ACENTUACIÓN

La acentuación del idioma español sigue patrones en parte predecibles y

emplea el acento ortográfico o tilde en la escritura cuando estos no se cumplen.
Actualmente, la acentuación gráfica la establece la ortografía de la lengua
española, publicada en el 2010 por la Real Academia Española y la Asociación de
Academias de la Lengua Española.1
El acento léxico es la mayor prominencia con que se pronuncia la sílaba tónica de
una palabra polisílaba cualquiera (de forma aislada) y de una monosílaba (si se
encuentra dentro de su contexto). Acústicamente, es una combinación de
intensidad, tono y duración de la vocal.2 Este tipo de acento se encuentra en todas
las palabras polisílabas y puede servir para diferenciar palabras según la sílaba
sobre la que se encuentre (en negrita la sílaba
tónica): público (esdrújula), publico (grave) y publicó (aguda). El español posee
más palabras llanas (un 80%) que agudas (un 17%), y más agudas que esdrújulas
(menos de un 3%).
El acento gráfico o tilde no siempre se utiliza y sirve para marcar dicha sílaba en
determinados casos que no se rigen por las reglas generales.
Las letras mayúsculas están sujetas a las normas de acentuación gráfica y deben
recibir la tilde cuando corresponda.3
Reglas generales de acentuación

Según la posición de la sílaba tónica (de mayor entonación) dentro de la palabra,

se distinguen cuatro posibilidades de acentuación. Lo habitual es que las palabras
del castellano tengan la sílaba tónica en la última o penúltima sílaba. Las reglas de
uso del acento ortográfico o tilde están establecidas para conocer la sílaba tónica
en los casos en que se encuentra en una posición diferente de la esperable según
la regla general o para diferenciar palabras idénticas, pero con distinto significado.
Palabra aguda u oxítona
Es aquella palabra cuya acentuación fonética recae en la última sílaba. El
porcentaje de palabras agudas en el léxico castellano es inferior solamente al de
las palabras graves, que son la mayoría. Normalmente son agudas las palabras
que terminan en consonante, excepto -n o -s, por ejemplo, "vivir", "nogal",
"avestruz" o "reloj". Por lo tanto, llevan acento ortográfico las palabras agudas que
terminan en vocal o en las consonantes -n o -s precedidas de vocal.4
Ejemplos: sofá, camión, además. No llevan tilde las palabras agudas acabadas en
más de una consonante, como sucede con robots
Palabra llana, grave o paroxítona
Es aquella palabra en que la mayor fuerza de voz recae en la penúltima sílaba. La
mayor parte del léxico del castellano está compuesto por palabras llanas y estas
en su mayoría terminan en -n, -s o en vocal, tales como hombre, caminas o suben.
El acento ortográfico lo llevan las palabras llanas que terminen en una consonante
distinta de -n o -s precedida de vocal o en más de una consonante seguida.4
Ejemplos: débil, lápiz, látex, bíceps, fértil.
Palabra esdrújula o proparoxítona
Es aquella palabra cuya acentuación fonética recae en la antepenúltima sílaba. En
el español todas las palabras esdrújulas son excepcionales y por eso siempre
llevan acento ortográfico en la vocal donde recae la acentuación. Algunos
ejemplos de palabras esdrújulas son: teléfono, árboles, esdrújulo.
Palabra sobresdrújula, superproparoxítona o preproparoxítona
Es aquella palabra cuya acentuación fonética recae en la sílaba anterior a la
antepenúltima. Las palabras sobreesdrújulas, al igual que las esdrújulas, siempre
llevan acento ortográfico.4 Suele tratarse de formas verbales con pronombres
enclíticos: tráiganosla, gíratelo y adverbios como rápidamente o ávidamente, en
cuyo caso, sólo se acentúan si el adjetivo del que derivan también se acentúa.

CATEGORÍA GRAMATICAL

Categoría gramatical (parte de la oración o categoría morfosintáctica) es una

antigua clasificación de las palabras según su tipo. En la gramática española el
término fue introducido por Antonio de Nebrija. Modernamente el término
«categoría gramatical» se refiere a una variable lingüística que puede tomar
diferentes valores que condicionan la forma morfológica concreta de una palabra.
Tradicionalmente, se les conoce como categorías gramaticales a distintas
clasificaciones en las que se agrupan las palabras de la lengua según el
significado que tienen, su función gramatical y la manera en la que se estructuran,
se combinan y se modifican.

