Estatuto Politécnico: Espoch

espoch
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

SECRETARIA GENERAL
Panamericana Sur Km. 1 1/2 (03) 2605 902- 2605 917 Ext. 108 sgeneral@espoch.edu.ec
ESTATUTO
POLITÉCNICO
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SECRETARIA GENERAL
ESTATUTO
CAPÍTULO I
DE LA BASE LEGAL
Art. 1.- La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, es una Institución de

Educación Universitaria, persona jurídica de derecho publico, autónoma, con
domicilio principales al ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo se rige por la
constitución política de la Republica del Ecuador, la Ley de Educación Superior y
Reglamento General su Ley Constitutiva N° 6909 publicada en el registro oficial N°
173, del 7 de Mayo de 1969 y el decreto N° 1223, publicado en el registro oficial N°
425, del 6 de noviembre de 1973 mediante el cual obtuvo la actual denominación y
otras leyes conexas el presente estatuto y sus reglamentos.
Sus símbolos son: la bandera integrada por tres franjas horizontales iguales con los
colores rojo, blanco y verde, el Escudo encerrado de dos círculos cuyos bordes son
rojo y verde, y, el Himno. Además la institución se identifica con su mascota
constitutiva por la figura de un camélido americano (llama).
Su lema es: “SABER PARA SER”.
La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, usará sus siglas ESPOCH en todas

sus manifestaciones.
CAPITULO II
DE LA VISIÓN Y MISIÓN
Art. 2.- La visión de la ESPOCH es: ser una institución universitaria líder en la
Educación Superior y en el soporte científico y tecnológico para el desarrollo
socioeconómico y cultural de la provincia del Chimborazo y del país, con calidad,
pertinencia y reconocimiento social.
Art. 3.- La misión de la ESPOCH es: formar profesionales competitivos,

emprendedores, concientes de su identidad nacional, justicia social, democracia y
preservación del ambiente sano, a través de la generación, transmisión, adaptación
y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para contribuir el desarrollo
sustentable de nuestro país.
CAPITULO III
DE LOS PRINCIPIOS Y FINES
Art. 4.- DE LOS PRINCIPIOS.

La ESPOCH es una institución pública que fundamenta su acción en los principios
de: autonomía, democracia, cogobierno, libertad de cátedra e inviolabilidad de sus
predios. Estimula el respeto de los valores inherentes de la persona, que garantiza
la libertad de pensamiento, expresión, culto, igualdad, pluralismo, tolerancia,
espíritu crítico y cumplimiento de las leyes y normas vigentes.
Art. 5.- DE LOS FINES:
Sus fines son:
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a) Impartir enseñanza a nivel de pregrado, postgrado y educación continua, en

ciencia y tecnología, basada en la investigación y la producción de bienes y
servicios;
b) Realizar investigación científica y tecnológica para garantizar la generación,
asimilación y adaptación de conocimientos que sirvan para solucionar los
problemas de la sociedad ecuatoriana;
c) Formar profesionales líderes con sólidos conocimientos científicos, tecnológicos,
humanísticos; con capacidad de autoeducarse, de comprender la realidad
socioeconómica del país. Latinoamérica y el mundo. Que cultiven la verdad, la
ética, la solidaridad, que sean ciudadanos responsables que contribuyan eficaz
y creativamente al bienestar de la sociedad;
d) La búsqueda permanente de la excelencia académica a través de la practica de
la calidad en todas sus actividades; y,
e) Fomentar el desarrollo de la cultura nacional y universal para fortalecer nuestra
identidad nacional y sus valores.
Art. 6.- Son medios e instrumentos para la consecución de sus fines:
a) La planificación integral a corto, mediano y largo plazo;

b) La investigación científica;
c) La docencia de alto nivel, especializada y con capacidad investigativa;
d) La infraestructura, científico-técnica moderna;
e) La publicación de información científica en todas sus manifestaciones;
f) La vinculación directa con los sectores productivos y sociales; y,
g) Otros que coadyuven al cumplimiento de su misión.
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN
Art. 7.-La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, se estructura con

organismos colegiales, facultades, escuelas, centros académicos, investigación y
transferencia tecnológica, departamentos administrativos y unidades operativas,
que se rigen por la Constitución Política del Estado, las leyes, el estatuto politécnico
y reglamentos, pudiendo crearse otros organismos que respondan a las necesidades
del desarrollo institucional.
CAPITULO V
DEL GOBIERNO DE LA ESPOCH
Art. 8.-El Gobierno de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo emana de sus

docentes, estudiantes, empleados y trabajadores, en los porcentajes establecidos
en la ley y el presente estatuto.
El gobierno politécnico institucional será ejercido jerárquicamente por:

a) Nivel General:
 Nivel Directivo
Consejo Politécnico
Consejo Académico
Consejo de Investigación y Desarrollo
 Nivel Ejecutivo
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Rector
Vicerrector Académico
Vicerrector de Investigación y Desarrollo
 Nivel asesor
Comisiones
Unidades
 Nivel de apoyo
Departamentos
Unidades
 Nivel operativo
Facultades
Centros de investigación
Unidades de producción
Centros académicos
b) Las facultades
 Nivel directivo
Consejo Directivo
 Nivel ejecutivo
Decano
Vicedecano
Directores de escuela
 Nivel de apoyo
Comisiones
Unidades de servicio
 Nivel operativo
Áreas académicas
Unidades de servicios
Centros de transferencia tecnológica
Centros de investigación y producción.
CAPITULO VI
DE LOS CONSEJOS: POLITÉCNICO, ACADÉMICO, INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO
DEL CONSEJO POLITÉCNICO
Art. 9.- La misión del consejo politécnico es: analizar, aprobar e implementar
políticas y normas necesarias para el normal desenvolvimiento de las funciones de
docencia, investigación y gestión.
Art. 10.- El consejo politécnico estará integrado por:
a) El rector, quien preside;

b) el vicerrector académico;
c) el vicerrector de investigación y desarrollo;
d) los decanos de las facultades;
e) los representantes estudiantiles en número equivalente al 50% de los miembros
establecidos en el literal d;
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f) los representantes de empleados y trabajadores en número equivalente al 10%

de los miembros establecidos en el literal d. su participación será en forma
alternada;
g) el presidente de la asociación de profesores;
h) el presidente de la federación de estudiante;
i) el presidente de la asociación de empleados; y,
j) el secretario general del sindicato de obreros.
Los miembros señalados en los literales g), h) i) y j), actuaran únicamente con voz.
Art.11. Son atribuciones y funciones del Consejo Politécnico:
a) Dirigir a la escuela superior politécnica de Chimborazo promoviendo su

desarrollo, en concordancia con los intereses generales del país;
b) Definir y aprobar las políticas de formación profesional, investigación científica,
tecnológica, de producción y vinculación con la colectividad a nivel nacional e
internacional;
c) Establecer los lineamientos generales de desempeño de los docentes,
estudiantes, empleados y trabajadores;
d) Convocar a elecciones universales para elegir autoridades institucionales,
representantes de: estudiantes, empleados y trabajadores, a los organismos
colegiados de cogobierno politécnico, organizar y regular los procesos de
conformidad a los reglamentos;
e) Conocer y resolver las excusas y renuncias del rector, vicerrectores y otras
autoridades;
f) Formular y reformar el estatuto politécnico. Las reformas serán discutidas y
aprobadas en dos sesiones diferentes, debiendo contarse con los votos de las
dos terceras partes de sus integrantes, para luego remitirlas al CONESUP para
su aprobación final;
g) Absolver consultas sobre la aplicación de normas estatutarias;
h) Aprobar en una sola discusión los reglamentos internos presentados a su
conocimiento por los distintos organismos politécnicos;
i) Conocer y aprobar los estatutos de la federación de estudiantes, y gremios;
j) Aprobar la creación, reestructuración o supresión de facultades, escuelas,
centros de apoyo, extensiones, programas de pregrado, postgrado y estaciones
experimentales, cumpliendo para el efecto con las disposiciones de la ley de
educación superior y demás normas aplicable;
k) Conocer, aprobar, reestructurar o suprimir los centros de transferencia de
tecnología, establecer su personería jurídica y su reglamentación;
l) Conocer, reformar y aprobar el presupuesto institucional y establecer las
políticas remunerativas y salariales de la ESPOCH;
m) Establecer políticas para determinar o modificar derechos, tasas y aranceles
politécnicos;
n) Autorizar al rector el otorgamiento de nombramientos al personal administrativo
y los cambios de categorías de conformidad a la Ley Orgánica de Servicio Civil y
Carrera Administrativa, al Escalafón Administrativo y al Manual Orgánico
Funcional;
o) Conocer y resolver sobre los distintos asuntos relativos a la educación,
investigación, extensión de docentes, estudiantes, empleados y trabajadores,
que rebasen las atribuciones de las instancias anteriores al consejo politécnico;
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p) Disponer el otorgamiento de nombramientos para profesores y los cambios de

categorías y niveles escalafonarios, en concordancia con la ley orgánica de
educación superior, el estatuto politécnico y los correspondientes reglamentos;
q) Designar a los directores de las comisiones de planificación y evaluación y
vinculación con la colectividad, de ternas presentadas por el rector;
r) Conocer y resolver sobre los concursos de merecimientos y oposición, de
acuerdo a los reglamentos institucionales;
s) Declarar en comisión de servicios al rector, vicerrectores, directivos, profesores,
empleados y trabajadores, de acuerdo a la ley;
t) Conceder licencias al rector, vicerrector, directivos, profesores, empleados y
trabajadores, hasta por sesenta días, de acuerdo a la ley;
u) Conformar y delegar atribuciones en comisiones especiales,
v) Solicitar al Contralor General del Estado, la designación del director de la unidad
de auditoria interna;
w) Autorizar la adquisición y venta de activos fijos, aceptar legados y donaciones a
favor de la institución, decidir y regular el uso de sus bienes, así como la
constitución de gravámenes de conformidad con la ley, el estatuto politécnico y
reglamentos;
x) Conceder el doctorado Honoris Causa, a favor de una personalidad nacional o
extranjera que haya prestado relevantes y excepcionales servicios a la ESPOCH
y/o al país, en el campo de la ciencia y la cultura;
y) Conceder premios realizar conocimientos a instituciones a personas nacionales
o extranjeras por sus aportes o servicios relevantes en beneficio de la
institución, el país y la humanidad;
z) Establecer estímulos y sanciones para los miembros de la institución, de
acuerdo a la ley, estatuto politécnico y reglamentos, y,
aa) Las demás contempladas en la constitución política del estado, las leyes. Al
estatuto politécnico y reglamentos.
Art.12. El consejo politécnico sesionará ordinariamente, cada quince días, y

extraordinariamente cuando lo convoque el rector. Las sesiones serán reguladas por
el normativo general de organismos colegiados. Las ordinarias se convocarán con
48 horas y las extraordinarias con 24 horas de anticipación.
Art.13. Los miembros del consejo politécnico son personal, administrativa y

pecuniariamente responsables de las resoluciones tomadas en este organismo.
Art.14. Se establece el mecanismo de referendo ala Escuela Superior Politécnica de

Chimborazo, para consultar asuntos trascendentes de la institución. Será
convocado por el rector o por el consejo politécnico, de acuerdo al normativo
específico.
DEL CONSEJO ACADÉMICO
Art. 15. La misión del consejo académico es: orientar, dirigir, coordinar, regular y
supervisar el normal desarrollo de las actividades académicas de pregrado y
postgrado de la institución.
Art.16. Para su funcionamiento el consejo académico está integrado por:
a) El vicerrector académico, que preside;
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b) Los decanos de las facultades;

c) los representantes estudiantiles en número equivalente al 50% de los miembros
establecidos en el literal b; y,
d) El Director de la escuela de Postgrado.
Art. 17. Son funciones del Consejo Académico:
a) Elaborar los planes de desarrollo académico;

b) Coordinar a nivel institucional los aspectos académicos;
c) Supervisar y evaluar la marcha académica de acuerdo al Estatuto y
reglamentos;
d) Conocer analizar y aprobar las ofertas académicas de pregrado y postgrado;
e) Conocer y resolver los asuntos académicos, docentes y estudian tiles de
pregrado postgrado, de acuerdo a los reglamentos;
f) Elegir al Director de la Escuela de Postgrado y Educación Continua, de una tema
presentada por el vicerrector académico;
g) Dirigir los centros académicos vinculados al desarrollo, existentes o que se
crearen;
h) Analizar y aprobar los convenios de carácter académico y solicitar al rector la
suscripción;
i) Presentar al Consejo Politécnico proyectos de creación, reestructuración o
supresión de facultades, escuelas, carreras, programas de pregrado y postgrado;
j) Conocer y resolver los asuntos académicos presentados por las facultades y
centro académicos;
k) Aprobar el plan anual de actividades presentadas por la Escuela de Postgrado,
editorial politécnica, unidad de desarrollo académico, educación a distancia y
secretaría académica;
l) Conocer y resolver sobre los informes del director de la Escuela de Postgrado y
educación continua, sobre actividades académicas específicas, editorial
politécnica, unidad de desarrollo académico, educación a distancia y secretaría
académica;
m) Elaborar, reformar y aprobar el calendario académico institucional;
n) Proponer al Consejo Politécnico las reformas necesarias a la reglamentación
académica pregrado y postgrado;
o) Autorizar la revalidación, refrendación o reconocimiento de títulos académicos
profesionales obtenidos en el exterior, de conformidad a la Ley Orgánica de
Educación Superior, Reglamento General; acuerdos internacionales. Estatuto
Politécnico y reglamentos;
p) Conocer, analizar y aprobar la distribución de carga horaria docente;
q) Organizar y coordinar eventos académicos y culturales;
r) Coordinar programas de capacitación docente;
s) Conocer y resolver sobre los asuntos referentes al proceso enseñanza de
aprendizaje; y,
t) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 18. El Consejo Académico sesionará ordinariamente, cada quince días; y

extraordinariamente cuando convoque el vicerrector académico. Las sesiones serán
reguladas por el, normativo institucional. Las ordinarias se convocarán con 48 horas
y Ias extraordinarias con 24 horas de anticipación.
DEL CONSEJO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
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SECRETARIA GENERAL
Art. 19. La misión del Consejo de Investigación y Desarrollo, es: orientar, dirigir,
coordinar, regular y supervisar el normal cumplimiento de las actividades de
investigación en el campo científico, tecnológico y productivo.
Art. 20. Para su funcionamiento el Consejo de Investigación y Desarrollo, estará

integrado por:
a) El vicerrector de investigación y desarrollo, que preside;

b) Los vicedecanos de las facultades;
c) Los representantes estudiantiles equivalente al 50% del número de los
miembros establecidos en el literal b;
d) Un representante por los Centros de Transferencia Tecnológica de la ESPOCH;
e) El presidente de la Asociación de Profesores o su delegado;
f) El presidente de la Asociación de Empleados o su delegado; y,
g) El secretario del Sindicato de Trabajadores o su delegado.
Los miembros señalados en los literales d), e), f) y g) actuarán solamente con voz.
Art. 21. Son funciones del Consejo de Investigación y Desarrollo:
a) Formular y proponer al Consejo Politécnico las políticas y normas que garanticen

el normal desenvolvimiento de las actividades de investigación y de desarrollo
institucionales;
b) Planificar el desarrollo de la investigación científica, tecnológica y de la
producción; acorde a las necesidades de In institución y de la colectividad;
c) Implementar alianzas estratégicas con entidades públicas y privadas, nacionales
e internacionales para la participación conjunta en la formulación, ejecución,
financiamiento y difusión de la investigación básica y aplicada para lograr el
desarrollo científico y tecnológico;
d) Analizar y aprobar los convenios de carácter científico, tecnológico y productivo,
y se licitar al rector la suscripción;
e) Vincular la investigación científica con las otras funciones universitarias;
f) Conocer, aprobar y evaluar las actividades de investigación y producción;
g) Conocer y resolver los asuntos relativos a la organización y Funcionamiento de
las unidades de investigación y producción de la institución, en los aspectos
técnicos y administrativos;
h) Proponer al Consejo Politécnico la creación, reestructuración o supresión de
unidades de investigación y producción;
i) Impulsar la capacitación de docentes e investigadores en el ámbito de la
investigación y producción;
j) Establecer incentivos para el desarrollo de la investigación y la producción;
k) Conocer, analizar y aprobar los programas y proyectos que procure el bienestar
y desarrollo humano de los servidores y estudiantes politécnicos;
l) Conocer los informes de Bienestar Politécnico, para la implementación de
programas proyectos y la asignación de becas;
m) Conocer y resolver sobre los asuntos de investigación, extensión y producción de
docentes, estudiantes, empleados y trabajadores que rebasen las atribuciones
de las instancias anteriores del Consejo de Investigación y Desarrollo;
n) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
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SECRETARIA GENERAL
Art. 22. El Consejo de Investigación y Desarrollo, sesionará ordinariamente una vez

cada 15 días; y extraordinariamente cuando lo convoque el vicerrector de
investigación y desarrollo. Las sesiones serán reguladas por el normativo
institucional. Las ordinarias se convocarán con; 48 horas y las extraordinarias con
24 horas de anticipación.
CAPÍTULO VII
DEL RECTOR Y VICERRECTORES
DEL RECTOR
Art. 23. El rector es la autoridad ejecutiva de la Escuela Superior Politécnica de

Chimborazo su representante legal; presidirá el Consejo Politécnico; desempeñará
sus funciones a tiempo exclusivo y durará en el ejercicio de su cargo cinco (5) años,
pudiendo ser reelegido consecutivamente por una sola vez.
Art. 24. Para ser Rector de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, se

requiere: ser ecuatoriano, estar en goce de los derechos de ciudadanía, tener título
profesional y titulo académico de cuarto nivel, tener experiencia en gestión
educativa, haber realizado o publicado obras de relevancia en su campo de
especialidad y haber ejercido la docencia por lo menos, diez (10) años, de los cuales
cinco o más en calidad de profesor principal.
Art. 25. Los vicerrectores deberán cumplir los mismos requisitos que para ser
rector, durarán en sus funciones cinco (5) años y podrán ser reelegidos
consecutivamente por una sola vez.
Art. 26. Por ausencia temporal del rector, lo reemplazará en sus funciones, en su
orden, el vicerrector académico, el vicerrector de investigación y desarrollo o el
decano más antiguo en funciones.
Art. 27. Por ausencia definitiva del rector asumirá el Rectorado, el vicerrector
académico, de la misma manera que el Vicerrectorado Académico lo asumirá el
vicerrector de investigación y desarrollo hasta la culminación del período para el
cual fueron elegidos. El Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo, lo asumirá
perentoriamente el decano más antiguo en funciones.
Art. 28. Por ausencia definitiva del vicerrector académico, asumirá dicho
Vicerrectorado el vicerrector de investigación y desarrollo hasta la culminación del
período para el cual fue elegido. El Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo, lo
asumirá perentoriamente el decano más antiguo en funciones. Si la ausencia del
vicerrector de investigación y desarrollo fuere definitiva se procederá a elegir un
nuevo vicerrector de investigación y desarrollo dentro de los subsiguientes sesenta
días hasta completar el período para el cual fueron elegidos inicialmente.
Art. 29. Cuando la ausencia de rector, vicerrector académico y vicerrector de

investigación y desarrollo fuere definitiva y simultánea, el Consejo Politécnico
presidido por el decano más antiguo en funciones convocará a elecciones generales
para un nuevo período. Dicha convocatoria tendrá lugar dentro de los treinta (30)
días siguientes a la fecha en que se produjera el hecho.
Art. 30. Son funciones del Rector de la ESPOCH:
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SECRETARIA GENERAL
a) Representar legal, judicial y extrajudicialmente a la institución;

b) Cumplir y hacer cumplir la Constitución Política del Estado, las Leyes, el Estatuto
Politécnico, los reglamentos y las resoluciones del Consejo Politécnico;
c) Proponer al Consejo Politécnico los lineamientos del desarrollo general
politécnico;
d) Dirigir la planificación, evaluación y vinculación institucional;
e) Orientar y dirigir las actividades académicas, científicas, tecnológicas, culturales
y de gestión de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo;
f) Presentar anualmente la proforma presupuestaria al Consejo Politécnico;
g) Precautelar la adecuada recaudación de rentas y realización de inversiones;
h) Autorizar, legalizar gastos y celebrar contratos de acuerdo al presupuesto
institucional en los términos que la Ley y los reglamentos le faculta;
i) Organizar e impulsar las actividades para lograr el incremento presupuestario; y,
propender a mejorar el patrimonio institucional;
j) Ordenar la auditoria financiera o administrativa de cualquier organismo o
dependencia politécnica, anualmente o cuando se requiera;
k) Legalizar nombramientos y posesionar en sus cargos a profesores, empleados,
trabajadores y miembros de los distintos organismos institucionales, de acuerdo
a la Ley y Estatuto Politécnico;
l) Contratar profesores accidentales a petición del Consejo Académico;
m) Contratar trabajadores ocasionales, de acuerdo a las necesidades
institucionales;
n) Celebrar contratos en función de los proyectos académicos, de investigación,
producción y programas autofinanciados, aprobados por el Consejo Politécnico;
o) Reubicar al personal administrativo y de servicios, en concordancia a las
necesidades institucionales, sujeto a la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera
Administrativa y al Código de Trabajo;
p) Conceder licencia sin sueldo hasta un máximo de 20 días al personal politécnico,
de acuerdo a la Ley;
q) Declarar en comisión de servicios con sueldo hasta por treinta días al personal
politécnico, de acuerdo al reglamento respectivo;
r) Aceptar las renuncias del personal politécnico, de acuerdo a la Ley, el Estatuto
Politécnico y reglamentos respectivos;
s) Declarar vacante los cargos de quienes no se hubieren posesionado legalmente;
t) Legalizar los títulos de pregrado y postgrado otorgados por la ESPOCH;
u) Autorizar las publicaciones oficiales de la Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo;
y) Presentar anualmente al Consejo Politécnico, a la comunidad politécnica y
sociedad, el informe de actividades; y,
v) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
Art. 31. El vicerrector académico, tiene bajo su responsabilidad el ámbito

académico; desempeñará sus funciones a tiempo exclusivo, durará en el ejercicio
de su cargo cinco (5) años, pudiendo ser reelegido consecutivamente por una sola
vez.
Art. 32. Son funciones del vicerrector académico:
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SECRETARIA GENERAL
a) Colaborar con el rector;

b) Presidir el Consejo Académico;
c) Orientar y supervisar los procesos académicos de la ESPOCH;
d) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Consejo Académico y de los
organismos bajo su responsabilidad;
e) Buscar financiamiento para la ejecución de eventos académicos curriculares y
extra curriculares;
f) Gestionar becas para profesionales y estudiantes;
g) Supervisar y evaluar los convenios académicos y culturales;
h) Supervisar y evaluar los programas de educación continua;
i) Gestionar y promover la capacitación de los servidores politécnicos;
j) Informar anualmente al Consejo Politécnico sobre el desarrollo de las actividades
académicas de pregrado y postgrado; y,
k) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico, reglamentos y las
resoluciones del Consejo Politécnico.
DEL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
Art. 33. El vicerrector de investigación y desarrollo, tiene bajo su responsabilidad el

ámbito de la investigación y el desarrollo institucional; desempeñará sus funciones
a tiempo exclusivo; durará en el ejercicio de su cargo cinco (5) años, pudiendo ser
reelegido consecutivamente por una sola vez
Art. 34, Son funciones del vicerrector de investigación y desarrollo:
a) Colaborar con el rector y vicerrector académico;

b) Presidir el Consejo de Investigación y Desarrollo; las comisiones de bienestar
politécnico escalafón, sumarios administrativos, proyectos y transferencia
tecnológica, y otras;
c) Dirigir, supervisar y ejecutar las políticas de investigación y desarrollo
institucionales;
d) Supervisar y evaluar la ejecución de los proyectos de investigación y producción;
e) Ejecutar convenios de cooperación técnico - científica y productivos con
instituciones públicas, privadas, nacionales e internacionales;
f) Promover el desarrollo humano de los miembros de la comunidad politécnica;
g) Difundir los resultados alcanzados en las investigaciones, unidades de
producción y centros de transferencia tecnológica;
h) Informar a3 Consejo de Investigación y Desarrollo, el avance de los proyectos de
investigación, producción y transferencia tecnológica;
i) Implementar una base de datos con la información sobre la investigación
científica, tecnológica y de producción de la ESPOCH;
j) Promover la prestación de servicios de la ESPOCH al medio externo;
k) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones de los Consejos Politécnico y de
Investigación y Desarrollo;
l) Informar anualmente al Consejo Politécnico, sobre las actividades de
investigación, producción y bienestar politécnico; y,
m) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico, reglarnentos y
Art. 35. La elección de rector y vicerrectores se hará por votación universal,

directa, secreta y obligatoria de los profesores titulares con nombramiento con más
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de un ano en esta calidad; de los estudiantes con asistencia regular a clases y que
hayan aprobado el segundo semestre; y, de los empleados y trabajadores titulares
con nombramiento con mas de un año en esta calidad. La votación de los
estudiantes equivaldrá a un porcentaje igual al 50% del total del personal
académico con derecho a votó y la de los empleados y trabajadores igual al 10%.
Art. 36. El rector y los vicerrectores serán elegidos constituyendo una sola lista.
La lista constituida por rector y vicerrectores, será declarada ganadora si obtiene
más del 50% de los votos válidos.
CAPITULO VIII
DE LOS NIVELES DE ASESORÍA
DEL PROCURADOR
Art. 37. El procurador será un profesional del derecho, mínimo con cinco años de
experiencia en el área de ejercicio profesional. Su designación será efectuada por el
rector.
Art. 38. Son funciones del procurador:
a) Asesorar jurídicamente al rector, a las autoridades y a todos los organismos

institucionales;
b) Asumir la defensa jurídica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo y de
sus miembros en asuntos institucionales;
c) Integrar los tribunales electorales, sumarios administrativos y el comité de
contratación, en calidad de asesor;
d) Elaborar y/o revisar contratos que comprometan recursos de la ESPOCH, de
conformidad con la Ley;
e) Organizar el archivo legal institucional;
f) Mantener actualizadas y debidamente codificadas las normas jurídicas de la
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en un vademécum;
g) Elaborar y/o revisar los convenios a ser propuestos por la ESPOCH; y,
h) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
DE AUDITORIA INTERNA
Art. 39. La misión de Auditoria Interna es: mejorar los procesos de las actividades
administrativas y financieras institucionales, basándose en la adecuada aplicación
de las Leyes, Estatutos Politécnico y reglamentos, a fin de lograr el apropiado uso
de los recursos disponibles.
Art. 40. La Unidad de Auditoria Interna estará integrada por:
a) El director, designado por el Contralor General de Estado, que será un

profesional que reúna los requisitos señalados en la Ley;
b) Personal técnico; y,
c) Personal de apoyo.
Art. 41. Son funciones de la Unidad de Auditoria Interna:
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SECRETARIA GENERAL
a) Elaborar y proponer al Consejo Politécnico, el plan anual de auditoria de la

institución;
b) Examinar y verificar el cumplimiento de las Leyes y las normas institucionales en
las áreas administrativas, económicas y financieras;
c) Asesorar a las autoridades y organismos institucionales en el ámbito
administrativo, económico y financiero;
d) Analizar y evaluar los sistemas y procedimientos de control interno, en el ámbito
administrativo, económico y financiero, de acuerdo a la Ley;
e) Informar al rector, trimestralmente, sobre los resultados obtenidos en el ejercicio
de las actividades de avance y control del plan de auditoria;
f) Apoyar la Auditoria Externa;
g) Recomendar y sugerir procedimientos para mejorar el funcionamiento de las
unidades auditadas; y,
h) Las funciones que determinen la Constitución Política del Estado, las Leyes, el
Estatuto Politécnico y reglamentos.
DE LA COMISIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Art. 42. La misión de la Comisión de Planificación y Evaluación Institucional es:

planificar y evaluar las actividades académicas, investigativas, de vinculación y
gestión, a fin de asegurar niveles de calidad en todos los procesos.
Art. 43. La Comisión de Planificación y Evaluación está integrada por:
a) El rector, que preside;

b) El director de planificación y evaluación (designado por el Consejo Politécnico,
de una terna presentada por el rector):
c) Los vicedecanos de las facultades;
d) Los coordinadores de las unidades técnicas de planificación y evaluación
institucional;
f) El presidente de la Federación de Estudiantes o su delegado;
g) El presidente de la Asociación de Empleados o su delegado; y,
h) El secretario del Sindicato de Obreros o su delegado;
Art. 44. Son funciones de la Comisión de Planificación y Evaluación:
a) Proponer el plan quinquenal de desarrollo institucional al Consejo Politécnico

para su aprobación;
b) Promover la cultura de la planificación y evaluación en la ESPOCH;
c) Coordinar con las diferentes unidades la formulación de planes, programas y
proyectos de interés institucional;
d) Generar información actualizada y de calidad sobre requerimientos de formación
profesional, servicios científicos, tecnológicos, productivos y sociales para la
toma de decisiones;
e) Implementar la base de datos sobre la información institucional y del medio
externo;
f) Proponer al Consejo Politécnico, políticas de planificación, evaluación y
acreditación institucional;
g) Determinar los criterios indicadores e instrumentos que han de aplicarse en la
planificación y evaluación interna;
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SECRETARIA GENERAL
h) Vigilar que los procesos de auto evaluación se realicen de conformidad con las
normas y procedimientos que para el efecto se establezcan; propendiendo que
sus resultados sean fruto de una absoluta independencia e imparcialidad;
i) Asesorar el establecimiento y ejecución de la evaluación en las diferentes
unidades académicas y administrativas;
j) Presentar a las autoridades respectivas los resultados de las evaluaciones
efectuadas;
k) Presentar anualmente al Consejo Politécnico los informes de planificación y
evaluación;
l) Asesorar a las autoridades y organismos institucionales sobre la planificación y
evaluación; y,
m) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 45. Para el cumplimiento de las funciones se regirá por su reglamento y

estructuralmente está integrada por la:
a) Unidad Técnica de Planificación; y,

b) Unidad Técnica de Evaluación
DE LA COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
Art. 46. La misión de la Comisión de Vinculación con la Colectividad es: vincular a

la institución con todos los sectores de la sociedad, mediante programas de
consultoría, asesoría, investigación, estudios, capacitación y difusión.
Art. 47. Está integrada por:

b) Un director (designado por el Consejo Politécnico, de un tema preservado por el
rector);
d) El coordinador de difusión cultural;
e) El relacionador público de la institución; y,
f) El presidente de la FEPOCH o su delegado.
Art. 48. Se regirá por su reglamento, estructuralmente está integrada por la:
a) Unidad de difusión cultural; y,

b) Unidad de relaciones públicas.
Art. 49. Sus funciones son:
a) Proponer un plan operativo anual de actividades al Consejo Politécnico;

b) Planificar, coordinar y ejecutar actividades culturales en la institución;
c) Proponer y coordinar con las autoridades correspondientes, planes y
estrategias para la vinculación de la institución con la colectividad.
d) Gestionar la captación de recursos y la promoción de las actividades de
formación, capacitación, educación continua y de prestación de servicios
científico - tecnológico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, en
coordinación con los organismos institucionales correspondientes.
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SECRETARIA GENERAL
e) Gestionar la cooperación interinstitucional nacional e internacional en función

de las demandas sociales:
f) Difundir las actividades académicas, científicas, culturales y deportivas, para
consolidar la imagen institucional;
g) Fomentar el desarrollo de las culturas universales, ancestrales y sus
manifestaciones;
h) Coordinar los eventos interinstitucionales;
i) Promover la creación de una red de comunicación interna y externa;
j) Organizar los netos protocolarios institucionales; y,
k) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
CAPÍTULO IX
DE LOS NIVELES DE APOYO
DEL DEPARTAMENTO FINANCIERO
Art. 50. La misión del Departamento Financiero es: garantizar una adecuada
ejecución del presupuesto institucional y generar información de calidad en el
ámbito financiero y económico para la toma de decisiones de acuerdo al marco
legal vigente.
Art. 51. El director financiero será un profesional con experiencia mínima de cinco
años en el área financiera y económica; será designado por el rector.
Art. 52. Estructuralmente está integrado por la:
a) Unidad de presupuesto
b) Unidad de contabilidad
c) Unidad de tesorería
d) Unidad de activos fijos; y,
e) Unidad de adquisiciones.
a) Ejecutar y supervisar los programas financieros:

b) Consolidar la información financiera para la estructuración del presupuesto;
c) Mantener actualizados los estados financieros;
d) Mantener actualizados los inventarios institucionales;
e) Administrar los almacenes y bodegas;
f) Realizar análisis de costos;
g) Presentar al rector, anualmente, la proforma presupuestaria;
h) Efectuar, periódicamente, el control de bienes;
i) Presentar planes, propuestas y recomendaciones al rector para la torna de
decisiones, en el ámbito de su competencia;
j) Mantener actualizada la información financiera a través de la red informática
institucional;
DEL SECRETARIO GENERAL
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SECRETARIA GENERAL
Art. 54. El secretario general será un profesional universitario, con experiencia

mínima de cinco años en el ámbito académico y administrativo; designado por el
rector.
a) Actuar en calidad de secretario en las sesiones de los Consejos Politécnico y de

b) Legalizar con su firma las resoluciones y los libros de actas de los Consejos
Politécnico y de Investigación y Desarrollo;
c) Elaborar el Registro Oficial de la ESPOCH, con base en las resoluciones de los
Consejos Politécnico, Académico y de Investigación y Desarrollo y publicarlo
trimestralmente;
d) Autenticar y refrendar los títulos que expide y reconoce la Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo;
e) Procesar la documentación de los consejos; Politécnico y de Investigación y
Desarrollo y del Rectorado;
f) Administrar el archivo de la institución;
g) Dar fe y certificar la documentación institucional;
h) Realizar los trámites respectivos de programas académicos, reconocimiento de
títulos de pregrado y postgrado ante el CONESUP; y,
i) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
DEL DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO
Art. 56. La misión del Departamento de Mantenimiento y Desarrollo Físico es:

mantener y procurar el desarrollo físico del patrimonio institucional.
Art. 57. Está integrado por:
a) Un Director, que será un profesional del área de la construcción, designado por

el rector;
a) Presentar planes operativos anuales, propuestas y recomendaciones al rector,

sobre el desarrollo de la infraestructura de la ESPOCH;
b) Elaborar planes de mantenimiento de las instalaciones;
c) Mantener en óptimas condiciones la infraestructura física de la institución;
d) Supervisar y fiscalizar la ejecución de las obras, de acuerdo a ¡a Ley;
e) Realizar las actas de recepción provisional y definitiva de las obras contratadas;
f) Presentar al rector, anualmente, el informe de actividades; y,
g) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
DEL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y TELEMÁTICA
Art. 59. La misión del Departamento de Sistemas y Telemática es: proporcionar

servicios integrales de calidad en el área de sistemas e informática para el
desarrollo institucional.
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SECRETARIA GENERAL
Art. 60. Para el cumplimiento de sus funciones se regirá por su reglamento y está
integrado por:
a) El director, un profesional con formación y experiencia en el área de Informática,

designado por el rector;
c) Personal de apoyo
a) Presentar al Consejo Politécnico el plan informático anual;

b) Desarrollar sistemas informáticos administrativos, académicos y de
organización;
c) Apoyar los procesos de modernización administrativa, académica y de gestión;
d) Administrar el correo electrónico, redes computacionales y todos los recursos
informáticos de hardware y software;
e) Mantener la información electrónica actualizada en el web site de la ESPOCH;
f) Proporcionar servicios de mantenimiento de hardware y software;
g) Proporcionar servicios de identificación digital y otras especialidades;
h) Implementación de nuevos servicios en el área de la informática y telemática;
i) Organizar e implementar programas de capacitación específicos;
j) Elaborar informes técnicos para la adquisición de los recursos informáticos; y,
DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA
Art. 62. La misión de Secretaría Académica es: velar por el desarrollo académico
institucional en el ámbito de pregrado y postgrado.
a) El secretario académico;
a) Supervisar a las unidades académicas de las facultades y centros;

b) Mantener actualizada la base de datos con la información académica
institucional;
c) Realizar auditorias de notas e historiales académicos estudiantiles de pregrado y
postgrado.
DEL SECRETARIO ACADÉMICO
Art. 65. El secretario académico será un profesor principal con título de cuarto
nivel, con experiencia mínima de cinco años en las áreas académica y
administrativa; designado por el rector, ha pedido del vicerrector académico.
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SECRETARIA GENERAL
a) Administrar el sistema académico institucional;

b) Colaborar en la planificación desarrollo y evaluación educativa y curricular de la
E5POCH
c) Actuar como secretario en el Consejo Académico;
d) Elaborar las convocatorias a concursos de merecimientos y oposición de los
profesores;
e) Legalizar las resoluciones del Consejo Académico y las actas de notas;
f) Entregar las resoluciones del Consejo Académico debidamente legalizadas al
secretario general para su publicación en el registro oficial;
g) Informar a las autoridades respectivas sobre los resultados de las auditorias
académicas;
h) Organizar y legalizar los libros de actas del Consejo Académico y,
i) Las demás contempladas en las Leyes Estatuto Politécnico y reglamentos
DE LA COMISIÓN EDITORIAL POLITÉCNICA
Art. 67. La misión de la Comisión Editorial Politécnica es: publicar la producción

científica, tecnológica y cultural de los politécnicos.
a) El Vicerrector Académico que preside;

b) El director de la Comisión Editorial Politécnica, será un profesor principal con
experiencia mínima de cinco años en el ámbito académico y administrativo,
designado por el rector, ha pedido del vicerrector académico;
c) El presidente de la Asociación de Profesores o su delegado;
d) Un profesor designado por el Consejo Académico; y,
e) El director de la Unidad de Documentación.
Se regirá por su reglamento
Art. 69. Sus funciones son
a) Determinar los parámetros técnicos, metodológicos, necesarios para la

publicación y difusión de la producción científica, tecnológica y cultural;
b) Garantizar la administración, funcionamiento adecuado y oportuno de la editorial
politécnica;
c) Presentar al Consejo Académico el plan operativo anual de actividades;
d) Asesorar a las autoridades institucionales y comunidad polifónica en el marco de
su competencia y gestión;
e) Convocar, a concursos científicos, tecnológicos y culturales a nivel nacional e
internacional, dispuestos por el Consejo Académico;
f) Publicar periódicamente el Registro Oficial de la institución; y,
g) Publicar obras de interés institucional producidas por los politécnicos.
DE LA UNIDAD DE DESARROLLO ACADÉMICO Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
Art. 70. La misión de la Unidad de Desarrollo Académico y Educación a Distancia

es: impulsar el desarrollo académico institucional en las diferentes modalidades
educativas que oferta la ESPOCH.
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SECRETARIA GENERAL
a) El vicerrector académico, que la preside;

b) El director, que será un profesor principal con experiencia mínima de cinco años
en las áreas académica y administrativa, será designado por el rector, ha pedido
del vicerrector académico;
c) Los vicedecanos de las facultades; y,
d) Personal técnico. Funcionará de acuerdo a su reglamento.
a) Asesorar y coordinar con las unidades académicas los procesos de diseño y

desarrollo curricular en las diferentes modalidades de estudio;
b) Apoyar la formación pedagógica de los docentes politécnicos;
c) Coordinar el subsistema académico de la educación a distancia;
d) Proponer al Consejo Académico, políticas de desarrollo académico;
e) Realizar investigación en el área de su competencia, orientada a fortalecer la
educación presencial y a distancia;
f) Proponer al Consejo Académico convenios a fin de fortalecer el desarrollo
académico institucional;
g) Coordinar el servicio de bibliotecas y herbario institucional;
h) Elaborar y proponer al Consejo Académico la planificación de estudios a
distancia de la ESPOCH en coordinación con las unidades académicas;
i) Realizar los estudios para la creación y administración de centros de apoyo y
extensiones en coordinación con las unidades académicas respectivas;
j) Coordinar con las unidades académicas la elaboración del material instruccional
para facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje; y,
k) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamento.
DE LA ESCUELA DE POSTGRADO Y EDUCACIÓN CONTINUA
Art. 73. La misión de la Escuela de Postgrado y Educación Continua es: formar

recursos humanos nos de la más alta calificación científica, académica y profesional
a través del postgrado y de la investigación que permita contribuir al desarrollo
institucional y del país.
a) El director, que será un profesor politécnico con formación mínima de cuarto

nivel, designado por el rector, ha pedido del Consejo Académico, de una tema
presentada por el vicerrector académico; y,
b) Personal de apoyo.
Se regirá por su reglamento.
Art. 75. Son funciones del director:
a) Dirigir la actividad académica y administrativa de la Escuela de Postgrado;

b) Presentar el plan anual de actividades al vicerrector académico;
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SECRETARIA GENERAL
c) Planificar, organizar y coordinar con las unidades académicas, programa de

postgrado y cursos de educación continua;
d) Controlar y evaluar el desarrollo de los programas de postgrado y educación
continua
e) Proponer al Consejo Académico convenios en el ámbito de su competencia;
f) Otorgar certificados de los cursos de educación continua;
g) Ejecutar el plan anual de actividades;
h) Informar anualmente al Consejo Académico, de las labores cumplidas;
i) Difundir en las distintas unidades académicas de la ESPOCH las ofertas
académicas de becas de postgrado;
j) Promover a nivel nacional e internacional programas de postgrado; y,
k) Las demás contempladas en las Leyes Estatuto Politécnico y reglamentos.
DEL DEPARTAMENTO DE DESARROLLO HUMANO
Art. 76. La misión del Departamento de Desarrollo Humano es: promover el

desarrollo humano en cumplimiento de los fines institucionales y procurando el
bienestar de los servidores politécnicos.
a) El director que será un profesional con formación y experiencia en

administración del recurso humano, designado por el rector, ha pedido del
vicerrector de investigación y desarrollo. Ejercerá sus funciones a dedicación
exclusiva;
Art.78. Sus funciones son:
a) Presentar planes propuestas y recomendaciones al vicerrector de investigación y

desarrollo para la loma de decisiones;
b) Administrar el sistema de recursos humanos;
c) Custodiar la documentación reservada y confidencial de los servidores de la
institución;
d) Asesorar en los procesos de: selección capacitación, contratación y evaluación
del personal politécnico;
e) Aplicar el Manual de Funciones y el Clasificador de Puestos;
f) Proponer al Consejo de Investigación y Desarrollo la actualización del manual de
funciones; y clasificador de puestos;
g) Coordinar con las diferentes unidades institucionales las tareas relacionadas con
el bienestar politécnico;
h) Actualizar la información para la reclasificación, ascensos y promoción del
personal;
i) Elaborar las acciones de personal para nombramientos, renuncias, ascensos,
cambios administrativos, licencias y sanciones;
j) Organizar programas de capacitación para los servidores politécnicos;
k) Coordinar con las autoridades respectivas el control de asistencia del personal
institucional;
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SECRETARIA GENERAL
l) Desarrollar actividades para promover y fortalecer la pertenencia institucional; y,

m) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico, reglamentos y las
resoluciones de los Consejos Politécnico y de Investigación y Desarrollo.
DE LA COMISIÓN DE PROYECTOS Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
Art. 79. La misión de la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica es:

promover la investigación científica y tecnológica a través de la realización de
proyectos y contratos de prestación de servicios, consultoría y asesoría.

b) El director de la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica, será un
profesor principal con título de cuarto nivel y con experiencia en el campo de la
investigación. Designado por el rector, ha pedido del vicerrector de investigación
y desarrollo. Desempeñará sus funciones a dedicación exclusiva; y,
c) Los vicedecanos.
Art. 81. Las funciones del director son:
a) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo el plan operativo anual;

b) Identificar, formular y gestionar proyectos de prestación de servicios, consultoría
y asesoría en coordinación con las unidades académicas;
c) Establecer y mantener la cooperación interinstitucional con empresas públicas y
privadas para el desarrollo científico y tecnológico;
d) Colaborar con organismos, instituciones, empresas públicas y privadas
nacionales e internacionales para la transferencia y adaptación de tecnologías;
e) Difundir los resultados de las investigaciones y trabajos de transferencia
tecnológica;
f) Desarrollar cursos de capacitación en proyecta y transferencia tecnológica;
g) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo el informe anual de
actividades; y,
h) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico, reglamentos y las
disposiciones del Consejo de Investigación y Desarrollo.
DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR POLITÉCNICO
Art. 82. La misión del Departamento de Bienestar Politécnico es: promover el

bienestar y el desarrollo humano de todos los integrantes de la comunidad
politécnica.

b) El director del Departamento de Bienestar Politécnico, será un profesor principal,
con experiencia en el área, designado por el rector, ha pedido del vicerrector de
investigación y desarrollo;
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SECRETARIA GENERAL
d) El presidente de la Asociación de Empleados o su delegado;

e) El secretario general del Sindicato de Trabajadores o su delegado;
f) El presidente de la Federación de Estudiantes o su delegado; y,
g) El director del Departamento de Desarrollo Humano.
a) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo el plan operativo anual de

actividades;
b) Coordinar, planificar y ejecutar actividades que promuevan el bienestar físico,
psicológico y social de la comunidad politécnica;
c) Proporcionar al Consejo de Investigación y Desarrollo estudios socioeconómicos
de estudiantes para el otorgamiento de becas y ayudas económicas a través de
otros medios:
d) Gestionar ayudas económicas para estudiantes a través de otros medios;
e) Promover la orientación vocacional y profesional;
f) Coordinar los servicios de: almacén politécnico, comedores, transporte, servicio
médico y odontológico;
g) Difundir ofertas de trabajo para los alumnos, a fin de realizar la inserción en el
mercado de trabajo nacional o internacional;
h) Administrar y evaluar los convenios de su competencia;
i) Promover la pertenencia institucional de la comunidad politécnica; y,
j) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 85. El cumplimiento de sus funciones, se realizará a través de:
a) El centro de salud;
b) El servicio de alimentación;
c) El servicio de becas;
d) El servicio de transporte;
e) El servicio de seguridad;
f) El almacén politécnico, y;
g) otras unidades que se crearen.
CAPÍTULO X
DEL RÉGIMEN ACADÉMICO
Art. 86. La ESPOCH, es una institución que brinda formación académica en áreas
profesionales y disciplinas científicas y tecnológicas; desarrolla investigación social,
científica y tecnológica de manera permanente y mantiene programas de
vinculación con la colectividad orientados al desarrollo social, económico, político y
cultural del país.
Art. 87. La ESPOCH a través de las modalidades educativas, presencial,

semipresencial y a distancia forma profesionales en los diferentes niveles
contemplados por el Sistema Nacional de Educación Superior, este; son nivel
técnico superior, tercer nivel y cuarto nivel o de postgrado
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SECRETARIA GENERAL
Art. 88. Para el cumplimiento de las modalidades, horarios, derechos, obligaciones

y otros inherentes al proceso académico, se regirán de acuerdo al Reglamento de
Régimen Académico de la ESPOCH.
CAPÍTULO XI
DE LAS FACULTADES
Art. 89. La misión de las facultades es: formar profesionales y líderes con
pensamiento crítico y conciencia social, mediante una educación científica y
humanista del más alto nivel académico, apoyados en la investigación y la
producción de bienes y servicios.
Art. 90. Las facultades son unidades académicas de carácter científico, tecnológico
y humanístico. Para el cumplimiento de su misión las facultades se organizan en
escuelas, programas, centros y unidades de apoyo. Otorgan títulos profesionales de
pregrado.
Art. 91. Las facultades y escuelas de la ESPOCH son:
FACULTAD DE SALUD PÚBLICA
Escuela de Nutrición y Dietética;

Escuela de Promoción y Educación para la Salud;
Escuela de Medicina
Escuela de Gastronomía
FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS
Escuela de Ingeniería Zootécnica

Escuela de Ingeniería en Industrias Pecuarias
FACULTAD DE MECÁNICA
Escuela de Ingeniería Mecánica

Escuela de Ingeniería de Mantenimiento
Escuela de Ingeniería Industrial
Escuela de Ingeniería Automotriz
FACULTAD DE RECURSOS NATURALES
Escuela de Ingeniería Agronómica

Escuela de Ingeniería en Eco turismo
Escuela de Ingeniería Forestal
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Escuela de Ingeniería de Empresas

Escuela de Ingeniería en Marketing
Escuela de Ingeniería Financiera y Comercio Exterior
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SECRETARIA GENERAL
Escuela de Ingeniería en Contabilidad y Auditoria CPA.
FACULTAD DE CIENCIAS
Escuela de Ciencias Químicas;

Escuela de Bioquímica y Farmacia;
Escuela de Ingeniería Química;
Escuela de Física y Matemática;
FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA
Escuela de Ingeniería en Sistemas;

Escuela de Ingeniería Electrónica y Tecnología en Computación;
Escuela de Diseño Gráfico;
Y las que se crearen
DEL CONSEJO DIRECTIVO
Art. 92. La misión del Consejo Directivo es: velar por el normal desenvolvimiento
de la; actividades académicas, investigativas, de gestión, producción y vinculación
con la colectividad, en concordancia con la Ley Orgánica de Educación Superior,
a) El decano que preside;

b) El vicedecano;
c) Dos vocales por los docentes de la facultad;
d) Dos vocales por los estudiantes, equivalente al 50% de los docentes que
integran el Consejo Directivo con voto;
e) Un vocal de los empleados y trabajadores correspondiente al 10% de los
profesores que integran el Consejo Directivo;
f) Los directores de escuelas, con voz; y,
g) Los presidentes de asociaciones escuela, con voz. Los vocales tendrán sus
respectivos suplentes y durarán dos años y medio en su5 funciones.
a) Planificar, ejecutar y evaluar las actividades académicas y administrativas de

pregrado y postgrado de acuerdo a las normas establecidas;
b) Formular los reglamentos internos y someter a la aprobación del Consejo
Politécnico;
c) Presentar planes, programas y proyectos académicos de pregrado y postgrado:
de investigación, producción y servicios, a los organismos correspondientes;
d) Analizar y aprobar el plan de desarrollo y los planes operativos anuales de la
facultad:
e) Solicitar al Consejo Politécnico la autorización para convocar a concursos de
merecimientos y oposición para personal académico y administrativo;
f) Solicitar la contratación de personal académico y administrativo;
g) Presentar la planificación académica semestral al Consejo Académico;
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SECRETARIA GENERAL
h) Evaluar el cumplimiento de los programas académicos, productivos y de

servicios de la facultad;
i) Nombrar tribunales académicos y administrativos;
j) Solicitar a las instancias correspondientes, estímulos y sanciones para los
miembros de la facultad, de acuerdo a la Ley, Estatuto Politécnico y
reglamentos;
k) Proponer a los organismos respectivos, la creación, reestructuración o supresión
de escuelas, carreras, programas académicos, centros de transferencia
tecnológica, unidades productivas, de servicios y los demás que la Ley y el
Estatuto lo permitan;
l) Conceder licencia al personal docente y administrativo de la facultad hasta por
quince días;
m) Designar a los directores de escuela y miembros de comisiones;
n) Sesionar ordinariamente una vez cada quince días y extraordinariamente cuando
el caso lo requiera; y,
o) Los demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
DEL DECANO
Art. 95. El decano es el responsable académico y administrativo de la facultad.

Será elegido por dos años y medio improrrogables, pudiendo ser reelegido
consecutivamente por una sola vez.
Ejercerá sus funciones a dedicación exclusiva.
Art. 96. Para ser decano se requiere
a) Ser ecuatoriano;
b) Haber ejercido la docencia en la facultad por lo menos cinco años consecutivos y
estar en la categoría de principal por lo menos dos años; y,
c) Poseer título académico al menos de cuarto nivel.
Art. 97. Por ausencia definitiva del decano asumirá el decanato el vicedecano y se
elegirá al nuevo vicedecano dentro de los subsiguientes treinta días, hasta
completar el período.
Art. 98. La elección de decano y vicedecano se hará por votación universal directa,
secreta y obligatoria de los profesores de la facultad titulares con nombramiento
con más de un año en esta calidad, de los estudiante de la facultad con asistencia
regular a clases y que hayan aprobado el segundo semestre y de los empleados y
trabajadores titulares de la facultad con nombramiento, con más de un. año en esta
calidad; de los estudiantes equivaldrá a un porcentaje igual al 50% del total del
personal académico con derecho a voto y la de los empleados y trabajadores igual
al 10%.
La lista constituida por decano y vicedecano será declarada ganadora si obtiene la

mitad más uno de los votos válidos emitidos por los electores.
El decano y el vicedecano serán elegidos conformando una sola lista
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SECRETARIA GENERAL
a) Dirigir y supervisar las actividades administrativas y académicas de la facultad.

b) Cumplir y hacer cumplir la Ley, el Estatuto, reglamentos y aplicar las
resoluciones de los organismos y autoridades jerárquicamente superiores;
c) Planificar, coordinar, orientar y dirigir las tareas de docentes, personal
administrativo y de; servicios a su cargo;
d) Administrar todos los recursos existentes en la facultad;
e) Disponer los gastos de acuerdo a Ley y reglamentos;
f) Convocar y presidir el Consejo Directivo;
g) Elaborar y presentar al Consejo Directivo el plan operativo anual de la facultad;
h) Incrementar de la marcha de la facultad al rector. Consejo Directivo; y a su
comunidad anualmente;
i) Conceder licencia al personal docente, administrativo y de servicios hasta por
ocho días, de acuerdo a la Ley;
j) Aplicar las medidas disciplinarias al personal de la facultad de acuerdo a los
reglamentos;
k) Cumplir y hacer cumplir las políticas definidas por el Consejo Politécnico;
l) Informar a la dirección financiera sobre las actividades académicas del personal
docente, personal contratado y de las clases no impartidas por el personal
docente; y,
DEL VICEDECANO
Art. 100. El vicedecano es el responsable de la planificación, evaluación,

investigación, producción, los programas de educación a distancia y vinculación de
la facultad. Será elegido, por dos años y medio, improrrogables, pudiendo ser
reelegido consecutivamente por una sola vez. Reunirá los mismos requisitos que
para ser decano. Ejercerá sus funciones a dedicación exclusiva.
Art. 101. En ausencia temporal del vicedecano será sustituido por el primer vocal
del Consejo Directivo y así sucesivamente, a falta del ultimo vocal lo sustituirá el
profesor más antiguo. Por ausencia definitiva del vicedecano se elegirá uno nuevo
en los subsiguientes treinta días hasta completar el período para el que fue electo.
a) Colaborar con el decano de la facultad;

b) Subrogar al decano en función de lo que determina el Estatuto Politécnico;
c) Dirigir y supervisar las actividades de: planificación, evaluación investigación,
producción, vinculación y estudios a distancia;
d) Informar al Consejo Directivo sobre el cumplimiento de los planes operativos del
área de su competencia;
e) Proponer al Consejo Directivo los proyectos de creación, modificación y
supresión de: programas y proyectos de investigación, producción vinculación y
estudios a distancia; y,
f) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos".
DEL DIRECTOR DE ESCUELA
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SECRETARIA GENERAL
Art. 103. El director de escuela es el responsable académico y administrativo de su

escuela. Será designado por el Consejo Directivo de la facultad, debiendo cumplir
los mismos requisitos que el decano. Ejercerá sus funciones a dedicación exclusiva.
a) Colaborar con el decano y vicedecano de la facultad;

b) Dirigir la actividad administrativa y académica en la escuela en coordinación con
las comisiones de carrera y las áreas académicas;
c) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones tomadas por el Consejo Directivo y las
disposiciones del decano y vicedecano;
d) Supervisar y controlar el cumplimiento del distributivo de la jornada laboral de
docentes e informar al decano;
e) Presentar al Consejo Directivo, la proforma presupuestaria de su unidad
académica;
f) Coordinar las actividades de planificación, investigación, producción y estudios a
distancia con el vicedecano;
g) Presentar, mensualmente, al decano el informe de trabajo de los docentes;
h) Informar, semestralmente, al Consejo Directivo sobre el cumplimiento de sus
actividades; y,
DE LA COMISIÓN DE POSTGRADO
Art. 105. La misión de la Comisión de Postgrado es: promover el desarrollo de los

estudios de postgrado y educación continua.
a) El decano, que preside;

b) Un profesor de cada escuela, con formación de postgrado, designado por el
Consejo Directivo; y,
c) Los coordinadores de les programas en ejecución.
Planificar, coordinar, evaluar, proponer y supervisar el proceso académico de los

programas de postgrado de la facultad;
a) Cumplir y hacer cumplir las políticas institucionales en esta área; y,
b) Coordinar las actividades específicas con la escuela de postgrado.
DE LAS UNIDADES DE SERVICIOS
Art. 108. Su función es: apoyar las actividades académicas, investigativas,

productivas y de vinculación con la colectividad, garantizando calidad en los
servicios de: bibliotecas, laboratorios, bodega, talleres, aulas didácticas y demás
servicios básicos.
DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN
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SECRETARIA GENERAL
Art. 109. La misión del Centro de Investigación y Producción es: impulsar la

investigación científica, tecnológica y la producción de la facultad.
Art. 110. Estará integrado por:
a) El vicedecano, que preside;

b) Los directores de escuela;
c) Un representante de los directores de los proyectos de investigación, designado
por el Consejo Directivo;
d) Un representante por los centros de transferencia tecnológica; designado por el
Consejo Directivo: y,
e) Un representante por las unidades de producción elegido por el Consejo
Directivo.
a) Planificar, coordinar y evaluar los proyectos de investigación y producción de la

facultad;
b) Presentar al Consejo Directivo, el plan operativo anual del centro.
c) Coordinar las actividades con los organismos de la facultad e institucionales;
d) Levantar una base de datos con la información relacionada a la investigación y a
la producción;
e) Difundir los resultados de la investigación;
f) Informar anualmente al Consejo Directivo sobre los resultados obtenidos, de las
actividades realizadas; y,
DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Art. 112. La misión de la Comisión de Educación a Distancia es: impulsar el

desarrollo académico en la modalidad de estudios a distancia.

b) Los directores de escuela o sus delegados; y,
c) Un coordinador de los programas de educación a distancia designado por el
Consejo Directivo.
a) Planificar coordinar y evaluar los programas de estudios a distancia;

b) Coordinar las actividades con los organismos de la facultad e institucionales;
c) Ejecutar y evaluar el proceso de diseño y desarrollo curricular en la modalidad
de estudios a distancia;
d) Proponer al Consejo Directivo la creación de centros de apoyo y extensiones
para desarrollar la educación a distancia; y,
e) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
DE LA COMISIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
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SECRETARIA GENERAL
Art. 115 La misión de la Comisión de Planificación y Evaluación es: impulsar la

planificación y evaluación en la facultad.

c) Dos profesores designados por el Consejo Directivo que tengan conocimiento en
planificación y evaluación;
d) Un delegado estudiantil, designado por el Consejo Directivo de entre los
presidentes de las asociaciones de escuela; y,
e) Un representante de los empleados y trabajadores designado por el Consejo
Directivo.
a) Elaborar y presentar al Consejo Directivo la planificación de la facultad;

b) Coordinar las actividades de planificación y evaluación con los organismos de la
facultad e institucionales;
c) Ejecutar los programas de evaluación;
d) Informar al Consejo Directivo y a la comisión institucional los resultados de las
evaluaciones semestrales; y,
DE LA COMISIÓN DE VINCULACIÓN
Art. 118. La misión, de la Comisión de Vinculación es: vincular a la facultad con el

entorno institucional y con el medio externo.
a) El vicedecano que preside;

c) Un representante por los responsables de las unidades de producción, designada
por el Consejo Directivo.
a) Planificar supervisar y evaluar las actividades de las unidades de producción y

servicios;
b) Coordinar las actividades con los organismos de la facultad e institucionales;
c) Vincular las actividades académicas productivas y de servicios de la facultad con
las otra; unidades institucionales y con el medio externo;
d) Informar al Consejo Directivo de los resultados obtenidos; y,
DE LAS COMISIONES DE CARRERA
Art. 121. La misión de las Comisiones de Carrera es: mejorar los procesos de
diseño curricular en la carrera.
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espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 122. Están integradas por:
a) El director de escuela que preside;

b) Un docente designado por la respectiva área académica; y,
c) Un representante estudiantil designado por el Consejo Directivo de los tres
últimos semestres con el mejor promedio;
a) Actualizar el pensum de estudio acorde al perfil de la carrera;

b) Orientar los contenidos de los programas de las áreas;
c) Proponer procesos de mejoramiento y perfeccionamiento en el campo
pedagógico;
d) Articular los contenidos en sentido interdisciplinario; y,
e) Recomendar la creación, reestructuración o supresión de carreras
académicas.
DE LAS ÁREAS ACADÉMICAS
Art. 124. La misión de las áreas académicas es: promover la revisión y

actualización, permanente del currículo
Art. 125 Estarán integradas por:
a) Un coordinador designado por los docentes del área, que preside; y,

b) Todos los docentes integrantes del área respectiva.
a) Promover la actualización de los planes y programas analíticos de estudio en

correspondencia a los objetos de la carrera;
b) Elaborar los programas del área;
c) Establecer las necesidades del área y comunicar al director de escuela;
d) Realizar un seguimiento del cumplimiento de los programas;
e) Recomendar a la Dirección de Escuela, la distribución del trabajo académico de
sus integrantes;
f) Informar sobre las actividades de las áreas al director de escuela.
DE LOS CENTROS ACADÉMICOS
DEL CENTRO DE IDIOMAS
Art. 127. La misión del Centro de idiomas es: apoyar la formación académica de
los estudiantes politécnicos y de la comunidad en el área de idiomas.

a) El vicerrector académico, que dirige;
b) Un coordinador designado por el rector a pedido del vicerrector académico,
quien debe ser un profesor principal del centro de idiomas, con formación en el
área;
c) Los docentes del centro; y,
30
espoch
SECRETARIA GENERAL
d) Personal de apoyo.
a) Planificar, organizar y coordinar con las facultades, el estudio y la práctica de

los idiomas;
b) Impartir las asignaturas de idiomas, de acuerdo a los planes de estudio de las
facultades; y,
c) Ofrecer a la comunidad politécnica y extra politécnica programas de educación
continua en el área de idiomas;
DEL COORDINADOR
a) Administrar el Centro de Idiomas de la ESPOCH;

b) Presentar al vicerrector académico el plan operativo anual del centro de
idiomas;
c) Administrar los programas de educación continua;
d) Otorgar los certificados de suficiencia de un idioma extranjero a nivel pregrado,
previo al egresamiento de los estudiantes.
e) Coordinar las actividades académicas con las facultades;
f) Tramitar las convalidaciones de acuerdo al Reglamento de Régimen Académico;
g) Informar al Concejo Académico a través del vicerrector académico sobre las
actividades cumplidas; y,
DEL CENTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Art. 131. La misión del Centro de Educación Física es: apoyar en la formación
integral de los estudiantes politécnicos en el área de la educación física, masificar y
fomentar la práctica del deporte y la recreación.

b) Un coordinador designado por el rector ha pedido del vicerrector académico,
quien debe ser un profesor principal del centro de educación física, con
formación ene le área;
c) Los docentes del Centro de Educación Física;
d) El Presidente de Liga Deportiva Politécnica; y,
e) Personal de apoyo.
a) Planificar, organizar y evaluar la practica y fomento de la cultura física a través

de la educación física, los deportes y la recreación, de modo que responda a las
necesidades e intereses de la comunidad educativa politécnica y del medio
externo;
b) Participar en los diferentes campeonatos e intercambios deportivos oficiales que
se desarrollan en la ciudad, la provincia y el país;
31
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Impartir la educación física de acuerdo a los planes de estudio de las facultades;

y,
d) Ofertar servicios a la comunidad politécnica y extra politécnica en el área de su
competencia.
DEL COORDINADOR
a) Administrar el Centro de Educación Física;

b) Presentar al vicerrector académico, el plan operativo anual del Centro de
Educación Física;
c) Coordinar las actividades académicas y deportivas con las facultades y otros
organismos;
d) Otorgar los certificados de aprobación en el área de educación física a los
estudiantes para su egresamiento;
e) Informar al Concejo Académico, a través del vicerrector académico, de las
actividades cumplidas.
f) Velar por el mantenimiento y desarrollo de la infraestructura deportiva;
g) Supervisar el mantenimiento de las unidades productivas del centro;
h) Otorgar los certificados de suficiencia de educación física a nivel pregrado,
previo al egresamiento de los estudiantes;
i) Tramitar las convalidaciones de acuerdo al Reglamento de Régimen
Académico; y,
CAPITULO XII
DEL PERSONAL ACADÉMICO
Art. 135.- El personal académico de la ESPOCH, estará conformado por los

docentes. Para ser docente regular de la Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo se requiere tener titulo universitario o politécnico, ganar el
correspondiente concurso de merecimientos y oposición; el ejercicio de la cátedra
podrá combinarse con la investigación, dirección gestión institucional y actividades
de vinculación con la colectividad.
Art. 136. Los asensos de categorías y escalafón se regirán de acuerdo a su

reglamento.
Art. 137. Los docentes serán titulares, invitados y accidentales. Los titulares
podrán ser principales, agregados y auxiliares. Podrá haber también profesores
asociados y honorarios. Su tiempo de ejercicio docente podrá ser a dedicación
exclusiva, a tiempo completo y parcial. Ningún docente a dedicación exclusiva
podrá desempeñar simultáneamente dos o mas cargos públicos con esa
denominación.
Art. 138. Los profesores serán evaluados semestralmente en su trabajo y

desempeño académico, en el reglamento correspondiente se establecerán los
criterios de evaluación, las formas de participación estudiantil, los estímulos
académicos, económicos y las limitaciones a la garantía de estabilidad.
32
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 139. El Consejo Politécnico fijará en el Reglamento de Carrera Económica las

normas que rijan la estabilidad y sus limitaciones, asensos, categorías,
remuneraciones, estímulos académicos, estímulos económicos y protección social
para el personal académico titular, de conformidad con las leyes y reglamentos.
Art. 140. En el presupuesto de la ESPOCH se hará constar una partida para

capacitación de los docentes.
Art. 141. Los profesores invitados serán académicos que presten servicios a través
de convenios interinstitucionales.
Art. 142. Los profesores accidentales deben poseer titulo universitario o

politécnico, y presentar sus servicios bajo contrato resuelto por el Concejo
Politécnico.
Art. 143. Son deberes y derechos de los profesores titulares:
a) Cumplir con su actividad docente ciñéndose a la actividad científica y

fundamentándose en los planes y programas de estudio debidamente aprobados
por los organismos respectivos;
b) Participar, activamente, en la formulación de los programas analíticos de las
asignaturas a su cargo;
c) Someterse a los honorarios establecidos por los organismos pertinentes de
acuerdo a su tiempo de dedicación;
d) Participar y promover la investigación, producción de bienes, servicios y
vinculación con la colectividad;
e) Participar en los organismos, según su designación, de conformidad con la Ley,
el Estatuto y reglamentos;
f) Intervenir en comisiones, tribunales y cumplir las actividades que le fueren
encomendadas por los organismos o autoridades;
g) Capacitarse en el área de su desempeño, en el país o en el extranjero.
h) Participar en los programas de educación continua y formación docente;
i) Elegir y ser elegidos como directivos de la institución de acuerdo a la Ley,
Estatuto Politécnico y reglamentos; y,
j) Los demás contemplados en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 144. Los profesionales extranjeros, para ser docentes, podrán participar en
concurso de merecimientos y oposición Tanto los profesores extranjeros como
nacionales tienen los mismos derechos y obligaciones académicas.
Art. 145. El desempeño de una dignidad administrativa en los órganos de gobierno

del sistema de educación superior es consecuencia del ejercicio de la docencia
y por tanto no puede ser considerado como otro cargo público.
CAPITULO XIII
DE LOS ESTUDIANTES
Art. 146. Son estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

quienes, previo el cumplimiento de los requisitos establecidos por la Ley de
Educación Superior, se encuentren legalmente matriculados para cursar estudios de
pregrado o postgrado.
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SECRETARIA GENERAL
Art. 147. Para ingresar a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en calidad

de estudiante de pregrado, se requiere:
a) Poseer titulo de bachiller, debidamente legislado;

b) Cumplir con las exigencias de la facultad o escuela pertinente; y,
c) Los demás requisitos establecidos en el Reglamento de Régimen Académico.
Art. 148. Para ingresara a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en calidad

de estudiante de postgrado, se requiere:
a) Poseer titulo de pregrado terminal legalmente reconocido por el CONESUP; y,

b) Los demás requisitos establecidos en el Reglamento de Régimen Académico.
Art. 149. Son deberes y derechos de los estudiantes:
a) Cumplir con la Ley, estatuto Politécnico y reglamentos;

b) Defender los principios y el patrimonio politécnico;
c) Asistir a clases teoricas y practicas, de conformidad a los horarios respectivos;
d) Velar por el prestigio y el desarrollo politécnico;
e) Observar las normas disciplinarias de conducta estudiantil y politécnica;
f) Recibir educación científico-técnica y humanística; participar en programas y
proyectos de investigación, producción y de vinculación;
g) Participar en los organismos de cogobierno politécnico, de conformidad con la
Ley, Estatuto Politécnico y reglamentos;
h) Asociarse con entera libertad en: Federación de Estudiantes Politécnicos,
asociaciones de escuela, agrupaciones culturales, artísticas y deportivas;
i) Beneficiarse de los servicios que presta la institución;
j) Optar por becas y asistencia de cátedra;
k) Matricularse en una asignatura hasta por tres ocasiones, de acuerdo a la Ley
Orgánica de Educación Superior;
l) Solicitar la remoción de un profesor de conformidad con la Ley, Estatuto
Politécnico y reglamentos; y,
m) Los demás contemplados en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 150. Los estudiantes elegirán sus representantes ante los organismos de
cogobierno, siendo el voto obligatorio, salvo justificación legal ante el Tribunal
Electoral.
Art. 151. Los representantes estudiantiles a los organismos de cogobierno, durarán

dos años y medio en sus funciones. Se elegirán de acuerdo al reglamento.
Art. 152. Los procesos de admisión, matricula, promoción, exámenes, evaluación

aprobación de asignaturas, graduación y otorgamiento de títulos constan en el
Reglamento de Régimen Académico.
CAPITULO XIV
DE LOS EMPLEADOS Y TRABAJADORES
Art. 153. Los empleados y trabajadores de la Escuela Superior Politécnica de

Chimborazo, serán nombrados o contratados según las necesidades institucionales
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SECRETARIA GENERAL
de acuerdo con los procedimientos que se establezcan en el presente reglamento.

