a. Luz
b. Agua
c. Sales minerales
d. Gas útil para la respiración

6. ¿Cuál es la función de una flor en una planta?

a. Liberar las semillas


b. Distribuir las semillas
c. Formar los frutos
d. Producir semillas

7. ¿Cuáles son los nombres de la estructura de la flor?

a. Tallo, pétalos y raíz


b. Sépalo, pétalos y pistilo
c. Estambre, pistilo, raíz, hojas
d. Pétalo, estambres, pistilo y sépalo

8. ¿Qué parte de la flor actúa como parte femenina y contiene los óvulos que
se unen a los granos de polen para transformar en semillas?

a. Pétalo
b. Estambre
c. Pistilo
d. Sépalo

9. ¿Cuál es la función de la semilla cuando cae al suelo en el ciclo de la vida


de las plantas?

a. Formar el fruto
b. Dar origen a las flores para reproducirse
c. Liberar las semillas de su interior
d. Dar origen a una nueva planta

10. ¿Cuál es la función del polen?

a. Nutrir a la planta
b. Reproducir a las plantas con flor
c. Permitir el crecimiento de las plantas
d. Llevar las semillas desde una flor a otra.

11. ¿Cuál de las siguientes condiciones es necesaria para que una semilla
germine?

a. Solo agua y oxigeno


b. Oxígeno, minerales y altas temperaturas.
c. Oxígeno, bajas temperaturas y mucha luz
d. Agua, oxígeno y temperatura apropiada.
II. Responde las preguntas según corresponda. (4 pts. c/u)

1. ¿Cuál de los insectos presentados es el encargado de la polinización de las


plantas? Explica por qué.

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2. ¿En qué parte de la planta se desarrolla la fotosíntesis? ¿Porque?

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3. ¿Qué es la clorofila y para qué sirve?

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III. Escriba en cada espacio señalado las partes de una planta y su


función. (3 pts. c/u)
IV. Observa la flor presentada y escriba en cada uno de sus espacios
el nombre correspondiente a su estructura. (2 pts. c/u)

PETALO – ESTAMBRES – PISTILOS – SEPALO – OVARIO

V. Autoevaluación

1. ¿Qué actividad te costó más realizar de la prueba y por qué?

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