En este sentido tradicional de lo que entendemos por categoría gramatical,

se distinguen nueve categorías principales, a las cuales también se les
conoce como clases de palabras. Estas nueve categorías son: sustantivos,
artículos, adjetivos, verbos, pronombres, preposiciones, conjunciones e
interjecciones. Dentro de estas categorías podemos encontrar
subcategorías o clases que especifican ciertos usos más exclusivos. Por
ejemplo, podemos dividir a los sustantivos en sustantivos concretos,
abstractos, propios, comunes, simples, derivados, compuestos, individuales
y colectivos.

También se le conoce como categorías gramaticales a las propiedades

que se pueden expresar a partir de los morfemas flexivos en las
palabras. En esta acepción, el término categoría gramatical se refiere a qué
tipo de información contienen dichos morfemas; podemos distinguir las
categorías género, número y caso.

Clasificación de las categorías gramaticales:

Las nueve categorías gramaticales en español se pueden clasificar en dos:

 1. Clases variables. Son las categorías gramaticales que admiten una
flexión; es decir, que pueden de alguna manera modificar su forma
según distintos factores gramaticales. En esta categoría se
encuentran los sustantivos, los artículos, los adjetivos, los
pronombres y los verbos.
2. Clases invariables. Son las categorías gramaticales que no admiten
flexión; es decir, no cambian a pesar del uso que se les dé. Siempre
permanecen de la misma forma. En esta categoría se encuentran los
adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones.

Ejemplos de categorías gramaticales:

1. El sustantivo:
El sustantivo es la categoría gramatical en la que se clasifican el tipo de palabras
que sirven para designar o nombrar objetos, personas, animales, cosas y distintos
tipos de entidades. Los sustantivos pueden clasificarse en: sustantivos concretos
(nombran entidades reales), abstractos (nombran fenómenos o cualidades),
comunes (nombran entidades genéricas), propios (nombran entidades
particulares), simples (sustantivos que no derivan de otras palabras), derivados
(sustantivos que derivan de otras palabras), compuestos (sustantivos que se
forman por la combinación de dos palabras), individuales (nombran a una sola
entidad) y colectivos (nombran un conjunto).
Algunos ejemplos de sustantivos son: presión, casa, amigo, trofeo, competición,
humedad, felicidad, ruido, color, silla, rueda, traje, amistad, enfermedad, condición,
persecución, adversidad, demolición, rodaje.
2. El artículo:
El artículo es la categoría gramatical en la que se clasifican aquellas palabras que
determinan a los sustantivos. Los artículos pueden expresar el género (masculino
o femenino) y el número (singular o plural) que le corresponde al sustantivo. Es
decir, existe una concordancia entre artículo y sustantivo. Por ejemplo: “la casa”,
“un candado”, “los abrigos”, “la incertidumbre”.
Los artículos se pueden clasificar en determinados (el, la, lo, las, los) e
indeterminados (un, uno, unos, unas).
3. El adjetivo:
El adjetivo es la categoría gramatical en la que se agrupan la clase de palabras
que se utilizan para calificar a los sustantivos en distintos aspectos. Un adjetivo
siempre acompaña a un sustantivo. Pueden aparecer antes o después de éste.
Los adjetivos se clasifican en calificativo (señala cualidades), posesivo (señala una
relación de posesión), indefinidos (señala una cantidad indefinida), numerales
(señala una cantidad específica), interrogativos (expresa interrogación en relación
con un sustantivo) y exclamativos (expresa exclamación en relación con un
sustantivo).
Algunos ejemplos de adjetivos son: blanco, divertido, soberbio, cálido, roto,
educado, maltratado, desigual, sonoro, rápido, esbelto, adecuado, desordenado,
caliente, elevado, perdido, algunos, ciertos.
4. El adverbio:
Los adverbios forman la categoría gramatical en la cual se clasifican aquellas
palabras que sirven para modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Según la información que expresen y añadan a la palabra a la cual están
modificando, los adverbios se pueden clasificar en: adverbios de lugar (indican
lugar o espacio), adverbios de tiempo (indican temporalidad), adverbios de modo
(indican el modo o manera), adverbios de cantidad (indican una cuantificación),
adverbios de duda (expresan duda o incertidumbre), adverbios de afirmación
(expresan un asentimiento), adverbios de negación (expresan una negativa),
adverbios interrogativos (expresan interrogación en relación con la palabra que
modifican) y adverbios exclamativos (expresan exclamación en relación con la
palabra que modifican).
Algunos ejemplos de adverbios son: muy, mucho, poco, no, nunca, siempre,
jamás, sí, efectivamente, quizá, probablemente, ayer, hoy, mañana, mientras,
durante, después, antes, aquí, ahí, detrás, delante, encima, mal, bien.
5. El pronombre:
El pronombre es la categoría gramatical que contiene a las palabras que tienen la
función de sustituir al nombre y que se utilizan para hacer referencia las personas,
animales, cosas y seres, pero sin nombrarlos de forma específica.
Los pronombres se pueden clasificar en: pronombres personales (yo, tú, él,
nosotros, ustedes, ellos, mí, me, conmigo, ti, te, contigo, los, les), pronombres
demostrativos (éste, ésta, ése, aquél, aquélla, aquello, eso), pronombres
posesivos (mío, tuyo, suyo, mía, tuya, suya) y pronombres relativos (que, quien,
cual, cuanto, cuanta).
6. La preposición:
Las preposiciones son una categoría gramatical cuya función es la de relacionar
vocablos; son una clase de palabras invariable, es decir, siempre permanecen con
la misma forma. Cada preposición se utiliza para establecer distintas relaciones de
significación entre las palabras.
Las preposiciones en español son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
7. El verbo:
Los verbos son la categoría gramatical en la que se agrupan las palabras que
acciones o procesos que realiza una persona, animal, cosa o cualquier entidad.
Dentro de los verbos encontramos una clasificación llamada verboides o formas
no personales del verbo. Aquí se clasifican los verbos que no están en una
forma conjugada y, por lo tanto, no varían su forma en relación con una persona.
Estas formas son invariables, ya que tienen terminaciones específicas. Los
verboides son los verbos en infinitivo (terminados en –ar, -er, -ir), los participios
(terminados en –ado, -ido, -to, -so, -cho) y los gerundios (terminados en –ando, -
iendo).
8. Algunos ejemplos de verbos son: salir, encontrar, producir, memorizar,
personalizar, aprender, destruir, figurar, oler, tomar, humanizar, dirigir,
contar, ver, ir, nadar, cocinar, girar, formalizar, mandar, pilotear. Las
conjunciones:
Las conjunciones son una categoría gramatical dentro de la cual se agrupan
aquellas palabras que sirven como un nexo que une o relaciona palabras u
oraciones. Las conjunciones no tienen un significado por sí mismas; su función es
establecer distintos tipos de relaciones.
 Las conjunciones se clasifican en copulativas (y, e, ni, que), disyuntivas (o, u),
adversativas (mas, pero, aunque, sin embargo), explicativas (es decir, o sea),
consecutivas (luego, así que).
9. Las interjecciones:
Las interjecciones son una clase gramatical que está compuesta por palabras
invariables (que no cambian su forma) y que se utilizan para expresar
exclamaciones; sirven para expresar sentimientos, para llamar la atención del
interlocutor o para expresar emociones o impresiones. Las interjecciones siempre
se escriben entre signos de admiración (¡!). Las interjecciones pueden estar
formadas por verbos, sustantivos, adverbios o adjetivos que por sí mismos o en
combinación se utilizan con esta finalidad.

Algunos ejemplos de interjecciones son: ¡Eh!, ¡Ah!, ¡Vaya!, ¡Caramba!, ¡Oh!,

¡Oye!, ¡Auxilio!, ¡Ayuda!, ¡Bravo!, ¡Uf!, ¡Uy!, ¡Ay!, ¡Ey!