Se garantiza la estabilidad, remuneración, ascenso y protección social de acuerdo
con la Ley, escalafón administrativo, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 154.- Los empleados y trabajadores de la ESPOCH estarán sujetos a la Ley

Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa, Código de Trabajo, Código Civil,
Art. 155.- En el presupuesto de la ESPOCH se hará constar una partida para

capacitación de los empleados y trabajadores.
Art. 156.- Anualmente se evaluara el desempeño de empleados y trabajadores; su

promoción estará sujeta a resultados de la evaluación. Los criterios de evaluación,
constan en el reglamento respectivo.
Art. 157.- Las funciones de los empleados y trabajadores estarán determinadas

por el Manual orgánico Funcional de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.
Art. 158.- Son deberes y derechos de los empleados y trabajadores:
a) Cumplir con las Leyes, Estatuto Politécnico, reglamentos y las disposiciones

emanadas de los organismos y/o autoridades politécnicas;
b) Defender los principios y el patrimonio politécnico;
c) Trabajar con eficiencia, disciplina y responsabilidad;
d) Guardar reserva de la información contenida en documentos salvo disposición
de la autoridad respectiva;
e) Participar activamente en el desarrollo politécnico, proponiendo programas y
proyecto de interés institucional;
f) Gozar de estabilidad en el cargo;
g) Percibir una remuneración justa y equitativa;
h) Acogerse a los beneficios institucionales;
i) Participar en el cogobierno politécnico como representantes, de acuerdo a la
Ley, Estatuto Politécnico y reglamentos;
j) Recibir comisión de servicios para mejorar su profesionalidad de trabajo de
acuerdo al reglamento correspondiente;
k) Asociarse libremente en: asociaciones, sindicatos, clubes, agrupaciones
culturales y deportivas; y,
l) Los demás contemplados en las Leyes laborales, los reglamentos y el Manual
Orgánico Funcional.
CAPITULO XV
DE LAS SANCIONES
Art. 159.- Las sanciones para los directivos, docentes, empleados y trabajadores
de la ESPOCH en función de la gravedad de la falta son:
a) Amonestación Verbal;
b) Amonestación escrita;
c) Multa;
d) Suspensión temporal del cargo; y,
e) Destitución del cargo
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SECRETARIA GENERAL
Art. 160.- Son infracciones del personal directivo:
a) realizar actividades dentro o fuera del recinto politécnico que afecten o

menoscaben el prestigio institucional;
b) infringir las leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos;
c) Negligencia en el cumplimiento de su labor docente y mas funciones
politécnicas;
d) Inasistencia a clases teóricas y practicas sin justificación, así como a los
organismo de los cuales forme parte;
e) Atentar contra la autonomía y más principios politécnicos;
f) Irrespeto a las autoridades de la institución;
g) Desacato a las resoluciones de los organismos institucionales;
h) Atentar contra la libertad de asociación docente, empleados , trabajadores y
estudiantes;
i) Suplantar, falsificar o adulterar documentos politécnicos; y,
j) Las demás contempladas en la Ley, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 162.- Son infracciones del personal de empleados y trabajadores:
a) Realizar actividades dentro o fuera del recinto politécnico que afecten y

b) Infringir las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos;
c) Incumplimiento a las disposiciones dadas por las autoridades superiores
relacionadas con sus obligaciones;
d) Negligencia en el cumplimiento de sus labores;
e) Inasistencia o indisciplina en su trabajo;
f) Irrespeto a las autoridades;
g) Desacato a las resoluciones de los organismos institucionales;
h) Suplantar, falsificar o adulterar documentos politécnicos;
i) Entregar información o documentos sin la autorización de organismos o
autoridad competente; y,
Art. 163.- Las sanciones para los estudiantes, de acuerdo a la gravedad de la falta,
son:
a) Amonestación verbal;
c) Suspensión en una o varias asignaturas;
d) Expulsión temporal; y,
e) Expulsión definitiva.
Art. 164.- Son infracciones de los estudiantes:
a) Realizar actividades dentro o fuera del recinto politécnico que afecten o

b) Incumplir las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos;
c) Atentar contra la autonomía y más principios politécnicos.
d) Facilitar con su participación, la intervención a la politécnica por parte de
personas o fuerzas extrañas que atenten contra sus bienes o su organización;
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SECRETARIA GENERAL
e) Irrespetar a las autoridades, docentes, empleados y trabajadores;

f) Desacato a las resoluciones de los organismos institucionales;
g) Incumplir sus obligaciones como representantes estudiantiles en los organismos
de cogobierno; y,
h) Las demás contempladas en las leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 165.- A los directivos, docentes, empleados, trabajadores y estudiantes de la

ESPOCH, esta prohibido realizar actos que paralicen las actividades académicas,
educativas, administrativas, y operativas de la Institución. La inobservancia de la
presente disposición será motivo de causal de destitución, visto bueno o expulsión
según sea el caso, de conformidad con la Constitución Política del Estado, la Ley
Orgánica de Educación Superior y Reglamento General, la Ley Orgánica de Servicio
Civil y carrera Administrativa, el Código de Trabajo, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
Art. 166.- La determinación de infracciones, su gravedad y la aplicación de

sanciones se lo hará a través del Reglamento de Faltas y Sanciones aprobado por el
Concejo Politécnico. Mientras se aprueba el Reglamento de Faltas y Sanciones, será
el Concejo Politécnico, rector, vicerrectores, Concejos Directivos, decanos,
vicedecanos y directores de escuelas, los que juzguen y sancionen con sujeción a
las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
CAPITULO XVI
DEL QUÓRUM Y LAS RESOLUCIONES
Art. 167.- En los organismos colegiados de cogobierno el quórum quedará

establecido con la concurrencia de las más de la mitad de sus integrantes con voto.
Art. 168.- Las resoluciones de los organismos colegiados de cogobierno se

tomaran con la aprobación de mas de la mitad de sus integrantes en quórum.
Art. 169.- Las reconsideraciones de las resoluciones tomadas se las hará con el
voto de por lo menos el 75% de sus integrantes.
Art. 170.- En los organismos de cogobierno, en caso de producirse empate en una

votación, se volverá a votar por segunda ocasión, de persistir el empate, el voto de
su presidente es dirimente.
CAPITULO XVII
DEL PATRIMONIO DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
Art. 171.- El patrimonio de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, esta

constituido por:
a) Todos los bienes que actualmente son de su propiedad;

b) Los bienes de distinta naturaleza que se adquiera en el futuro a cualquier titulo;
c) Las asignaciones que, anualmente, se determinan en el presupuesto general del
Estado;
d) Las rentas que son asignadas a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
como participación en tributos y que se encuentran determinados por las leyes y
decretos;
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SECRETARIA GENERAL
e) Los derechos y tasas que se recauden por prestación de sus servicios;

f) Los ingresos provenientes de su participación en los centros de producción y
transferencia tecnológica;
g) Las donaciones o legados realizados a su favor;
h) Las rentas generadas por su patrimonio;
i) Los derechos de matrículas, grados, títulos, registros, y los demás que se
establezcan;
j) Los aportes que realicen otras instituciones publicas o privadas mediante
convenios;
k) Los beneficios que generen sus acciones en empresas o bancos;
l) Los fondos autogenerados por cursos extracurriculares, seminarios, consultarías,
prestación de servicios, construcción de obras y similares;
m) Los derechos y regalías de explotación de patentes;
n) Los beneficios que se deriven de sus propias empresas o de su gestión con
empresas públicas o privadas; y en actividades económicas en general;
o) Los saldos presupuestarios existentes a la finalización del ejercicio económico,
que obligatoriamente deberán incorporarse en el presupuesto del nuevo
periodo;
p) La producción científica y tecnológica derivada de las investigaciones.
q) Los aportes y donaciones que reciba de organismos nacionales e internacionales
o de países extranjero, y;
r) Otros bienes y fondos que le corresponda o que adquiera de acuerdo con las
leyes.
DISPOSICIONES GENERALES
PRIMERA. La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, es un centro de debate

de tesis filosóficas, políticas, sociales, económicas y de otra índole, por lo que la
Educación Superior es incompatible con propaganda proselitista, político-partidista
dentro de los recintos politécnicos;
SEGUNDA. Todos los funcionarios institucionales, de libre remoción, laboraran

mediante encargo.
TERCERA. Todo lo n o contemplado en el Presente Estatuto, será resuelto por el

Concejo Politécnico en sujeción a las leyes vigentes; y,
CUARTA. Las presentes reformas estatutarias entran en vigencia a partir de la

fecha de su aprobación por el Concejo Politécnico y el CONESUP.
QUINTA. El tribunal electoral institucional y los tribunales electorales de las

facultades son los organismos encargados de dirigir los procesos electorales para
elegir Autoridades y miembros de los organismos de cogobierno de conformidad
con el reglamento. El Concejo Politécnico resolverá, procurando unificar las
elecciones de los Concejos Directivos con la de Autoridades en las Facultades.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA. El actual vicerrector administrativo asume las funciones de vicerrector

de investigación y desarrollo;
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SECRETARIA GENERAL
SEGUNDA. Hasta que se han electos los nuevos representantes estudiantiles de los
Concejos Politécnico y de Investigación y Desarrollo, los actuales representantes
estudiantiles del Concejo Politécnico, actuaran en los dos Concejos hasta que sean
remplazados legalmente.
TERCERA. El rector encargará las funciones de director de la unidad de auditoria

interna, mientras el Controlador general del Estado designe al titular.
CUARTA. Los miembros de los Concejos Directivos de las facultades, en funciones,

durarán el tiempo para el cual fueron electos.
El presente Estatuto fue aprobado por el Concejo Politécnico en primera instancia

en sesión ordinaria realizada el martes 30 de septiembre y en segunda instancia en
sesión extraordinaria realizada los días martes 7 y miércoles 8 de octubre del 2003.
y aprobado por el CONESUP el 7 de enero del 2004, mediante resolución
RCP.S01.N°005.04.
Dr. Silvio Álvarez Luna Dr. Julio Falconí Mejía

RECTOR SECRETARIO GENERAL
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SECRETARIA GENERAL
ESTRUCTURA
ORGÁNICO
FUNCIONAL
DE LA ESPOCH
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SECRETARIA GENERAL
ORGÁNICO FUNCIONAL DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO
PRESENTACIÓN:
Los modelos de organización y gestión en las universidades y escuelas politécnicas

tienen vigencia de acuerdo a la realidad económico-social imperante, pero como
ésta cambia con sujeción a las leyes de la dialéctica, los modelos en la actualidad
resultan poco eficaces y operativos ante las demandas, exigencias y expectativas
en un mundo globalizado.
En la ESPOCH hemos tenido por 31 años un modelo napoleónico, generalista,

concentrador de funciones en determinadas instancias, con una incipiente
coordinación y articulación entre las unidades académicas con la administración
central, propiciando la creación de ciertas islas dentro de la misma organización, es
decir una estructura poco apta para la diversificación y el cambio.
La realidad institucional, nos señala que debemos asumir una actitud positiva frente
a los grandes desafíos, que debemos mejorar ante el estancamiento y la apatía,
que hay que implementar una cultura organizativa, con coordinación y
responsabilidad, entendiendo que la estructura de una organización es
simplemente la suma total de las formas en que su trabajo es dividido en diferentes
tareas con una adecuada coordinación entre ellas, para el cumplimiento efectivo de
su misión, procurando que nuestra Politécnica se constituya en un verdadero
sistema abierto y dinámico, que implique integridad y unificación para lograr el
funcionamiento óptimo del conjunto de sus componentes.
De los diversos modelos de estructura organizacional educativa, luego de un

profundo análisis y contando con una amplia participación Institucional; el Consejo
Politécnico, decidió por una ESTRUCTURA ORGÁNICO-FUNCIONAL que se basa en las
actividades fundamentales que nuestra institución debe cumplir para alcanzar los
siguientes objetivos:
 Lograr una administración moderna y eficiente en el ámbito académico,

administrativo y de desarrollo institucional.
 Establecer en la ESPOCH una organización sistémica, flexible, adaptativa y
dinámica para responder con oportunidad y eficiencia a las expectativas de
nuestra sociedad.
41
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Desarrollar una cultura organizacional integradora y solidaria para facilitar el

desarrollo individual y colectivo de los politécnicos.
 Fortalecer el modelo educativo mediante la consolidación de las unidades
académicas, procurando una mejor articulación entre las funciones
universitarias.
 Dinamizar la administración institucional mediante la desconcentración de
funciones y responsabilidades, procurando la optimización de los recursos en el
marco de la Ley y del Estatuto Politécnico.
 Impulsar la investigación básica y aplicada, vinculándola con las otras funciones
universitarias y con los sectores productivos y sociales.
 Promover la generación de bienes y prestación de servicios basados en el
potencial científico- tecnológico de la ESPOCH.
CAPITULO I
DE LOS PRINCIPIOS Y FINES
De los Principios
La ESPOCH es una Institución pública que fundamenta su acción en los principios
de: autonomía, democracia, cogobierno, libertad de cátedra e inviolabilidad de sus
predios. Estimula el respeto de los valores inherentes de la persona, que garantiza
la libertad de pensamiento, expresión, culto, igualdad, pluralismo, tolerancia,
espíritu crítico y cumplimiento de las Leyes y normas vigentes.
De los Fines
a) Impartir enseñanza a nivel de pregrado, postgrado y educación continua, en
ciencia y tecnología, basadas en la investigación y la producción de bienes y
servicios;
b) Realizar investigación científica y tecnológica para garantizar la generación,
asimilación y adaptación de conocimientos que sirvan para solucionar los
problemas de la sociedad ecuatoriana;
c) Formar profesionales líderes con sólidos conocimientos científicos, tecnológicos,
humanísticos; con capacidad de autoeducarse, de comprender la realidad
socioeconómica del país, Latinoamérica y el mundo; que cultiven la verdad, la
ética, la solidaridad; que sean ciudadanos responsables que contribuyan eficaz y
creativamente al bienestar de la sociedad;
d) La búsqueda permanente de la excelencia académica a través de la práctica de
la calidad en todas sus actividades; y,
e) Fomentar el desarrollo de la cultura nacional y universal para fortalecer nuestra
identidad nacional y sus valores.
Son medios e instrumentos para la consecución de sus fines:
 La planificación integral a corto, mediano y largo plazo;
 La investigación científica;
 La docencia de alto nivel, especializada y con capacidad investigativa;
 La infraestructura, científico-técnica moderna;
 La publicación de información científica en todas sus manifestaciones;
 La vinculación directa con los sectores productivos y sociales; y,
 Otros que coadyuven al cumplimiento de su misión.
CAPITULO II
42
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SECRETARIA GENERAL
DE LA VISIÓN Y MISIÓN
Visión
Ser una institución universitaria líder en la educación superior y en el soporte
científico y tecnológico para el desarrollo socioeconómico y cultural de la
provincia de Chimborazo y del país, con calidad, pertinencia y reconocimiento
social.
Misión
Formar profesionales competitivos, emprendedores, conscientes de su
identidad nacional, justicia social, democracia y preservación del ambiente
sano, a través de la generación, transmisión, adaptación y aplicación del
conocimiento científico y tecnológico para contribuir al desarrollo sustentable
de nuestro país.
CAPITULO III
DEL GOBIERNO DE LA ESPOCH
De la Organización
El gobierno de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, emana de sus
docentes, estudiantes, empleados y trabajadores, en los porcentajes
establecidos en la Ley y el presente Estatuto.
El gobierno politécnico institucional será ejercido jerárquicamente por:
a) A nivel general: b.- Las Facultades:
 Nivel Directivo  Nivel Directivo

Consejo Politécnico Consejo Directivo
Consejo Académico
Consejo de Investigación y Desarrollo  Nivel Ejecutivo
Decano
 Nivel Ejecutivo Vicedecano
Rector Directores de Escuela
Vicerrector Académico
Vicerrector de Investigación y Desarrollo  Niveles de Apoyo
Comisiones
 Nivel Asesor Unidades de servicios
Comisiones
Unidades  Nivel Operativo
Áreas Académicas
 Niveles de Apoyo Unidades de servicios
Departamentos Centros de Transferencia Tecnológica
Unidades Centros de Investigación y producción
 Nivel Operativo
Facultades
Centros de Investigación
Unidades de Producción
Centros Académicos
43
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SECRETARIA GENERAL
Orgánico Estructural de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
CONSEJO
POLITECNICO
UNIDAD DE
RECTORA AUDITORIA
DO INTERNA
UNIDAD DE
PROCURADURIA
COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON
DEPARTAMENT
DEPARTAMENT DEPARTAMENT
DEPARTAMENT UNIDAD
UNIDAD DE
DE DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
O
O FINANICERO
FINANICERO O
O DE
DE SECRETARIA
SECRETARIA DE
DE
LA COLECTIVIDAD
SISTEMAS
SISTEMAS YY GENERAL
GENERAL MANTENIMIENTO
MANTENIMIENTO COMISION DE PLANIFICACIÓN Y
TELEMÁTICA
TELEMÁTICA YY DESARROLLO
DESARROLLO
FISICO
FISICO
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
CONSEJO CONSEJO DE
ACADEMICO INVESTIGACIÓN Y
VICERRECTORADO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLO
ACADEMICO Y DESARROLLO
UNIDAD
UNIDAD DE
DE DESA-
DESA-
COMISION
COMISION DE
DE
RROLLO
RROLLO
ESCUELA PROYECTOS
PROYECTOS YY
ESCUELA DE
ACADÉMICO
ACADÉMICODEYY DEPARTAMENTO DEPARTAMENT
DEPARTAMENTO DEPARTAMENT
CENTRO
CENTRO DE
DE SECRETARIA
SECRETARIA POSGRADO Y DE
DE TRANSFERENCIA
TRANSFERENCIA
POSGRADO
EDUC. A Y
EDUC. A
DOCUMENTACI
DOCUMENTACI ACADEMICA
ACADEMICA DESARROLLO
DESARROLLO O
O DE
DE
ON COMISIÓN
COMISIÓN
ON EDUC.
EDUC. CONTINUA
CONTINUA
DISTANCIA HUMANO
HUMANO TECNOLOGICA
TECNOLOGICA
EDITORIAL
DISTANCIA
EDITORIAL
POLITECNICA BIENESTAR
BIENESTAR
POLITECNICA
POLITECNICO
POLITECNICO
CENTRO DE CENTRO DE
44
IDIOMAS EDUCACIÓN CENTROS
CENTROS DE
DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN YY PRODUCCIÓN
PRODUCCIÓN
FACULTADES
FACULTADES FISICA
(FACULTADES)
(FACULTADES)
espoch
SECRETARIA GENERAL
Orgánico Estructural de Facultad
CONSEJO
DIRECTIVO
DECANO
SERVICI COMISION DE
OS POSGRADO
VICEDE DIRECTORES
CANO DE ESCUELA
COMISIONES
DE
COMISION DE COMISION DE CENTRO DE COMISION DE
EDUCACIÓN INVESTIGACIÓ VINCULACION AREAS CARRERA
A DISTANCIA PLANIFICACIÓ NY ACADEMICAS
PRODUCCION
NY
45
EVALUACION
BASICA BASICA EJERCICIO FORMACIÓ
PROFESION
ESPECÍFICA AL N GENERAL
espoch
SECRETARIA GENERAL
CAPITULO IV
NIVEL DIRECTIVO:
DE LOS CONSEJOS: POLITÉCNICO, ACADÉMICO E INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO
Del Consejo Politécnico
Misión:
Analizar, aprobar e implementar políticas y normas necesarias para el normal

desenvolvimiento de las funciones de: docencia, investigación, vinculación y
gestión.
Integración
a) El rector, quien preside;

b) El vicerrector académico;
c) El vicerrector de investigación y desarrollo;
d) Los decanos de las facultades;
e) Los representantes estudiantiles en número equivalente al 50% de los miembros
establecidos en el literal d;
f) Los representantes de empleados y trabajadores en número equivalente al 10%
de los miembros establecidos en el literal d. Su participación será en forma
alternada;
g) El presidente de la Asociación de Profesores;
h) El presidente de la Federación de Estudiantes;
i) El Presidente de la Asociación de Empleados; y,
j) El Secretario General del Sindicato de Obreros.
Los miembros señalados en los literales g), h), i) y j), actuarán únicamente con voz.
El Consejo Politécnico sesionará ordinariamente, cada quince días; y

extraordinariamente cuando lo convoque el rector. Las sesiones serán reguladas por
el normativo general de organismos colegiados. Las ordinarias se convocarán con
48 horas y las extraordinarias con 24 horas de anticipación.
Funciones:
a) Dirigir a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo promoviendo su

desarrollo, en concordancia con los intereses generales del país;
b) Definir y aprobar las políticas de formación profesional, investigación científica,
tecnológica, de producción y vinculación con la colectividad a nivel nacional e
internacional;
c) Establecer los lineamientos generales del desempeño de los docentes,
estudiantes, empleados y trabajadores;
d) Convocar a elecciones universales para elegir autoridades institucionales,
representantes de: estudiantes, empleados y trabajadores, a los organismos
colegiados de cogobierno politécnico; organizar y regular los procesos de
conformidad a los reglamentos;
e) Conocer y resolver las excusas y renuncias del rector, vicerrectores y otras
autoridades;
46
espoch
SECRETARIA GENERAL
f) Formular y reformar el Estatuto Politécnico. Las reformas serán discutidas y

aprobadas en dos sesiones diferentes, debiendo contarse con los votos de las
dos terceras partes de sus integrantes, para luego remitirlas al CONESUP para su
aprobación final;
g) Absolver consultas sobre la aplicación de normas estatutarias;
h) Aprobar en una sola discusión los reglamentos internos presentados a su
conocimiento por los distintos organismos politécnicos;
i) Conocer y aprobar los Estatutos de la Federación de Estudiantes y gremios;
j) Aprobar la creación, reestructuración o supresión de facultades, escuelas,
centros de apoyo, extensiones, programas de pregrado, postgrado y estaciones
experimentales, cumpliendo para el efecto con las disposiciones de la Ley de
Educación Superior y demás normativa aplicable;
k) Conocer, aprobar, reestructurar o suprimir los centros de transferencia
Tecnológica. Establecer su personería jurídica y su reglamentación;
l) Conocer, reformar y aprobar el presupuesto institucional y establecer las
políticas remunerativas y salariales de la ESPOCH;
m) Establecer políticas para determinar o modificar derechos, tasas y aranceles
politécnicos;
n) Autorizar al rector el otorgamiento de nombramientos al personal administrativo
y los cambios de categoría de conformidad a la Ley Orgánica de Servicio Civil y
Carrera Administrativa, al Escalafón Administrativo y al Manual Orgánico
Funcional;
o) Conocer y resolver sobre los distintos asuntos relativos a la educación,
investigación, extensión, de docentes, estudiantes, empleados y trabajadores,
que rebasen las atribuciones de las instancias anteriores al Consejo Politécnico;
p) Disponer el otorgamiento de nombramientos para profesores y los cambios de
categorías y niveles escalafonarios, en concordancia con la Ley Orgánica de
Educación Superior, el Estatuto Politécnico y los correspondientes reglamentos;
q) Designar a los directores de las comisiones de planificación y evaluación y de
vinculación con la colectividad, de ternas presentadas por el señor rector;
r) Conocer y resolver sobre los concursos de merecimientos y oposición, de
acuerdo a los reglamentos institucionales;
s) Declarar en comisión de servicios al rector, vicerrectores, directivos, profesores,
empleados y trabajadores; de acuerdo a la Ley;
t) Conceder licencias al rector, vicerrectores, directivos, profesores, empleados y
trabajadores, hasta por sesenta días, de acuerdo a la Ley;
u) Conformar y delegar atribuciones en comisiones especiales;
v) Solicitar al Señor Contralor General del Estado, la designación del director de la
Unidad de Auditoria Interna;
w) Autorizar la adquisición y venta de activos fijos, aceptar legados y donaciones a
favor de la institución; decidir y regular el uso de sus bienes, así como la
constitución de gravámenes de conformidad con la Ley, el Estatuto Politécnico y
reglamentos;
x) Conceder el Doctorado Honoris Causa, en favor de una personalidad nacional o
extranjera que haya prestado relevantes y excepcionales servicios a la ESPOCH
y/o al país, en el campo de la ciencia y la cultura;
y) Conceder premios y realizar reconocimientos a instituciones o personas
nacionales o extranjeras por sus aportes o servicios relevantes en beneficio de la
institución, el país y la humanidad;
z) Establecer estímulos y sanciones para los miembros de la institución, de acuerdo
a la Ley, Estatuto Politécnico y reglamentos; y,
47
espoch
SECRETARIA GENERAL
aa) Las demás contempladas en la Constitución Política del Estado, las

Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Del Consejo Académico

Misión:
Orientar, dirigir, coordinar, regular y supervisar el normal desarrollo de las

actividades académicas de pregrado y postgrado de la Institución.
Integración:
a) El vicerrector académico, que preside;

b) Los decanos de las facultades;
c) Los representantes estudiantiles en número equivalente al 50% de
los miembros establecidos en el literal b; y,
d) El director de la Escuela de Postgrado;
El Consejo Académico sesionará ordinariamente, cada quince días; y

extraordinariamente cuando convoque el vicerrector académico. Las sesiones serán
reguladas por el normativo institucional. Las ordinarias se convocarán con 48 horas
y las extraordinarias con 24 horas de anticipación
Funciones:
a) Elaborar los planes de desarrollo académico;

b) Coordinar a nivel institucional los aspectos académicos;
c) Supervisar y evaluar la marcha académica de acuerdo al Estatuto y reglamentos;
d) Conocer, analizar y aprobar las ofertas académicas de pregrado y postgrado;
e) Conocer y resolver los asuntos académicos, docentes y estudiantiles de
pregrado y postgrado, de acuerdo a los reglamentos;
f) Elegir al Director de la Escuela de Postgrado y Educación Continua, de una terna
presentada por el vicerrector académico;
g) Dirigir los centros académicos vinculados al desarrollo, existentes o que se
crearen;
h) Analizar y aprobar los convenios de carácter académico y solicitar al rector la
suscripción;
i) Presentar al Consejo Politécnico proyectos de creación, reestructuración o
supresión de facultades, escuelas, carreras, programas de pregrado y postgrado;
j) Conocer y resolver los asuntos académicos presentados por las facultades y
centros académicos;
k) Aprobar el plan anual de actividades presentadas por la Escuela de Postgrado,
editorial politécnica, unidad de desarrollo académico, educación a distancia y
secretaría académica;
l) Conocer y resolver sobre los informes del director de la Escuela de Postgrado y
educación continua, sobre actividades académicas específicas, editorial
politécnica, unidad de desarrollo académico, educación a distancia y secretaría
académica:
m) Elaborar, reformar y aprobar el calendario académico institucional;
n) Proponer al Consejo Politécnico las reformas necesarias a la reglamentación
académica de pregrado y postgrado;
48
espoch
SECRETARIA GENERAL
o) Autorizar la revalidación, refrendación o reconocimiento de títulos académicos y

profesionales obtenidos en el exterior, de conformidad a la Ley Orgánica de
Educación Superior, Reglamento General; acuerdos internacionales, Estatuto
Politécnico y reglamentos;
p) Conocer, analizar y aprobar la distribución de carga horaria docente;
q) Organizar y coordinar eventos académicos y culturales;
r) Coordinar programas de capacitación docente;
s) Conocer y resolver sobre los asuntos referentes al proceso de enseñanza
aprendizaje; y,
t) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Del Consejo de Investigación y Desarrollo:

Misión:
Orientar, dirigir, coordinar, regular y supervisar el normal cumplimiento de las

actividades de investigación en el campo científico, tecnológico y productivo.
Integración
a) El Vicerrector de Investigación y Desarrollo, que preside;

b) Los Vicedecanos de las Facultades;
c) Los representantes estudiantiles equivalente al 50% del número de los miembros
establecidos en el literal b;
f) El presidente de la Asociación de Empleados o su delegado;
g) El secretario del Sindicato de Trabajadores o su delegado.
El Consejo de Investigación y Desarrollo, sesionará ordinariamente una vez cada 15

días; y extraordinariamente cuando lo convoque el vicerrector de investigación y
desarrollo. Las sesiones serán reguladas por el normativo institucional. Las
ordinarias se convocarán con 48 horas y las extraordinarias con 24 horas de
anticipación.
Funciones:
a) Formular y proponer al Consejo Politécnico las políticas y normas que garanticen

el normal desenvolvimiento de las actividades investigativas y de desarrollo
Institucional;
b) Planificar el desarrollo de la investigación científica, tecnológica y de la
producción; acorde a las necesidades de la institución y de la colectividad;
c) Implementar alianzas estratégicas con entidades públicas y privadas, nacionales
e internacionales para la participación conjunta en la formulación, ejecución,
financiamiento y difusión de la investigación básica y aplicada para lograr el
d) Analizar y aprobar los convenios de carácter científico, tecnológico y productivo;
y solicitar al rector la suscripción;
e) Vincular la investigación científica con las otras funciones universitarias;
f) Conocer, aprobar y evaluar las actividades de investigación y producción;
49
espoch
SECRETARIA GENERAL
g) Conocer y resolver los asuntos relativos a la organización y funcionamiento de

técnicos, administrativos;
h) Proponer al Consejo Politécnico la creación, reestructuración o supresión de
i) Impulsar la capacitación de docentes e investigadores en el ámbito de la
k) Conocer, analizar y aprobar los programas y proyectos que procure el bienestar
y desarrollo humano de los servidores y estudiantes politécnicos;
l) Conocer los informes de Bienestar Politécnico, para la implementación de
programas, proyectos y la asignación de becas;
m) Conocer y resolver sobre los asuntos de investigación, extensión y producción de
de las instancias anteriores del Consejo de Investigación y Desarrollo;
n) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
50
espoch
SECRETARIA GENERAL
CAPITULO V
NIVEL EJECUTIVO
DEL RECTOR Y VICERRECTORES
Del Rector
El Rector es la autoridad ejecutiva de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

y su representante legal; presidirá el Consejo Politécnico; desempeñará sus
funciones a tiempo exclusivo y durará en el ejercicio de su cargo cinco (5) años,
pudiendo ser reelegido consecutivamente por una sola vez.
Funciones:
a) Representar legal, judicial y extrajudicialmente a la Institución;

b) Cumplir y hacer cumplir la Constitución Política del Estado, las Leyes, el Estatuto
Politécnico, los reglamentos y las resoluciones del Consejo Politécnico;
c) Proponer al Consejo Politécnico los lineamientos del desarrollo general
politécnico;
d) Dirigir la planificación, evaluación y vinculación institucional;
e) Orientar y dirigir las actividades académicas, científicas, tecnológicas, culturales
y de gestión de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo;
f) Presentar anualmente la proforma presupuestaria al Consejo Politécnico;
g) Precautelar la adecuada recaudación de rentas y realización de inversiones;
h) Autorizar, legalizar gastos y celebrar contratos de acuerdo al presupuesto
institucional en los términos que la Ley y los reglamentos le faculta;
i) Organizar e impulsar las actividades para lograr el incremento presupuestario;
y, propender a mejorar el patrimonio institucional;
j) Ordenar la auditoria financiera o administrativa de cualquier organismo o
dependencia politécnica, anualmente o cuando se requiera;
k) Legalizar nombramientos y posesionar en sus cargos a profesores, empleados,
trabajadores y miembros de los distintos organismos institucionales, de acuerdo
a la Ley y Estatuto Politécnico;
l) Contratar profesores accidentales a petición del Consejo Académico;
m) Contratar trabajadores ocasionales, de acuerdo a las necesidades
institucionales;
n) Celebrar contratos en función de los proyectos académicos, de investigación,
producción y programas autofinanciados, aprobados por el Consejo Politécnico;
o) Reubicar al personal administrativo y de servicios, en concordancia a las
necesidades institucionales, sujeto a la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera
Administrativa y al Código de Trabajo;
p) Conceder licencia sin sueldo hasta un máximo de 20 días al personal politécnico,
de acuerdo a la Ley;
q) Declarar en comisión de servicios con sueldo hasta por treinta días al personal
politécnico, de acuerdo al reglamento respectivo;
r) Aceptar las renuncias del personal politécnico, de acuerdo a la Ley, el Estatuto
Politécnico y reglamentos respectivos;
s) Declarar vacante los cargos de quienes no se hubieren posesionado legalmente;
t) Legalizar los títulos de pregrado y postgrado otorgado por la ESPOCH;
u) Autorizar las publicaciones oficiales de la Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo;
51
espoch
SECRETARIA GENERAL
v) Presentar anualmente al Consejo Politécnico, a la comunidad politécnica y

sociedad, el informe de actividades; y,
w) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Del Vicerrector Académico

El Vicerrector Académico, tiene bajo su responsabilidad el ámbito académico;
desempeñará sus funciones a tiempo exclusivo, durará en el ejercicio de su cargo
cinco (5) años, pudiendo ser reelegido consecutivamente por una sola vez.
Funciones:
a) Colaborar con el Rector;

b) Presidir el Consejo Académico;
c) Orientar y supervisar los procesos académicos de la ESPOCH;
d) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Consejo Académico y de los
organismos bajo su responsabilidad;
e) Buscar financiamiento para la ejecución de eventos académicos curriculares y
extra curriculares;
f) Gestionar becas para profesores y estudiantes;
g) Supervisar y evaluar los convenios académicos y culturales;
h) Supervisar y evaluar los programas de educación continua;
i) Gestionar y promover la capacitación de los servidores politécnicos;
j) Informar anualmente al Consejo Politécnico sobre el desarrollo de las actividades
académicas de pregrado y postgrado; y,
k) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico, reglamentos y las
Del Vicerrector de Investigación y Desarrollo

El Vicerrector de Investigación y Desarrollo, tiene bajo su responsabilidad el ámbito
de la investigación y el desarrollo institucional; desempeñará sus funciones a
tiempo exclusivo; durará en el ejercicio de su cargo cinco (5) años, pudiendo ser
reelegido consecutivamente por una sola vez.
Funciones:
a) Colaborar con el Rector y Vicerrector Académico.

b) Presidir el Consejo de Investigación y Desarrollo; las comisiones de: bienestar
politécnico, escalafón, sumarios administrativos, proyectos y transferencia
tecnológica, y otras;
c) Dirigir, supervisar y ejecutar las políticas de investigación y desarrollo
institucionales;
d) Supervisar y evaluar la ejecución de los proyectos de investigación y producción;
e) Ejecutar convenios de cooperación técnico – científica y productivos con
instituciones públicas, privadas, nacionales e internacionales;
f) Promover el desarrollo humano de los miembros de la comunidad politécnica;
g) Difundir los resultados alcanzados en las investigaciones, unidades de
producción y centros de transferencia tecnológica;
h) Informar al Consejo de Investigación y Desarrollo, el avance de los proyectos de
investigación, producción y transferencia tecnológica;
i) Implementar una base de datos con la información sobre la investigación
científica, tecnológica y de producción de la ESPOCH;
52
espoch
SECRETARIA GENERAL
j) Promover la prestación de servicios de la ESPOCH al medio externo;

k) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones de los Consejos Politécnico y de
l) Informar anualmente al Consejo Politécnico, sobre las actividades de
investigación, producción y bienestar politécnico; y,
m) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico, reglamentos y
CAPITULO VI
NIVEL DE ASESORÍA
Del Procurador
Funciones:
a) Asesorar jurídicamente al rector, a las autoridades y a todos los organismos

institucionales;
b) Asumir la defensa jurídica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo y de
sus miembros, en asuntos institucionales;
c) Integrar los tribunales electorales, sumarios administrativos y el comité de
contratación, en calidad de asesor;
d) Elaborar y/o revisar contratos que comprometan recursos de la ESPOCH, de
conformidad con la Ley;
e) Organizar el archivo legal institucional;
f) Mantener actualizadas y debidamente codificadas la normas jurídicas de la
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en un vademécum;
g) Elaborar y/o revisar los convenios a ser propuestos por la ESPOCH; y,
De Auditoria Interna
Misión:
Mejorar los procesos de las actividades administrativas y financieras institucionales,

basándose en la adecuada aplicación de las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos a fin de lograr el apropiado uso de los recursos disponibles.
Integración:
a) El director, designado por el Contralor General de Estado, que será un

profesional que reúna los requisitos señalados en la Ley;
Funciones:
a) Elaborar y proponer al Consejo Politécnico, el plan anual de auditoría de la

Institución;
b) Examinar y verificar el cumplimiento de la Ley y las normas institucionales en las
áreas administrativas, económicas y financieras;
c) Asesorar a las autoridades y organismos institucionales en el ámbito
administrativo, económico y financiero;
d) Analizar y evaluar los sistemas y procedimientos de control interno, en el ámbito
administrativo, económico y financiero, de acuerdo a la Ley;
53
espoch
SECRETARIA GENERAL
e) Informar al rector, trimestralmente, sobre los resultados obtenidos en el ejercicio

de las actividades de avance y control del plan de auditoria;
f) Apoyar la auditoria externa;
g) Recomendar y sugerir procedimientos para mejorar el funcionamiento de las
unidades auditadas; y,
h) Las funciones que determinen la Constitución Política del Estado, las Leyes, el
De la Comisión de Planificación y Evaluación Institucional

Misión:
Planificar y evaluar las actividades académicas, investigativas, de vinculación y

gestión, a fin de asegurar niveles de calidad en todos los procesos.
Integración:
a) El Rector, que preside;

b) El director de planificación y evaluación (designado por el Consejo Politécnico, de
una terna presentada por el rector);
d) Los coordinadores de las unidades técnicas de planificación y evaluación
institucional;
f) El presidente de la Federación de Estudiantes o su delegado;
g) El presidente de la Asociación de Empleados o su delegado;
h) El secretario del Sindicato de Obreros o su delegado;
Funciones:
a) Proponer el plan quinquenal de desarrollo institucional al Consejo Politécnico

para su aprobación;
b) Promover la cultura de la planificación y evaluación en la ESPOCH;
c) Coordinar con las diferentes unidades la formulación de planes, programas y
proyectos de interés institucional;
d) Generar información actualizada y de calidad sobre requerimientos de formación
profesional, servicios científicos, tecnológicos, productivos y sociales para la
toma de decisiones;
e) Implementar la base de datos sobre la información institucional y del medio
externo;
f) Proponer al Consejo Politécnico, políticas de planificación, evaluación y
acreditación institucional;
g) Determinar los criterios, indicadores e instrumentos que han de aplicarse en la
planificación y evaluación interna;
h) Vigilar que los procesos de auto evaluación se realicen de conformidad con las
normas y procedimientos que para el efecto se establezcan; propendiendo que
sus resultados sean fruto de una absoluta independencia e imparcialidad;
i) Asesorar el establecimiento y ejecución de la evaluación en las diferentes
unidades académicas y administrativas;
j) Presentar a las autoridades respectivas los resultados de las evaluaciones
efectuadas;
54
espoch
SECRETARIA GENERAL
k) Presentar anualmente al Consejo Politécnico los informes de planificación y

evaluación;
l) Asesorar a las autoridades y organismos institucionales sobre la planificación y
evaluación; y,
Unidades que la integran
Para el cumplimiento de las funciones se regirá por su reglamento y

estructuralmente está integrada por la:
a) Unidad Técnica de Planificación; y,

b) Unidad Técnica de Evaluación.
De la Comisión de Vinculación con la Colectividad

Misión:
Vincular a la Institución con todos los sectores de la sociedad, mediante programas

de consultoría, asesoría, investigación, estudios, capacitación y difusión.
Integración:

b) Un director (designado por el Consejo Politécnico, de una terna presentada por el
Rector);
d) El Coordinador de Difusión Cultural;
e) El Relacionador Público de la Institución; y,
f) El presidente de la FEPOCH o su delegado.
Funciones:
a) Proponer un plan operativo anual de actividades al Consejo Politécnico;

b) Planificar, coordinar y ejecutar actividades culturales en la institución;
c) Proponer y coordinar con las autoridades correspondientes, planes y estrategias
para la vinculación de la institución con la colectividad;
d) Gestionar la captación de recursos y la promoción de las actividades de
científico – tecnológico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, en
coordinación con los organismos institucionales correspondientes;
e) Gestionar la cooperación interinstitucional nacional e internacional en función de
las demandas sociales;
f) Difundir las actividades académicas, científicas, culturales y deportivas, para
consolidar la imagen institucional;
g) Fomentar el desarrollo de las culturales universales, ancestrales y sus
manifestaciones;
h) Coordinar los eventos interinstitucionales;
i) Promover la creación de una red de comunicación interna y externa;
j) Organizar los actos protocolarios institucionales; y,
55
espoch
SECRETARIA GENERAL
Unidades que la integran
Se regirá por su reglamento, estructuralmente está integrada por:
a) Unidad de Difusión Cultural; y,

b) Unidad de Relaciones Públicas.
CAPITULO VII
NIVEL DE APOYO:
Del Departamento Financiero

Misión:
Garantizar una adecuada ejecución del presupuesto institucional y generar

información de calidad en el ámbito financiero y económico para la toma de
decisiones de acuerdo al marco legal vigente.
Unidades que la integran:
a) Unidad de Presupuesto;
b) Unidad de Contabilidad;
c) Unidad de Tesorería;
d) Unidad de Activos Fijos; y,
e) Unidad de Adquisiciones.
Funciones:
a) Ejecutar y supervisar los programas financieros;

b) Consolidar la información financiera para la estructuración del
presupuesto;
c) Mantener actualizados los estados financieros;
d) Mantener actualizados los inventarios institucionales;
e) Administrar los almacenes y bodegas;
f) Realizar análisis de costos;
g) Presentar anualmente al rector la proforma presupuestaria;
h) Efectuar, periódicamente, el control de bienes;
i) Presentar planes, propuestas y recomendaciones al rector para la toma
de decisiones, en el ámbito de su competencia;
j) Mantener actualizada la información financiera a través de la red
informática institucional; y,
k) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
Del Secretario General

Funciones:
a) Actuar en calidad de Secretario en las sesiones de los Consejos Politécnico y de

b) Legalizar con su firma las resoluciones y los libros de actas de los Consejos
Politécnico y de Investigación y Desarrollo;
56
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Elaborar el Registro Oficial de la ESPOCH, con base en las resoluciones de los

Consejos: Politécnico, Académico y de Investigación y Desarrollo y publicarlo
trimestralmente;
d) Autenticar y refrendar los títulos que expide y reconoce la Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo;
e) Procesar la documentación de los consejos; Politécnico y de Investigación y
Desarrollo y del Rectorado;
f) Administrar el archivo de la institución;
g) Dar fe y certificar la documentación institucional;
h) Realizar los trámites respectivos de programas académicos, reconocimiento de
títulos de pregrado y postgrado ante el CONESUP; y,
Del Departamento de Mantenimiento y Desarrollo Físico

Misión:
Mantener y procurar el desarrollo físico del patrimonio institucional.
Integración:
a) Un director, que será un profesional del área de la construcción, designado por el

Rector;
Funciones:
a) Presentar planes operativos anuales, propuestas y recomendaciones al Rector,

sobre el desarrollo de la infraestructura de la ESPOCH;
b) Elaborar planes de mantenimiento de las instalaciones;
c) Mantener en óptimas condiciones la infraestructura física de la institución;
d) Supervisar y fiscalizar la ejecución de las obras, de acuerdo a la Ley;
e) Realizar las actas de recepción provisionales y definitivas de las obras
contratadas;
f) Presentar al rector, anualmente, el informe de actividades; y,
Del Departamento de Sistemas y Telemática

Misión:
Proporcionar servicios integrales de calidad en el área de sistemas e informática

para el desarrollo institucional.
Integración:
a) El director, que será un profesional con formación y experiencia en el área

Informática, designado por el rector;
57
espoch
SECRETARIA GENERAL
Funciones:

organización;
c) Apoyar los procesos de modernización administrativa, académica y de gestión;
d) Administrar el correo electrónico, redes computacionales y todos los recursos
e) Mantener la información electrónica actualizada en el web site de la ESPOCH;
f) Proporcionar servicios de mantenimiento de hardware y software;
g) Proporcionar servicios de identificación digital y otras especialidades;
h) Implementación de nuevos servicios en el área de la informática y telemática;
i) Organizar e implementar programas de capacitación específicos;
j) Elaborar informes técnicos para la adquisición de los recursos informáticos; y,
Centro de Documentación
Misión:
Proporcionar a la comunidad politécnica todo el material Bibliográfico necesario

para desenvolverse en un medio caracterizado por la globalización de la
información, la excelencia académica y los requerimientos de quienes se forman
profesionalmente.
Funciones:
a) Preparar y presentar los Planes Operativos Anuales, en el que consten las

necesidades de recursos económicos, humanos y materiales necesarios para el
cumplimiento de sus funciones;
b) Seleccionar y adquirir los recursos de información propios de de acuerdo con las
necesidades docentes, de estudio y de investigación de la Politécnica y en
coordinación con las facultades y centros de apoyo académico;
c) Participar en programas y convenios nacionales e internacionales que redunden
en la mejora de los servicios que ofrece la Biblioteca Universitaria.
d) Integrarse en redes y sistemas de información con el objeto de mejorar y
potenciar las actividades propias.
e) Facilitar a los miembros de la Comunidad Politécnica la consulta de la
información, bibliografía, documentos y publicaciones disponibles u obtenidas
para atender sus necesidades, manteniendo los medios tecnológicos, materiales
e instalaciones adecuados para ello;
f) Elaborar y mantener herramientas de búsqueda y recuperación de la
información que faciliten a los usuarios el acceso a los recursos de información
propios o externos disponibles en las Bibliotecas Politécnicas.
g) Impulsar la formación de los miembros de la Comunidad politécnica en el uso de
los recursos y servicios del Centro de Documentación y de las bibliotecas para su
mejor aprovechamiento.
h) Elaborar, mantener y aplicar los manuales de procedimiento de cada uno de los
procesos con los que se persiga el cumplimiento de sus fines.
i) Responsabilizarse de la integridad y custodia de las publicaciones que
conformen el patrimonio bibliográfico de la ESPOCH.
58
espoch
SECRETARIA GENERAL
j) Fomentar la colaboración con otras instituciones y administraciones en materia

de conservación y preservación de la bibliografía, necesaria a la comunidad
investigadora, participando en los proyectos, y programas colectivos que se
consideren adecuados o necesarios.
k) Las demás contempladas en las leyes, Estatuto Politécnico y Reglamentos
a) Unidad de Servicio de Circulación y Préstamo

b) Unidad de Coordinación Técnica Documental
c) Unidad de Coordinación Técnica Informática
De la Secretaría Académica
Misión:
Velar por el desarrollo académico institucional en el ámbito de pregrado y

postgrado.
Integración:
a) El secretario académico;
Funciones:
a) Supervisar a las unidades académicas de las facultades y centros;

b) Mantener actualizada la base de datos con la información académica
institucional; y,
c) Realizar auditorias de notas e historiales académicos estudiantiles de pregrado y
postgrado.
Del Secretario Académico

Funciones:
a) Administrar el sistema académico institucional;

b) Colaborar en la planificación, desarrollo y evaluación educativa y curricular de la
ESPOCH;
c) Actuar como secretario en el Consejo Académico;
d) Elaborar las convocatorias a concursos de merecimientos y oposición de los
profesores;
e) Legalizar las resoluciones del Consejo Académico y las actas de notas;
f) Entregar las resoluciones del Consejo Académico, debidamente legalizadas al
secretario general para su publicación en el registro oficial;
g) Informar a las autoridades respectivas sobre los resultados de las auditorías
académicas;
h) Organizar y legalizar los libros de actas del Consejo Académico; y,
59
espoch
SECRETARIA GENERAL
De la Comisión Editorial Politécnica

Misión:
Publicar la producción científica, tecnológica y cultural de los politécnicos.
Integración:

b) El director de la Comisión Editorial Politécnica, será un profesor principal con
experiencia mínima de cinco años en el ámbito académico y administrativo,
designado por el rector, ha pedido del vicerrector académico;
d) Un profesor designado por el Consejo Académico; y,
e) El director de la Unidad de Documentación.
Funciones:
a) Determinar los parámetros técnicos, metodológicos, necesarios para la

publicación y difusión de la producción científica, tecnológica y cultural;
b) Garantizar la administración, funcionamiento adecuado y oportuno de la editorial
politécnica;
c) Presentar al Consejo Académico el plan operativo anual de actividades;
d) Asesorar a las autoridades institucionales y comunidad politécnica en el marco
de su competencia y gestión;
e) Convocar, a concursos científicos, tecnológicos y culturales a nivel nacional e
internacional, dispuestos por el Consejo Académico;
f) Publicar periódicamente el Registro Oficial de la institución; y,
g) Publicar obras de interés institucional producidas por los politécnicos.
De la Unidad de Desarrollo Académico y Educación a Distancia

Misión:
Impulsar el desarrollo académico institucional en las diferentes modalidades

educativas que oferta la ESPOCH.
Integración:

b) El director, que será un profesor principal con experiencia mínima de cinco años
en las áreas académica y administrativa, será designado por el rector, ha pedido
del vicerrector académico;
c) Los vicedecanos de las facultades; y,
d) Personal técnico.
Funciones:
a) Asesorar y coordinar con las unidades académicas los procesos de

diseño y desarrollo curricular en las diferentes modalidades de estudio;
b) Apoyar la formación pedagógica de los docentes politécnicos;
c) Coordinar el subsistema académico de la educación a distancia;
d) Proponer al Consejo Académico, políticas de desarrollo académico;
60
espoch
SECRETARIA GENERAL
e) Realizar investigación en el área de su competencia, orientada a

fortalecer la educación presencial y a distancia;
f) Proponer al Consejo Académico convenios a fin de fortalecer el
desarrollo académico institucional;
g) Coordinar el servicio de bibliotecas y herbario institucional;
h) Elaborar y proponer al Consejo Académico la planificación de
estudios a distancia de la ESPOCH, en coordinación con las unidades
académicas;
i) Realizar los estudios para la creación y administración de centros de
apoyo y extensiones en coordinación con las unidades académicas respectivas;
j) Coordinar con las unidades académicas la elaboración del material
instruccional para facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje; y,
reglamentos.
De la Escuela de Posgrado y Educación Continua

Misión:
Formar recursos humanos de la más alta calificación científica, académica y

profesional a través del postgrado y de la investigación que permita contribuir al
desarrollo institucional y del país.
Integración:
El director, que será un profesor politécnico con formación mínima de cuarto nivel,
designado por el rector, ha pedido del Consejo Académico, de una terna presentada
por el vicerrector académico; y,
Personal de apoyo.
Funciones del Director de la Escuela de Postgrado y Educación Continua:
a) Dirigir la actividad académica y administrativa de la Escuela de

Postgrado;
b) Presentar el plan anual de actividades al vicerrector académico;
c) Planificar, organizar y coordinar con las unidades académicas,
programas de postgrado y cursos de educación continua;
d) Controlar y evaluar el desarrollo de los programas de postgrado y
educación continua;
e) Proponer al Consejo Académico convenios en el ámbito de su
competencia;
f) Otorgar certificados de los cursos de educación continua;
g) Ejecutar el plan anual de actividades;
h) Informar anualmente al Consejo Académico, de las labores
cumplidas;
i) Difundir en las distintas unidades académicas de la ESPOCH, las
ofertas académicas de becas de postgrado;
j) Promover a nivel nacional e internacional programas de postgrado;
y,
reglamentos.
61
espoch
SECRETARIA GENERAL
Del Departamento de Desarrollo Humano

Misión:
Promover el desarrollo humano en cumplimiento de los fines institucionales y

procurando el bienestar de los servidores politécnicos.
Integración:
a) El director, que será un profesional con formación y experiencia en

administración del recurso humano, designado por el rector, ha pedido del
vicerrector de investigación y desarrollo. Ejercerá sus funciones a dedicación
exclusiva;
Funciones:
a) Presentar planes, propuestas y recomendaciones al vicerrector de

investigación y desarrollo para la toma de decisiones;
b) Administrar el sistema de recursos humanos;
c) Custodiar la documentación reservada y confidencial de los
servidores de la institución;
d) Asesorar en los procesos de: selección, capacitación, contratación y
evaluación del personal politécnico;
e) Aplicar el Manual de Funciones y el Clasificador de Puestos;
f) Proponer al Consejo de Investigación y Desarrollo la actualización
del manual de funciones y clasificador de puestos;
g) Coordinar con las diferentes unidades institucionales las tareas
relacionadas con el bienestar politécnico;
h) Actualizar la información para la reclasificación, ascensos y
promoción del personal;
i) Elaborar las acciones de personal para nombramientos, renuncias,
ascensos, cambios administrativos, licencias y sanciones;
j) Organizar programas de capacitación para los servidores
politécnicos;
k) Coordinar con las autoridades respectivas el control de asistencia
del personal institucional;
l) Desarrollar actividades para promover y fortalecer la pertenencia
institucional; y,
m) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico,
reglamentos y las resoluciones de los Consejos Politécnico y de Investigación y
Desarrollo.
De la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica:

Misión:
Promover la investigación científica y tecnológica a través de la realización de

Integración:
62
espoch
SECRETARIA GENERAL

b) El director de la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica, será un
profesor principal con título de cuarto nivel y con experiencia en el campo de la
investigación. Designado por el rector, ha pedido del vicerrector de investigación
y desarrollo. Desempeñará sus funciones a dedicación exclusiva; y,
c) Los vicedecanos.
Funciones del director de la Comisión de Proyectos y Transferencia

Tecnológica:
a) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo el plan operativo

anual;
b) Identificar, formular y gestionar proyectos de prestación de
servicios, consultoría y asesoría en coordinación con las unidades académicas;
c) Establecer y mantener la cooperación interinstitucional con
empresas públicas y privadas para el desarrollo científico y tecnológico;
d) Colaborar con organismos, instituciones, empresas públicas y
privadas nacionales e internacionales para la transferencia y adaptación de
tecnologías;
e) Difundir los resultados de las investigaciones y trabajos de
transferencia tecnológica;
f) Desarrollar cursos de capacitación en proyectos y transferencia
tecnológica;
g) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo el informe anual
de actividades; y,
h) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico,
reglamentos y las disposiciones del Consejo de Investigación y Desarrollo.
Del Departamento de Bienestar Politécnico

Misión:
Promover el bienestar y el desarrollo humano de todos los integrantes de la

comunidad Politécnica.
Integración:

b) El director del Departamento de Bienestar Politécnico, será un profesor principal
con experiencia en el área, designado por el rector, ha pedido del vicerrector de
investigación y desarrollo;
d) El presidente de la Asociación de Empleados o su delegado;
e) El secretario general del Sindicato de Trabajadores o su delegado;
f) El presidente de la Federación de Estudiantes o su delegado; y,
g) El director del Departamento de Desarrollo Humano.
Funciones:
a) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo el plan operativo

anual de actividades;
63
espoch
SECRETARIA GENERAL
b) Coordinar, planificar y ejecutar actividades que promuevan el

bienestar físico, psicológico y social de la comunidad politécnica;
c) Proporcionar al Consejo de Investigación y Desarrollo estudios
socioeconómicos de los estudiantes para el otorgamiento de becas y ayudas
económicas a través de otros medios;
d) Gestionar ayudas económicas para estudiantes a través de otros
medios;
f) Coordinar los servicios de: almacén politécnico, comedores,
transporte, servicio médico y odontológico;
g) Difundir ofertas de trabajo para los alumnos, a fin de realizar la
inserción en el mercado de trabajo nacional o internacional;
h) Administrar y evaluar los convenios de su competencia;
i) Promover la pertenencia institucional de la comunidad politécnica; y,
j) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
El cumplimiento de las funciones, se realizará a través de:
a) El centro de salud;
b) El servicio de alimentación;
c) El servicio de becas;
d) El servicio de transporte ;
e) El servicio de seguridad;
f) El almacén politécnico, y;
g) Otras unidades que se crearen.
CAPITULO VIII
NIVEL OPERATIVO:
DE LAS FACULTADES
1. Misión:
Formar profesionales y líderes con pensamiento crítico y conciencia social,

mediante una educación científica y humanista del más alto nivel académico,
apoyados en la investigación y la producción de bienes y servicios.
Del Consejo Directivo

Misión:
Velar por el normal desenvolvimiento de las actividades académicas, investigativas,

de gestión, producción y vinculación con la colectividad, en concordancia con la Ley
Orgánica de Educación Superior, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Integración:

b) El vicedecano;
c) Dos vocales por los docentes de la facultad;
d) Dos vocales por los estudiantes, equivalente al 50% de los docentes que
64
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SECRETARIA GENERAL
integran el Consejo Directivo con voto;

e) Un vocal de los empleados y trabajadores correspondiente al 10% de los
profesores que integran el Consejo Directivo;
f) Los directores de escuelas, con voz; y,
g) Los presidentes de asociaciones escuela, con voz.
h) Los vocales tendrán sus respectivos suplentes y durarán dos años y medio en
sus funciones.
Funciones:
a) Planificar, ejecutar y evaluar las actividades académicas y

administrativas de pregrado y postgrado de acuerdo a la normas establecidas;
b) Formular los reglamentos internos y someter a la aprobación del
Consejo Politécnico;
c) Presentar planes, programas y proyectos académicos de pregrado y
postgrado; de investigación, producción y servicios, a los organismos
correspondientes;
d) Analizar y aprobar el plan de desarrollo y los planes operativos
anuales de la facultad;
e) Solicitar al Consejo Politécnico la autorización para convocar a
concursos de merecimientos y oposición para personal académico y
administrativo;
f) Solicitar la contratación de personal académico y administrativo;
g) Presentar la planificación académica semestral al Consejo
Académico;
h) Evaluar el cumplimiento de los programas académicos, productivos
y de servicios de la facultad;
i) Nombrar tribunales académicos y administrativos;
j) Solicitar a las instancias correspondientes, estímulos y sanciones
para los miembros de la facultad, de acuerdo a la Ley, Estatuto Politécnico y
reglamentos;
k) Proponer a los organismos respectivos, la creación, reestructuración
o supresión de escuelas, carreras, programas académicos, centros de
transferencia tecnológica, unidades productivas, de servicios y los demás que la
Ley y el Estatuto lo permitan;
l) Conceder licencia al personal docente y administrativo de la facultad
hasta por quince días;
m) Designar a los directores de escuela y miembros de comisiones;
n) Sesionar ordinariamente una vez cada quince días y
extraordinariamente cuando el caso lo requiera; y,
o) Los demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
Del Decano
El Decano es el responsable académico y administrativo de la Facultad. Será

elegido por dos años en sus funciones, pudiendo ser reelegido consecutivamente
por una sola vez. Ejercerá sus funciones a dedicación exclusiva.
Funciones:
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SECRETARIA GENERAL
a) Dirigir y supervisar las actividades administrativas y académicas de

la Facultad;
b) Cumplir y hacer cumplir la Ley, el Estatuto, reglamentos y aplicar las
resoluciones de los organismos y autoridades jerárquicamente superiores;
c) Planificar, coordinar, orientar y dirigir las tareas de docentes,
personal administrativo y de servicios a su cargo;
d) Administrar todos los recursos existentes en la facultad;
e) Disponer los gastos de acuerdo a Ley y reglamentos;
f) Convocar y presidir el Consejo Directivo;
g) Elaborar y presentar al Consejo Directivo el plan operativo anual de
la facultad;
h) Informar de la marcha de la facultad al rector, Consejo Directivo; y a
su comunidad anualmente;
i) Conceder licencia al personal docente, administrativo y de servicios
hasta por ocho días, de acuerdo a la Ley;
j) Aplicar las medidas disciplinarias al personal de la facultad de
acuerdo a los reglamentos;
k) Cumplir y hacer cumplir las políticas definidas por el Consejo
Politécnico;
l) Informar a la dirección financiera sobre las actividades académicas
del personal docente, personal contratado y de las clases no impartidas por el
personal docente; y,
m) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
Del Vicedecano
El Vicedecano es el responsable de la planificación, evaluación, investigación,

producción, los programas de educación a distancia y vinculación de la facultad.
Será elegido, por dos años y medio, improrrogables, pudiendo ser reelegido
consecutivamente por una sola vez. Reunirá los mismos requisitos que para ser
decano. Ejercerá sus funciones a dedicación exclusiva.
Funciones:
a) Colaborar con el decano de la facultad;

b) Subrogar al decano en función de lo que determina el Estatuto Politécnico;
c) Dirigir y supervisar las actividades de: planificación, evaluación, investigación,
producción, vinculación y estudios a distancia;
d) Informar al Consejo Directivo sobre el cumplimiento de los planes operativos del
área de su competencia;
e) Proponer al Consejo Directivo los proyectos de creación, modificación y
supresión de: programas y proyectos de investigación, producción, vinculación y
estudios a distancia; y,
f) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Del Director de Escuela
El director de escuela es el responsable académico y administrativo de su escuela.

Será designado por el Consejo Directivo de la facultad, debiendo cumplir los mismos
requisitos que el decano. Ejercerá sus funciones a dedicación exclusiva.
66
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SECRETARIA GENERAL
Funciones:
a) Colaborar con el decano y vicedecano de la facultad;

b) Dirigir la actividad administrativa y académica en la escuela en
coordinación con las comisiones de carrera y las áreas académicas;
c) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones tomadas por el Consejo
Directivo y las disposiciones del decano y vicedecano;
d) Supervisar y controlar el cumplimiento del distributivo de la jornada
laboral de docentes e informar al decano;
e) Presentar al Consejo Directivo, la proforma presupuestaria de su
unidad académica;
f) Coordinar las actividades de planificación, investigación, producción
y estudios a distancia con el vicedecano;
g) Presentar, mensualmente, al decano el informe de trabajo de los
docentes;
h) Informar, semestralmente, al Consejo Directivo sobre el
cumplimiento de sus actividades; y,
i) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
De la Comisión de Postgrado
Misión:
Promover el desarrollo de los estudios de postgrado y educación continua.
Integración:

b) Un profesor de cada escuela, con formación de postgrado, designado por el
Consejo Directivo; y,
c) Los coordinadores de los programas en ejecución.
Funciones:
a) Planificar, coordinar, evaluar, proponer y supervisar el proceso académico de los

programas de postgrado de la facultad;
b) Cumplir y hacer cumplir las políticas institucionales en esta área; y,
c) Coordinar las actividades específicas con la escuela de postgrado.
De las Unidades de Servicios

Funciones:
a) Apoyar las actividades académicas, investigativas, productivas y de vinculación

con la colectividad, garantizando calidad en los servicios de: bibliotecas,
laboratorios, bodega, talleres, aulas didácticas y demás servicios básicos.
Del Centro de Investigación y Producción
Misión:
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SECRETARIA GENERAL
Impulsar la investigación científica, tecnológica y la producción de la facultad
Integración:

c) Un representante de los directores de los proyectos de investigación, designado
d) Un representante por los centros de transferencia tecnológica; designado por el
Consejo Directivo: y,
e) Un representante por las unidades de producción elegido por el Consejo
Directivo.
Funciones:
a) Planificar, coordinar y evaluar los proyectos de investigación y

producción de la facultad;
b) Presentar al Consejo Directivo, el plan operativo anual del centro;
c) Coordinar las actividades con los organismos de la facultad e
institucionales;
d) Levantar una base de datos con la información relacionada a la
investigación y a la producción;
f) Informar anualmente al Consejo Directivo sobre los resultados
obtenidos, de las actividades realizadas; y,
g) Los demás contemplados en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
De la Comisión de Educación a Distancia

Misión
Impulsar el desarrollo académico en la modalidad de estudios a distancia.
Integración:

c) Un coordinador de los programas de educación a distancia designado por el
Consejo Directivo.
Funciones:
a) Planificar, ejecutar y evaluar los programas de estudios a distancia;

b) Coordinar las actividades con los organismos de la facultad e
institucionales;
c) Ejecutar y evaluar el proceso de diseño y desarrollo curricular en la
modalidad de estudios a distancia;
d) Proponer al Consejo Directivo la creación de centros de apoyo y
extensiones para desarrollar la educación a distancia; y,
e) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
68
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SECRETARIA GENERAL
De la Comisión de Planificación y Evaluación

Misión
Impulsar la planificación y evaluación en la Facultad.
Integración:

c) Dos profesores designados por el Consejo Directivo que tengan conocimiento en
planificación y evaluación;
d) Un delegado estudiantil, designado por el Consejo Directivo de entre los
presidentes de las asociaciones de escuela; y,
e) Un representante de los empleados y trabajadores, designado por el Consejo
Directivo.
Funciones:
a) Elaborar y presentar al Consejo Directivo la planificación de la facultad;

b) Coordinar las actividades de planificación y evaluación con los organismos de la
facultad e institucionales;
c) Ejecutar los programas de evaluación;
d) Informar al Consejo Directivo y a la comisión institucional los resultados de las
evaluaciones semestrales; y,
De la Comisión de Vinculación
Misión:
Vincular a la facultad con el entorno institucional y con el medio externo.
Integración:

c) Un representante por los responsables de las unidades de producción, designado
por el Consejo Directivo.
Funciones:
a) Planificar, supervisar y evaluar las actividades de las unidades de

producción y servicios;
b) Coordinar las actividades con los organismos de la facultad e
institucionales;
c) Vincular las actividades académicas, productivas y de servicios de la
facultad con las otras unidades institucionales y con el medio externo;
d) Informar al Consejo Directivo de los resultados obtenidos; y,
e) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
69
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SECRETARIA GENERAL
De las Comisiones de Carrera

Misión:
Mejorar los procesos de diseño curricular en la carrera.
Integración:
a) El director de escuela, que preside;

b) Un docente designado por la respectiva área académica; y,
c) Un representante estudiantil designado por el Consejo Directivo, de los tres
últimos semestres con el mejor promedio;
Funciones:
a) Actualizar el pénsum de estudio acorde al perfil de la carrera;

b) Orientar los contenidos de los programas de las áreas;
c) Proponer procesos de mejoramiento y perfeccionamiento en el
campo pedagógico;
d) Articular los contenidos en sentido interdisciplinario; y,
e) Recomendar la creación, reestructuración o supresión de carreras
académicas.
De las Áreas Académicas

Misión:
Promover la revisión y actualización permanente del currículo.
Integración:
a) Un coordinador designado por los docentes del área, que preside; y,

b) Todos los docentes integrantes del área respectiva.
Funciones:
a) Promover la actualización de los planes y programas analíticos de

estudio en correspondencia a los objetivos de la carrera;
b) Elaborar los programas del área;
c) Establecer las necesidades del área y comunicar al director de
escuela;
d) Realizar un seguimiento del cumplimiento de los programas;
e) Recomendar a la Dirección de Escuela, la distribución del trabajo
académico de sus integrantes;
f) Informar sobre las actividades de las áreas al director de escuela.
DE LOS CENTROS ACADÉMICOS
Del Centro de Idiomas

Misión:
Apoyar la formación académica de los estudiantes politécnicos y de la comunidad

en el área de idiomas.
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SECRETARIA GENERAL
Integración:
quien debe ser un profesor principal del centro de idiomas, con formación en
el área;
c) Los docentes del centro; y,
d) Personal de apoyo.
Funciones:
a) Planificar, organizar y coordinar con las facultades, el estudio y la

práctica de los idiomas;
b) Impartir las asignaturas de idiomas, de acuerdo a los planes de
estudio de las facultades; y,
c) Ofrecer a la comunidad politécnica y extra politécnica programas de
educación continua en el área de idiomas;
Del Coordinador:
1. Funciones:
a) Administrar el Centro de Idiomas de la ESPOCH;

b) Presentar al vicerrector académico el plan operativo anual del centro
de idiomas;
c) Administrar los programas de educación continua;
d) Otorgar los certificados de suficiencia de un idioma extranjero a
nivel de pregrado, previo al egresamiento de los estudiantes;
e) Coordinar las actividades académicas con las facultades;
f) Tramitar las convalidaciones de acuerdo al Reglamento de Régimen
Académico;
g) Informar al Consejo Académico a través del vicerrector académico
sobre las actividades cumplidas; y,
h) Los demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
Del Centro de Educación Física:

Misión:
Apoyar en la formación integral de los estudiantes politécnicos en el área de la

educación física, masificar y fomentar la práctica del deporte y la recreación.
Integración:

quien debe ser un profesor principal del centro de educación física, con
formación en el área;
c) Los docentes del Centro de Educación Física;
d) El Presidente de Liga Deportiva Politécnica; y,
e) Personal de apoyo.
71
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SECRETARIA GENERAL
Funciones:
a) Planificar, organizar y evaluar la práctica y fomento de la cultura

física a través de la educación física, los deportes y la recreación, de modo que
responda a las necesidades e intereses de la comunidad educativa politécnica y
del medio externo;
b) Participar en los diferentes campeonatos e intercambios deportivos
oficiales que se desarrollan en la ciudad, la provincia y el país;
c) Impartir la Educación Física de acuerdo a los planes de estudio de
las facultades; y,
d) Ofertar servicios a la comunidad politécnica y extra politécnica en el
área de su competencia.
Del Coordinador:
Funciones:
a) Administrar el Centro de Educación Física;

b) Presentar al vicerrector académico, el plan operativo anual del
Centro de Educación Física;
c) Coordinar las actividades académicas y deportivas con las
facultades y otros organismos;
d) Otorgar los certificados de aprobación en el área de educación física
a los estudiantes para su egresamiento;
e) Informar al Consejo Académico, a través del vicerrector académico,
de las actividades cumplidas;
f) Velar por el mantenimiento y desarrollo de la infraestructura
deportiva;
g) Supervisar el funcionamiento de las unidades productivas del centro;
h) Otorgar los certificados de suficiencia de educación física a nivel de
pregrado, previo al egresamiento de los estudiantes;
i) Tramitar las convalidaciones de acuerdo al Reglamento de Régimen
Académico; y,
j) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y
reglamentos.
La nueva Estructura Orgánica Funcional de la Escuela Superior Politécnica de

Chimborazo, fue analizada y discutida en las sesiones extraordinarias del H. Consejo
Politécnico del 17 y 23 de abril del 2003, sesiones ordinarias del 29 de abril, 6 de
mayo del 2003 y aprobada en la sesión extraordinaria del 3 de julio del 2003. Entra
en vigencia a partir de la fecha de su aprobación.
Dr. Silvio Álvarez Luna Dr. Julio Falconí M.

