Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Saber situar en el mapa los territorios del Impero de Carlos I y Felipe II.
Claridad en la exposición.
Síntesis de ideas.
Competencia digital
Búsqueda, selección y tratamiento de información obtenida mediante las
TIC
Aprender a aprender
Trabajo de manera autónoma.
Desarrollo de la creatividad.
PALABRAS CLAVE
Austrias, imperio, Carlos I, Felipe II, crisis, Siglo de Oro
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Localizar los hechos históricos relevantes de Los Austrias.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Actitud positiva hacia la investigación y descubrimiento de nuevos
conocimientos.
Actitud cooperativa y de trabajo en grupo.
Por vía paterna heredó territorios en los Países Bajos, Francia y Alemania.
Como emperador de Alemania recibió el nombre de Carlos V.
Felipe II asume un poder cada vez mayor, y para ejercerlo desarrolla un sistema
burocrático donde los consejeros y secretarios reales ocupan un importante
papel. En 1561, Felipe II fijó la capital de su imperio en Madrid. En esta ciudad
se instaló el gobierno y la corte, es decir, las personas que acompañaban a los
reyes.
Felipe II tuvo que enfrentarse a diferentes enemigos que intentaron poner en
peligro la hegemonía española en Europa y en el Mediterráneo. Obtuvo victorias,
como en la batalla de San Quintín en 1557 contra los franceses y le batalla de
Lepanto contra los turcos en 1571.
Pero no todos los conflictos le fueron favorables. En los Países Bajos fueron
continuas las tensiones, lo que llevó a una larga guerra que acabó con la
independencia de Holanda. El apoyo inglés a los rebeldes de los Países Bajos
llevó a Felipe II a intentar invadir Inglaterra con una gran flota, la Armada
Invencible, que fue derrotada en 1588.
En los últimos años del reinado de Felipe II, se empezó a notar las
consecuencias de todas estas guerras. Los gastos inmensos que generaban se
pagaban fundamentalmente con el oro y la plata americanos. Además, los
precios de algunos productos subieron, y la cantidad de los metales que llegaba
desde América disminuyó.
Estas causas dieron lugar a sucesivas bancarrotas de la corona, que ya
anunciaban la profunda crisis que se vivió en el siglo XVII.
EL SIGLO DE ORO
La calidad y abundancia de las obras de arte y de literatura producidas en
España desde la mitad del siglo XVI hasta finales del siglo XVII, han hecho que
se conozca este periodo como el Siglo de Oro.
En arquitectura, en el siglo XVI se levantaron construcciones de estilo herreriano,
que se caracteriza por su aspecto austero y escasa decoración. En el siglo XVII,
se realizaron edificios barrocos, con una abundante decoración y en los que se
emplearon elementos curvos para dar sensación de movimiento.
En escultura se tallaron figuras llenas de expresividad y movimiento. Destacan
las figuras religiosas de madera policromada, protagonistas de las procesiones
de Semana Santa. Fueron importantes escultores Gregorio Fernández, Martínez
Montañés y Alonso Cano.
En pintura, el artista más sobresaliente del siglo XVI fue El Greco, que pintaba
figuras muy alargadas. En el siglo XVII, la pintura se caracterizó por el realismo
y por el contraste de luces. Sobresalieron pintores como Diego Velázquez, que
fue pintor de la Corte, Bartolomé Esteban Murillo y Francisco de Zurbarán.
En los siglos XVI y XVII vivieron en España brillantes escritores.
En el siglo XVI sobresalieron los autores de poesía como fray Luis de León, santa
Teresa de Jesús, y san Juan de la Cruz, que escribieron obras de carácter
espiritual; y Garcilaso de la Vega
En el siglo XVII, brilló en poesía Luis de Góngora, en teatro Félix Lope de Vega,
Tirso de Molina y Pedro Calderón de la Barca, que escribieron cientos de obras
en verso.
En novela el autor más destacado fue Miguel de Cervantes, que escribió El
ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha. Otro autor importante fue Francisco
de Quevedo.
BIBLIOGRAFÍA:
Ciencias Sociales 5º Primaria (2015). España en los siglos XVII y XVIII (pp.122-
125) Editorial Santillana. Proyecto Saber Hacer
Conocimiento del medio 6º Primaria. La edad Moderna, (pp 184-189) Editorial
Santillana. La casa del Saber