Un sintagma es una palabra o un conjunto de palabras que se organizan

alrededor de un núcleo y desempeñan algún tipo de función sintáctica dentro de la
oración. De esta forma, un sintagma ha de tener siempre, entre sus
constituyentes, un elemento que funciona como núcleo, denominado núcleo
sintáctico, que determina el tipo de sintagma y sus principales características
oracionales.
El análisis de los sintagmas se lleva a cabo a través de la sintaxis, parte del
estudio gramatical que se centra en analizar el modo en el que se combinan las
palabras y grupos sintácticos, así como las relaciones sintácticas que se
establecen entre dichas unidades. En este artículo de unPROFESOR
estudiaremos cuáles son los tipos de sintagmas en español, sus elementos
constituyentes y las funciones que desempeñan en la oración.

Sintagma Nominal (SN)

El sintagma nominal (SN) es aquel cuyo núcleo es o un sustantivo o nombre.
Este núcleo puede acompañarse de modificadores como, por ejemplo los
determinantes, que preceden al núcleo, o los complementos del nombre, que se
colocan detrás del mismo. Veamos un ejemplo de la estructura del sintagma
nominal:
 Los (determinante) días (núcleo) de verano (complemento del nombre "días") son
más largos.
Dentro de la oración, el sintagma nominal puede cumplir diferentes funciones:
 De sujeto (Lucía es mi prima)
 Complemento directo (Mi hermano tiene coche nuevo). En este vídeo te damos
una lección sobre el Complemento Directo.
 Complemento indirecto (Dile la verdad)
 Atributo (Marta es una profesora maravillosa)
 Complemento circunstancial (Me he levantado a las 12 esta mañana)
 Sintagma Verbal (SV)
El sintagma verbal (SV) tiene como núcleo un verbo. Este núcleo verbal puede
ser cualquiera de las formas verbales: una forma simple (bailo) o una forma
compuesta (habíamos bailado), entre otros. El sintagma verbal se corresponde
con el predicado, por lo que engloba todos sus complementos.
Por esta razón, su principal función es la de ser predicado del sujeto. Veamos la
estructura del sintagma verbal en el siguiente ejemplo:
 Comimos (núcleo) pasta (complemento directo) en el mejor restaurante
italiano (complemento circunstancial de lugar).

Sintagma Preposicional (S Prep)

Dentro de los tipos de sintagmas también destacamos el preposicional.
El sintagma preposicional (S Prep) se trata de un sintagma nominal que
va precedido de una preposición, cuya estructura es la siguiente: Preposición +
SN. Para que entiendas mejor esta definición, vamos a ofrecerte un ejemplo de
esta construcción:
 El hijo de (preposición) Juan (SN formado por un núcleo nominal) es mi nuevo
vecino.
De esta forma, la preposición señala el valor funcional del sintagma, compuesto
por el núcleo y los modificadores correspondientes. Las funciones más
comunes de un sintagma preposicional son:
 Complemento directo (Mi amigo me presentó a su novia)
 Complemento indirecto (Regalé flores a mi madre)
 Atributo (El cuchillo es de doble filo)
 Complemento circunstancial (Quedamos en la plaza)
 Complemento preposicional (No me acuerdo de la última película que vi en el
cine)

Sintagma Adjetival (S Adj)

El sintagma adjetival (S Adj) tiene como núcleo un adjetivo, el cual puede o no
acompañarse por uno o dos modificadores. La estructura del sintagma adjetival es
(Modificador) + Núcleo + Adyacente o complemento adjetival) como en el siguiente
ejemplo:
 Pedro es muy (modificador) considerado (núcleo) con su hermana
pequeña (complemento del adjetivo "considerado").
Las funciones del sintagma adjetival son:
 Atributo (La casa es demasiado pequeña)
 Complemento predicativo (El perro corre feliz)
 Dentro del SN, también funciona como adyacente del núcleo (Un libro muy
interesante)
 Sintagma Adverbial (S Adv)
El adverbial es otro de los tipos de sintagmas en lengua española. El sintagma
adverbial (S Adv) se forma por un núcleo adverbial y, de manera opcional,
adverbios que funcionan como modificadores del núcleo. Aquí te damos un
ejemplo de este tipo de sintagma:
 El vaso está muy (modificador) cerca (núcleo adverbial) de los
platos (complemento del adverbio "cerca").
La función del sintagma adverbial dentro de la oración es de complemento
circunstancial (Vive lejos del centro). No obstante, en determinadas ocasiones, el
sintagma adverbial puede desempeñar la función de atributo (Nosotros somos
así).
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