RECTOR DE LA ESPOCH SECRETARIO GENERAL
PROCURADOR
72
espoch
SECRETARIA GENERAL
REGLAMENTOS
2008
1. CALIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL SERVIDOR
ADMINISTRATIVO;
2. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS SERVIDORES Y ESTUDIANTES;
3. COMISIÓN DE PROYECTOS Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA;
4. COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD;
5. COMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN;
6. CONSEJO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO;
7. CONTROL Y ADMINISTRACIÓN DE LOS VEHÍCULOS
8. CURSOS REMEDIALES Y DE AVANCE DE CARRERA
9. DEPARTAMENTO DE BIENESTAR POLITÉCNICO
10. DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y TELEMÁTICA
11. DE INSERCIÓN DE GRADUADOS
12. MANUAL DEL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y TELEMÁTICA
13. PASANTIAS PREPROFESIONALES
73
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SECRETARIA GENERAL
EL CONSEJO POLITÉCNICO DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO,
CONSIDERANDO:
Que, la Constitución Política de la República del Ecuador, en el segundo inciso del

Artículo 124, de los Derechos y Obligaciones de los servidores públicos, dice: “La ley
garantizará los derechos y establecerá las obligaciones de los servidores públicos y
regulará su ingreso, estabilidad, evaluación, ascenso y cesación”;
Que, el Artículo 4 de la Ley Orgánica de Educación Superior, establece que las

universidades y escuelas politécnicas son personas jurídicas sin fines de lucro. El
Estado reconoce y garantiza su autonomía académica y de gestión y autogestión
económica y administrativa;
Que, el Artículo 69 de la Ley Orgánica de Educación Superior, establece que

anualmente se evaluara el desempeño de empleados y trabajadores y que su
promoción estará sujeta a sus resultados; y,
En uso de las atribuciones que le confiere el Artículo 11 literal h) del Estatuto

Politécnico y conforme a lo estipulado en la Ley Orgánica de Educación Superior,
expide el presente:
REGLAMENTO PARA LA CALIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

DEL SERVIDOR ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA
DE CHIMBORAZO.
INTRODUCCIÓN
Art. 1.- El presente Reglamento, es un instrumento de gestión operativa, a través

del cual se establece procesos sistemáticos y periódicos de evaluación, que
permiten RETROALIMENTAR EL DESEMPEÑO DE LOS SERVIDORES y los niveles de
eficiencia y eficacia de la gestión organizacional.
OBJETO
Art. 2.- Establecer el desarrollo conceptual y los procesos técnicos que conforman
la Evaluación del Desempeño, con la finalidad de contar con un instrumento
metodológico y procedimental que permita y facilite una aplicación correcta y
eficiente.
ÁMBITO
74
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 3.- Comprende a todos los servidores del sector administrativo, esto es: de los
procesos gobernantes, agregadores de valor y habilitantes.
DE LAS RESPONSABILIDADES
Art. 4.- Órgano Rector.- La Dirección de Desarrollo Humano, tendrá las siguientes
atribuciones:
a) Elaborar anualmente: las estrategias, plan y cronograma de actividades para la

administración del subsistema y poner en consideración del Vicerrector de
Investigación y Desarrollo, para su aprobación;
b) Establecer la nómina de evaluadores y evaluados sobre la base del distributivo
de personal ;
c) Promocionar, difundir y capacitar a evaluadores y evaluados sobre las normas e
instrumentos técnicos de aplicación a ser utilizados;
d) Comunicar por escrito a los servidores evaluados la calificación obtenida y
registrar los resultados de la evaluación del desempeño en las carpetas
individuales de cada servidor;
e) Receptar las peticiones de reclamo por parte de los servidores que manifiesten
su desacuerdo con la calificación asignada, en los plazos establecidos y convocar
a la Comisión de Evaluación del Desempeño, con la finalidad de qué dichas
peticiones sean analizadas y resueltas;
f) Aplicar los instrumentos técnicos del Subsistema de Evaluación del Desempeño,
en el período de prueba a los servidores de nuevo nombramiento;
g) Responsabilizarse de que los resultados calificados como excepcionales sean
difundidos al interno y al externo; y,
h) Coordinar con los Jefes inmediatos superiores, sobre: la formulación, ejecución y
evaluación de los planes de mejoramiento en función de los resultados de la
evaluación del desempeño
DE LA COMISIÓN DE CALIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
Art. 5.- Estará integrado por:
a) El Vicerrector de Investigación y Desarrollo o su delegado, quien lo presidirá;

b) El Presidente de la AEPOCH o su delegado;
c) El Director de Desarrollo Humano, o su delegado en calidad de asesor;
d) El Jefe inmediato superior o su Delegado.
Art. 6.- Las obligaciones son:
a) Elaborar el acta de integración de la Comisión;

b) Conocer y resolver los reclamos presentados por los servidores, en el término de
tres días contados a partir del día siguiente de recibida la apelación por parte del
Jefe inmediato superior y el Director de Desarrollo Humano; y,
c) Elaborar y suscribir el acta resolutiva de apelaciones, notificar al reclamante; al
Jefe inmediato y al evaluador para los fines legales consiguientes.
DE LOS PROCEDIMIENTOS
Art. 7.- El procedimiento a seguir es el siguiente:
75
espoch
SECRETARIA GENERAL
Subsistema de Evaluación del Desempeño.- Es el proceso sistemático y

periódico tendiente a identificar el nivel de eficiencia y eficacia de los servidores,
mediante su aporte e incidencia en la consecución de los objetivos y metas fijadas
por la organización.
Criterios de Utilidad.- La aplicación de este subsistema se fundamenta en los

siguientes criterios de utilidad:
a) Identificar Áreas de Mejora.- Permite detectar incidentes críticos y factores

claves de éxito que posibilitaron o impidieron el cumplimiento de los objetivos
propuestos en los planes operativos;
b) Proveer Retroalimentación.- A través de los resultados obtenidos y
mediante la identificación de áreas de mejora, permitirá reprogramar el
contenido de los planes operativos, establecer el plan de mejoramiento de los
procesos organizacionales y desarrollo de competencias de los servidores;
c) Medir los Resultados de la Gestión Organizacional.- Estableciendo
indicadores de logro y desempeño, permite medir el aporte de los servidores,
equipos y procesos en la consecución de los objetivos de la gestión
organizacional.
d) Generar una Cultura.- Este subsistema genera una cultura organizacional de
medición de resultados consolidada, con valores de sistemas competitivos
aceptados y metas claras para cada unidad proceso equipo y servidor.
e) Coaccionar el sistema de gestión y desarrollo de recursos humanos.-
Bajo el concepto de cliente proveedor, el subsistema se transforma en insumo
para los subsistemas de: planificación, selección, capacitación y sistema
retributivo
Principios.- Este subsistema se fundamenta en los siguientes principios:

a) Relevancia.- Definición de objetivos e identificación de indicadores, que reflejen
los cambios producidos, en la gestión y productividad de la organización y
desempeño del servidor;
b) Equidad.- Proceder con justicia en las acciones y decisiones equilibrando el
deber, la técnica y el mérito; con el conocimiento, la práctica y la ética;
c) Confiabilidad.- Actuar con oportunidad, exactitud, transparencia, credibilidad y
validez objetiva en políticas, normas técnicas, a través de una difusión
adecuada, con el objetivo de generar conocimiento, aceptación y confianza en
los servidores administrativos; y,
d) Confidencialidad.- Administrar de manera oportuna racional y adecuada la
información obtenida, de modo tal que ésta llegue, exclusivamente, al personal
debidamente autorizado a conocerla, garantizando de ésta manera la correcta y
transparente difusión y aplicación de los resultados.
Componentes del Subsistema.- El Subsistema de Evaluación de Desempeño,

esta integrado por:
a) Determinación de objetivos;
b) Entrenamiento de evaluadores y evaluados;
c) Comprobación de gestión;
d) Calificación de objetivos alcanzados;
e) Registro y difusión; y,
76
espoch
SECRETARIA GENERAL
f) Retroalimentación.
Procedimientos
a) Determinación de objetivos.- Corresponde a cada Unidad Académica,

Administrativa, identificar en el plan operativo anual, los objetivos generales,
específicos y metas a alcanzar por el servidor en el proceso, equipo y puesto
durante el ejercicio fiscal; y,
b) Objetivos Específicos.- Integran el plan operativo anual, mismos que serán
definidos por cada unidad académica o administrativa y éstos a su vez serán
medidos a través de los indicadores de logro, previamente establecidos.
De los Indicadores de Logro.- Los Jefes de las Unidades Académicas o

Administrativas, en coordinación con el Departamento de Desarrollo Humano,
seleccionarán los indicadores de logro aplicable a su proceso, tomando en
consideración los que a continuación se señala:
a) Calidad.- Nivel de cumplimiento de las especificaciones asociadas a

necesidades y expectativas del cliente interno y externo;
b) Cantidad.- Informa sobre el volumen de producción o de los recursos
consumidos en el proceso;
c) Oportunidad.- Disponibilidad de bien o servicio en relación al tiempo en el que
se requiere o demanda;
d) Costo.- Establece relaciones de costo-beneficio de los productos y servicios
alcanzados y los servicios consumidos;
e) Servicios.- Conjunto de prestaciones adicionales al producto o servicio básico,
que generan una experiencia positiva o negativa en el cliente interno o externo
que lo recepta; y,
f) Las unidades académicas administrativas.- En función de sus objetivos,
podrán identificar otros indicadores de gestión de acuerdo a sus propias
especificidades.
Jerarquización de objetivos.- Los objetivos deberán ser ponderados por la

Dirección de Desarrollo Humano y el Jefe de la Unidad, de acuerdo al tipo de
relevancia y porcentajes establecidos en los instrumentos técnicos.
Entrenamiento de Evaluadores y Evaluados.-La Dirección de Desarrollo

Humano, entrenará y prestará asistencia técnica a directivos y servidores, en lo
referente a la aplicación del proceso de Evaluación de Desempeño, el nivel
directivo brindará todo el respaldo político, económico y logístico tendiente a
superar y vencer obstáculos que se presentaren en su ejecución.
Comprobación de Gestión.- Constituye el proceso de evaluación continua y de

retroalimentación sobre el avance de las acciones en el cumplimiento de los
objetivos y metas durante el período de evaluación del desempeño, de los
servidores, equipos y procesos conforme a los objetivos propuestos que serán
registrados por el Jefe de la Unidad Académica, Administrativa en el instrumento
técnico que deberá constituirse en el denominado “Registro de Hechos”.
Indicadores de Desempeño.- La Dirección de Desarrollo Humano, conjuntamente

con los Jefes de las Unidades Académicas y Administrativas, seleccionarán los
77
espoch
SECRETARIA GENERAL
indicadores de desempeño o competencias del Manual de Evaluación del

Desempeño del Servidor Administrativo de la ESPOCH, aplicables al respectivo
proceso.
Periodicidad.- La calificación de objetivos alcanzados, se lo efectuará anualmente

incluyendo los resultados obtenidos de la evaluación del período de prueba, mismos
que serán considerados como parte de la calificación anual de los objetivos
alcanzados.
Plan de Evaluación del Desempeño.- Previo a la ejecución de la calificación, se

establecerá un plan que contendrá:
a) Políticas Organizacionales;
b) Objetivos;
c) Metas;
d) Estrategias; y,
e) Cronograma de Actividades
Resultados de la Calificación.- Los resultados alcanzados a través de indicadores

de logro y desempeño tanto de la organización, procesos, equipos y personas, serán
registrados en el “Informe de la Evaluación del Desempeño”.
El Director del Departamento de Desarrollo Humano, entregará los resultados
cualitativos y cuantitativos de la evaluación relativa para su conocimiento,
aceptación o apelación.
Escalas de Calificación.- La escalas de calificación para la evaluación de los

resultados del desempeño organizacional, serán cualitativas y cuantitativas. Las
Calificaciones Cuantitativas son:
a) Sobresaliente.- Es aquella que sobrepasa los objetivos esperados, calificación

que estará comprendida entre el 90% al 100%;
b) Muy bueno.- Alcanza los objetivos esperados calificación que estará
comprendida entre el 80% al 89.99%;
c) Satisfactorio.- Mantiene un nivel aceptable de gestión organizacional,
calificación comprendida entre el 70% al 79.99%; y,
d) Deficiente.- Obtiene resultados menores a los aceptables, inducen al deterioro
de la institución y consecuentemente producen insatisfacción de los clientes
internos y externos, calificación que está comprendida entre el 60% y el 69.99%.
Efectos de la Evaluación del Desempeño:
a) El servidor que obtenga la calificación de sobresaliente, se hará acreedor a

quince puntos anuales, mismos que serán reconocidos de conformidad a lo
establecido en el Reglamento de Escalafón de Empleados y Obreros;
b) El servidor que obtenga la calificación de Muy Buena se hará acreedor a cinco
puntos anuales;
c) La calificación de satisfactorio, exigirá al servidor la adquisición y desarrollo de
sus competencias, a través de la capacitación; y,
d) El servidor que obtenga la calificación de deficiente, volverá a ser evaluado en el
plazo de seis meses y de obtener la misma calificación, permanecerá en su
puesto y no recibirá incremento en su remuneración.
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espoch
SECRETARIA GENERAL
Plan de Incentivos.- La Dirección de Desarrollo Humano, deberá presentar un Plan

de Incentivos que contendrá básicamente los estímulos.
Registro y Difusión.- Los resultados establecidos en el informe final de la

evaluación del desempeño, serán registrados en el Sistema de Administración de
Recursos Humanos.
Difusión.- Los resultados considerados excepcionales serán difundidos dentro de la

organización, constituyendo ésta acción un elemento del Plan de Incentivos.
Retroalimentación.- Sobre la base del Informe de Resultados de la Calificación de

la Evaluación del Desempeño, el Departamento de Desarrollo Humano,
conjuntamente con los Jefes inmediatos, elaborarán el plan de mejoramiento
continuo de los servidores, puestos, equipos, procesos y organizacionales. Le
corresponde a la Dirección de Desarrollo Humano, realizar el seguimiento y
evaluación sobre la correcta aplicación del proceso de Evaluación del Desempeño.
Reclamos.- El servidor que no se encuentre conforme con la calificación alcanzada

en el proceso de evaluación del desempeño, podrá presentar su reclamo por escrito
al Jefe inmediato.
Plazo y Contenido del Reclamo.- El servidor presentará su reclamo al Jefe

inmediato, en el plazo de tres días a partir de la notificación del resultado de la
calificación y deberá contener la siguiente información:
a) Nombre y apellido del evaluado y evaluador;

b) Denominación del puesto que ocupa;
c) Unidades Académicas o Administrativas y lugar donde trabaja; y,
d) La objeción clara y precisa de los puntos de desacuerdo
El Jefe inmediato, remitirá a la Comisión de Evaluación del Desempeño, en el

término de tres días, los reclamos conocidos con los correspondientes antecedentes
de análisis y justificativos.
Evaluación del período de prueba.- Los instrumentos técnicos de evaluación se

aplicará a los servidores sujetos al período de prueba como efecto de los procesos
selectivos.
Criterio de Aplicación.- Solamente en casos excepcionales y que no hayan sido

resueltos por la Comisión de Evaluación del Desempeño, éstos serán resueltos por
el Consejo Politécnico y su resolución tendrá el carácter de definitivo.
El presente Reglamento fue discutido y aprobado por los miembros del Consejo
Politécnico en sesión ordinaria realizada los días 26 y 27 de febrero de 2008,
mediante Resolución No.75.CP.2008.
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SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, la declaración mundial sobre la educación superior para el siglo XXI: visión y
acción, realizada en París en 1998 establece en el artículo 2, literal (a), la necesidad
de: “Preservar y desarrollar sus funciones fundamentales, sometiendo todas sus
actividades a las exigencias de la ética y del rigor científico e intelectual;”
Que, la Constitución Política de la República del Ecuador, en el artículo 66,

determina que: la educación debe inspirarse en principios éticos, pluralistas,
democráticos, humanistas y científicos…; y el artículo 79 manifiesta que: las
instituciones de educación superior, estarán obligadas a la rendición social de
cuentas…;
Que, el artículo 4 de la Ley Orgánica de la Educación Superior, confirma “la

autonomía académica, gestión y autogestión económica y administrativa” y por
otra parte el Artículo 51 dispone que: “para la designación del personal académico,
así como para el ejercicio de la docencia y la investigación, no se establecerán
limitaciones… que impliquen discriminación de ninguna naturaleza, sin perjuicio de
que el profesor deba ser leal a los principios que inspiran a la institución;”
Que, el Código de Ética, para las instituciones de Educación Superior y el Manual de

Aplicación respectivo; ambos en vigencia desde el 2006, definen y determinan el
cumplimiento de los principios éticos siguientes: responsabilidad, honestidad,
solidaridad, verdad, libertad, equidad, perseverancia, tolerancia y dignidad; así
como los mecanismos y estrategias para su difusión, prevención, control y
rehabilitación ética;
Que, el Estatuto Politécnico vigente desde el 2003, en el Artículo 4, establece los

siguientes principios de la ESPOCH: “Autonomía, democracia, cogobierno, libertad
de cátedra e inviolabilidad de sus predios, respeto de los valores inherentes de la
persona que garantizan la libertad de pensamiento, expresión, culto, igualdad,
pluralismo, tolerancia, espíritu crítico y cumplimiento de las Leyes y normas
vigentes;
Que, el modelo educativo de desarrollo humano integral de la ESPOCH, plantea la

incorporación del “componente ético a la formación profesional…, impulsando
procesos permanentes de reflexión-acción, en la perspectiva de integrar los valores
colectivos a los institucionales, personales y profesionales.
Que, el Consejo Politécnico tiene la misión de aprobar políticas y normas necesarias

para el normal desenvolvimiento de las funciones de docencia, investigación y
gestión (Art. 9 del Estatuto Politécnico); así como las atribuciones y funciones de
establecer los lineamientos generales del desempeño de los docentes, estudiantes,
empleados y trabajadores; (Art. 11. literal (c); expide el presente:
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espoch
SECRETARIA GENERAL
CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS SERVIDORES Y ESTUDIANTES DE LA ESCUELA

SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
JUSTIFICACIÓN
Uno de los fenómenos de la época actual es, la creciente globalización de la

corrupción en todas sus formas. El comportamiento anti ético se genera
fundamentalmente, por la inequitatividad de los modelos económicos que han
soslayado la justicia social y el progreso humano sostenible y sustentable en la
mayoría de países de América Latina. A esto se añaden factores como la deficiente
democracia de los Estados, los bajos niveles de participación social, la débil
vigilancia de los fondos públicos y la incipiente formación en valores frente a la
difusión mediática de anti valores o seudovalores, que no han cesado en su
estrategia de alienar a la humanidad, especialmente a los sectores más vulnerables
como la niñez, adolescencia y juventud.
El Ecuador, en su condición de país dependiente económica, ideológica y

científicamente, también ha sido presa de esta crisis de valores que azota al mundo
entero. La mayoría de instituciones políticas, civiles, militares, religiosas y privadas,
se han visto salpicadas por la corrupción, con sus graves consecuencias de pérdida
de confianza por parte de la mayoría de la población.
En este contexto, la universidad ecuatoriana no ha sido la excepción y

peligrosamente ha caído en actos de corrupción.
Es imperioso emprender la tarea nacional de re institucionalizar una ética

pluricultural, participativa y fuertemente arraigada en la conciencia colectiva de la
población. La universidad ecuatoriana está en la obligación de liderar este proceso
en función de la responsabilidad social que está dirigida a “formar profesionales”
con sólidos conocimientos científicos y tecnológicos, sobre la base de profundos
valores para construir una sociedad de justicia, solidaria y libre.
Por tales razones, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, con la finalidad de

cumplir adecuadamente con los postulados y normatividad integral de la educación
superior; y ante la urgente necesidad de fortalecer una cultura ética al interior de su
comunidad para elevar la calidad de la educación, la gestión y el desempeño
integral de sus servidores y estudiantes en todos los niveles, asume el siguiente:
CAPÍTULO I
DEL OBJETO
Art. 1.- El objeto del presente Código de Ética para los Servidores y Estudiantes de
la ESPOCH, es el cambio de conducta y comportamientos integrales de todas las
personas que conforman la ESPOCH, en concordancia con los principios y valores
establecidos, para la educación superior en el presente instrumento.
CAPÍTULO II
DE LOS SUJETOS
Art. 2.- Los sujetos sociales a los que está dirigido el presente Código de Ética, son:
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SECRETARIA GENERAL
a) Las autoridades;
b) Los docentes;
c) Los empleados;
d) Los obreros;
e) Los estudiantes; y,
f) Los actores externos directamente involucrados en la función de vinculación.
CAPÍTULO III
DEL COMPROMISO INDIVIDUAL E INSTITUCIONAL
Art.3.- El Código de Ética para los Servidores y Estudiantes de la ESPOCH, es

asumido libre, voluntaria y responsablemente por todas las personas que directa y
legalmente pertenecen a la ESPOCH, en forma individual o asociativa; de
conformidad a la pertenencia gremial, sectorial o filial de cualquier naturaleza.
Los ámbitos del Código de Ética para los Servidores y Estudiantes de la ESPOCH,
son todos los espacios institucionales, constituidos por las unidades específicas de
trabajo o estudio, los gremios o asociaciones de cualquiera naturaleza; y, los
eventos internos y externos; locales, nacionales o internacionales, en los que
participen los politécnicos, siempre y cuando lo hagan en representación
institucional.
El compromiso de asumir el Código de Ética para los Servidores y Estudiantes de la

ESPOCH, se inicia en cada individuo, el equipo de trabajo de la unidad laboral
asignada, el gremio y la ESPOCH; y, debe asumirse cotidiana e integralmente.
CAPÍTULO IV
DE LOS PRINCIPIOS ÉTICOS
Principios generales.-
Entendemos por principios, toda “norma o idea fundamental que regirá el

pensamiento y la conducta” de las personas que formal, transitoria o
permanentemente constituyen la ESPOCH, en calidad de autoridades, docentes,
empleados, obreros y estudiantes con nombramiento, contrato o matriculados
legalmente, mientras dure su permanencia en la institución. Los principios éticos
generales que asume la ESPOCH, para la formación integral de sus servidores y
estudiantes son los siguientes:
 Libertad.- Optamos por una libertad positiva considerada como la facultad

humana de determinar nuestros propios actos para obrar de una manera o de
otra. Creemos en una libertad que nos haga individual y socialmente
responsables del cumplimiento de nuestra misión. Practicaremos la libertad
positiva en todas sus formas y expresiones contempladas en los derechos
humanos universales, la Ley de la República, las normas de la educación
superior y de la institución, garantizando una “formación de mentes libres,
abiertas a los cambios y transformaciones que la sociedad ecuatoriana requiere”
para su desarrollo humano e integral;
 Responsabilidad.- La responsabilidad es toda capacidad u obligación de
responder por los actos propios e implica la palabra dada o la fe empeñada. En
consecuencia, asumimos el deber de aportar con nuestro esfuerzo diario en la
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SECRETARIA GENERAL
construcción de una conciencia personal y colectiva crítica y racional que nos

permita cumplir con la misión institucional que nos hemos planteado; al tiempo
que nos obligamos a dar fe de la sociedad en la que vivimos, propiciando su
cambio y desarrollo constantes en búsqueda del bienestar y la justicia social;
 Honestidad.- Es la virtud de la sinceridad, rectitud de ánimo, e integridad en el
proceder. Concebimos a la honestidad como la combinación de actitudes
positivas que nos permiten cumplir con transparencia, oportunidad, dinamismo y
franqueza todas las funciones encomendadas en el marco de las normas
constitucionales e institucionales;
 Solidaridad.- Concebimos una solidaridad humanista antropocéntrica que
enfoque al ser humano como el centro de nuestra atención en base a una
auténtica fraternidad. Esta solidaridad nos exige cultivar una genuina vocación
de servicio social sobre la base de un trabajo en equipo en el que prime la ayuda
mutua para alcanzar juntos los grandes objetivos institucionales. Nuestra
solidaridad se basará en el “saber dar” a la institución todo nuestro esfuerzo a
través de la participación activa en la vida gremial, social, económica y en la
obediencia debida a la normatividad interna;
 Verdad.- Verdad es todo juicio o proposición que no se puede negar
racionalmente porque implica el reconocimiento o desvelamiento de la realidad
auténtica mediante la aplicación de la investigación científica, EL saber humano
y crecimiento personal. Por tanto, cultivaremos este principio trascendente
mediante el ejercicio de la academia en todas sus formas para producir o
adaptar conocimientos en un ambiente de absoluta libertad y autonomía
dirigidos hacia el cambio social, el desarrollo integral y el bienestar de la
comunidad ecuatoriana;
 Equidad.- Equidad es “igualdad de ánimo” y al mismo tiempo implica la idea de
“relación y armonía entre una cosa y aquello que les es propio”. Implica la tarea
de luchar por la igualdad de oportunidades para todos los habitantes del país y
el mundo; empezando por nuestra propia comunidad, en procura de alcanzar
una relación armónica en todos los campos económicos, políticos, ideológicos,
sicológicos, crecimiento personal y sociales de la vida institucional, nacional y
mundial;
 Perseverancia.- Consideramos la perseverancia como la virtud de
“mantenernos constantemente” laborando en la las tareas fundamentales de la
educación y la generación de ciencia y tecnología mediante la investigación
científica para encontrar soluciones auténticas a los problemas que la sociedad
nos demanda. Nos proponemos perseverar personal e institucionalmente en el
cumplimiento de la misión que el país nos ha encargado;
 Tolerancia.- Asumimos una tolerancia activa y crítica sustentada en los
principios del respeto mutuo, el pluralismo ideológico y científico, la libertad de
cátedra y la pluriculturalidad que nos permita aportar creativamente a la
construcción colectiva del pensamiento científico, político y social del país y el
mundo. Nos exigimos el respeto, defensa y garantía de expresión de las ideas y
actitudes ajenas enmarcadas en la normatividad nacional e institucional para
alcanzar una paz plena y duradera. Nos planteamos una tolerancia activa que no
implique la aceptación sumisa de ideas que no estén sujetas al más amplio
debate como mecanismo idóneo de mediación, solución de conflictos y
negociación lícita para alcanzar acuerdos institucionales coyunturales o
estructurales en función de nuestro desarrollo integral; y,
 Dignidad.- La dignidad que nos planteamos se centra en el comportamiento de
todos los politécnicos para actuar con decoro e integridad en todos los ámbitos
83
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SECRETARIA GENERAL
de la vida institucional. Nadie será sometido a cualquier forma de sumisión

política, ideológica, sicológica o social que atente contra sus elementales
derechos. Los politécnicos seremos dignos individual y colectivamente,
trabajando corporativamente en procura de alcanzar el mayor grado de dignidad
que merece nuestra institución en el entorno local, nacional e internacional.
Principios Politécnicos específicos:
De conformidad con el artículo 4, del Estatuto Politécnico, los principios que la

ESPOCH, asume son los siguientes:
 Autonomía.- Como lo establece la Constitución Política de la República del
Ecuador; la ESPOCH es persona jurídica, de derecho público, autónoma; por
tanto es tarea colectiva y constante de todos sus integrantes, preservar la
autonomía y garantizar su plena vigencia;
 Democracia.- La ESPOCH se guiará por el principio fundamental de cultivar,
debatir y estudiar profundamente y con alto nivel de conciencia social, todas las
tendencias del pensamiento humano, en todos los campos y dimensiones, al
tiempo de forjar desde su misión formativa los fundamentos necesarios que
contribuyan al diseño y aplicación de sistemas democráticos dentro de la
institución y en la sociedad para que garanticen el bienestar colectivo. En
consecuencia, los politécnicos nos oponemos a toda forma de colonialismo y
neocolonialismo. La ESPOCH, no colaborará con regímenes dictatoriales, de
facto, antidemocráticos y que representen intereses de minorías privilegiadas.
La institución permanecerá al margen de los partidos y grupos políticos o
religiosos. El personal docente, administrativo o estudiantil, no podrá tomar el
nombre de la Institución, para intervenir en actos de carácter proselitista;
 Cogobierno.- La ESPOCH, tiene un modelo administrativo estructurado sobre la
base de la participación con equidad en la gestión institucional de docentes,
empleados, obreros y estudiantes, en función de los porcentajes establecidos en
la Ley Orgánica de Educación Superior.
 Libertad de cátedra.- En relación a lo establecido en la Constitución Política
de la República del Ecuador, en su Artículo 67, los profesores de la ESPOCH,
cuentan con todas las garantías para el ejercicio de la libertad de cátedra con el
fin de difundir, al más alto nivel posible, las más variadas corrientes del
pensamiento, las tecnologías y los conocimientos científicos del mundo sin
ninguna restricción;
 Libertad de pensamiento.- La ESPOCH, como parte del sistema nacional de
educación superior, es un centro de debate de tesis filosóficas, religiosas,
políticas, sociales, económicas y de toda índole, por tanto es incompatible con la
propaganda proselitista político-partidista dentro de los recintos educativos.
Corresponde a sus autoridades, servidores y estudiantes, contribuir
efectivamente a la preservación de la libertad de pensamiento en un ambiente
de respeto y tolerancia por las ideas ajenas;
 Libertad de expresión.- Como lo establece la Constitución Política de la
República del Ecuador; la ESPOCH, es una institución comprometida con la
salvaguarda irrestricta de la libertad de expresión de sus integrantes; así, como
precauteladora de este principio a nivel externo. Es deber de todos los
politécnicos fomentar una cultura de no violencia, tolerancia, paz y diálogo
constructivo, para garantizar comunitariamente y en armonía plena, el disfrute
de este principio;
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SECRETARIA GENERAL
 Libertad de culto.- En función de lo determinado por la Constitución Política de

la República del Ecuador, la ESPOCH, es respetuosa y garante de la libertad de
culto, tanto a nivel interno, cuanto al externo; siendo de responsabilidad
compartida entre todos sus miembros, la efectividad del cumplimiento de este
principio sin que su práctica atente a la libertad de cultos de los demás;
 Igualdad.- De acuerdo a la Constitución Política de la República del Ecuador; la

ESPOCH, garantiza plenamente la igualdad de acceso a la educación a todos los
grupos sociales, culturales y étnicos que requieran de sus servicios. En
consonancia con este principio, la ESPOCH se manifiesta en lucha permanente
contra todo tipo de sometimiento o discrimen político, económico, social,
científico-tecnológico, cultural, religioso o de género; reafirmando los principios
de soberanía, autodeterminación de los pueblos y coexistencia pacífica.
 Pluralismo.- El pluralismo es: la “doctrina que preconiza la coexistencia de

varias tendencias políticas e ideológicas y que fundamenta las democracias
formales”. Por lo tanto; la ESPOCH, garantiza a todos sus miembros, el ejercicio
pleno del pluralismo integral, como consecuencia de la vigencia efectiva de las
libertades de pensamiento y expresión ya establecidas en este código;
 Espíritu crítico.- Avalada por lo que establece la Constitución Política de la

República del Ecuador; la ESPOCH, es una institución, crítica, autocrítica,
creativa e innovadora, provocadora de cambios, con fe en sus posibilidades de
liderar el desarrollo socio-económico de la región central del Ecuador,
proponiendo soluciones a los problemas inherentes a nuestros pueblos, en la
búsqueda de su bienestar. Cultiva la crítica científica en el marco de la
transparencia, el fundamento sólido y la flexibilidad necesaria para construir
colectivamente las verdades parciales que nos procuren bienestar;
 Cumplimiento de las leyes y normas vigentes.- La ESPOCH, para garantizar
el cumplimiento pleno y máximo de todos los principios anteriormente
mencionados, enfatizará sus acciones en el orden, la disciplina, la puntualidad y
el autocontrol en nuestras tareas que nos permitan un cabal cumplimiento de la
misión que nos hemos impuesto; así como de los objetivos institucionales
propuestos en los diferentes planes estratégicos de desarrollo, planes
operativos, modelo educativo y demás herramientas de gestión creadas para el
efecto; y,
 Inviolabilidad de sus predios.- En base a lo que establece la Constitución
Política de la República del Ecuador; los recintos del campus central; así como
todas sus extensiones y estaciones experimentales de propiedad de la ESPOCH,
son inviolables y no podrán ser allanados sino en los casos y términos en que
puede ser el domicilio de una persona. La vigilancia y mantenimiento del orden
interno serán de competencia y responsabilidad de sus autoridades;
correspondiendo a servidores y estudiantes contribuir dinámicamente al
mantenimiento de este principio.
CAPÍTULO V
DEL ALCANCE Y OPERATIVIDAD DEL CÓDIGO DE ÉTICA
Art. 4.- La naturaleza y alcance del presente código es de carácter preventivo, por
tanto, está sujeto al campo de la ética, el comportamiento individual y colectivo y la
preservación de las más “sanas y buenas costumbres” socialmente consensuadas.
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SECRETARIA GENERAL
Para que este instrumento se haga realmente efectivo, se conformará una Comisión
de Control Ético, la cual velará por el cumplimiento del presente código.
La Comisión de Control Ético, será nombrada por las autoridades de turno de la

ESPOCH, en el seno del Consejo Politécnico y estará integrada por tres personas;
a) un docente;
b) un estudiante; y,
c) un empleado o trabajador (elegidos de entre sus miembros).
Los cuales no deben estar como miembros de los directorios de sus respectivos
gremios o sectores y deberán tener un reconocimiento institucional por sus
cualidades personales y estar en goce de sus plenos derechos politécnicos y de
ciudadanía.
CAPÍTULO VI
DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN
Art. 5.- La Comisión de Control Ético, será la encargada de receptar denuncias,

investigarlas y dictaminar las observaciones correspondientes, las mismas que
tendrán efecto en el campo estrictamente ético-institucional.
Art. 6.- La Comisión de Control Ético, está obligada a preservar y garantizar la

independencia de criterio, la imparcialidad y el principio de equidad. Si alguno de
sus miembros tuviese algún tipo de conflicto de intereses comprobado frente a
algún caso de denuncia institucional, deberá renunciar de inmediato, debiendo ser
sustituido por otra persona conforme al procedimiento de selección establecido. De
no hacerlo, podrá ser destituido con el voto de los dos restantes miembros de la
comisión.
Art. 7.- La Comisión de Control Ético, será encargada de orientar la lucha contra
todo indicio de corrupción institucional; tales como los procedimientos incorrectos,
palanqueos, copias, plagios, recomendaciones o tráfico de influencias, mediocridad,
conflicto de intereses personales, maltratos físicos, emocionales, morales y
sexuales; chantajes y sobornos de todo tipo, cobro sin trabajar y otras defecciones
morales.
Art. 8.- Toda autoridad, docente, empleado, obrero o estudiante, no debe mantener
relaciones ni aceptar situaciones en cuyo contexto sus intereses personales,
laborales, económicos o financieros pudieran estar en conflicto con el cumplimiento
de los deberes y funciones a su cargo.
Art. 9.- Ninguna autoridad, servidor o estudiante debe aceptar presiones políticas,
económicas, familiares o de cualquier otro tipo en el ejercicio de las funciones
administrativas o responsabilidades académicas, incluyendo, la admisión directa o
indirecta de beneficios para terceros; lo mismo que solicitar o aceptar dinero,
dádivas, beneficios personales o de otra índole. Las autoridades centrales y de las
diversas facultades de la ESPOCH; así como los dirigentes gremiales de turno, se
constituirán en un ejemplo de valores éticos reconocidos por la comunidad
politécnica.
Art. 10.- Toda autoridad, docente, empleado, obrero y estudiante está en la

obligación moral de rendir, participar o exigir la rendición de cuentas; según sea el
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SECRETARIA GENERAL
caso. Las autoridades son las responsables de garantizar los procedimientos y

mecanismos participativos para la rendición de cuentas internas y externas; de las
tareas directivas institucionales, de facultades, unidades de apoyo, docencia,
investigación, administración, financieras, de planificación y otras áreas.
Art. 11.- Cada facultad, centro, comisión, departamento o unidad de apoyo

programará y ejecutará, dentro de sus Planes Operativos respectivos, un evento
abierto de rendición social de cuentas como parte del proceso de mejoramiento
constante de la calidad de la gestión y la cultura ética.
CAPÍTULO VII
DE LAS INFRACCIONES
Art. 12.- La Comisión de Control Ético de la ESPOCH, tipificará las infracciones

cometidas por los servidores y estudiantes, en base de las investigaciones
pertinentes y la naturaleza de los problemas que enfrenten, tomando como
referentes los instrumentos legales pertinentes.
Art. 13.- Las infracciones éticas, en las que pueden incurrir los servidores y
estudiantes politécnicos son las siguientes:
a) Leves, corregibles mediante amonestación verbal;
b) Medianamente graves, corregibles mediante amonestación escrita;
c) Graves corregibles mediante las sanciones establecidas en los instrumentos
legales institucionales; y,
e) Muy graves sancionables con la expulsión de la institución o destitución del
cargo; según sea el caso, sin prejuicio de la implementación de las acciones
penales correspondientes.
CAPÍTULO VIII
DE LAS SANCIONES
Art. 14.- La Comisión de Control Ético de la ESPOCH, se limitará a receptar las

denuncias, investigar los casos y presentar los informes respectivos a los
organismos o autoridades institucionales competentes para determinar sanciones.
Art. 15.- Las sanciones, se ejecutarán de acuerdo con lo que establece el presente
Código de Ética, los reglamentos institucionales y las demás Leyes que para el
efecto se han creado, de conformidad a los procedimientos establecidos para el
efecto. Por tanto, la labor de la Comisión de Control Ético; así como, los informes
que presentare, servirán como referentes válidos y básicos para la aplicación de las
sanciones.
CAPÍTULO IX
DE LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Art.16.- Las autoridades, dirigentes gremiales y estudiantiles de la ESPOCH, son los

garantes de la resolución y manejo de conflictos que se presentaren entre los
diversos estamentos, gremios y sectores; o de estos con la institución, mediante el
fortalecimiento de valores tales como la justicia y la equidad.
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SECRETARIA GENERAL
Art.17.- Las autoridades, dirigentes gremiales y estudiantiles de la ESPOCH, son los

garantes para que se mantenga un ambiente de respeto mutuo, preservación de la
imagen institucional y buen comportamiento organizacional, basado en una cultura
de tolerancia, convivencia pacífica y cultivo de sanas costumbres sociales,
culturales, físicas y de crecimiento personal.
Art.18.- Es deber de todos los politécnicos ser constructores de nuestra propia

identidad y pertenencia institucional, promoviendo la responsabilidad y el
cumplimiento; así como la aceptación plena y sin discrimen de la característica
multiétnica y pluricultural de la nacionalidad ecuatoriana.
CAPÍTULO X
DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS DOCENTES
Art. 19.- Los docentes de la ESPOCH, se comprometen a desarrollar sus labores

académicas, investigativas y de vinculación con la colectividad, de forma
responsable, ejemplar, crítica y honesta. Fomentarán todo tipo de relaciones
humanas adecuadas y transparentes; recreando y armonizando los principios éticos
definidos en este Código de Ética, en procura de alcanzar una formación integral e
integrada, profundamente científica, humanística y ética.
Art. 20.- Los docentes de la ESPOCH son los garantes directos de la calidad
operativa y formativa de la educación. Por tanto, es de su responsabilidad,
participar en eventos de mejoramiento continuo del proceso docente que se
realicen en la ESPOCH o por cuenta propia.
Art. 21.- Los docentes de la ESPOCH, están en la obligación de participar

efectivamente en todos los eventos institucionales oficiales que demanden de su
contribución; así como, en las jornadas científicas, de planificación, evaluación,
sociales, deportivas, gremiales y político-electorales, aplicando ejemplarmente los
principios del presente código en un ambiente de tolerancia, democracia y
altruismo politécnico.
Art. 22.- Los docentes de la ESPOCH, tienen el deber de denunciar ante las
autoridades o la Comisión de Control Ético, actos reñidos con el presente Código de
Ética; así como contribuir eficientemente con documentos para esclarecer las
denuncias que se presentaren.
Art. 23.- No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la

integridad moral de otras personas.
CAPÍTULO XI
DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS ESTUDIANTES
Art. 24.- Los estudiantes de la ESPOCH, están en la obligación de cultivarse como

personas críticas, creativas, emprendedoras, responsables, honestas,
solidariamente competitivas, respetuosas del ambiente, tolerantes y
cogestionadores del proceso de ínter aprendizaje; correspondiéndoles ser
portadores de la difusión de los valores universales de la educación superior, el
humanismo y la ecología.
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SECRETARIA GENERAL
Art. 25.- Los estudiantes de la ESPOCH, como cogestores del proceso de ínter
aprendizaje tienen la obligación de participar activamente en todas las fases,
etapas y procesos de la formación e instrucción educativa. Su participación debe
ser honrada, transparente, honesta y propositiva, combatiendo el individualismo, la
copia, el chantaje, el soborno, los negociados ilícitos o indecentes y el acoso
político, sexual o de cualquier tipo.
Art. 26.- Los estudiantes de la ESPOCH, tienen el deber de participar responsable y

organizadamente en los eventos institucionales oficiales que demanden de su
contribución; así como en las jornadas científicas, de planificación y evaluación,
sociales, deportivas, y político-electorales, aplicando conscientemente los principios
del presente código en un ambiente de tolerancia, democracia y altruismo
politécnico.
Art. 27.- Los estudiantes de la ESPOCH, tienen el deber de denunciar ante las
autoridades o la Comisión de Control Ético, actos reñidos con el presente Código de
Ética; así como contribuir eficientemente con documentos para esclarecer las
denuncias que se presentaren.

CAPÍTULO XII
DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS EMPLEADOS Y OBREROS
Art. 29.- Los empleados y obreros de la ESPOCH, se imponen el deber de cumplir

con su trabajo con eficiencia, honestidad, esmero, puntualidad, respeto, y cortesía,
en un ambiente de tolerancia y buen trato a los usuarios.
Art. 30.- Evitar prestar servicios, remunerados o no, a personas, instituciones o

empresas que sean proveedores o concesionarios de bienes o servicios, sin que sea
campo de su estricta competencia.
Art. 31.- Garantizar la confidencialidad en el manejo de la información bajo su

responsabilidad; salvo en los casos que las leyes así lo permitan, o sus superiores lo
autoricen.
Art. 32.- Los empleados y obreros de la ESPOCH, como cogestores del desarrollo
institucional tienen la obligación de participar activamente en todas las actividades
programadas para el efecto. Su participación debe ser transparente, honesta y
propositiva, combatiendo el individualismo, la desidia, el chantaje, el soborno, los
negociados ilícitos o indecentes, la presión de cualquier naturaleza; fomentando el
compañerismo, la cooperación, la solidaridad y la pertenencia institucional.
Art. 33.- Los empleados y obreros de la ESPOCH, tienen el deber de participar

responsable y organizadamente en todo tipo de eventos institucionales oficiales que
demanden de su contribución; así como en las jornadas científicas, de capacitación,
planificación y evaluación, sociales, deportivas, y político-electorales, aplicando
conscientemente los principios del presente código en un ambiente de tolerancia,
democracia y altruismo politécnico.
89
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 34.- Los empleados y obreros de la ESPOCH, tienen el deber de denunciar

oportuna y documentadamente ante las autoridades o la Comisión de Control Ético,
actos reñidos con el presente Código de Ética.
Art. 35.- Los empleados y obreros, están en la obligación moral de ser parte del
control y la filosofía de la autoevaluación, participando creativamente en la solución
de los problemas de su puesto de trabajo.

CAPÍTULO XIII
DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS ACTORES EXTERNOS
Art. 37.- Las entidades públicas, privadas y de la sociedad civil conjuntamente con
la ESPOCH, se plantearán, dentro de sus convenios de cooperación interinstitucional
u otro tipo de nexos, la realización de eventos encaminados a generar una cultura
ética y de lucha frontal contra la corrupción.
El presente documento, fue discutido y aprobado por los miembros del Consejo
Politécnico en sesión ordinaria realizada el 24 de junio de 2008, mediante
Resolución No.286.CP.2008.

RECTOR DE LA ESPOCH SECRETARIO
GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
90
espoch
SECRETARIA GENERAL
Que, la Ley de los Centros de Transferencia y Desarrollo de Tecnologías, en su

Artículo 1, dispone que: “los consejos universitarios o los organismos
equivalentes de cualquier denominación de la universidades, escuelas
politécnicas, institutos superiores y tecnológicos reconocidos legalmente podrán
crear, mediante resolución, Centros de Transferencia y Desarrollo Tecnológico
(CTT) adscritos a dichos establecimientos, los mismos que tendrán autonomía
administrativa, económica y financiera en los términos que establezca la
presente Ley, sin perjuicio de los institutos y otras dependencias que hayan
creado o creen los centros de educación superior, en virtud de su autonomía,
para realizar o promover la investigación”;
Que, en el Artículo 79 del Estatuto Politécnico, consta que la misión de la Comisión

de Proyectos y Transferencia, es: “promover la investigación científica y tecnológica
a través de la realización de proyectos y contratos de prestación se servicios,
consultoría y asesoría”;
Que, los fines que persigue entre otros son: impartir enseñanza a nivel de pregrado,
postgrado y educación continua en ciencias tecnológicas, basadas en investigación
y producción de bienes y servicios, realizar investigación científica y tecnológica
para garantizar generación, asimilación y adaptación de conocimientos científicos y
tecnológicos, que sirvan para solucionar los problemas de la sociedad ecuatoriana;
y,

expide el presente:
REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE PROYECTOS Y TRANSFERENCIA

TECNOLÓGICA (COMPROTEC)
CAPITULO I
DE LA MISIÓN DE LA COMPROTEC
Art. 1.- La misión de la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica es:

Promover la investigación científica y tecnológica, a través de la realización de
CAPITULO II
DE LAS FUNCIONES DE LA COMPROTEC
Art. 2.- Las funciones de la COMPROTEC son las siguientes:
a) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo el plan operativo anual;

b) Identificar, formular y gestionar proyectos de prestación de servicios,
consultoría y asesoría en coordinación con las unidades académicas;
c) Establecer y mantener la cooperación interinstitucional con empresas
públicas y privadas para el desarrollo científico y tecnológico;
d) Colaborar con organismos, instituciones, empresas públicas y privadas,
nacionales e internacionales para la investigación, la transferencia y adaptación
de tecnologías;
91
espoch
SECRETARIA GENERAL
e) Propiciar la creación o el mejoramiento de laboratorios, talleres, gabinetes u

otros medios útiles para la transferencia y adaptación de tecnologías a través
de proyectos de investigación, producción y/o de desarrollo;
f) Difundir los resultados de las investigaciones y trabajos de transferencia
tecnológica;
g) Desarrollar cursos de capacitación en proyectos y transferencia tecnológica;
h) Diseñar, ejecutar y evaluar los proyectos de investigación, producción y
desarrollo;
i) Desarrollar cursos de capacitación extracurriculares, asesoría y consultoría;
j) Avalizar y evaluar proyectos diseñados y ejecutados, con el apoyo de las
unidades académicas de la ESPOCH;
k) Propiciar e impulsar la creación de los Centros de Transferencia de Tecnologías,
de acuerdo con la Ley, Estatuto Politécnico y Reglamentos Institucionales;
l) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo, el informe anual de
actividades; y,
m) Las demás que señalen las Leyes, Estatuto Politécnico y los Reglamentos
Institucionales.
CAPITULO III
DE LA INTEGRACIÓN DE LA COMPROTEC
Art. 3.- La Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica se encuentra

integrada por:
Nivel Directivo
a) El (la) Vicerrector (a) de Investigación y Desarrollo, quien preside;

b) El (la) Directora (a)a de la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica; y,
c) Los (las) Vicedecanos (as).
Nivel Operativo
El personal operativo está integrado por dos planificadores (as), evaluadores (as) de
proyectos, quienes deberán ser profesionales de nivel superior, con experiencia en
diseño y evaluación de proyectos, de preferencia titulados a nivel de pregrado en el
área de la administración y la economía y con títulos de cuarto nivel en el área de
proyectos.
Nivel de Apoyo
El personal de apoyo, estará integrado por: la secretaria y el conserje
CAPITULO IV
DE LAS FUNCIONES DEL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO.
Art. 4.- Las funciones del Vicerrector de investigación y Desarrollo, son:
a) Presidir la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica.

b) Convocar a las reuniones ordinarias y de trabajo de la comisión; y,
c) Las señaladas en el Estatuto Politécnico y que tienen relación con la
investigación, la transferencia tecnológica y la producción.
92
espoch
SECRETARIA GENERAL
CAPITULO V.
DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA COMPROTEC.
Art. 5.- Las funciones del Director de la COMPROTEC son:
a) Identificar, formular y gestionar proyectos de prestación de servicios,

consultoría y asesoría en coordinación, con el equipo operativo de la comisión y
con las unidades académicas de la ESPOCH;
b) Establecer y mantener la cooperación interinstitucional con entidades públicas y
privadas para el desarrollo científico y tecnológico;
c) Difundir los resultados de las investigaciones y trabajos de transferencia de
tecnología;
d) Desarrollar cursos de capacitación, en proyectos y transferencia tecnológica;
e) Facilitar procesos de planificación para investigación, producción y transferencia
de tecnología;
f) Brindar asesoramiento en la formulación y evaluación de proyectos;
g) Diseñar los formatos institucionales para la presentación de proyectos de
investigación, producción y desarrollo;
h) Facilitar los procesos de planificación para la creación de los Centros de
Transferencia de Tecnología;
i) Informar de sus acciones al Vicerrector de Investigación y Desarrollo
anualmente;
j) Colaborar con el Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo, en la búsqueda de
financiamiento para la ejecución de planes, programas y proyectos de
investigación, producción y desarrollo;
k) Diseñar los instrumentos para el monitoreo, seguimiento y evaluación de
planes, programas y proyectos de investigación, producción, desarrollo y
transferencia de tecnología; y,
l) Actuar como Secretario del Comité Institucional de los Centros de Transferencia
de Tecnología, con voz;
m) Participar en las reuniones de la COMPROTEC, solo con voz;
n) Coordinar la ejecución; y, evaluar el cumplimiento del plan operativo;
o) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo, el plan operativo anual; y,
p) Las demás contempladas en la Ley, Estatuto Politécnico, Reglamentos
Institucionales y las disposiciones del Consejo de Investigación y Desarrollo.
CAPITULO VI
DE LAS FUNCIONES DEL NIVEL OPERATIVO
Art. 6.- Los planificadores-evaluadores de proyectos son los encargados de:
a) Formular proyectos de interés institucional, de acuerdo a las prioridades

determinadas por la comisión, en coordinación con autoridades institucionales y
otras unidades de la ESPOCH;
b) Evaluar propuestas de los Centros de Transferencia de Tecnologías;
c) Facilitar los procesos de planificación y evaluación de las actividades de
investigación, producción y extensión, junto a los vicedecanos de las facultades
y en coordinación con la Dirección de la COMPROTEC;
d) Contribuir con la COMPROTEC y su Director, para el cumplimiento de sus
funciones;
93
espoch
SECRETARIA GENERAL
e) Además son responsabilidades de los miembros del nivel operativo, las

tipificadas en el plan operativo de la COMPROTEC y las designadas por su
Director;
f) Su trabajo lo desarrollarán en base a planificación y evaluación de actividades,
bajo la coordinación del Director de la COMPROTEC; e,
g) Informar al Director de la Comisión de sus trabajos.
CAPITULO VII
DE LAS FUNCIONES DEL NIVEL APOYO
Art. 7.- Son funciones de la Secretaria:
a) Recibir, clasificar y registrar la correspondencia que ingrese a la COMPROTEC;

b) Mantener y organizar técnicamente el archivo de la COMPROTEC;
c) Mecanografiar todas las comunicaciones de la COMPROTEC, despacharlas una
vez legalizadas;
d) Mecanografiar los trabajos relacionados a la COMPROTEC;
e) Llevar diariamente la agenda de trabajo, manejar y precautelar los libros de
convocatorias, recepción y envío de correspondencia de la COMPROTEC;
f) Registrar y notificar al Director de la COMPROTEC, la información que ingrese a
estas dependencias, para el respectivo trámite e inventario;
g) Prestar asistencia en las sesiones de la COMPROTEC y del Consejo Institucional
de CTTS, preparar actas, resoluciones y la documentación producida en las
diferentes reuniones de trabajo;
h) Cumplir con la logística y apoyar en la coordinación de los eventos organizados
por la COMPROTEC; y,
i) Las demás que por naturaleza de su cargo le corresponden.
Art. 8.- Son funciones del Conserje:
a) Mantener limpio los ambientes de la COMPROTEC;

b) Cuidar los bienes de la COMPROTEC;
c) Apoyar en la atención de todo tipo de reuniones y eventos de la COMPROTEC;
d) Entregar la correspondencia emanada de la COMPROTEC; y,
e) Manejar el equipo de reproducción de documentos.
Art. 9.- La secretaría y la conserjería, son dependencias de la Dirección de la

Comisión de Proyectos y Transferencia de Tecnología.
CAPITULO VIII
DE LAS REUNIONES DE LA COMPROTEC
Art. 10.- Las reuniones ordinarias del nivel directivo de la Comisión, se realizarán
semestralmente; previa convocatoria realizada con 48 horas de anticipación, con la
finalidad de planificar y evaluar las actividades de la COMPROTEC.
Art. 11.- El quórum quedará establecido con la concurrencia de más de la mitad de

los integrantes del nivel Directivo. Las resoluciones se tomarán con la aprobación
de más de la mitad de los miembros que hacen el quórum.
94
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 12.- Las reuniones de trabajo se realizarán en función de sus necesidades,

previo acuerdo con los miembros de la COMPROTEC y de acuerdo al plan operativo.

GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
95
espoch
SECRETARIA GENERAL
Que, la Ley Orgánica de Educación Superior en su Artículo 29, contempla: “Los

órganos colegiados de los centros de educación superior que se conformarán de
manera obligatoria serán la Comisión de Evaluación Interna y la Comisión de
Vinculación con la Colectividad; cuyos fines, organización, integración, atribuciones
y deberes deberán ser normados por el estatuto de conformidad con esta ley”;
Que, la Vinculación con la Colectividad es una función básica en la concepción

filosófica del Sistema Nacional de Educación Superior; y, de la Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo, que permite el mejor desempeño de las actividades de
extensión orientadas a vincular su trabajo con todos los sectores de la sociedad;
Que, la creación de la Comisión de Vinculación con la Colectividad, está basada en

una visión estratégica, en uso de sus atribuciones y en cumplimiento a lo que
establece la Constitución Política Vigente de la República del Ecuador (Artículos 74 y
75), la Ley de Educación Superior (Artículos 1, 2, 3, 29 y 42) y el Estatuto Politécnico
(Artículos 46, 47,48 y 49); y,

expide el presente
REGLAMENTO DE LA COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
CAPITULO I
DE LA VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVO
VISIÓN
Art. 1.- Constituirse en una unidad de soporte para la relación científica,

tecnológica, cultural como función integral de la formación, profesionalización y
servicio a la colectividad.
MISIÓN
Art. 2.- Vincular a la institución con todos los sectores de la sociedad, mediante
programas de consultoría, asesoría, investigación, estudios, prestación de servicios,
capacitación y desarrollo; e, inserción y seguimiento de los nuevos profesionales
que forma la ESPOCH en sus diversos niveles.
OBJETIVO
Art. 3.- Contribuir en el proceso de formación integral del estudiante politécnico,

permitiéndole una plena realización personal, profesional y del desarrollo humano
del país, para lograr una sociedad más justa, equitativa y solidaria, en colaboración
con los organismos del Estado y la sociedad en general.
CAPITULO II
DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FUNCIONAL
Art. 4.- La estructura organizacional de la Comisión de Vinculación con la

Colectividad es:
96
espoch
SECRETARIA GENERAL
a) El Consejo Directivo de Vinculación;

b) La Presidencia del Consejo;
c) La Dirección de la Comisión;
d) Las Comisiones de Vinculación de las Facultades; y,
e) Las Unidades de: Expresión Artística y Desarrollo Cultural, Relaciones
Institucionales, de Vinculación, y otras que se crearen en función de las
necesidades.
Art. 5.- El Consejo Directivo de la Comisión de Vinculación con la Colectividad, está

integrada por:
a) El Rector, quien lo preside;

b) Un Director (designado por el Consejo Politécnico, de una terna presentada por
el Rector);
c) Los Vicedecanos de las Facultades de la ESPOCH;
d) El Coordinador de la Unidad de Expresión Artística y Desarrollo Cultural;
e) El Relacionador Público de la Institución;
f) El Presidente de la Federación de Estudiantes o su delegado;
Art. 6.- Son funciones del Consejo Directivo de la Comisión de Vinculación con la
Colectividad:
a) Conocer, aprobar y presentar al Consejo Politécnico, el plan operativo anual y

quinquenal de la Comisión;
b) Presentar a través del Rector, al Consejo Directivo de Vinculación con la
Colectividad, la proforma presupuestaria, para el desarrollo de sus actividades;
c) Evaluar las actividades de Expresión Artística y Desarrollo Cultural, Relaciones
Institucionales, y las demás de Vinculación que se generen;
d) Formular y actualizar los reglamentos internos y someter a la aprobación del
Consejo Politécnico;
e) Solicitar al Consejo Politécnico, la autorización para convocar a concursos de
merecimientos y oposición para el personal requerido;
f) Aprobar y evaluar la planificación académica semestral de la cátedra de
Expresión Artística en coordinación con las Facultades;
g) Conocer y resolver sobre los informes presentados por el director de la Comisión
de Vinculación; respecto las unidades de apoyo;
h) Proponer y coordinar con las autoridades correspondientes, planes y estrategias
para la vinculación de la institución con la colectividad;
i) Gestionar la captación de recursos y la promoción de las actividades de
científico – tecnológicos de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, en
coordinación con los organismos institucionales correspondientes;
j) Gestionar la cooperación interinstitucional nacional e internacional en función de
las demandas sociales;
k) Aprobar y evaluar en plan anual de difusión de la prestación de servicios,
capacitación y asistencia técnica desde la institución hacia el medio externo.
l) Administrar la inserción de graduados (bolsa de empleos) y apoyar el
seguimiento de los graduados en la institución a través de la UILSEG;
m) Promover la creación de una red de comunicación interna y externa;
n) Publicar y difundir las actividades académicas, científicas, culturales y
deportivas, para consolidar la imagen institucional;
97
espoch
SECRETARIA GENERAL
o) Fomentar el desarrollo de las culturas universal, ancestrales y sus

manifestaciones; que contribuyan a la formación integral de los estudiantes
politécnicos;
p) Planificar, coordinar y ejecutar actividades culturales en la institución;
q) Coordinar los eventos interinstitucionales;
r) Organizar los actos protocolarios institucionales;
s) Designar, a través del Rector, al coordinador de Expresión Artística y Desarrollo
Cultural;
t) Solicitar a las instancias correspondientes, estímulos y sanciones para el
personal, de acuerdo a la Ley, Estatuto Politécnico y reglamentos; y,
u) Los demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 7.- El Consejo Directivo de Vinculación, se reunirá ordinariamente cada seis

meses y en forma extraordinaria cuando el caso lo amerite. El quórum se
establecerá de acuerdo a lo que indica el Estatuto Politécnico.
Art. 8.- La misión de la Unidad Académica de Expresión Artística y Desarrollo

Cultural es:
Apoyar en la formación humanística de los estudiantes politécnicos, a través de una

materia complementaria, en cumplimiento de los principios de la formación integral,
promoviendo además el desarrollo socio cultural, a través de la práctica de las artes
y el cultivo de valores.
Art. 9.- La Unidad Académica de Expresión Artística y Desarrollo Cultural, estará

integrada por:
a) El coordinador de Unidad Académica de Expresión Artística y Desarrollo Cultural

(designado por el Rector, de una terna presentada por el Director);
b) Los Docentes de la cátedra de Expresión Artística y Desarrollo Cultural;
c) Los instructores de Arte; y,
d) El promotor (es) cultural;
Art. 10.- Son funciones de la Unidad Académica de Expresión Artística y Desarrollo

Cultural:
a) Proponer y difundir semestralmente la oferta académica, así como planificar

curricularmente la administración de la cátedra de Expresión Artística de
acuerdo a la oferta que se mantenga en la Unidad la misma que consta de:
Guitarra Clásica, Música Popular, Música Andina, Piano, Teatro Convencional y
Popular, Danza Folklórica, Latina y Contemporánea; Dibujo y Pintura; y, otras que
apruebe el Consejo Directivo de Vinculación;
b) Evaluar el avance académico y desempeño de cada uno de los docentes
artísticos de acuerdo al instrumento de evaluación planteado por la Comisión de
Evaluación de la ESPOCH; e informar a la Dirección;
c) Otorgar los certificados de aprobación de la materia de Expresión Artística, a los
estudiantes para su egresamiento;
d) Entregar las Actas de Calificación Legalizadas a las Direcciones de Escuela de
cada Facultad y a Secretaría Académica;
e) Programar y ejecutar actividades de capacitación y concentrados metodológicos
al inicio de cada período académico;
98
espoch
SECRETARIA GENERAL
f) Coordinar con los directores de escuela de las facultades los horarios de clase y
actividades académicas para la impartición de la cátedra;
g) Promover las áreas de expresión artística y literaria, a través de la conformación
y mantenimiento de talleres artísticos permanentes;
h) Impulsar programas y proyectos de: investigación, promoción y extensión
cultural; y, de vinculación socio cultural.
i) Ejecutar programas y proyectos de rescate de los valores y bienes socio
culturales;
j) Proponer, difundir y ejecutar actividades artísticas y socio culturales;
k) Programar y organizar eventos de capacitación profesional con y para el
personal del área de competencia;
l) Elaborar los planes operativos e informar de las actividades a la Dirección;
m) Presentar al Director de la Comisión de Vinculación con la Colectividad informes
semestrales sobre la ejecución del plan operativo anual;
n) Participar en la elaboración de la pro forma presupuestaria de la Comisión, desde
sus áreas de competencia; y,
o) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y Reglamentos.
Art. 11.- La misión de la Unidad de Relaciones Institucionales es: Apoyar la gestión

institucional, dando a conocer en el medio externo e interno, las actividades
administrativas, académicas, de extensión, investigación o científicas, deportivas,
culturales; y otras que se generen en la ESPOCH; en los medios de comunicación y
otras fuentes de divulgación.
Art. 12.- La Unidad de Relaciones Institucionales estará integrado por:
a) Relaciones Internacionales;
b) Relaciones Públicas; y,
c) Comunicación (Poli-Arte, Poli-Radio, Medios Impresos).
Art. 13.- Son funciones de la Unidad de Relaciones Institucionales:
a) Gestionar la cooperación interinstitucional nacional e internacional, en función

de las demandas sociales y en coordinación con las Comisiones de Vinculación
de las Facultades;
b) Difundir las actividades académicas, de extensión, investigación o científicas,
deportivas, culturales para consolidad la imagen institucional;
c) Coordinar los eventos interinstitucionales;
d) Mantener una base de datos de la oferta internacional;
e) Apoyar en la producción de Audio y Video artístico y técnico que requiera la
comunidad, a través de Poli-Arte;
f) Prestar los servicios de comunicación para divulgar las actividades técnico -
científicas, deportivas, culturales, y otras; generadas en la institución; a través
de Poli – Radio y otros medios;
g) Elaborar los planes operativos e informar de las actividades a la Dirección; y,
h) Las demás que le señale las leyes, estatuto y reglamentos.
Art. 14.- La misión de la Unidad de Vinculación es: Vincular a los sectores sociales
con la ESPOCH, mediante el apoyo en la capacitación, asistencia técnica, prestación
de servicios, inserción laboral (bolsa de empleos) y seguimiento a los Graduados; y,
fortalecimiento y seguimiento de los convenios.
99
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 15.- La Unidad de Vinculación estará integrado por:
a) Los técnicos de vinculación, en capacitación, asistencia técnica y prestación de

servicios;
b) El coordinador de la UILSEG (Unidad de Inserción Laboral y Seguimiento a los
Graduados); y,
c) El investigador y operador de convenios institucionales.
Art. 16.- Son funciones de la Unidad de Vinculación:
a) Presentar y ejecutar un plan anual de capacitación, asistencia técnica y

prestación de servicios para el Medio Externo;
b) Mantener una relación entre los graduados de la institución, el mercado
ocupacional y la ESPOCH, mediante la UILSEG;
c) Sistematizar y dar el seguimiento a los convenios que se generen en la
institución con el medio externo;
d) Apoyar en el seguimiento investigativo de los indicadores institucionales de
calidad de la función vinculación;
e) Apoyar en las investigaciones generadas en la Comisión de Vinculación con la
Colectividad; y,
f) Las demás que le señale las leyes, estatuto y reglamentos.
Art. 17.- Las Comisiones de Vinculación de las Facultades estarán integradas por:
a) El Vicedecano, que preside;

b) Los Directores de Escuelas o sus delegados; y,
c) Un representante por los responsables de las unidades de producción, designado
Art. 18.- Son funciones de las Comisiones de Vinculación de las Facultades:
a) Proponer en coordinación con la Comisión de Vinculación con la Colectividad

Institucional, las actividades académicas y de gestión para ser incluidas en los
planes operativos de la facultad, para su aval en el Consejo Directivo;
b) Coordinar las actividades de vinculación con los organismos de la facultad e
institucionales; y,
c) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y Reglamentos.
CAPITULO III
DEL ORGÁNICO FUNCIONAL
Art. 19.- Son funciones del Presidente del Consejo Directivo de la Comisión de
Vinculación:
a) Convocar y presidir las reuniones del Consejo Directivo;

b) Coordinar acciones con la Dirección a fin de cumplir con las disposiciones
emitidas por el Consejo Directivo;
c) Elaborar conjuntamente con la Dirección y las Unidades Operativas de la
Comisión de Vinculación con la Colectividad , la proforma presupuestaria anual;
d) Designar al coordinador de Expresión Artística y Desarrollo Cultural (de la terna
100
espoch
SECRETARIA GENERAL
presentada por el Director), Relacionador Internacional, Relacionador Público,

Coordinador de la UILSEG.
e) Conocer los informes generales del cumplimiento de las propuestas en el Plan
operativo presentados por la Dirección de la Comisión; y,
f) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 20.- El Director de la Comisión de Vinculación con la Colectividad será

designado por el Consejo Politécnico, de una terna presentada por el Rector. Deberá
cumplir con los siguientes requisitos:
a) Ser docente principal de la ESPOCH con formación de cuarto nivel; y,

b) Experiencia en investigación, extensión o vinculación;
Desempeñar sus funciones a dedicación exclusiva.
Art. 21.- Son funciones del Director de la Comisión de Vinculación con la

Colectividad:
a) Dirigir la vinculación institucional interna y externa;

b) Coordinar las actividades de las Unidades de Expresión Artística y Desarrollo
Cultural, de Relaciones Institucionales, y de Vinculación;
c) Sugerir al Rector, el o los nombres para la designación del Coordinador de la
Unidad de Expresión Artística y Desarrollo Cultural.
d) Dirigir y supervisar la elaboración de planes, programas y proyectos de
vinculación institucional, programas analíticos y presentarlos a las autoridades y
organismos correspondientes;
e) Programar la formación y capacitación del talento humano;
f) Solicitar la contratación de servicios, de asesoramiento o consultoría externa
especializada para vinculación cuando el caso lo amerite.
g) Coordinar las acciones de vinculación con los vicedecanatos, unidades
académicas, administrativas, centros y demás unidades de apoyo;
h) Solicitar la dotación de recursos humanos, materiales, económicos y otros
necesarios para el cumplimiento de las actividades programadas en las unidades
de Expresión Artística y Desarrollo Cultural, de Relaciones Institucionales, y de
Vinculación;
i) Supervisar el correcto uso de los bienes de la Comisión de Vinculación con la
Colectividad;
j) Conocer los informes de trabajo de los responsables de las unidades operativas y
ponerlos a consideración del Consejo Directivo de Vinculación;
k) Sugerir a las autoridades Institucionales la aplicación de estímulos y sanciones
para el personal administrativo de la Comisión de Vinculación con la
Colectividad, de conformidad con el reglamento correspondiente;
l) Presentar una terna al Rector, para nominar al coordinador de la Unidad de
Expresión Artística y Desarrollo Cultural;
m) Solicitar al señor Rector la contratación del personal necesario; y,
n) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 22.- El Relacionador Público, será designado por el Rector y deberá cumplir los
siguientes requisitos:
a) Poseer título terminal afín a su cargo;
b) tener experiencia mínima de cinco años en el desarrollo de su campo de acción;
y,
101
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) desempeñar sus funciones a dedicación exclusiva.
Art. 23.- Son funciones del Relacionador Público:
a) Elaborar y ejecutar el plan de comunicación institucional interna y externa;

b) Publicar y difundir las actividades institucionales, para consolidar la imagen de la
ESPOCH;
c) Desarrollar una red de comunicación interna y externa;
d) Establecer los lineamientos de las relaciones públicas para la elaboración de los
planes operativos anuales;
e) Elaborar los planes operativos anuales;
f) Presentar a la Comisión de Vinculación con la Colectividad informes semestrales
sobre la ejecución del plan operativo anual;
g) Participar en la elaboración de la pro forma presupuestaria de la Comisión; y,
h) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 24.- El Relacionador Internacional; y, el Coordinador de la UILSEG, serán

designados por el Rector y deberán cumplir los siguientes requisitos: Poseer título
universitario de cuarto nivel, tener experiencia en campo de acción, desempeñar
sus funciones a dedicación exclusiva.
Art. 25.- Son funciones del Relacionador Internacional:
a) Elaborar y ejecutar el Plan de Relaciones Internacionales;

b) Divulgar información oportuna sobre asuntos internacionales de potencial interés
para todos los sectores de la Politécnica;
c) Atender a los profesores y estudiantes para que exploren su posible implicación
en actividades internacionales;
d) Recibir y atender a las delegaciones que visiten la ESPOCH;
e) Tramitar los viajes de representación que los politécnicos realicen al exterior
(Visas Tickets aéreos y otros).
f) Ayudar a obtener fondos semilla, para proyectos con colaboradores potenciales;
g) Negociar con las agencias de desarrollo de países oferentes;
h) Manejar proyectos de intercambio;
i) Mantener una base de datos de la oferta internacional;
j) Promover los logros internacionales de la Politécnica;
k) Mantener contactos con la comunidad internacional;
l) Recibir a los visitantes extranjeros a nombre de la Politécnica;
m) Representar a la Politécnica en reuniones internacionales;
n) Elaborar los planes operativos anuales;
o) Presentar a la Comisión de Vinculación con la Colectividad informes semestrales
sobre la ejecución del plan operativo anual;
p) Participar en la elaboración de la proforma presupuestaria de la Comisión; y,
q) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos
Art. 26.- Son funciones del Coordinador de la Unidad de Inserción Laboral y

Seguimiento de Graduados (UILSEG):
a) Coordinar con las facultades y direcciones de escuela el mantenimiento de la

base de datos de los Graduados de la ESPOCH;
b) Mantener la relación con los Graduados de la ESPOCH, mediante la educación
102
espoch
SECRETARIA GENERAL
continua, capacitación y actualización académica, eventos culturales y sociales,

etc;
c) Mantener vínculo con las empresas y sectores sociales considerados el mercado
ocupacional de los graduados en la institución;
d) Investigar y difundir el seguimiento de los graduados de la ESPOCH, para
mejoramiento de los servicios académicos y la curricula;
e) Apoyar en la elaboración de los convenios inherentes a la inserción;
f) Reportar a la dirección de vinculación el resultado del seguimiento de los
convenios institucionales; y,
g) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 27.- El Coordinador de Expresión Artística y de Desarrollo Cultural, será

designado por el señor Rector, y deberá cumplir los siguientes requisitos: Poseer
título terminal afín a su cargo, y tener experiencia en el área de su desempeño.
Art. 28.- Son funciones del Coordinador de Expresión Artística y Desarrollo Cultural:
a) Elaborar y evaluar los programas y proyectos correspondientes a cada una de

las áreas de su unidad específica;
b) Asistir a las reuniones convocadas por el Consejo Directivo de la Comisión;
c) Ejecutar, cumplir y hacer cumplir las actividades de los planes operativos
anuales;
d) Presentar informes de sus actividades semestralmente, al Director de la
Comisión de Vinculación con la Colectividad o cuando sean requeridos;
e) Asesorar directamente en sus áreas de competencia, a todos los niveles de la
ESPOCH; y,
f) Coordinar todos los trabajos y demás actividades con los miembros responsables
de sus respectivas áreas.
Art. 29.- Los miembros de la Unidad de Expresión Artística y Desarrollo Cultural:

Docentes de Expresión Artística, Instructores de arte, y promotor (es) cultural;
deberán cumplir los siguientes requisitos: Ser profesionales con título afín, poseer
experiencia y desempeñar su función a tiempo completo.
Art. 30.- Son funciones de los docentes de la cátedra de Expresión Artística:
a) Planificar, administrar y dictar la cátedra de Expresión Artística;

b) Presentar el plan analítico de la cátedra artística a su cargo semestralmente al
coordinador de su Unidad;
c) Sujetarse a la evaluación permanente de su desempeño académico de acuerdo a
las políticas institucionales;
d) Asistir a los encuentros académicos, jornadas de capacitación, concentrados
metodológicos, etc;
e) Apoyar en el área de expresión artística y literaria;
f) Dirigir los grupos artísticos permanentes;
g) Colaborar con el coordinador en las actividades de la unidad; y,
h) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 31.- Son funciones de los instructores de arte:
a) Presentar y cumplir semestralmente las actividades estableadas en los planes
103
espoch
SECRETARIA GENERAL
operativos anuales y programas analíticos;

b) Desarrollar sus actividades principalmente desde las áreas de expresión artística
y literaria; de extensión, promoción y vinculación socio cultural;
c) Constituir grupos artísticos permanentes, representativos para la institución,
mediante procesos de formación artística de calidad;
d) Generar y desarrollar la producción artística;
e) Desarrollar políticas de desarrollo de los bienes culturales creados;
f) Sistematizar las potencialidades de la riqueza cultural institucional;
g) Ejecutar programas y proyectos de desarrollo socio cultural;
h) Establecer líneas de conducta a favor de la defensa de la riqueza cultural
nacional;
i) Sujetarse a la evaluación de su desempeño académico de acuerdo a las políticas
institucionales;
j) Colaborar con el coordinador en las actividades de la unidad;
k) Emitir los informes requeridos por el Director de la Comisión; y,
l) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 32.- Son funciones del promotor (es) cultural:
a) Promover y ejecutar programas de investigación, promoción y capacitación socio

cultural en sectores de interés común;
b) Impulsar y ejecutar programas de comunicación socio cultural permanente, a
través de los diferentes medios de comunicación;
c) Mantener nexos y estrategias de comunicación interinstitucional con sectores y
organizaciones socio culturales de la ciudad, provincia y el país;
d) Cumplir con las actividades establecidas en los planes operativos anuales;
e) Colaborar con el coordinador en las actividades de la unidad;
f) Emitir los informes requeridos por el Director de la Comisión; y,
g) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 33.- Los miembros de la Unidad de Relaciones Institucionales: Comunicadores

sociales, diseñadores gráficos, operadores multimedia, técnicos en manejo de
soportes de comunicación, especialistas en relaciones internacionales, estadística y
de proyectos; deben cumplir los siguientes requisitos: Ser profesionales con título
afín, poseer experiencia y desempeñar su función a tiempo completo.
Art. 34.- Son funciones del personal de la Unidad de Relaciones Institucionales:
a) Desarrollar su actividad desde las áreas de comunicación institucional

interna y externa;
b) Colaborar con el coordinador en las actividades de la unidad;
c) Emitir los informes requeridos por el Director de la Comisión; y,
d) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 35.- Los miembros de la Unidad de Vinculación: Técnicos de vinculación en:

capacitación, asistencia técnica, y prestación de servicios; Coordinador de la UILSEG
(Unidad de Inserción Laboral y Seguimiento a los Graduados), investigador y
operador de convenios institucionales; deben cumplir los siguientes requisitos: Ser
profesionales con título afín, poseer experiencia y desempeñar su función a tiempo
completo.
104
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 36.- Son funciones de los técnicos de vinculación en capacitación, asistencia

técnica, y prestación de servicios:
a) Coordinar con las facultades, estamentos politécnicos, y el medio externo para

facilitar la capacitación, asistencia técnica y prestación de los servicios
institucionales;
b) Operativizar el plan de vinculación con la colectividad;
c) Publicar y difundir la oferta anual de: capacitación, asistencia técnica, y
prestación de servicios;
d) Apoyar en la consecución de recursos extrapresupuestarios; y,
e) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 37.- Son funciones del investigador de vinculación y operador de convenios

institucionales:
a) Elaborar y aplicar los instrumentos para los sondeos y encuestas de los

indicadores institucionales de calidad de la función vinculación;
b) Procesar, interpretar las estadísticas, así como elaborar los informes anuales de
la investigación de los indicadores de calidad de vinculación;
c) Apoyar en las actividades de investigación cultural que genere la Unidad de
Expresión Artística y Desarrollo Cultural;
d) Sistematizar y apoyar el seguimiento de convenios institucionales para su
correspondiente difusión y,
e) Las demás que le señale las Leyes, el Estatuto Politécnico y reglamentos.
Art. 38.- Para ser secretaria de la Comisión de Vinculación con la Colectividad se

requiere:
a) Título Superior en Secretariado Ejecutivo; y,

b) Presentarse a un concurso de méritos y oposición.
Art. 39.- Son funciones de la secretaria:
a) Llevar las actas de las sesiones de la Comisión;

b) Recibir y enviar toda la correspondencia por y para la Comisión y sus respectivas
unidades y áreas;
c) Organizar un archivo de toda la información generada;
d) Redactar y despachar la correspondencia;
e) Matricular y llevar el archivo del control académico de la Cátedra de Expresión
Artística;
f) Organizar la información para las publicaciones;
g) Atender al público y contestar llamadas; y,
h) Las demás funciones inherentes a su cargo.
CAPÍTULO IV
DISPOSICIÓN GENERAL
PRIMERA: Todo lo que no ha sido contemplado en el presente reglamento, será

resuelto por el Consejo Politécnico.
105
espoch
SECRETARIA GENERAL

GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, la Vinculación con la Colectividad es una función básica en la concepción

filosófica del Sistema Nacional de Educación Superior en su Artículo 1; y, de la
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, que permite el mejor desempeño de
las actividades de extensión, orientadas a vincular su trabajo con todos los sectores
de la sociedad; y,

expide el siguiente:
PLAN DE COMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA SUPERIOR

POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
I.- PRESENTACIÓN
106
espoch
SECRETARIA GENERAL
A. Consideraciones Generales.
a) Entre las políticas de la ESPOCH, la Investigación, constituye un pilar

fundamental de su quehacer; y por ende, es de trascendental importancia
contribuir a promover, difundir y estimular el trabajo creativo científico,
humanístico, tecnológico y cultural de todos los estamentos, desarrollando
enfoques: multidisciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios;
b) Por estas consideraciones, con el apoyo del Consejo de Investigación y Desarrollo
y las Comisiones de Investigación y Producción de las Facultades de la ESPOCH;
se pretende implementar un Plan de Comunicación de la Investigación
Institucional; esto coadyuvará al mejoramiento de nuestras capacidades de
investigación y docencia, permitiendo la preservación de nuestro patrimonio que
permita disponer de herramientas de trabajo para profesores, alumnos y la
comunidad en general;
c) Continuamente en la ESPOCH, se han desarrollado investigaciones importantes
con recursos propios y también aprovechando los fondos concursables del
CONESUP y SENACYT, entre otros; no obstante, la mayoría de ellas han sido el
fruto del esfuerzo particular de algunos académicos; por ello, es que se hace
imprescindible realizar un profundo análisis y una planificación, que permita
implementar un sistema de comunicación en el área de investigación. Se trata,
de partir desde la experiencia ya adquirida y las líneas en desarrollo, para
sistematizar, publicar y difundir las investigaciones realizadas en la institución;
d) Para lograr la propuesta es indispensable integrar a la Comisión de Proyectos y
Transferencia de Tecnología (COMPROTEC), ya que entre las funciones principales
está el fomento, orientación y fortalecimiento de la investigación científica en la
ESPOCH, el impulso a sus académicos, para la participación en concursos y
proyectos específicos de investigación dentro de la institución, así como, prestar
apoyo para la presentación de proyectos de los investigadores y acceder a otras
fuentes de financiamiento de la investigación, nacionales y extranjeras (fondos
concursables). Por otra parte, están las Comisiones de Investigación de las
Facultades, cuya tarea es planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de
investigación, levantar la base de datos con la información relacionada a la
investigación, e informar sobre sus resultados. Todas estas dependencias y
organismos, deberán integrarse para operativizar la comunicación de la
investigación con su organismo rector como es el Consejo de Investigación y
Desarrollo; y,
e) Una vez que se designen técnica y participativamente las investigaciones aptas
para su publicación; la Unidad de Relaciones Públicas de la Comisión de
Vinculación con la Colectividad de la ESPOCH, publicará y coordinará la difusión
de los resultados de la investigación científica, tecnológica y académica.
B. Misión.
a) Sistematizar, publicar y difundir, los resultados de la investigación científica y

tecnológica, que se ejecute en la ESPOCH, en todas las áreas del conocimiento.
II. OBJETIVOS
A. General
107
espoch
SECRETARIA GENERAL
a) Implementar los mecanismos para sistematizar, publicar y difundir los resultados

de la investigación científica, tecnológica y académica de la ESPOCH.
B. Específicos
a) Apoyar al Consejo de Investigación y Desarrollo, COMPROTEC, Comisiones de

