1.

Estructura del texto expositivo múltiple

 Párrafo de introducción
En este párrafo, el autor presenta el tema problema a desarrollar en el texto. Su función es fundamental
porque presenta y delimita el tema y despierta el interés del lector.

Existen diversas formas cómo organizar y presentar el tema en este tipo de párrafo. La primera forma es
básica, pues, se presenta un marco o contexto en el cual está inserto los aspectos de la realidad natural,
social y psicológica. La segunda forma se puede presentar un marco y una pregunta. La tercera forma se
puede presentar una anécdota directamente vinculada a los aspectos de la problemática. La cuarta
forma se puede presentar a través de una historia, a partir de la cual se desprende el tema. Lo
fundamental en este párrafo es que nunca debe faltar: la presentación y delimitación de la problemática
a explicar y despertar la motivación del lector por la lectura del texto.

 Párrafos de desarrollo
En estos párrafos, el autor del texto desarrolla los aspectos del problema de forma minuciosa, rigurosa,
objetiva, precisa, clara y sencilla con el propósito de que el lector comprenda con exactitud el tema de
su exposición. En estos párrafos, generalmente, el autor ordena la información alrededor de la
descripción o contextualización de un hecho, la explicación y enumeración de las causas; la presentación
de las consecuencias o efectos con sus detalles y la presentación, enumeración y explicación de las
alternativas de solución de forma ordenada en los distintos párrafos. Esto depende de la pericia del autor
del texto.

 Párrafo de síntesis o conclusión

En este párrafo, el autor realiza una síntesis del tema. En esta resalta la idea o ideas principales
desarrolladas en los párrafos de desarrollo y alguna sugerencia de forma opcional.

La superestructura o esquema del texto expositivo múltiple es:

Título
Debe sintetizar el tema del texto.
Debe ser atractivo.
Párrafo de introducción
Contextualiza, presenta y delimita el tema.
Despierta el interés del lector.
Párrafo de desarrollo
Problema 1
(Explicación)
Causa 1 Causa 2 Causa 3 Causa n
Consecuencia 1 Consecuencia 2 Consecuencia 3 Consecuencia n
(Explicación o (Explicación o (Explicación o (Explicación o
enumeración) enumeración) enumeración) enumeración)
Solución 1 Solución 2 Solución 3 Solución n
(Explicación o (Explicación o (Explicación o (Explicación o
enumeración) enumeración) enumeración) enumeración)
Párrafo de conclusión
Sintetiza el tema y resalta la idea o ideas principales.
6. Organización del tema en los párrafos de desarrollo
En un texto expositivo la información más importante se presenta en los párrafos de desarrollo. Si bien
es cierto que la presentación de la información depende de la experticia del autor, se sugiere seguir el
siguiente orden en el desarrollo del tema: etimología, definición, origen, importancia, historia,
características, clases, funciones, procedimientos, causas, consecuencias, problema y alternativas de
solución.

La disposición del tema en los párrafos de desarrollo se presenta en el siguiente esquema:

Título
Párrafo de introducción
Etimología
Definición
Origen
Importancia
Historia
Características
Párrafos de desarrollo Clases
Funciones
Procedimientos
Causas
Consecuencias
Problema
Alternativas
Párrafo de conclusión

Tal como se describe en la tabla anterior, la forma de desarrollar el tema en un texto expositivo puede
hacerse siguiendo las secuencias mencionadas, eso no quiere decir que todos los textos expositivos
contengan todas las secuencias sino que dependerá del propósito del autor del texto.

A continuación se explican cada una de estas secuencias.

 Etimología
Considerar la etimología de la palabra que sintetiza el tema del texto, en la redacción, es importante
porque, por un lado, sirve para definir los seres o ideas y, por otro lado, permite conocer el verdadero
significado o significado principal del término y las posibles variaciones que ha podido sufrir a través
del tiempo.

 Definición
Presenta las características generales y específicas de un fenómeno, ser o acontecimiento.

 Origen
 Conocer el punto de partida del tema es importante porque nos conlleva a situarlo en un lugar y
tiempo definido. Determinar estos aspectos es fundamental, pues, nos permite conocer en qué
circunstancias apareció el tema objeto de la producción de textos.

 Importancia
Explicar la importancia del tema objeto de escritura es básico porque permite justificar porque se ha
elegido como tema del texto.

 Historia
Explicar el derrotero que ha seguido el tema del texto nos permite conocer su vigencia en la sociedad
o su obsolescencia. Hay temas que se han abordado desde los albores de la humanidad hasta el
presente mientras que otros solo han sido abordados en una época específica y en el presente han
perdido su vitalidad.

 Características
Señalar las características del tema objeto de escritura es importante porque permite presentar
aquellos rasgos que lo hacen únicos o aquellos que comparte con otros grupos que pertenecen a la
misma categoría o género. Las características de un fenómeno nos permiten aislarlo y dotarlo de
singularidad y diferencialidad.

 Clases
Presentar las clases, tipos o formas del tema es importante porque si bien es cierto todas tienen
rasgos comunes también tienen rasgos singulares que no podrían ser explicados d forma general. La
presentación de las clases nos permite conocer con mayor profundidad el tema del texto.

 Funciones
La enumeración y explicación de las funciones del tema objeto de escritura nos permite conocer su
capacidad de actuación de un ser o fenómeno o el papel que le corresponde hacer a las instituciones.

 Procedimientos
Presentar las fases o etapas para ejecutar una acción permite organizar los hechos siguiendo un
orden, una secuencia para lograr determinados propósitos.

 Causas
Presentar el origen o fundamento del tema o el motivo o razón para actuar permite comprenderlo
en su totalidad, pues, la información del motivo o motivos sirve darle una mejor explicación,
descripción y/o ejemplificación.

 Consecuencias
Presentar los efectos, es decir, los hechos que siguen a otros de forma objetiva es importante porque
permite conocer las repercusiones que ha ocasionado el fenómeno natural o cultural.

 Problema
 Presentar, delimitar, describir y contextualizar un problema en un texto es importante porque nos
presenta la problemática en torno a la cual girará todos los aspectos del tema del texto.

 Alternativas de solución
Proponer soluciones en un texto es importante porque refleja que el autor del texto no solo describe
un problema sino demuestra que está comprometido con solucionarlo.

Recursos procedimentales
Los recursos procedimentales utilizados en la redacción de textos expositivos son: determinación de un
tema, elaboración de fichas, uso del subrayado para discriminar información, elaboración de
organizadores visuales para el procesamiento de la información y redacción de resúmenes de los textos
leídos. Estos recursos procedimentales permiten preparar, organizar y sistematizar la información que
servirá de materia prima para la redacción del texto argumentativo.

Orientaciones didácticas:
 Elegir un tema.
 Investigar todo lo concerniente al tema elegido.
 Elaborar guías conceptuales.
 Leer textos expositivos causa-consecuencia.