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5/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO6]
Historial de intentos
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5/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO6]
Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de nov en 23:57 al 6 de nov en 23:59.
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
El resultado de la operación
9 2 3 1
− − [− + (− − )] es:
5 5 5 5
3
−
5
Ninguna
15
−
5
9
−
6
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
2 1
−
5 2
El resultado de la operación 1 5
− 1 es:
−
2 2
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5/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO6]
19
−
20
19
7
−
6
21
−
20
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
75%
87%
69%
90%
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
500
600
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5/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO6]
900
720
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
Situación:
Segunda: pagar $1000 por el primer aeroplano y luego pagar por cada
aeroplano adicional el doble del total del pago anterior.
Si usted fuera Pedro (la persona que está vendiendo los aeroplanos), y
sabe que la caja tiene diez aeroplanos, ¿cuál de las dos formas de pagos
escogería para tener la mayor ganancia y por qué?
Ninguna
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5/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO6]
Calificación de la evaluación: 50 de 50
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