Investigación y Producción de las Facultades, para seleccionar y sistematizar la
información de los resultados de las investigaciones a publicarse;
b) Publicar anualmente los resultados de las investigaciones desarrolladas por las
facultades de la ESPOCH y sus departamentos de apoyo; y,
c) Difundir los resultados de las investigaciones a través de los medios y soportes
existentes.
III. ESTRATEGIAS
A. Consejo Editorial de la Investigación.
Estará presidido por el Vicerrector de Investigación y Desarrollo e integrado por el

Director de la COMPROTEC, Relacionador Público y dos delegados de los
vicedecanatos de la ESPOCH. Este organismo será el responsable de la selección de
los artículos científicos para su publicación y difusión (se reunirá entre enero y
febrero para su publicación en el mes de mayo; y entre julio y agosto para su
publicación en el mes de diciembre, bajo la responsabilidad de la Comisión de
Vinculación con la Colectividad).
B. Revista Técnico – Científica de la ESPOCH
Será una revista que contenga hasta 5 trabajos investigativos de pregrado de cada
facultad y trabajos adicionales de cuarto nivel; los artículos serán de
responsabilidad de los autores y su publicación, será responsabilidad del Consejo
Editorial.
Cada trabajo técnico y/o investigativo, será remitido al Consejo Editorial en un

formato propuesto por el mismo, impreso y con respaldo magnético.
La redacción de cada trabajo a publicarse, quedará en la responsabilidad de la

instancia respectiva.
Una vez seleccionados los trabajos, la autorización final para su publicación la

otorgará el Consejo de Investigación y Desarrollo de la ESPOCH.
El tiraje para la revista institucional será de al menos 1000 ejemplares
C. Revista científica de cada facultad
La Comisión de Investigación de cada facultad, se encargará de la recepción de la

información, calificación y selección de los trabajos de investigación más relevantes,
realizados en tesis de pre grado y post grado, así como artículos científicos de los
proyectos de investigación.
108
espoch
SECRETARIA GENERAL
Además se procederá a la sistematización de la información (redacción) de acuerdo

a los formatos propuestos por el Consejo Editorial de la investigación institucional.
El Consejo Directivo de cada facultad, aprobará la publicación de los artículos

científicos, propuestos por su Comisión de investigación, y se remitirá a la Comisión
de Vinculación con la Colectividad, para su publicación, impresos y en respaldo
magnético.
El tiraje, estará en función de la disponibilidad económica de cada facultad.
D. La revista impulso
En este órgano de difusión mensual que existe en la ESPOCH, se designará un

espacio exclusivo para difusión de la Investigación, lo cual sería de forma rotativa
por facultad a través de la Unidad de Relaciones Públicas.
E. Impresión
Para la impresión de las diferentes revistas, se solicitará un concurso de ofertas

entre los proveedores, o se lo realizará directamente en la Editorial Politécnica
siempre y cuando reúna las condiciones de servicio necesarias para el efecto.
F. Difusión de la Investigación
Para el efecto, se conformará un Comité de Difusión de la Investigación, conformado

por: Director (a) de Comisión de Evaluación, Director (a) del COMPROTEC, Director
de DESITEL (a), Director (a) de Vinculación, Relacionador (a) Público; quienes se
reunirán una vez por año, para plantear y responsabilizarse de la difusión de la
investigación de la ESPOCH.
Este organismo estará presidido por el Vicerrector de Investigación y Desarrollo,
quien realizará la convocatoria.
Una de las estrategias para la difusión es la utilización del portal Web, que contará
con un espacio exclusivo para la investigación de responsabilidad del DESITEL y
Relaciones Públicas. Además se utilizarán otros medios de comunicación colectiva y
otros soportes de difusión (magnéticos por ejemplo).
IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TIEMPO (meses)
Actividades Responsables
E F M A M J J A S O N D
Convocatoria a
Comité Editor
Publicación (Revista
Invest.
ESPOCH)
Recepción de
Vicer. Investig.
información (Revista
Desarrollo
ESPOCH)
Aprobación de Edición Comité Editor
(Revista ESPOCH) Invest.
Aprobación de
Publicación (Revista CONIN
ESPOCH)
109
espoch
SECRETARIA GENERAL
Relac. Publicas
Impresión(Revista
Ofertantes –
ESPOCH)
Edit.Polit.
Difusión (Revista Comité Difusión
ESPOCH) Invest.
Convocatoria a
Comis. Invest.
Facultad
Facultad)
Recepción de
información (Revista Vicedecanatos
Facultad)
Aprobación de Edición Comis. Invest.
(Revista Facultad) Facultad
Aprobación de
Cons. Direct.
Facultad
Facultad)
Relac. Publicas
Impresión (Revista
Ofertantes –
Facultad)
Edit.Polit.
Difusión (Revista Comité Difusión
Facultad) Invest.
Difusión investigación DESITEL – Relac.
Portal Web Publicas
Relac. Publicas –
Difusión Revista IMPULSO
Vicedec.
V. PRESUPUESTO ANUAL
Fuente de
Valor
DETALLE Cantidad Valor Total Financiamient
Unitario
o
Convocatoria a Publicación 50,00 100,00
2 ESPOCH
(Revista ESPOCH)
Recepción de información - -
- -
(Revista ESPOCH)
Aprobación de Edición - -
- -
(Revista ESPOCH)
Aprobación de Publicación - -
- -
(Revista ESPOCH)
Impresión(Revista ESPOCH) 3000 2,00 6.000,00 ESPOCH
Difusión (Revista ESPOCH) 6 (meses) 150,00 900,00 ESPOCH
Convocatoria a Publicación 50,00 350,00
7 Facultades
(Revista Facultad)
Recepción de información - -
- -
(Revista Facultad)
Aprobación de Edición - -
- -
(Revista Facultad)
Aprobación de Publicación - -
- -
(Revista Facultad)
Impresión (Revista 1,30 9.100,00
7000 Facultades
Facultad)
Difusión (Revista Facultad) 6 (meses) 700,00 4.200,00 Facultades
Difusión investigación - -
- -
Portal Web
110
espoch
SECRETARIA GENERAL
Difusión Revista IMPULSO

12 750,00 9.000,00 ESPOCH
(millares, una por mes)
TOTAL 29.650,00
Politécnico, en sesión ordinaria realizada el 24 de junio de 2008, mediante

GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, el Artículo 27 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone a las

Universidades que: “para su gobierno las universidades y escuelas politécnicas
definirán los órganos colegidos de carácter académico y administrativo, así
como las unidades de apoyo. Su organización, integración, deberes y
atribuciones contarán en sus respectivos estatutos y reglamentos, en
concordancia con su misión y las disposiciones establecidas en esta ley”;
Que, el Estatuto Politécnico, en su Capítulo II, contempla, que la misión de la

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, es: “formar profesionales
competitivos, emprendedores, conscientes de su identidad nacional, justicia
social, democracia y preservación del medio ambiente sano, a través de la
generación, transmisión, adaptación y aplicación del conocimiento científico y
tecnológico, para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro país”;
Los fines que persigue entre otros son: impartir enseñanza a nivel de pregrado,
postgrado y educación continua en ciencias tecnológicas, basadas en la
investigación y producción de bienes y servicios.; realizar investigación científica y
tecnológica para garantizar la generación, asimilación y adaptación de
conocimientos científicos y tecnológicos que sirvan para solucionar los problemas
de la sociedad ecuatoriana;

expide el presente:
REGLAMENTO DEL CONSEJO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
CAPITULO I
111
espoch
SECRETARIA GENERAL
DE LAS RESPONSABILIDADES DEL CONSEJO DE INVESTIGACIÓN Y

DESARROLLO (CIDE)
Art. 1.- De acuerdo a la estructura orgánico funcional de la Escuela Superior

Politécnica de Chimborazo, la constitución del gobierno politécnico y de su nivel
directivo, según el Capítulo 4; y, que constan en los Artículos que van del 19 al 22
del Estatuto Politécnico, las actividades de investigación, producción y transferencia
de tecnología son responsabilidad del Consejo de Investigación y Desarrollo, de la
Comisión Institucional de Proyectos y Transferencia Tecnológica, de los Centros de
Investigación y Producción de las Facultades y de los Centros de Transferencia de
Tecnología, en sus diferentes niveles jerárquicos.
CAPITULO II
DE LA MISIÓN DEL CIDE
Art. 2.- La misión del Consejo de Investigación y Desarrollo (CIDE), es: orientar,
dirigir, coordinar, regular y supervisar el normal cumplimiento de las actividades de
investigación en el campo científico, tecnológico y productivo.
CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES DEL CIDE
Art. 3.- Las funciones del Consejo de Investigación y Desarrollo, son:
a) Formular y proponer al Consejo Politécnico, las políticas y normas que

garanticen, el normal desenvolvimiento de las actividades investigativas y de
desarrollo institucional;
b) Planificar el desarrollo de la investigación científica, tecnológica y de producción,
acorde a las necesidades de la institución y de la colectividad;
c) Implementar alianzas estratégicas, con entidades públicas y privadas nacionales
e internacionales, para la participación conjunta en la formulación, ejecución
financiamiento y difusión de la investigación básica y aplicada, para lograr el
d) Vincular la investigación científica, con las otras funciones universitarias;
e) Conocer, aprobar y evaluar las actividades de investigación y producción;
f) Analizar y aprobar los convenios de carácter científico, tecnológico, productivo, y
solicitar al señor Rector, la suscripción;
g) Conocer y resolver los asuntos relativos a la organización y funcionamiento de
técnicos y administrativos;
h) Proponer al Consejo Politécnico, la creación, reestructuración o supresión de
i) Impulsar la capacitación de docentes e investigadores, en el ámbito de la
investigación y la producción;
k) Conocer, analizar y aprobar los planes, programas y proyectos que procure el
bienestar y desarrollo humano de los servidores y estudiantes politécnicos;
l) Conocer y resolver sobre los asuntos de investigación, extensión y producción de
de las instancias anteriores del Consejo de Investigación y Desarrollo; y,
m) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y Reglamentos
112
espoch
SECRETARIA GENERAL
Institucionales.
CAPITULO IV
DE LA INTEGRACIÓN Y DEL QUÓRUM
Art. 4.- El Consejo de Investigación y Desarrollo, de conformidad con el Artículo 20

del Estatuto Politécnico, se integra de la siguiente manera:

b) Los vicedecanos de las facultades;
c) Los representantes estudiantiles equivalente en un número al 50% de los
miembros establecidos en el literal b;
e) El Presidente de la Asociación de Profesores o su delegado;
f) El Presidente de la Asociación de Empleados o su delegado; y,
g) El Secretario del Sindicato de Trabajadores o su delegado.
Los miembros señalados en los literales d, e, f y g, actuarán solamente con voz.
Art. 5.- El quórum del Consejo de Investigación y Desarrollo, se establece con la

mitad más uno de sus integrantes.
Art. 6.- Con el propósito de articular el trabajo del Consejo de Investigación y

Desarrollo, con las unidades que están bajo la dependencia del Vicerrectorado de
Investigación y Desarrollo, asistirán a las reuniones los directores de las mismas.
Actuará como Secretario (a) del Consejo de Investigación y Desarrollo uno de los
directores de las unidades antes citadas, mismo que será designado por el Consejo.
Como apoyo a la secretaría del Consejo, actuará una de las secretarias del
Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo.
CAPITULO V
DE LA MISIÓN DE LA COMPROTEC
Art. 5.- La misión de la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica es:

promover la investigación científica y tecnológica, a través de la realización de
CAPITULO VI
DE LA INTEGRACIÓN DE LA COMPROTEC
Art. 6.- La Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica, de acuerdo al

Artículo 80 del Estatuto Politécnico, se encuentra integrada por:
d) El Vicerrector (a) de Investigación y Desarrollo, quien preside;

e) El Director de la Comisión de Proyectos y Transferencia Tecnológica, designado
por el Rector, a pedido del Vicerrector de Investigación y Desarrollo, que será un
profesor principal con experiencia en el campo de la investigación;
f) Los Vicedecanos;
g) Con fines operativos, además, estarán integradas por planificadores y
evaluadores de proyectos; y,
113
espoch
SECRETARIA GENERAL
h) Una secretaria y un conserje.
CAPITULO VII
DE LAS FUNCIONES DE LA COMPROTEC
Art. 7.- Las funciones de la COMPROTEC son las siguientes:
n) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo, el plan operativo anual;

o) Identificar, formular y gestionar proyectos de prestación de servicios,
consultoría y asesoría en coordinación con las unidades académicas;
p) Establecer y mantener la cooperación interinstitucional con empresas
públicas y privadas, para el desarrollo científico y tecnológico;
q) Colaborar con organismos, instituciones, empresas públicas y privadas,
nacionales e internacionales para la investigación, la transferencia y adaptación
de tecnologías;
r) Propiciar la creación o el mejoramiento de laboratorios, talleres, gabinetes u
otros medios útiles para la transferencia y adaptación de tecnologías a través
de proyectos de investigación, producción y/o de desarrollo;
s) Difundir los resultados de las investigaciones y trabajos de transferencia
tecnológica;
t) Desarrollar cursos de capacitación en proyectos y transferencia tecnológica;
u) Diseñar, ejecutar y evaluar los proyectos de investigación, producción y
desarrollo;
v) Desarrollar cursos de capacitación extracurriculares, asesoría y consultoría;
w) Avalizar y evaluar proyectos diseñados y ejecutados, con el apoyo de las
unidades académicas de la ESPOCH;
x) Propiciar e impulsar la creación de los Centros de Transferencia de Tecnologías,
de acuerdo con la Ley, Estatuto Politécnico y Reglamentos Institucionales;
y) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo, el informe anual de
actividades; y,
z) Las demás que señalen las Leyes, Estatuto Politécnico y los Reglamentos
Institucionales.
CAPITULO VIII
DE LAS FUNCIONES DEL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO.
Art. 8.- Son funciones del Vicerrector de Investigación y Desarrollo:
a) Dirigir, supervisar y ejecutar las políticas de investigación y desarrollo

institucionales;
b) Supervisar y evaluar la ejecución de los proyectos de investigación y producción;
c) Ejecutar convenios de cooperación técnico-científica y productivos con
instituciones públicas y privadas nacionales e internacionales;
d) Difundir los resultados de las investigaciones, de las unidades de producción y
los centros de transferencia tecnológica;
e) Informar al Consejo de Investigación sobre el avance de los proyectos de
f) Implementar una base con la información sobre la investigación científica,
tecnológica y de producción de la ESPOCH;
g) Promover la prestación de servicios de la ESPOCH, al medio externo;
114
espoch
SECRETARIA GENERAL
h) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Consejo de Investigación y

Desarrollo;
i) Informar anualmente al Consejo de Investigación y Desarrollo y al Consejo
Politécnico, sobre las actividades de investigación, desarrollo y producción;
j) Convocar a reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Investigación y
Desarrollo; y,
k) Convocar a las reuniones de trabajo de la COMPROTEC de acuerdo al plan
operativo, aprobado por el Consejo de Investigación y Desarrollo.
CAPITULO IX
DE LA DESIGNACIÓN Y FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA COMPROTEC
Art. 9.- El Director del Departamento de Proyectos y Transferencia Tecnológica, es

designado por el Rector, a pedido del Vicerrector de Investigación y Desarrollo, que
será un profesor principal con experiencia en el campo de la investigación.
Art. 10.- Funciones del Director de la COMPROTEC:
q) Identificar, formular y gestionar proyectos de prestación de servicios,

consultoría y asesoría en coordinación, con el equipo operativo de la comisión y
con las unidades académicas de la ESPOCH;
r) Establecer y mantener la cooperación interinstitucional con entidades
públicas y privadas, para el desarrollo científico y tecnológico;
s) Difundir los resultados de las investigaciones y trabajos de
transferencia de tecnología;
t) Desarrollar cursos de capacitación, en proyectos y transferencia
tecnológica;
u) Facilitar procesos de planificación para investigación, producción y
v) Brindar asesoramiento en la formulación y evaluación de proyectos;
w) Diseñar los formatos institucionales para la presentación de proyectos
de investigación, producción y desarrollo;
x) Facilitar los procesos de planificación para la creación de los Centros de
Transferencia de Tecnología;
y) Informar de sus acciones al Vicerrector de Investigación y Desarrollo
anualmente;
z) Colaborar con el Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo, en la
búsqueda de financiamiento para la ejecución de planes, programas y proyectos
de investigación, producción y desarrollo;
aa) Diseñar los instrumentos para el monitoreo, seguimiento y evaluación
de planes, programas y proyectos de investigación, producción, desarrollo y
transferencia de tecnología; y,
bb) Actuar como Secretario del Comité Institucional de los Centros de
Transferencia de Tecnología, con voz;
cc) Participar en las reuniones de la COMPROTEC, solo con voz;
dd) Coordinar la ejecución; y, evaluar el cumplimiento del plan operativo;
ee) Presentar al Consejo de Investigación y Desarrollo, el plan operativo
anual; y,
ff) Las demás contempladas en la Ley, Estatuto Politécnico, Reglamentos
Institucionales y las disposiciones del Consejo de Investigación y Desarrollo.
115
espoch
SECRETARIA GENERAL
CAPITULO XI
DE LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN (CIPRO) DE LAS
FACULTADES
DE LA MISIÓN
Art. 10.- La misión de los centros, es impulsar la investigación científica,

tecnológica y la producción de la facultad
DE LA INTEGRACIÓN Y FUNCIONES DE LOS CIPRO
Art. 11.- Estatutariamente los CIPRO, se integran de la siguiente manera:
a) El Vicedecano, quien lo preside;

b) Los Directores de Escuela o sus delegados;
c) Un representante de los directores de proyectos de investigación y producción,
elegido por el consejo directivo de la respectiva facultad;
d) Un representante de los centros de transferencia de tecnología de la facultad,
elegido por el consejo directivo de la respectiva facultad; y,
e) Un representante de las unidades de producción elegido, por el consejo directivo
de la respectiva facultad.
Art. 12.- Son funciones de los CIPRO, las siguientes:
a) Planificar, coordinar y evaluar los proyectos de investigación y producción;

b) Presentar al Consejo Directivo y al Consejo de Investigación y Desarrollo, el plan
operativo;
c) Coordinar las actividades con organismos de la facultad e institucionales;
d) Levantar la base de datos con relación a la investigación y la producción;
f) Informar al Consejo Directivo y al Consejo de Investigación y Desarrollo CIDE,
sobre los resultados obtenidos; y,
g) Las demás establecidas en las leyes, Estatuto Politécnico, Reglamentos y
disposiciones del CIDE.
CAPITULO XII
RESPONSABILIDADES DE LOS VICEDECANOS
Art. 13.- Son responsabilidades de los Vicedecanos:
a) Participar en el CIDE y en la COMPROTEC, representando a la Facultad;

b) Participar en la formulación y ejecución de planes, proyectos y programas del
Consejo de Investigación y Desarrollo;
c) Cumplir las responsabilidades emanadas del plan operativo del CIDE;
d) Formular las políticas y líneas prioritarias de investigación y producción de su
facultad;
e) Dirigir los Centros de Investigación y Producción de su facultad;
f) Elaborar el plan anual de actividades y presupuesto del Centro de Investigación
y Producción de su Facultad, articulado al Plan Operativo del CIDE;
g) Coadyuvar a la ejecución de las políticas y estrategias del CIDE, desde su
respectiva Facultad;
116
espoch
SECRETARIA GENERAL
h) Ejecutar el monitoreo, seguimiento y evaluación de los planes, programas y

proyectos de investigación, producción y desarrollo de su facultad;
i) Proponer la creación, modificación y supresión de programas y proyectos de
investigación y producción en su facultad; y,
j) Cumplir las demás funciones y atribuciones, que contemple el reglamento
interno del Centro de Investigación y Producción de su Facultad y el Estatuto
Politécnico.
CAPITULO XIII
DE LAS RESPONSABILIDADES DE LOS DIRECTORES DE ESCUELA.
Art. 14.- Son responsabilidades de los Directores de Escuela:
a) Participar en el CIPRO de su facultad, representando a su escuela;

b) Formular las políticas y líneas prioritarias de investigación, producción y
desarrollo de su escuela;
c) Participar en la formulación y ejecución de planes, proyectos y programas del
CIPRO;
d) Elaborar el plan anual de actividades y presupuesto para la Investigación y
Producción de su escuela , articulado al Plan Operativo del CIPRO;
e) Coadyuvar a la ejecución de las políticas y estrategias del CIPRO;
f) Ejecutar el monitoreo, seguimiento y evaluación de los planes, programas y
proyectos de investigación, producción y desarrollo de su escuela; y,
g) Las demás funciones y atribuciones que contemple el reglamento interno del
Centro de Investigación y Producción de su Facultad.
CAPITULO XV
DE LOS CENTROS DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA (CTT).
Art. 15.- Los Centros de Transferencia de Tecnología, son unidades operativas, que
se encargan de la formulación, ejecución y administración de los proyectos de
investigación, producción y desarrollo, de acuerdo a las políticas y lineamientos de
la investigación, producción y desarrollo de las facultades y de la institución.
Art. 16.- Los Centros de Transferencia de Tecnología, son espacios que permiten la
articulación del trabajo docente, investigativo y de vinculación con el medio
externo, a través de la prestación de servicios de asesoría, consultoría, producción y
comercialización de bienes y servicios.
Art. 17.- Forman parte de los Centros de Transferencia de Tecnología, docentes,

investigadores titulares, auxiliares de investigación, egresados, estudiantes,
personal administrativo y trabajadores de la ESPOCH
Art. 18.- Los CTT, actuarán conforme a la Ley de Centros de Transferencia de

Tecnología y al reglamento institucional, expedido para el funcionamiento de los
mismos.
CAPITULO XVI
DEL NIVEL OPERATIVO
Art. 19.- El personal operativo, esta integrado por dos planificadores/as –

evaluadores/as de proyectos, quienes deberán ser profesionales de nivel superior
117
espoch
SECRETARIA GENERAL
con experiencia en diseño y evaluación de proyectos, de preferencia titulados a

nivel de pregrado en el área de la administración y la economía y con títulos de
cuarto nivel en el área de proyectos.
CAPITULO XVII
DEL NIVEL DE APOYO
Art. 20.- El personal de apoyo para el CIDE, es:
a) Secretaria; y,
b) Conserje
Art. 21.- Son funciones de la secretaria:
a) Recibir, clasificar y registrar la correspondencia que ingrese al CIDE;

b) Mantener y organizar técnicamente el archivo del CIDE;
c) Mecanografiar todas las comunicaciones del CIDE, despacharlas una vez
legalizadas, mecanografiar los trabajos relacionados al CIDE;
d) Precautelar los libros de convocatorias, recepción y envío de correspondencia de
la COMPROTEC;
e) Registrar y notificar al Presidente del CIDE la información que ingrese a estas
dependencias, para el respectivo trámite e inventario;
f) Prestar asistencia en las sesiones del CIDE preparar actas y resoluciones y la
documentación producida en las diferentes reuniones de trabajo;
g) Cumplir con la logística y apoyar en la coordinación de los eventos del CIDE; y,
h) Las demás que por naturaleza de su cargo le corresponden.
Art. 22.- Son funciones del Conserje:
a) Mantener limpio los ambientes del CIDE;

b) Cuidar los bienes del CIDE;
c) Apoyar en la atención de todo tipo de reuniones y eventos del CIDE;
d) Entregar la correspondencia emanada del CIDE; y,
e) Manejar el equipo de reproducción de documentos.
CAPITULO XVIII
DISPOSICIONES GENERALES.
PRIMERA.- Todos los proyectos que requieran el aval del CIDE, deberán
presentarse a través de los Centros de Investigación y Producción de las Facultades
y calificados por la COMPROTEC.
SEGUNDA.- Los proyectos de producción, investigación y desarrollo, que sean
presentados al CIDE, deberán formularse en los formatos institucionales y
excepcionalmente en formatos requeridos por otras instituciones que financien los
mismos.
TERCERA.- Los fondos que se generaren en los proyectos, servirán para la
ejecución de los mismos, las ganancias que se obtuvieren se destinarán al
mejoramiento de las unidades que lo ejecutaron, de acuerdo a las Leyes
correspondientes, Estatuto Politécnico y los Reglamentos pertinentes.
118
espoch
SECRETARIA GENERAL
CUARTA.- Los proyectos que se formulen y ejecuten interinstitucionalmente y que

no correspondan a una facultad en forma específica, serán aprobados y contarán
con el aval del CIDE.
QUINTA.- Los proyectos educativos, serán considerados también de desarrollo y
serán avaladas por el Consejo de Investigación y Desarrollo, en sus niveles
formulación y ejecución.
SEXTA.- Los Centros de Investigación y Producción de facultades, así como los CTT
funcionarán con sus propios reglamentos, atendiendo la Leyes, Estatuto Politécnico.
SÉPTIMA.- Los casos no contemplados en el presente reglamento serán resueltos
en el CIDE.

GENERAL
119
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un Normativo que regule el uso, mantenimiento y

control de los vehículos de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo;
Que, en el Registro Oficial No. 60, del 11 de abril de 2003, se publicó el Reglamento
de Utilización, Mantenimiento, Movilización, Control y Determinación de
Responsabilidades de los Vehículos del Sector Público y de las Entidades de Derecho
Privado que disponen de Recursos Públicos expedido por la Contraloría General del
Estado.

expide el presente:
REGLAMENTO PARA EL CONTROL Y ADMINISTRACIÓN DE LOS VEHÍCULOS

DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
CAPITULO I
DE LA ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE LOS VEHÍCULOS
Art. 1.- La administración del parque automotor de la Escuela Superior Politécnica

de Chimborazo, se ejercerá a través del Vicerrectorado de Investigación y
Desarrollo; y, el control al Jefe de Movilización de la ESPOCH, en sujeción a los
procedimientos establecidos en este Reglamento y a las normas legales aplicables.
CAPÍTULO II
DEL JEFE DE MOVILIZACIÓN
Art. 2.- Será designado por el Rector de la ESPOCH, sus funciones son:
a. Organizar y controlar el uso y mantenimiento de los vehículos con fines

institucionales; y, será el responsable directo de contar con un stock de
repuestos, accesorios, combustibles y lubricantes para el buen funcionamiento
de los vehículos de la institución;
b. Enviar a la Dirección Financiera los documentos probatorios de los gastos
efectuados en: combustible y mantenimiento para el respectivo trámite de pago
o reembolso;
120
espoch
SECRETARIA GENERAL
c. Presentar informes trimestrales al Vicerrector de Investigación y Desarrollo,

sobre los costos de mantenimiento, operación y reparaciones. Se remitirán
copias de estos informes a los Decanos respectivos;
d. Supervisar y garantizar la vigencia de los contratos, que aseguren los vehículos
y notificar oportunamente a las compañías, respecto de cualquier accidente o
siniestro que ocurriere;
e. Supervisar el cumplimiento de las obligaciones por parte de los chóferes y el
personal del Taller de Mecánica; y,
f. Matricular los vehículos institucionales y controlar que los mismos circulen con el
logotipo, número de identificación y con las placas reglamentariamente
colocadas.
CAPÍTULO III
DE LOS CHOFERES
Art. 3. Son funciones y deberes del personal de choferes:
a. Conducir personalmente el vehículo asignado con precaución y responsabilidad,

observando las normas de la Ley y el Reglamento de Tránsito y Transporte
Terrestre;
b. Velar por el buen estado y funcionamiento del vehículo; responder por el
seguimiento y la recepción de las reparaciones para obtener un trabajo eficiente
y en el menor tiempo posible;
c. Llevar un reporte diario de movilización en el que se anotarán: día, detalle del
recorrido, horas de salida y de retorno, kilometraje de salida y de retorno,
número de orden de combustible y el valor, el nombre del servidor politécnico
que utilizó el vehículo y su firma; y,
d. Las demás asignadas en el Reglamento de Utilización, Mantenimiento,
Movilización, Control y Determinación de Responsabilidades de los Vehículos del
Sector Público y de las Entidades de Derecho Privado que disponen de Recursos
Públicos expedido por la Contraloría General del Estado.
Art. 4.- Se prohíbe a los choferes de los vehículos:
a. Conducir el vehículo en estado de embriaguez o bajo el efecto de

estupefacientes o sustancias psicotrópicas;
b. Prestar el vehículo o ceder su conducción a otra persona, inclusive a autoridades
o a otro chofer de la Institución, salvo que exista orden por escrito del
Vicerrector de Investigación y Desarrollo o por circunstancias de fuerza mayor;
c. Transportar a personas que no tengan relación con el trabajo que se está
cumpliendo; y,
d. Abandonar su trabajo en horas laborables.
CAPÍTULO IV
DEL USO DE LOS VEHÍCULOS
Art. 5.- El Rector y los Vicerrectores dispondrán cada uno, de un vehículo asignado
permanentemente. Los Decanos por ser las máximas autoridades de sus Unidades
Académicas, dispondrán cada uno de un vehículo para uso en días laborables.
121
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 6.- Los vehículos se destinarán exclusivamente al cumplimiento de las labores

oficiales requeridas por la ESPOCH.
En general, los vehículos no podrán ser asignados a funcionarios, sin embargo,

cuando circunstancias temporales lo ameriten, con autorización justificada y por
escrito del Vicerrector de Investigación y Desarrollo, podrá asignarse un vehículo a
un servidor bajo la responsabilidad de un chofer y mientras dure el evento
institucional que motive la decisión.
Exceptuase de las condiciones determinadas en este artículo en los casos de que

sean necesarios atender emergencias o para mantener la continuidad y regularidad
de los servicios públicos conforme lo dispone el Reglamento de Utilización,
Mantenimiento, Movilización, Control y Determinación de Responsabilidades de los
Vehículos del Sector Público y de las Entidades de Derecho Privado que disponen de
Recursos Públicos expedido por la Contraloría General del Estado.
Art. 7.- El Vicerrector de Investigación y Desarrollo, a través del Jefe de

Movilización, ordenará periódicamente una inspección de los vehículos, sus
accesorios y herramientas; el informe deberá puntualizar el estado de cada uno de
los vehículos y en caso de dar lugar al establecimiento de responsabilidades,
solicitará las sanciones correspondientes.
Art. 8.- Los daños o deterioros que fueren producidos por dolo, culpa, negligencia,
descuido o irresponsabilidad en la utilización de los vehículos, los que no asuma la
compañía aseguradora en base a este criterio, los que sean producto de la
inobservancia de la Ley y los Reglamentos, serán de absoluta responsabilidad de los
conductores y los gastos que originen tales reparaciones serán cubiertos por éstos;
sin perjuicio de las sanciones disciplinarias a que hubiere lugar.
Art. 9.- Al término de la jornada de trabajo y en los días no laborables, los vehículos
deberán guardarse en el establecimiento de la Institución, salvo que exista
autorización escrita del Vicerrector de Investigación y Desarrollo.
Art. 10.- Cuando se hayan producido daños o desperfectos por el uso de los
vehículos, el chofer solicitará al Jefe de Movilización, autorización para el traslado al
Taller Mecánico, salvo el caso de siniestro o accidente de tránsito. Si en estas
circunstancias un vehículo es utilizado, la responsabilidad por los daños que se
produzcan será solidaria entre el funcionario que ordene la movilización y el
conductor del vehículo.
En el caso de siniestro o accidente de tránsito, sustracciones, daños o pérdidas de

cualquier naturaleza, el servidor politécnico (chofer) a cuyo cargo se encuentre el
vehículo, elevará dentro de las 24 horas subsiguientes, un informe detallado al
Vicerrector de Investigación y Desarrollo, para que se proceda a las acciones
correspondientes en defensa de los intereses de la institución. Si por el
incumplimiento de esta obligación se causare perjuicio económico o de cualquier
naturaleza a la institución, el resarcimiento de dicho perjuicio será de absoluta
responsabilidad del servidor politécnico (chofer) a cuyo cargo se encuentre el
vehículo.
CAPÍTULO V
122
espoch
SECRETARIA GENERAL
DE LA PROVISIÓN DE COMBUSTIBLES, LUBRICANTES,

REPUESTOS Y ACCESORIOS
Art. 11.- El abastecimiento de combustibles se lo hará en la gasolinera de la

Institución.
Los cupos de gasolina serán solicitados por el chofer, al Jefe de Movilización, de

conformidad con las órdenes de trabajo que reciba y se lo hará mediante formulario
preimpreso en el que se hará constar entre otros datos que se consideren
necesarios, el kilometraje del vehículo.
Para viajes interprovinciales, el chofer recibirá un valor adecuado sobre el que

rendirá cuentas al término del viaje.
Art. 12.- El cambio de lubricantes y la compra de repuestos y accesorios, se

tramitarán a través del Jefe de Movilización, previo informe del Jefe de Taller
Mecánico. Las órdenes de gasto de estas adquisiciones, serán tramitadas previo
visto bueno del Vicerrector de Investigación y Desarrollo, en el caso de los vehículos
de la administración central; y, en lo que respecta a los vehículos asignados a las
Facultades, previo visto bueno del Decano respectivo.
CAPÍTULO VI
DE LA MAQUINARIA AGRÍCOLA
Art. 13.- Las normas del presente Reglamento son aplicables al personal a cuyo
cargo se encuentren los tractores y maquinaria agrícola de la ESPOCH y regirán en
lo que fueren aplicables.
PRIMERA.- Autorícese al Vicerrector de Investigación y Desarrollo, la expedición de

los instructivos que fueren necesarios para la efectiva aplicación del presente
Reglamento.
SEGUNDA.- En casos especiales el Rector de la ESPOCH, autorizará la movilización

de los vehículos de la Institución.
La movilización de los vehículos asignados al Rector y Vicerrectores, será autorizado

por el Rector de la Institución.
Dr. Silvio Alvarez Luna Dr. Julio Falconí Mejía

123
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, el Artículo 61 de la Ley Orgánica de Ecuación Superior, establece que: “Los

requisitos de carácter académico y disciplinario necesarios para la aprobación de
cursos y carreras, constarán en los respectivos estatutos, reglamentos y demás
normas.
Que, en función de normar el sistema remedial de estudiantes con dificultades

académicas y de avance de carrera, dicta el presente normativo para la realización
de cursos, que se desarrollarán fuera de la planificación académica semestral
regular.
RESUELVE:

expedir el presente:
NORMATIVO PARA CURSOS REMEDIALES Y DE AVANCE DE CARRERA
Art. 1. Las Facultades y sus Escuelas, Extensiones, Programas Carrera y

Centros de Apoyo de la ESPOCH, deben desarrollar cursos complementarios a la
planificación académica regular, con la finalidad de implementar sistemas
remediales académicos, para los estudiantes con dificultades académicas, en
consideración a:
a) A la repetición de la (as) asignatura (as);

b) Que la demanda de estudiantes sea excesiva en la matriculación regular; y,
c) al estudiante avanzar en la aprobación de la malla curricular y optimizar el
tiempo de permanencia estudiantil.
Art. 2. Los cursos remediales y de avance de carrera se realizarán en

asignatura (as) que las Unidades Académicas planifiquen con la debida justificación.
Art. 3. El período para el desarrollo de estos eventos académicos será en

tiempo de receso académico.
Art. 4. Para la realización de estos cursos, las Direcciones de Escuela,

justificadamente plantearán la necesidad de realización de los mismos, en
coordinación con las áreas académicas de cada unidad y pondrán en consideración
de los Consejos Directivos, quienes aprobarán la planificación y enviarán a Consejo
124
espoch
SECRETARIA GENERAL
Académico para su conocimiento y aprobación. En el caso de los Centros de Apoyo,

estos planificarán los eventos y harán conocer al Consejo Académico del particular
para su aprobación.
Art.5. Los cursos de las asignaturas programadas, deberán desarrollarse en las

diferentes Unidades Académicas, observando con total rigurosidad la planificación
curricular de la misma, esto es matriculación, contenidos, créditos, intensidad
horaria, otros contemplados en el Reglamento de Régimen Académico.
Art. 6. Los Docentes de estos cursos, prioritariamente serán los titulares de las
asignaturas de los períodos ordinarios o los que los Consejos Directivos; o Consejo
Académico designen, en el caso de los Centros de Apoyo.
Art. 7. Los costos que demanden la matriculación y desarrollo de estos cursos

serán los estipulados mediante el criterio de autofinanciamento de los mismos.
Art. 8. Los docentes de estos eventos recibirán el reconocimiento económico

institucional estipulado en función del pago de horas clase desarrolladas, en el caso
de aquellos docentes de planta que en los períodos regulares no cumplan con la
carga horaria establecidas, deberán hacerlo sin remuneración económica, a efectos
de completar su carga académica incompleta.
Art. 9: Los estudiantes que pueden optar por matricularse en estos cursos serán
aquellos que hayan reprobado asignaturas y los que estén en posibilidades
académicas de tomar asignaturas de avance de carrera, siempre y cuando la
concatenación lo permita.
Art. 10. El número de matrícula que corresponde a estos cursos, es la

correspondiente al estudiante al momento de la matriculación y se someterá a lo
estipulado en el reglamento de régimen académico.
Art. 11. Los Directores de Escuela, Extensiones, Programas Carrera serán los
responsables de la ejecución, control y evaluación al docente de los cursos.
Art. 12. Cualquier otro asunto que no conste en el presente normativo, será motivo
de estudio y decisión de Consejo Directivo o Consejo Académico.
Dr. Silvio Alvarez Luna., Dr. Julio Falconí Mejía

GENERAL
125
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, la Ley Orgánica de Educación Superior en el Artículo 63, expresamente dice:

“Los centros de educación superior mantendrán un departamento de bienestar
estudiantil, como una unidad administrativa de la institución, destinado a promover
la orientación vocacional, el manejo de créditos educativos, ayudas económicas y
becas y a ofrecer los servicios asistenciales que se determinen en los estatutos.
Este departamento se encargará de promover un ambiente de respeto a los valores
éticos y a la integridad física, psicológica y sexual de los estudiantes y brindará
asistencia a quienes demanden sanciones por violación de estos derechos o apelen
ante las instancias pertinentes por decisiones adoptadas;
Que, de acuerdo al inciso segundo del Artículo 59 de la Ley Orgánica de Educación

Superior, en su primera parte dice: “Los centros de educación superior en ningún
caso privarán el acceso a los aspirantes exclusivamente por tener bajos niveles de
ingresos económicos”;
Que, el Estatuto Politécnico, en su Artículo 82, contempla que la misión del

Departamento de Bienestar Politécnico es: promover el bienestar y el desarrollo
humano de todos los integrantes de la comunidad politécnica,

expide el presente:
REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR

POLITÉCNICO
CAPITULO I
DE LA ESTRUCTURA
Art. 1.- El Departamento de Bienestar Politécnico, es un organismo de apoyo

administrativo y académico, cuya misión es: “Promover el Bienestar y Desarrollo
Humano de todos los integrantes de la comunidad politécnica”.
Art. 2.- El Departamento de Bienestar Politécnico, esta integrado por:
a) La Comisión de Bienestar Politécnico;

b) El Vicerrector de Investigación y Desarrollo;
126
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) El Director del Departamento de Bienestar Politécnico; y,

d) Los Jefes de Servicios de Bienestar Politécnico.
Art.3.- El Departamento de Bienestar politécnico ofrece los servicios de:
a) Promoción social, becas y exoneraciones;

b) Centro de atención integral en salud;
c) Alimentación y nutrición (comedor politécnico y bares);
d) Almacén politécnico;
e) Seguridad;
f) Centros de copiado; y,
g) Otros que se crearen.
DE LA COMISIÓN DE BIENESTAR POLITÉCNICO
Art. 4. La Comisión de Bienestar Politécnico, esta integrado por:
a) El Vicerrector de Investigación y Desarrollo que preside;

b) El Director del Departamento de Bienestar Politécnico;
c) El Presidente de la Asociación de Profesores o su delegado;
d) El Presidente de la Asociación de Empleados o su delegado;
e) El Secretario General del Sindicato de trabajadores o su delegado;
f) El Presidente de la Federación de Estudiantes o su delegado; y,
g) El Director del Departamento de Desarrollo Humano.
Art. 5.- Son atribuciones de la Comisión:
a) Presentar a la Comisión de Planificación el plan operativo anual de actividades;

b) Coordinar, planificar y ejecutar actividades que promuevan el bienestar físico,
psicológico y social de la comunidad politécnica;
c) Realizar estudios socio-económicos de los estudiantes para el otorgamiento de
becas y exoneraciones de matrícula de acuerdo al Reglamento;
d) Gestionar ayudas económicas para estudiantes en casos especiales, a través de
otras instituciones o medios;
f) Administrar y evaluar los convenios de su competencia;
g) Promover la pertenencia institucional de la comunidad politécnica; y,
h) Las demás contempladas en las Leyes, Estatuto Politécnico y Reglamentos.
Art. 6.- La Comisión de Bienestar Politécnico, sesionará ordinariamente cada

quince días y de manera extraordinaria previa convocatoria escrita del Presidente
de la Comisión.
Art. 7.- La Comisión de Bienestar Politécnico, tomará sus resoluciones por simple
mayoría.
DEL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
Art. 8.- El Vicerrector de Investigación y Desarrollo, cumplirá los requisitos y

funciones establecidas en el Estatuto Politécnico.
127
espoch
SECRETARIA GENERAL
DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR POLITÉCNICO
Art. 9.- El Director del Departamento de Bienestar Politécnico, será un profesor

principal con experiencia en el área, que será designado por el Rector, a pedido del
Vicerrector de Investigación y Desarrollo.
Art. 10.- Son deberes y atribuciones del Director:
a) Cumplir y hacer cumplir la Ley, Estatuto Politécnico, Reglamentos y Resoluciones

emitidas por los organismos superiores;
b) Hacer conocer a la Comisión de Bienestar y al Consejo de Investigación y
Desarrollo, las necesidades y el plan operativo anual del departamento para su
respectiva aprobación;
c) Gestionar ante los organismos institucionales, nacionales y extranjeros afines al
departamento, la ayuda técnica y material necesaria para su cabal
funcionamiento;
d) Supervisar el funcionamiento de los servicios del departamento;
e) Presentar anualmente ante la Comisión de Bienestar Politécnico, el informe de
labores;
f) Proporcionar a la Comisión de Bienestar Politécnico, estudios socioeconómicos
para el otorgamiento de becas y otras ayudas;
g) Trabajar organizada y coordinadamente con las además instancias
institucionales;
h) Solicitar la designación de los jefes de los servicios que conforman el
departamento;
i) Las demás atribuciones que le confieren la Ley, Estatuto Politécnico,
Reglamentos; y,
j) Administrar el servicio de becas y exoneraciones de matrícula.
DE LOS JEFES DE SERVICIOS
Art. 11.- Los Jefes de los Servicios, serán nombrados por el Rector de la Institución
a pedido del Vicerrector (a) de Investigación y Desarrollo. En el caso de servicios
que no disponen de un jefe directo las funciones de organización, supervisión y
evaluación, estarán a cargo del Director (a) del Departamento.
Art. 12.- Para ser Jefe (a) del Servicio se requiere:
a) Tener título profesional afín al área;

b) Acreditar experiencia profesional de por lo menos un año en el área; y,
c) Ser servidor institucional con nombramiento.
Art. 13.- Son deberes y atribuciones del Jefe (a) de Servicio:
a) Cumplir y hacer cumplir la Ley, Estatuto Politécnico, Reglamentos y Resoluciones

emitidas por los organismos superiores;
b) Hacer conocer al Director (a) del Departamento de Bienestar Politécnico, el plan
operativo anual de la unidad de servicio para su respectiva aprobación;
c) Organización, supervisión y evaluación el funcionamiento del servicio;
d) Presentar anualmente ante la Comisión de Bienestar Politécnico, el informe de
labores;
128
espoch
SECRETARIA GENERAL
e) Trabajar organizada y coordinadamente con el Director (a) del Departamento de

Bienestar Politécnico; y,
f) Las demás que le confieran la Ley, Estatuto Politécnico y Reglamentos.
DEL PERSONAL DE APOYO
Art. 14.- El personal de apoyo del departamento estará conformado por:
a) Técnicos especializados en las diferentes áreas que requieren los servicios; y,

b) Personal administrativo.
Art. 15.- Será nombrado (a) por el Rector de la institución a pedido del Vicerrector
(a) de Investigación y Desarrollo.
Art. 16.- La Secretaria del Departamento, será designada conforme a las

necesidades y políticas institucionales, debiendo cumplir los requisitos y deberes
exigidos para el cargo.
CAPITULO II
DE LOS SERVICIOS DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR POLITÉCNICO
Art. 17.- Del servicio de promoción social, becas, exoneraciones
Son funciones la Unidad de Promoción Social:
a) Determinar las condiciones socio-económicas de los estudiantes de la ESPOCH,

para otorgar los beneficios de Becas y Exoneraciones de matriculas, mediante
estudios técnicos realizados a través de un sistema automatizado y eficiente;
y,
b) Planificar, coordinar y ejecutar programas de Promoción de Salud, dirigidos a los
diferentes sectores de la Comunidad Politécnica
Art. 18.- El cumplimiento de las funciones del servicio estará a cargo de técnicos
especializados en el área socio- económica e informática.
Art. 19.- Son funciones de los Técnicos del área socio-económica:
a) Diagnosticar la situación socio-económica de todos los estudiantes politécnicos,

para mantener una base de datos actualizada de esta información;
b) Verificar los datos socio – económicos, proporcionados por los estudiantes;
c) Contribuir a la detección de sectores de estudiantes con situación socio
económica difícil; y,
d) Apoyar decididamente las diferentes actividades y Proyectos Sociales y de Salud
del Departamento de Bienestar Politécnico.
Art. 20.- Son funciones de los Técnico en Sistemas:
a) Coordinar con el DESITEL, para la utilización de la información requerida por el

departamento;
b) Solicitar los requerimientos de equipos materiales e insumos para el normal
funcionamiento del sistema;
129
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Dar mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de la unidad; y,

d) Asesorar y capacitar al usuario del sistema informático del departamento.
Art. 21.- El objetivo del servicio de becas es reconocer los méritos académicos,
científicos, culturales y deportivos de los estudiantes politécnicos de escasos
recursos económicos.
Art. 22.- La Institución ofrece los siguientes tipos de becas:
a) Académicas.- Que se otorgan a estudiantes de buen rendimiento académico;

b) Culturales.- Que se otorgan a estudiantes que participan en los distintos
talleres artísticos coordinados por la Comisión de Vinculación con la Colectividad;
c) Investigación.- Son ayudas económicas a los estudiantes en reconocimiento a
las labores cumplidas en respaldo de los proyectos de investigación analizados y
avalados por la Comisión de Proyectos y transferencia de tecnología, durante el
tiempo que dura la investigación;
d) Deportivas.- Son ayudas económicas a los estudiantes destacados que
conforman las distintas selecciones de la ESPOCH; y,
e) Becas por premios.- Que se otorgan a estudiantes que hayan obtenido el
primero, segundo o tercer lugar en concursos de tipo académico – científico a
nivel nacional e internacional, independiente de su rendimiento académico y
condición económica, durante el periodo académico en el que se dio el concurso.
Art. 23.- Las becas otorgadas por la institución, entrarán en vigencia una vez que
sean aprobadas por el Consejo Politécnico; y, durarán hasta la culminación del
pensum de estudios. Salvo lo estipulado en el Artículo 36 del presente Reglamento.
Art. 24.- Serán fijados y revisados por el Consejo Politécnico, previo el informe de
la Comisión de Bienestar Politécnico.
Art. 25.- Son beneficios de los estudiantes becarios:
a) Exoneración del arancel de matrícula en un 100%. En el caso de las carreras

autofinanciadas la exoneración de matrícula será equivalente al 25% del arancel
de matrícula;
b) Pago mensual de beca, a través de su integración a los roles de pago
institucionales; el monto a pagar, será aprobado por el Consejo Politécnico;
c) Servicio de alimentación gratuito, una vez al día; y,
d) Uso gratuito de la piscina institucional, una vez a la semana.
Art. 26.- Los requisitos para optar una beca son:
a) Ser ecuatoriano; o residente en el país, por más de cinco años;

b) Solicitud al señor Vicerrector de Investigación y Desarrollo, Presidente de la
Comisión de Bienestar Politécnico;
c) Certificado actualizado de estar legalmente matriculado, mínimo en el segundo
nivel de alguna carrera presencial en la institución;
d) Record académico con un promedio mínimo de 16 para los estudiantes que
soliciten becas académicas y de investigación;
e) Record Académico con un promedio mínimo de 14 para los estudiantes que
soliciten becas deportivas y culturales;
130
espoch
SECRETARIA GENERAL
f) Someterse al estudio socio-económico estipulado para ser becario;

g) No arrastrar ninguna asignatura ni registrar segunda o tercera matricula al
momento de solicitar la beca;
h) En los casos de becas culturales, deportivas y de investigación, presentarán una
certificación de las respectivas unidades; y,
i) Entregar los siguientes certificados.
1. Certificado de no haber perdido la beca anteriormente, conferido por el
Departamento de Bienestar Politécnico;
2. Certificado del Registrador de la Propiedad, de los bienes que poseen los
padres;
3. Certificado del Sistema de Rentas Interno (SRI) de la base imponible sobre el
total de los ingresos de los padres;
4. Certificado de la Dirección de Tránsito del o los vehículos que poseen los
padres y,
5. Rol de pagos y/o RUC y la última declaración de impuestos realizada en el
SRI, de los padres de familia; y,
6. Otra información que el Departamento de Bienestar politécnico considere
pertinente.
Art. 27.- Al inicio de cada período académico se hará una amplia convocatoria
para los interesados a optar de las becas según los cupos existentes en las
Facultades a través de los diferentes medios de comunicación institucionales.
Art. 28.- Los beneficiarios firmarán un contrato de beca, dentro de los 20 días
hábiles a partir de la fecha de adjudicación por parte del Consejo Politécnico.
Art. 29.- Los beneficiarios de becas académicas están obligados a colaborar con la
ESPOCH, entre 5 y 8 horas semanales en actividades de apoyo y fomento en las
Facultades y Centros Académicos. Pudiendo cumplir las siguientes tareas:
a) Colaborar con los docentes en actividades de taller o campo;

b) Ayudantías de Cátedra;
c) Colaborar en las bibliotecas;
d) Colaborar en las actividades de los proyectos de investigación;
e) Colaborar en los Centros de Transferencia de Tecnología;
f) Colaboración en Prácticas de Laboratorio; y,
g) Colaborar en las actividades de Vinculación con la Colectividad.
Art.30.- Los beneficiarios de becas deportivas y culturales colaborarán en

actividades relacionadas con el ámbito de su beca.
Art.31.- Las actividades de los Becarios Académicos y por premios serán

organizadas por los Vicedecanos de las Facultades y coordinadas con las respectivas
unidades académicas y administrativas de la Institución.
Art.32.- Las actividades de los beneficiarios de becas culturales, deportivas y de

investigación serán coordinadas por las respectivas unidades
Art.33.- Durante el período de la beca, los beneficiarios presentarán informes de

actividades mensuales, en el formato que para el efecto a diseñado el
departamento de Bienestar Politécnico.
131
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art.34.- Al inicio de cada período académico y para continuar siendo beneficiario

de la beca el estudiante deberá presentar:
a) Promoción del último nivel cursado; y,

b) Certificado de matrícula
Art.35.- En caso de que el becario no presente oportunamente la certificación de

las actividades que desarrolla puede recibir las siguientes sanciones:
c) Suspensión de la beca; y,
d) Otras que estipule el organismo correspondiente.
Art.36.- Se pierde la beca por:
a) Arrastre de una asignatura en el nivel que ha cursado la beca;

b) Cambio favorable de la situación económica familiar;
c) Acceder a otro tipo de beneficio de la ESPOCH;
d) Por retiro de los estudios o de la práctica motivo de la beca;
e) Por renuncia voluntária; y,
f) Por resolución motivada del Departamento de Bienestar Politécnico.
Art.37.- Los estudiantes politécnicos, podrán ser beneficiarios de la exoneración

del arancel de matrícula, debiendo pagar únicamente los demás derechos
aprobados por el Consejo Politécnico. En el caso de las carreras autofinanciadas, la
exoneración de matrícula será equivalente al 25% del arancel de matrícula.
Art.38.- Son motivos de la exoneración los siguientes casos:
a) Mejores egresados de los establecimientos secundarios, como reconocimiento a

su esfuerzo y dedicación para lo cual se asignarán tres cupos de exoneraciones
de la matrícula, por cada escuela;
b) Estudiantes politécnicos de escasos recursos económicos que cumplan con el
pensum académico sin haber arrastrado o perdido el nivel; y, que hayan
obtenido un promedio de acuerdo al siguiente detalle:
Promedio de 18,5 a 20 - 100% de exoneración;
Promedio de 17,5 a 18.49 - 50% de exoneración
Promedio de 16,5 a 17,49 - 25% de exoneración
c) Un estudiante de la misma familia con dos o más hermanos, que cumplan el
pensum académico vigente, sin haber arrastrado o perdido el nivel anterior y
que tengan un promedio mínimo de 16 puntos sobre 20;
d) Los estudiantes que son hijos de servidores politécnicos, que cumplan con el
pensum académico del nivel, sin haber arrastrado o perdido; y, que tengan un
promedio de 16/20. En caso de las carreras autofinanciadas la exoneración será
50%;
e) Los estudiantes deportistas que integren una selección de la ESPOCH, sin haber
arrastrado o perdido el nivel anterior, que tengan un promedio de 15/20;
132
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SECRETARIA GENERAL
f) Los estudiantes seleccionados para que integren grupos culturales de la

ESPOCH, sin haber arrastrado o perdido el nivel anterior y que tengan un
promedio de 15/20;
g) Los estudiantes extranjeros que tengan la condición de exiliados o refugiados
políticos, certificados por la Cancillería Ecuatoriana;
h) En el caso de estudiantes casados, se exonera uno de ellos, el que tenga el
mejor promedio, mínimo 16/20 y que no arrastren ni pierdan una asignatura en
el nivel anterior;
i) Los estudiantes con capacidades especiales, sin haber arrastrado o perdido el
nivel anterior y previa presentación del carnet del CONADIS;
j) Al ingreso a la institución, los estudiantes con capacidades especiales se
exoneran en un 50% en el arancel de matrícula, En el caso de las carreras
autofinanciadas, la exoneración de matrícula será equivalente al 25% del arancel
de matrícula; y,
k) Se exoneran de la matrícula, los dos mejores estudiantes de cada escuela, en los
porcentajes establecidos para los diferentes parámetros de rendimiento,
establecidos en el literal b del artículo 38; la selección se realizará a partir del
segundo nivel; de acuerdo al informe enviado por el Decano de la Facultad. En el
caso de las carreras autofinanciadas la exoneración será equivalente al 25% del
arancel de matrícula.
TRAMITES PARA LA EXONERACIÓN
Art.39.- Para exonerarse del pago de los aranceles de matrícula, el estudiante

politécnico deberá presentar en la oficina de promoción social, becas y
exoneraciones de matrícula:
a) Solicitud dirigida al señor Vicerrector de Investigación y Desarrollo, quien
preside la Comisión de Bienestar Politécnico;
b) Promoción del nivel que haya cumplido con todo el pensum académico;
c) Certificado actualizado del Colegio, únicamente cuando inicie la carrera;
d) Certificado del Vicerrector Académico para los deportistas;
e) Certificado del Director de la Comisión de Vinculación con la Colectividad para
los estudiantes que forman parte del grupo cultural;
f) Partida de matrimonio para el caso de estudiantes casados;
g) Calificación de discapacidad y carne extendido por el CONADIS;
h) Pago al Servicio de Rentas Internas e impuesto predial al Municipio;
i) Someterse al estudio socio-económico estipulado para la exoneración; e,
j) Informe favorable del Servicio de Bienestar Politécnico.
CAPITULO III
DEL CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD
Art. 40.- El Centro de Atención Integral en Salud, es un servicio adscrito al

Departamento de Bienestar Politécnico, creado para brindar atención en las áreas
de: prevención de enfermedades y promoción de la salud, tratamiento médico en
consulta externa, odontología, enfermería, evaluación y asesoría nutricional,
cuidados de la salud y atención de la salud mental de la Comunidad Politécnica.
Art. 41.- El Centro de Atención Integral en Salud esta organizado en los siguientes
niveles:
a) Directivo;
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SECRETARIA GENERAL
b) Administrativo;
c) Operativo; y,
d) Apoyo.
Art. 42.- El nivel directivo, está representado por el Jefe del Servicio, quien será
designado por el Rector, a pedido del Vicerrector de Investigación y Desarrollo.
Art. 43.- Se formará un Consejo Técnico Administrativo, presidido por el Jefe del
Centro y conformado por un representante de las siguientes áreas:
a) Prevención y Promoción;
b) Curación;
c) Odontología; y,
d) Nutrición.
Art. 44.- Los servicios de prevención de enfermedades, promoción y cuidados de la

salud y evaluación y asistencia nutricional, serán atendidos por profesionales y
estudiantes de los últimos semestres de las carreras de educación para la salud y
nutrición y dietética.
Art. 45.- Son funciones del Consejo técnico:
a) Planificar, elaborar, ejecutar y supervisar programas de atención integral en

salud;
b) Elaborar el Plan Operativo Anual y velar por su cumplimiento;
c) Presentar informes trimestrales del cumplimiento del POA; y,
d) Se reunirá en forma ordinaria cada 30 días y en forma extraordinaria cuando las
necesidades del Centro lo ameriten.
Art. 46.- El nivel operativo está constituído por:
a) Médicos tratantes;
b) Odontólogos (as);
c) Psicólogo(a) Clínico (a);
d) Educadores para la salud;
e) Nutricionistas dietistas;
f) Enfermera; y,
g) Los que se crearen de acuerdo a las necesidades del centro.
Art. 47.- El nivel de apoyo está constituido por:
a) Secretaria;
b) Guardalmacén;
c) Auxiliares de Odontología;
d) Conserje; y,
e) Los que se crearen a futuro, de acuerdo a las necesidades del centro.
Art. 48.- Para ser Jefe del Centro se requiere poseer Título profesional y de cuarto
nivel en el Área de la Salud.
Art. 49.- Son deberes y atribuciones del Jefe del Centro:
134
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SECRETARIA GENERAL
a) Cumplir y hacer cumplir la Ley, Estatuto Politécnico, Reglamentos y

Resoluciones emitidas por los organismos superiores;
b) Elaborar el plan operativo anual y hacer conocer a la Comisión de Bienestar
Politécnico, para su respectiva aprobación;
c) Gestionar ante los organismos institucionales, nacionales y extranjeros afines al
centro para su mejor funcionamiento;
d) Planificar, coordinar, supervisar y dirigir el trabajo del personal del centro;
e) Convocar y dirigir las sesiones del Consejo Técnico;
f) Requerir del organismo pertinente, medicinas, materiales y demás enseres
indispensables para el centro;
g) Presentar el informe anual de labores;
h) Representar al centro en eventos nacionales e internacionales;
i) Suscribir la documentación oficial del centro;
j) Responder por la buena marcha del centro;
k) Cumplir con el horario de atención diaria establecido por la institución para
niveles de dirección; y,
l) En caso de ausencia temporal, solicitar al Vicerrector de Investigación y
Desarrollo designe al profesional que asumirá la jefatura.
Art. 50.- Son funciones del médico tratante:
a) Emitir diagnóstico, dar asistencia y tratamiento médico ágil, oportuno y eficiente

a docentes, empleados, trabajadores y estudiantes de la ESPOCH;
b) Solicitar e interpretar exámenes de laboratorio y complementarios;
c) Atender emergencias y realizar intervenciones quirúrgicas de cirugía menor;
d) Colaborar en la planificación y ejecución de programas de medicina preventiva;
e) Elaborar y llevar las historias clínicas de los pacientes que acuden a consulta;
f) Remitir a consulta de especialidad los casos que así lo ameriten;
g) Planificar la atención médica de conformidad a los cupos establecidos por el
Ministerio de Salud Pública del Ecuador;
h) Atención de consultas especiales y emergencias;
i) Proporcionar atención médica;
j) Ejecutar estrategias de medicina preventiva; y,
k) Cumplir los horarios establecidos en la institución.
Art. 51.- Son funciones del Odontólogo:
a) Diagnóstico, asistencia y tratamiento odontológico a docentes, empleados,

trabajadores y estudiantes de la ESPOCH;
b) Atender consultas odontológicas en general y efectuar tratamientos clínico buco
dentales; de acuerdo al cupo establecido por el Ministerio de Salud Pública del
Ecuador;
c) Realizar endodoncias;
d) Intervenir quirúrgicamente en los diferentes planos y segmentos dentó
maxilares;
e) Desarrollar y ejecutar programas preventivos y educativos de salud oral;
f) Efectuar levantamientos epidemiológicos de los trastornos buco dentales más
comunes;
g) Interconsultas; y,
h) Cumplir los horarios establecidos en la institución.
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SECRETARIA GENERAL
Art. 52.- Son funciones del Psicólogo Clínico:
a) Efectuar actividades de prevención y promoción en pro de la salud mental a

través de charlas, talleres, entrevistas grupales;
b) Realizar diagnósticos y tratamiento Psicológico de los pacientes;
c) Efectuar Evaluaciones Psicológicas: de personalidad, conducta y diagnósticos
clínicos;
d) Aplicar psicoterapias individual familiar y grupal orientadas a la recuperación de

los pacientes y sus involucrados;
e) Elaborar y llevar las historias clínicas de los pacientes que acuden a consulta;
f) Coordinar con el Dpto. de Bienestar Politécnico, los casos que necesita
modificación de conducta, consejo o asesoramiento Psicológico;
g) Cumplir los horarios establecidos en la institución; y,
h) Coordinar casos que ameritan modificación conductual a e Medicina Preventiva.
Art. 53.- Son funciones de la Enfermera:
a) Ejecución ágil y oportuna de actividades profesionales de enfermería y el manejo

de información confidencial de los pacientes (historias clínicas);
b) Brindar cuidado a pacientes (docentes, empleados, trabajadores y estudiantes);
c) Acompañar al médico en consultas especiales y emergencia para estudiantes y
afiliados;
d) Controlar y administrar medicamentos y tratamientos siguiendo instrucciones
médicas;
e) Tomar signos vitales y consignarlos en la ficha médica;
f) Administrar y responsabilizarse por el equipo médico, lencería y material
fungible a su cargo;
g) Colaborar en programas de medicina preventiva para los servidores y
estudiantes de la ESPOCH;
h) Aplicar normas para la administración de medicación; y,
i) Cumplir los horarios establecidos en la institución.
Art. 54. Son funciones del Educador para la Salud

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar proyectos y programas de prevención,
promoción, educación y cuidados de la salud dirigidos a docentes, empleados y
estudiantes de la ESPOCH; y,
b) Colaborar en actividades en el área de competencia que planifique y ejecute el
centro.
Art. 55. Son funciones de la Nutricionista Dietista:
a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar proyectos y programas de evaluación,

control del estado nutricional y promoción de conductas de alimentación y
nutrición saludables.
b) Colaborar en actividades en el área de competencia que planifique y ejecute el
Centro.
Art. 56. Son funciones del Guardalmacén:
136
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SECRETARIA GENERAL
a) Ejecución de labores de administración, recepción, custodia y entrega de

materiales, herramientas, equipos, bienes inmuebles, medicamentos e insumos
requeridos en el centro;
b) Mantener actualizados los registros de materiales, herramientas, equipos,
bienes inmuebles, medicamentos e insumos, existentes con un nivel de
inventarios mínimos de bienes de uso constante;
c) Mantener actualizado los registros de materiales, herramientas, equipos, bienes
inmuebles, medicamentos e insumos y calcular las demandas futuras;
d) Supervisar la carga, descarga, almacenamiento de bienes y comprobar si estos
coinciden con las especificaciones, resguardos y otros justificativos declarados
en las órdenes de ingreso a bodega;
e) Efectuar la recepción, clasificación, identificación, acondicionamiento y despacho
de útiles de oficina, materiales, herramientas, equipos y otros bienes de bodega;
f) Elaborar inventarios e informes periódicos referente al movimiento de la bodega
a su cargo;
g) Elaborar actas de entrega-recepción de suministros, materiales, bienes y
adjuntar los documentos de respaldo;
h) Preparar y recomendar la baja de maquinarias, equipos, materiales y otros,
debido a daños u obsolescencia;
i) Coordinar el registro y control de bienes adquiridos;
j) Ingresos a bodega; y,
k) Recepción de bienes adquiridos.
Art. 57. Son funciones de la Secretaria:
a) Comunicar mediante oficio las resoluciones tomadas por las personas u

organismos interesados y relacionados;
b) Llevar al día la correspondencia, actas y el archivo a su cargo;
c) Dar trámite a las solicitudes presentadas; y,
d) Las demás que le fueran asignadas legalmente por organismos o autoridad
competente.
Art. 58. Son funciones del odontólogo:
a) Asistir y apoyar al odontólogo en las actividades profesionales de odontología;

b) Asistir al odontólogo en sus actividades profesionales;
c) Realizar prótesis parciales o totales de la dentadura;
d) Lavar, esterilizar y efectuar el mantenimiento del instrumental odontológico;
e) Mantener el consultorio en condiciones higiénicas óptimas para salvaguardar la
salud del paciente;
f) Llenar la información proporcionada por el odontólogo en el odontograma;
g) Planificar las actividades operatorias; y,
h) Solicitar medicamentos para la atención odontológica
Art. 59. Son funciones del conserje:
a) Ejecución de actividades variadas de aseo, mensajería, jardinería, albañilería,

gasfitería, cuidado de bienes y mantenimiento en general;
b) Realizar la limpieza y el aseo de oficinas, aulas, laboratorios, talleres, corredores,
patios, aceras, baños, espacios verdes, etc.;
137
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SECRETARIA GENERAL
c) Abrir y cerrar oportunamente las seguridades de oficinas, aulas, laboratorios,

talleres, etc.;
d) Efectuar el aseo, cuidado, mantenimiento y traslado de muebles enseres,
máquinas, equipos y materiales de oficina;
e) Entregar correspondencia dentro y fuera de la ESPOCH y atender en todo tipo de
reuniones de Consejo Politécnico, Consejo Académico, Consejo Directivo y otras;
f) Ejecutar trabajos básicos de carpintería, albañilería, jardinería, gasfitería y otros
tendientes a mantener la buena imagen de la Institución; y,
g) Realizar actividades sencillas de oficinas y manejo de máquinas.
Art. 60.- El objetivo principal del servicio será el de prestar atención médica,
odontológica especializada, psicológica, de prevención, promoción de salud,
nutrición y dietética, de enfermería y farmacia a toda la Comunidad Politécnica y
Jubilados.
Art. 61.- Los pacientes afiliados al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, serán
tratados por los profesionales del centro y sus recetas serán ordenadas para la
farmacia de dicha institución.
Art. 62.- Los estudiantes serán atendidos por los médicos del centro y las recetas
serán despachadas para su retiro de medicamentos o productos odontológicos en la
farmacia de la institución en forma gratuita según su disponibilidad.
Art. 63.-. En caso de emergencia, tanto afiliados como estudiantes, serán

atendidos por los profesionales de turno en el centro y al interior de la institución.
Art. 64.- El Centro, elaborará una lista de todos los requisitos, previa a la obtención
del certificado médico de admisión.
Art. 65.- La Secretaría del Centro, se encargará de la apertura de la ficha clínica

electrónica, requisito indispensable para la obtención de la matrícula en el Primer
Nivel de todas las Facultades e Institutos anexos.
Art. 66.- Para hacer uso de este servicio, el estudiante debe presentar: cédula de
identidad, el carné institucional o copia del pago de matrícula y/o certificado de
matrícula vigente y tener abierta su historia clínica electrónica.
Art. 67.- Las exoneraciones de la asignatura de Educación Física, se considerará

exclusivamente en casos de enfermedad debidamente comprobada por los
médicos de este servicio.
Art. 68.- Se elaborará la historia clínica de todos los usuarios pertenecientes a la

ESPOCH, tanto los afiliados al IESS, así como los estudiantes, siendo requisito
indispensable para el ingreso al trabajo y a las facultades, respectivamente.
Art. 69.- Todo Certificado debe ser legalizado con firma y visto bueno del médico
y/o Director del Centro. En el caso de los señores afiliados al IESS de la ESPOCH, se
señalarán los días que se prescribe reposo, por el máximo de 3 días, lapso en el
cual se legaliza la ausencia en el trabajo del afiliado, en el documento constará la
firma del profesional que atiende y el sello del servicio. Cuando el paciente requiera
más de tres días de reposo, se otorgará la transferencia a la especialidad que se
138
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SECRETARIA GENERAL
remite respectivamente. Los certificados extendidos por médicos particulares serán

legalizados cuando pasaren de tres días en el Instituto Ecuatoriano de Seguridad
Social, de acuerdo a la reglamentación vigente.
Art. 70.- El centro cumplirá los lineamientos de su calidad y anexo al Instituto

Ecuatoriano de Seguridad Social y propenderá a la cooperación interprofesional e
interinstitucional con organismos públicos y privados.
Art. 71.- El Centro promocionará y participará en programas permanentes de

educación para la salud y en campañas de sanidad con los estudiantes y servidores
de la ESPOCH.
Art. 72.- En condiciones de emergencia, conflagración o catástrofe, se atenderá al

publico en general pudiendo incluso movilizarse para brindar sus servicios en
cualquier lugar del país y se realizarán para el efecto los diferentes planes de
contingencia coordinando con el Comité de Emergencia Provincial (COE) y otras
instituciones, en las cuales participará el personal del Centro.
DEL SERVICIO DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
Art. 73.- El servicio de alimentación y nutrición de la ESPOCH, está adscrito al

Departamento de Bienestar Politécnico y su estructura jerárquica en el nivel
directivo es la siguiente:
a) El Vicerrector de Investigación y Desarrollo;

b) El Director(a) del Departamento de Bienestar Politécnico; y,
c) Jefe (a) del Servicio de Alimentación.
Art. 73.- La estructura organizativa del nivel operativo corresponde a:
a) Cocinero (a);
b) Guarda almacén;
c) Recaudador de caja;
d) Auxiliar de cocina; y,
e) Vajillero
Art. 74.- A nivel directivo, las funciones corresponden a:
a) Vicerrector de Investigación y Desarrollo, los determinados en el estatuto

politécnico; y,
b) Director (a) de Bienestar Politécnico, las determinadas en el reglamento
correspondiente.
Art. 75.- El Jefe del Servicio de Alimentación, será un profesional universitario en

el área de la alimentación y nutrición y cumplirá las siguientes funciones:
a) Cumplir y hacer cumplir la Ley, Estatuto Politécnico, Reglamentos y

