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El documento analiza posibles soluciones a la crisis de identidad nacional en el Perú. Propone mejorar la enseñanza de la historia del país y de cada región, implementar talleres que ayuden a los estudiantes a encontrar soluciones a los problemas actuales y superar resentimientos del pasado, y utilizar fichas pedagógicas para evitar que la historia sea vista solo como algo memorístico. También sugiere promover la identidad a través de la protección de productos y lugares turísticos que representan la cultura peruana.
El documento analiza posibles soluciones a la crisis de identidad nacional en el Perú. Propone mejorar la enseñanza de la historia del país y de cada región, implementar talleres que ayuden a los estudiantes a encontrar soluciones a los problemas actuales y superar resentimientos del pasado, y utilizar fichas pedagógicas para evitar que la historia sea vista solo como algo memorístico. También sugiere promover la identidad a través de la protección de productos y lugares turísticos que representan la cultura peruana.
El documento analiza posibles soluciones a la crisis de identidad nacional en el Perú. Propone mejorar la enseñanza de la historia del país y de cada región, implementar talleres que ayuden a los estudiantes a encontrar soluciones a los problemas actuales y superar resentimientos del pasado, y utilizar fichas pedagógicas para evitar que la historia sea vista solo como algo memorístico. También sugiere promover la identidad a través de la protección de productos y lugares turísticos que representan la cultura peruana.
Es importante generar el sentimiento de identidad en cada peruano para que
ame y luche por su país, para evitar que siga cayendo en manos de la corrupción que hay hoy en día, pero esto es un trabajo que necesita desarrollarse desde la infancia del ciudadano ya que se busca que este, conforme vaya creciendo, analice y critique su realidad. Es por ello que una de las soluciones para el problema de la identidad, está en la buena enseñanza de nuestra historia. El primer cambio que se haría es que tratar temas concernientes a la región de cada uno, aplicando esto se conseguiría que el estudiante pueda analizar algo que el conoce y no tenga que imaginarlo ya que el mismo vive los problemas que aborda su ciudad; el segundo cambio consiste en la implementación de talleres de sensibilización donde se busca que encuentren soluciones a los problemas obtenidos y superen resentimientos que vengan del pasado y por ultimo esta la aplicación de fichas pedagógicas para evitar que los alumnos vean a la historia como algo memorístico. Pero lo mencionado está en el ámbito educacional pero también se puede promover la identidad desde otros ámbitos, por ejemplo, al patentizar algunos productos que nos dan sentido de identidad como el pisco, el ceviche entre otros o la protección de nuestros centros turísticos que generan sentimientos de orgullo. ANÁLISIS DE LECTURAS N°3: LA CONCIENCIA NACIONAL EN UN PAÍS PLUIRICULTURAL Y MULTILINGUE Ya se sabe que el Perú es un país pluricultural ya que es una mezcla de culturas donde cada una brinda una esencia diferente. Sobre todo, en nuestro país se dio el mestizaje de tres matrices que son las siguientes: la andina, la blanca y la africana; juntas aportaron a la creación de nuestro país en distintos ámbitos ya sea en el lenguaje, comida, muisca, arte, arquitectura, baile, vestimenta, etc.
Para dar un verdadera y plena interpretación de la cultura debemos dar una
visión tanto a las semejanzas como a las diferencias. Es decir, saber apreciar los valores de la propia cultura (sus tradiciones y costumbres) para tomar conciencia de esta, además de eliminar los prejuicios negativos que se tenga de esta.
Pero la combinación de estas culturas necesita de la buena voluntad de los
hombres y mujeres para lograr una cultura de paz. La ausencia de esta, se observa en otros países donde vemos que se enfrentan por diferencias políticas, culturales, religiosas, etc. Por ello es necesario mantener el diálogo entre culturas, ya que este es un instrumento sumamente importante para realizar una civilización de amor y de paz. Cabe recalcar que cuando suceden hechos de migración donde una cultura se ve expuesta no se debe pensar que una dominará a la otra ya que, si esta se mantiene viva, es decir, realmente vital en la población la otra no la dejara de lado.