Artículo 102

La Educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática y

obligatoria... De máximo interés en todas sus modalidades y como instrumento del
conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La
Educación es un servicio público y está fundamentado en el respeto a todas las
corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de
cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática
basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y
solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de
identidad nacional...

Artículos
108 y 110, los cuales establecen que el Estado Venezolano es responsable de garantizar
servicios de informática y que los centros educativos deben incorporar el
conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías y sus innovaciones, por ser
instrumento fundamental para el desarrollo económico, social y político del país, así
como para la Seguridad y Soberanía Nacional

número 3.390 (2004), el cual establece, como un medio para reducir la brecha social y
tecnológica en el menor tiempo y costo posible, con calidad de servicio, promover en
todos los órganos y entes de administración publica nacional el uso generalizado del
Software Libre desarrollado con estándares abiertos en la sociedad.

tiene por objeto desarrollar los principios orientadores

desarrollado con estándares abiertos en la sociedad.

Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación (2005), establece en el Art. 1, que se

tiene por objeto desarrollar los principios orientadores en materia de ciencia,
tecnología e innovación y sus aplicaciones.

Ley Orgánica de Educación (LOE, 2009), establece en el Art. 6, numeral 3, literal “e” y el
Art. 5, literal “d”, que es competencia del Estado Docente: planificar, ejecutar,
coordinar políticas y programas para el uso y desarrollo de las tecnologías de la
información y comunicación, para la independencia y cooperación de la investigación
científica y tecnológica.

Artículo 108.

Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación

ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de
bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los
centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas
tecnologías, de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley.

DECRETO 3390

Publicado en la Gaceta oficial Nº 38.095 de fecha 28/ 12/ 2004 Decreto N° 3.390 Fecha: 23 de
diciembre de 2004
HUGO CHÁVEZ FRÍAS PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
-----De conformidad con lo dispuesto en los artículos 110 y 226 de la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, 12 y 47 de la Ley Orgánica de la Administración Pública y, 2º, 19 y 22
del Decreto con Rango y Fuerza de Ley Orgánica de Ciencia,Tecnología e Innovación, en Consejo
de Ministros, CONSIDERANDO Que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la producción de
bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población, CONSIDERANDO Que el uso del
Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos fortalecerá la industria del software
nacional, aumentando y fortaleciendo sus capacidades.
CONSIDERANDO
-----Que la reducción de la brecha social y tecnológica en el menor tiempo y costo posibles, con
calidad de servicio, se facilita con el uso de Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.
CONSIDERANDO
-----Que la adopción del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en la Administración
Pública y en los servicios públicos facilitará la interoperabilidad de los sistemas de información
del Estado, contribuyendo a dar respuestas rápidas y oportunas a los ciudadanos, mejorando la
gobernabilidad.
CONSIDERANDO

1.- Conocer el proyecto Canaima como herramienta pedagógca técnologica

Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que nace en el año 2009
enmarcado en la Constitución Bolivariana de Venezuela (2009), el Plan Nacional Simón Bolívar
(2007–2013), Ley Orgánica de Educación (LOE 2009), Ley Orgánica para la Protección del Niño,
Niña y del Adolescente (LOPNNA 2008) Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (2005),
Plan Nacional de Telecomunicaciones, Informática y Servicios Postales (PNTI y SP 2007-2013), y el
Decreto 3.390 (2004). Parte del eje integrador Tecnologías de Información y Comunicación en el
ámbito del proceso curricular venezolano con el objetivo de potenciar los aprendizajes en las y
los estudiantes del Subsistema de Educación Básica mediante el uso de las portátiles Canaima
como un recurso en constante actualización.