Resoluciones emitidas por los organismos superiores;
b) Elaborar el Plan Operativo Anual y hacer conocer a la Comisión de Bienestar
Politécnico, para su respectiva aprobación;
139
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SECRETARIA GENERAL
c) Gestionar ante los organismos institucionales, la provisión de equipos,

materiales, utensilios e insumos necesarios para el funcionamiento del servicio;
d) Planificar, coordinar, supervisar y dirigir el trabajo del personal del servicio;
e) Convocar y dirigir las sesiones con el personal cuando el caso lo requiera;
f) Presentar el informe anual de labores;
g) Representar al servicio en eventos dentro y fuera de la institución;
h) Suscribir la documentación oficial del servicio;
i) Responder por la buena marcha del servicio;
j) Cumplir con el horario de atención diaria establecido por la institución para
niveles de Dirección; y,
k) En caso de ausencia temporal, solicitar al Vicerrector de investigación y
Desarrollo designe a la persona que asumirá la jefatura.
Art. 76.- Para ser guardalmacén se requiere tener conocimientos de contabilidad y

cumplir las siguientes funciones:
a) Ejecución de labores de administración, recepción, custodia y entrega de

materiales, herramientas, equipos, bienes inmuebles y mantener actualizados
los registros de existencia con un nivel de inventarios mínimos de bienes de uso
constante;
b) Mantener actualizado los registros de existencias; calcular las demandas futuras
de ciertos bienes y mantener inventarios mínimos de bienes de uso constante;
c) Supervisar la carga, descarga, almacenamiento de bienes y comprobar si estos
coinciden con las especificaciones, resguardos y otros justificativos declarados
en las órdenes de ingreso a bodega;
d) Efectuar la recepción, clasificación, identificación, acondicionamiento y despacho
de útiles de oficina, materiales, herramientas, equipos y otros bienes de bodega;
e) Elaborar inventarios e informes periódicos referente al movimiento de la bodega
a su cargo;
f) Elaborar actas de entrega-recepción de suministros, materiales, bienes y
adjuntar los documentos de respaldo;
g) Preparar y recomendar la baja de maquinarias, equipos, materiales y otros,
debido a daños u obsolescencia;
h) Coordinar el registro y control de bienes;
i) Ingreso a bodega; y,
j) Recepción de bienes adquiridos.
Art. 77.- La recaudadora deberá acreditar conocimientos básicos de contabilidad y

tendrá las siguientes funciones:
a) Ejecución de actividades de recaudación por la venta de especies valoradas,

derechos, aranceles, productos, publicaciones y otros;
b) Recepción y custodia de fondos, valores, especies y títulos de la ESPOCH;
c) Recaudar oportunamente los fondos de la institución de conformidad a la Ley;
d) Depositar en forma inmediata e integra los recursos financieros;
e) Llevar el control de especies valoradas, derechos, aranceles y otros que estén a
su cuidado a través de Kardex;
f) Presentar informes periódicos (mensuales) de los estados de recaudación;
g) Legalización de cheques a nombre de la ESPOCH;
h) Entrega reporte de ventas;
i) Venta de especies valoradas y pago de servicios;
140
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SECRETARIA GENERAL
j) Pago de servicios; y,
k) Realizar depósitos.
Art. 78.- Para ser jefe de cocina se requiere acreditar conocimientos y experiencia en
la preparación de alimentos y serán sus funciones:
a) Dirigir el proceso de preparación de alimentos, según normas técnicas;

b) Verificar el menú y garantizar la correcta preparación de cada uno de los platos
que se ofertan;
c) Recibir los productos alimenticios necesarios para la confección de los
preparaciones responsabilizándose de su calidad sensorial;
d) Controlar la calidad y cantidad de alimentos recibidos de bodega;
e) Supervisar al personal de cocina e informar sobre el rendimiento del mismo;
f) Asumir la responsabilidad de la realización de las preparaciones que requieren
mayor complejidad y técnica;
g) Colaborar con la jefe del servicio en la planificación o diseño de recetas culinarias
de mejores características organolépticas;
h) Notificar a la jefe del servicio sobre las necesidades de arreglos, reparaciones y
sustituciones de material, equipamiento e instalaciones;
i) Distribuir tareas y alimentos al personal encargado de la preparación y servicio;
j) Controlar las condiciones de higiene del local y equipo de trabajo; y,
k) Responder por el menaje y equipos de cocina del servicio.
Art. 79.- Los cocineros (as) y vajilleros (as), deberán tener al menos el nivel de
instrucción primaria completo, haber realizado cursos de capacitación en
preparación de alimentos y experiencia en el área. Serán sus funciones:
a) Ejecución de actividades variadas para la preparación de alimentos;

b) Proporcionar el servicio de alimentación a los usuarios en forma oportuna y
observando las condiciones higiénicas y de aseo que requiere el servicio;
c) Preparar los alimentos de acuerdo al menú establecido;
d) Realizar el aseo de la planta física, implementos y utensilios que se utilizan en el
comedores de la Institución;
e) Poner en práctica las normas de higiene personal para precautelar la salud de
los usuarios; y,
f) Verificar que los productos utilizados para preparar los alimentos se encuentren
en buen estado y en cantidades óptimas .
Art. 80.- Son usuarios del servicio de alimentación de la ESPOCH:
a) Los estudiantes que se encuentren legalmente matriculados en la institución;

b) Los servidores politécnicos que requieran del servicio; y,
c) Las personas particulares debidamente autorizadas por las autoridades centrales.
Art. 81.- Los horarios de atención establecidos serán los siguientes:
a) VENTA DE TICKET:
Mañana: 07h00 a 10h00
Tarde:12h00 a 14h30
b) ATENCIÓN EN ALIMENTACIÓN:
Desayunos: 07h00 a 10h00
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SECRETARIA GENERAL
Almuerzo: 12h00 a 14h00
Art. 82.- Los usuarios adquieran el ticket valorado en la ventanilla correspondiente.
Art. 83.- El servicio atenderá a estudiantes becados, previo el envió del listado,
legalmente autorizado por Bienestar Politécnico.
Art. 84.- En el caso de que el ticket no haya sido utilizado en la fecha señalada,
automáticamente será anulado.
Art. 85.- Los precios del servicio serán determinados por el Consejo Politécnico,
previo el estudio e informe de la comisión respectiva.
Art. 86.- No podrán utilizarse las instalaciones del Servicio de Alimentación para
fines que no sean los previstos, a excepción de disposiciones superiores.
DEL ALMACÉN POLITÉCNICO
Art. 87.- El Almacén Politécnico es un servicio de Bienestar Politécnico, destinado

a proporcionar en venta de libros y materiales didácticos y pedagógicos de uso en
la educación, tanto de contado como a crédito, a menor precio que las librerías
comerciales, recurriendo para el efecto a Instituciones, Editoriales Nacionales e
Internacionales.
Art. 88.- Jefe Unidad de Producción.
a) Ejecución de actividades tendientes a la gestión de los recursos de la unidad a

su cargo y evaluar los resultados obtenidos;
b) Elaborar el plan operativo anual;
c) Planificar, adquirir y expender los bienes y servicios que ofrece la unidad;
d) Efectuar depósitos diarios de las ventas efectuadas en la cuenta de la unidad y
presentar el comprobante de depósito en la tesorería institucional;
e) Llevar un control de bienes y servicios adquiridos y expedidos;
f) Preparar informes semestrales de las actividades ejecutadas por unidad y los
resultados alcanzados;
g) Planificar el desarrollo de la unidad;
h) Solicitar información financiera, y,
i) Determinar necesidades y satisfacer requerimientos.
Art. 89.- Todas las adquisiciones de libros y materiales destinados a la venta las
hará directamente el Almacén, a través de su Jefe.
Art. 90.- Los pedidos serán suscritos por el Jefe.
Art. 91.- El stock de ventas será variado, sin tomar en cuenta el país de origen.
Art. 92.- Para obtener crédito en el Almacén Politécnico se requiere:

a) Ser estudiante de la ESPOCH, legalmente matriculado;
b) Ser servidor de la Institución con nombramiento o contrato permanente;
c) Los estudiantes presentarán además, un garante que será servidor de la
ESPOCH, de carácter permanente; y,
142
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SECRETARIA GENERAL
d) Se suscribirán letras de Cambio y se acordarán plazos y montos entre las partes.
Art. 93.- Se otorgarán créditos hasta 3 meses plazo con una cuota inicial del 30%
del valor de las obras.
Art. 94.- Pueden hacerse abonos parciales al valor de las letras por lo que se
entregarán recibos provisionales. Todo pago se hará en el Almacén.
Art. 95.- El cumplimiento de plazos y montos permitirá una ampliación razonable

del crédito, en cambio, el incumplimiento hasta 2 veces ocasionará la suspensión
del servicio.
Art. 96.- Cuando un estudiante egrese o se gradúe, la Tesorería de la Institución

exigirá un certificado de no adeudar al Almacén, igualmente cuando un servidor se
separe de la ESPOCH, presentará en Tesorería el certificado de no adeudar, o la
orden para el descuento de su liquidación.
Art. 97.- La Institución a través de su Presupuesto, asignará una partida anual para
adquisiciones e implementación del Almacén.
Art. 98.- Del total del descuento obtenido por el Almacén de las casas comerciales,
este se beneficiará del 10% proporcional, para efectos de capitalización del mismo.
Art. 99.- Los documentos suscritos como letras o pagarés, debidamente

legalizados, serán recibidos como efectivo al momento de cualquier liquidación o
entrega del Almacén a otra persona.
PRIMERA.- Entre dos aspirantes a becas, en igualdad de condiciones económicas,

se dará prioridad al mejor record académico.
SEGUNDA.- El Departamento de Bienestar Politécnico cooperará en la difusión y

trámites para la aplicación de becas ante el Instituto Ecuatoriano de Crédito
Educativo y Becas IECE y otros organismos similares.
TERCERA.- En ningún caso los estudiantes becarios deberán realizar actividades

administrativas, ni podrán acceder, ni manipular documentos institucionales.
CUARTA.- Los deportistas de élite, provenientes de los establecimientos

secundarios son sujetos de beca desde su ingreso a la Institución.
DISPOSICIONES LEGALES
PRIMERA.- Derogase todas las disposiciones legales que se opongan al siguiente

Reglamento.
143
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SECRETARIA GENERAL

GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO
Que, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo es una institución de educación

Universitaria, persona jurídica de Derecho Público, autónoma, con domicilio
principal en la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo; se rige por la
constitución política de la República del Ecuador, la Ley de Educación Superior y
Reglamento General, su Ley Constitutiva No. 6909, publicada en el Registro Oficial
No. 425 del 6 de Noviembre de 1973, mediante el cual obtuvo la actual nominación;
y otras leyes conexas su estatuto politécnico y sus reglamentos;
Que, dentro de la Estructura de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, se

crea estatutariamente el Departamento de Sistemas y Telemática, como consta en
los Artículos 59, 60 y 61 de Estatuto Politécnico; donde se define su Misión y sus
Funciones; y,
144
espoch
SECRETARIA GENERAL

expide el presente:
REGLAMENTO DEL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y TELEMÁTICA DE LA

CAPITULO II
DE LA MISIÓN Y VISIÓN
Art. 1.- La visión del DESITEL es: convertirse en un departamento líder en el

desarrollo e incorporación de tecnologías de la Información y comunicación, que
soporten las demandas de generación, procesamiento y tratamiento de la
información a través de redes de comunicación a nivel interno y externo.
Art. 2.- La misión del DESITEL es: proporcionar servicios integrales de calidad en el
área de sistemas e informática para el desarrollo institucional.
El Departamento de Sistemas y Telemática usará las siglas DESITEL.
CAPITULO III
DE SUS FUNCIONES
Art. 3.- Las funciones del Departamento de Sistemas y Telemática son:

organización;
c) Apoyar los procesos de modernización administrativa y de gestión;
d) Administrar los servicios informáticos, redes computacionales y los recursos
e) Proporcionar servicios de mantenimiento de hardware y software;
f) Proporcionar servicios de identificación digital y otras especialidades;
g) Implementar nuevos servicios en el área de la informática y la telemática;
h) Organizar e implementar programas de capacitación específicos;
i) Elaborar informes técnicos para la adquisición de los recursos informáticos para
administración central y unidades de apoyo;
j) Asesorar, regular, orientar, coordinar y supervisar actividades del desarrollo
informático de la ESPOCH;
k) Optimizar los recursos informáticos de la institución; y,
l) Participar en los convenios nacionales e internacionales en materia de desarrollo
tecnológico y científico en el campo de la informática a favor de la ESPOCH.
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN
Art. 4.- El DESITEL, para el cumplimiento de sus funciones se regirá por el presente
reglamento, y estará integrado por:
a) El director, un profesional con formación y experiencia en el área de la

informática, designado por el Rector;
145
espoch
SECRETARIA GENERAL
b) Los coordinadores de las áreas de: Sistema Académico, Áreas de Investigación,

Sistemas y Redes, y, Capacitación y una sub-área de Soporte y Mantenimiento,
el personal responsable es designado de técnicos de la ESPOCH, por el director
del DESITEL;
c) El personal técnico informático, vinculado a la institución a través de las
diferentes facultades, departamentos, otras unidades; y,
d) El personal de apoyo.
Art. 5.- La estructura organizacional del DESITEL, está integrada por:

a) Nivel directivo:
Dirección.
b) Nivel operativo:
Área Sistema Académico;
Área de Investigación, Sistemas y Redes; Sub-área de Soporte y Mantenimiento;
y,
Área de Capacitación.
c) Nivel apoyo:
Secretaría;
Bodega; y,
Conserjería.
CAPITULO V
DEFINICIÓN DE PERFILES, OBJETIVOS Y FUNCIONES DE LA ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL DEL DESITEL
DE LA DIRECCIÓN DEL DESITEL
Art. 6.- La dirección del DESITEL, dependerá directamente del Rectorado.
Art. 7.- Bajo la coordinación y liderazgo de la dirección se encontrarán los niveles

asesor, operativo y de apoyo.
Art. 8.- Para la dirección del DESITEL, se deberá considerar la experiencia y

conocimientos en Procesos Administrativos, Ciencias de la computación, Desarrollo
de Proyectos Informáticos, Desarrollo de Software, Administración de Redes.
Art. 9.- Son atribuciones y funciones de la dirección del DESITEL:
a) Desarrollar proyectos encaminados al fortalecimiento tecnológico institucional;

b) Gestionar los recursos informáticos como el talento humano y los recursos
hardware y software;
c) Presentar el plan operativo informático anual al Consejo Politécnico;
d) Apoyar a los técnicos responsables de las facultades, escuelas, departamentos y
unidades;
e) Administrar los proyectos que harán posible el cumplimiento de la misión y de la
visión del DESITEL;
f) Analizar, evaluar y dirigir el desempeño y productividad del personal;
g) Autorizar la utilización de los recursos necesarios para el cumplimiento de los
programas y el desarrollo de tareas especificas del DESITEL;
h) Coordinar con los diferentes estamentos internos y externos con la finalidad de
determinar las necesidades y establecer los planes de soluciones;
146
espoch
SECRETARIA GENERAL
i) Convocar a reuniones periódicas al personal informático de la institución, para

coordinar, planificar y dar el cumplimiento de metas y objetivos establecidos en
el plan informático anual; y,
j) Efectuar actividades inherentes encomendadas al DESITEL.
CAPITULO VI
DEL SISTEMA ACADÉMICO Y DE LAS ÁREAS DE INVESTIGACIÓN, SISTEMAS Y
REDES.
DEL SISTEMA ACADÉMICO
Art. 10.- Estará integrado por un Coordinador 1 quién preside y un Coordinador 2

que es de apoyo, además por los técnicos informáticos del sistema académico de
facultades, los mismos que serán responsables del mantenimiento y desarrollo del
sistema en cada facultad.
DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN, SISTEMAS Y REDES
Art. 11.- Para la coordinación del área se deberá considerar experiencia y

conocimientos en la generación de proyectos productivos, tecnológicos y de
investigación, la coordinación de cada área dependerá directamente de la dirección
del DESITEL.
Art. 12.- Son atribuciones y funciones de la coordinación:
a) Generar proyectos de producción, tecnológicos y de investigación;

b) Realizar el seguimiento y avances de los proyectos que se estén ejecutando;
c) Involucrar pasantes, tesistas para que apoyen el desarrollo de proyectos
tecnológicos;
d) Gestionar los recursos informáticos disponibles en el laboratorio de Investigación
y Desarrollo para el cumplimiento de las metas y objetivos;
e) Presentar el plan operativo informático anual de su área a la dirección del
DESITEL;
f) Administrar los proyectos que harán posible el cumplimiento de la misión y de la
g) Definir la Metodología, procesos y estándares de desarrollo y documentación de
los procesos de desarrollo de aplicaciones informáticas;
h) Convocar a reuniones periódicas quincenales para analizar el avance de los
proyectos;
i) Definir proyectos de desarrollo de sistemas informáticos orientados a la
automatización de procesos y servicios;
j) Brindar soporte y mantenimiento de las aplicaciones informáticas implantadas
en la institución;
k) Realizar el seguimiento y avances de los proyectos de desarrollo que se estén
ejecutando;
l) Involucrar pasantes, tesistas para que apoyen la automatización de procesos y
servicios;
m) Gestionar los recursos informáticos disponibles en el laboratorio de Investigación
y Desarrollo para el cumplimiento de las metas y objetivos;
n) Presentar el plan operativo informático anual de su área a la dirección del
DESITEL;
147
espoch
SECRETARIA GENERAL
o) Administrar los proyectos que harán posible el cumplimiento de la misión y de la

p) Definir la Metodología, procesos y estándares de desarrollo y documentación de
los procesos de desarrollo de aplicaciones informáticas;
q) Convocar a reuniones periódicas para analizar el avance de actividades;
r) Definir proyectos de implantación de redes informáticas orientadas a
incrementar la accesibilidad de los usuarios de la ESPOCH;
s) Dar mantenimiento a los servidores y enlaces que soportan los servicios de la
intranet;
t) Dar soporte técnico a los usuarios institucionales con la finalidad de garantizar
su integración al uso de las tecnologías de red disponibles en la institución;
u) Realizar el seguimiento y avances de los proyectos de desarrollo tecnológico en
el área de redes;
v) Gestionar los recursos informáticos disponibles en el laboratorio de Investigación
y Desarrollo para el cumplimiento de las metas y objetivos; y,
w) Definir las metodologías, procesos y estándares para la implementación de
tecnologías de redes en la institución.
DEL ÁREA DE CAPACITACIÓN
Art. 13.- La coordinación del área dependerá directamente de la dirección del

DESITEL.
Art. 14.- Son atribuciones y funciones de la coordinación del Área de Capacitación:

a) Definir y planificar proyectos de capacitación y soporte continuo a los usuarios;
b) Generar alternativas de capacitación interna y externa para el personal
informático de la institución;
c) Establecer vínculos con la sociedad a través de proyectos de capacitación
orientados a segmentos como empresas e instituciones públicas y privadas;
orientado a la generación de recursos para invertir en desarrollo de tecnología;
d) Desarrollar planes de capacitación continua para los servidores politécnicos y
estudiantes, a través del uso de las nuevas tecnologías de la Información y
comunicación (e-virtual, mail, video conferencias, otros);
e) Dar soporte técnico a los usuarios institucionales con la finalidad de garantizar
su integración al uso eficiente y eficaz de las tecnologías disponibles en la
institución;
f) Realizar el seguimiento y avances de los proyectos de capacitación y soporte;
g) Involucrar pasantes, tesistas para que apoyen los procesos de capacitación y
soporte;
h) Gestionar los recursos informáticos disponibles en el laboratorio de Capacitación
y Video Conferencias para el cumplimiento de las metas y objetivos;
i) Brindar soporte al desarrollo de objetos de aprendizaje con fines pedagógicos de
las distintas facultades y de capacitación;
j) Presentar el plan operativo informático anual de su área a la dirección del
DESITEL;
k) Administrar los proyectos que harán posible el cumplimiento de la misión y de la
l) Definir las metodologías, procesos y estándares para el desarrollo de cursos y
materiales para la generación de contenidos; y,
m) Convocar a reuniones periódicas para analizar el avance de los proyectos.
148
espoch
SECRETARIA GENERAL
DE LA SUB-AREA DE MANTENIMIENTO Y SOPORTE.
Art. 15.- La coordinación del área dependerá directamente del área de

investigación, Sistemas y Redes y se apoyará en el Manual de mantenimiento de
equipos y sus anexos.
Art. 16.- Para el mantenimiento de equipos se debe aplicar el respectivo Manual de

Mantenimiento de Equipos.
DEL PERSONAL DE APOYO DEL DESITEL.
Art. 17.- El personal de apoyo estará constituido por Secretaría y Consejería;

personal que será designado por el departamento de recursos humanos
considerando el área y las funciones del DESITEL.
DEL PERSONAL DE APOYO DE LABORATORIOS INFORMÁTICOS
Art. 18.- Las Facultades contarán con personal de apoyo para los laboratorios
informáticos quienes controlarán su buen uso en coordinación con los técnicos
informáticos.

GENERAL
CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone a las universidades y escuelas

politécnicas, que dentro de sus actividades, mantengan programas de vinculación
con la colectividad, orientados al desarrollo social, económico, político y cultural del
país;
Que, el Artículo 11, literal b), del Estatuto Politécnico, establece que el Consejo
Politécnico debe definir las políticas de formación profesional, investigación
científica, tecnológica, de producción y vinculación con la colectividad; y,

expide el presente:
PLAN DE INSERCIÓN DE GRADUADOS DE LA ESCUELA SUPERIOR

149
espoch
SECRETARIA GENERAL
I. ANTECEDENTES
En los últimos tiempos el crecimiento de los estudiantes de la ESPOCH ha sido

considerable; bordeamos los 12.000 alumnos (2008), con el evidente incremento
del porcentaje de graduados politécnicos sobre el total de la población. Esto
produce un efecto de competitividad por acceder a puestos de trabajo (inserción
laboral), razón por la que se plantea la necesidad de disponer de una unidad que
administre la inserción y se realice el seguimiento de los graduados de la
institución, lo que permitiría inclusive un efecto de retroalimentación para la
capacitación continua y el mejoramiento y actualización del perfil profesional y el
pensum de estudios de las diferentes carreras; así como la vinculación con el
mercado ocupacional.
Para concretar estas metas, hace falta implementar un programa de seguimiento a

los graduados, mediante investigaciones sostenidas que permitan un mutuo
intercambio de información para mejoramiento del desempeño profesional de los
mismos. El problema de falta de información es latente, puesto que de acuerdo a la
Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación (REDUC),
hasta el 2008 apenas se han realizado 24 investigaciones de seguimiento
profesional en universidades de América Latina, siendo Paraguay la de mayor
aporte (4). Por nuestra parte en la ESPOCH, la Escuela de Ingeniería Zootécnica,
realizó hace algunos años una investigación sobre el perfil profesional y desempeño
de los egresados zootecnistas.
Como se aprecia la problemática del seguimiento de graduados es evidente, por

esta razón nuestro encargo social nos obliga a tomar otras actitudes y actividades
que permitan resolver tres fundamentales cuestionamientos: ¿Nuestros graduados o
profesionales están bien preparados para enfrentarse al campo de trabajo que se
les encomiende?, ¿La ESPOCH, está cumpliendo con la misión y la función que nos
confiere la sociedad?; y, ¿Existe interacción efectiva entre la planificación educativa
y los empleadores (campo ocupacional)?
II. POLÍTICAS
Son políticas de inserción para el mercado laboral de los Graduados de la Escuela

Superior Politécnica de Chimborazo:
a) Reconocer como profesionales a todas aquellos (as), personas graduadas en

alguna de las carreras, así como en los diferentes programas de Postgrado que
se ofertan en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.;
b) Fortalecimiento y promoción de canales y medios de comunicación bilaterales,
que permitan enriquecer tanto a la Institución en su proceso académico y de
desarrollo, así como a los profesionales graduados en la ESPOCH;
c) Despertar el sentimiento de “Pertenencia Institucional” mediante: encuentros,
prestación de servicios y programación de actividades especiales;
d) Apoyar el proceso de Educación Continua en los Graduados de la ESPOCH,
atendiendo las necesidades de cualificación de los mismos;
e) Ofrecer apoyo a las Empresas y Sectores Sociales para el proceso de inserción
laboral; y,
f) Seguimiento permanente de los graduados mediante la verificación del impacto
150
espoch
SECRETARIA GENERAL
profesional de éstos en el medio laboral y la función de cooperación institucional

en el programa de gestión laboral.
III. OBJETIVOS
a) Generales:
 Mantener activas las relaciones entre los profesionales formados en la

ESPOCH, para valorar el impacto social de la curricula, el desempeño laboral,
y lograr el intercambio de experiencias profesionales e investigativas; y,
 Conservar la relación ESPOCH - GRADUADO y facilitar la vinculación laboral
de los mismos, por medio de un servicio de intermediación laboral, creando
mayor reconocimiento en el campo empresarial y laboral de nuestros
graduados.
b) Específicos:
 Implementar una “Bolsa de Empleos” para los graduados o profesionales de

la institución;
 Establecer programas de vinculación con instituciones públicas y privadas,
para orientar y promover las prácticas profesionales, pasantías e
investigaciones con los mejores graduados de la ESPOCH;
 Conocer la pertinencia de los servicios educativos que brinda la ESPOCH para
mejorar el currículo de las carreras ofertadas;
 Conocer las competencias profesionales y valores que las empresas y
empleadores demandan;
 Coordinar actividades con la EPEC, para socializar las modalidades de post
grado y educación continua, que ofrece la institución; y,
 Generar una “Red de Graduados”, para intercambiar experiencias,
conocimientos e información.
IV. MISIÓN
El trabajo con los Graduados de la ESPOCH, se liderará a través de la Comisión de

Vinculación con la Colectividad, en coordinación con el DESITEL y los Vicedecanos
de las Facultades, y la misión del proyecto es: “Agrupar a los profesionales
graduados en la ESPOCH, para mantener interrelaciones mutuas en torno a las
actividades a nivel académico, cultural, recreativo y social”.
V. ESTRATEGIAS
a) Bolsa de Empleos
La bolsa de empleos para la inserción de los graduados de la ESPOCH, consistirá en

una aplicación informática que se complementaría con el personal que administre
debidamente la misma para retroalimentar permanentemente con apoyo de las
facultades el currículo de las carreras, así como se mantengan relaciones
interinstitucionales con el mercado ocupacional de los profesionales.
La aplicación informática debe contener lo siguiente:
151
espoch
SECRETARIA GENERAL
1. Información del Egresado / Graduado o Post Graduado de la ESPOCH:
Toda esta base de datos consistirá en una “forma” que debe llenar o actualizar el
graduado o post graduado; antes de recibir el aval de la auditoria académica
para su promoción profesional (un requisito adicional), que se controlaría en la
Secretaría Académica de la ESPOCH.
Los datos requeridos serán los siguientes:

 Nombres y Apellidos;
 Sexo;
 Fecha y lugar de nacimiento;
 Nombre, dirección, teléfono de un familiar cercano;
 Dirección del egresado;
 Correo electrónico;
 Teléfono: Convencional – Móvil;
 Tema de tesis;
 Área de mejor desempeño;
 Estatus laboral (empleado permanente y temporal, desempleado);
 Cargo que desempeña (ubicación laboral);
 Grado de satisfacción del profesional en su trabajo;
 Proyección profesional;
 Grado de satisfacción personal de los estudios realizados y de la calidad
de la institución; y,
 Sugerencias y recomendaciones para el mejoramiento de los servicios de
la ESPOCH.
2. Información del Mercado Ocupacional:
Las empresas o entidades que tengan el interés de aplicar para disponer la

información sobre los graduados profesionales y post graduados de la ESPOCH;
deberán registrarse antes en nuestro sistema, llenando los siguientes ítems:
 Razón social de la empresa;

 Nombre del representante legal o gerente;
 Ciudad, provincia;
 Dirección, teléfonos, correo electrónico;
 Grado de satisfacción de la formación que reciben los profesionales de la
ESPOCH;
 Juicio sobre las áreas o temas que más se deben enfatizar o incluir en los
programas de estudio; y,
 Calificación del interés para solicitar nuestros profesionales
3. Generación de resultados estadísticos de la base de datos.
La aplicación informática debe permitir que se generen resultados

estadísticos para poderlos analizar y tomar medidas que procuren un
mejoramiento continuo de los servicios académicos que la ESPOCH, debería
brindar en la formación académica de los estudiantes, conforme a los
requerimientos del CONEA.
152
espoch
SECRETARIA GENERAL
4. Seguimiento permanente a los Graduados
1. Investigación inicial
Como se indicó anteriormente en nuestra institución existe incipiente

información sobre el seguimiento que se ha realizado a nuestros graduados;
las acciones desplegadas son aisladas sin un componente organizativo oficial;
por esta razón se plantea como primera acción, la realización de una
investigación institucional sobre el tema que abarque por los menos la
información de tres años atrás.
La investigación sería “Estudio del desempeño profesional de los

graduados de la ESPOCH (2004-2007)”. Dirigida a conocer aspectos de
condición socioeconómica de la familia del egresado, situación actual del
mismo, expectativas profesionales y laborales, grados de satisfacción
obtenida con la formación en la ESPOCH, sugerencias y recomendaciones
para el mejoramiento continuo de nuestros servicios.
En el estudio se pretenderá destacar las virtudes y deficiencias de la

formación académica que permita implementar un plan de mejoras
(herramienta de evaluación).
Para el efecto se pretende conformar un equipo de trabajo con la integración

de los 7 vicedecanos, el director de la comisión de vinculación institucional, el
coordinador de la UILSEG, un asesor académico, y un investigador; ellos
elaborarán el proyecto y las bases para lograr la investigación.
El objeto del estudio evidentemente serán los graduados que han estudiado
en las carreras de la ESPOCH, en los tres últimos años y que realizan sus
actividades económicamente activas en las diferentes provincias; puesto que
el objetivo del estudio a más de ubicar como se han desarrollado nuestros
graduados: profesional, social y personalmente; necesitamos conocer la
influencia que ha marcado la ESPOCH en el desarrollo productivo de la
Región.
El sondeo, iniciará con una revisión bibliográfica sobre las experiencias de

seguimiento de graduados, que se han efectuado en otros casos; luego se
recolectará la base de datos de los egresos sucedidos en los tres últimos
años y en todas las carreras de la institución. Con estos datos se completará
la información de los graduados en referencia a su ubicación domiciliaria
actual para con uso de medios de comunicación (teléfono, correo electrónico)
se puedan aplicar los instrumentos (encuestas).
Evidentemente luego vendría la fase de elaboración de los cuestionarios que

serán ejecutados en base a las necesidades de investigación institucional
priorizados por los miembros del comité, no obstante se puede sugerir que el
mismo contenga:
 Datos generales: del egresado, de sus familiares cercanos, aspectos
socioeconómicos.
 Estudios realizados: Bachillerato, tercer nivel, y cuarto nivel (post grado).
 Trayectoria y ubicación laboral: características del trabajo, tiempo
153
espoch
SECRETARIA GENERAL
transcurrido en su ubicación ocupación laboral, el empleo y su relación

con la formación académica, características cargo que desempeña.
 Desempeño profesional: aspectos de la evaluación del trabajo en el
empleo, condiciones, prestaciones, capacitación.
 Proyección en el empleo: estímulos económicos.
 Salario: Salario percibido y aspiración acorde con sus competencias
personales.
 Satisfacción personal de los estudios y de la ESPOCH: Satisfacción con su
formación, satisfacción con la institución, planes de estudio y relevancia
para el mercado ocupacional, capacidad de la institución en la formación
social de los profesionales.
 Recomendaciones: Áreas y temas sugeridos para mejorar la currícula de
la carrera que estudió, identificación de los temas que han sido de utilidad
en su vida profesional, conocimiento y habilidades que les gustaría incluir
en los planes de estudio, calificación de los servicios de bienestar
politécnico y otros; calificación de inmuebles, infraestructura y
académicos de la ESPOCH.
En la definición de la técnica de muestreo se puede utilizar el muestreo

estratificado aleatorio, tomando en cuenta el año y la carrera de egreso;
evidentemente que para la selección de los graduados se utilizará un
procedimiento aleatorio.
Una vez determinada la muestra, se procederá a aplicar las encuestas con el

apoyo de los medios de comunicación disponibles y los alumnos de la
ESPOCH, la supervisión estará a cargo del personal de la Comisión de
Vinculación y los Vicedecanos.
Los datos obtenidos serán sistematizados en cada una de las facultades; se

procesarán e interpretarán en la Comisión de Vinculación (UILSEG), para
luego publicarlos debidamente.
2. Capacitación
Antes de implementar el estudio de seguimiento hace falta que el equipo de

trabajo sea capacitado debidamente, para lo cual, se recomienda la
organización de los siguientes seminarios:
 Seminario “Metodología básica para estudio de Seguimiento de

Graduados”
 Formas de vinculación Graduados – ESPOCH: iniciativas para la
Excelencia Académica
 Graduados y Mercados Profesionales.
3. Retroalimentación permanente
La investigación del seguimiento de los Graduados de la ESPOCH, debe

considerarse como una política permanente del quehacer de los directores de
escuela con la supervisión de los Vicedecanos, ya que a través de ella se
obtendrán los insumos para los proyectos futuros de mejoramiento de los
perfiles profesionales (macro, meso y micro currículo), y rediseños
154
espoch
SECRETARIA GENERAL
curriculares.
Para el efecto al término de cada semestre los vicedecanos deberán remitir

los resultados de las investigaciones a la Comisión de Vinculación con la
Colectividad; para publicar debidamente los mismos.
Creemos que deben mantenerse los vínculos entre la ESPOCH y los

profesionales; mediante:
 Congresos de Graduados, ESPOCH – Sociedad (Intercambio de

Experiencias), que cada facultad debe realizar por lo menos una vez por
año; organizados y administrados por las Comisiones de Vinculación de
cada facultad;
 La EPEC, en coordinación con los Vicedecanos, deben poner en
consideración un plan anual de educación continua para los profesionales
graduados, que se los hará conocer utilizando los vínculos con la Bolsa de
Empleos y otros medios de comunicación;
 La comisión de vinculación institucional con la COMPROTEC, realizará cada
año un evento científico que concite la atención e integración de las
empresas y sectores sociales que tienen contacto directo con la ESPOCH a
través de la Bolsa de Empleos;
 Bienestar Politécnico deberá desarrollar un plan de motivación y
pertenencia institucional, el mismo que genere a futuro un programa de
donación por parte de los graduados que estén insertos en el mercado
ocupacional; y que sirva para mejorar los servicios politécnicos.
4.- Administración y sostenibilidad de la Bolsa de Empleos y el

Seguimiento a los Graduados de la ESPOCH.
A través de la Comisión de Vinculación con la Colectividad, el rector se

designará un Coordinador para la Unidad de Inserción Laboral y
Seguimiento de los Graduados de la ESPOCH (UILSEG), para la
administración de la propuesta, el mismo que estará en permanente contacto
con los Vicedecanos y los Directores de Escuela, para la operación de las
actividades; además se dispondrá de un técnico informático -
investigador (a), que se encargará de mantener la aplicación informática y
procesar la información; así como de generar las estadísticas necesarias que
sirvan de insumos para el mejoramiento continuo.
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y PRESUPUESTO

RESPONSA PRESUPUE
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
BLE STO
1. Creación de la Aplicación Víctor
800,00
informática Miranda
2. Liberación de la Aplicación Víctor
1.200,00
informática Miranda
Víctor
3. Alimentación de la Base de Datos Miranda & 100,00
Guido Brito
4. Estudio del desempeño
profesional de los graduados de la UILSEG
ESPOCH (investigación)
155
espoch
SECRETARIA GENERAL
Guido Brito,
4.a. Motivación a Directores de
Marcelo 40,00
Escuela (socialización)
Moscoso
Guido Brito,
4.b. Obtención de datos de los
Directores 50,00
mejores Graduados (2004-2007)
Escuela
Guido Brito,
4.c. Elaboración y Validación de
Marcelo 300,00
encuestas
Moscoso
Guido Brito,
4.d. Aplicación de Encuestas Becarios 1.000,00
ESPOCH
Guido Brito,
4.e. Procesamiento y Análisis de Marcelo
50,00
Datos Moscoso,
Investigador
Guido Brito,
4.f. Resultados e informe final Marcelo 3.000,00
Moscoso
5. Capacitación permanente para Vicedecanos,
250,00
alimentación de Base de Datos Guido Brito
Guido Brito,
6. Administración de la Base de Víctor
0,00
Datos Miranda,
DESITEL
7. Seguimiento permanente de los
Guido Brito
graduados
7.a. Oferta anual de Educación Vicedecanos -
150,00
Continua EPEC
7.b. Encuentro Anual de Graduados, Vicedecanos,
2.500,00
Empresarios y Sectores Sociales CVCC
COMPROTEC,
7.c. Jornadas Científicas ESPOCH 1.000,00
CVCC
Guido Brito,
8. Informes periódicos
Relacionador 2.000,00
documentados
Publico
El presente Plan, fue discutido y aprobado por los miembros del Consejo Politécnico,
en sesión ordinaria realizada el 24 de junio de 2008, mediante Resolución
No.285.CP.2008.

GENERAL
156
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO
Que, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, es una institución de educación

superior, persona jurídica de Derecho Público, autónoma, con domicilio principal en
la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo; se rige por la Constitución Política
de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Superior, Reglamentos
Institucionales, su Ley Constitutiva No. 6909, publicada en el Registro Oficial No.
425, del 6 de Noviembre de 1973, mediante el cual obtuvo la actual nominación; y
otras Leyes conexas , Estatuto Politécnico y sus Reglamentos;
Que, dentro de la Estructura de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, se

crea estatutariamente el Departamento de Sistemas y Telemática, como consta en
los Artículos 59, 60 y 61 de Estatuto Politécnico;
Que, el Artículo 59 del Estatuto Politécnico, se establece que la misión del

Departamento de Sistemas y Telemáticas es: proporcionar servicios integrales de
calidad en el área de sistemas e informática para el desarrollo institucional; y,

Politécnico; y, conforme a lo estipulado en la Ley Orgánica de Educación Superior,
157
espoch
SECRETARIA GENERAL
MANUAL DEL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y TELEMÁTICA
MANTENIMIENTO Y CONTROL DE EQUIPOS
DEL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
1. Para el control y mantenimiento de equipos, se manejarán los siguientes

conceptos:
n) Instalaciones (SW y HW).- Instalación inicial de los nuevos equipos

y de SW, en despachos y aulas. Los equipos adquiridos a los proveedores
homologados vienen con el SW de la C.O.M. instalado en el disco duro.
Igualmente vienen con la configuración HW idónea para una conexión directa
a la Red Institucional;
o) Mantenimiento HW.- Se soporta como mínimo el mantenimiento HW
de todos los ordenadores personales e impresoras que correspondan a los
modelos homologados por la Universidad. En cuanto a las estaciones de
trabajo, se establece un criterio anual revisable en función del presupuesto
disponible y del número de estaciones que soliciten dicho servicio, basado en
el pago concurrente en modo franquicia;
p) Mantenimiento SW.- El SW de la Configuración Ofimática Mínima
(C.O.M.) es actualizado con la llegada de nuevas versiones. El SW específico
lo es también en la medida en que se dispongan de las licencias necesarias.
No se dispone de licencias, ni se facilita la instalación de SW no homologado
por la Universidad;
q) Asesoría en adquisiciones informáticas.- Asesoría técnica y
comercial general para las adquisiciones informáticas de Administración
Central y Unidades de Apoyo;
r) Copias de Seguridad.- Gestión y Administración de un sistema de
realización automática y diaria de copias de seguridad a través de la red;
s) Formación en herramientas microinformáticas.- Asesoría a
Recursos Humanos, para la elaboración periódica de planes de formación en
Ofimática. Planes puntuales de formación para toda la comunidad, asociados
a la puesta en marcha de nuevas herramientas homologadas de ámbito
general;
t) Copias de Seguridad.- Gestión y Administración, de un sistema de
realización automática y diaria de copias de seguridad a través de la red;
u) Actualización Software.- Actualización a nuevas versiones o
instalación de software requerido por Administración Central y las Unidades
de Apoyo;
v) Actualización Hardware.- Comprende lo relacionado a la
optimización del recurso físico para acoplarse a los avances y necesidades
del medio, recuperando su utilidad y ampliando su vida útil. Se lo realiza a
medida de la compatibilidad de la arquitectura de los medios manejados;
w) Mantenimiento Preventivo.- Cuya finalidad es prevenir y minimizar
la probabilidad de fallas, mediante el reemplazo o ajuste de aquellos
elementos de mayor desgaste o uso en los equipos; y,
x) Mantenimiento Correctivo.- Se deberá brindar el servicio de
atención de emergencia ante un desperfecto presentado en cualquier equipo
de la Institución, este servicio, que puede incluir la provisión de repuestos o
no, corresponderá a estar disponible en diversos horarios de cobertura y
158
espoch
SECRETARIA GENERAL
tiempos de respuesta y solución, llegando incluso a tener una política de

proveer equipos de respaldo, dependiendo de cobertura ámbito del
equipamiento.
1. Requerimientos físicos:
a) El espacio de trabajo deberá ser lo suficientemente grande como para dar

lugar a la unidad de sistema, las herramientas del técnico, el equipamiento
de prueba, y el equipo de prevención contra descargas electrostáticas;
b) Las salidas de energía deberán estar ubicadas cerca del banco de trabajo,
para dar lugar a la alimentación de la unidad de sistema y a las necesidades
de energía de otros dispositivos eléctricos;
c) El nivel de humedad óptimo en el espacio de trabajo deberá hallarse entre el
20 y el 50 por ciento para reducir la probabilidad de que ocurra una descarga
eléctrica. La temperatura del espacio de trabajo también deberá controlarse
para evitar que haga demasiado calor;
d) El banco de trabajo deberá ser una superficie no conductora, que sea plana y
pueda limpiarse;
e) El espacio de trabajo deberá estar apartado de las áreas de equipo eléctrico
pesado o concentraciones de aparatos electrónicos. Por ejemplo, un espacio
de trabajo no deberá hallarse cerca de los controles de los sistemas de
calefacción, ventilación y aire acondicionado o del sistema telefónico del
edificio;
f) El espacio de trabajo deberá estar libre de polvo. El polvo puede contaminar
el lugar de trabajo, ocasionando un daño prematuro a los componentes de las
computadoras. El área de trabajo deberá tener un sistema de filtros de aire
para reducir el polvo y los contaminantes;
g) La iluminación deberá ser adecuada para poder ver pequeños detalles. Las
dos formas de iluminación preferidas son una lámpara ajustable con pantalla
y la luz fluorescente;
h) Deberán mantenerse temperaturas acordes con las especificaciones de los
componentes. Variaciones extremas de temperatura pueden afectar a los
componentes de las computadoras;
i) La corriente eléctrica AC deberá estar apropiadamente conectada a tierra.
Las salidas de energía deberán probarse con un probador de salidas, para
averiguar si éstas están apropiadamente conectadas a tierra;
j) El lugar de trabajo deberá estar situado lejos de áreas alfombradas, porque
las alfombras, pueden causar la formación de cargas electrostáticas. Si no es
posible alejarse de la alfombra, la superficie alfombrada deberá cubrirse con
un tapete plástico antiestático;
k) Evite tocar pines, chips, o cualquier otra cosa de metal, así la posibilidad de
producirse una descarga electrostática dañina será reducida. Reduciendo el
potencial de las descargas electrostáticas se reduce la probabilidad de dañar
los delicados circuitos o componentes; y,
l) Evite tocar la pantalla de la computadora, por cualquier razón mientras esté
encendida. Incluso un toque breve a una pantalla activa puede colocar una
carga electrostática en la mano que se puede descargar a través del teclado.
2. Para un adecuado mantenimiento de equipos, se deberá contar con kits de

herramientas para PC. Si el personal informático trabaja en laptops, será
necesario un pequeño destornillador de cabeza estrella. Esta herramienta no se
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SECRETARIA GENERAL
incluye en todos los kits de herramientas para PC. Los kits de herramientas
deberán contar con los siguientes accesorios:
a) Muñequera contra descargas eléctricas;

b) Destornillador de cabeza plana, grande y pequeño;
c) Destornillador de cabeza Phillips, grande y pequeño;
d) Pinzas o recuperador de partes;
e) Pinzas de punta fina;
f) Cortacables;
g) Extractor de chip;
h) Conjunto de llaves inglesas;
i) Destornillador de cabeza estrellas;
j) Destornillador de tuerca, grande y pequeño;
k) Extractor de tres puntas;
l) Multímetro digital;
m) Cables de punta;
n) Espejo pequeño;
o) Cepillo pequeño para polvo;
p) Paño suave y libre de pelusa;
q) Sujetacables;
r) Tijeras;
s) Linterna pequeña;
t) Cinta aisladora;
u) Cuaderno y lápiz o lapicera; y,
v) Estos materiales también deberán estar a mano: Tornillos adicionales,
Documentación sobre tarjetas de expansión, Frentes de unidades de
almacenamiento, Kits de montaje, Cables extra
DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO
1. El Mantenimiento preventivo de las PCs, debe enmarcarse en las mejores

prácticas para este mantenimiento;
2. Se deben realizar las siguientes actividades: Instalaciones (SW y HW),
Mantenimiento HW y SW, Copias de Seguridad, Actualización Software,
Actualización de Antirus;
3. En el caso de los antivirus deberán ser actualizados cada semana y se deberá
realizar el escaneo de las pcs con la misma periocidad; y,
4. Se deberá realizarse este mantenimiento mínimo cada seis meses, para
mantener a los equipos funcionando correctamente, a nivel de hardware como
de software.
DEL MANTENIMIENTO CORRECTIVO
1. El Mantenimiento correctivo de las PCs, debe enmarcarse en las mejores

prácticas para este mantenimiento;
2. Este tipo de mantenimiento, se deberá documentar para posibles problemas
futuros;
3. Se deberá realizarse este mantenimiento en cualquier momento que se necesite
para mantener a los equipos funcionando correctamente, a nivel de hardware
como de software;
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SECRETARIA GENERAL
4. Se deberá tener una política para la disponibilidad de un stock de repuestos y

equipos de respaldo de diversas marcas y características, como Servidores, PCs,
y suministros como para impresoras láser a color y de inyección a tinta; y,
5. Se deberá brindar el servicio de atención de emergencia, ante un desperfecto
presentado en cualquier equipo de la Institución, este servicio, que puede incluir
la provisión de repuestos o no, corresponderá a estar disponible en diversos
horarios de cobertura y tiempos de respuesta y solución, llegando incluso a
tener una política de proveer equipos de respaldo, dependiendo de cobertura
ámbito del equipamiento.
DEL CONTROL DE EQUIPOS
1. Todos los bienes informáticos de la Institución, deberán estar registrados en el

Inventario del Parque Informático, como bienes de activo fijo de la Escuela
Superior Politécnica de Chimborazo;
2. Es responsabilidad de la Unidad de Control de Bienes, proveer de documentos
y/o cédulas inventariales actualizadas del parque informático de la institución al
Comité Informático con una periocidad semestral;
3. Cada vez que ocurra un cambio que modifique el inventario y por ende un
resguardo, se deberá realizar previa autorización escrita de la Unidad de Control
de Bienes y los Directores Administrativos de las unidades involucradas;
4. Cualquier cambio de equipo que pretendan realizar o realicen los proveedores,
por razón de garantía y/o póliza de mantenimiento, se debe notificar para su
sanción al Departamento de Adquisiciones y la Unidad de Control de Bienes;
5. En el proceso de bajas del equipo informático, se deberá realizar con la
participación directa del personal responsable del equipo y en coordinación con
la Unidad de Control de Bienes; y,
6. La Unidad de Adquisiciones, conjuntamente con un representante designado por
el Comité Informático, deberán conciliar los Inventarios de bienes Informáticos al
menos una vez al año para evaluar y preservar la integridad del recurso
informático.
MANUAL DE SEGURIDAD
1.- DE LAS SEGURIDADES GENERALES
a) La seguridad de un centro y laboratorio de cómputo, es responsabilidad

absoluta del Personal Informático, a cargo del laboratorio, pudiendo delegar
esta responsabilidad a Docentes que necesiten los mismos, en horas dentro y
fuera del horario de trabajo, siendo éstos los responsables del mismo;
b) El personal informático, será el responsables de autorizar el acceso al
laboratorio o Centro de Cómputo, a los estudiantes, profesores; o, visitas. Los
mismos son responsables directos de la ejecución de todos los
procedimientos de seguridad. Son responsables de que se realice el control
de acceso del personal y de que los equipos y materiales no sean sacados de
las instalaciones, sin la autorización respectiva de las autoridades
responsables, así como de investigar cualquier violación a la seguridad e
informar a la autoridad pertinente;
c) Cada Director de Escuela, Director Departamental y las autoridades, deben
exigir a: Docentes, Empleados, Estudiantes y Trabajadores, a que cumplan
con los procedimientos de seguridad; así mismo, que su personal los conozca
161
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SECRETARIA GENERAL
y aplique adecuadamente el normativo. Además motivarán a sus empleados

a estar atentos a las condiciones de seguridad a su alrededor y a los actos o
situaciones peligrosas y a reportar estas situaciones;
d) El cumplimiento estricto de los procedimientos de seguridad, en los centros
de cómputo y diferentes laboratorios de cómputo es requisito para tener
acceso a sus instalaciones;
e) La seguridad de los centros y de los laboratorios de cómputo, esta basada en
el control de todos los puntos de entrada y salida no solo de los laboratorios o
centro de cómputo, sino, de las instalaciones en donde se ubican; por lo que,
deben estar siempre debidamente controlados para evitar el acceso de
personas no autorizadas o en caso de una eventualidad facilitar la
evacuación del personal; y,
f) El área donde se guarda el software, respaldos, papelería, otros; se
consideran como áreas de acceso restringido.
2- DEL CONTROL DE ACCESO A LAS INSTALACIONES
El personal informático del laboratorio y/o centros de cómputo, es responsable

del control y acceso de proveedores, contratistas, personal de servicio, visitas,
otros; así como de los recursos (equipo de cómputo, suministros, documentos,
medios de cómputo, etc.) que entren o salgan. Tienen la autoridad de ejercer los
procedimientos de seguridad y control de acceso durante su horario de trabajo.
3.- DEL CONTROL DE ACCESO DEL PERSONAL

El personal informático del centro de computo y/o del laboratorio, debe cumplir
con el horario de trabajo que se le ha indicado y no se le permitirá el acceso
fuera de las horas que labora a excepción de tareas programadas con
anterioridad o que cumplan con actividades en beneficio de la ESPOCH, los
empleados deberán llegar a tiempo al iniciar su turno. El empleado deberá
marca en el control a la entrada y salida del centro y/o laboratorio.
4.- DEL CONTROL DE RECURSOS
Los técnicos de los centros y laboratorios de cómputo, los coordinadores de área

y empleados, tienen la responsabilidad compartida de asegurar que los bienes
informáticos, equipo de computación y sus accesorios, paquetes de documentos,
listas impresas, documentos bancarios, documentación oficial y suministros,
estén disponibles al máximo de sus capacidades, se usen racionalmente y sean
guardados con sus respectivas seguridades, de ser el caso; por lo que se
seguirán los procedimientos de control de bienes y recursos para hacer el
seguimiento del movimiento del material, su circulación, uso y salida.
5- DE LOS PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD FÍSICA
a) La responsabilidad de la seguridad física es responsabilidad de todos. El

desarrollo normal de actividades relacionadas con los centros y laboratorios
de cómputo depende completamente del técnico, generando condiciones
que brinden seguridad; y,
b) Para este fin, se han delineado responsabilidades específicas para el técnico
de laboratorio, coordinador del área de sistemas y comunicación, el personal
de vigilancia conserjes y asistentes de existir.
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SECRETARIA GENERAL
6- DEL ESPACIO FÍSICO
a) Cada centro de cómputo y/o laboratorio deberá contar con seguridades en

puertas y ventanas del mismo;
b) Deberá contar con alarmas de seguridad y monitoreo de acceso;
c) Se deberá contar con alarma contra incendios y extintores en caso de
incendio; y,
d) Deberá contar con cámaras de seguridad en las secciones más críticas.
7- DEL PERSONAL DE APOYO DE LABORATORIOS INFORMÁTICOS
a) Es el responsable de la administración general del programa de vigilancia del

centro y/o laboratorio de cómputo, que incluye el reporte, la documentación y
el seguimiento de sugerencias, violaciones, entrenamiento, etc. de asuntos
relacionados con la seguridad física del centro o laboratorio;
b) Deberá determinar la seguridad física, asegurándose que se usen
señalamientos de seguridad, que se reconozcan las sugerencias y reportes de
seguridad de parte de los empleados. También servirá como contacto con la
Policía y el Cuerpo de bomberos;
c) Se asegurarán que todo su personal (operación y control, soporte técnico, y
administrativo), tenga el tiempo necesario para recibir el entrenamiento
adecuado para proteger a sus compañeros de trabajo, el equipo y a las
instalaciones del centro o laboratorio en casos de emergencia;
d) El personal de apoyo de los laboratorios informáticos, está obligado a
informar a los docentes, empleados y trabajadores, sobre los riesgos de
incendio en su área de cómputo y las medidas específicas para prevenirlos;
e) Deberá asignar lugares visibles para colocar señalamientos de “no fumar” y
controlará que no se fume;
f) Se asegurarán que solamente se utilicen cestos de basura no inflamables en
las áreas de trabajo y que toda la basura acumulada se remueva diariamente
de las áreas de trabajo;
g) Se asegurarán que los detectores de humo (si hay) estén instalados en cada
área de trabajo, que los extinguidores portátiles para combatir fuego (con
instrucciones operativas) sean los adecuados, que estén en buenas
condiciones de operación y que estén disponibles en cada área de trabajo; y,
h) Que se aseguraren de que las alarmas para fuego hayan sido instaladas en
las áreas de mayor riesgo y que los equipos portátiles para la extinción de
incendio estén colocados en sitios visibles con señalamientos.
Es importante mencionar que los avisos y señales de seguridad específicos en el

área de trabajo, deben ajustarse a la norma oficial ecuatoriana de “símbolos y
dimensiones para señales de seguridad”.
8- DEL PERSONAL DE VIGILANCIA
a) Son responsables de llevar a cabo inspecciones de seguridad del centro y

laboratorio de computo y de registrar el resultado de la inspección en su
bitácora. Estos se asegurarán que las salidas, en caso de incendio, estén
señaladas y que las rutas de escape de las áreas y del centro de cómputo,
estén marcadas visiblemente. Los vigilantes estarán atentos a las
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SECRETARIA GENERAL
condiciones de seguridad de los centros o laboratorios de cómputo en

coordinación con el técnico de laboratorio encargado, reportando según sea
el caso de accidentes, incidentes, actos y condiciones peligrosas, otros; así
como el entrenamiento periódico acerca de varias áreas -ejemplos: técnicas
para combatir incendios, activación de las alarmas de incendio, uso de la caja
de interruptores de energía eléctrica de emergencia, otros; y,
b) Controlarán el acceso al área, prevendrán el acceso no autorizado por
ventanas u otras entradas irregulares.
9.- DE LOS PISOS
a) Las superficies destinadas al tránsito de personal y al manejo de paquetes de

documentación y equipo, deben ser suficientemente llanas para circular con
seguridad;
b) En los pisos de las áreas de trabajo del centro o laboratorio de cómputo, debe
evitarse el almacenamiento de líquidos, para evitar derrames; y,
c) Las áreas de los pisos destinados al tránsito, manejo de paquetes y equipo,
deben ser exclusivas para el uso a que se destinen, se delimitarán mediante
marcas, avisos o señalamientos, de ser posible, con franjas de color amarillo;
cuando estas áreas sean utilizadas simultáneamente para el transito de
usuarios, se debe destinar una zona específicamente para tal efecto.
10.- DE LA MANIFESTACIÓN PÚBLICA
a) Si el personal Informático sospecha que el laboratorio o el centro de

cómputo, puede ser el foco de manifestaciones, tienen la autoridad para
cerrar ordenadamente las labores de este turno para asegurar el resguardo
de los usuarios, los documentos y el local; y,
b) El personal Informático, se asegurará que los equipos de cómputo, estén
apagados y que los paquetes de documentos u otra documentación estén
protegidos.
11.- DE LOS PRIMEROS AUXILIOS
a) Cada uno de los laboratorios y/o centros de cómputo, deben tener un

botiquín de primeros auxilios. Los elementos básicos que debe contener el
equipo de primeros auxilios, son los mínimos necesarios para proporcionar,
hasta donde lo permitan estos, los cuidados inmediatos y temporales a los
afectados, en los casos más comunes que se producen en los accidentes,
como heridas menores, fracturas, malestares, asfixia, tratamientos de
emergencia de heridas mayores para detener la pérdida de sangre, restaurar
la respiración y prevenir heridas adicionales;
b) El centro y los laboratorios de cómputo, deberán tener disponibles sábanas
para mantener en calor al paciente; y,
c) El material mínimo que debe contener el equipo de primeros auxilios que se
debe tener es el siguiente:
MATERIAL Cantidad
Mascarilla para respiración artificial, tipo mascarilla nariz-boca con 1 pieza
fuelle, sin contacto directo de boca a boca o algún dispositivo
equivalente.
Apositos esteriles de 6 x 10 cm. 6 piezas
Apositos esteriles: pequeños de 10 x 10 3 piezas
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SECRETARIA GENERAL
Medianos de 20 x 25 cm 3 piezas
Grandes de 25 x 40 cm 3 piezas
Vendas elasticas
Ancho 5 cm 2 piezas
Ancho 10 cm 2 piezas
Vendas de gasa
Ancho 5 cm 2 piezas
Ancho 10 cm 2 piezas
Venda triangular ( cabestrillo ) 1 pieza
Tela adhesiva
Ancho de 2.5 cm 1 pieza
Ancho de 5 cm 1 pieza
Tijera angular grande 1 pieza
Alfileres de seguridad grandes 6 piezas
Cojin de hule de 15 x 30 x 50 cm 1 pieza
Abatelenguas (para ser usados como ferulas) 1 caja
Ferulas de carton de 15 x 50 cm 4 piezas
Desinfectantes 2 piezas
Maletín de fácil transportación para guardar el material descrito
anteriormente 1 pieza
d) El personal del centro de trabajo designado para prestar los primeros auxilios,
es responsable de la conservación y el empleo del equipo destinado para ello;
y,
e) En cualquier caso, todas las eventualidades que requieran primeros auxilios
deberán ser notificadas al Departamento médico.
12.- DE LAS ENFERMEDADES DIAGNOSTICADAS:
a) Todo usuario con una enfermedad diagnosticada, como diabetes, epilepsia,

otras; deberá asegurarse que su superior de área, esté consciente de esta
condición para facilitar la reacción en caso de posibles síntomas; y,
b) Al identificar a una persona inconsciente, se deberá notificar inmediatamente
a la unidad médica y la persona capacitada en primeros auxilios, mientras
esto ocurre, se deberá determinar la causa de la inconsciencia, el personal
deberá tener la lista con los teléfonos para contactar al servicio médico
necesario para su traslado, si es necesario. En caso de que el personal o un
usuario sufra algún accidente dentro de la institución y requiera ser
trasladado de emergencia a cualquier unidad médica, se cuente con un
medio de transporte para este tipo de eventualidades.
13.- DE LA SEGURIDAD SOBRE ENERGÍA ELÉCTRICA
a) El personal informático de laboratorio, se asegurará de que los cables

eléctricos y las cajas de empalme estén levantados del piso. Los cables
eléctricos, cajas de empalme, switches, toma de energía eléctrica y paneles
estén localizados fuera del alcance de derrames potenciales de líquidos
-ventanas, lavabos, máquinas de café, otros;
b) Deberá prever la existencia de drenajes para remover derrames de líquidos
en las áreas de trabajo. restringirán el uso de cables eléctricos sueltos en
áreas de tráfico frecuente de usuarios; se asegurará que todos los circuitos
estén conectados a una tierra común; y de que haya suficientes circuitos y
estén instalados distribuidamente para que ninguno se sobrecargue; y,
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SECRETARIA GENERAL
c) Los controles eléctricos serán guardados en paneles debidamente

controlados. Se deberá procurar que las cajas de interruptores de energía
eléctrica estén accesibles fácilmente e instalados cerca de la entrada al
centro o laboratorio de cómputo y de las salidas del edificio.
14.- DE LA SEGURIDAD DE ILUMINACIÓN
a) El personal informático del laboratorio, se asegurará que haya iluminación

adecuada para prevenir esfuerzo innecesario de la vista del personal dentro
del laboratorio, que haya iluminación exterior adecuada para prevenir
vandalismo y asaltos y que provea iluminación de emergencia para cada
laboratorio luego de la puesta del sol; y,
b) El personal informático, se asegurará que todo el equipo de iluminación de
emergencia se cheque periódicamente.
15.- DEL AMBIENTE
a) En los lugares o locales de trabajo en los que existen condiciones térmicas

ambientales elevadas, las autoridades en coordinación con los técnicos
informáticos, deben disponer de las medidas preventivas para proteger a los
Docentes, Empleados, Estudiantes y Trabajadores de dichas condiciones; y,
mantener estas dentro de los límites de exposición procurando un
mantenimiento efectivo y constante al aire acondicionado;
b) Se asegurará que el ups (nobreak o fuente de energía ininterrumpible) esté
ventilado apropiadamente, sin materiales u objetos que lo obstruyan;
c) Que se instalen protecciones en las aspas de los abanicos de ventilación;
d) Que se instalen seguros en las mesas de trabajo;
e) Que se adhieran etiquetas de aviso a los cables eléctricos, cajas de empalme,
paneles y equipo eléctrico, equipos de Red; y,
f) Que los extinguidores portátiles de incendio, estén localizados cerca del alcance
de la mayoría de los empleados del centro.
PROCEDIMIENTOS INFORMÁTICOS PARA EL USO DE LABORATORIOS DE

CÓMPUTO E INTERNET
1.- DISPOSICIONES GENERALES
a) El uso del centro o laboratorio de cómputo, es única y exclusivamente para el

personal de la Escuela Superior Politécnica del Chimborazo, alumnos,
profesores y personal administrativo; es necesario, presentar la credencial
que los acredite como tales;
b) El centro o laboratorio de cómputo, se utilizará únicamente con fines
académicos;
c) Queda estrictamente prohibido:
1. Utilizar el nombre de otra persona para uso de equipo de cómputo;
2. Fumar dentro del centro o laboratorio de cómputo;
3. Introducir bebidas o alimentos;
4. Tirar basura fuera del sitio indicado; y,
5. Mover el equipo de cómputo de su lugar.
d) Toda persona que se encuentre dentro del centro o laboratorio de cómputo,
deberá guardar silencio;
166
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SECRETARIA GENERAL
e) El Centro o laboratorio de cómputo, no se hace responsable por información

que los usuarios dejen almacenada en los discos duros de los equipos del
laboratorio;
f) El Centro o laboratorio de cómputo, no se hace responsable de pérdidas
materiales de los usuarios;
g) El conocimiento y observancia del presente manual, son obligatorios para
todos los usuarios de Equipos de Cómputo y Sistemas de Información; su
desconocimiento nunca podrá ser invocado como excusa para evitar
sanciones correspondientes; y,
h) En caso de algún desperfecto en los equipos, se suspenderá los derechos al
usuario, hasta que vuelva a estar en funcionamiento.
2- DE LOS SERVICIOS DE CÓMPUTO
a) Los servicios ofrecidos por los laboratorios de cómputo, son los siguientes:
1. Uso de equipos de cómputo y periféricos;
2. Préstamo interno de manuales;
3. Internet y;
4. Demás servicios relacionados, previamente autorizados.
b) Se llama usuario a todo alumno, académico o personal de apoyo de la
“ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO”, que presenten la
credencial de la Institución vigente. Otras personas, ajenas a la Institución,
solo podrán hacer uso del equipo, cuando sean autorizadas por la Unidad
Administrativa correspondiente;
c) El horario de servicio del Laboratorio de Cómputo, queda establecido de
acuerdo al horario administrativo de la ESPOCH. El acceso fuera de este
horario será bajo la autorización previa de la Unidad Administrativa
correspondiente;
d) Los usuarios podrán usar los equipos de cómputo, por un máximo de una
hora por sesión. El uso de cada equipo es estrictamente individual e
intransferible. En cada equipo, existirá una bitácora para la reservación de
horario de uso, en la que el usuario se anotará, como máximo dos horas por
sesión. Si al concluir las dos horas, no existe alguna persona anotada, podrá
anotarse, dos horas más. El tiempo de tolerancia para el usuario que haya
reservado un equipo es de 10 minutos. Después de este tiempo, la persona
perderá su tiempo reservado y otra persona hará uso de éste. Si hay equipos
asignados y se abandonan por más de 10 minutos podrán ser utilizados por
otro usuario, previa autorización del responsable del laboratorio;
e) El académico que desee usar el Laboratorio de Cómputo, para fines de
enseñanza, deberá solicitar el Laboratorio de Cómputo, con al menos 48
horas de anticipación al responsable administrativo de la unidad, con la
finalidad de preparar el laboratorio para el fin solicitado;
f) Cada Laboratorio de Cómputo, contará con equipo de impresión. El servicio
de impresión estará disponible de acuerdo a las tareas que en su momento
se generen y se procederá a la impresión de acuerdo a los lineamientos
definidos por las autoridades correspondientes adicionales a las siguientes
generalidades:
1. El servicio de impresión se brinda a cualquier usuario;
2. Todo usuario que desee hacer uso de este servicio deberá sujetarse al
proceso de eliminación de virus de sus archivos; y,
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SECRETARIA GENERAL
3. Sólo se imprimen trabajos relacionados con las áreas académicas y/o

administrativas de la “ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO”; y,
g) El usuario deberá cubrir su cuota por cada hoja impresa, de acuerdo a las
especificaciones de pago que designe en el laboratorio. Esta cuota podrá ser
definida por cada laboratorio de cómputo, en la medida que sus recursos
económicos propios le permitan subsidiar las impresiones de sus académicos,
estudiantes y personal de apoyo. Estos valores serán recaudados por el
personal de apoyo del laboratorio informático en coordinación con Tesorería
Institucional y de acuerdo a las normas respectivas de control interno.
3.- DEL USO DE INTERNET
a) El uso de Internet estará a disposición de los usuarios de los Laboratorios de

Cómputo, de manera abierta y sin restricciones bajo los códigos de moral y
ética;
b) Se considera que la información y los recursos disponibles a través de la red
son privados y sus dueños tienen derechos sobre ellos, a menos que
renuncien explícitamente a ellos;
c) El servicio que se presta es estrictamente académico, para investigación y
comunicación oficial;
d) No se permiten conexiones que creen patrones de ruteo que afecten la
efectividad del uso compartido de la red;
e) El usuario al obtener una cuenta en el servidor de correo electrónico (e-mail)
de la “ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO”, se sujetará a las
siguientes condiciones:
1. Su cuenta de acceso, es estrictamente personal. A quien se sorprenda
utilizando una cuenta distinta de la autorizada, se le sancionará
negándole el servicio a dicha cuenta: por lo que, es responsabilidad del
usuario mantener la confidencialidad de su contraseña.
2. Si usted autoriza que alguien más utilice su cuenta, antes de hacerlo
deberá informarlo al responsable del laboratorio de cómputo
correspondiente.
3. El usuario podrá contar con el apoyo del responsable o personal
competente para:
a) Darse de alta en el sistema con el login respectivo;
b) Enviar y leer mensajes (e-mail);
c) Usar FTP (File Transfer Protocol);
d) Usar TELNET (Conexión remota);
e) Búsqueda de información en bases de datos Gopher; y,
f) Acceso a la navegación a través del WWW (World Wide Web).
f) El usuario deberá optimizar el uso del espacio del disco duro del Servidor del
Correo, conservando el número mínimo de mensajes almacenados para
evitar la saturación del mismo. El personal del área hará una relación
periódica del contenido del disco y borrará archivos con más de 30 días de
antigüedad;
g) El usuario puede bajar información desde cualquier parte de la red Internet al
disco duro de la computadora y grabar inmediatamente en disquetes, de lo
contrario, el encargado la borrará ese mismo día;
h) El usuario tendrá precaución al usar cuentas de FTP ANONYMOUS, debido a
que estas cuentas llevan un registro de uso para sus propias estadísticas y
168
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SECRETARIA GENERAL
análisis de utilización. Esto es, en virtud de que algunas anomalías en su

uso, pueden resultar perjudiciales para la Institución; por lo que, se le
recomienda consultar al personal competente;
i) El usuario puede usar TELNET para conectarse a otra computadora con
dirección electrónica distinta al dominio, siempre y cuando tenga una cuenta
vigente en esa dirección. El intentar hacerlo sin autorización, puede
considerarse como un intento de violación del sistema de seguridad y
ocasionar sanciones;
j) El uso del Internet queda restringido única y exclusivamente para fines
académicos;
k) El uso de Internet, para consulta de correo electrónico queda restringido, a
los horarios que para tal efecto se dispongan;
l) Queda estrictamente prohibido: pornografía, videos, o música del Internet;
m) Se puede utilizar el servicio de conversaciones en la red de la ESPOCH;
n) Queda prohibido visitar sitios de Internet, en los cuales existan contenidos
que denigren la imagen de la institución y de la propia persona; por ejemplo,
sitios de violencia y pornografía;
o) Por ningún motivo se aceptarán usuarios con carnet ajeno;
p) Se deberá guardar silencio para no interferir con el trabajo de los demás y se
deberá usar un vocabulario adecuado;
q) El uso del Internet está limitado a actividades relacionadas con la docencia y
la actividad académica;
r) No está permitido el acceso a páginas con contenidos como: esoterismo,
juegos de ningún tipo y por sobre todo pornografía;
s) No está permitido bajar archivos de Internet, tales como: música, videos,
videojuegos y cualquier otro siempre que no sean de interés académico;
t) Toda persona que sea sorprendida en el incumplimiento de lo establecido en
los artículos precedentes será sancionada de acuerdo a lo establecido en la
Sección de las sanciones;
u) El equipo y mobiliaria disponible en el Laboratorio (mouse, teclado, monitor,
CPU, sillas o mesas), no puede ser movido, desconectado o alterado en
ninguna forma;
v) Está estrictamente prohibido el intercambio de computadoras o periféricos
entre usuarios sin previo aviso al Técnico Informático de turno;
w) No se permite el uso de los equipos para jugar;
x) No podrán hacer uso de las instalaciones personas ajenas a la institución, que
no cuenten con autorización de las autoridades respectivas;
y) Antes de ocupar dispositivos de respaldo externo, será obligación del usuario
verificar que éste no contenga virus;
z) No se permitirá la instalación de programas por parte de los usuarios para ser
usados en Internet. Todo programa que desee instalar, deberá ser aprobado e
instalado por el personal Informático; y,
aa) En el caso de los laboratorios que son usados para actividades de
Clase e Internet, durante las horas de clase, el docente de la materia es el
responsable de cualquier anomalía que se detecte en el laboratorio.
4.- DEL PERSONAL INFORMÁTICO DEL CENTRO O LABORATORIO DE

CÓMPUTO
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SECRETARIA GENERAL
a) El personal de apoyo del laboratorio informático, es una persona que presta

su servicio social académico que colabora y apoya en las tareas del centro o
laboratorio de cómputo;
b) El personal de apoyo de los laboratorios informáticos están obligados a:
1. Vigilar la cabal observancia del reglamento del centro o laboratorio de
cómputo;
2. Cuidar el orden dentro del centro o laboratorio de cómputo;
3. Tener y mantener actualizadas estrategias antivirus y planes de
contingencia;
4. Mantener un registro minucioso del uso del equipo del centro o laboratorio
de cómputo;
5. Llevar el control inventariado del equipo de cómputo a su cargo, tanto en
óptimo estado como en estado de reparación;
6. Auxiliar a los usuarios cuando lo necesiten;
7. Atender las contingencias en caso de corte de energía, caída de señal de
Internet, averías en los equipos; notificando de los problemas a las áreas
correspondientes; y,
8. Presentar un reporte al final de su horario de trabajo, del uso de centro o
laboratorio de cómputo mismo que incluirá información referente a fallas
del equipo
c) El personal de apoyo de los laboratorios informáticos, tiene prohibido:
1. Escuchar música dentro del centro o laboratorio de cómputo;
2. Hacer tareas o cualquier trabajo de índole personal;
3. Realizar trabajos del personal de la Escuela Superior Politécnica del
Chimborazo;
4. Utilizar juegos en la computadora; y,
5. El administrador del centro o laboratorio de cómputo y sus auxiliares,
administrarán todos los permisos para impresión.
5.- DE LOS PROFESORES
a) El profesor está obligado a reservar el centro o laboratorio de cómputo con

anticipación durante el tiempo que se vaya a utilizar;
b) El profesor es responsable del salón del centro o laboratorio de cómputo que
se le asigne para su clase; y por lo tanto, es encargado de mantener el orden
y el buen estado del equipo de cómputo;
c) El profesor tiene la obligación de informar al personal informático del centro o
laboratorio de cómputo, cuando finalice su clase y dejar el centro o
laboratorio de cómputo bien ordenado;
d) El profesor, en caso de no poder impartir su clase, deberá informar con
anticipación al administrador del centro o laboratorio de cómputo, para que
éste pueda ser utilizado por los usuarios para consultas, tareas o trabajos;
e) El profesor que no se presente a su clase puntualmente con un límite de
tolerancia de 15 minutos, no tiene derecho a impartir su clase; y,
f) El profesor está obligado en todo momento a inculcar a sus usuarios los
cuidados que deben tener con el equipo de cómputo, así como el uso de
software e Internet.
6.- DE LOS USUARIOS
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SECRETARIA GENERAL
a) El usuario debe presentar su credencial, para poder acceder al centro o

laboratorio de cómputo;
b) El usuario puede reservar el equipo de cómputo con anticipación. Toda
reservación, será cancelada, si no se inicia dentro de los primeros 10 minutos
de la hora indicada;
c) Todo usuario deberá reportar al personal informático del centro, cualquier
falla o irregularidad detectada en su sesión de trabajo;
d) Únicamente se puede utilizar un equipo de cómputo por usuario. Cuando el
centro o laboratorio de cómputo sea asignado temporalmente como aula de
clases, se podrá asignar hasta dos personas por equipo;
e) Al término de su uso, el usuario debe avisar al personal informático del centro
o laboratorio de cómputo, para que le sea devuelta su credencial; y, el
administrador, verifique que el usuario entrega el equipo en las mismas
condiciones que lo recibió;
f) Queda estrictamente prohibido utilizar juegos en el centro o laboratorio de
cómputo; y,
g) No se permite en ningún momento modificar las configuraciones de los
equipos de cómputo.
7.- DE LA DISCIPLINA.
a) Se prohíbe comer, beber o fumar dentro del Laboratorio, en caso omiso se

sancionará por daños al equipo;
b) En caso de que el usuario guarde sus archivos temporalmente en el disco
duro de la computadora, será su responsabilidad en caso de que se dañe o
borren los archivos;
c) Al usuario que se le sorprenda haciendo mal uso del equipo, será sancionado
de acuerdo a lo establecido en la Sección de las sanciones;
d) Al término de su uso, cada usuario deberá revisar que el equipo que utilizó
quede debidamente apagado;
e) A toda persona que dañe intencionalmente el equipo o el material del
Laboratorio, será sancionado de acuerdo a lo establecido en la Sección IV de
este documento;
f) Es obligación del usuario dejar limpia su área de trabajo así como no tirar
basura, en caso de no cumplir, será sancionado de acuerdo a lo establecido
en la Sección IV de este documento; y,
g) Sin excepción alguna el equipo de cómputo, NO SALE DEL LABORATORIO, sin
previa autorización del personal Informático.
8.- DE LAS SANCIONES.
a) Los artículos que suceden a éste serán aplicados de acuerdo a la naturaleza y

gravedad de la falta;
b) La persona que dé mal uso, cause un daño, sustraiga un elemento del equipo
o incumpla alguna de las normas establecidas se hará acreedor(a) a la
amonestación de la autoridad respectiva y pagará el valor del bien en el caso
que aplique;
c) El usuario será reportado al técnico informático y a la Dirección de la Unidad
de Cómputo, o a la autoridad pertinente, para que se proceda a su
suspensión total o parcial para el uso del Laboratorio de Computación, de
171
espoch
SECRETARIA GENERAL
acuerdo a la falta cometida, o en su caso, a cubrir los daños materiales

ocasionados; y,
d) Cualquier usuario que incurra en las faltas en cuanto al uso del laboratorio e
internet, será sancionado la primera vez, con la cancelación para uso de
laboratorios por el periodo de un mes.
Los reincidentes serán sancionados con la suspensión semestral del uso del
laboratorio y las sanciones adicionales que se le impongan en instancias
superiores.

