Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Prueba Objetiva Abierta (POA).

Presentado por: Gustavo Urdialez García

Código: 1065617166

Presentado a: Johann Arley Cruz

Curso: Física Electrónica

Grupo: 100414_39

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Bogotá
23/05/2019
Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Objetivo.

 Ser asertivos en el momento de explicar el circuito.

 Brindar el conocimiento obtenido en las unidades 1, 2, y 3.
Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Palabras Claves.

 Temporizador 555
 Display de 7 segmentos.
 Contador Binario de 4bits
Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Marco Teórico.

En el curso aprendimos que hay gran variedad de dispositivos eléctricos y

electrónicos, que facilitan el trabajo a la hora de realizar cualquier circuito, donde
podemos apreciar el trabajo que hace un temporizador, lo útil que es una resistencia
y lo importante que es saber utilizar cada dispositivo para los diferentes tipos de
circuitos que podemos realizar en cualquier simulador. Saber que es un contador
binario de 4 bits, y que función cumple una compuerta lógica.
Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Explicación del Procedimiento.

Para este circuito utilizamos un contador 74HC4017 que cuenta del 1 al 10 mediante
diodos, primero cuenta 1, 2, 3 en rojo, luego cuenta 1 segundo en amarillo para
después pasar 5 segundos en rojo y volver en 1 segundo en amarillo para ahí si
reiniciar nuevamente el conteo.
Tenemos un temporizador 555 que lo usamos como señal de reloj, y está
configurado más o menos a 1 segundo. Para la parte del Display usamos un CD4511
el cual es un codificador de 7 segmentos que se encarga de convertir binarios a lo
que es la lectura del Display, para obtener binarios utilizamos el 74HC93 el cual es
un contador binario de 4 bits, para eliminar el cero usamos un sumador de 4 bits
74HC283 que lo que hace es sumar 2 entradas y entregar una lectura final en una
salida, para resetear la conteo y que llegue solo hasta 5, hasta 3, y hasta 1. Se utilizó
una compuerta AM la cual resetea el 74HC93 dependiendo de la disposición, cuando
está en rojo el primer semáforo lo que hace es que activa la segunda entrada y solo
lo deja contar hasta 3, cuando está en amarillo solo lo deja contar hasta 1, y cuando
está en verde solo lo deja contar hasta 5 como lo pide la guía y como se configuro.
Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Resultado.

Tenemos como resultado de este circuito, un diagnostico positivo ya que al realizar

la simulación tenemos que cuando el primer semáforo está en rojo, el segundo
semáforo está en verde, luego de contar 3 segundos pasa a amarillo 1 segundo y
después cuando el primer semáforo está en verde, el segundo semáforo está en rojo
durante 5 segundos y ahí tenemos un resultado satisfactorio ya que se obtienen los
resultados pedidos en la guía rubrica.
https://www.tinkercad.com/things/1mZLQBTpz0i-terrific-bombul-lappi/editel
Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Conclusión.

Con este trabajo tuvimos como resultado un circuito correctamente realizado,

utilizando los integrados acorde a las especificaciones que se pedían en la rúbrica.
Unidades 1, 2 y 3. Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA).

Referencias Bibliograficas.

 Instrumentos electrónicos básicos

- Página 90
https://books.google.com.co/books?isbn=8426713904
Ramón Pallás Areny – 2006

 Logica Digital Y Diseno

- Página 62
https://books.google.com.co/books?isbn=9688800163
M. Morris Mano – 1982

 Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos. pp. 4 – 33-34.

Retrieved https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3217972
 Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol. I.pp. 25-28-29-39 Retrieved from
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3219402