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Un ángulo es la región del plano determinada por dos semirrectas que se intersecan. El punto de
intersección se lo llama vértice u origen.
Por ejemplo: el ángulo que se ve en la imagen es el aoˆ b aunque también se pueden nombrar usando
letras griegas: , , , , o , entre otras más.
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Trabajo praá ctico de aá ngulos 2° año
1) Elegí un par de los siguientes ángulos de manera que sumadas sus amplitudes formen el
ángulo pedido. ˆ 47º ˆ 43º ˆ 137 º ˆ 33º
3) Construir con transportador los siguientes ángulos: abˆc 47 º ; deˆf 71º ; hiˆj 100º
Las amplitudes de dos ángulos se pueden sumar y a veces su suma puede dar por resultado ángulos
especiales:
Si la suma de las amplitudes de dos ángulos da por resultado 90°, es decir, un ángulo recto, se dice
que dichos ángulos son COMPLEMENTARIOS.
Si la suma de las amplitudes de dos ángulos da por resultado 180°, es decir, un ángulo llano, se
dice que dichos ángulos son SUPLEMENTARIOS.
4) Unan con flechas los pares de ángulos con la propiedad que cumplen:
1) ˆ 30º y ˆ 150º
a) Son suplementarios.
2) ˆ ˆ 45º
3) ˆ ˆ 90º
4) ˆ 30º y ˆ 60º b) Son complementarios.
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5) ˆ 45º y ˆ 135º
Trabajo praá ctico de aá ngulos 2° año
3x + 2x + 80° = 90° x = 2°
5x + 80°= 90°
5x = 90° - 80°
5x = 10°
X = 10° : 5°
X = 2°
Los ángulos que tienen un lado y un vértice en común son ángulos CONSECUTIVOS.
Los ángulos que son consecutivos y suplementarios se los denominan ángulos ADYACENTES.
Los ángulos que tienen el vértice en común y sus lados son semirrectas opuestas, se los llama
ángulos OPUESTOS POR EL VÉRTICE. Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes, es decir
tienen la misma amplitud.
son :
1) ˆ y 4) ˆ y ˆ son : α
2) ˆ y ˆ son : 5) ˆ y ˆ son :
β γ δ
3) ˆ y ˆ son : 6) ˆ y ˆ son :
7) Resolvé las siguientes ecuaciones y gráficá los ángulos con sus respectivas medidas:
a. y son adyacentes. mide 33º. ¿Cuánto mide ?. 147°
b. y son opuestos por el vértice y además son complementarios. ¿Cuánto mide y cuánto
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Trabajo praá ctico de aá ngulos 2° año
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12) Unan con flechas cada ecuación con el enunciado correspondiente. Luego, hallen la medida de
los ángulos.
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13) Indiquen la medida de los ángulos que determinan las agujas del reloj, en cada caso.
60° 0° 180° 5°
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