I.

- INFORMACIÓN GENERAL

Carrera Profesional

Semestre Académico I

Módulo I

Unidad Didáctica Fundamentos de programación

Código

Pre requisito Ninguno

Créditos 2

Horas / Semana Teórica 2 – Practicas 6

Docente Responsable

II. SUMILLA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

La Unidad didáctica de Fundamentos de programación, perteneciente al

semestre académico I, de la Carrera de Software y Sistemas / Redes y
Seguridad Informática la cual consta de 6 horas de Teóricas y 2 horas
prácticas.

III. PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE

APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje Duración por N° de
semanas
I. 1° a 3° semana

Estructura Condicional II, Estructura Iterativas con 4° a 6° semana

sus elementos y Programación Modular I.
7° a 9° semana

Recuperación de Sesiones 10 semana

Evaluaciones Finales 11 semana
12 semana

1
IV. PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Introducción a la programación con el uso de las estructuras secuenciales y
Estructura Condicional
CAPACIDADES POR DESARROLLAR EN LA UNIDAD
 y salidas por medio del ciclo de vida de un programa
 Utiliza el ABP; para solucionar algoritmos usando las estructuras
secuenciales con las etapas de procesamiento de datos.

N° DE SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO

SEMANA PROCEDIMENTAL

 Presentación del curso  Conoce el objetivo

ObjIdentificadores (Reglas del curso y del
del identificador). proyecto a realizar
 Datos: tipos, diferencias durante el bloque.
 ––Analiza casos
presentados y los

1 1
 Operadores algorítmicos  Desarrolla casos con
(+,-,*,/,^,div,mod) estructuras r
 )
 Pseudocódigo, estructura
Casos usando
2

2
 pseudocódigo con
operadores algorítmicos.
 Casos usando
 .

Uso de los operadores

algorítmicos.

 Etapas de procesamiento de  Usa los

 pseudocódigos para
resolver los casos
solicitados aplicando
la estructura del
elemento en
1 mención.
 Analiza los casos y
desarrolla el
algoritmo
representándolo en
2 un pseudocódigo.
 Usa los
pseudocódigos como
herramienta dando a
conocer el uso de las
secciones de
declaración y uso de
operadores div y
mod.
 Casos de pseudocódigos  Aplica algoritmos
(sección de declaración, cotidianos con la
estructura del