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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS


Diseño Asistido por Computador
Actividad Intermedia Paso 3

Diseño Asistido por Computador

Paso 3 – Dominar los elementos básicos de representación gráfica y estructuración

Juan Mauricio Aristizábal

Código: 70926208

Grupo: 103008A_614_4

Presentado a:

William Oswaldo Ortegón Criollo

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD Medellín

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

y de Negocios

Programa de Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones

Octubre 31 de 2019
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Actividad Intermedia Paso 3

Tabla de Contenido

Introducción……………………………………………………………………………………3

Objetivos ………………………………………………………………………………………4

Desarrollo de actividades………………………………………………………………………5

Conclusiones…………………………………………………………………………………..18

Bibliografía……………………………………………………………………………………19
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Actividad Intermedia Paso 3

Introducción

A través de la lectura y estudio de los temas propuestos en la unidad dos y de la

interacción con programas CAD, desarrollamos el paso tres: Dominar los elementos básicos de

representación gráfica y estructuración, actividad con la cual fortaleceremos nuestras

capacidades de autoevaluación, proyección y análisis en el avance del estudio del curso Diseño

Asistido por Computador.

A continuación, presento la actividad individual.

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Objetivos

Objetivo General

Formular y plantear diseños de espacios en 2D cumpliendo con los conceptos de aplicación

del color, estructura y funcionalidad planteados, con el uso de programas CAD de diseño y con

conocimientos adquiridos a través de las lecturas de la unidad dos.

Objetivos Específicos

 Fortalecer las capacidades de autoevaluación.

 Adquirir y desarrollar el conocimiento de los elementos básicos de la representación

gráfica (línea punto y plano), la estructuración de la forma y las dimensiones del color

(matiz, valor y saturación).

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Desarrollo de Actividades

Paso 3. Dominar los elementos básicos de representación gráfica y estructuración.

A partir de las lecturas y estudio de los temas propuestos en la unidad dos y usando un
software de dibujo, exploro las cualidades expresivas de la línea a través de ejercicios de a)
grosor de líneas, en el que se exploran los distintos grosores de línea que se encuentran en el
software, b) saturación de líneas, c) longitud lineal. Lo anterior, a través de la construcción de
cuatro (4) rectángulos donde exploro las cualidades de la línea citadas. d) También exploro el
cambio de dirección con una composición libre utilizando únicamente líneas, en esta
composición trabajo los conceptos de asimetría y utilización de ejes.

Adicionalmente, elaboro e) el diseño de una habitación esquinera de 12 metros cuadrados


con un baño anexo de 3 metros cuadrados.

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Elementos básicos de representación gráfica

a) Grosor de líneas

Línea delgada Línea media

Línea gruesa
Figura 1. Rectángulos donde se resalta el grosor de líneas elaborados en la aplicación Paint.
Fuente: Elaborado por el alumno.

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Figura 2. Rectángulos donde se resalta el grosor de líneas elaborados en la aplicación


AutoCAD. Fuente: Elaborado por el alumno.

El grosor de línea es un aspecto fundamental en el diseño de planos, ya que este le da


valor al dibujo, pues a través del grosor de línea se da mayor o menor jerarquía según la distancia
entre el elemento y el observador, o su importancia respecto del total del plano. Si no hiciésemos
esto, el dibujo sería realizado en un solo grosor y por ello sería totalmente plano, y el ejecutante
sería incapaz de entenderlo puesto que no sabría qué partes son las más importantes, cómo estas
se relacionan o lo que debe priorizar al construir el proyecto. Por ello, es esta valorización lo que
da el real sentido al plano (Apuntes Dibujo, 2016):

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Figura 3. Plano realizado en un solo grosor. Fuente: (Apuntes Dibujo, 2016)

Figura 4. El mismo plano anterior pero esta vez valorizado con diferentes grosores de línea.
Fuente: (Apuntes Dibujo, 2016)

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En relación con el grosor de línea que debemos usar para la valorización de elementos y
sus aplicaciones generales, la encontramos en la Norma Técnica Colombiana NTC 1777 que
clasifica las líneas de acuerdo con la siguiente tabla (Academia.edu, 2014):

Tabla 1. Tipo de línea y aplicaciones, Norma Técnica Colombiana NTC 1777.