GENERAL
172
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, de acuerdo a los objetivos y estrategias de la Ley Orgánica de Educación

Superior, contemplados en el Artículo 3, literales c) y f), que dicen: c).-“Ofrecer una
formación científica y humanística del más alto nivel académico, respetuoso de los
derechos humanos, de la equidad de género y del medio ambiente, que permita a
los estudiantes contribuir al desarrollo humano del país y a una plena realización
profesional y personal”; y, f).- “Realizar actividades de extensión orientadas a
vincular su trabajo académico con todos los sectores de la sociedad, sirviéndola
mediante programas de apoyo a la comunidad, a través de consultarías, asesorías,
investigaciones, estudios, capitación u otros medios”;
Que, el Bienestar Politécnico y Estudiantil debe reglamentar adecuadamente su

política de ayuda económica a través de becas o exoneraciones de matriculas a los
estudiantes matriculados en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo; y,

REGLAMENTO DE PASANTIAS PREPROFESIONALES
CAPITULO I
DEFINICIÓN Y OBJETIVOS
Art. 1.- Las pasantias preprofesionales, son actividades académicas contempladas

en las escuelas de Nutrición y Dietética, Promoción y Cuidados de la Salud y Gestión
Gastronómica, que se deben cumplir obligatoriamente en el último año o semestre
de la respectiva carrera. Las pasantías se cumplirán en instituciones,
dependencias, empresas, organismos nacionales e internacionales, que desarrollan
actividades afines a su especialidad.
Art. 2.- Las pasantias preprofesionales tienen como objetivos:
a) Aplicar y profundizar los conocimientos adquiridos a lo largo de la formación

teórica práctica;
b) Desarrollar las habilidades y destrezas requeridas para el desempeño
profesional; y,
173
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Familiarizar al pasante con los servicios que deberá ofertar en los diferentes
ámbitos de su campo ocupacional.
CAPITULO II
DEL RÉGIMEN ACADÉMICO
Art. 3.- El programa de pasantias preprofesionales comprenderá el último año o

semestre de conformidad con el diseño curricular de cada una de las escuelas. La
duración será de un año o seis meses calendario respectivamente y se iniciará y
terminará en las fechas fijadas en la programación académica de cada una de las
carreras.
Art. 4.- Los ciclos académicos y actividades a cumplir en cada uno de ellos durante
las pasantias preprofesionales, deberán constar en los programas que
obligatoriamente serán definidos en el currículo de cada una de las carreras,
considerando las exigencias del perfil profesional y de las instituciones donde se
inserta el pasante.
CAPITULO III
DEL RÉGIMEN ESTUDIANTIL
Art. 5.- Para matricularse en el o los ciclos de pasantias preprofesionales el

estudiante deberá cumplir los siguientes requisitos:
a) Haber aprobado el 100% de las asignaturas teórico prácticas del plan de

estudios en vigencia; y,
b) Acatar los horarios de trabajo y cumplir las actividades establecidas en su lugar
de pasantia
Art. 6.- Son derechos de los estudiantes:
a) Formar parte del equipo técnico de la institución en la que se involucra;

b) Beneficiarse de la ayuda que se establezca en el convenio de colaboración
previamente suscrito;
c) Participar en las actividades de capacitación que la facultad o la institución
definan; y,
d) Solicitar y obtener permiso hasta por tres días por enfermedad o calamidad
debidamente justificada, si el permiso excede de este tiempo y hasta quince (15)
días calendario el (la) estudiante deberá recuperarlo en acuerdo con el tutor;
pasado este tiempo se considerará reprobada la pasantia
Art. 7.- El pasante podrá solicitar retiro hasta un mes después de iniciada la
actividad, debiendo cumplirla en un período académico posterior.
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN
Art. 8.- La organización y supervisión de las pasantias preprofesionales estarán a

cargo de:
a) Por la facultad, el (la) Vicedecano (a) y el Director (a) de escuela; y,
174
espoch
SECRETARIA GENERAL
b) Por la institución a la que se asigna al pasante, un tutor que garantice el cabal

cumplimiento de los objetivos propuestos.
Art. 9.- El (la) Vicedecano (a) tendrá bajo su responsabilidad:
a) Gestionar las plazas necesarias requeridas por cada una de las escuelas para el
cumplimiento de las pasantias;
b) Vigilar el cabal cumplimiento de los objetivos de las pasantias preprofesionales;
c) Resolver conjuntamente con los directivos de las instituciones seleccionadas
cualquier dificultad presentada durante el desarrollo de las actividades; y,
d) Organizar el proceso de asignación de las plazas para las pasantías
Art. 10.- El (la) Director (a) de escuela tendrá bajo su responsabilidad:
a) Presentar al Vicedecanato, en el período inmediato anterior las necesidades de

plazas para el cumplimiento de las pasantías preprofesionales;
b) Mantener actualizado el programa de pasantías;
c) Supervisar y vigilar el cumplimiento de las actividades programadas;
d) Legalizar y asentar en los registros institucionales, las notas de los pasantes;
e) Solicitar y receptar informes periódicos que den cuenta del desempeño de los
pasantes; y,
f) Organizar la presentación del informe oral
CAPITULO V
DE LAS INSTITUCIONES, UNIDADES Y SERVICIOS
Art. 11.- Para el cumplimiento del programa de pasantias preprofesionales las

instituciones seleccionadas deberán garantizar la existencia de los servicios,
unidades o dependencias requeridas para el desarrollo de las actividades
programadas.
Art. 12.- La institución seleccionada deberá garantizar la presencia de un

profesional con título igual o afín al que otorga la carrera respectiva para que asuma
la tutoría del pasante.
Art. 13.- El tutor designado por la institución será el responsable de dirigir y

supervisar las actividades de los pasantes, emitir informes periódicos que den
cuenta del cumplimiento de las actividades.
Art. 14.- El Tutor será el responsable de evaluar el desempeño del pasante de

conformidad con el formulario entregado por la facultad. Los resultados de la
evaluación serán enviados en sobre cerrado a la respectiva dirección de escuela.
CAPITULO VI
DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE PLAZAS
Art. 15.- La asignación de plazas para las pasantias preprofesionales en las

instituciones previamente seleccionadas se realizará públicamente en fecha
señalada por el (la) Vicedecano (a) de la facultad.
175
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 16.- Los estudiantes con los tres mejores promedios de cada una de las
carreras, tendrán derecho a elegir la plaza de pasantia que mejores condiciones de
desempeño ofrezcan.
Art. 17.- Podrán seleccionar las instituciones más cercanas a su lugar de

residencia, los estudiantes que se encuentren en los siguientes casos y de acuerdo
a la prioridad que se establece:
a) Mujeres embarazadas o madres con niños menores de 5 años;

b) Madres con hijos mayores a 5 años;
c) Hombres casados con hijos;
d) Mujeres casadas sin hijos; y,
e) Casos especiales que según el Consejo Directivo deban ser considerados para
ubicación voluntaria, en caso de existir plazas disponibles
Los estudiantes que no se encuentran en ninguna de estas categorías, se

someterán a sorteo público.
CAPITULO VII
DE LA EVALUACIÓN
Art. 18.- La evaluación de las pasantias se realizará de acuerdo al siguiente

detalle:
a) 28.0 puntos para el desempeño durante las pasantias; y,

b) 12.0 puntos para la presentación y defensa del informe final
Art. 19.- Los 28.0 puntos correspondientes al desempeño serán asignados por el
tutor designado por la institución en la que se realiza la pasantia y legalizados por
el Director (a) de escuela.
Art. 20.- La facultad entregará al tutor los formularios de evaluación con los
parámetros a considerarse para la calificación al estudiante.
Art. 21.- El informe final sobre 12.0 puntos, se presentará hasta dos semanas
después de finalizada la pasantia y su presentación oral se hará en fecha y hora
establecidos por el (la) vicedecano (a) en coordinación con el director (a) de escuela
en un plazo no superior a 8 días.
Art. 22.- En la presentación del informe oral deberá estar presente el grupo de
estudiantes del semestre próximo a iniciar la pasantía.
Todo lo no contemplado en el presente Reglamento será resuelto por el Consejo

Directivo observando disposiciones establecidas en el Reglamento de Régimen
Académico y Estatuto Politécnico.
176
espoch
SECRETARIA GENERAL

GENERAL
FACULTAD DE SALUD PÚBLICA
ESCUELA DE ………………………………………………….
ACTA DE EVALUACIÓN DE PASANTIAS PREPROFESIONALES
Nombre de la Institución ……………………………………………………

Nombre del Tutor ……………………………………………………
Nombre del Estudiante ….…………………………………………………
PARÁMETRO VALORACIÓN VALORACIÓN NOTA OBSERVACIONES

CUALITATIVA CUANTITATIVA ASIGNADA
CONOCIMIENTOS Excelentes 5,0
Buenos 3,5
Regulares 2,0
Malos 0
HABILIDADES Y Excelentes 5,0
DESTREZAS Buenos 3,5
Regulares 2,0
Malos 0
EFICIENCIA Excelentes 5,0
Buenos 3,5
Regulares 2,0
Malos 0
INICIATIVA Excelentes 5,0
Buenos 3,5
Regulares 2,0
Malos 0
PUNTUALIDAD Excelentes 5,0
Buenos 3,5
Regulares 2,0
Malos 0
RELACIONES Excelentes 5,0
HUMANAS Buenos 3,5
Regulares 2,0
Malos 0
Fecha…………………………………………………….. Firma del Tutor…………………………………….
177
espoch
SECRETARIA GENERAL
REGLAMENTOS
2008
1. PERSONAL
2. PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
3. POLÍTICAS DE LA COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LA
COLECTIVIDAD
4. POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS
5. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
6. RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS, COMPETENCIAS, GRADOS Y
TÍTULOS
7. SALUD
8. SEGURIDAD
9. SELECCIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
10. SERVICIO DE BECAS Y EXONERACIÓN DE MATRÍCULAS
178
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, el segundo inciso del artículo 124 de la Constitución Política de la República

del Ecuador determina que “La ley garantizará los derechos y establecerá las
obligaciones de los servidores públicos y regulará su ingreso, estabilidad,
evaluación, ascenso y cesación”;
Que, conforme el artículo 65 de la Ley Orgánica de Educación Superior “Los

empleados y trabajadores de los centros de educación superior serán nombrados o
contratados según los procedimientos que se establezcan en el correspondiente
reglamento de la institución. Se garantiza la estabilidad, ascenso, remuneración y
protección social de acuerdo con la ley, el escalafón administrativo, el estatuto y
reglamentos de cada centro educativo”;
Que, la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa, en su Artículo 24

literales a) al h), contempla los deberes de los servidores públicos y,

expide el presente:
REGLAMENTO DE PERSONAL DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO
CAPÍTULO I
NORMAS GENERALES
Art. 1.- El presente Reglamento, tiene por objeto determinar el modo de proceder
en aspectos fundamentales de la relación entre la Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo “ESPOCH” , con el personal docente, empleados y trabajadores que
laboran en ella.
Art. 2.- Este Reglamento, es de aplicación obligatoria para el personal: docentes,

empleados y obreros, de nombramiento o contrato, que laboran en la ESPOCH.
Art. 3.- El Rector, administrará los recursos humanos de la Institución, de acuerdo

con la Ley, el Estatuto Politécnico, los Reglamentos de la ESPOCH; y las
Resoluciones de Consejo Politécnico.
179
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 4.- El Departamento de Desarrollo Humano, es el encargado de hacer cumplir

el presente Reglamento, en coordinación con las Autoridades principales, Decanos,
Jefes de las Unidades Académicas y Administrativas.
Art. 5.- El Rector, Vicerrectores, Decanos y Jefes de las Unidades Académicas y

Administrativas, son los responsables directos de la administración y gestión del
recurso humano en cada una de sus dependencias.
Art. 6.- El Rector, Vicerrectores, Decanos y Jefes de las Unidades Académicas y

Administrativas, deberán presentar las novedades del recurso humano a su cargo,
al Departamento de Desarrollo Humano, en un plazo máximo de 48 horas de
ocurrido el hecho, para establecer las acciones y los correctivos correspondientes
enmarcados en la normativa legal.
CAPÍTULO III
DE LA CLASIFICACIÓN DE PUESTOS
Art. 7.- Las funciones asignadas a cada servidor politécnico en el Manual de

Clasificación de Puestos de la ESPOCH, constituye su mínimo obligatorio, debiendo
el trabajador poner todo su interés por cumplirlas con responsabilidad; y, además
colaborar en lo que le fuere solicitado por las autoridades respectivas.
Es obligación de todo servidor politécnico, atender a las autoridades institucionales,

profesores, trabajadores y estudiantes con amabilidad, cortesía y eficacia.
Art. 8.- Para la clasificación de puestos se atenderá el tipo de trabajo y la

responsabilidad del mismo, así como los requisitos de educación y experiencia
necesarios para su desempeño.
Art. 9.- Se efectuará la reclasificación de un puesto en los siguientes casos:
a) Para corregir errores de la clasificación inicial;

b) Por error en el Título del puesto; y,
c) Por haber cambiado las funciones.
CAPÍTULO IV
DEL INGRESO A LA ESPOCH
Art. 10.- Para prestar servicios en la ESPOCH, sea con nombramiento o contrato, se
requiere estar en ejercicio de los derechos de ciudadanía y haber cumplido con las
obligaciones establecidas por las Leyes, de manera especial con lo determinado en
los Artículos: 124 de la Constitución Política de la República del Ecuador, 6, 71 y 75
de la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa (LOSCA).
Art. 11.- Antes del registro del nombramiento o contrato y del inicio de la
prestación del servicio, quienes tengan a su cargo la custodia y administración de
bienes de la institución, deberán rendir caución de conformidad con la Ley.
Art. 12.- No podrán ser nombrados para los cargos de Secretario General,
Procurador, Director de Desarrollo Humano, Director Financiero, Tesorero, Auditor
Interno, Jefe de Contabilidad o Directores Departamentales, quienes tengan
180
espoch
SECRETARIA GENERAL
parentesco con el Rector o Vicerrectores, dentro del cuarto grado de consaguinidad

o segundo de afinidad.
No podrán ser nombrados o contratados dentro de una misma sección

administrativa las personas relacionadas entre sí, dentro de los grados de
parentesco señalados en el inciso anterior o que tengan vínculo conyugal.
Art. 13.- La Dirección de Desarrollo Humano de la ESPOCH, constatará a través de

la correspondiente declaración juramentada, que no existe la incompatibilidad por
parentesco señalada en el artículo precedente.
Art. 14.- Durante el período de Prueba, el superior jerárquico podrá solicitar al

Rector, la terminación del contrato con el servidor, de conformidad con la ley.
Art. 15.- Los cargos administrativos para los que se requiera título universitario,
serán provistos por terna presentada al Rector, por el Consejo Politécnico,
Vicerrectores, Decanos, según el caso.
Para las demás vacantes administrativas el Departamento de Desarrollo Humano,

convocará a concurso interno entre los servidores de la Institución en primera
instancia, de no haber ganadores, se procederá a una segunda convocatoria con la
modalidad abierta.
Art. 16.- El Rector de la ESPOCH, dentro de dos días, contados desde el

vencimiento del plazo para la presentación de los documentos, designará al Tribunal
que se responsabilizará de la realización del concurso.
Art. 17.- El Tribunal informará al Consejo Politécnico, sobre los resultados del
concurso y declarará triunfador al candidato que haya obtenido setenta puntos o
más, sumadas las calificaciones obtenidas en los Méritos y en la Prueba de
Oposición.
De declararse desierto el concurso, el proceso de selección de personal corresponde

al Rector, quién podrá contratar de entre las personas que cumplan los requisitos
exigidos para el concurso; no pudiendo hacerlo a favor de quien fue descalificado
en la prueba.
Art. 18.- La Dirección de Desarrollo Humano, planeará y administrará un sistema

de evaluación del desempeño de todos los empleados de la Institución, de acuerdo
a los procedimientos que la misma determine.
Art. 19.- Los Decanos, Directores o Jefes Departamentales, están obligados en el

plazo fijado por el Departamento de Desarrollo Humano, a evaluar el desempeño
del personal a su cargo. Para el efecto se aplicará formularios pre-establecidos.
Art. 20.- La calificación de la evaluación servirá de base para considerarse en el

Escalafón Administrativo; y, será registrada en el expediente o historial individual
de los servidores de la Institución.
Art. 21.- Los servidores evaluados que se consideren afectados por la calificación
de su desempeño tendrán derecho a apelar ante el Consejo Politécnico, en el
181
espoch
SECRETARIA GENERAL
término de ocho días contados a partir de la fecha en que se les notificó con la
calificación. La decisión del Consejo Politécnico será final el plano administrativo.
CAPÍTULO V
DE LA CAPACITACIÓN
Art. 22.- El Departamento de Desarrollo Humano, planificará, ejecutará, evaluará y

realizará el seguimiento de la capacitación de los servidores de la ESPOCH.
Art. 23.- Los servidores que obtuvieren permiso para estudios, presentarán en la
Dirección de Desarrollo Humano, los certificados de matrícula, horario de clase,
asistencia y finalmente el certificado de aprobación del curso, módulo, semestre o
año, de acuerdo a la modalidad de estudios. La no presentación de estos
documentos dará lugar a la suspensión del permiso para estudios, sin perjuicio de
las acciones legales a que hubiere lugar.
CAPÍTULO VI
DE LOS DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES
Art. 24.- Es deber fundamental de todo el personal, su diaria y puntual asistencia,

debiéndose encontrar en el lugar de trabajo a la hora fijada para la iniciación de sus
tareas.
Todos los servidores deben cumplir con el requisito de registrar su asistencia, con
excepción de quienes, por su jerarquía administrativa, el Consejo Politécnico, les
exonere de esta obligación mientras duren en dichas funciones.
La Dirección de Desarrollo Humano, determinará los lugares en donde deberán

ubicarse los controles de asistencia (Reloj Biométrico).
Art. 25.- Todo trámite personal deberá realizarse en papel politécnico, acompañado
del derecho correspondiente. Es obligación de los empleados que recepten los
trámites recibir los derechos y anularlos una vez que han servido para el fin que
fueron adquiridos.
Art. 26.- Son derechos a más de los establecidos en la Ley, los siguientes:
1. Disfrutar de treinta días de vacaciones anuales pagadas después de once meses,

por lo menos de servicio continuo; derecho que no podrá ser compensado en
dinero, salvo el caso de cesación de funciones, en que se liquidarán las
vacaciones no gozadas conforme el valor percibido o que debió percibir por su
última vacación;
2. El período de vacaciones anuales que debe tomarse obligatoriamente, estará
determinada por la Institución en una programación general;
3. En casos excepcionales, el Rector, previo informe del jefe inmediato podrá
conceder vacaciones anuales en otro período; y,
4. Para el personal de construcciones, mantenimiento y guardianía de la ESPOCH,
el Departamento de Desarrollo Humano, en coordinación con el Director de
Mantenimiento y Desarrollo Físico y Jefe de Guardianía, según corresponda,
programará de acuerdo a las necesidades institucionales las fechas en que
harán uso de este derecho.
182
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 27.- El personal que por necesidades institucionales no pudiere hacer uso del
derecho a vacaciones en el receso académico, podrá hacerlo en fechas anteriores o
posteriores, previa la presentación de un calendario de vacaciones por parte del jefe
inmediato, el mismo que será enviado al Departamento de Desarrollo Humano; con
la debida antelación para el trámite correspondiente.
Art. 28.- Para hacer uso de vacaciones se comprobará:
 Que el período solicitado se ajuste al calendario establecido; y,

 Que exista la constatación previa del Departamento de Desarrollo Humano con
respecto al tiempo de vacaciones que le corresponde al peticionario.
Art. 29.- LICENCIAS CON REMUNERACIÓN.- Todo servidor tendrá derecho a

gozar de licencia con remuneración:
a) Por enfermedad, hasta por sesenta días cada año;

b) Por maternidad, durante dos semanas anteriores y diez posteriores al parto, las
mismas que podrán ser acumulables;
c) Por calamidad doméstica hasta por ocho días; entiéndase por calamidad
doméstica del servidor público el fallecimiento, accidente o enfermedad grave
de su cónyuge o conviviente en unión de hecho legalmente reconocida o de sus
parientes hasta el segundo grado de consanguinidad o afinidad, e igualmente los
siniestros que afecten gravemente la propiedad o los bienes del servidor; y,
d) Para efectuar estudios regulares de post-grados, reuniones, conferencias,
pasantías y visitas de observación en el exterior o en el país que interese a la
administración pública, mediante comisión de servicios hasta por dos años,
previo dictamen favorable de la Unidad de Administración de Recursos
Humanos, siempre que el servidor hubiere cumplido un año de servicio en la
institución donde trabaja.”
Art. 30.- DE LAS LICENCIAS SIN REMUNERACIÓN.- Se podrá conceder licencias

sin remuneración a los servidores públicos, en los siguientes casos:
a) Con sujeción a las necesidades del servicio, el jefe de oficina podrá conceder
licencia sin remuneración, hasta por quince días calendario; y, con aprobación
de la autoridad nominadora respectiva o su delegado, hasta por sesenta días,
durante cada año de servicio, a través del área de personal o recursos humanos.
Esta licencia sin remuneración puede concederse separada o combinada con las
licencias determinadas en el artículo anterior;
b) Con sujeción a las necesidades e intereses institucionales, previa autorización de
la autoridad nominadora, para efectuar estudios de post-grado en instituciones
de educación superior, hasta por un período de dos años, siempre que el
servidor hubiere cumplido al menos dos años de servicio en la institución donde
trabaja;
c) Para cumplir con el servicio militar obligatorio; y,
d) Para actuar en reemplazo temporal u ocasional de conformidad con la ley, de
algún ciudadano elegido por votación popular, si corresponde.
Art. 31.- DE LAS COMISIONES DE SERVICIOS CON REMUNERACIÓN.- Los

servidores públicos podrán prestar servicios en otra entidad del estado, con
183
espoch
SECRETARIA GENERAL
aceptación por escrito, hasta por dos años, por una sola vez, mediante la concesión
de comisión de servicios con remuneración aprobada por Consejo Politécnico. El
servidor público en goce de esta comisión tendrá derecho a percibir la
remuneración mayor, de entre las dos entidades o el pago de la diferencia entre lo
que percibe en la entidad de la que depende y lo presupuestado en la que presta
sus servicios.
La institución en la que originalmente hubiere estado laborando lo declarará en

comisión de servicio, por todo el tiempo que dure el desempeño de la nueva función
para que fuere designado, que en ningún caso superará lo establecido en el inciso
anterior.
El funcionario o servidor conservará todos sus derechos en la institución a la cual se

encontraba originalmente sirviendo; y, una vez que concluya la comisión de
servicios, tendrá derecho a ser reintegrado a su cargo original o a uno equivalente
si el anterior ha sido suprimido por conveniencia institucional.
Se otorgarán comisiones de servicios con remuneración fuera del país, cuando el

servicio deba prestarse en instituciones públicas del Estado Ecuatoriano.
Art. 32.- COMISIONES DE SERVICIOS SIN REMUNERACIÓN.- Los servidores de

la ESPOCH con nombramiento podrán prestar servicios sin remuneración en otra
entidad del estado, con su aceptación por escrito, hasta por dos años y siempre que
convenga a los intereses nacionales previo dictamen favorable del Departamento
de Desarrollo Humano y aprobación del Consejo Politécnico, mediante la concesión
de servicios sin remuneración. Concluida la comisión, el servidor será reintegrado a
su puesto original, salvo el caso de dignatarios de elección popular.
Art. 33.- Prohíbese a los servidores de la ESPOCH:
a) Permanecer fuera de su lugar de trabajo, sin permiso;

b) Utilizar los equipos y suministros de propiedad de la ESPOCH en trabajos
particulares;
c) Abandonar injustificadamente el trabajo;
d) Ejercer otros cargos o desempeñar labores extrañas a sus funciones durante el
tiempo fijado como horario de trabajo para el desempeño de sus labores
oficiales;
e) Retardar o negar injustificadamente el despacho de los asuntos, o la prestación
del servicio a que está obligado de acuerdo a las funciones de su puesto;
f) Utilizar los vehículos de la ESPOCH, para fines que no sean oficiales;
g) Ingerir licor o suministrarse estupefacientes o dedicarse a juegos de azar en los
predios institucionales; y,
h) Las demás que establezca el Consejo Politécnico.
Art. 34.- No se reconocerá el pago de horas suplementarias o extraordinarias a los

servidores de la ESPOCH, que no hayan recibido autorización previa por escrito de
parte del Rector, para realizar actividades inherentes a su cargo, fuera de los
horarios de labor.
184
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 35.- Ningún servidor podrá utilizar papel con membrete de la ESPOCH, para
asuntos particulares, ni podrá utilizar el nombre de la Institución, si no estuviere
autorizado para ello.
El incumplimiento comprobado de esta disposición dará derecho a la ESPOCH, a

imponer una sanción económica de hasta el 10% del sueldo del servidor, o a
solicitar el Sumario Administrativo (docentes y empleados) o Visto Bueno (obreros),
según corresponda.
CAPÍTULO VII
DISPOSICIONES ESPECÍFICAS DE LAS JORNADAS DE TRABAJO
Art. 36.- De la Jornada Legal de Trabajo.- La jornada diaria de trabajo para el

personal administrativo, será de ocho horas efectivas durante cinco días en cada
semana”.
Art. 37.- La jornada diaria de trabajo para el personal docente, será de seis horas
efectivas durante cinco días en cada semana.
Art. 38.- La jornada diaria de trabajo para el personal de obreros, será de ocho
horas efectivas durante cinco días en cada semana.
CAPÍTULO VIII
HORARIOS DE LAS JORNADAS DE TRABAJO
Art. 39.- JORNADA DE TRABAJO
a) Jornada doble de 08h00 a 12h00 y de 14h00 a 18h00;

b) Jornada única: De 08h00 a 16h30, con treinta minutos para refrigério; y
c) Jornada especial de acuerdo a la necesidad de las unidades académicas y
administrativas previa autorización del Consejo Politécnico.
Art. 40.- El Rector, como autoridad nominadora y con la antelación debida, podrá
disponer el cambio de la jornada de trabajo, de la doble a la única jornada, siempre
y cuando no afecte el desarrollo normal de las actividades de las Unidades
Académicas y Administrativas.
CAPÍTULO IX
DE LA ROTACIÓN DE LOS TURNOS DE TRABAJO
Art. 41.- Para el personal que labora en turnos, éstos deberán ser rotativos y
mensuales, de acuerdo a las necesidades institucionales y el cronograma
establecido por el Departamento de Desarrollo Humano.
CAPÍTULO X
DE LA ASISTENCIA Y CONTROL DEL PERSONAL
Art. 42.- Es obligación de todo el personal (docentes, empleados y obreros)

registrar la asistencia a su jornada de trabajo, en el sistema de control diseñado
para el efecto, excepto el Rector y los Vicerrectores.
185
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 43.- El control y permanencia del personal en sus puestos de trabajo, es

responsabilidad del jefe inmediato.
Art. 44.- En casos muy especiales, se permitirá el atraso de 10 minutos en la

entrada a la jornada de trabajo.
Art. 45.- El personal que ingrese a su lugar de trabajo, pasado los 10 minutos
deberá acercarse a la oficina de su jefe inmediato para justificar su retraso.
Art. 46.- El atraso que sobrepase los 10 minutos se considerará atraso sancionable
y estos se acumularán mensualmente; y, el total de tiempo no trabajado será
descontado proporcionalmente del sueldo más el 50% de recargo.
Art. 47.- La omisión del registro de asistencia de entrada o salida, se considerará

como falta en la mañana o en la tarde según el caso.
Art. 48.- Las justificaciones por inasistencia deberán ser presentadas por el
interesado a su jefe inmediato, en el plazo máximo de cuarenta y ocho horas y
estas serán enviadas al Departamento de Desarrollo Humano, para fines
pertinentes.
Art. 49.- Todo el personal tiene la obligación de permanecer durante la jornada

diaria en su sitio de trabajo; y, la ausencia injustificada durante la jornada será
objeto de sanción, que se aplicará y comunicará al Departamento de Desarrollo
Humano, por parte del jefe inmediato en la siguiente forma:
a) Primera falta, amonestación verbal;

b) Reincidencia en la misma falta, amonestación escrita;
c) Reincidencia reiterada, multa del 10% del sueldo;
d) Si persistiere en la falta, suspensión temporal del cargo hasta 30 días; y,
e) Destitución o Visto Bueno, previo sumario administrativo
DISPOSICION GENERAL:
Para fines de este Reglamento los términos que se detallan a continuación tienen
los siguientes significados:
AUTORIDADES PRINCIPALES.- Comprende Rector y Vicerrectores.

AUTORIDAD INSTITUCIONAL.- Comprende: Rector, Vicerrectores, Decanos,
Directores de Escuela, Directores de las Unidades Académicas.
DISPOSICIÓN TRANSITORIA:
Hasta que la ESPOCH expida el Manual Orgánico Funcional, en lo que sea aplicable,
se regirá por las estipulaciones constantes en las cláusulas contractuales de cada
cargo.
186
espoch
SECRETARIA GENERAL

GENERAL
PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA SUPERIOR
I. BREVE ANÁLISIS SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA

INVESTIGACIÓN, LA TRANSFERENCIA Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.
A. INVESTIGACIÓN
1. Definiciones.
Etimológicamente el término investigar proviene del latín in que significa en; y,

vestigue que quiere decir encontrar, hallar, inquirir, indagar. El término así
concebido se aplica al hecho de averiguar o descubrir una cosa.
Científicamente la investigación es un proceso reflexivo, sistemático, controlado y

crítico que tiene por finalidad, descubrir o interpretar hechos o fenómenos,
relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad, en cualquier campo
del conocimiento humano (VALLADARES VERNON ET-AL).
La investigación, por otra parte, ha sido conceptuada como un proceso formal,

sistemático e intensivo, que permite descubrir y conocer los principios o causas
relacionadas con los diferentes problemas que requieren tratamiento y posible
solución (DINACAPED).
En una definición práctica la investigación, no es más que una serie de actividades

encaminadas a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar
respuestas a preguntas mediante procesos científicos, concluyen los autores
antes citados.
La investigación es el conjunto estructurado de procedimientos teóricos,

metodológicos y técnicos que utiliza el investigador para explorar, analizar,
comprender, enfrentar y buscar alternativas de solución a los problemas del
entorno natural y social, apegado a un proceso científico, sistemático, lógico y
objetivo (MERA EDGAR ET-AL).
La investigación nos conduce a la producción del conocimiento, parte de un nivel

teórico que sirve de base para la práctica y luego desemboca nuevamente en la
teoría, pues todo este proceso esta orientado a la modificación de la realidad
(IZQUIERDO ARELLANO, ENRIQUE).
2. La investigación y la ciencia.
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El mismo autor agrega, la investigación científica ocupa un sitial importante en la

teoría de la humanidad. No existe actividad alguna de la sociedad donde se
encuentre este quehacer de la ciencia, el quehacer entendido como la
búsqueda desplegada por los científicos de las explicaciones de lo que nos
rodea y la ciencia, como un sistematizador y ordenador de esas explicaciones.
La investigación presupone la búsqueda de respuestas a interrogantes que la

sociedad en su desarrollo histórico se plantea.
El conocimiento científico busca la precisión de los conocimientos, por ello procura

la identificación exacta de los problemas, aplica las reglas de la lógica para
evitar contradicciones, va de lo simple a lo complejo, define la mayoría de
conceptos, crea lenguajes artificiales utilizando símbolos, registra y controla los
datos obtenidos en la investigación para poder relacionarlos con corrección,
señala IZQUIERDO ENRIQUE
3. Importancia de la investigación.
La investigación juega un papel importante en el desarrollo de los sectores sociales

y productivos, desde una doble perspectiva.
Por un lado, los avances que se están produciendo en el mundo como resultado de
los aportes de la revolución científico técnica, obligan a las estructuras productivas
nacionales y regionales a desarrollar un intenso programa de investigación, para
mejorar la calidad de sus procesos y productos, que le permitan mantenerse en un
nivel de competencia adecuado a las exigencias de la megaeconomía mundial.
Por el otro lado, la ausencia de investigación adecuada a las condiciones de la

mayoría de los productores, situación que ha contribuido a la ociosidad y a los
desperdicios de recursos, degradación del medio natural, marginación y pobreza,
hacen inaplazable el desarrollo de técnicas, métodos y en general soluciones
apropiadas a las reales condiciones de producción de los diferentes sectores de la
provincia, la región y el país. Las tecnologías convencionales, no son adecuadas a
los recursos de capital y a las limitadas condiciones físicas productivas que
caracteriza a la mayoría de productores.
Un aspecto que vincula a la investigación con la formación de profesionales, se

refiere a la necesidad de formar cuadros técnicos y científicos, para desempeñarse
en los organismos nacionales e internacionales, dedicados a la investigación y
hacerlo con una visión crítica para mejorar la relevancia de las tecnologías que ellos
están generando.
Otro aspecto por el cual la investigación tiene relevancia se deriva del imperativo
de "agregar valor" al conocimiento disponible, para mantener la docencia
actualizada en relación con los avances científicos y con las necesidades
cambiantes de los sectores productivos.
Atendiendo a lo anterior se hace necesario, que quien practica la docencia,

participe en forma activa en las más variadas actividades de investigación,
dedicando parte de su tiempo a la búsqueda de las explicaciones a diferentes
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fenómenos y muy especialmente a la formulación de soluciones a los problemas

productivos, en forma pragmática, realista y concreta.
Un tercer aspecto de la investigación es, que juega un rol de primerísima

importancia en la formación de los profesionales, porque permite que los
estudiantes confronten la teoría con la práctica, les otorga a los futuros
profesionales la capacidad de cuestionar los conocimientos adquiridos en las aulas
a la luz de las realidades que investigaron en su propio entorno, pero además como
aporte fundamental, la investigación estimula la creatividad, fomenta en los
estudiantes la curiosidad y el ejercicio de la duda, lo cual les permite desarrollar la
capacidad crítica y creativa tan necesarias para contribuir a solucionar los
problemas de los productores dentro de las condiciones en la que estos se
desenvuelven.
Esta capacidad crítica y creativa debería contribuir a que la investigación

universitaria-politécnica, ponga especial prioridad y énfasis en la generación de
innovaciones tecnológicas, gerenciales y organizativas que les permitan a los
productores (medianos y pequeños especialmente) modernizarse y volverse más
eficientes y competitivos, pese a sus limitaciones.
La investigación debería contribuir a proporcionar oportunidades reales para la

participación activa de los estudiantes en el diagnóstico de los problemas y en la
búsqueda de soluciones tecnológicas adecuadas a la realidad
Una alternativa pedagógica sería exigir a los estudiantes un ejercicio real de

aplicación de los conocimientos adquiridos a situaciones concretas de los sistemas
productivos, mejorándolos con tecnologías de bajo costo, fácil aplicación y
respuesta rápida.
La investigación es importante en la formación de los profesionales, pues puede

contribuir a mejorar tanto los contenidos como el mismo proceso enseñanza
aprendizaje.
Las crisis que afrontan las universidades y escuelas politécnicas del Ecuador y de
otros países latinoamericanos y caribeños, no permiten que se haga investigación
de relevancia, pertinencia y aplicabilidad.
La necesidad de ofrecer reales, efectivas e inmediatas oportunidades de

tecnificación a la mayoría de productores, no nos permiten seguir generando
tecnologías de gran complejidad y alto costo, que solo benefician a una minoría de
productores empresariales grandes y excluye a la gran mayoría de cualquier
posibilidad real de introducir tecnología y volverse eficientes, competitivos e
integrados a los mercados; mucho menos permite que se siga investigando temas
para satisfacer inquietudes personales de los estudiantes, de los docentes, en vez
de atender las necesidades de producción y supervivencia de los productores.
No es suficiente que la investigación se integre al currículo, es necesario que sea
pertinente y para lograrlo las universidades a través de sus facultades y escuelas
deben realizar sus propias investigaciones de campo, trabajar participativamente
con los sectores sociales-productivos para conocer las problemática de la mayoría
de productores, tomando como marco la realidad tecnológica, económica, social y
productiva.
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La investigación, debe tomar como punto de partida en cada caso el proceso

productivo existente o predominante y todos los proyectos deben considerar
los recursos, necesidades y motivaciones de los productores.
Las prioridades de investigación no solo deben ser determinadas desde el punto de

vista técnico, sino también del punto de vista de los productores.
En fin, no es suficiente que las universidades hagan investigación, ni es suficiente

que cuenten con más recursos "para que sigan haciendo lo mismo", es necesario
que planifiquen y ejecuten una investigación diferente, adecuada a la objetividad y
pragmatismo que exigen los tiempos modernos y a las demandas sociales y
productivas actuales, que permita contribuir al crecimiento con equidad de los
diferentes sectores, tratando básicamente que el protagonismo sea de los mismos
productores en función de su propio desarrollo, de la provincia y del país.
Entre otros aspectos, se puede manifestar que la investigación científica es

importante por lo siguiente:
a) Es la condición básica para la solución de problemas y satisfacción de

necesidades;
b) A través de ésta, se pueden encontrar mejores fórmulas de vida para el
bienestar humano;
c) Abre nuevos horizontes científicos, manteniendo en constante evolución la
ciencia;
d) Agrega conocimientos a la ciencia y a la tecnología;
e) Experimenta, descubre y crea los elementos teóricos para ponerlos al servicio
de la humanidad;
f) La falta de investigación científica y tecnológica es la causa fundamental del
atraso de los pueblos;
g) De la investigación científica y tecnológica depende el bienestar, la potencia e
independencia de los pueblos;
h) Las aplicaciones bien orientadas de la investigación científica y tecnológica,
procuran el bienestar material y espiritual, la libertad y dignidad de hombres y
mujeres; y,
i) Vale señalar que la investigación científica y tecnológica se desarrolla
perfectamente gracias a su constante retroalimentación.
4. Tipos de Investigación.
No existe un esquema de las clases de investigación que haya sido aceptado de

modo general, sin embargo considerando diferentes puntos de vista, la
investigación podría ser clasificada de la siguiente manera:
a) Básica o pura.- Dedicada al desarrollo de la ciencia, a la construcción del

conocimiento. A este tipo de investigación le interesa determinar los hechos o
descubrirlos;
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b) Aplicada.- Se sirve de los adelantos o descubrimientos logrados en la

investigación pura. Le interesa la aplicación inmediata de la ciencia y está
orientada a la solución de los problemas;
c) Bibliográfica.- Que permite la construcción del conocimiento a partir de la
revisión, el análisis y la síntesis de la información a partir de libros, folletos,
artículos, diarios, boletines en otros materiales escritos, visuales o audiovisuales;
d) Documental.- Emplea fuentes históricas, estadísticas, informes, material
cartográfico, archivos personales, tecnológicos, simbólicos y objetos materiales;
e) Por el alcance.- Se puede clasificar en exploratoria, descriptiva y explicativa;
f) Exploratoria.- Es una especie de sondeo con lo cual el investigador alcanza a
tener una idea general de lo que quiere investigar;
g) Descriptiva.- Consiste en describir un fenómeno o una situación, en una
circunstancia temporo espacial determinada, Enfatiza los aspectos
cuantitativos;
h) Experimental o de laboratorio.- Consiste en manipular ciertos factores,
estímulos, condiciones ambientales para observar como resulta afectado el
sujeto, hecho o fenómeno que se investiga. El enfoque se dirige hacia las
relaciones de causa–efecto, la variables se manipulan cuidadosamente con el
propósito de determinar su influencia.
i) De campo.- Que se realiza donde se encuentran los sujetos y/u objetos de
investigación.
5. Tipos de Investigación reconocidos por el CONESUP.
De acuerdo al Reglamento del Sistema para la Investigación de la educación

Superior del Ecuador, resolución RCP-S8-Nº 140-04, los programas o proyectos de
dividen en:
a) Programas o proyectos de investigación básica.- Que consisten en trabajos

teóricos con apoyo experimental que se emprenden fundamentalmente para
obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenómenos y
hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización
determinada. Analiza propiedades, estructuras y relaciones y, formula hipótesis,
teorías y leyes;
b) Programas o proyectos de desarrollo tecnológico experimental.- Que
consiste en trabajos sistemáticos basados en los conocimientos existentes,
derivados de la investigación y/o la experiencia práctica, dirigidos a la
producción de nuevos materiales, productos o dispositivos, al establecimiento de
nuevos procesos, sistemas y servicios, o a la mejora sustancial de los existentes,
que incidan en el desarrollo tecnológico, agregando al haber técnico y al método
científico un posible beneficio económico; y.
c) Programas o proyectos de investigación social.- Implementados por
equipos de investigadores de carácter interdisciplinario e interinstitucionales,
que den soluciones a problemáticas amplias detectadas en los diferentes
sectores de la realidad social, como los “observatorios” sobre indicadores macro
y macroeconómicos, con base al análisis estadístico, cobre empleo, mercados
laborales y profesionales, estructuras agrarias, sistemas y producción de
cultivos, conflictividad socio-política, violencia urbana, etc., que permitan
generar innovaciones en los sectores, social, industrial y empresarial.
6. Tipos de investigación reconocidos por la SENACYT.
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La Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología SENACYT para el financiamiento de

trabajos de investigación con Recursos de la Cuenta para la Reactivación Productiva
y Social del Desarrollo Científico Tecnológico y de la Estabilización Fiscal (CEREPS
2007), considera:
a. Programas y proyectos de investigación científica y tecnológica.
 Programa.- Conjunto coherente de proyectos y otras actividades en un área

específica de investigación de problemas identificados como prioritarios en el
transcurso del desarrollo económico, social, tecnológico o científico. Los
programas de investigación son instrumentos de planificación académica
diseñados para evitar la fragmentación e individualidad de la investigación,
permiten el paso de las políticas institucionales prioritarias a las investigaciones
concretas, y posibilitan la optimización de recursos humanos y económicos; y,
 Proyecto.- Es un conjunto coherente de actividades que tienen una razón de
ser fundamental y una meta que se expresa por objetivos, tendientes a
solucionar un problema en particular.
b. Programas y proyectos de apoyo a la innovación, adaptación y

transferencia de tecnología.
Estos programas y/o proyectos tienen por objetivo fortalecer la capacidad de

generación, difusión, articulación, demanda y transferencia de conocimientos
tecnológicos para la innovación en el sector productivo. Incluye programas y/o
proyectos empresariales de desarrollo de nuevas tecnologías o mejora de las
existentes en productos, servicios y procesos, así como también programas y/o
proyectos de transferencia tecnológica y de aplicación de tecnologías limpias, en
este campo se enmarcan:
 Programas y/o proyectos individuales de innovación en productos y

procesos.- Que se orientan al desarrollo y elaboración de nuevos productos
o mejora de productos existentes con características que garanticen un
posicionamiento exitoso en los mercados nacionales y/o internacionales. Se
incluyen programas y/o proyectos para mejoras en la gestión empresarial y
en los procesos productivos para incrementar la productividad,
competitividad y mejora de la calidad. Este tipo de programas y/o proyectos
incluye procesos de selección, adaptación y asimilación tecnológica
(transferencia tecnológica), giras tecnológicas, traída de expertos, desarrollo
de prototipos, construcción de planta piloto o desarrollo experimental,
estudios de prefactibilidad y de mercado;
 Programas y/o proyectos pre-comerciales asociativos.- Cuyo
financiamiento está dirigido a iniciativas de al menos dos empresas, no
relacionadas, para la solución de problemas comunes que tengan que ver con
las características señaladas en el literal anterior. Para su ejecución será
imprescindible la asociación de uno o más centros de investigación. Podrá
incluir mejora de la gestión empresarial y calidad en las áreas de diseño,
producción, costos, logística, marketing y la implementación de sistemas de
calidad; y,
 Programas y/o proyectos de gestión y de la calidad.- Dirigidos a
empresas que tienen presencia en el mercado y que hayan desarrollado
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alguna innovación o tecnología y requiera de financiamiento para alcanzar

objetivos comerciales y mejorar la productividad a través de la adopción de
nuevas técnicas de gestión y de mejoramiento continuo, sistemas de
información gerencial con utilización de tecnologías de la información, uso de
tecnologías limpias, planes de negocio, adaptación y asimilación de
tecnología, estudios, pruebas de introducción al mercado, negociaciones,
patentamiento, giras tecnológicas, reingeniería de procesos, control de
calidad.
c. Programas de articulación, consolidación y fortalecimiento del Sistema

Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
Estos programas tienen que ver con la integración de iniciativas de acción y

contribución de la ciencia, la tecnología y la innovación a la solución de
problemas y atención de necesidades de la sociedad ecuatoriana, propiciando el
esfuerzo conjunto de gobierno, sector académico y sector productivo,
representados por organismos de gestión pública nacional o local, unidades de
investigación que generen o gestionen conocimiento y unidades productivas
que se apropien de los procesos de transferencia de conocimientos y resultados
en beneficio de los sectores sociales y económicos.
Los programas de fortalecimiento del SNCTI, deben generar y reforzar las

capacidades en sus actores de manera que contribuyan al desarrollo de la
investigación científica, tecnológica, la innovación, la divulgación y difusión de
la ciencia, los procesos de transferencia de tecnología, apropiación social del
conocimiento, el liderazgo, la gestión y articulación de sus organizaciones y la
interacción con la sociedad.
Tanto los programas de articulación como los de fortalecimiento deben

responder a problemas y necesidades prioritarias: sectoriales, regionales o
nacionales en concordancia con las establecidas en la política y estrategias de
ciencia, tecnología e innovación.
Los programas considerarán como elementos trasversales la investigación, la

capacitación y la divulgación de resultados.
Las propuestas, en lo posible, deberán ser transdisciplinarias y los equipos de

trabajo multidisciplinarios. La integración de varias disciplinas del conocimiento
le imprime mayor trascendencia y sustentabilidad.
Las organizaciones ejecutoras procurarán la autogestión de los programas en el

futuro mediato, por lo que es importante incluir un plan de sostenibilidad en el
manejo y uso de sus resultados y la medición de los efectos en los grupos
beneficiarios.
B. PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN.
La inversión en ciencia y tecnología en el país ha sido tradicionalmente escasa,

actualmente asciende a tan solo el 0.08% de su Producto Interno Bruto, como se
puede observar en el cuadro y en gráfico de la página siguiente.
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Los países latinoamericanos, en su conjunto, realizan una inversión 29,5 veces

menor que la que efectúa EEUU.
La inversión más importante hasta la fecha es la efectuada entre 1996 y 2002 en el

Marco del Primer Programa de Ciencia y Tecnología, cuyo financiamiento fue posible
a través de un crédito con el BID. Vale destacar sin embargo que hoy por hoy
existen fondos para la investigación, pues a partir del año 2006 existen Recursos
de la Cuenta para la Reactivación Productiva y Social del Desarrollo Científico
Tecnológico y de la Estabilización Fiscal (CEREPS 2007), que los está administrando
la SENACYT.
En el Ecuador, la relación Universidad – Empresa – Sectores sociales no ha sido

adecuada ni proactiva. Más bien ha existido una actitud llena de desconfianza por
parte de la industria hacia la universidad y hacia el investigador nacional.
C. LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
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1. Terminología empleada entorno a la transferencia de tecnología.
Al iniciar el análisis de esta sección hemos querido partir de los conceptos básicos
de cada uno de los términos que engloba esta otra función de las universidades y
politécnicas.
Transferencia acción y efecto de transferir.
Transferir, pasar o llevar una cosa de un lugar a otro, extender el significado de una
palabra a una acepción figurada.
Tecnología, conjunto de conocimientos técnicos y científicos aplicados a la industria,

a la producción o la solución de los problemas.
Técnicos (as) perteneciente o relativo a las aplicaciones y resultados prácticos de

las ciencias y las artes.
La tecnología entendida como la aplicación de la ciencia, no es más que la

multiplicación del conocimiento, para satisfacer necesidades de la sociedad en
la práctica.
La transferencia de tecnología es extender el conocimiento que generan los centros

de investigación hacia diferentes grupos sociales, que pudieran hacer la
aplicación de la ciencia en procura de mejorar aspectos relacionados con la
producción y productividad, como medio para contribuir al mejoramiento de las
condiciones de vida de la población en general.
La transferencia de tecnología en los centros de educación superior, constituye

parte del quehacer educativo, permite que estudiantes y docentes vinculados a
diferentes sectores, haciendo uso del conocimiento que se genera en la parte
académica e investigativa principalmente, resuelvan problemas de la
producción y productividad.
Los centros de educación superior deben articular en 3 vértices sus funciones

principales: la academia, la investigación y la transferencia de tecnología, de
manera tal que entre las mismas se de una permanente retroalimentación.
Aspecto
académico
Gestión/Administra-
ción
Aspecto de la
extensión/producción/vin
culación Aspecto
investigativo
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2. El proceso de la transferencia de tecnología.
La transferencia de tecnología no es la simple transmisión o extensión de

conocimiento, es un proceso.
Proceso en el que identifican principalmente dos vías; a través de la una, los grupos
meta o "beneficiarios", sectores sociales y/o productivos, hacen identifican y
dan a conocer a los centros de investigación, cuales son los problemas que
limitan la producción y la productividad. Los centros de investigación consideran
estos problemas, establecen si cuentan o no con el conocimiento que les
permita asistir con la solución a los mismos. De no contar con tales
conocimientos, los centros de investigación planifican, ejecutan la investigación,
y por la otra vía, llegan con los resultados a los grupos meta.
Actualmente se señala, el proceso debe ser participativo, es decir que tanto
beneficiarios, como investigadores deben trabajar en forma conjunta e insitu
desde la detección de los problemas hasta la comunicación de los resultados.
La transferencia de tecnología requiere además, la socialización de los resultados o
conocimientos obtenidos a través del método científico, será necesario,
entonces, que técnicos y científicos hagan uso de diferentes niveles de
comunicación, a propósito de que el conocimiento sea difundido con la mayor
cobertura posible, no obstante se deberá insistir en la prioridad de trabajar en
equipos que involucren, sino a todos, al menos a los representantes de los
diferentes sectores sociales y de la producción en el proceso investigativo, de
tal suerte que los conocimientos no solamente se comunique a los beneficiarios,
sino que estos en diferentes niveles de intervención, sean actores del
conocimiento.
Se trata consecuentemente de hacer investigación en forma participativa, que no es

más que planificar y ejecutar la investigación y la transferencia a la vez, de está
manera los investigadores y los beneficiarios de la investigación se apropian, hacen
suyo el conocimiento y lo aplican tan pronto se genera el mismo. De esta manera se
potencian recursos, los productores y los investigadores investigan y al mismo
tiempo transfieren, se minimiza la intermediación del conocimiento.
Los países de América Latina y el Caribe, en mayor o menor grado, cuentan con
servicios de transferencia tecnológica, que pueden obedecer a distintas
denominaciones: asistencia técnica, divulgación, capacitación, extensión, que
apuntan normalmente hacia los objetivos de difundir innovaciones y/o educar a
productores para mejorar su desempeño en el trabajo productivo y en la vida del
hogar.
Los servicios de asistencia técnica eran básicamente desarrollados por los

ministerios o entidades públicas que cumplían con el encargo de transferir
tecnología.
Los servicios oficiales de transferencia de tecnología fueron pasando por una serie
de altibajos en cuanto a sus orientaciones, capacidad operativa, recursos
financieros y fueron cayendo en numerosas reestructuraciones de acuerdo a las
políticas vigentes. Algunos países inclusive eliminaron los servicios, con el retroceso
que ello les significó.
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Sin embargo nadie niega que un programa de transferencia de tecnología bien

concebido, sostenido y apoyado, sea un verdadero aporte al mejoramiento de la
producción, productividad, al desarrollo económico.
Los programas de transferencia de tecnología están asociados a la investigación,

consecuentemente es necesario que ésta actividad se la reoriente, se la refuerce y
se la vitalice, para que cumpla con eficiencia y eficacia su imprescindible papel en
el desarrollo.
Si realmente se desea cubrir con los beneficios de la transferencia de tecnología a

los productores de los diferentes sectores, y provocar un impacto de consideración
en sus formas de vida y producción, deberían efectuarse cambios en la planificación
de la investigación y la transferencia de tecnología, en los procedimientos
administrativos, en las metodologías y muy especialmente en los agentes de
cambio para que cumplan sus cometido con vocación, mística y voluntad de
realización.
En forma general la transferencia de tecnología se desarrolla a través de proyectos

de intervención, pasantías, prácticas preprofesionales, en menor cantidad como
tesis de grado.
II. LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y

TECNOLÓGICA EN LA ESPOCH
En base al análisis realizado de conceptos operativos sobre la investigación, a su

importancia, a los tipos de investigación reconocidos en nuestro país por el
CONESUP, a los programas y proyectos que merecen financiamiento por parte de la
entidad rectora de la ciencia en Ecuador la SENACYT, a la problemática que
atraviesa esta función universitaria y a efectos de orientar el quehacer científico y
tecnológico, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo a través de los Centros
de Investigación de las Facultades y de las instancias institucionales auspiciará
proyectos que respondan a los siguientes lineamientos generales:
1. Que planteen soluciones claras a problemas de carácter nacional, regional y

local;
2. Que faciliten la integración o la vinculación de la institución con los sectores
sociales y/o productivos del país, la región y la provincia, y respondan a sus
reales necesidades;
3. Que se encuentren articulados a las políticas y líneas de investigación
institucional y nacional;
4. Que se trabajen bajo la perspectiva del desarrollo sustentable;
5. Que las acciones previstas para su ejecución sean compatibles con los valores
de la ética y la moral;
6. Que garantice la formación de equipos interinstitucionales y faciliten trabajos
conjuntos con otros centros de investigación públicos y/o privados del país y del
extranjero;
7. Que incorporen al trabajo las dimensiones de la interdisciplinaridad,
multidisciplinaridad y transdisciplinaridad;
8. Que su planificación contemple acciones de difusión y aplicación del
conocimiento bajo los conceptos de popularización de la ciencia y pueda ser
aprovechada socialmente;
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SECRETARIA GENERAL
9. Que contribuyan a innovar procesos, elevar la productividad y los niveles de

competitividad del sector productivo;
10. Que contribuyan al fomento del espíritu emprendedor y al autoempleo;
11. Que permitan la articulación investigación, docencia y extensión, de acuerdo
al modelo educativo de la ESPOCH;
12. Que aporten a la formación de investigadores, incorporando estudiantes que
desarrollen trabajos investigativos a nivel de cátedras, pasantías, tesis de grado
y postgrado;
13. Que faciliten la consecución de recursos externos;
14. Que aporten al mejoramiento de la infraestructura científica-académica
(equipos, instrumentos, laboratorios, bibliografía etc.) de las unidades
académicas que forman la ESPOCH;
15. Que respondan a las líneas de investigación definidas para cada unidad
académica;
16. Que se encuentren articulados a la misión y visión institucional y
consecuentemente a la misión y visión de la universidad ecuatoriana;
17. Que se realicen bajo metodologías cuantitativas y/o cualitativas; y,
18. Que sean formulados con rigor científico y sistematizados adecuadamente
(referencia de formato anexo 4)
III. POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS GENERALES PARA LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA EN LA ESPOCH
La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo con la finalidad de contribuir al

fortalecimiento de la función investigativa establece las siguientes políticas y
estrategias institucionales.
A. POLÍTICAS
1. Fortalecer el fondo de contraparte institucional para proyectos de investigación y

2. Reconocer en el escalafón docente y administrativo los trabajos de investigación
ejecutados por los servidores institucionales siempre y cuando estos respondan
los lineamientos de investigación institucional;
3. Desarrollar capacitación permanente para la formación de investigadores, bajo
los conceptos de educación continúa y postgrado;
4. Establecer una política de difusión y transferencia de tecnología de la
investigación;
5. Auspiciar la presentación de proyectos previa certificación de la Comisión de
Proyectos y Trasferencias Tecnológicas;
6. Monitorear y evaluar los proyectos a través de la COMPROTEC, según las
matrices que se encuentran en los anexos 1, 2, 3 y en base a los informes finales
según formato que se encuentra en el anexo 5;
7. Crear una infraestructura mínima para la investigación actualizando laboratorios
y espacios útiles para la práctica investigativa;
8. Auspiciar la ejecución de diferentes tipos de investigación de acuerdo a la oferta
que realizan organismos financieros nacionales e internacionales; y,
9. Auspiciar la ejecución de proyectos en el ámbito educativo
B. ESTRATEGIAS
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1. Participar en concursos nacionales e internacionales para la investigación que

permitan lograr apoyos financieros-económicos;
2. Formar redes de investigación;
3. Establecer alianzas estratégicas con el sector productivo y de servicios;
4. Establecer alianzas estratégicas con el gobierno nacional, gobiernos locales,
ONGS y otro tipo de organizaciones;
5. Crear un banco de proyectos institucionales y/o por unidades académicas para
procurar financiamiento;
6. Definir un equipo procurador de fondos para el financiamiento de proyectos;
7. Crear incentivos no económicos para investigadores y estudiantes que
destaquen en el aspecto investigativo y de la transferencia de tecnología; y,
8. Promover y financiar la participación de los investigadores en eventos nacionales
e internacionales
IV. LÍNEAS PRIORITARIAS DE INVESTIGACIÓN.
Las necesidades y problemas sociales y productivos son tantos y tan diversos que
es difícil la tipificación de sectores y áreas, sin embargo para la elaboración de las
líneas de investigación de la ESPOCH, se han considerado los sectores y áreas que
han sido declarados como prioritarios por la SECRETARIA NACIONAL DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA en el año 2006, para el financiamiento de proyectos con fondos
CEREPS y que responden a la política nacional de ciencia, tecnología e innovación
Ecuador 2005. Además se han considerado las líneas de investigación definidas en
forma participativa con los representantes de los sectores sociales y productivos de
la provincia de Chimborazo en los talleres realizados el 8 de mayo del 2007, a los
cuales se dieron cita 30 técnicos y funcionarios en representación de los gobiernos
locales, gobernación, ongs y empresa privada, cuyos resultados (anexo 6) en la
práctica son tópicos que coinciden con los de la SENACYT.
En el año 2008 la SENACYT ha declarado para el trabajo investigativo nacional

campos de acción y las áreas de trabajo que se citan en el literal C y D. y que son
muy similares a las 2007, por lo que los lineamientos institucionales se
fundamentan en lo siguientes sectores y áreas del conocimiento
A. SECTORES
1. Salud y Nutrición;
2. Seguridad Alimentaria;
3. Educación;
4. Economía y Producción;
5. Vivienda, y,
6. Recursos Naturales y Ambiente
B. ÁREAS DEL CONOCIMIENTO
1. Ciencias Básicas y de materiales;

2. Ciencias Sociales y Humanas;
3. Medio Ambiente y Hábitat;
4. Biotecnología;
5. Desarrollo Agropecuario;
6. Salud;
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7. Estudios Científicos en Educación;

8. Ciencias del Mar y de la Tierra;
9. Ciencias de Computación y TICs; y,
10. Energía y Minería.
C. CAMPOS DE ACCIÓN 2008
1. Desarrollo humano y social;

2. Fomento agropecuario y agricultura sostenible;
3. Sectores estratégicos: agua, petróleo, energía, minería;
4. Investigación en el sector publico;
5. Biotecnología;
6. Fomento productivo; y,
7. Tecnologías de la información y comunicación.
D. ÁREAS 2008
1. Energía;
2. Recursos naturales;
3. Medio ambiente;
4. Tecnologías de la información y comunicación;
5. Desarrollo humano y social; y,
6. Fomento agropecuario y agricultura sostenible.
Por la importancia y pertinencia, cada unidad académica con sus escuelas y

carreras ha establecido sus líneas de investigación basadas en las políticas
establecidas por la SENACYT, lo han realizado en base a áreas académicas a través
de las cuales desarrollan su actividad académica y en otros casos han elaborado las
líneas en función de procesos productivos, además han agregado otras líneas que
demanda la naturaleza propia de su trabajo y lo que demandan los sectores sociales
productivos de la provincia de Chimborazo, que es la zona de influencia más
cercana a la ESPOCH.
Las líneas de las facultades que se exponen a continuación son aquellas que han
sido trabajadas por las vicedecanaturas de las unidades académicas de la ESPOCH
y que han sido oficializadas por las autoridades de facultad.
Finalmente se presentan las líneas de investigación institucional parta el área

educativa de responsabilidad de la unidad de Desarrollo Académico y Estudios a
Distancia.
V. LÍNEAS PRIORITARIAS DE INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA

TECNOLÓGICA DE LAS FACULTADES.
A. DE LA FACULTAD DE CIENCIAS.
SECTOR AREA LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

 Gestión Ambiental;
 Aprovechamiento Biotecnológico de
residuos agrícolas y agroindustriales;
 Producción más limpia para procesos
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SALUD Y industriales;
NUTRICIÓN  Diseño de Sistemas para el tratamiento y
Biotecnología reciclaje de desechos sólidos, líquidos y
RECURSOS gases;
NATURALES Y  Investigación de metabolitos con
AMBIENTE bioactividad;
 Implementación de plantas pilotos para la
producción de hongos comestibles; y,
 Biorremediación aplicada al mejoramiento
de aguas y suelos.
 Estudio Fitoquímico de plantas nativas;
SALUD Y  Aislamiento, biosíntesis y evaluación
NUTRICIÓN farmacológica de compuestos con posible
Productos Naturales actividad biológica;
RECURSOS  Elaboración y control de calidad de
NATURALES Y Fitofármacos; y,
AMBIENTE  Producción de Medicamentos genéricos.
 Microorganismos emergentes de los
alimentos;
 Inocuidad de los alimentos;
SALUD Y Seguridad Alimentaría  Investigación y desarrollo tecnológico sobre
NUTRICIÓN conservación y transformación de alimentos
(Tecnología de alimentos), y,
 Investigación y Desarrollo de alimentos
regionales.
Estudios Científicos en  Diseño Experimental;
Educación.
 Control de Calidad;
ECONOMÍA Y Desarrollo Agropecuario.
PRODUCCIÓN Biotecnología.  Desarrollo de software estadístico; y,
Ciencias de Computación  Sistemas de Información Geográficos.

 Tratamiento del cáncer con Radiaciones; y,
SALUD Y Salud (Física Médica)  Mantenimiento de Equipos electrónicos
NUTRICIÓN usados en Medicina
 Energías Alternativas
 Producción mas limpia
 Optimización de procesos
RECURSOS Energía y Minería  Tratamiento de aguas
NATURALES Y  Diseño, construcción e implementación de
AMBIENTAL equipos para el laboratorio de producción.
 Diseño de Sistemas de Tratamiento para
desechos sólidos, líquidos y gases.
B. DE LA FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA
AREA LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

 Lógica y gestión de Base de Datos
 Ingeniería de Software
 Desarrollo de sistemas distribuidos
 Desarrollo de aplicaciones Web
 Aplicación de la Multimedia
 Sistemas de Información Geográfica (GIS)_
DESARROLLO DE SOFTWARE  Sistemas de Computación Gráfica
 Inteligencia Artificial y Sistemas Expertos
 Tecnologías de la Información
 Informática Educativa y Sistemas Colaborativos
201
espoch
SECRETARIA GENERAL
AREA LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

 Aplicaciones de Realidad Virtual
 Criptografía – Protocolos criptográficos
 Administración e integración de Sistemas Operativos

 Protocolos de comunicación de datos
 Calidad de servicios en redes heterogéneas
 Voz sobre IP y Telefonía IP
 Redes avanzadas
REDES E INTEGRACIÓN DE  Seguridad en redes de computadoras
SISTEMAS  Redes inalámbricas
 Gestión y monitoreo de redes de computadoras
 Simulación de redes
 Protocolos de enrutamiento
 Herramientas de programación y desarrollo de sistemas

 Estructuras de representación de datos
PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS  Técnicas de programación de sistemas
 Lenguajes de programación y desarrollo de sistemas
 Sistemas de automatización industrial
 Mecatrónica
HARDWARE  Inteligencia de máquina
 Robótica
 Sistemas de control domótico
 Sistemas de control automático
 Diseño de sistemas electrónicos analógicos y digitales
 Procesado analógico de señales y Circuitos integrados mixtos
 Diseño y construcción de antenas y componentes amplificadores
 Diseño de circuitos integrados de aplicación específica
 Análisis de imagen y sonido mediante el uso de procesadores digitales
 Diseño y construcción de equipos electrónicos de aplicación industrial
 Microprocesadores y Microcontroladores
 Electrónica de comunicaciones
 Herramientas CAD para el diseño de circuitos integrados
 Sistemas robóticos móviles
 Multimanipuladores y robots industriales
 Diseño de sistemas con tarjetas inteleigentes
 Sistemas Biométricos
 Investigación de mercados
 Investigación Proyectiva
ADMINISTRATIVA  Investigación del comportamiento y Psicología del Consumidor
 Implementación de procesos de producción óptimos
 Tendencias administrativas
 Desarrollo de Packaging
 Nuevas corrientes y tendencias de Diseño gráfico
DISEÑO  Semiótica y el impacto de la comunicaciones
 Tendencias del Diseño editorial
 Impacto en las comunicaciones de la animación por computadora
 Desarrollo de nuevas metodologías de multimedia
 Comunicaciones inalámbricas
 Sistemas de Radio-Enlace y Microondas
 Efectos de ondas electromagnéticas en la salud humana
COMUNICACIONES  Sistemas Bluetooth, WiFi y WiMax
 Redes inalámbricas de área personal
 Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa
 Integración de aplicaciones sobre tecnologías GSM/GPRS
C. DE LA FACULTAD DE MECÁNICA
FACULTAD MECÁNICA
ESCUELAS INGENIERÍA MECÁNICA. IM.
INGENIERÍA INDUSTRIAL. II.
INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO. IMA
AREA LÍNEAS
RECURSOS NATURALES Y MEDIO  Energía y medio Ambiente
AMBIENTE
MATERIA PRIMA  Caracterización de Materiales
 Diseño Mecánico, Análisis de Esfuerzos;
 Diseño y Desarrollo de Productos;
 Biomecánica;
202
espoch
SECRETARIA GENERAL
INGENIERÍA Y PROCESOS INDUSTRIALES  Optimización de procesos y tecnología;

 Automatización Industrial; y,
 Gestión del Mantenimiento.
EDUCACIÓN  Diseño y Desarrollo curricular
D. DE LA FACULTAD DE SALUD PÚBLICA
ÁREAS
 Alimentación y Nutrición;
 Salud: Promoción y cuidados de la salud, prevención, tratamiento y control de enfermedades; y
 Gastronomía
Línea 1. Problemas de alimentación y nutrición

ALIMENTOS
 Características nutricionales, etnográficas, antropológicas, culturales, de herencia alimentaria;
 Alimentos nutricionalmente mejorados, complementarios, alternativos;
 Estudios para la fortificación de alimentos;
 Estudio de sistemas de abastecimiento y distribución de alimentos en mercados socialmente
accesibles;
 Estudios de fiabilidad del etiquetado nutricional en alimentos y productos alimentarios;
 Magnitud y efectos del consumo de alimentos transgénicos;
 Alimentos utilizados para tratamientos específicos de problemas nutricionales: características,
efectos; y,
 Estudio de alimentos funcionales: tipos locales. Combinaciones, dietas equilibradas.
NUTRICIÓN
 Intervenciones nutricionales y capacidad para el trabajo físico y mental;
 Participación comunitaria en la identificación y solución de los problemas nutricionales: validación de
programas y modelos;
 Retardo del crecimiento;
 Estudio de deficiencias de micronutrientes y su impacto en la salud;
 Enfermedades crónicas relacionadas con la nutrición;
 Evaluación nutricional de grupos específicos;
 Factores de riesgo de enfermedades asociadas con la dieta por déficit y exceso;
 Manejo y prevención de la desnutrición;
 Insumos locales para alimentación especial (Ej: enteral, parenteral, alergias, etc);
 Malnutrición materno-infantil por déficit y exceso;
 Validación de métodos para la detección temprana de problemas nutricionales;
 Nutrición y deporte: valoración del estado nutricional, metabolismo, rendimiento energético,
nutrientes, suplementos;
 Probióticos y prebióticos en la alimentación humana;
 Validación de sistemas de vigilancia-alimentaria nutricional;
 Evaluación y asistencia dietoterapéutica en pacientes hospitalizados;
 Factores ambientales que influyen en el estado nutricional; y,
 Estado nutricional en individuos con problemas crónicos de estrés, depresión y posquirúrgicas.
Línea 2. Hábitos y estilos de vida

NUTRICIÓN
 Hábitos y estilos de vida como factores de riesgo para enfermedades crónicas;
 Condiciones de vida y comportamiento relacionados con la promoción en salud, protección de grupos
de población y desarrollo psicosocial;
 Prevalencias y tendencias epidemiológicas de las enfermedades crónicas relacionadas con estilos de
vida;
 Desarrollo y adaptación de medidas para reducir el riesgo de las enfermedades crónicas relacionadas
con estilos de vida;
 Evaluación del costo/beneficio de las medidas preventivas;
 Validación de métodos educativos para combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
transmisibles graves;
 Validación de métodos educativos para mejorar la salud materna, infantil, escolar, del adulto,
laboral, ambiental, sexual y reproductiva, y cuidados de la salud;
 Validación de espacios saludables;
 Estudio del impacto de las afectaciones por espacios no saludables;
203
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Validación de métodos para la promoción y prevención de la salud, mediante la aplicación del AIEPI,
u otras alternativas;
 Problemas de salud de la tercera edad;
 Conocimientos, actitudes y prácticas sobre promoción y protección de la salud;
 Validación de planes de prevención de desastres;
 Problemas sociales, características, riesgos, prevención: violencia, suicidios, depresión, estrés;
 Salud ocupacional: Riesgos y contaminantes laborales;
 Enfermedades ergonómicas;
 Conducta alimentaria en poblaciones vulnerables;
 Transición alimentaria – nutricional y estilos de vida en la sociedad actual; y,
 Desarrollo humano, estilos de vida y pobreza
ALIMENTACIÓN
 Biodisponibilidad de nutrientes en la dieta;
 Complementación alimentaria;
 Cadena alimentaria y enfermedades transmitidas por los alimentos;
 Hábitos alimentarios como factores de riesgo para enfermedades crónicas;
 Alternativas alimentarias materno-infantil para individuos normales y especiales;
 Validación de métodos educativos para una alimentación saludable;
 Investigaciones sobre la alimentación ancestral, tradicional, culturalmente aceptada a nivel local;
 Disponibilidad, accesibilidad, consumo alimentario local, regional y nacional en la población normal y
especial;
 Definición de sistemas de seguridad alimentaria para el mejoramiento de la nutrición de población,
familia, desempleados;
 Problemas de migración y su relación con la alimentación familiar, equidad de género e
interculturalidad;
 Metodologías para la prevención de problemas prevalentes de salud derivados de deficiencia
nutricionales, impulsando la cultura alimentaría, mejorando el acceso a alimentos de mayor valor
nutritivo, de bajo costo y potenciando la producción local;
 Estudios de la distribución e impactos de programas alimentarios;
 Validación de dietas en relación a la obesidad y la actividad física;
 Estudios para una alimentación sana y segura en comunidades locales;
 Antropología alimentaria: posibilidades y limitaciones, productos “comida”, organizaciones sociales
en torno a la explotación del medio ambiente y la distribución de los alimentos, procesos, tanto
socioculturales como biológico; y,
 Estudios de la alimentación en escuelas y colegios.
Línea 3. Desarrollo y evaluación de alternativas para la prevención, tratamiento y control de

enfermedades
 Investigaciones sobre enfermedades de transmisión sexual y SIDA;
 Enfermedades producidas por vector; virales, bacterianas, parasitarias, hongos y zoonosis;
 Readaptación de métodos de atención y diagnóstico para el tratamiento temprano y control de
enfermedades;
 Investigación sobre la interacción de contaminantes agropecuarios en el medio ambiente y la salud
humana;
 Investigación para la prevención de anomalías hereditarias, congénitas y metabólicas. Investigación
epidemiológica de enfermedades de importancia;
 Impacto de la transición epidemiológica de la oferta y la demanda de los servicios; perfiles
epidemiológicos, calidad de la atención y vigilancia epidemiológica;
 Estudios sobre el personal de salud en el ámbito de la oferta y demanda nacional;
 Evaluación de la calidad de los servicios de salud;
 Diseñar y validar estándares de calidad en cada una de las modalidades que los Programas de salud
implementados;
 Diseño y validación de metodologías e instrumentos que apoyen el fortalecimiento socio organizativo
para la promoción, difusión y comunicación intracomunitarios en Salud;
 Salud reproductiva local y nacional;
 Evaluación del cumplimiento de acuerdos internacionales y políticas nacionales en salud; y,
 Diseño de prototipos de enseñanza en Salud: Telemedicina, e-Salud, modelos para diagnósticos, base
de datos para el soporte directo del cuidado al paciente.
Línea 4. Estudios de factibilidad empresarial y gastronómica.

 Estudios de pre-inversión para la implementación de centros gastronómicos, alimentarios,
catering, comida rápida y afines en base a un estudio técnico y de marketing, de recursos
humanos, jurídico – mercantil, económico – financiero y el análisis FODA;
 Estudio gastronómico de culturas locales, regionales y nacionales en épocas ancestrales y
actual;
 Estudio y definición de modelos institucionales de soluciones integrales a las prioridades
nacionales de servicio alimentario;
204
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Validación de indicadores de calidad de servicios gastronómicos;

 Impacto de la introducción de franquicias nacionales e internacionales en el mercado de
prestadores de servicios gastronómicos;
 Estudios de factibilidad nutricional en SPAs, gimnasios, centros de reducción de peso, clubes,
etc.; y,
 Estudios de factibilidad para la implementación de restaurantes nutricionales y
dietoterapéuticos.
E. DE LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
FACULTAD ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA

 Ingeniería de Empresas
 Ingeniería en Marketing
ESCUELAS  Ingeniería en comercio Exterior y Finanzas
 Ingeniería en Comercio Exterior, e,
 Ingeniería Comercial
AREA LÍNEAS
SOCIAL Y ECONÓMICA  Desarrollo económico y social de la región central del país;
 Efectos económicos y sociales de la contaminación
RECURSOS NATURALES Y MEDIO ambiental;
AMBIENTE
 Sistemas de administración y manejo de materias primas;
MATERIAS PRIMAS  Sistemas de administración, gestión y control de la
producción, y,
INGENIERÍA Y PROCESOS
INDUSTRIALES  Diseño y desarrollo curricular.
EDUCACIÓN
F. DE LA FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS

1. Ingeniería Zootécnica.
ÁREA LÍNEAS
RECURSOS NATURALES Y MEDIO  Especies nativas y ecología pecuaria;
AMBIENTE
 Nutrición y alimentación animal
ALIMENTOS  Análisis Bromatológico y de digestibilidad in vitro e in vivo;
 Producción de carne, leche, lana, pieles, otras, con alimentos

MATERIAS PRIMAS tradicionales, alimentos alternativos y aditivos alternativos;
 Industrialización carne, leche, lana, cueros.