El Proyecto Canaima Educativo está enmarcado dentro de la segunda meta de la

Organización de las Naciones Unidas que establece: “Lograr la enseñanza primaria universal”
impulsando la construcción de la “Nueva arquitectura ética social internacional” para el
desarrollo humano y sostenible. Propicia en las y los estudiantes el pensamiento reexivo, creativo
y crítico en lo cientí-co, tecnológico y humanístico propiciando la consecución de la soberanía e
independencia tecnológica y el reconocimiento de la República Bolivariana de Venezuela como el
espacio de aprendizaje más grande del mundo y garantizar el derecho a la educación.
 El Proyecto está desarrollado bajo software libre, desde la elaboración del Sistema
Operativo y de contenidos educativos 100% venezolanos. Se mani-esta en dos modalidades:
“Canaima va a la escuela” realizada en 1er grado bajo el sistema de red salón y “Canaima va a mi
casa” desde 2do grado a 6to grado del Nivel de Educación Primaria. Desarrollo Interministerial

Objetivo:
objetivo es generar capacidades nacionales, desarrollo endógeno, apropiación y promoción del
libre conocimiento, sin perder su motivo original: la construcción de una nación venezolana
tecnológicamente preparada.

2.- Reconocer a quien va dirigido el Proyecto Canaima

4) ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO EL PROYECTO CANAIMA?

Canaima se pone a disposición de cualquiera en internet de forma gratuita, pero está

dirigido fundamentalmente a:
* Como proyecto educativo está dirigido a la población estudiantil docentes y
representates
* Usuarios de la APN.
* Usuarios con alguna discapacidad física.
* Consejos Comunales.

* Comunidades organizadas.
* Personas naturales o jurídicas de cualquier índole. .

3.- Reconocer el Contenido pedagógico inmerso en las Canaimas

Contenido

Alumnos:

 Ciencias Sociales y Geohistoria:

 Actividad Física y Recreación: Videos y actividades digitalizadas para los aprendizajes

 Ciencia y Tecnología
 La taparita Mágica: Adivinanzas, Aventuras, libros

Docentes:
  Lecturas Sugeridas Todo lo concerniente a Canaima como herramienta tecnológica
Y lecturas de cultura general.

 Caracterizaciones Información relevante cuanto al aspecto curricular para

elaborar planificación en función a las actividades pedagógicas
de cada grado, con foto de la pantalla principal de cada
actividad.

 Videos

-----Que el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, permite mayor participación de
los usuarios en el mantenimiento de los niveles de seguridad e interoperatividad.
Artículo1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre
desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas,proyectos y servicios informáticos. A tales
fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de
migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares
Abiertos.
Artículo 2.A los efectos del presente Decreto se entenderá por:
Software Libre: Programa de computación cuya licencia garantiza al usuario acceso al código
fuente del programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier propósito, modificarlo y redistribuir
tanto el programa original como sus modificaciones en las mismas condiciones de licenciamiento
acordadas al programa original, sin tener que pagar regalías a los desarrolladores previos.
Estándares Abiertos: Especificaciones técnicas,publicadas y controladas por alguna organización
que se encarga de su desarrollo,las cuales han sido aceptadas por la industria, estando a
disposición de cualquier usuario para ser implementadas en un software libre u otro,
promoviendo la competitividad, interoperatividad o flexibilidad.Software Propietario: Programa
de computación cuya licencia establece restricciones de uso, redistribución o modificación por
parte de los usuarios, o requiere de autorización expresa del Licenciador.Distribución Software
Libre desarrollado con Estándares Abiertos para el Estado Venezolano: Un paquete de programas
y aplicaciones de Informática elaborado utilizando Software Libre con Estándares Abiertos para
ser utilizados y distribuidos entre distintos usuarios.
Artículo3. En los casos que no se puedan desarrollar o adquirir aplicaciones en Software Libre
bajo Estándares Abiertos, los órganos y entes de la Administración Pública Nacional deberán
solicitar ante el Ministerio de Ciencia y Tecnología autorización para adoptar otro tipo de
soluciones bajo los normas y criterios establecidos por ese Ministerio.
Artículo4. El Ministerio de Ciencia y Tecnología, adelantará los programas de capacitación de los
funcionarios públicos, en eluso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, haciendo
especial énfasis en los responsables de las áreas de tecnologías de información y comunicación,
para lo cual establecerá con los demás órganos y entes de la Administración Pública Nacional los
mecanismos que se requieran.