SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

BOLETA DE EVALUACIÓN
1er GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

DATOS DEL ALUMNO

ORTIGOZA ARAGON ISABELLA CAMIL OIAI151215MMCRRSA5
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
DATOS DE LA ESCUELA
JULIAN CARCAMO VILLA A MATUTINO 21DJN1023K
NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT
NIA: 12216474

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS E IDENTIFICA EL DE ALGUNOS COMPAÑEROS.
1er periodo de
evaluación

CONOCE PALABRAS Y EXPRESIONES QUE SE UTILIZAN EN SU MEDIO FAMILIAR Y LOCALIDAD, Y

RECONOCE SU SIGNIFICADO.
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICACIÓN evaluación

MENCIONA CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS Y PERSONAS QUE CONOCE Y OBSERVA.

3er periodo de
evaluación
FORMACIÓN ACADÉMICA

REPRODUCE MODELOS CON FORMAS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS.

1er periodo de
evaluación

RESUELVE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL CONTEO Y CON ACCIONES SOBRE LAS COLECCIONES.
2º periodo de
PENSAMIENTO evaluación
MATEMÁTICO

UBICA OBJETOS Y LUGARES CUYA UBICACIÓN DESCONOCE, A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN DE

er
RELACIONES ESPACIALES Y PUNTOS DE REFERENCIA.
3 periodo de
evaluación

PRACTICA HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL PARA MANTENERSE SALUDABLE.

er
1 periodo de
evaluación

EXPLORACIÓN Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIÓN CORRECTA Y LOS BENEFICIOS QUE APORTA AL
COMPRENSIÓN DEL CUIDADO DE LA SALUD.
MUNDO NATURAL Y 2º periodo de
evaluación
SOCIAL

IDENTIFICA Y EXPLICA ALGUNOS EFECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DE LA ACCIÓN HUMANA

er SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.
3 periodo de
evaluación

ESTA BOLETA DE EVALUACIÓN ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDA SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
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SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.

CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: https://yolixtli.gob.mx (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE
BAILA Y SE MUEVE CON MÚSICA VARIADA, COORDINANDO SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS Y
er DESPLAZAMIENTOS.
1 periodo de
evaluación

USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.

2º periodo de
ARTES
FORMACIÓN ACADÉMICA

evaluación

COMBINA COLORES PARA OBTENER NUEVOS COLORES Y TONALIDADES.

3er periodo de
evaluación

REALIZA MOVIMIENTOS DE LOCOMOCIÓN, MANIPULACIÓN Y ESTABILIDAD POR MEDIO DE JUEGOS

1er periodo de INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.
evaluación

UTILIZA HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES EN ACTIVIDADES QUE REQUIEREN CONTROL Y

2º periodo de PRECISIÓN EN SUS MOVIMIENTOS.
EDUCACIÓN FÍSICA evaluación

IDENTIFICA SUS POSIBILIDADES EXPRESIVAS Y MOTRICES EN ACTIVIDADES QUE IMPLICAN

er
ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, LATERALIDAD, EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN.
3 periodo de
evaluación

ASISTENCIA

Calendario Escolar 185

MARIA EUGENIA CABRERA MACIP
Asistencias
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR

er
MARIA EUGENIA CABRERA MACIP 1 periodo

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

ZACAPOAXTLA, PUEBLA
2º periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN

3 er periodo

2019 07 08
AÑO MES DÍA

FOLIO BE21190268875 Página 2 de 2

ESTA BOLETA DE EVALUACIÓN ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDA SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.

SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.

CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: https://yolixtli.gob.mx (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
BOLETA DE EVALUACIÓN
1er GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

DATOS DEL ALUMNO

ORTIGOZA ORTIGOZA ESTEFANY OIOE150526MPLRRSA3
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
DATOS DE LA ESCUELA
JULIAN CARCAMO VILLA A MATUTINO 21DJN1023K
NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT
NIA: 11996168

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS E IDENTIFICA EL DE ALGUNOS COMPAÑEROS.
1er periodo de
evaluación

CONOCE PALABRAS Y EXPRESIONES QUE SE UTILIZAN EN SU MEDIO FAMILIAR Y LOCALIDAD, Y

RECONOCE SU SIGNIFICADO.
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICACIÓN evaluación

MENCIONA CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS Y PERSONAS QUE CONOCE Y OBSERVA.

3er periodo de
evaluación
FORMACIÓN ACADÉMICA

REPRODUCE MODELOS CON FORMAS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS.

1er periodo de
evaluación

RESUELVE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL CONTEO Y CON ACCIONES SOBRE LAS COLECCIONES.
2º periodo de
PENSAMIENTO evaluación
MATEMÁTICO

UBICA OBJETOS Y LUGARES CUYA UBICACIÓN DESCONOCE, A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN DE

er
RELACIONES ESPACIALES Y PUNTOS DE REFERENCIA.
3 periodo de
evaluación

PRACTICA HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL PARA MANTENERSE SALUDABLE.

er
1 periodo de
evaluación

EXPLORACIÓN Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIÓN CORRECTA Y LOS BENEFICIOS QUE APORTA AL
COMPRENSIÓN DEL CUIDADO DE LA SALUD.
MUNDO NATURAL Y 2º periodo de
evaluación
SOCIAL

IDENTIFICA Y EXPLICA ALGUNOS EFECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DE LA ACCIÓN HUMANA

er SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.
3 periodo de
evaluación

ESTA BOLETA DE EVALUACIÓN ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDA SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
Página 1 de 2

SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.

CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: https://yolixtli.gob.mx (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE
BAILA Y SE MUEVE CON MÚSICA VARIADA, COORDINANDO SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS Y
er DESPLAZAMIENTOS.
1 periodo de
evaluación

USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.

2º periodo de
ARTES
FORMACIÓN ACADÉMICA

evaluación

COMBINA COLORES PARA OBTENER NUEVOS COLORES Y TONALIDADES.

3er periodo de
evaluación

REALIZA MOVIMIENTOS DE LOCOMOCIÓN, MANIPULACIÓN Y ESTABILIDAD POR MEDIO DE JUEGOS

1er periodo de INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.
evaluación

UTILIZA HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES EN ACTIVIDADES QUE REQUIEREN CONTROL Y

2º periodo de PRECISIÓN EN SUS MOVIMIENTOS.
EDUCACIÓN FÍSICA evaluación

IDENTIFICA SUS POSIBILIDADES EXPRESIVAS Y MOTRICES EN ACTIVIDADES QUE IMPLICAN

er
ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, LATERALIDAD, EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN.
3 periodo de
evaluación

ASISTENCIA

Calendario Escolar 185

MARIA EUGENIA CABRERA MACIP
Asistencias
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR

er
MARIA EUGENIA CABRERA MACIP 1 periodo

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

ZACAPOAXTLA, PUEBLA
2º periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN

3 er periodo

2019 07 08
AÑO MES DÍA

FOLIO BE21190165994 Página 2 de 2

ESTA BOLETA DE EVALUACIÓN ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDA SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.

SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.

CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: https://yolixtli.gob.mx (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
BOLETA DE EVALUACIÓN
1er GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

DATOS DEL ALUMNO

ROMERO SALAZAR DIEGO ROSD150101HPLMLGA7
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
DATOS DE LA ESCUELA
JULIAN CARCAMO VILLA A MATUTINO 21DJN1023K
NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT
NIA: 12017128

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS E IDENTIFICA EL DE ALGUNOS COMPAÑEROS.
1er periodo de
evaluación

CONOCE PALABRAS Y EXPRESIONES QUE SE UTILIZAN EN SU MEDIO FAMILIAR Y LOCALIDAD, Y

RECONOCE SU SIGNIFICADO.
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICACIÓN evaluación

MENCIONA CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS Y PERSONAS QUE CONOCE Y OBSERVA.

3er periodo de
evaluación
FORMACIÓN ACADÉMICA

REPRODUCE MODELOS CON FORMAS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS.

1er periodo de
evaluación

RESUELVE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL CONTEO Y CON ACCIONES SOBRE LAS COLECCIONES
2º periodo de
PENSAMIENTO evaluación
MATEMÁTICO

UBICA OBJETOS Y LUGARES CUYA UBICACIÓN DESCONOCE, A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN DE

er
RELACIONES ESPACIALES Y PUNTOS DE REFERENCIA.
3 periodo de
evaluación

PRACTICA HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL PARA MANTENERSE SALUDABLE.

er
1 periodo de
evaluación

EXPLORACIÓN Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIÓN CORRECTA Y LOS BENEFICIOS QUE APORTA AL
COMPRENSIÓN DEL CUIDADO DE LA SALUD.
MUNDO NATURAL Y 2º periodo de
evaluación
SOCIAL

IDENTIFICA Y EXPLICA ALGUNOS EFECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DE LA ACCIÓN HUMANA

er SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.
3 periodo de
evaluación

ESTA BOLETA DE EVALUACIÓN ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDA SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
Página 1 de 2

SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.

CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: https://yolixtli.gob.mx (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE
BAILA Y SE MUEVE CON MÚSICA VARIADA, COORDINANDO SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS Y
er DESPLAZAMIENTOS.
1 periodo de
evaluación

USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.

2º periodo de
ARTES
FORMACIÓN ACADÉMICA

evaluación

COMBINA COLORES PARA OBTENER NUEVOS COLORES Y TONALIDADES.

3er periodo de
evaluación

REALIZA MOVIMIENTOS DE LOCOMOCIÓN, MANIPULACIÓN Y ESTABILIDAD POR MEDIO DE JUEGOS

1er periodo de INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.
evaluación

UTILIZA HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES EN ACTIVIDADES QUE REQUIEREN CONTROL Y

2º periodo de PRECISIÓN EN SUS MOVIMIENTOS.
EDUCACIÓN FÍSICA evaluación

IDENTIFICA SUS POSIBILIDADES EXPRESIVAS Y MOTRICES EN ACTIVIDADES QUE IMPLICAN

er
ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, LATERALIDAD, EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN.
3 periodo de
evaluación

ASISTENCIA

Calendario Escolar 185

MARIA EUGENIA CABRERA MACIP
Asistencias
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR

er
MARIA EUGENIA CABRERA MACIP 1 periodo

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

ZACAPOAXTLA, PUEBLA
2º periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN

3 er periodo

2019 07 08
AÑO MES DÍA

FOLIO BE21190177026 Página 2 de 2

ESTA BOLETA DE EVALUACIÓN ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDA SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.

SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.

CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: https://yolixtli.gob.mx (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).