CÁTEDRA: MECANISMOS AUTOMÁTICOS

GUIA PARA LA ELABORACIÓN- REDACCIÓN DEL INFORME

ACTIVIDAD PRÁCTICA – TRANSMISIONES ELECTROHIDRÁULICAS

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN GRUPAL PRÁCTICA

ASIGNATURA: MECANÍSMOS AUTOMÁTICOS EVALUACIÓN GRUPAL – SEGUNDO APORTE

DOCENTE: ING. MAURICIO BARROS B. GRUPO N.- ____________
CICLO: “NOVENO” VALORACION: 5 PTOS NOTA / 5 Ptos _________

INTEGRANTES
(4-5 alumnos): ___________________________ _________________________
___________________________ _________________________
___________________________
Evaluación Co-relacionada al tema “AUTOMATÍSMO Y TRANSMISIONES
ELECTROHIDRÁULICAS”
COMPETENCIA:

El estudiante será capaz de identificar los principios de funcionamiento, operación y

montaje de los dispositivos de transmisión automática de tipo electrohidráulicas por
Trenes Epiciclóidales y Cvts complementando de una forma practica la teoría estudiada.

LINEAMIENTOS:

- Ejecución inicial de la actividad práctica en un conjunto asignado con la finalidad

de identificar principios, funcionamiento, y características de aplicación de dicho
conjunto.
- Con esta información elaborar y exponer el cuestionario planteado.
- Para la elaboración del Informe, hacerlo acorde a las normas establecidas en
cuanto a forma (tipo de letra, espaciado, justificación, referencias bibliográficas,
técnicas y científicas) permanentemente.
- Para la exposición del tema, preparar una exposición en un utilitario de
diapositivas, en un tiempo no excedente a 20 minutos.
- Se debe de tener en cuenta que tanto la presentación como dicho informe
contenga al menos la siguiente información importante:
 Los principios fundamentales, el funcionamiento, la selección y proceso de
marchas, la forma de obtención de cada una de ellas, los datos técnicos de relación
de velocidad o par y finalmente las aplicaciones en vehículos, así entonces,
especifique:
- Las características técnicas de la transmisión, esto es, marca modelo aplicaciones o
usos en vehículos, versiones (serie o clase), etc.
- El listado de componentes, sea por grupos funcionales o en el orden que mejor
adecuen los integrantes del grupo de trabajo.
- Que principios de automatismo estudiados se identifican en dicho mecanismo
(argumente teóricamente esos pronunciamientos)
- El funcionamiento en general y específico para cada marcha, que elementos
actúan, bajo qué control, señales de referencia, componentes o elementos se
genera el control o mando automático.
- Como está conformado y cómo funciona u opera el mando electrohidráulico
- Como está conformado y cómo funciona u opera el mando electrónico
- Qué número de relaciones de transmisión provee, cómo lo consigue, que tipo de
trenes epiciclóidales son, que elementos actúan y bajo qué condiciones de marcha
u operación, se generan las mismas.
- Fotos, imágenes adjuntas e intercaladas de cada descripción o información
presentada que permita complementar el tema.
- Anexos, manuales o referencias técnicas del caso

Fecha de entrega del trabajo grupal:

Martes 19 de noviembre del 2019, subir en formato WOR y el presentador de diapositivas,

en el aula virtual (19:00 hrs).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Todos los criterios a continuación mencionados serán adecuados en una escala de

excelente a deficiente en base a la rúbrica de calificación elaborada, a saber se
considerarán los siguientes criterios a ser evaluados:

- Exposición y contenido del trabajo /3 ptos

- Desarrollo, datos técnicos, conceptos, argumentación y aporte científico / 1 pto
- ortografía / 0.25 pto
- Presentación, teoría, imágenes y descripción de las mismas / 0.25 pto
- Bibliografía y referencias técnicas, bibliográficas, consultas, etc. / 0.25 pto
- Anexos / 0.25 pto
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(INFORME ESCRITO Y EXPOSICIÓN)

- Exposición, Contenido, datos Bibliografía y

Presentación, teoría,
técnicos, conceptos, referencias técnicas,
INTEGRANTES ortografía imágenes y descripción Anexos TOTAL
DEL GRUPO argumentación y aporte bibliográficas, consultas,
de las mismas
científico etc.

/ 3.0 ptos / 0.25 pto / 0.25 pto / 0.25 pto / 0.25 /2Pts.