 Sistemas de Conservación de forrajes: ensilaje, heno y
INGENIERÍA Y PROCESOS henolaje;
INDUSTRIALES
 Salud animal;
SALUD  Diseño y desarrollo curricular por competencias
EDUCACIÓN  Uso pacífico de técnicas nucleares;
REPRODUCCIÓN Y  Uso de especies naturalizadas;

MEJORAMIENTO GENÉTICO  Uso de especies y/o variedades
 Uso de especies nuevas; y,
PRODUCCIÓN PASTOS Y  Uso de especies nativas.
FORRAJES
2. Ingeniería en Industrias Pecuarias

ÁREA LÍNEAS
RECURSOS NATURALES Y MEDIO  Reglamentación del control de calidad;
AMBIENTE
ALIMENTOS  Análisis químico, bioquímico, microbiológico y organoléptico
205
espoch
SECRETARIA GENERAL
de la carne, leche y otros productos;
MATERIAS PRIMAS  Tratamiento de la carne, leche, ana, pieles y otras con

aditivos;
INGENIERÍA Y PROCESOS  Procesos agroindustriales;

INDUSTRIALES
SALUD  Sanidad industrial;
EDUCACIÓN  Diseño y desarrollo curricular pro competencias;
EDUCACIÓN  Seguridad industrial.
G. DE LA FACULTAD DE RECURSOS NATURALES

1. Escuela de Ingeniería Agronómica
a. Estudio de semillas y/o material vegetativo

 Estudios bioagronómicos de cultivos;
 Selección, producción y acondicionamiento de semillas y material
vegetativo;
 Mejoramiento de semillas;
 Adaptación y rendimiento de germoplasma; y,
 Recolección, recuperación y mantenimiento de germoplasma.
b. Preparación del suelo
 Sistemas de labranza; y,
 Sistemas de conservación del suelo.
c. Riego
 Optimización de riego;
 Sistemas de riego a presión;
 Calidad del agua para riego;
 Fertilización /abonamiento;
 Fertirrigación;
 Preparación, manejo y aplicación, de abonos orgánicos;
 Caracterización físico - químico de los suelos agrícolas;
 Dinámica de los elementos nutritivos del suelo;
 Diagnóstico foliar;
 Manejo y aplicación de fertilización inorgánica;
 Control de plagas;
 Manejo integrado de plagas;
 Identificación de plagas;
 Ciclos biológicos de plagas;
 Dinámica poblacional de plagas;
 Plagas y enemigos naturales;
 Control de Enfermedades;
 Manejo Integrado de enfermedades;
 Identificación y dinámica de enfermedades;
 Agentes antagonistas;
 Cosecha y Poscosecha;
 Eficiencia de sistemas de cosecha;
 Índices de madurez y épocas de cosecha;
 Reguladores y acondicionadores fisiológicos;
 Sistemas de embalaje, almacenamiento y transporte;
 Comercialización;
 Estudio de mercado nacional e internacional;
206
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Sistemas de mercadeo y comercialización;

 Agro industrialización;
 Procesos de agroindustrialización de productos tradicionales y no
tradicionales;
 Diversificación agroindustrial; y,
 Aprovechamiento de subproductos agrícolas y agroindustriales.
d. Otros
 Reguladores de crecimiento;
 Diseño de modelos de producción agropecuaria;
 Adaptación y uso de implementos agrícolas;
 Sistemas de manejo de policultivos;
 Producción de cultivos bajo condiciones controladas;
 Valoración y estudio de productos no tradicionales;
 Biotecnología;
 Producción orgánica de cultivos;
 Planificación y manejo de cuencas hidrográficas;
 Planificación para el desarrollo comunitario;
 Estudio sobre simulación y programación lineal;
 Enfoque de género;
 Estudio sobre ordenamiento territorial;
 Informática aplicada;
 Sistemas de información geográfica;
 Extensión agropecuaria;
 Estudio de factibilidad para empresas agropecuarias; y,
 Implementación de normas I SO.
2. Escuela agroforestal
a. Producción de plantas en vivero

 Propagación de especies forestales nativas;
 Sustratos;
 Irrigación;
 Sanidad vegetal en viveros; y,
 Métodos de repique, trasplante, acondicionamiento, embalaje y
transporte.
b. Establecimiento y manejo de plantaciones
 Adaptación y comportamiento de especies;
 Estudio de sistemas de manejo; y,
 Sanidad vegetal en plantaciones.
c. Aprovechamiento Forestal
 Sistemas de aprovechamiento del bosque.
d. Industrialización Forestal
 Tecnologías de la madera, y,
 Aprovechamiento de productos secundarios del bosque.
e. Otros
 Industrialización forestal;
 Establecimiento y administración de empresas forestales y
Agroforestales;
 Servicios ambientales;
 Planificación del desarrollo forestal;
 Desarrollo comunitario;
207
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Normatividad forestal;
 Comunicación forestal;
 Informática aplicada a la forestación;
 Sistema de Información geográfica;
 Sistemas agroforestales y agrosilvopastoriles;
 Manejo del bosque natural;
 Fenología;
 Recursos ecológicos;
 Flora y fauna;
 Uso sostenible del bosque;
 Implementación norma ISO; y,
 Extensión forestal.
3. Ingeniería en ecoturismo
a. Inventariación de atractivos naturales.

 Estudio de la Etnobotánica y Etnofauna;
 Inventariación y descripción de flora y fauna; y,
 Inventariación y descripción de otros atractivos naturales.
b. Inventariación
 De atractivos turísticos culturales Inventariación, descripción y
revalorización de manifestaciones culturales.
c. Interpretación ambiental
d. Operación turística
e. Generación de productos turísticos
f. Estudios de factibilidad
g. Formulación de paquetes turísticos
h. Marketing y publicidad
i. Planificación para el desarrollo ecoturístico
j. Otros
 Proyectos turísticos y ecoturísticos;
 Potencialización de la comunicación;
 Globalización de la economía;
 Estudio de simulación y programación lineal;
 Sistemas de información geográfica;
 Implementación de las normas ISO;
 Desarrollo comunitario a través del turismo;
 Creación de empresas turísticas;
 Ordenamiento territorial;
 Senderismo;
 Planificación para el desarrollo comunitario;
 Enfoque de género;
 Estudio sobre ordenamiento territorial;
 Informática aplicada;
 Extensión ecoturística; y,
 Estudio de factibilidad para empresas agropecuarias.
H. UNIDAD DE DESARROLLO ACADÉMICO Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
208
espoch
SECRETARIA GENERAL
1. Estudio de la demanda de formación universitaria a nivel nacional, en los

niveles de pregrado y postgrado;
2. Estudio de la práctica Docente en la ESPOCH;
3. Estudio del desarrollo curricular de las carreras de la ESPOCH;
4. Estudio de las condiciones del rendimiento, deserción y repitencia estudiantil
en la ESPOCH-l y sus estrategias de mejoramiento;
5. Estudio del impacto social de la formación profesional en la ESPOCH;

GENERAL
VII. ANEXOS
COMISIÓN DE PROYECTOS Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
INSTRUMENTO DE MONITOREO PARA LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO UNIDAD ACADÉMICA

DIRECTOR DEL PROYECTO UNIDAD RESPONSABLE
ENTIDAD FINANCIERA MONTO TOTAL DEL PROYECTO
APOYO DE LA ENTIDAD FINANCIERA MONTO DE CONTRAPARTE ESPOCH
APOYO DE LA(S) ENTIDADES ASOCIADAS
MATRIZ MMP01 PARA EL MONITOREO DE PROYECTOS QUE SE EJECUTAN POR

PARTE DE LA ESPOCH
FECHA DE ACTIVIDADE ACTIVIDA RESPONSA % DE CAUSAS ACCIONES FECHAS
MONITOR S DES BLE DE LA CUMPLIMIEN DE LA CORRECTIVA MÁXIMA DE
EO PLANIFICAD EJECUTAD ACTIVIDAD TO DESVIACIÓ S CUMPLIMIEN
AS AS N TO
209
espoch
SECRETARIA GENERAL
Nombre y firma del responsable de la evaluación Nombre y firma del responsable de la ejecución del
proyecto informante
ANEXO 2.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

MATRIZ MEP02 PARA LA SEGUIMIENTO DE PROYECTOS QUE SE EJECUTAN POR

PARTE DE LA ESPOCH
FECHA DE RESULTADO RESULTADO RESPONSA % DE CAUSAS ACCIONES FECHAS
EVALUACIÓ S S BLE CUMPLIMIEN DE LA CORRECTIV MÁXIMA DE
N PLANIFICAD ALCANZAD PRINCIPAL TO DESVIACI AS CUMPLIMIEN
OS OS ÓN TO
Proyecto informante
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

MATRIZ MEP03 PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS QUE SE EJECUTAN POR PARTE DE LA

ESPOCH
FECHA DE RESULTADO RESULTADO RESPONSA % DE CAUSAS ACCIONES FECHAS

EVALUACIÓ S S BLE CUMPLIMIEN DE LA CORRECTIV MÁXIMA DE
N PLANIFICAD ALCANZAD PRINCIPAL TO DESVIACI AS CUMPLIMIEN
OS OS ÓN TO
210
espoch
SECRETARIA GENERAL
Proyecto informante
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS ESPOCH
I. TITULO DEL PROYECTO
El título debe ser corto, debe representar la idea de lo que se quiere investigar.
II. UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE, INSTITUCIÓN(ES)

COLABORADOR(AS)
Indicar el nombre oficial, domicilio, teléfono, fax y correo electrónico (si las hay)
de la unidad académica responsable del trabajo técnico o de investigación. De
igual forma indicar la misma información para la(s) entidad(s) colaboradora(s)
institución responsable.
III. NOMBRE, DEL (LOS) INVESTIGADOR(ES) PRINCIPAL(ES) Y PERSONAL

ASOCIADO
Indicar el nombre del investigador principal y de los investigadores asociados.
Indicar el nombre de las personas que intervienen como parte del equipo
investigador y sus cargos dentro del proyecto
IV. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Explicar el problema u oportunidad eje del proyecto, como se diagnosticó y su

naturaleza. Evidenciar la demanda por el proyecto. Identificar los interesados
(actores), grupo meta (beneficiarios).
O en su defecto señalar las motivaciones que dieron lugar al proyecto, explicar

la importancia del mismo en el ámbito técnico, científico y/o social.
V. OBJETIVOS
a) GENERAL;
b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
VI. REVISIÓN DE LITERATURA
En forma breve realice el fundamento teórico de su trabajo investigativo,

haciendo uso de citas textuales y/o contextuales, mixtas y personales, indicando
autor y año al inicio de cada párrafo o al final de los mismos
VII. METODOLOGÍA
211
espoch
SECRETARIA GENERAL
Para cada objetivo explicar brevemente la(s) metodología(s) empleadas, tanto

para la parte logística como para la parte científica.
Si no es posible explicar la metodología para cada objetivo, señalar los pasos

metodológicos científicos aplicados para el desarrollo de la investigación.
VIII. RESULTADOS ESPERADOS
IX. PLAN DE DIFUSIÓN
Enumere las actividades a realizarse para difundir los resultados de la

investigación.
X. CRONOGRAMA VALORADO
Le sugerimos emplear un diagrama de Gantt, con los siguientes ítems

ACTIVIDAD RESPONSA FECHA DE RECURSO PRESUPUES
ES BLE CUMPLIMIEN S TO
TO
X. BIBLIOGRAFÍA
Reportar las referencias bibliográficas consultadas (en anexo 8 se dignarán

encontrar un documento que facilita el reporte de obras consultadas inclusive de
recursos electrónicos)
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMES DE PROYECTOS ESPOCH

2007
I. TITULO DEL PROYECTO
II. UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE, INSTITUCIÓN(ES) COLABORADOR(AS)
Indicar el nombre oficial, domicilio, teléfono, fax y correo electrónico (si las hay)
de la unidad académica responsable del trabajo técnico o de investigación. De
igual forma indicar la misma información para la(s) entidad(s) colaboradora(s)
institución responsable.
III. NOMBRE, DEL (LOS) INVESTIGADOR(ES) PRINCIPAL(ES) Y PERSONAL

ASOCIADO
Indicar el nombre del investigador principal y de los investigadores asociados.
Indicar el nombre de las personas que intervinieron formando parte del equipo
investigador y sus cargos dentro del proyecto
IV. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
212
espoch
SECRETARIA GENERAL
Explicar el problema u oportunidad eje del proyecto, como se diagnosticó y su

naturaleza. Evidenciar la demanda por el proyecto. Identificar los interesados
(actores), grupo meta (beneficiarios).
O, en su defecto señalar las motivaciones que dieron lugar al proyecto, explicar

la importancia del mismo en el ámbito técnico, científico y/o social.
V. OBJETIVOS
 GENERAL
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
VI. REVISIÓN DE LITERATURA
En forma breve y específica con relación al tema y a los objetivos realice el

fundamento teórico de su trabajo investigativo, haciendo uso de citas textuales
y/o contextuales, mixtas y personales, indicando autor y año al inicio de cada
párrafo o al final de los mismos
VII. METODOLOGÍA
Para cada objetivo explicar brevemente la(s) metodología(s) empleadas, tanto

para la parte logística como para la parte científica.
Si no es posible explicar la metodología para cada objetivo, señalar los pasos

metodológicos científicos aplicados para el desarrollo de la investigación.
VIII. RESULTADOS.
Presente los resultados en forma de gráficos y/o texto interpretando los mismos
y haciendo la discusión correspondiente.
IX. CONCLUSIONES
X. RECOMENDACIONES
XI. RESUMEN
Favor realizar el resumen científico del proyecto en más o menos 250 palabras.
XII. SUMARY
Favor realizar el resumen científico del proyecto en inglés en más o menos 250
palabras.
XIII. BIBLIOGRAFÍA
Reportar las referencias bibliográficas consultadas (en el anexo 7 anexo se

dignarán encontrar un documento que facilita el reporte de obras consultadas
inclusive de recursos electrónicos)
213
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone a las universidades y escuelas

politécnicas, que dentro de sus actividades, mantengan programas de vinculación
con la colectividad, orientados al desarrollo social, económico, político y cultural del
país;
Que, el Artículo 11, literal b), del Estatuto Politécnico, establece que el Consejo
Politécnico debe definir las políticas de formación profesional, investigación
científica, tecnológica, de producción y vinculación con la colectividad; y,

expedir las siguientes:
POLÍTICAS INSTITUCIONALES SOBRE EL ÁREA DE COMPETENCIA DE LA

COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
214
espoch
SECRETARIA GENERAL
1. Fortalecer la cooperación interinstitucional a nivel local, nacional e

internacional; en correspondencia a la demanda social y los requerimientos
institucionales;
2. Fomentar el desarrollo de las culturas ancestrales y universales, en sus

diferentes manifestaciones;
3. Ofertar servicios de calidad, a través de la investigación, capitación,

producción, consultoría y asesoría; en correspondencia a la demanda de los
sectores productivos y sociales;
4. Apoyar la inserción de nuestros graduados, en el campo laboral; y,
5. Mantener una eficiente red de comunicación interna y externa que contribuya

a consolidar el prestigio e imagen institucional.
Las Políticas de la Comisión de Vinculación fueron aprobadas por la Comisión de

Vinculación, en sesión realizada el 22 de febrero de 2008 y ratificadas por el
Consejo Politécnico, en sesión ordinaria realizada el 26 y 27 de febrero del año dos
mil ocho, mediante Resolución No.84.CP.2008.

GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, se encuentra en un proceso de

implementación de la cultura de eficacia y la eficiencia, se hace indispensable
adoptar un conjunto de políticas relacionadas con los recursos humanos; y,

expide las siguientes:
POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS
POLÍTICAS GENERALES DE RECURSOS HUMANOS
 Los ciudadanos tienen derecho a ingresar a trabajar en la institución, sin

distinción de clase social, raza, sexo, edad, afiliación política; siempre y cuando,
215
espoch
SECRETARIA GENERAL
cumplan con los requisitos exigidos en correspondencia a las necesidades

isntitucionales;
 El Recurso Humano, responderá a los planes, proyectos y procesos establecidos
por la Institución;
 El Recurso Humano, será administrado observando los principios de equidad,
justicia, honestidad y su estabilidad laboral, se garantizará sobre la base del
desempeño y evaluación;
 Los cargos directivos del nivel de apoyo, deberán ser ocupados por personal con
formación específica en cada una de las áreas; y,
 Toda Unidad Académica o Administrativa, debe contar con su personal de apoyo
estrictamente necesario, en correspondencia al tamaño y grado de complejidad
organizacional, garantizando eficiencia en su funcionamiento.
POLÍTICAS DEL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS

HUMANOS
El Sistema de Administración y Gestión de Recursos Humanos, está conformado por

los subsistemas de: Planificación, Descripción y Valoración de Puestos de Trabajo,
Selección y Contratación, Remuneraciones, Evaluación del Desempeño, Formación y
Desarrollo e Información y Control.
POLÍTICAS DE PLANIFICACIÓN
 El Departamento de Desarrollo Humano, establecerá las necesidades de

personal en coordinación con las autoridades y funcionarios de las unidades
académicas y administrativas en función de planes, programas, proyectos y
procesos a ser ejecutados y en concordancia con el plan de desarrollo
institucional y los planes operativos; y,
 El plan de recursos humanos, observará los lineamientos del plan estratégico
general de la Institución.
POLÍTICAS DE DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO
 Los puestos de trabajo, serán descritos utilizando un modelo basado en

competencias y en función de planes, programas, proyectos y procesos a ser
ejecutados; y,
 La revisión y actualización de los puestos de trabajo, se lo realizará cada dos
años.
POLÍTICAS DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN
 La incorporación de personal administrativo y servicios con nombramiento o

contrato, lo realizará el Departamento de Desarrollo Humano, previo proceso de
selección de acuerdo a los Reglamentos establecido para el efecto y en
concordancia con al autoridad y funcionarios según donde se originan la
necesidad;
 Con el propósito de reconocer la formación profesional, experiencia, el buen
desempeño administrativo y de apoyo, su reubicación, promoción y asensos se
efectuarán mediante concurso internos;
216
espoch
SECRETARIA GENERAL
 La ESPOCH. incorporará personal temporal bajo la modalidad contrato de

servicios ocasionales, servicios profesionales con personas naturales, y por obra
cierta; y,
 La suscripción de contratos de servicios ocasionales, será autorizada por el
señor Rector, como autoridad nominadora, previo informe favorable del
Departamento de Desarrollo Humano, siempre que existan los recursos
económicos y no implique el incremento de la masa salarial del presupuesto
institucional aprobado.
POLÍTICAS DE REMUNERACIONES
 Los Sueldos o Remuneraciones del personal, serán revisados anualmente y se

incrementarán en función de la disponibilidad económica de la Institución y en
concordancia con las Leyes y Reglamentos; y,
 En la Acción de Personal o Contrato constará la remuneración a pagarse, la
misma que deberá estar sustentada con la Partida Presupuestaria
correspondiente.
POLÍTICAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
 El personal docente, será evaluado semestralmente por la Comisión de

Evaluación de la respectiva unidad académica, en coordinación con la Comisión
de Evaluación Institucional, cuyos resultados deberán ser adecuadamente
socializados, con la finalidad de implementar los correctivos necesarios; y,
 La Evaluación del Desempeño, se realizará anualmente y lo efectuarán el Jefe
Inmediato, el usuario y los funcionarios de la unidad donde trabaja el evaluado,
en coordinación con el Departamento de Desarrollo Humano, cuyos resultados
deberán ser adecuadamente socializados, con la finalidad de implementar los
correctivos necesarios.
POLÍTICAS DE CAPACITACIÓN
 La capacitación y formación de los servidores politécnicos se desarrollará en

base al plan anual de capitación aprobado por el Consejo Politécnico, el mismo
que será ejecutado a través de la Facultades y unidades académicas con la
coordinación del Departamento de Desarrollo Humano
POLÍTICAS DE INFORMACIÓN Y CONTROL
 El personal administrativo y obreros, registrarán su asistencia de acuerdo al

Sistema de Control Biométrico;
 Los horarios de trabajo serán fijados de acuerdo a las necesidades de las
unidades académicas y administrativas y en concordancia con la norma legal; y,
 Todo el personal, obligatoriamente hará uso de vacaciones en el receso
académico administrativo, exceptuándose aquellas personas que por
necesidades institucionales, no pudieren hacer uso de este derecho en las
fechas señaladas, para lo cual el jefe inmediato informará al Departamento de
Desarrollo Humano y elaborará el cuadro anual de vacaciones.
217
espoch
SECRETARIA GENERAL

GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, de acuerdo a lo dispuesto en el Artículo 347 del Código del Trabajo; y, Artículo
3, numeral 10 del Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores y
Mejoramiento del Medio Ambiente de Trabajo, se determinan los riesgos del trabajo;
Que, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, debe reglamentar su política de

Prevención de Riesgos Laborales, para precautelar la salud laboral de los servidores
politécnicos; y,
218
espoch
SECRETARIA GENERAL
En uso de las atribuciones que le confiere el Artículo 11, literal h) del Estatuto
expide el presente:
REGLAMENTO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA ESCUELA

SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO.
CAPÍTULO I
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Art.1.- Son objetivos del presente Reglamento:
a) Normar y establecer políticas y procedimientos para la prevención de riesgos

laborarles;
b) Aplicar planes de prevención de salud y riesgos laborales;
c) Precautelar la salud laboral de los Servidores Politécnico; y,
d) Detectar y evaluar los riesgos de accidentes y enfermedades profesionales.
Art.2.- De su Organización y Funcionamiento
a) Las actividades de Prevención de Riesgos Laborales, estarán dirigidas y

supervisadas por el Comité de Prevención de Riesgos Laborales Institucionales,
los mismos que serán nombrados por el Consejo Politécnico;
b) El Comité de Prevención de Riesgos Laborales Institucionales estará coordinado
por el Vicerrector de Investigación y Desarrollo;
c) Se conformará un comité que tendrá el carácter de gerencial o ejecutivo (El
comité de mejoramiento), el representante en cada facultad, será miembro del
Comité de Prevención de Riesgos Institucionales. También serán parte de este
Comité: el Director de Desarrollo Humano, Director de Bienestar Politécnico,
Director Departamento Médico-Odontológico y un representante de los gremios
de los servidores politécnicos;
d) Se solicitará que en cada facultad, se nombre un subcomité de riesgos, que
tendrán el carácter de recomendativos o asesores;
e) Cada Subcomité de Riesgos estará conformado por seis miembros, tres en
representación de los trabajadores y tres del empleador;
f) Los representantes de los trabajadores serán designados, por sus compañeros
en reunión convocada por los respectivos Jefes de Departamento;
g) Los Subcomités de Prevención de Riesgos Institucionales, deberán sesionar en
sus respectivas dependencias, en forma ordinaria trimestralmente, y forma
extraordinaria cuando el caso lo requiera;
h) Los acuerdos del Subcomité de Riesgos se adoptarán por simple mayoría de
votos; y,
i) Los miembros de cada comité durarán un año en sus funciones, pudiendo ser
reelegidos.
Art.3.- Son funciones del Comité de Riesgos
a) Establecer las Políticas de Prevención de Riesgos laborales;

b) Elaborar y Ejecutar Planes de Prevención de Riesgos Laborales;
c) Cumplir las disposiciones de la ley de Seguridad e Higiene del trabajo;
d) Realizar un Diagnóstico de Riesgos Laborales en la Institución;
219
espoch
SECRETARIA GENERAL
e) Elaborar un Manual de Riesgos Laborales, e identificar las necesidades de los

servidores Politécnicos relacionados con la prevención de riesgos laborales;
f) Informar y difundir en la Comunidad Politécnica las acciones que se lleven a
cabo para la prevención de Riesgos Laborales;
g) Instruir sobre la correcta utilización de equipos de protección personal;
h) Vigilar el cumplimiento de medidas de prevención de higiene y seguridad;
i) Investigar causas de accidentes y enfermedades profesionales en la empresa;
j) Decidir negligencia inexcusable;
k) Adoptar medidas de higiene y seguridad para la prevención de riesgos
profesionales;
l) Cumplir funciones encomendadas por el organismo administrador;
m) Promover la capacitación sobre prevención de riesgos;
n) Reconocer y evaluar los riesgos y condiciones de Trabajo;
o) Realizar promoción y adiestramiento a los trabajadores en aspectos de
seguridad e higiene industrial;
p) Llevar registros de accidentes de trabajo, del ausentismo por esta causa y
realizar la evaluación estadística de los resultados;
q) Brindar asesoramiento técnico sobre control de incendios, almacenamiento,
protección de maquinaria, instalaciones, control sanitario, ventilación,
iluminación, primeros auxilios, protección personal, etc.;
r) Presentar informes varios sobre sus actividades, así como recomendaciones a los
directivos de la Institución; y,
s) Colaborar con las actividades relacionadas con la prevención de riesgos que
efectúa el IESS, a través de sus respectivos servicios.
Art.4.- Son funciones de los Subcomités de Riesgos:
a) Establecer riesgos laborales en su área de desempeño;

b) Informar al Comité de Riesgos sobre los peligros identificados;
c) Hacer cumplir las reglas de seguridad y los procedimientos establecidos en el
manual de riesgos laborales;
d) Cuidar el orden, limpieza y condiciones seguras de operación en las oficinas
principales, laboratorios, talleres, etc.;
e) Asegurarse de que los peligros potenciales estén debidamente identificados y
que el personal tome las precauciones necesarias para no sufrir lesiones o
causar daños personales y materiales;
f) Verificar y exigir que el personal use los equipos de protección de acuerdo al
riesgo al que esté expuesto;
g) Comprobar que el personal esté suficientemente capacitado para efectuar el
trabajo en forma segura y capacitada;
h) Investigar de inmediato y en forma exhaustiva todo accidente o lesión que
ocurre en el área bajo su responsabilidad, para determinar las causas y
establecer las medidas correctivas que sean necesarias. El informe del
incidente / accidente o lesión debe ser preparado a la brevedad posible y
remitido al Comité de Prevención de Riesgos para el trámite correspondiente;
i) Dar instrucción a los trabajadores sobre la correcta utilización de los elementos
de protección;
j) Vigilar el cumplimiento de leyes, reglamentos y medidas de prevención de
riesgos;
220
espoch
SECRETARIA GENERAL
k) Investigar las causas de los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales

que se produzcan en la Institución y solicitar la adopción de las medidas
correctivas necesarias;
l) Estudiar y proponer la adopción de medidas de Higiene y Seguridad tendientes a
prevenir riesgos y mejorar las condiciones de trabajo;
m) Solicitar, en caso de requerir, asesoría técnica al Departamento de Riesgos del
Trabajo del IESS, así como al Departamento Médico de la Institución, para la
mejor aplicación de las medidas de seguridad;
n) Presentar anualmente a los directivos de la Institución y División de Riesgos del
Trabajo del IESS el informe de las labores realizadas en las oficinas y sucursales,
y el Plan de Trabajo para el siguiente año; y,
o) Mantener en actividad un programa de educación para los trabajadores, sobre
prevención de riesgos de trabajo.
CAPÍTULO II
DE LOS SERVIDORES POLITÉCNICOS
Art.5.- Son Responsabilidades de los Servidores Politécnicos:
a) Cada trabajador está en la obligación de conocer y observar las reglas de

seguridad contenidas en este Reglamento y el manual de Prevención de Riesgos
Laborales;
b) Los avisos colocados en las carteleras y otros sitios deben ser respetados, ya
que su propósito fundamental es proteger a los trabajadores contra posibles
lesiones;
c) Todo personal deberá conducirse en su trabajo diario, evitando lesionarse,
causar lesiones a sus compañeros o daños a la propiedad o equipo de los
trabajadores de la ESPOCH;
d) Cuando el trabajador esté dirigiéndose a otro sitio, deberá comunicar a su
superior;
e) Todo trabajador debe usar los elementos de protección institucional o equipo de
protección que sea necesario para efectuar su trabajo de forma segura,
verificando sus buenas condiciones operacionales;
f) Solamente el personal calificado, podrá ser autorizado por su jefe inmediato
para que pueda operar equipo destinado al trabajo;
g) Ningún trabajador debe realizar una tarea nueva, que sea desconocida, sin
haber recibido instrucciones de su jefe inmediato o curso que lo realice, tómese
en cuenta a los trabajadores de los diferentes laboratorios, talleres, etc.; y,
h) En el caso de que el trabajador note alguna condición que puede constituir un
peligro para el personal, equipo o instalaciones, deberá notificar o corregir tal
condición inmediatamente, si le es posible; caso contrario, deberá informar a su
jefe inmediato.
Art.6.- Reglas de orden y limpieza:
a) No se movilizarán de su sitio de trabajo, si no es por necesidad de sus labores y

con autorización de su jefe inmediato;
b) Cada trabajador es responsable de mantener y colaborar con el orden y limpieza
de su área en que trabaja, excepto que exista personal para ese tipo de labor;
221
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Los papeles, basura, materiales saturados, así como desperdicios de los distintos
procesos deben ser arrojados en los recipientes respectivos, instalados para el
efecto;
d) La basura y los desperdicios de materiales serán eliminados cuando se lo
requiera, utilizando procedimientos que impidan la dispersión en el ambiente de
trabajo u otras instalaciones de los trabajadores politécnicos;
e) Las áreas transitables, deberán permanecer debidamente iluminadas, limpias y
libres de obstáculos;
f) Los trabajadores deben mantener sus escritorios en perfecto estado, los
lavatorios, servicios higiénicos y otras áreas de servicio comunitario en buen
estado de conservación y limpieza;
g) Cada trabajador es responsable por la conservación de su respectivo equipo,
lugar de trabajo, cualquier daño que sufra el mismo, correrá a cargo del personal
calificado;
h) El trabajador debe cuidar y dar uso adecuado a los bienes de uso comunitario y
cualquier daño que ocasionare, será reparado;
i) El trabajador es el responsable por la conservación, uso adecuado y
mantenimiento oportuno de equipos y herramientas que le asignaren para el
cumplimiento de sus labores; y,
j) Es terminantemente prohibido el ingreso de bebidas alcohólicas u otras
sustancias Psicotrópicas a las instalaciones u oficinas de la ESPOCH.
Art.7.- Reglas de seguridad en oficinas:
a) Es terminantemente prohibido el ingreso de bebidas alcohólicas u otras

sustancias psicotrópicas a las instalaciones u oficinas de la ESPOCH;
b) Mantenga debidamente cerradas las gavetas de escritorios y archivadore,
cuando no los esté utilizando;
c) Para alcanzar un objeto o cualquier artículo de interés, ubicado en parte alta,
deberá utilizarse una escalera adecuada, jamás sillas, cajas o cosas similares;
d) Es prohibido utilizar los cestos de basura como ceniceros;
e) Cuidar que los cordones eléctricos no estén atravesando el área de circulación;
f) Al terminar el trabajo es obligación del empleado dejar apagando las luces y los
equipos eléctricos y electrónicos, computadoras, máquinas eléctricas, sean éstas
de escribir, calculadoras o de cualquier otro tipo;
g) Al desconectar cualquier artefacto eléctrico y/o electrónico hágalo siempre
tomando el enchufe, nunca lo haga halando el cable;
h) Limpiar de inmediato cualquier derrame y recoger todo objeto que se encuentre
en el piso; y,
i) Es obligación de todo el personal reportar al departamento respectivo, con la
debida oportunidad, cualquier requerimiento de mantenimiento en las
instalaciones o equipos de su respectiva oficina.
Art.8.- Reglas de almacenamiento:
a) Almacenar cada producto o material en el sitio destinado para el efecto, de

acuerdo a sus características y volumen, de manera que no se produzcan
derrumbes, derrames, caídas;
b) Los productos semielaborados o elaborados deben ser acomodados en tableros,
de manera correcta, y no deben sobrepasarse los pisos de altura
predeterminados para cada caso;
222
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Al almacenar materias primas, se considerará su identificación, utilización y

codificación;
d) Los materiales inflamables no deben almacenarse en tanques descubiertos, ni
cerca de lugares que presenten riesgos, todos deben ser debidamente
etiquetados; y,
e) Al almacenar cualquier producto o material, no debe taparse surtidores de agua,
extintores, puntos de voz y datos, tomas de fluido eléctrico, puertas, etc.
Art.9.- Reglas de Higiene Institucional:
De la iluminación:
a) Todos los sitios de trabajo estarán dotados de suficiente iluminación natural y/o
artificial;
b) La iluminación artificial será uniforme y estará distribuida de tal manera que
evite sombras intensas, contrastes violentos y deslumbramientos;
c) Las lámparas y demás elementos para la iluminación se colocarán a distancia
que eviten radiación térmica excesiva para el trabajador; y,
d) En lugares de interés se mantendrá un sistema de iluminación con provisión de
energía independiente para el caso de emergencia.
Del ruido:
a) Las personas que laboran en zonas ruidosas que superen los niveles permisibles,
de acuerdo a disposiciones vigentes, deberán utilizar los elementos de
protección adecuados.
Del polvo:
a) En los sitios de generación o producción de polvo, se procurará su eliminación a

través de medios mecánicos; y
b) El personal que trabaja en zonas polvorientas deberá usar mascarillas de
protección para las vías respiratorias.
De la temperatura:
a) Con el objeto de evitar fatiga debido al calor, se adecuarán áreas de ventilación

de acuerdo a las necesidades específicas; y,
b) Cuando algún trabajador tenga que evacuar material caliente o realizar alguna
reparación en lugares o equipos que trabajen con altas temperaturas deberá
hacerlo debidamente protegido con el equipo respectivo.
Art.10.- De la Atención de Salud en la Institución:
a) Toda persona antes de ingresar como trabajador de la Institución, deberá

someterse al examen médico de pre-empleo en el Departamento Médico-
Odontológico de la ESPOCH;
b) El trabajador que sufra una lesión, cualesquiera que sea su gravedad, tiene la
obligación de informar a su jefe inmediato y él, al Departamento de Seguridad
Institucional; y,
223
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Toda persona que haya sufrido una lesión debe recibir atención médica
inmediata de Enfermería, y cuando el caso así lo requiera del médico, en el
Departamento de la Institución o en el Hospital del IESS y sus ANEXOS.
De los primeros auxilios:
a) En caso de accidente, al lesionado debe ponérselo en posición horizontal,

cómoda para que respire fácilmente, sacándole la ropa apretada del cuello, tórax
y cintura, sacarle los zapatos y mantenerle debidamente abrigado. No
suministrarle líquidos, comunicar inmediatamente al Departamento Médico-
Odontológico de la ESPOCH o trasladarle en las mejores condiciones y en camilla
al Hospital del IESS;
b) En cada turno de trabajo de los profesionales de la Salud del Departamento
Médico- Odontológico, deberán laborar, en sus tareas específicas, estarán
debidamente entrenados en su respectiva área, actuar y dirigir acciones de
emergencia e instruir sobre el comportamiento que deben observar los
trabajadores; y,
c) La Enfermería del Departamento Médico – Odontológico estará dotada de todos
los medicamentos básicos necesarios para brindar los primeros auxilios,
contendrán: vendas, gasas esterilizadas, torniquetes, vendas adhesivas y
curitas, tijeras, agua oxigenada, alcohol yodado y una camilla.
De la higiene personal:
a) Todo trabajador debe concurrir a la Institución en óptimas condiciones de higiene

y presentación personal, así como en perfecto estado de sobriedad;
b) Al terminar la jornada de trabajo; el personal que utilice ropa de protección,
debe asearse, especialmente las manos y cambiarse su ropa de trabajo en las
áreas de riesgos; y,
c) Está terminantemente prohibido colocar recipientes con alimentos en sitios que
no sean los adecuados.
Art.11.- De la Seguridad en el trabajo
Recomendaciones generales:
a) Antes de efectuar la operación de puesta en marcha de cualquier equipo o

instalación, verifique si no tiene advertencia de que la misma se encuentra en
mantenimiento;
b) No ponga en marcha, no opere ni haga reparaciones y/o regulaciones en los
equipos si no está autorizado o suficientemente instruido. Solicite atención
especializada;
c) Al detectar cualquier novedad en el funcionamiento de la máquina que opera,
participe la novedad de inmediato a su superior o solicite atención de personal
especializado;
d) El montaje, reubicación o modificación de cualquier maquinaria o equipo,
realizará únicamente personal especializado del departamento correspondiente
de planta o contratado;
e) Cualquier trabajo de mantenimiento, reparación, lubricación, limpieza, así como
regulaciones en los equipos, hacerlo únicamente cuando la maquinaria está
parada y apagada;
224
espoch
SECRETARIA GENERAL
f) Al realizar trabajos de mantenimiento o reparación en los diferentes equipos o

maquinaria, se notificará oportunamente al operador respectivo y coloque la
correspondiente tarjeta de seguridad;
g) Una vez terminadas todas las actividades de mantenimiento, volver a colocar en
su sitio todos los elementos de protección de la maquinaria o instalaciones y
dejar absolutamente libre y limpia el área de trabajo utilizada; y,
h) Mantenga los pisos y áreas circundantes a los equipos o maquinaria, libres de
basura, aceite, pasta, agua, combustible, tableros, materiales de desecho,
productos en proceso, etc.
Del equipo eléctrico:
a) Solamente personal autorizado podrá arrancar equipo accionado eléctricamente,

de acuerdo a las normas respectivas;
b) En caso de no arrancar o trabajar defectuosamente informar de inmediato al
electricista encargado;
c) Revisar que las tomas de energía se encuentren identificadas y que los cables de
alimentación de los diferentes equipos se encuentren perfectamente aislados;
d) Solamente personal autorizado y calificado efectuará trabajos de electricidad,
siguiendo los procedimientos de seguridad eléctrica;
e) Antes de comenzar a reparar un circuito eléctrico el interruptor de corriente
debe ser desconectado y se debe colocar una tarjeta de seguridad con la
identificación;
f) El personal debe considerar todos los circuitos como si estuvieran cargados y
evitar que los objetos que manipula se pongan en contacto con las líneas
eléctricas;
g) Todo circuito eléctrico debe ser probado para determinar si se encuentra con
corriente antes de comenzar cualquier trabajo de reparación en ellos;
h) Para conectar un interruptor que se haya desconectado automáticamente, debe
determinarse la causa corregida;
i) Todo equipo eléctrico debe estar debidamente conectado a tierra;
j) Los operadores deben arrancar o parar el equipo eléctrico mediante botones de
arranque y no abriendo o cerrando interruptores y/o equipos de protección;
k) Todos los interruptores eléctricos, arrancadores magnéticos, botones de
arranque, caja de derivación, deben estar debidamente identificados y cerrados;
l) Solamente al personal autorizado está permitido cambiar fusibles en equipo
eléctrico. No coloque puentes, use fusible de la capacidad y tipo adecuado al
circuito;
m) Antes de conectar un interruptor, asegúrese del circuito que alimenta, la causa
por la que estaba abierta y que no exista ningún peligro para el personal;
n) Toda persona autorizada a trabajar en motores o circuitos eléctricos debe
observar el siguiente procedimiento: Cortar la energía de alimentación, quitar los
fusibles de protección de línea del respectivo tablero de control; Colocar en el
interruptor del circuito que va a trabajar la correspondiente tarjeta de seguridad;
- Al terminar el trabajo, retirar la tarjeta e instalar todas las guardas de
protección;
o) Al encontrar un equipo eléctrico en condiciones inseguras o que está siendo
usado en forma incorrecta, comunique de inmediato a la persona encargada o
responsable;
p) Los mangos de las herramientas eléctricas deben estar debidamente aislados
para evitar corto circuitos; y,
225
espoch
SECRETARIA GENERAL
q) Los cordones de las herramientas eléctricas portátiles no deben atarse a varillas

de metal, clavos, debe evitarse que se pongan en contacto con agua o aceite. En
caso de usar extensiones verificar que estén debidamente instaladas.
Art.12.- De la Prevención de Incendios:
a) El equipo de protección contra incendio debe usarse solamente para este

propósito y para demostraciones autorizadas de entrenamiento, sobre la forma
correcta de usarlo en caso de emergencia;
b) Los equipos para combatir incendios, tales como; extintores, mangueras,
alarmas, contra incendios, etc., deben mantenerse accesibles y libres de
obstáculos;
c) Los trabajadores deben conocer la localización y forma correcta de operar el
equipo contra incendio;
d) Los trabajadores que no tengan participación activa en combatir incendios,
deben mantenerse alejados del fuego;
e) Los trabajadores deben mantener la planta y sus áreas de trabajo limpias y
ordenadas como medida preventiva para eliminar causas de incendios;
f) Al extinguir las llamas de un incendio, asegurar que el fuego haya sido
totalmente exterminado;
g) Los trabajadores deben evitar el pánico al producirse un incendio, deben
mantenerse serenos y tratar de aplicar los conocimientos adquiridos a través del
entrenamiento; y,
h) Los trabajadores deben reconocer y recordar que hay tres clases de incendios A,
B, C para usar el extintor correcto;
CLASE A
Al producirse incendios en basura, madera, telas, papeles, horquillas, bolsas de
plástico, etc. debe usarse el extintor de agua a presión, de soda ácida o
simplemente agua.
CLASE B
En pinturas, aceites, líquidos inflamables, grasas, etc. debe usarse el extintor de
C02 o polvo químico seco (PQS).
CLASE C
En incendios de cables y motores eléctricos, etc. debe usarse el extintor de C02
o polvo químico seco, jamás use agua, recuerde que es un buen conductor
eléctrico.
Art.13.- De las edificaciones:
a) Para realizar operaciones en las cubiertas, se debe utilizar el equipo auxiliar

adecuado. No transitar sobre techados con teja, eternit o zinc; coloque tableros
existentes entre las correas;
b) No dejar basura, palos, etc. Ni dentro ni fuera del edificio, ubíquelos en lugares
destinados para el efecto;
c) No entrar con llamas, ni fume en el interior de la Institución;
d) No almacenar recipientes de aceite, gasolina, pintura, thiñer u otros productos
inflamables, dentro de la Institución, estos deben permanecer aislados;
e) Evitar circular por lugares donde se está reparando el piso o paredes;
226
espoch
SECRETARIA GENERAL
f) Los equipos, materias primas y otros no deben descansar sobre paredes o

estructuras;
g) No quemar basura dentro de recipientes;
h) Los pisos de las diferentes secciones de trabajo, deberán mantenerse limpios y
ordenados;
i) Evite derramar aceite, grasa, gasolina, esmalte, pasta, etc. y si esto ha sucedido
limpie inmediatamente; y,
j) Los baños y servicios higiénicos deberán mantenerse siempre limpios y
ventilados de acuerdo a la norma establecida por el Código de Trabajo.
Art.14.- De la ropa de trabajo y equipo de protección personal (para quienes lo

requieran):
a) La Institución, cada año, entregará a sus trabajadores la respectiva ropa de

trabajo;
b) La ropa de trabajo prevista para las diferentes secciones, usará obligatoriamente
el trabajador en el desempeño de sus labores, debiendo mantenerla limpia y
ordenada;
c) Se dotará a los trabajadores de los elementos de protección personal
únicamente cuando no se pueda controlar los riesgos o condiciones de trabajo
en su origen;
d) Los equipos de protección respiratoria, mascarillas simples o de filtro se usarán
en aquellas actividades en que se levanten nubes de polvo, nieblas o
emanaciones de gases;
e) Las máscaras filtrantes no desechables deben ser limpiadas frecuentemente y
conservadas en forma adecuada por parte del personal que lo tiene asignado;
f) No debe usarse mascarillas en concentraciones de gases o de humo que
sobrepasen la capacidad de las mismas;
g) Se dotará de guantes para proteger las manos de los trabajadores, en lugares de
peligro, que en el cumplimiento de sus labores lo requieran;
h) El personal en el cumplimiento de su trabajo obligatoriamente deberá utilizar
zapatos que cubran todo el pie. En consecuencia, es prohibido utilizar pantuflas,
zapatillas o sandalias de cualquier tipo, que deje descubierto parte o la totalidad
del pie;
i) El personal que trabaje en alturas, obligatoriamente deberá utilizar el cinturón
de seguridad; y,
j) Levantar solamente aquello que pueda hacerlo, cuide su espalda y abdomen,
use la respectiva protección de cintura, flexione sus piernas y pida ayuda en
caso necesario. Protéjase de los materiales ásperos.
Art.15.- De las obligaciones, prohibiciones, sanciones y estímulos:
De las Obligaciones del Empleador:
a) Brindar a sus trabajadores, condiciones de trabajo que no presenten peligro para

su salud o vida;
b) Mantener los locales y áreas de trabajo con suficiente iluminación y ventilación;
c) Efectuar a través del personal respectivo, revisiones periódicas de máquinas,
equipos, herramientas e instalaciones a fin de comprobar su correcto
funcionamiento;
227
espoch
SECRETARIA GENERAL
d) Mantener en sus dependencias, botiquines con medicamentos indispensables

para primeros auxilios del personal;
e) Dotar la infraestructura necesaria contra incendios e instruir sobre su uso y
manejo a todos sus trabajadores, quienes no podrán manipularlos sin necesidad
inminente;
f) Colocar carteles de advertencia en los lugares donde exista peligro. Los mismos
serán de observación obligatoria por parte de los trabajadores;
g) Llevar un registro de los accidentes de trabajo con señalamiento de las posibles
causas; y,
h) Proporcionar a sus trabajadores el conocimiento de normas de higiene y
seguridad, mediante cursillos teóricos y/o prácticos, a los mismos que
obligatoriamente deben concurrir.
De las Obligaciones de los Trabajadores:
a) Acatar en forma obligatoria, las medidas relacionadas con la seguridad, higiene

y medicina del trabajo establecidas en las leyes de la materia, el Código de
Trabajo, este Reglamento o que emanen de los directivos de la institución;
b) Someterse a la atención médica que exija cualquier alteración de salud, que la
podrá recibir en el Departamento Médico-Odontológico de la ESPOCH o en las
respectivas dependencias del IESS, según la gravedad o requerimientos;
c) Someterse a los tratamientos médicos preventivos que se dispongan y en caso
de enfermedad, a las indicaciones y prescripciones de los facultativos;
d) Cuidar que su ropa de trabajo esté correctamente llevada, a fin de evitar
enredos, enganches, etc.;
e) Poner todo esmero y cuidado en el manejo de los materiales, máquinas y
herramientas que estén a su cargo o impliquen riesgos;
f) Notificar oportunamente cualquier novedad que se presentare sobre daños o
peligros que constituyan determinadas máquinas, herramientas, materiales, etc.,
para que el personal respectivo tome las medidas correspondientes;
g) Colaborar en la investigación de los accidentes de trabajo que hayan
presenciado o de los que tengan conocimiento, prestando declaraciones sobre
los hechos; y,
h) Conocer y cumplir las disposiciones del presente Reglamento.
Art.16.- De las Prohibiciones:
a) Introducir al lugar de trabajo bebidas alcohólicas tóxicos o estupefacientes o

consumirlas dentro de la Institución, en horas de trabajo o descanso;
b) Ingerir alimentos en las líneas de producción y puestos de trabajo que
comprometan su salud;
c) Usar, operar o manejar, máquinas, equipos, herramientas o materiales que no
correspondan a su labor específica;
d) Usar ropas de trabajo o implementos de seguridad que no hayan sido
proporcionadas y/o autorizados por la ESPOCH;
e) Abandonar su sitio de trabajo, dejando en movimiento las máquinas, o suspenda
la tarea que requiere de continuidad;
f) Distraer la atención en sus labores con juegos, riñas o discusiones;
g) Modificar o dejar inoperantes los mecanismos de protección en maquinarias o
instalaciones de peligro;
228
espoch
SECRETARIA GENERAL
h) Destruir afiches, avisos publicitarios colocados para la promoción de las medidas

de prevención de riesgos o interés;
i) Llegar con riñas a la Institución o cualquier otra dependencia de la ESPOCH; y,
j) Colocar objetos sobre aparadores y otros.
Art.17.- De las Sanciones
a) Se establecen las siguientes sanciones para los trabajadores y empleados que

no cumplan con las disposiciones que constan en el presente Reglamento:
1. Amonestación interna;
2. Amonestación a través de la Inspección del Trabajo; y,
3. Visto Bueno.
b) Se sancionará con amonestación interna, cuando la falta sea leve y sin
repercusión en los programas de Prevención de Riesgos Laborales;
c) Se sancionará con amonestación a través de la Inspección del Trabajo en los
siguientes casos:
1. Por reincidir en faltas leves;
2. Por la negligencia en el cumplimiento de los programas de Prevención de
Riesgos Laborales;
3. Por no acatar las disposiciones de sus superiores en lo relacionado a
Prevención de Riesgos Laborales;
4. Disuadir a sus compañeros a cumplir con los programas de Prevención de
Riesgos Laborales y con el presente Reglamento;
5. Perder o dañar intencionalmente los implementos de protección personal o
de los equipos; la ESPOCH, nunca dará en dinero al trabajador los
implementos necesarios;
6. Dañar o retirar los avisos de seguridad instalados en los sitios de peligro; y,
7. Haber sufrido o causar lesiones de cierta gravedad, como consecuencia de un
accidente causado por la negligencia o acto inseguro del trabajador.
d) Se sancionará con pedido de visto bueno al trabajador que causare, por su
culpa, un accidente grave o por incumplimiento a las disposiciones del presente
Reglamento.
Art.18.- De los Estímulos
a) La Institución establecerá premios para los trabajadores que presentan

sugerencias, que sean consideradas valiosas o para quienes hayan realizado
actos importantes en salvaguarda de la integridad de sus compañeros,
instalaciones o materiales.
Dr. Silvio Alvarez Luna. Dr. Julio Falconí Mejía
229
espoch
SECRETARIA GENERAL

GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, el Artículo 27 del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Superior,

dispone: “Las universidades y escuelas politécnicas podrán reconocer de acuerdo a
sus reglamentos internos, estudios realizados en los institutos superiores técnicos y
tecnológicos para que sus alumnos puedan continuar sus estudios y obtener un
título profesional de pregrado;
Que, el Reglamento de Régimen Académico, Capítulo XVI, en su Artículo 81,

contempla: “se entenderá por reconocimiento de estudios, competencias, grados y
títulos, al proceso de homologación; es decir, de declaración de equivalencias de
contenidos temáticos entre componentes educativos. Este proceso se realizará de
conformidad al Instructivo pertinente; y,

Politécnico; y, conforme a lo estipulado en la Ley Orgánica de Educación Superior,
REGLAMENTO PARA EL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS, COMPETENCIAS,

GRADOS Y TÍTULOS EN LA ESPOCH
230
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 1.- La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, podrá realizar el

reconocimiento u homologación de títulos y grados de instituciones de educación
superior nacional y extranjera, de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Superior,
su Reglamento, el Reglamento de Régimen Académico del CONESUP, el Reglamento
de Régimen Académico de la ESPOCH y el presente Normativo.
Art. 2.- Se entenderá por Reconocimiento de Títulos o Grados Académicos

obtenidos en el exterior, al proceso interno mediante el cual se determina la
capacidad legal y académica de una Institución de Educación Superior, nacional o
extranjera, para emitir dichos Títulos o Grados Académicos, que permita a la
ESPOCH, reconocerlos como tales.
El reconocimiento, será aplicable cuando la ESPOCH, no otorgue el título o grado

académico, cuyo reconocimiento se solicita a uno similar.
Art. 3.- Se entenderá por Homologación de Títulos o Grados Académicos,

obtenidos en el exterior, al proceso legal y académico interno mediante el cual, se
determina la afinidad parcial o total de una carrera, sus componentes educativos y
créditos académicos, con otra existente en la ESPOCH, que permita a ésta, conferir
el título o grado académico correspondiente.
Art.4.- Para proceder al Reconocimiento u Homologación de Títulos o Grados

Académicos, toda documentación concedida en idioma extranjero, deberá estar
traducida al español, y la traducción debidamente notariada.
Art.5.- En los casos de Títulos o Grados Académicos, obtenidos en países con los
cuales el estado ecuatoriano mantiene vigentes convenios o tratados de
reconocimiento u Homologación mutuos, el interesado se sujetará al contenido de
los mismos y para el trámite interno observará lo dispuesto en los artículos 6 y 8 del
presente normativo.
DEL RECONOCIMIENTO DE TÍTULOS Y GRADOS ACADÉMICOS
Art.6.- Para iniciar el trámite de Reconocimiento de un Título o Grado Académico, el

interesado deberá presentar los siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al Vicerrector Académico de la ESPOCH;

b) Título o Diploma original y fotocopia notariada. El original será devuelto al
interesado, luego de que un funcionario de la Secretaría General, debidamente
autorizado, haya comprobado que la fotocopia notariada corresponde
exactamente al original;
c) Certificación de la Universidad que concedió el Título o Diploma de que el
mismo es auténtico;
d) En los casos de Títulos o Grados Académicos obtenidos en el exterior,
certificación de la Embajada o Consulado del país en donde se emitió el Título o
Grado Académico, de la autenticidad del título o diploma y de que la Institución
que lo expide es de nivel universitario o politécnico y está capacitada para
hacerlo; y,
e) Comprobante de pago del derecho respectivo otorgado por la Tesorería de la
ESPOCH;
231
espoch
SECRETARIA GENERAL
Art. 7.- Una vez que la Secretaría General de la ESPOCH, haya comprobado la
autenticidad de los documentos entregados por el interesado, el Vicerrector
Académico recomendará al Consejo Politécnico, el Reconocimiento del Título o
Grado Académico.
DE LA REVALIDACIÓN DE TÍTULOS Y GRADOS ACADÉMICOS
Art. 8.- Para iniciar el trámite de Homologación de un Título o Grado Académico, el

interesado deberá presentar los siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al Vicerrector Académico de la ESPOCH;

b) Título o Diploma original y fotocopia notariada. El original será devuelto al
interesado, luego de que un funcionario de la Secretaría General, debidamente
autorizado, haya comprobado que la fotocopia notariada, corresponde
exactamente al original;
c) Certificación de la Universidad que concedió el Título o Diploma de que el mismo
es auténtico;
d) En los casos de Títulos o Grados Académicos obtenidos en el exterior,
certificación de la Embajada o Consulado del país en donde se emitió el Título o
Grado Académico, de la autenticidad del título o diploma y de que la Institución
que lo confirió, es de nivel universitario o politécnico y está capacitada para
hacerlo;
e) Acta(s) original(es) y fotocopia(s) certificadas por la embajada o consulado del
respectivo país, notariada(s) de calificaciones obtenidas, con indicación de la
escala de calificación y la nota mínima de aprobación. Los originales serán
devueltos al interesado, luego de que un funcionario de la Secretaría General,
debidamente autorizado, haya comprobado que la(s) fotocopia(s) notariada (s)
corresponde(n) exactamente al original;
f) Programas analíticos, debidamente autenticados, de las asignaturas aprobadas;
y,
g) Comprobante de pago del derecho respectivo otorgado por la Tesorería de la
ESPOCH.
Art.9.- Una vez que la Secretaría General de la ESPOCH, haya comprobado la

autenticidad de la documentación entregada, ésta será enviada a la Facultad que
tenga la mayor afinidad con el Título o Grado Académico cuya homologación se
solicita.
Art.10.- El Decano de la Facultad, remitirá la documentación al Director de la

Escuela que corresponda, quien con los miembros de la Comisión de Carrera,
harán el análisis académico respectivo para la Homologación.
Art.11.- Para el estudio de la documentación presentada, la Comisión de Carrera,

se sujetará a las siguientes disposiciones:
a) Cuando los contenidos de una asignatura aprobada en otra Institución tenga una
coincidencia de al menos el 80% con otra que se dicte en la Escuela, se dará por
aprobada dicha asignatura;
b) Cuando la coincidencia sea mayor que 50% y menor que 80%, se nombrará un
Tribunal de Examen, el mismo que receptará la prueba de suficiencia
correspondiente y dará por aprobada o no la asignatura en mención;
232
espoch
SECRETARIA GENERAL
c) Si luego de lo establecido en los literales a) y b), la coincidencia entre el

currículo de asignaturas aprobadas en otra Institución y el de la Escuela de la
ESPOCH, es mayor o igual al 80%, se procederá a la Homologación del Título o
Grado Académico;
d) Si la coincidencia entre el currículo de asignaturas aprobadas en otra Institución
y el de la Escuela de la ESPOCH, es inferior al 80%, la Comisión de Carrera,
determinará las asignaturas en las que el interesado deberá matricularse y
aprobar, para de esa manera hacer posible se cumpla con al menos el 80% de
coincidencia; y,
e) La Comisión de Carrera presentará su informe al Consejo Directivo de la
Facultad, para el trámite correspondiente.
Art.12.- Una vez que el Consejo Directivo, haya recibido el Informe de la Comisión
de Carrera de la Escuela, procederá a realizar los trámites de graduación que
correspondan, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico
de la ESPOCH.
DISPOSICIÓN TRANSITORIA
Todo lo no contemplado en el presente Normativo, será considerado y resuelto por

el Consejo Académico y remitido al Consejo Politécnico para su aprobación
definitiva.
Politécnico, en sesión ordinaria realizada el 24 de junio de 2008, mediante

GENERAL
233
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, el Artículo 82 del Estatuto Politécnico, establece que la misión del

Departamento de Bienestar Politécnico es: “Promover el bienestar y el
desarrollo humano de todos los integrantes de la comunidad Politécnica”;
Que, el sistema de Bienestar Politécnico, es un conjunto de políticas, principios,

valores, normas y procedimientos, con el fin de ofrecer más y mejores beneficios en
el campo de la salud, el deporte, la cultura y el desarrollo humano, para garantizar
una mejor calidad de vida, el desarrollo físico, sicoafectivo, espiritual, social y
cultural de la comunidad politécnica;
Que, el fomento del bienestar contribuye el impulso de las capacidades y se dirige

al mejor estar de las personas en su quehacer cotidiano, aplicando conceptos éticos
de valores y principios fundamentales;
Que, el bienestar politécnico como unidad sistémica, con una visión integral de sus
componentes, requiere un enfoque transdisciplinario de las situaciones
institucionales, caracterizado por ser un sistema abierto, estructural, preventivo y
adaptativo;
Que, es un requerimiento institucional integrar todos los programas, planes y

acciones que se llevan a cabo para precautelar la salud y el bienestar de la
Comunidad Politécnica; y,
234
espoch
SECRETARIA GENERAL

expide el presente
PLAN DE SALUD DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
I. JUSTIFICACIÓN
El proyecto “Politécnica Saludable” contempla varios componentes, dentro de los

que se destaca el componente Factores de Riesgo Laborales con las siguientes
variables: drogodependencias, automedicación, sedentarismo, estrés, hábitos
alimentarios y comportamiento sexual, uso de equipos de protección, normas de
seguridad, señalización, etc. Todos estos factores de riesgo afectan en mayor o
menor grado a toda la comunidad politécnica y contribuyen al aumento de
patologías severas y graves problemas de salud.
Se cuenta con una serie de planes que se encuentran en ejecución; sin embargo, es
necesario integrar todas estas acciones que se llevan a cabo, más otros planes y
proyectos encaminados a conseguir que la Organización se convierta en una
“Politécnica Saludable”.
Amerita actualizar los estudios diagnósticos que guíen la intervención en salud,

para posteriormente, planificar e implementar estrategias para disminuir la
prevalencia de problemas de salud, tales como: alcoholismo, sedentarismo, estrés,
falta de planificación familiar, malos hábitos alimentarios, entre otros.
Por tanto, el proyecto pretende integrar los procesos de investigación e intervención

y que beneficie a toda la Comunidad Politécnica previniendo problemas de salud.
II. LUGAR Y BENEFICIARIOS DEL PROYECTO: Escuela Superior Politécnica

de Chimborazo.
La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, tiene una población integrada por:

estudiantes, docentes, empleados y obreros.
Beneficiarios Directos: Comunidad politécnica: estudiantes, docentes, empleados y

obreros. (aproximadamente 13.400); y,
Beneficiarios Indirectos: Familiares de los servidores de la ESPOCH.
III. DURACIÓN DEL PROYECTO
El Proyecto Politécnica Saludable se está desarrollando en base a una planificación

anual en correspondencia al plan de desarrollo institucional y a los planes
operativos correspondientes.
IV. EQUIPO DE TRABAJO:
El equipo de trabajo está constituido por el personal de las dependencias que están
relacionadas con el área de la salud y que pueden contribuir con sus acciones para
mejorar las condiciones de salud y de trabajo de la Comunidad Politécnica:
235
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Departamento de Bienestar Politécnico;

 Departamento de Desarrollo Humano;
 Departamento Médico Odontológico;
 Facultad de Salud Pública;
 Facultad de Ciencias ;
 Facultad de Recursos Naturales; y,
 Centro de Educación Física, Deportes y Recreación.
V. OBJETIVOS
a. Objetivo General.-
Promover el mejoramiento de los servidores y estudiantes, a través de la
implementación de acciones, programas y proyectos de salud integral y prevención
de riesgos laborales en la ESPOCH.
b. Objetivos Específicos:
1. Integrar las acciones de salud de los diferentes estamentos de la
Comunidad Politécnica, relacionados con el área de salud en la Institución;
2. Implementar las acciones y actividades de salud y prevención de riesgos

laborales en coordinación con la población beneficiaria y con el apoyo de
organizaciones externas;
3. Implementar el Plan de Salud de la Comunidad Politécnica;
4. Implementar un plan de prevención de riesgos laborales del personal
docente, empleados y obreros de la Institución; y,
5. Dotarle un Seguro de Salud y Accidentes laborales para los miembros de la
Comunidad Politécnica.
VI. ESTRATEGIAS:
Para la implementación del presente proyecto, se propone las siguientes

estrategias:
 Establecer un trabajo coordinado y permanente entre: Bienestar Politécnico

Facultad de Salud Pública, Departamento Médico-Odontológico, Desarrollo
Humano, gremios institucionales: Asociación de profesores y empleados,
Sindicato de Obreros y Federación de estudiantes;
 Establecer convenios de cooperación con organizaciones de salud a nivel local y
nacional;
 Involucrar a todos los estamentos politécnicos en el diagnóstico, planificación,
ejecución y evaluación de acciones en beneficio de la salud;
 Incorporar a docentes y estudiantes, especialmente de la Facultad de Salud
Pública, Ciencias y Recursos Naturales, en la implementación del presente
proyecto, mediante las prácticas integradas y tutoriales en el caso de los
estudiantes; y, en el caso de docentes, mediante asesoría en investigación,
coordinación y desarrollo de actividades educativas (seminarios, conferencias,
actividades masivas);
 Respetar y fomentar la diversidad en términos de cultura, sexo, edad, raza,
condición social e ideología política;
236
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Llevar a cabo actividades educativas y de capacitación de los principales

problemas de salud determinados;
 Utilizar medios de comunicación masivos para promover estilos de vida
saludables, informar, educar y prevenir los factores de riesgo en la comunidad
politécnica;
 Fomentar eventos científicos, académicos, deportivos, artísticos y culturales que
incentiven la práctica de estilos de vida saludables en la Comunidad Politécnica;
 Controlar y prohibir la venta y consumo de sustancias nocivas para la salud de
los politécnicos; y,
 Promover una atención integral de salud que involucre la prevención, curación y
rehabilitación, con el apoyo del personal médico, laboratorio clínico, educadores
para la salud, nutricionistas, psicólogos; y, otros profesionales de salud.
El cumplimiento de los objetivos se realiza mediante algunas acciones que han sido
implementadas en la ESPOCH y otras que se pretenden integrar a este plan:
VII. PLAN DE SALUD DE LA COMUNIDAD POLITÉCNICA

El Plan de Salud de la Comunidad Politécnica tiene por objetivo mantener una
adecuada condición general de salud física y mental en la comunidad politécnica,
permitiendo así el desarrollo permanente de su potencial humano, académico y
social. Estos planes de salud se llevan a cabo a través de:
a. Departamento Médico Odontológico.-
Esta conformado por el servicio médico que atiende la problemática de salud de

toda la Comunidad Politécnica, mediante la consulta externa, en medicina general,
medicina interna, ginecología, odontología, psicología, enfermería y urgencias,
priorizando la atención a la salud preventiva.
La atención en salud, como parte fundamental del plan de mejoramiento continuo

de la calidad de vida de los docentes, empleados, obreros y estudiantes, nos
compromete con la misión educativa institucional. El Departamento Médico tiene
entre sus funciones, educar y orientar a través de programas de medicina
preventiva y con estrategias de Atención Primaria y Promoción de Salud; en este
sentido, en la Planificación Operativa 2008 de esta dependencia se busca la
Modernización del Departamento Médico-Odontológico y la integración de los
estamentos politécnicos como la Facultad de Salud Pública a través de las escuelas
de Medicina, Nutrición, Promoción de Salud y Gastronomía; la Facultad de Ciencias
con la escuela de Bioquímica y Farmacia, Laboratorio Clínico y otras dependencias
institucionales que están directamente relacionadas con la salud de la Comunidad
Politécnica. Así como también, se pretende la aplicación de planes de salud
preventiva dirigidas a la Comunidad Politécnica (Ver ANEXO No. 1. Plan Operativo
2008, del Departamento Médico Odontológico).
b. Departamento de Bienestar Politécnico.-
Esta dependencia ejecuta varios proyectos de salud, dirigidos a la Comunidad

Politécnica:
237
espoch
SECRETARIA GENERAL
 Proyecto de Prevención del VIH-SIDA y prácticas de sexualidad seguras en la

ESPOCH. Proyecto SEXO SEGURO. Con el apoyo de Naciones Unidas. H. Consejo
provincial de Chimborazo. Cemoplaf, entre otras;
 Plan de Contingencia para la prevención de Riesgos por la Erupción del Volcán
Tungurahua. Con el apoyo de: Cruz Roja de Chimborazo. Defensa Civil;
 Plan de Prevención de Riesgos de desastres naturales y provocados por el
hombre en la ESPOCH. Consultoria con la Cruz Roja de Chimborazo;
 Plan de mejoramiento continúo de la calidad de atención en los servicios de
alimentación politécnica (bares y comedor politécnico). Con el apoyo de:
Becarios de la Facultad de Salud Pública;
 Se promueve la continuidad de los convenios para la realización de exámenes
médicos y tratamientos con organizaciones como: CEMOPLAF - Riobamba
(Centro Médico de Orientación y Planificación Familiar) y SOLCA – Riobamba
(Sociedad de Lucha contra el Cáncer) y con la Cruz Roja ecuatoriana para la
consecución de una cuenta de sangre en la ESPOCH;
 Programa de Recreación y deportes dirigido a los docentes, empleados y
trabajadores de la Politécnica de Chimborazo; y,
 Reglamento de Prevención de Riesgos Laborales en la ESPOCH, al respecto con
la aprobación de este reglamento se pretende llevar a cabo las acciones que
regularán el plan de prevención de riesgos laborales.
Como parte de la Planificación Operativa Anual 2008 del Departamento de

Bienestar Politécnico, se pretende llevar a cabo la implementación de:
VIII. PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA ESPOCH
a. Antecedentes.-
La presente propuesta responde a los objetivos del “Proyecto Politécnica Saludable”

que plantea Promover el mejoramiento de la salud de la Comunidad Politécnica a
través de la implementación de acciones, programas y proyectos de salud integral.
El proyecto Politécnica Saludable contempla varios componentes, dentro de los que

se destaca el componente Factores de Riesgo Laborales, con diferentes variables
como: drogodependencias, automedicación, sedentarismo, estrés, hábitos
alimentarios y comportamiento sexual, riesgos ocupacionales de diferentes
sectores, regulaciones para uso de laboratorios, medidas de protección individual,
colectivas, ergonomía, entre otras. Todos estos factores de riesgo afectan en mayor
o menor grado a toda la comunidad politécnica y contribuyen al aumento de
patologías severas y graves problemas de salud.
La ESPOCH, consciente de la importancia que las condiciones de trabajo tienen
sobre la seguridad y salud de sus empleados y alumnos, ha venido realizando un
importante esfuerzo, en el marco de sus responsabilidades, promoviendo y llevando
a cabo iniciativas orientadas a su mejora.
Continuando esta trayectoria y consciente de su responsabilidad social, la ESPOCH,
quiere seguir aportando los medios necesarios no sólo para garantizar la seguridad
de los miembros de la comunidad politécnica, sino también para mejorar de manera
efectiva las condiciones en las que se desarrollan las actividades docentes, de
investigación y de servicios, elevando así el nivel de bienestar y satisfacción en el
trabajo.
238
espoch
SECRETARIA GENERAL
Por otra parte, la Ley de Prevención de Riesgos Laborales establece una serie de
deberes y obligaciones dirigidas a garantizar la seguridad y salud de los diversos
colectivos de la Politécnica, que implican una planificación de la prevención dentro
de un conjunto coherente de medidas que deben abarcar a todos los procesos y
organización del trabajo.
Desde esta doble perspectiva, imperativo legal e interés por la mejora continua de
las condiciones de trabajo, el Consejo Politécnico define como una política
institucional, la Prevención de Riesgos Laborales.
b. Objetivo General.-
Mejorar las condiciones ocupacionales de los servidores politécnicos mediante la

implementación de un plan de prevención de riesgos laborales en la ESPOCH.
c. Objetivos Específicos.-
1. Realizar un diagnóstico de los riesgos laborales en la ESPOCH;

2. Implementar el reglamento de prevención de riesgos laborales en la ESPOCH;
3. Elaborar e implementar un manual de riesgos laborales en la ESPOCH;
4. Planificar y ejecutar acciones encaminadas a reducir los riesgos laborales en la
ESPOCH; y,
5. Evaluar las acciones ejecutadas para mejorar la salud laboral de los servidores
politécnicos
d. Metodología de Trabajo.-
1. Para el cumplimiento del primer objetivo de este plan que es: “Realizar un
diagnóstico de los riesgos laborales en la ESPOCH”, se realizará una
investigación descriptiva de corte transversal a través de:
a. Entrevistas a informantes claves; en este caso, los decanos, directores
departamentales, de unidades y servicios, presidente de los gremios
institucionales y otros expertos en este campo; que permitan identificar
cuales son los diferentes riesgos laborales físicos, personales, grupales,
ambientales a los que está sometida la Comunidad Politécnica. ANEXO No. 2;
b. Visitas de asesoramiento en el Departamento de Riesgos Laborales del
Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, con la finalidad de obtener
lineamientos que guíen el proceso de implementación del plan de riesgos
laborales;
c. Revisión de Historias Clínicas del Departamento Médico Odontológico, con la
finalidad de determinar los principales cuadros de morbi y mortalidad de los
servidores politécnicos. ANEXO No. 3;
d. Guía de observación de la Comunidad Politécnica, con la finalidad de
identificar los riesgos laborales estructurales, físicos, ambientales de la
ESPOCH y/o utilizar la información diagnóstica de la Cruz Roja Ecuatoriana
que lleva a cabo la implementación del plan de prevención de desastres, en
relación a riesgos de desastres provocados por el hombre: (incendios, caídas,
lugares de peligro, etc.; con la finalidad de integrar esta información
importante para la prevención de riesgos laborales; y,
e. Revisión de la información bibliográfica y de otras experiencias en el trabajo
de prevención de riesgos laborales en centros universitarios y politécnicos,
239
espoch
SECRETARIA GENERAL
con la finalidad de identificar otros procesos que puedan ayudar a

implementar adecuadamente el plan en la institución.
2. Para cumplir con el segundo objetivo: “Implementar el reglamento de
prevención de riesgos laborales en la ESPOCH” se realizará lo siguiente:
a. Una vez aprobado el reglamento en el Consejo Politécnico, se implementará
en los términos planteados.
3. Para cumplir con el objetivo de: “Elaborar e implementar un manual de riesgos
laborales en la ESPOCH”, se llevará a cabo lo siguiente:
a. Una vez que se determinen los riesgos laborales en la ESPOCH, mediante el
diagnóstico de riesgos, se diseñará y elaborará el “Manual de Riesgos
Laborales de la ESPOCH”, manual que deberá ser difundido a la comunidad
Politécnica.
4. Para “Planificar y ejecutar acciones encaminadas a reducir los riesgos laborales
en la ESPOCH”, se hará los siguiente:
a. Una vez conocido el diagnóstico de riesgos se implementará de manera
inmediata las acciones encaminadas a reducirlos o eliminarlos y las acciones
preventivas que demande el cumplimiento de este objetivo.
5. Para “Evaluar las acciones ejecutadas para mejorar la salud laboral de los
servidores politécnicos”, se realizará lo siguiente:
a. Se aplicarán mecanismos de monitoreo y control para el cumplimento del
plan de prevención de riesgos laborales institucionales, el diagnóstico será
permanente para identificar si se han reducido, eliminado o prevenido los
riesgos; mediante la aplicación de encuestas, entrevistas a informantes
claves y a la Comunidad Politécnica.
El presente Plan de Salud, fue discutido y aprobado por los miembros de Consejo

GENERAL
240
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SECRETARIA GENERAL
IX. ANEXOS
ANEXO No. 2
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
DEPARTAMENTO DE BIENESTAR POLITÉCNICO
Diagnóstico de Riesgos Laborales en la Escuela Superior Politécnica de

Chimborazo
Los riesgos laborales se refieren a todas las condiciones existentes en el trabajo o

su entorno y que puedan producir daños físicos, psicológicos y sociales para el
trabajador.
Se está llevando a cabo un estudio y la evaluación de los riesgos laborales presentes en los
diferentes lugares de trabajo de la ESPOCH. Esta información es de suma importancia para
elaborar e implementar un Plan de Prevención de Riesgos Laborales en la Politécnica. Por
ello solicitamos a Usted ayudarnos a evaluar los riesgos a los que posiblemente están
sometidos los servidores politécnicos en su dependencia.
1. FACULTAD:---------------------------------------------------------------------------------------------
2. DEPARTAMENTO:--------------------------------------------------------------------------------------
3. INFORMANTE CLAVE: --------------------------------------------------------------------------------
4. CARGO DEL INFORMANTE CLAVE: ------------------------------------------------------------------
5. TELÉFONO:---------------------------------------------------------------------------------------------
6. CORREO ELECTRÓNICO:------------------------------------------------------------------------------
7. CARGO DE LOS SERVIDORES DE LA DEPENDENCIA:

No CARGOS No. DE SERVIDORES
.
1
2
3
4
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SECRETARIA GENERAL
8. Señale a que tipo de riesgos están sometidos los servidores politécnicos en su

dependencia:
 Riesgos mecánicos ------------
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
 Riesgos térmicos -------------
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Riesgos químicos y biológicos -------------
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Riesgos eléctricos -----------
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Vibraciones ----------
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Radiaciones ionizantes ----------
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Riesgos Ambientales (sol, polvo, ceniza, calor, frió, intemperie) ---------
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Riesgos estresantes (sobrecarga de trabajo, presión, mucha responsabilidad)
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Riesgos Sociales (violencia, malas relaciones entre compañeros)
Cuáles:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
 Otros
Riesgos:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------
9. Los servidores politécnicos de la dependencia a su cargo, requieren usar:
a. Equipo de protección individual (EPI): Si:----- No: ------
Se entenderá por equipo de protección individual (EPI) cualquier equipo destinado a ser
llevado o sujetado por el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos que
puedan amenazar su seguridad o su salud en el trabajo, así como cualquier complemento o
accesorio destinado a tal fin. (Ropa de protección, guantes, cazco, visores, protector auditivo)
No. EQUIPO DE PROTECCIÓN SEÑALE
1. CASCO DE SEGURIDAD
2. CALZADO DE SEGURIDAD
3. MASCARILLA RESPIRATORIA
4. PROTECCIONES AUDITIVAS
5. PROTECCIÓN PARA TRABAJOS DE SOLDADURA
6. CHALECOS Y BRAZALETES REFLECTANTES
Otros Cuáles:-----------------------------------------------------------------------------------------
10. Que servidores politécnicos requieren EPI y que tipo de equipo :
No. SERVIDORES POLITÉCNICOS X. TIPO DE EPI NECESARIOS

1
2
3
4
5
242
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SECRETARIA GENERAL
6
7
11.Considera necesario elaborar un instructivo del uso del equipo de seguridad que deben
utilizar los servidores politécnicos en su dependencia: Si:----- No: ------
Instructivos
de:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
12. Los servidores politécnicos en su dependencia deben utilizar herramientas manuales para su
trabajo, señale las que utilizan:
No. HERRAMIENTAS MANUALES SEÑALE CARGO DEL SERVIDOR
1 MARTILLOS Y MAZAS
2 LIMAS
3 LLAVES
4 DESTORNILLADORES
5 TENAZAS Y ALICATES
6 CORTAFRIOS, CINCELES, PISTOLESTES,
BARRENAS Y PUNZONES
7 CUCHILLOS Y NAVAJAS
8 TIJERAS
9 HACHAS
10 SIERRAS
11 METROS METÁLICOS
13. Cuentan con instructivos de seguridad que indique el uso adecuado que los servidores
deben dar a las herramientas manuales que utilizan: Si:------ No: ------
14. Considera necesario contar con normas e instrucciones que se deben seguir en relación
con:
GENERALES:
 Despachos: --------
 Pantallas de visualización de datos: --------
 Seguridad Vial: --------
 Orden y Limpieza: -------
 Fumar:------
 Trastornos de la Voz: ------
 Apertura y manipulación de correo postal: ------
 Adquisiciones y Compras: -------
 Uso adecuado de equipos de computación
 Ergonomía: Adaptación del trabajo al hombre: -----
 Traslado de un accidentado a una Unidad de Salud: -----
 Normas básicas en caso de emergencias: (incendios, bombas, atrapados por fuego,
evacuación, accidente o enfermedad; afectados por tóxicos; etc): ------
 Recolección y eliminación de residuos:------
 Uso de Extintores: ------
 Primeros Auxilios:-------
ESPECÍFICAS
 Manejo manual de cargas: --------
 Equipos de protección individual: --------
 Riesgo Eléctrico: --------
 Manejo de Herramientas Manuales: --------
 Identificación de los Riesgos de los productos químicos: --------
 Características de peligrosidad de los productos químicos más utilizados: --------
 Escaleras de manos: --------
 Soldaduras: --------
 Plataformas elevadoras: --------
 Trabajos en góndolas: --------
243
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SECRETARIA GENERAL
 Gases, botellas, botellones: --------

 Uso adecuado de maquinaria: --------
 Seguridad en laboratorios:--------
OTRAS:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
15. A que otros riesgos laborales considera Usted, están sometidos los servidores
politécnicos:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
ANEXO No. 3
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
DEPARTAMENTO DE BIENESTAR POLITÉCNICO
TABLA No. 1
CAUSAS DE MORBILIDAD DE LOS SERVIDORES POLITÉCNICOS. ESPOCH. 2007.
No. MORBILIDAD No. Casos

1
2
3
4
5
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7
8
9
10
FUENTE: Estadísticas Departamento Médico- Odontológico. ESPOCH. 2007
TABLA No. 1
CAUSAS DE MORTALIDAD DE LOS SERVIDORES POLITÉCNICOS. ESPOCH. 2007.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FUENTE: Estadísticas Departamento Desarrollo Humano. ESPOCH. 2007
244
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SECRETARIA GENERAL
TABLA No. 3
CAUSAS DE MORBILIDAD EN EL ECUADOR. 2007.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FUENTE: Estadísticas Ministerio de Salud Pública del Ecuador. 2007
TABLA No. 3
CAUSAS DE MORTALIDAD EN EL ECUADOR. 2007.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FUENTE: Estadísticas Ministerio de Salud Pública del Ecuador. 2007
245
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SECRETARIA GENERAL
PLAN DE SEGURIDAD DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO
PROYECTO DE ORGANIZACIÓN FRENTE A UNA EMERGENCIA
ACCIONES A EJECUTARSE
Ecuador es un país que esta ubicado en el denominado cinturón de fuego del

pacífico, estas condiciones, entre otras, exigen de políticas públicas, de conciencia y
acción ciudadana, como para prevenir los desastres naturales y sobre todo para
tener en estas contingencias la capacidad para disminuir al mínimo posible muertes
y calamidades que estos desastres generan.
¿Qué se puede sugerir para traer una conciencia nacional para enfrentar los
desastres naturales? En primer término que se incorpore al sistema de educación
integralmente que los desastres naturales son parte de la vida de todos los estados
del mundo; y, lo que es más importante, la movilización, la participación del pueblo,
sobre todo la organización para enfrentarlos.
Crear una conciencia politécnica para responder con prontitud frente a las grandes
calamidades que generan la naturaleza, es una de las formas más inteligentes para
hacer frente a los desastres naturales. Que la actitud psicológica de la colectividad y
de cada individuo, que no solo es fundamental, sino que se tiene que educar y
preparar para que todos los hombres y mujeres de este pequeño planeta azul,
estemos debidamente preparados para entender que los desastres naturales son
parte inherente al desenvolvimiento del universo y de la vida; y, que estas tragedias
tenemos que aprender a enfrentarlas con tranquilidad y sabiduría.
No existe peor respuesta que el pánico, lo prudente es la acción de movilización,

participación y organización social, cada día habrá más conciencia para enfrentar los
desastres naturales que son consecuencia del calentamiento de la tierra, la
destrucción de la capa de ozono; por lo que, es importante el compromiso de todos
para precautelar la biodiversidad.
En tal virtud, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, ante los fenómenos

naturales que tenemos que enfrentar, creemos que es de nuestra responsabilidad
tener un plan de acción para dar a conocer a la comunidad politécnica, cuando
existan estos fenómenos y buscar los sitios o los lugares más adecuados de
246
espoch
SECRETARIA GENERAL
evacuación. Los mismos que a continuación se detallan para salvaguardar la

integridad física:
INTRODUCCIÓN
La seguridad social es un derecho humano básico, puesto que sin seguridad no se
puede garantizar la vida, entre ellos: los derechos sociales, la libertad, los derechos
de salud y otros.
Presenciar una nueva manera de organizar esfuerzos para dominar, proteger,

administrar la información y el conocimiento; para esto, es necesario estar
informados, organizados, y capacitados para prevenir riesgos de accidentes ya que
nuestra Institución cuenta con: docentes, estudiantes y empleados, los mismos que
deben estar formados en un conjunto de actitudes, hábitos y destrezas intelectuales,
afectivas, motrices que le permitan adoptar normas de conducta, formas de vida que
preserven la seguridad personal, colectiva presente y futura.
En este contexto el tema prevención y seguridad debe ser tratado desde una
perspectiva holística e integral, específicamente en los objetivos fundamentales que
el personal debe lograr en los distintos períodos y cumplir con fines y objetivos de
conducta, normas y métodos de actuación y distribución de responsabilidades.
Nuestro proyecto Institucional promueve otros principios como: preocupación,

respeto, y cuidado del entorno, la participación responsable de todos los actores de
la comunidad, la preservación del medio ambiente, el auto cuidado de la salud frente
a los riesgos, todo esto amerita una verdadera toma de conciencia y una activa
participación de cada uno de nosotros y lograr las metas que este plan propone con
el fin de lograr una activa y masiva participación de todos sus integrantes.
En nuestra opinión, el plan de seguridad, se debería convertir en un documento de

información práctica sobre la gestión de la seguridad y salud, de tal modo que, el
plan pretende atender el urgente requerimiento de contar con un plan de seguridad
que atienda las necesidades asignando funciones a cada miembro. Se considera
como centro clave donde el comité de seguridad debe señalar en una acción
permanente para que se otorguen las acciones necesarias y se aplique la
metodología de investigación y discusión de prioridades.
OBJETIVOS
Establecer medidas de control y prevención que permiten minimizar los riesgos
previamente establecidos mediante la aplicación de acciones específicas de cada
área ante una situación de emergencia.
Crear hábitos de conducta, seguridad y autocontrol en los miembros de la
comunidad Politécnica ante cualquier emergencia en lugares públicos.
1.- LA PROBLEMÁTICA DE SEGURIDAD.