Fuente:(Academia.edu, 2014)

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La línea continua gruesa o tipo A se utiliza para delimitar aristas de elementos visibles
cercanos al ojo humano y además para los contornos de los elementos visibles.

Figura 5. Corte de una pieza donde vemos la aplicación de la línea tipo A en el contorno del
corte. Fuente: (Apuntes Dibujo, 2016)

La línea continua delgada o tipo B se utiliza para los rayados de las líneas imaginarias de
intersección, líneas de dimensión, líneas de proyección, líneas de referencia, achurado y líneas de
ejes cortos, además de los elementos lejanos del ojo humano.

Figura 6. Elevación de un proyecto de arquitectura donde vemos el achurado de las sombras y


las definiciones del edificio realizados mediante línea continua delgada o tipo B. Se destaca
también la línea de corte de terreno, realizada en línea continua gruesa o tipo A. Fuente:
(Academia.edu, 2014)
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b) Saturación de líneas

El color se puede definir como una sensación que se produce en respuesta a la


estimulación del ojo y de sus mecanismos nerviosos, por el efecto de la energía luminosa de
ciertas longitudes de onda. Todos los colores que existen pueden identificarse por sus
dimensiones: matiz, valor y saturación. (Akus.net, 2018)

El matiz es el estado puro del color, sin el blanco o negro agregados, y es un atributo
asociado con la longitud de onda dominante en la mezcla de las ondas luminosas. Es un atributo
de color que nos permite diferenciar, por ejemplo, el rojo del azul.

El valor o brillo, es un término que se usa para describir que tan claro u oscuro parece un
color y se refiere a la cantidad de luz percibida, es una propiedad importante pues crea
sensaciones espaciales por medio del color, pues dependiendo de este, se dan sensaciones de
contorno y de continuidad de un objeto en el espacio.

Finalmente, la saturación o intensidad (croma), representa la pureza o intensidad del


color, la viveza o palidez del mismo y se relaciona con el ancho de banda de la luz que estamos
visualizando. Los colores puros del espectro están completamente saturados. (Akus.net, 2018)

De acuerdo con el Glosario Dibujo y Pintura, el término saturación puede definirse de la


siguiente manera: un color saturado es un color que tiende a la pureza. Un color no saturado es
un color al cual se le ha agregado blanco, negro o gris. Si el color se mezcla con su
complementario también sufre neutralización o pérdida de saturación. (Glosarios, 2015)

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Figura 7. Rectángulos donde se resalta matiz, brillo y saturación de líneas elaborados en la


aplicación Paint. Fuente: Elaborado por el alumno.

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Figura 8. Rectángulos donde se resalta matiz, brillo y saturación de líneas elaborados en la


aplicación AutoCAD. Fuente: Elaborado por el alumno.

c) Longitud de líneas

Los programas de diseño asistido por computador ofrecen diferentes opciones para
dibujar y darle longitud a las líneas. El programa de diseño AutoCAD también tiene opciones
para dibujar y dar longitud a las líneas. Una de ellas consiste en mover el mouse para especificar
la longitud de una línea y su pendiente, otra forma es escribir los números que indican la longitud
y pendiente exactas de una línea. El método menos preciso del mouse es ideal para esbozar
diseños, cuando la precisión no es tan importante como conseguir algunas ideas en forma gráfica.
El método de especificación de la línea con el teclado es más preciso y esencial para las etapas
posteriores de un diseño, cuando los equipos de fabricación comienzan a usar el diseño.
(Autodesk, 2016)

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Figura 9. Ejercicios de longitud de línea elaborados en la aplicación Paint. Fuente: Elaborado


por el alumno.

Figura 10. Ejercicios de longitud de línea elaborados en la aplicación AutoCAD. Fuente:


Elaborado por el alumno.

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d) Cambio de dirección a través de composición libre.

La dirección de una forma es juzgada por su relación respecto al cuadro o la estructura.


En diseño, la dirección de un sub-espacio es el espacio vectorial asociado a ese sub-espacio. En
el caso de un sub-espacio de dimensión unidad (que es una línea) los vectores de dirección son
los vectores diferentes de cero de ese espacio vectorial. (Wikipedia, 2013)

Figura 11. Composición libre elaborada en la aplicación Paint, utilizando únicamente líneas,
donde se trabajan los conceptos de asimetría y utilización de ejes. Fuente: Elaborado por el
alumno.

e) Diseño de una habitación esquinera de 12 metros cuadrados con un baño anexo


de 3 metros cuadrados

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Para el desarrollo de esta actividad, que consiste en diseñar una habitación esquinera de
12 metros cuadrados con un baño anexo de 3 metros cuadrados, utilicé el programa de diseño
Planner 3D (recuperado de: https://planner5d.com/es/) sugerido en la guía de aprendizaje. En
este ejercicio se presenta un plano de vista superior en 2D y vistas en 3D desde diferentes
perspectivas donde se puede observar:

i. Planta:

Figura 12. Planta de habitación de 12 metros cuadrados con baño anexo de 3 metros cuadrados
elaborada en el programa de diseño Planner 3D. Fuente: Elaborado por el alumno.

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ii. Corte Longitudinal y transversal:

Figura 13. Corte longitudinal y transversal de habitación de 12 metros cuadrados con baño
anexo de 3 metros cuadrados, con textura en muros y pisos elaborada en el programa de diseño
Planner 3D. Fuente: Elaborado por el alumno.

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Conclusiones

Gracias al estudio, análisis, consultas y desarrollo de actividades propuestas, he adquirido


conocimientos acerca de la importancia de los conceptos de forma, espacio, orden y proporción
para el manejo adecuado de programas de diseño asistido por computador – CAD –

Adicionalmente, a través de los ejercicios propuestos en el curso Diseño Asistido por


Computador y con la incursión en el manejo de programas CAD he despertado mi interés en el
uso de estos programas y he adquirido habilidades básicas para el manejo de diseño conceptual,
manipulación de la idea del diseño y desarrollo del mismo, fortaleciendo a la vez mis
capacidades de formular y plantear diseños de espacios en 2D y 3D cumpliendo con los
conceptos de aplicación del color, textura, estructura y funcionalidad.

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Referencias Bibliográficas

Dibujo de planos en 2D. Recuperado de: https://home.by.me/es/crea-plano-2D

Planner en 2D y 3D. recuperado de: https://planner5d.com/es/

Cabas, M. (2016). Espacio arquitectónico: objeto de comunicación y experiencias intangibles.


Módulo Arquitectura CUC, Vol.16 N°1. 135-152. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2171/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=c5dfb231-
4d9f-4fe7-ac79-e388785de0b4%40sessionmgr4007

AutoCAD. (2016). Autodesk AutoCAD 2016 Ayuda. Obtenido de Autodesk AutoCAD 2016
Ayuda: http://help.autodesk.com/view/ACD/2016/ESP/?guid=GUID-20B4D4B3-1220-
426A-847B-5BBE36EC6FDF

Cáceres, W. (15,05,2017). Principios generales de representación: Tipo de línea. [Archivo de


video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12076

Rakheja, Jagrati.PCQuest; Gurgaon (May 7, 2018). Design Faster With AutoCAD 2019.
Reuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2357/central/docview/2036256270?accountid=48784
#center.

Autodesk Inc. (2019). AUTOCAD 360. Prueba gratuita. Recuperado de


https://latinoamerica.autodesk.com/products/autocad-360/free-trial

https://www.academia.edu/28791000/NORMA_T%C3%89CNICA_NTC_COLOMBIANA_177
7

https://www.mvblog.cl/apuntes/dibujo/dibujo-tecnico-tipos-de-linea-y-usos/

Saturación (Dibujo y pintura) Recuperado de https://glosarios.servidor-alicante.com

Akus.net Diseño Web. Psicología y teoría del color, 2018 Recuperado de


https://disenowebakus.net/psicologia-y-teoria-del-color.php

Servidor Alicante, Glosarios. Dibujo y Pintura, 2015 Recuperado de https://glosarios.servidor-


alicante.com/dibujo-y-pintura/saturacion

Wikipedia. Dirección (Geometría), 2013 Recuperado de:


https://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_(geometr%C3%ADa)

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