PRINCIPIOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO DE

PAVLOV Mecanismo de aprendizaje

asociativo
método en el cual se asocia un
estímulo condicionado con otro CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
incondicionado
Demostrado por el fisiólogo ruso
Iván Pavlov
EI----- REFLEJO
este procedimiento
presenta dos estímulos PRINCIPIOS
EC------REFLEJO
SEMEJANTE

ADQUISICIÓN GENERALIZACIÓN DISCRIMINACIÓN EXTINCIÓN

Mediante el cual el sujeto
empareja estímulo incondicionado
con estímulo neutro
Cuanto mayor sea el número
de emparejamiento, mayor es
la probabilidad de una
respuesta condicionada
Actuar de manera semejante
ante estímulos similares al
estímulo condicionado inicial
Si un organismo ha sido
condicionado a responder
a un estímulo determinado
reproducirá esa misma
respuesta antes estímulos
similares
Capacidad para distinguir Si el estímulo condicionado
entre el estímulo no va acompañado de vez
condicionado original y en cuando por el estímulo
estímulo condicionado con incondicionado la
características similares Respuesta condicionada
desaparece
Respuesta a las
diferencias
Realizado por: Cinthia Duy
 Pavlov estudiaba los reflejos de
salivación de los perros y observó
EXPERIMENTOS
cambios sistemáticos en los reflejos Si a un perro se le Activará una
respuesta
salivares presenta la comida
incondicionad
a
Ademas los perros comenzaban a salivar
cuando: si al estímulo incondicionado (la
comida)le asociamos un estímulo
Olían la comida o cuando presentían la presencia neutro EN (el sonido de un diapasón)
del sujeto que traía la comida

ENTONCES, PAVLOV CONDICIONAMIENTO

PENSÓ... CLÁSICO al cabo de unos días se convierte en
MECANISMO de adiestramiento el estímulo
estímulo neutro (EN) condicionado
EC

si esa salivación estaba provocada

La respuesta del perro ya no es una
tan sólo por la visión de la comida
respuesta innata sino una respuesta
o si cualquier estímulo, sería
condicionada
capaz de provocar la salivación,
con tal de que fuera seguido con
alguna frecuencia por la comida.

Un factor importante para que se produzca el

condicionamiento es la repetición en contigüidad de los Realizado por: Cinthia Duy
estímulos condicionado e incondicionado