A lo largo de los últimos años los problemas de seguridad, que se vienen observando
en las instituciones y organismos han sido una constante recurrente,
diferenciándose en tres grandes grupos.
*Problemas estructurales.- Habitualmente la estructura de la organización no se
hace pensando en la seguridad; por lo que, no hay una definición formal de las
funciones, ni responsabilidades relativas a seguridad.
247
espoch
SECRETARIA GENERAL
No suelen existir canales de comunicación adecuados para tratar incidentes de

seguridad, predominando los canales de tipo informal.
*Problemas en el planteamiento.- Los planteamientos de seguridad suelen
adolecer de falta de coherencia, ya que estos no están adaptados a las necesidades
de la Institución.
*Problema tecnológico.- La tecnología no es el remedio. Las herramientas son un
soporte, pero si no hay una base con ideas sólidas no se solucionan los problemas.
2.- PLANIFICANDO LA SEGURIDAD.

Una vez identificados los problemas generales, llega la pregunta ¿Cómo se debe
abordar la seguridad en la organización?
El Plan de Seguridad debe ser un proyecto que desarrolle los objetivos de seguridad
a corto, mediano y largo plazo de la organización.
La política de seguridad englobará los objetivos, conductas, normas y métodos de
actuación y distribución de responsabilidades y actuará como documento de
requisitos para la implementación de los mecanismos de seguridad. La política debe
contemplar al menos la definición de funciones de seguridad, la realización de un
análisis de riesgo, la definición de normativas y procedimientos.
A partir de la política de seguridad se podrá definir el plan de implementación que es
muy dependiente de las decisiones tomadas en ella, en el que se contemplará el
estudio de soluciones, la selección de herramientas, la asignación de recursos y el
estudio de viabilidad.
Hay dos cuestiones fundamentales que deberán tenerse en cuenta para implantar
con éxito una política de seguridad:
 La política de seguridad define el Plan de Implementación ya que debe ser un fiel
reflejo de los procedimientos y normas establecidas en la política; y,
 El Plan de Seguridad debe estar revisado para adaptarse a las nuevas
necesidades del entorno, los servicios que vayan apareciendo y las aportaciones
que: usuarios, administradores vayan proponiendo en función de experiencia, la
revisión es esencial para evitar la obsolescencia de la política debido al propio
crecimiento y evolución de la organización.
3.-ORGANIZACIÓN FRENTE A UNA EMERGENCIA.
Jefe de Seguridad.- Es la persona encargada de elaborar y administrar el Plan de

Seguridad. Coordina las acciones de seguridad y protección dentro de la Institución.
Se encarga de evaluar periódicamente el desarrollo del plan de seguridad.
El Jefe de Seguridad, debe tener conocimiento a cabalidad de las normas para llevar
a cabo dichas acciones.
4.-COMISIÓN DE EMERGENCIAS.
Se constituye la Comisión de Emergencias, como máximo órgano responsable, del

centro con la finalidad de conseguir y garantizar las condiciones de seguridad en las
instalaciones y de sus ocupantes, a través de la redacción, implantación, difusión y
actualización permanente.
La comisión de emergencia, se reunirá cuando sea necesario por razones de
urgencia y en cualquier incidencia que afecte a la seguridad de la Institución.
4.1.-Instrucciones Generales ante una Emergencia.-
Alerta.- Evitar el pánico, una alerta por lo general se da ante la ocurrencia de
vientos huracanados, terremotos, incendios forestales, y desastres naturales y otros.
248
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SECRETARIA GENERAL
Alarma.- En caso de terremoto, incendio u otra catástrofe se realizará la evacuación

de la comunidad politécnica hacia zonas de seguridad por medio de carreteras,
caminos vecinales, en caso de terremoto, se buscará las zonas de protección como:
debajo de una viga o en el umbral de la puerta, debajo de la mesa o muebles que
resistan el peso de escombros. Se harán sonar sirenas en forma ininterrumpida para
la evacuación total.
5.-LABOR DEL CONSEJO DE CURSO.

Seleccionar a grupos de personas físicamente aptos, ágiles y fuertes para formar la
unidad contra catástrofes de preferencia sean miembros del cuerpo de la Unidad de
Seguridad.
Se elegirán tres monitores a objeto de que colaboren en el proceso puesta en
marcha del sistema de alarma ya sea en caso real o simulacro.
Tener conciencia sobre la importancia que se llevará a efecto con seriedad y adoptar
oportunamente las medidas de evacuación ya que de ello podría depender la vida de
muchos seres humanos.
6.-ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE EMERGENCIA

Brigada contra incendios.- La Brigada se encarga de enfrentar los intentos de
incendio; y, serán entrenados por especialistas para el fin.
Brigada de Evacuación.- Esta brigada tiene como función reconocer las zonas de
evacuación, las rutas de acceso, verificar la correcta señalización en toda la
edificación y ante una emergencia guiar a los ocupantes de su área hacia las vías de
evacuación.
Brigada de Seguridad Física.- Esta brigada está a cargo del resguardo del orden,
dentro y fuera de la institución.
Brigada de Rescate.- Esta brigada está encargada de movilizar a los heridos
ubicándoles en zonas seguras, deben ser personas de alta resistencia física y
conocimientos básicos de primeros auxilios.
Brigada de Servicios Básicos.- Es la encargada de la desconexión y el
restablecimiento de la energía eléctrica, agua, medios de comunicación, y otros.
JEFE DE SEGURIDAD
JEFE DE
INFRAESTRUCTURA
Brigada Brigada de Brigada de Brigada de Brigada de

contra seguridad primeros rescate evacuación
incendios física auxilios
Quiénes pueden participar en las Brigadas?

 Los miembros de la Unidad de Seguridad;
 Los que estén física y psicológicamente aptos; y,
 Los que permanezcan en las instalaciones.
¿Cuántos deben ser?
249
espoch
SECRETARIA GENERAL
Los necesarios para atender de manera rápida y eficiente una situación de

emergencia con los equipos disponibles en la institución.
7.-PLAN DE ACTUACIÓN EN CASOS DE EMERGENCIA.

Variación según horario y nivel de actividad.- En caso de alerta o emergencia
es de responsabilidad acudir de inmediato a un aviso de alerta, con las llaves
necesarias para facilitar el acceso a Bomberos o Policías.
Antes de una emergencia.- Se debe conformar las brigadas, organizarlos, darles a
conocer sus funciones y capacitarlos para que puedan manejar los equipos
necesarios, que estarán a su cargo.
Durante una emergencia.- Fase de detección.- Al descubrir una situación de
emergencia, los responsables del plan de seguridad valorarán la situación y optarán
por disponer.
7.1.- La Evacuación.- Se desarrollará con la máxima rapidez y orden, manteniendo
la calma en todo momento, sin correr, ni gritar, ni provocar el pánico entre las
demás personas.
La orden de evacuación, será dada por la persona que se encuentra a cargo de la
emergencia en el momento de producirse la misma.
Los trayectos de evacuación desde cada zona hasta el punto de concentración
exterior, será el establecido en el plan de seguridad y solo podrá modificarse si
queda bloqueado o se supone riesgo grave.
7.2.-Llamadas a teléfonos de emergencia.- Cuando la evacuación se desarrolle,
se efectuará la llamada inmediata a los equipos de ayuda externa; a la llegada de
los equipos, se les informará de la situación y se mantendrá en contacto permanente
con sus responsables para colaborar con ellos.
Número de teléfono de Bomberos…………………………..
Número de la Policía………………………………………
Número de Asistencia Médica…………………………….
Fase de detección de la emergencia.
Al descubrir una situación de emergencia. Los responsables del plan valorarán la
situación y según las circunstancias, optarán por disponer:
* La evacuación inmediata si se considera la posibilidad del peligro.
* La llamada inmediata a los bomberos
* Las acciones necesarias para la neutralización de la emergencia con el personal y
los medios disponibles en el centro.
7.3.-Neutralización de la emergencia.- Un vez que los evacuados se encuentren
a buen recaudo, se efectuarán las operaciones que procedan de rescate, salvamento
y ataque al siniestro utilizando los medios disponibles.
Adoptando las medidas preventivas que requieren las circunstancias hasta la llegada
de los equipos de ayuda externa y sin correr riesgos innecesarios.
7.4.-Fin de la emergencia.- Neutralizada la emergencia, se comprobarán y
evaluarán los daños ocasionados por el desastre ocurrido y una vez finalizada
deberá restablecer la normalidad en las actividades dentro de la Institución; y,
Finalmente se investigarán las causas de origen y propagación de la emergencia así
como sus consecuencias y se propondrán las medidas correctivas necesarias.
8.-ESQUEMA DE ACCIONES BÁSICAS.-

Acciones Preventivas:
Detención de riesgos.- Se procederá a las actuaciones que se requieren en cada
caso ante cualquier situación de riesgo, deterioro o mal funcionamiento que se
pudiera observar en la Institución.
250
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SECRETARIA GENERAL
Revisión anual de las Instalaciones.- Se realizará una revisión anual por

personal calificado como:
1. Instalaciones eléctricas;
2. Instalaciones de extinción de incendios;
3. Inspección de las condiciones de seguridad del centro; e,
4. Inspección de almacenamiento en estanques para aguas de regadío.
9.-FORMACIÓN Y SIMULACROS.
La Comisión de Emergencias programará y organizará en cada una de las reuniones
las siguientes actividades.
Actividades de formación en materia de prevención;
Prácticas de extinción de incendios;
Simulacros de Evacuación periódicos; y,
Simulacros en desastres naturales.
10.- ACTUALIZACIÓN DEL PLAN.

La Comisión de Emergencias en cada una de las reuniones; y, siempre
inmediatamente después de haber surgido una situación de emergencia analizará el
desarrollo y el cumplimiento de las provisiones del Plan para actualizar y
perfeccionar su contenido.
11.- PLANOS.
Planos en los que se desarrollarán los gráficos y esquemas necesarios para una
mejor comprensión de las medidas preventivas definidas en la memoria, con
expresión de las técnicas necesarias.
Añadir al Plan de Seguridad un plano de planta del local y un plano de
emplazamiento en los que se enmarcarán los datos que se indican a continuación:
En el plano o croquis de planta señalar:
 Punto de concentración para los evacuados;
 Recorridos de evacuación (zonas de paso, pasillos y escaleras) existentes en cada
Facultad, Medios de extinción; y,
 Otros.
12.-AMENAZAS MÁS COMUNES CONTRA LA SEGURIDAD.

 Desastres naturales;
 Fallas en infraestructuras;
 Acciones hostiles, contrario o enemigo, operación sobre labores de autoridad;
 El robo; y,
 El sabotaje.
ACCIONES A EJECUTARSE
1. Construcción de una caseta en el ingreso de la Institución, la misma que servirá

para la Unidad de Seguridad, para guardar los implementos necesarios para el
uso de emergencias;
2. Capacitar al personal de la Unidad de Seguridad y Servicios, para estar
preparados para cualquier emergencia;
3. Dar a conocer a la Comunidad Politécnica, mediante charlas, hojas volantes e
informativos, sobre los lugares de evacuación en caso de emergencias o
desastres naturales;
4. Construcción de rompe velocidades en el interior de la Institución;
251
espoch
SECRETARIA GENERAL
5. Construcción de rótulos para la señalización vehicular; e,

6. Iluminación en las Facultades y avenidas de Ciencias Pecuarias y Recursos
Naturales.
PUNTOS DE EVACUACIÓN EN CASO DE EXISTIR LOS DESASTRES NATURALES.

1. Patio de la Facultad de Salud Pública;
2. Cancha de la Asociación de Empleados;
3. Al costado derecho del edificio central;
4. Parque Ecológico en la parte alta;
5. Taller electrónico junto a Desitel;
6. Parqueadero planta de cárnicos; y,
7. Cancha Asociación de la Escuela de Ecoturismo.
ANEXOS
De las emergencias físicas.
El dispositivo de seguridad se completa con una fuerte inversión en luminarias y
postes de auxilio telefónicamente con una central de emergencia que luego informa
a las fuerzas policiales públicas que la coordinación con los uniformados es clave
para el éxito, posee además un sistema técnico de análisis de incidentes y delitos
que permiten llevar un registro y planificar acciones.
Forma parte de este Plan, el Plano Institucional donde se encuentran los puntos
estratégicos de evacuación.
El presente Proyecto de Organización frente a una emergencia de Salud, fue

discutido y aprobado por los miembros de Consejo Politécnico en sesión ordinaria
realizada los días 26 y 27 de febrero de 2008, mediante Resolución No.77.CP.2008.

GENERAL
252
espoch
SECRETARIA GENERAL
PLAN DE CONTINGENCIA PARA MEJORAR LA SEGURIDAD DE LA ESPOCH
SITUACIÓN ACTUAL.
La Institución al momento no cuenta con el personal necesario de seguridad para el

cuidado y vigilancia de los bienes muebles e inmuebles, por lo que resulta
indispensable tomar las medidas oportunas a fin de evitar en lo posterior
inconvenientes que ya nos están ocasionando con los funcionarios de la ESPOCH.
Doy a conocer los lugares que se presentan en la ESPOCH:
Facultades:
 Administración de Empresas; y,
 Recursos Naturales
Estación Experimental Tunshi:

 Jardín Ornitológico; y,
 Complejo Lechero
Control de acceso vehicular:

 Control electrónico
Ingreso a la Institución:
 4 puertas peatonales
Propuesta de mejoramiento de seguridad

Es necesario tomar las medidas pertinentes a fin de que los bienes de la Institución
se encuentren protegidos, y las dos facultades que al momento no cuentan con la
debida custodia, es necesario la contratación de 2 guardianes para la protección y
cuidado de las mismas.
PLAN DE CONTINGENCIA PARA MEJORAR LA SEGURIDAD DE LA ESPOCH
En la Estación Experimental Tunshi, es de primordial importancia la contratación de 4

guardianes para el cuidado y vigilancia del Jardín Ornitológico y Complejo Lechero.
Es necesario contar con otra puerta de acceso vehicular equipada, ya que de esta
manera se descongestionará el ingreso vehicular a nuestra Institución.
La implementación de un control electrónico permitirá obtener un mejor servicio en

el ingreso vehicular a los servidores politécnicos y a quienes nos visitan.
El cierre de las 4 puertas peatonales permitirá tener un mejor control en el interior

de la Institución, y de esta manera se podría detectar fácilmente a personas
sospechosas que deambulan con otros propósitos.
PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIDAD DE SEGURIDAD Y SERVICIOS DE LA

ESPOCH
253
espoch
SECRETARIA GENERAL
OBJETIVO PRINCIPAL DE LA SEGURIDAD
Brindar confianza (estar seguro), basada en la responsabilidad del cuidado, en

especial de los seres humanos en todos los aspectos y ámbitos para un perfecto
desempeño en la ejecución óptima de tareas, responsabilidades específicas o
cualquiera que fueran estos eventos, basado siempre en el respeto a la integridad
física, personal o de cualquier denominación.
Planificar y ejecutar las medidas de seguridad con conocimiento pleno de la
situación de las instalaciones o lugares a proteger en forma precisa, oportuna, para
evitar la destrucción, robo, cuidando que no exista fuga de información de las
estrategias a emplearse.
MISIÓN
Proporcionar servicios integrados de seguridad a toda la comunidad politécnica,

protegiendo su infraestructura física y bienes muebles, dirigido a brindar un marco
de protección permanente.
VISIÓN
Líderes en el manejo de riesgos, con el empleo de personal capacitado en su

profesión y con una estructura moral sólida que ubique a la ESPOCH, como una
Institución de avanzada en el empleo eficaz del sistema de seguridad.
BASE LEGAL
La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo “ESPOCH”, es una Institución de
Educación Superior que tiene su origen en el Instituto Tecnológico Superior de
Chimborazo que fue creado según Decreto de Ley No.69-09, del 8 de abril de 1969,
expedida por el Honorable Congreso Nacional y publicado en el Registro Oficial
No.173, del 7 de mayo de 1969, iniciando sus labores académicas el 2 de mayo de
1972 con las Escuelas de Ingeniería Zootécnica y Licenciatura en Nutrición y
Dietética, para luego inaugurar el 3 de abril de 1973 la Escuela de Ingeniería
Mecánica. El 28 de septiembre de 1973 se anexa la Escuela de Ciencias Agrícolas1de
la PUCE, contando con todos los recursos académicos, adoptando la designación de
la Escuela de Ingeniería Agronómica.
Posteriormente cambia la denominación a Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo (ESPOCH), mediante Ley No.1223 del 29 de octubre de 1973 y publicada
en el Registro Oficial No.425 del 6 de noviembre del mismo año. Las Escuelas de
Nutrición y Dietética y de Ingeniería Zootécnica, se convirtieron en Facultades
conforme lo estipula la Ley de Educación Superior en sus artículos pertinentes.
UNIDADES ACADÉMICAS CON LAS QUE CUENTA:
 Facultad de Salud Pública
 Facultad de Ciencias Pecuarias
 Facultad de Ciencias Químicas
 Facultad de Ingeniería Mecánica
 Facultad de Recursos naturales
 Facultad de Administración de Empresas
 Facultad de Informática
 32 Escuelas
SEGURIDAD
254
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SECRETARIA GENERAL
DEFINICIÓN.- La seguridad consiste en todas las medidas adoptadas por un determinado grupo
de personas organizadas, para protegerse contra las actividades de espionaje, observación,
hostigamiento y sorpresa por parte del enemigo.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
 Recurso Humano  Incrementar 15  No se cuenta con  Se encuentran
capacitado para guardianes personal desprotegidos
la Unidad de  Adquisición de 10 suficiente importantes sectores
Seguridad. radios portátiles.  No se cubre de la Institución.
 La Institución  Adquisición de 4 todos los  Existe falta de
cuenta con un revólveres sectores por falta comunicación
cerramiento.  Adquisición de 2000 de personal. permanente y
 Equipo de municiones, y dos  Falta de equipos adecuada.
comunicación en baterías de radio  No se cubre lo  Desprotección del
funcionamiento. portátiles. suficiente para personal adecuado a
 Contamos con  Construcción de una todo el personal. los diferentes turnos.
armamento para caseta con los  No se actúa con  Prevenir cualquier
el cuidado de los servicios requeridos ética y habilidad novedad que la
bienes y en el sitio cuando se la usa presentare.
Institucionales. adecuado.  Falta realizar  Irrespeto a las
 El personal de  Implementación de cursos mas disposiciones
Seguridad cuenta un control avanzados en Institucionales para
con uniforme electrónico vehicular. materia de un efectivo control.
Institucional.  Implementación de seguridad.  Su falta facilita y
 Tienen sistema de alarma en provoca el ingreso
conocimientos los edificios indeterminado en
básicos de Administrativos de la horas no laborables
seguridad Institución.  Su falta pone en
serio peligro los
bienes muebles e
inmuebles de las
diferentes
Facultades.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

 Construcción de rompe   La ausencia de estos
velocidades en las puede provocar
avenidas de la Institución. accidentes lamentables,
incluida la muerte
 Señalización vehicular en física.
las avenidas de la
Institución  Su falta provoca que los
usuarios no encuentren
 Diseño y construcción de oportunamente su sitio
una maqueta Institucional de destino.
en donde se señala con
precisión las unidades y  Su implementación
construcciones con que permitirá un mejor
cuenta la ESPOCH. conocimiento de los
bienes Institucionales
 Ampliación del número de del personal interno y
parqueos al interior de la externo.
unidad.
 Congestionamiento del
 Reubicar la garita actual parque automotor
de ingreso ala institución permanente y eventual
de acuerdo con las del personal visitante.
normas de seguridad y
dotarla de las  Peligro permanente de
instalaciones necesarias. accidentes al personal
que labora en la garita.
255
espoch
SECRETARIA GENERAL
ESTRATEGIAS
1. La reubicación de la garita de ingreso a la Institución por el peligro que presenta
al personal que labora en la misma, y no brinda el funcionamiento adecuado;
2. Lograr que en el presupuesto Institucional se incluya una partida presupuestaria
que permita la contratación de al menos 15 guardianes;
3. La construcción de una caseta de ingreso a la Institución debidamente 4
complementada con instalaciones adecuadas y ubicada en un lugar estratégico;
4. Diseñar un plan de circulación y señalización vehicular que contemple la
construcción de rompe velocidades en las vías Institucionales, plan que debería
ser elaborado por el Departamento de Desarrollo Físico y Mantenimiento;
5. Dotar de sistema de alarmas a todos los edificios de la ESPOCH, para precautelar
los bienes muebles Institucionales; y,
6. Brindar las facilidades que el caso requiere para disponer se contrate y elabore
una maqueta Institucional, en donde conste con precisión las diferentes unidades
y construcciones con que cuenta la Entidad.
PROYECTOS METAS INDICADORES RESPONSABLES CRONOGRAMA

Reubicación de Minimizar el Peligro Departamento de 11 meses
la Garita riesgo del permanente por Mantenimiento y
personal interno mala ubicación de Desarrollo Físico y
y externo de la la garita Jefe de Seguridad
ESPOCH
Construcción Implementar de Cumplir con las Departamento de 11 meses
de la caseta manera disposiciones que Mantenimiento y
adecuada los en materia de Desarrollo Físico y
bienes y seguridad existen Jefe de Seguridad
materiales que
se utilizan en 5
oficinas y
bodega
Complementar Precautelar el Disminuir Jefe de Seguridad 11 meses
la dotación de patrimonio significativamente
alarmas en las institucional con el número de
edificaciones que cuentan las robos y
situacionales unidades afectaciones en
los bienes
ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA UNIDAD DE SEGURIDAD Y

SERVICIOS
1. La reubicación de la garita de ingreso a la Institución por el peligro que presenta

Al personal que labora en la misma y no brinda el funcionamiento adecuado.
Este pedido se formula en base al peligro que representa para los miembros de la
Unidad y que técnicamente no está en el lugar adecuado.
2. Lograr que en el presupuesto institucional, se incluya una partida presupuestaria

que permita la contratación de la menos 15 guardias.
Estas necesidades son indispensables, ya que dos Facultades, no tiene el
resguardo necesario por la amplia extensión de las mismas, así como también el
Complejo Deportivo, de esta manera se podrá tener un trabajo más eficiente en
el control del ingreso vehicular a la institución y el personal de la unidad tendrá
sus respectivas vacaciones como la Ley lo estipula.
256
espoch
SECRETARIA GENERAL
3. La construcción de una caseta de ingreso a la institución, debidamente

complementada con instalaciones adecuadas y ubicada en un lugar estratégico.
Esto facilitará para brindar un mejor servicio y funcionalidad, APRA le manejo del
armamento y de acuerdo a las Normas Técnicas de Seguridad. Así como,
también la ubicación de la consola en un lugar estratégico y que todo los bienes
existentes de la Unidad.
4. Diseñar un plan de circulación y señalización vehicular que contemple la

construcción de rompe velocidades en las vías institucionales, plan que debería
ser elaborado por el Departamento de Mantenimiento y Desarrollo Físico.
De acuerdo a las Leyes de Tránsito, este plan servirá con la finalidad de que los
politécnico y quienes nos visitan de varios lugares de nuestro país tengan la
tranquilidad de circular por la diferentes Facultades, ya sea solicitando
información académica y tecnológica, como también conociendo los predios
institucionales.
5. Dotar de sistema de alarmas a todos los edificios de la ESPOCH, para

precautelarlos bienes muebles e inmuebles institucionales.
De esta manera la Unidad de Seguridad y Servicios de la ESPOCH, podrá contar
con un equipo de monitoreo y poder detectar la hora exacta y la Facultad en al
cual ingresan a labrar, o cuando existiera alguna anomalía para acudir
inmediatamente hasta dicho lugar a verificar lo sucedido.
6. brindar las facilidades, que el caso requiere para disponer se contrate y elabore
una maqueta institucional, en donde conste con precisión las diferentes unidades
académicas, administrativas y construcciones, con que cuneta la entidad.
Esta maqueta nos permitirá dar las facilidades necesarias a quienes nos visitan
para que se orienten al lugar de destino y tenga conocimiento con que cuenta
nuestra institución, como infraestructuras, espacios verdes, complejo de
recreación y parqueaderos entre otros.
El presente documento, fue discutido y aprobado por los miembros de Consejo


GENERAL
6
257
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
Con la finalidad de dar cumplimiento a lo dispuesto en los literales a) y e) del

numeral 1 del Art.77 de la Ley Orgánica de la Contraloría General del Estado, la
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo orienta el normal desarrollo de las
actividades específicas relacionadas con la salvaguardia de los bienes e
instalaciones Institucionales; y, del personal de seguridad y vigilancia, expide el
presente:
REGLAMENTO DE LA UNIDAD DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA DE LA ESPOCH
CAPITULO I
DE LA NATURALEZA DEL SERVICIO
Art. 1.- El servicio de seguridad y vigilancia de la ESPOCH tiene como finalidad

garantizar la seguridad y salvaguardia de los bienes muebles e inmuebles de la
Institución.
Art. 2.- El servicio de seguridad y vigilancia de la ESPOCH está orientado al

cumplimiento de las actividades y procedimientos descritos en el sistema de
seguridad y vigilancia para protección de los bienes e infraestructura Institucional.
Art. 3.- El Sistema de Seguridad y vigilancia se desarrolla con las siguientes

actividades y procedimientos de control de individuos y vehicular:
a) Control de Personas.- Las personas sean particulares o politécnicas están

obligadas a sujetarse al control individual identificándose cuando el personal de
seguridad institucional lo requiera; si su ingreso a la ESPOCH es en fines de
semana y feriados, necesariamente deberán presentar un documento con
fotografía.
Es obligación del guardia de caseta de control e ingreso, entregar durante los

días feriados una credencial a todas las personas y autoridades que ingresen por
cualquier razón, credencial que será devuelto por los visitantes al momento de
salir.
Si las personas particulares o politécnicas ingresan o salen con maletas, mochilas

o bultos protuberantes, obligatoriamente deberán someterse a una inspección y
chequeo de la maleta, mochila o bulto.
b) Control Vehicular.- Se someterán al control vehicular:

 Todos los vehículos institucionales y particulares que ingresen o salgan de la
ESPOCH por cualquier motivo, solicitarán en la caseta de control e ingreso una
credencial, la misma que será devuelta al salir de la institución;
 Cualquier vehículo que el guardia de seguridad lo requiera o lo considera

sospechoso, se sujetará a la revisión e inspección interna.
c) Control de los inmuebles y las seguridades de los edificios y oficinas.-
258
espoch
SECRETARIA GENERAL
Para efectos de seguridad, por cada turno, el guardián deberá verificar si el local,
edificio u oficina tiene las seguridades; y si alguien, está dentro de las
instalaciones institucionales sacando o transportando equipos como maletas,
bultos, mochilas que le den el indicio o sospecha de que se está sustrayendo un
bien institucional.
Art. 4.- Si las personas particulares o politécnicas perdieran su credencial (en días
feriados), se sujetarán a una revisión particular; y, el guardia anotará en el
respectivo registro computarizado el nombre de aquella persona para que en lo
posterior y en caso de tercera reincidencia, se le prohíba la entrada.
Art. 5.- Si el vehículo sea éste institucional o particular extraviara la CREDENCIAL,

será obligatoriamente revisado en su interior y se lo anotará en el respectivo registro
computarizado para sancionar en caso de una tercera reincidencia como sigue:
Vehículo Institucional.- Previo informe y nombre del responsable del vehículo, que
el Jefe de la Unidad de Seguridad y Servicios enviará al Director de Desarrollo
Humano, quien sancionará al colaborador, conforme lo que dispone la Ley
Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa y/o el Código de trabajo.
Vehículo Particular.- Si es reincidente por tercera ocasión se le prohíbe el ingreso

temporalmente.
CAPITULO II
FUNCIONES DEL PERSONAL DE SEGURIDAD
Art. 6.- Son funciones del JEFE DE UNIDAD DE SEGURIDAD Y SERVICIOS:
a) Presentar plan operativo de seguridad anual;

b) Planificar, organizar, controlar y evaluar todas las actividades de seguridad y
vigilancia de la Unidad, estableciendo las medidas de desempeño y otros factores
para evaluar el cumplimiento de fines y objetivos, que constarán en cada plan
anual de actividades;
c) Presentar informes semanales sobre vehículos institucionales;
d) Reestructurar los nominativos para la comunicación institucional, cuando éstos lo
ameriten;
e) Planificar turnos, horarios de trabajo y vacaciones para el personal de seguridad;
f) Legalizar la documentación de armas y equipo de comunicación de la unidad de
seguridad de la ESPOCH;
g) Promover la capacitación al personal de seguridad; y,
h) Entregar al personal de Seguridad las herramientas de trabajo en
funcionamiento.
Art. 7.- Son funciones de los Guardias de Seguridad:
a) Cumplir con los horarios establecidos conforme las necesidades institucionales lo

requieran;
b) Garantizar antes de abandonar el puesto de trabajo, que las instalaciones a su
cuidado, queden aseguradas;
c) Mantener un alto espíritu de cooperación y respeto con el recurso humano,
colegas, jefes, autoridades, personal y público en general;
259
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SECRETARIA GENERAL
d) Controlar y vigilar la seguridad de los bienes inmuebles y accesos de

maquinarias, herramientas y semovientes que permanezcan fuera de las
dependencias y las seguridades de los edificios-oficinas de la institución; así
como también, los bienes muebles, vehículos;
e) Presentar diariamente informes escritos de novedades que se hayan presentado
en su sector en el libro de registro de caseta de control e ingreso institucional,
informe que será legalizado con su firma;
f) Participar en los programas de capacitación especial tanto de equipos de
seguridad y defensa personal, destinados para su eficiente desempeño;
g) Registrar en un Archivo de Reincidentes, a las personas y vehículos que no
presenten las credenciales en la salida;
h) Entregar obligatoriamente la credencial a todos los vehículos que ingresen a la
ESPOCH, todos los días del año, y recibirlos a la salida;
i) Entregar obligatoriamente la credencial a todas las personas que ingresen a la
ESPOCH, los fines de semana y días feriados, y recibirlos a la salida de ellos;
j) Precautelar que el ingreso de vehículos se lo realice sólo por la entrada principal
de la Institución;
k) Vigilar y entregar la respectiva credencial, los días feriados y fines de semana a
las personas que ingresen por las principales entradas de la institución;
l) Permanecer en sus puestos de trabajo durante los turnos establecidos, sin
abandonarlos por ninguna razón particular excepto por catástrofe, siniestro o que
esté en peligro los bienes y su vida, para lo cual deberá comunicar el suceso;
m) Revisar al inicio de su turno que todas las dependencias a su cargo, tengan las
debidas seguridades; de no ser así, es su obligación asegurarlas utilizando para
ello candados y cadenas disponibles para el efecto;
n) Utilizar los instrumentos de alarma disponibles y detener a cualquier persona en
actitud sospechosa o en acto delictivo infragante;
o) Solicitar el abandono de los predios de la Institución a personas extrañas que en
horas o días no laborables, deambulen sin motivos definidos o se encuentren
libando;
p) Presentarse a su turno de trabajo en perfecto estado de sobriedad y con el
uniforme correspondiente;
q) Acudir inmediatamente a las dependencias respectivas, cuando suenen las
alarmas de detección o advertencia para prevenir o impedir cualquier tipo de
perjuicio a los bienes institucionales; y,
r) Cumplir con las Leyes, el Estatuto, los Reglamentos y las Disposiciones emanadas
de los Organismos y/o Autoridades Politécnicas.
Art. 8.- De los Horarios.-
a) El horario de trabajo para los guardianes, será el vigente en la Institución; es

decir, 12 horas, con un día de intervalo o de descanso; y,
b) Los relevos se hacen en el sitio que corresponda a la guardianía. En el caso de no
llegar el relevo, el guardián que esté en turno no puede abandonar su puesto,
debiendo comunicar al Jefe de la Unidad de Seguridad y Servicios o a caseta, la
falta del relevo, para garantizar la seguridad.
Art. 9.- De las Sanciones.-
Las sanciones serán aplicadas de acuerdo a lo que dispone la Ley Orgánica de

Servicio Civil y Carrera Administrativa, el Código de trabajo y el Estatuto Politécnico.
260
espoch
SECRETARIA GENERAL
CAPITULO III
DEL EQUIPO DE TRABAJO Y GARANTÍAS DEL PERSONAL DE SEGURIDAD
Art. 10.- La institución proveerá al personal de seguridad y vigilancia tanto de

capacitación, como de herramientas necesarias y actualizadas para el eficiente y
efectivo cumplimiento de sus tareas.
Art. 11.- La dotación de armas y demás herramientas (ponchos de agua, equipos de

comunicación, teléfono, computador y casetas), es responsabilidad de la Institución.
El presente Reglamento de Seguridad y Vigilancia de la ESPOCH, fue discutida y

aprobada por los miembros de Consejo Politécnico en sesión ordinaria realizada los
días 26 y 27 de febrero de 2008, mediante Resolución No.77.CP.2008.

GENERAL
261
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, en la ESPOCH es necesario mantener comunicación interna de Guardianía en sí,

con su jefe inmediato y autoridades institucionales;
Que, para mejorar el control de los bienes institucionales a través de la

comunicación interna se ha realizado la renovación de la estación de radio y se han
adquirido equipos de comunicación, se expide las siguientes:
NORMAS INTERNAS DE SEGURIDAD PARA EL USO DEL EQUIPO DE

COMUNICACIÓN
GENERALIDADES
Art. 1.- El personal que trabaja en el área de seguridad de la ESPOCH debe

comprometerse a respetar esta norma para su seguridad y posibilitar la
comunicación entre sus integrantes.
Art. 2.- La ESPOCH a través del Jefe de Seguridad, proporcionará el equipo de

comunicación en perfecto estado de funcionamiento.
PROCEDIMIENTO
Art. 3.- La comunicación entre los integrantes de seguridad portadores del equipo
de comunicación deberá hacerlo en base a claves que serán proporcionadas por el
Jefe de Seguridad.
Art. 4.- Por asuntos de seguridad cada colaborador de esta área guardará fidelidad
y lealtad de la información confidencial de la ESPOCH.
RESPONSABILIDADES
Art. 5.- Cada Guardián es responsable del manejo y custodia del equipo de
comunicación, arma y otros elementos de trabajo que se le proporcione en base a un
documento de entrega-recepción.
Art. 6.- El personal de seguridad es el responsable global del funcionamiento de

estos equipos.
ACCIONES DISCIPLINARIAS
Art. 7.- En caso de contravenir los aspectos de procedimiento y responsabilidad de

esta norma, el colaborador de seguridad será sujeto de sanción de acuerdo a la
gravedad de la falta, según contemple la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera
Administrativa, el Código de trabajo o la Ley pertinente.
DISPOSICIONES GENERALES.
262
espoch
SECRETARIA GENERAL
PRIMERA: Las Normas Internas de Seguridad para el uso del Equipo de

Comunicación, rige a partir de la aprobación del Honorable Consejo Politécnico.
Las presentes Normas Internas de Seguridad para el uso del Equipo de

Comunicación de la ESPOCH, fue discutida y aprobada por los miembros de Consejo

GENERAL
263
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, el Artículo 124 de la Constitución Política de la República del Ecuador, en el

inciso segundo dispone: “Que la Ley garantizará los derechos y establecerá las
obligaciones de los servidores públicos y regulará su ingreso, estabilidad,
evaluación, ascenso y cesación. Tanto el ingreso como el ascenso dentro del
servicio civil y la carrera administrativa, se harán realizará mediante concursos de
méritos y de oposición”;
Que, de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación Superior, el personal

administrativo, será contratado o nombrado según los procedimientos que se
establezcan en el correspondiente reglamento de la institución y se regirá por lo
que dispone la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa –LOSCCA;
Que, es necesario que la Dirección de Desarrollo Humano de la Escuela Superior

Politécnica de Chimborazo, cuente con políticas, estrategias, normas e instrumentos
técnicos, tendientes a evaluar competitivamente la idoneidad de los aspirantes a
ocupar puestos en la ESPOCH, garantizando los principios de legalidad, neutralidad,
credibilidad, igualdad y transparencia; y,

expide el presente;
REGLAMENTO DE SELECCIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA

Art. 1.- OBJETO.- El presente reglamento, establece los instrumentos y

mecanismos de carácter técnico y operativo que determinen la correspondencia de
los requerimientos señalados en el perfil de competencias de los puestos de la
ESPOCH, con las competencias que posean los aspirantes.
Art. 2.- AMBITO DE APLICACIÓN.- comprende el ingreso a todos los puestos del
personal administrativo de la ESPOCH.
Art. 3.- DE LOS CONCURSOS.- Todo el personal que ingrese a laborar en el Sector
Administrativo deberá ganar el respectivo concurso de Merecimientos y Oposición,
para lo cual, el Tribunal de Méritos y Oposición, deberá observar:
a) En los merecimientos, analizará y calificará los documentos presentados por

los aspirantes de acuerdo a la oferta de trabajo, conforme a los requerimientos
establecidos en la convocatoria, a través de parámetros que identifiquen
claramente la jerarquía y valor de los documentos acreditados. Los aspirantes
que no alcanzaren los puntajes establecidos o no cumplan con los requisitos en
las bases del concurso, no participarán en la oposición;
b) En la oposición, medirá objetivamente los niveles de competencias disponibles
que ostentan los aspirantes a través de pruebas teóricas y prácticas,
previamente elaboradas, de conformidad con los requerimientos de la unidad
264
espoch
SECRETARIA GENERAL
organizacional y descripción del perfil de competencias del puesto y cuyo

contenido será de carácter reservado; y,
c) En la entrevista, de ser necesario, definirá las acciones operativas de cada
competencia descrita en el perfil del puesto, y permitirá identificar
comportamientos laborables de alto rendimiento, concordantes con la misión del
puesto, la unidad y la ESPOCH.
Se exceptúan de este procedimiento, los puestos y cargos de Libre Nombramiento y
Remoción.
Art. 4.- CLASES DE CONCURSOS.- Los concursos de merecimientos y oposición

para la selección del personal administrativo de la ESPOCH, serán: cerrado y
abierto:
a) Concurso Cerrado.- proceso por el cual se convoca únicamente a los

servidores de la ESPOCH, con nombramiento que reúnan los requisitos
establecidos en las bases del concurso, para que participen en el proceso
selectivo; y,
b) Concurso Abierto.- proceso por el cual, luego de haber efectuado el concurso
cerrado y no de no existir un ganador, se convocará de manera pública a los
ciudadanos que reúnan los requisitos establecidos en las bases del concurso.
Art. 5.- DE LAS CONVOCATORIAS.- en el caso de los concursos cerrados, la

convocatoria se realizará a través de publicaciones en las carteleras de la
Institución; en el caso, de concurso abierto, se realizará a través de los medios de
comunicación escrita local o, cuando el caso lo amerite, a nivel nacional, según las
características del puesto.
Art. 6.- CONTENIDO DE LA CONVOCATORIA.- tanto para el concurso cerrado

como para el concurso abierto, deberá contener de manera expresa, la siguiente
información básica:
a) Denominación del puesto;
b) Requisitos de preparación y experiencia;
c) Horario de trabajo;
d) Condiciones institucionales;
e) Modalidad de relación laboral;
f) Lugar de presentación;
g) Plazo de entrega de documentos;
h) Cancelación del valor del derecho de participación en el concurso; y,
i) Firma del Director del Departamento de Desarrollo Humano.
Art. 7.- DEL VALOR DEL DERECHO DE PARTICIPACIÓN.- para tener derecho a
participar en los concursos, sea abierto o cerrado, los aspirantes depositarán en la
Tesorería de la ESPOCH, el valor que para el efecto determine el Consejo Politécnico.
Art. 8.- DE LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO HUMANO DE LA ESPOCH: todos

los concursos de merecimientos y oposición para llenar puestos administrativos en
la Institución, se realizarán a través de la Dirección de Desarrollo Humano, para lo
cual se deberá observar:
a) Para cubrir un puesto vacante o de creación, la Dirección de Desarrollo Humano,

presentará un informe técnico que avale dicha necesidad, de la misma manera,
265
espoch
SECRETARIA GENERAL
se deberá contar con la partida presupuestaria respectiva y con la disponibilidad

efectiva de fondos; y,
b) Autorización de Consejo Politécnico, para llenar la vacante o creación.
Art. 9.- Contando con los requerimientos del artículo anterior, la Dirección de
Desarrollo Humano de la ESPOCH, procederá a convocar al Tribunal de Méritos y
Oposición, el mismo que será oficializado a través del Acta respectiva. El Tribunal
deberá:
a) Elaborar las bases del concurso;

b) Preparar la convocatoria; y,
c) Establecer el cronograma de trabajo.
Art. 10.- LAS BASES DEL CONCURSO: reflejará de manera clara, el perfil de
competencias del puesto y las competencias de los aspirantes, fase en la que se
definirá:
a) Tipo de Concurso: cerrado o abierto;

b) Modalidad de relación laboral: contrato o nombramiento;
c) Preparación académica y adicional;
d) Experiencia; y,
e) Competencias definidas en la descripción;
Art. 11.- A LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO HUMANO DE LA ESPOCH: le

corresponde:
a) Diseñar y ejecutar el proceso de selección de personal administrativo de la

ESPOCH, sobre la base de lo previsto en el presente reglamento;
b) Convocar al Tribunal de Méritos y Oposición, una vez que el máximo organismo
de la ESPOCH, lo autorice;
c) Proporcionar a los aspirantes interesados en participar en el proceso selectivo, la
información necesaria, receptar las ofertas de trabajo y documentos que el
concurso convocado requiera y emitir un informe detallado para conocimiento
del Tribunal;
d) Prestar asistencia técnica y apoyo administrativo a la gestión que ejecute el
Tribunal; y,
e) Colaborar en la estructuración y validación de las pruebas de distinta naturaleza
que serán administradas en los procesos selectivos.
Art. 12.- DEL TRIBUNAL DE MÉRITOS Y OPOSICIÓN: el Tribunal de Méritos y

Oposición del concurso, estará integrado por:
a) Vicerrector de Investigación y Desarrollo, en calidad de Presidente;

b) Jefe inmediato del puesto motivo del concurso; y,
c) Presidente de la Asociación de Empleados de la ESPOCH o su delegado, de
acuerdo con las características del puesto.
Actuará en calidad de Asesor y Secretario, el Director de Desarrollo Humano o su
delegado.
Art. 13.- FUNCIONES DEL TRIBUNAL DE MÉRITOS Y OPOSICIÓN:
266
espoch
SECRETARIA GENERAL
a) Calificar los documentos presentados por los aspirantes de conformidad con los
procedimientos establecidos en las bases del concurso. En caso de detectarse
alteración o falsificación de documentos se procederá de conformidad a lo que
establecen las leyes al respecto;
b) Administrar el proceso selectivo tanto en las fases de méritos como en la
oposición, tomando como base el patrón del sistema vigente de la SENRES.
c) Elaborar las actas de méritos, oposición y final, en las que se registrarán los
puntajes alcanzados, informar y notificar a los participantes con cada una de
ellas en las diferentes etapas del proceso;
d) Declarar ganador del concurso de méritos y oposición al aspirante que haya
obtenido el mayor puntaje, sobre el estándar mínimo de 70 puntos sobre 100,
tanto en méritos, como en oposición;
e) Declarar desierto el concurso si fuere del caso, por las causas previstas en el
presente reglamento;
f) Elaborar el acta final del concurso de merecimientos y oposición; y,
g) Informar y recomendar a Consejo Politécnico, autorizar la expedición del
nombramiento respectivo, o declarar desierto el concurso.
Art. 14.- CONCURSO DECLARADO DESIERTO: El Tribunal de Méritos y Oposición,

podrá declarar desierto un concurso por:
a) No presentación de al menos dos participantes, en caso de segunda

convocatoria, el concurso de Merecimientos y Oposición, se llevará a efecto con
la participación de un solo concursante; y,
b) No haber alcanzado ningún aspirante, el estándar mínimo del 70% del total de
puntos en la calificación de méritos y oposición.
Art. 15.- DE LOS PARTICIPANTES EN LOS CONCURSOS: Para los concursos de

Merecimientos y Oposición: cerrados o abiertos, deberán presentar los siguientes
documentos:
a) Solicitud en papel Politécnico dirigida al señor Rector de la ESPOCH;

b) Currículum vitae actualizado, con la dirección domiciliaria y teléfono, para
notificación e información;
c) Copia de documentos personales y de identificación;
d) Original y copias de títulos profesional y académicos;(*)
e) Original y copia del registro del CONESUP de títulos profesionales y académicos;
(*)
f) Documentos original y copias de los certificados de experiencia y cursos
específicos y/o adicionales al puesto; (*) y,
g) Comprobante de pago del derecho de participación en el concurso.
(*) Todos estos documentos, deberán estar debidamente notariados.
Art. 16.-DOCUMENTOS ADULTERADOS O FALSIFICADOS: en caso de

comprobarse adulteración o falsificación de documentos, el Tribunal de Méritos y
Oposición, eliminará al infractor participante.
Art. 17.- INCONFORMIDAD EN EL CONCURSO: Los aspirantes que se sientan

afectados por la resolución del Tribunal de Méritos y Oposición, podrán presentar su
reclamo ante el Consejo Politécnico, en el término de tres días contados a partir de
267
espoch
SECRETARIA GENERAL
la notificación del resultado. La resolución que emita el Consejo Politécnico, será

definitiva en la fase administrativa.
Art. 18.- DEL PROCESO: de conformidad con lo establecido en el presente

Reglamento, se observará lo siguiente:
a) El plazo para la entrega de documentos concluirá luego de transcurridos ocho

días contados a partir de la última publicación;
b) La entrega de documentos se realizará en la Dirección de Desarrollo Humano de
la ESPOCH;
c) Cumplido el plazo de entrega de documentos, el presidente convocará al
Tribunal de Méritos y Oposición y procederán a la calificación de los
merecimientos;
d) Con el acta e informe de los merecimientos, el Tribunal de Méritos y Oposición en
el plazo de tres días laborables, establecerá la lista de participantes que
cumplen con los requisitos y competencias del puesto para la siguiente fase del
proceso de selección;
e) El Tribunal de Méritos y Oposición a través de la Dirección de Desarrollo Humano
de la ESPOCH, convocará a las pruebas de oposición a todos y cada uno de los
aspirantes que se encuentren calificados para las pruebas de oposición;
f) El Tribunal de Méritos y Oposición, procederá a receptar las pruebas de oposición
y concluidas las mismas, elaborará el acta pertinente, declarando ganador del
concurso de merecimientos y oposición, al aspirante que haya alcanzado el
mayor puntaje, sobre el estándar mínimo del 70% del puntaje total o declarando
desierto si fuere el caso; y,
g) El Tribunal de Méritos y Oposición, con los resultados alcanzados, informará y
recomendará a Consejo Politécnico de existir ganador, se extienda el
nombramiento correspondiente, o declarando desierto el concurso, según fuere
el caso;
DISPOSICIONES GENERALES:
PRIMERA: todo lo no previsto en este Reglamento, será resuelto por el Consejo

Politécnico.
SEGUNDA: la aplicación y ejecución del presente Reglamento de Selección del

Personal Administrativo de la ESPOCH, se encarga a la Dirección de Desarrollo
Humano de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

GENERAL
268
espoch
SECRETARIA GENERAL

CHIMBORAZO
CONSIDERANDO:
Que, de acuerdo al inciso segundo del Artículo 59 de la Ley Orgánica de Educación

Superior, en su primera parte dice: “Los centros de educación superior en ningún
caso privarán el acceso a los aspirantes exclusivamente por tener bajos niveles de
ingresos económicos”;
Que, el Bienestar Politécnico y Estudiantil debe reglamentar adecuadamente su

política de ayuda económica a través de becas o exoneraciones de matriculas a los
estudiantes matriculados en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo; y,

REGLAMENTO DEL SERVICIO DE BECAS Y EXONERACIÓN DE MATRÍCULAS

DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO.
CAPITULO I
DEL SERVICIO DE BECAS
DE LOS OBJETIVOS
Art.1.- Son objetivos del servicio de becas:
a) Reconocer los méritos académicos, culturales y deportivos de los estudiantes

politécnicos; y,
b) Ayudar económicamente a los estudiantes de escasos recursos económicos que
han demostrado buen rendimiento académico para que puedan continuar con
sus estudios.
DE SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
Art.2.- Las actividades del servicio de becas estarán dirigidas y supervisadas por la
Comisión de Bienestar Politécnico, la misma que será la encargada de analizar,
seleccionar y adjudicar las becas a los estudiantes becarios y emitirá el informe
correspondiente para la sanción según el caso.
Art.3.- El Servicio de Becas estará coordinado por el Director de Bienestar

Politécnico, quien será designado de acuerdo al Artículo 83 del Estatuto Politécnico.
Art.4.- Son funciones del director:

a) Administrar el servicio de becas;
b) Realizar estudios socio-económicos de los solicitantes de becas;
c) Efectuar el seguimiento académico y socioeconómico de los becarios;
d) Cumplir las disposiciones de la Comisión de Bienestar Politécnico; y,
e) Informar y difundir los servicios de becas y créditos estudiantiles.
269
espoch
SECRETARIA GENERAL
DE LOS TIPOS DE BECAS
Art.5.- Los tipos de becas que ofrece este servicio son:
a) ACADÉMICAS: Son ayudas económicas a estudiantes de buen rendimiento

académico y de limitados recursos económicos así como también a estudiantes
ganadores de los 3 primeros lugares en concursos nacionales e internacionales;
b) CULTURALES: Son ayudas económicas a los estudiantes destacados en los
distintos talleres artísticos coordinados por la Unidad de Difusión Cultural;
c) INVESTIGACIÓN: Son ayudas económicas a los estudiantes en reconocimiento a
las labores cumplidas en respaldo de los proyectos de investigación analizados y
avalados por el Consejo de Investigación y Desarrollo; y,
d) DEPORTIVAS: Son ayudas económicas a los estudiantes destacados que
conforman las distintas selecciones de la ESPOCH, en los diferentes eventos
provinciales, nacionales o internacionales y que hayan obtenido el primer y
segundo lugar en representación de la Institución.
DE LA DURACIÓN
Art.6.- Las becas otorgadas por la institución entrarán en vigencia una vez que
sean aprobadas por el Consejo Politécnico, previa propuesta presentada por el
Consejo de Investigación y Desarrollo y durarán hasta la culminación del pensum de
estudios. Salvo lo estipulado en el Artículo 18 del presente reglamento.
DE LOS CUPOS
Art.7.- El número total de becas serán fijados y revisados por el Consejo Politécnico
previo el informe del Consejo de Investigación y Desarrollo.
DE LOS BENEFICIOS
Art.8.- Son beneficios de los estudiantes becarios:
a) Exoneración del arancel de matrícula en un 100%. En el caso de las carreras

autofinanciadas la exoneración de matrícula será equivalente al 25% del arancel
de matrícula;
b) Pago mensual de beca, a través de su integración a los roles de pago
institucionales; el monto a pagar será aprobado por el Consejo Politécnico;
c) Servicio de alimentación gratuito, una vez al día; y,
d) Uso gratuito de la piscina institucional, una vez a la semana.
DE LOS REQUISITOS
Art.9.- Los requisitos para optar una beca son:
a) Ser ecuatoriano;
b) Solicitud al señor Vicerrector de Investigación y Desarrollo, Presidente de la
Comisión de Bienestar Politécnico;
c) Certificado actualizado de estar legalmente matriculado, mínimo en el Segundo
Semestre de alguna carrera permanente en la Institución;
270
espoch
SECRETARIA GENERAL
d) Record Académico con un promedio mínimo de 16 para los estudiantes que

soliciten becas académicas y de investigación;
e) Record Académico con un promedio mínimo de 15 para los estudiantes que
soliciten becas culturales;
f) Record Académico con un promedio mínimo de 14 para los estudiantes que
soliciten becas deportivas;
g) Encuesta socio-económica;
h) No arrastrar ninguna materia y no estar matriculado por segunda y tercera vez;
i) En los casos de becas culturales, deportivas y de investigación, presentarán una
certificación de las respectivas unidades, que le permita hacerse acreedor a este
beneficio; y,
j) Entrega de los siguientes certificados.
7. Certificado de no haber perdido la beca anteriormente por arrastre emitido
por el Departamento de Bienestar Politécnico;
8. Certificado del Registrador de la Propiedad, de los bienes que posee el núcleo
familiar;
9. Certificado del Sistema de Rentas Interno (SRI) de la base imponible sobre el
total de sus bienes e ingresos;
10. Certificado de la Dirección de Tránsito del o los vehículos que posee
el núcleo familiar; y,
11. Rol de pagos de los padres de familia o de las personas de quienes
depende económicamente los señores estudiantes que solicitan beca.
Art.10.- El Director del Departamento de Bienestar Politécnico realizará los

estudios socio-económicos y remitirá el informe a la Comisión de Bienestar
Politécnico.
DE LA CONVOCATORIA
Art.11.- Al inicio de cada período académico se hará una amplia convocatoria para
los interesados de las becas según los cupos existentes en las Facultades.
DEL PROCESO DE SELECCIÓN
Art.12.- La Comisión de Bienestar Politécnico seleccionará a los becarios y

comunicará al Consejo de Investigación y Desarrollo para la adjudicación de la
Beca.
Art.13.- La adjudicación se realizará en base a criterios técnicos y de acuerdo al

estudio y verificación de la documentación presentada.
Art.14.- Los favorecidos firmarán un contrato dentro de los 20 días hábiles a partir
de la fecha de adjudicación por parte del Consejo de Investigación y Desarrollo.
DE LAS OBLIGACIONES Y SANCIONES DE LOS BECARIOS
Art.15.- Todo becario está obligado a colaborar con la ESPOCH un mínimo de 5 y

máximo de 8 horas semanales de actividades de apoyo y fomento en las Facultades
y Centros Académicos.
Las tareas pueden ser:
271
espoch
SECRETARIA GENERAL
a) Colaborar con los docentes en actividades de taller o campo;

b) Ayudantías de Cátedra;
c) Colaborar en las bibliotecas;
d) Colaborar en las actividades de los proyectos de investigación;
e) Colaboración en prácticas de Laboratorio;
f) Colaborar en las prácticas deportivas y culturales;
g) Colaborar en las actividades de Extensión Politécnica; y,
h) Colaborar en el ornato y aseo de la Institución.
Art.16.- Las actividades del Becario según la naturaleza de éste, serán

coordinadas por el Director de Bienestar Politécnico y la Autoridad de las Unidades
Académicas correspondiente.
Art.17.- Durante el período de la beca, los beneficiarios presentarán informes de

actividades mensuales, promoción de cada semestre, certificado de matrícula al
inicio de cada período académico y se someterán a estudio socio-económico anual.
Art.18.- El becario debe mantener el promedio mínimo estipulado en el Artículo 9,

y una actividad de devengación permanente, en caso de incumplimiento a sus
actividades puede recibir las siguientes sanciones:
c) Suspensión de la beca; y,
d) Otras que estipule el Estatuto Politécnico.
Art.19.- Se pierde la beca por:
a) Arrastre de una materia en el ciclo que ha cursado la beca;

b) Cambio favorable de la situación económica familiar;
c) Al acceder a otro tipo de beneficio de la ESPOCH;
d) Por retiro de los estudios o de la práctica motivo de la beca;
e) Por renuncia voluntaria; y,
f) Por resolución motivada de Bienestar Politécnico.
CAPITULO II
DE LA EXONERACIÓN DE ARANCELES DE MATRICULA
OBJETO DE LA EXONERACIÓN
Art.20.- Los estudiantes politécnicos beneficiarios de esta ayuda, se exonerarán

únicamente del pago de arancel de matrícula y pagarán los demás derechos
aprobados por el Consejo Politécnico. En el caso de las carreras autofinanciadas, la
MOTIVO DE LA EXONERACIÓN
Art.21.- Son motivos de la exoneración los siguientes casos:
272
espoch
SECRETARIA GENERAL
a) Mejores egresados de los establecimientos secundarios, como reconocimiento a

su esfuerzo y dedicación para lo cual se asignarán dos cupos de exoneraciones
de la matrícula, por cada facultad;
b) Estudiantes politécnicos de escasos recursos económicos que cumplan con el
pensum académico sin haber arrastrado o perdido el semestre y que hayan
obtenido un promedio de acuerdo al siguiente detalle:
c) Promedio 18,5 a 20 - 100% de exoneración
d) Promedio 17,5 a 18.49 - 50% de exoneración
e) Un estudiante de la misma familia con dos o más hermanos que cumplan el
pensum académico vigente, sin haber arrastrado o perdido el semestre anterior,
y que tengan un promedio mínimo de 16 puntos sobre 20;
f) Los estudiantes que son hijos de servidores politécnicos, que cumplan con el
pensum académico del semestre, sin haber arrastrado o perdido, y que tengan
un promedio de 16/20. En caso de las carreras autofinanciadas la exoneración
será 50%;
g) Los estudiantes deportistas que integren la selección de la ESPOCH y que hayan
obtenido título/s o primeros puestos en eventos, sin haber arrastrado o perdido
el semestre anterior;
h) Los estudiantes seleccionados para que integren grupos culturales de la ESPOCH
y que tengan un promedio de 16/20;
i) Los estudiantes extranjeros que tengan la condición de exiliados políticos,
certificados por la Cancillería Ecuatoriana;
j) Los estudiantes casados. Se exonera uno de ellos, que tenga el mejor promedio,
mínimo 16/20 y que no arrastre ni pierda una materia en el semestre anterior;
k) Los estudiantes destacados con discapacidad, sin haber arrastrado o perdido el
semestre anterior, y que tengan un promedio mínimo de 16 puntos sobre 20; y,
l) Al ingreso a la institución, los estudiantes discapacitados se exoneran en un 50%
en el arancel de matrícula, En el caso de las carreras autofinanciadas, la
CAPITULO V
TRAMITES PARA LA EXONERACIÓN
Art.22.- Para exonerarse del pago de los aranceles de matrícula, el estudiante

politécnico deberá presentar en la oficina de Bienestar Politécnico:
a) Solicitud dirigida al señor Vicerrector de Investigación y Desarrollo, quien

preside la Comisión de Bienestar Politécnico;
b) Promoción del semestre que haya cumplido con todo el pensum académico;
c) Certificado actualizado del Colegio, en que se especifique si es fiscal, fisco-
misional o particular, únicamente cuando inicie la carrera;
d) Certificado de pago de la pensión del último mes, de acuerdo a lo estipulado en
el Artículo 3 literal e), (Ingreso);
e) Certificado del Vicerrector Académico para los deportistas;
f) Certificado del Director de la Comisión de Vinculación con el Medio Externo para
los estudiantes que forman parte del grupo cultural;
g) Informe favorable del Servicio de Bienestar Politécnico;
h) Partida de matrimonio para el caso de estudiantes casados;
i) Calificación de discapacidad y carne extendido por el CONADIS; y,
j) Pago al Servicio de Rentas Internas e impuesto predial al Municipio
273
espoch
SECRETARIA GENERAL
PRIMERA.- Entre dos aspirantes en igualdad de condiciones económicas, se dará

prioridad al mejor record académico;
SEGUNDA.- El Departamento de Bienestar Politécnico cooperará en la difusión y

trámites para la aplicación de becas ante el Instituto Ecuatoriano de Crédito
Educativo y Becas IECE y otros organismos similares;
TERCERA.- En ningún caso los estudiantes becarios deberán realizar actividades

administrativas, ni podrán acceder, ni manipular documentos institucionales; y,
CUARTA.- Los deportistas de elite provenientes de los establecimientos secundarios

son sujetos de beca desde su ingreso a la Institución.
DISPOSICIONES LEGALES
PRIMERA.- Derogase todas las disposiciones legales que se opongan al siguiente

Reglamento.
Politécnico en sesión extraordinaria realizada el día martes 18 de enero del 2005,
mediante Resolución No.22.CP.2005; y, reformado en sesión ordinaria realizada los
días 26 y 27 de febrero de 2008, mediante Resolución No.109.CP.2008.
Dr. Silvio Álvarez Luna Dr. Julio Falconí

Mejía
GENERAL
274

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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

Art. 1.- La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, es una Institución de

Su lema es: “SABER PARA SER”.

La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, usará sus siglas ESPOCH en todas

Art. 3.- La misión de la ESPOCH es: formar profesionales competitivos,

Art. 4.- DE LOS PRINCIPIOS.

Sus fines son:

a) Impartir enseñanza a nivel de pregrado, postgrado y educación continua, en

Art. 6.- Son medios e instrumentos para la consecución de sus fines:

a) La planificación integral a corto, mediano y largo plazo;

Art. 7.-La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, se estructura con

Art. 8.-El Gobierno de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo emana de sus

El gobierno politécnico institucional será ejercido jerárquicamente por:

DEL CONSEJO POLITÉCNICO

Art. 10.- El consejo politécnico estará integrado por:

a) El rector, quien preside;

f) los representantes de empleados y trabajadores en número equivalente al 10%

Art.11. Son atribuciones y funciones del Consejo Politécnico:

a) Dirigir a la escuela superior politécnica de Chimborazo promoviendo su

p) Disponer el otorgamiento de nombramientos para profesores y los cambios de

Art.12. El consejo politécnico sesionará ordinariamente, cada quince días, y

Art.13. Los miembros del consejo politécnico son personal, administrativa y

Art.14. Se establece el mecanismo de referendo ala Escuela Superior Politécnica de

DEL CONSEJO ACADÉMICO

Art.16. Para su funcionamiento el consejo académico está integrado por:

a) El vicerrector académico, que preside;

b) Los decanos de las facultades;

Art. 17. Son funciones del Consejo Académico:

a) Elaborar los planes de desarrollo académico;

Art. 18. El Consejo Académico sesionará ordinariamente, cada quince días; y

DEL CONSEJO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Art. 20. Para su funcionamiento el Consejo de Investigación y Desarrollo, estará

a) El vicerrector de investigación y desarrollo, que preside;

Art. 21. Son funciones del Consejo de Investigación y Desarrollo:

a) Formular y proponer al Consejo Politécnico las políticas y normas que garanticen

Art. 22. El Consejo de Investigación y Desarrollo, sesionará ordinariamente una vez

Art. 23. El rector es la autoridad ejecutiva de la Escuela Superior Politécnica de

Art. 24. Para ser Rector de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, se

Art. 29. Cuando la ausencia de rector, vicerrector académico y vicerrector de

Art. 30. Son funciones del Rector de la ESPOCH:

a) Representar legal, judicial y extrajudicialmente a la institución;

DEL VICERRECTOR ACADÉMICO

Art. 31. El vicerrector académico, tiene bajo su responsabilidad el ámbito

Art. 32. Son funciones del vicerrector académico:

a) Colaborar con el rector;

DEL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Art. 33. El vicerrector de investigación y desarrollo, tiene bajo su responsabilidad el

Art. 34, Son funciones del vicerrector de investigación y desarrollo:

a) Colaborar con el rector y vicerrector académico;

Art. 35. La elección de rector y vicerrectores se hará por votación universal,

Art. 38. Son funciones del procurador:

a) Asesorar jurídicamente al rector, a las autoridades y a todos los organismos

Art. 40. La Unidad de Auditoria Interna estará integrada por:

a) El director, designado por el Contralor General de Estado, que será un

Art. 41. Son funciones de la Unidad de Auditoria Interna:

a) Elaborar y proponer al Consejo Politécnico, el plan anual de auditoria de la

DE LA COMISIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Art. 42. La misión de la Comisión de Planificación y Evaluación Institucional es:

Art. 43. La Comisión de Planificación y Evaluación está integrada por:

a) El rector, que preside;

Art. 44. Son funciones de la Comisión de Planificación y Evaluación: