UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura

Nombre: Carmen Sofia Guachamin Morales Curso: Segundo Semestre A

Tema: La Morfosintaxis - Cuestionario Fecha de entrega:17/Abril/2019.

Asignatura: Morfosintaxis

LA MORFOLOGÍA
1. ¿Qué es la morfología?
La morfología es la parte de la gramática que se encarga del estudio de los morfemas y sus
combinaciones.
2. Señale las clases de morfema.
- Léxicos o lexemas: aquellos que tienen significación plena porque se refieren a
objetos (nombres), acciones (verbos), cualidades (adjetivo y adverbios).
- Morfemas Gramaticales: aquellos que solo poseen significado gramatical y se
utiliza para modificar el significado de los lexemas o para relacionarlos entre si.
- Los morfemas también pueden ser: libres, los que funcionan o pueden funcionar
constituyendo por si solos una palabra.
- Los morfemas trabados son los que necesariamente tienen que combinarse con uno
o más morfemas para formar una palabra. son morfemas trabados:
1. Los prefijos: anteceden al lexema y modifican su significación: in-consolable,
pre-destinado, etc.
2. Los sufijos: son situados a continuación del lexema. inconsol-able, predestin-ado,
etc.
3. Señale, explique y de ejemplos de los distintos tipos de morfemas.
3. Los interfijos van colocados entre el lexema y el sufijo: pan-eci-ito. muchas veces
aparecen por razones de eufonía.
4. Los morfemas flexivos o también llamados desinencias que se usan para conjugar
los verbos, y las terminaciones del masculino, femenino y plural: camin-o, camin-é,
camin-aba, gat-o. gat-a, gat-os, gat-as.
4. Señale los morfemas libres y trabados que hay en las siguientes frases.
Los adivinos predijeron la muerte de Cesar.

Subimos la cuesta toda la mañana.

¿Ha llegado el tren a su hora?

El agua del rio está muy sucia.

 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura

El edificio fue construido por el rey Fernando.

Su hermano salió para Salamanca.

5. Diga cual de los morfemas trabajados del ejercicio anterior son prefijos,sufijos
o desinencias.

6. Forme palabras usando prefijos, con cada una de las siguientes:

Inhumano Informal Prejuicio
Indeterminado Desarmar Ir real
Asocial Automóvil Deshacer
Antirrevolucionario Impureza Inexacto
7. Forme palabras usando sufijos, con cada una de las siguientes:
Solecito Cañonazo Bromista
Pancito Muchachote Cigarillos
Hombres Latas Maletero
Animales Manos Poetas
8. Forme un aumentativo con cada una de las siguientes palabras, usando
distintos sufijos:
Sillón Almohadón Bodegón
Ojazo Negrazo Perrote
Brutazo Gallegon Catarrote
9. Forme un diminutivo con cada una de las siguientes palabras, usando distintos
sufijos:
Arbolito Arroyito Aldeíta
Chiquito/a Principito Gitanita/o
Peluquita Cabecita Tosecita
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura

Loquita/o Manita/o Cucharita

10. Forme un despectivo con cada una de las siguientes palabras, usando distintos
sufijos:
Vulgacho Pajarraco Flacucho
Villorrio Camastro Libraco
Poetastro Latinajo Casucha
Medicucho
11. Señale en las siguientes oraciones las palabras con sufijos diminutivos que
expresen pequeñez y las que expresan efecto:
Tómate esa sopita.
La ropita de la muñeca es azul.
Una limosnita, por favor.
Llevas un relojito que apenas se ve.
La abuelita cuanta historias a los nietos.
12. Muchos prefijos latinos se usan para formar palabras en nuestro idioma. Entre
ellos los más frecuentes son:

Prefijo Significado Ejemplo

Bis,bi dos Bilingüe
Circun, circum alrededor Circunferencia
Co, com, con, cor con Conciudadano
ex afuera Exponer
De acuerdo con el cuadro anterior, escriba cuarenta palabras formadas con los
prefijos latinos más comunes.
Bilabial, bisectriz, bizcocho, bisnieto, circunvolución, circumpolar. excavar,
extemporáneo, exclamar, inhábil, incapaz, imposible, irresponsable, interpersonal,
internacional, introspección, introducir, omnipotente, omnisciente, omnímodo
omnipotente, omnisciente, penumbra, penúltimo, península, recaer, rehacer, rever,
rehuir, rejuvenecer, submundo, subterráneo, subprefecto, suburbio, ultramar,
ultramontano, vicedirector, virrey, vizconde, vicepresidente.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura

13. Muchos prefijos griegos se usan para formar palabras en nuestro idioma.
Entre ellos los más frecuentes son:

Prefijo Significado Ejemplo

a sin Ateo
eu Bien, bueno Eufórico
poli varios Polisílaba
De acuerdo con el cuadro anterior, escriba treinta palabras formadas con los
prefijos latinos más comunes.
Anormal, asocial, autodidacta, archipiélago, archiduque, arcipreste, arzobispo,
archiconocido, autobiografía, autodidacta, autorretrato, automóvil, diafragma, diámetro,
epidermis, epitafio, hemisemestre, hemisferio, hemistiquio, hipertensión, hipersensible,
hidromasaje, panamericano, pangermanismo, panorama, polígono, polisílaba, poligloto,
politécnico, politeísta.
14. De acuerdo con los cuadros anteriores, reconozca el significado de los prefijos
de las siguientes palabras:
Amoral: sin moral. automóvil: carro móvil. teléfono: lejos sonido.
Invidente: sin visión. hidrología: estudio del agua. procrear:
engendrar hijos.
Ultramarino: que pertenece al otro lado del mar retrotraer: traer de nuevo.
Postdata: después de la fecha. ultra conversador: más allá de conversador.
Exalcalde: dejar de ser alcalde. omnívoro: todo come.
Interplanetario: entre planetas. pronombre: antes o en vez del nombre.
Omnisciente: en todos lados. extender: desplegar.
Posmodernista: después de lo moderno. despolitizar:
Anarquía: desprovisto de principio. recrear: crear de nuevo.
Eufemismo: buena expresión de algo malo. bimotor: dos motores.
Supranacional: encima de lo nacional. proclamar: decir algo enfrente de alguien.
Metáfora: fuera o más allá de. vicecónsul: en lugar del cónsul.
Polifacético: muchas facetas o formas. hemistiquio: medio verso.
Irreal: fuera de la realidad. epidermis: piel de encima, encima de la piel.
Deshidratar: privación de hidratación. politeísmo: más de un dios.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura

Diagonal: a través del ángulo.

metabolismo: desarmar: privación de armas.
prejuicio: juicio previo. archidiócesis: lugar con reminiscencia.
circunnavegación: alrededor de una navegación.
15. Muchos sufijos griegos han pasado a formar palabras en la lengua española,
como:
Sufijo Significado Ejemplo
algia Dolor Cefalalgia
poli Ciudad Metrópoli
terapia Tratamiento Hidroterapia
De acuerdo con el cuadro anterior, escriba veinte palabras compuestas por sufijos
griegos mencionados.
Lumbalgia, patriarca, acéfalo, encéfalo, autódromo, claustrofobia, agorafobia, ablutofobia,
acrofobia, bibliofobia, aracnofobia, coitofobia, cinefilia, francofilia, necrofilia, pedofilia,
andromimetofilia, aracnofilia, claustrofilia, cronofilia.
16. De acuerdo con el cuadro anterior, diga el significado de las siguientes palabras.
Neurología: dolor de neuronas. Melómano: pasión por la música.
Dipsomanía: adicción por el alcohol. Comunistoide: referente al comunismo.
Pirotecnia: arte de fuegos artificiales. Hemeroteca: armario de periódicos.
Endogamia: incesto. Romboide: parecido a rombo.
Metropolitano: relativo a metrópoli. Canódromo: carreras de galgos.
Matriarcado: dirigido por la mujer. Pinacoteca: galería o museo.
Tecnocracia: sistema político dirigido por especialistas.
Helicóptero: hélice – ala. Anglofobia: miedo a cultura inglesa.
Anarquía: ausencia de mando. Psicoterapia: tratamiento psicológico.
Micrófono: pequeño – voz. Plutocracia: poder en los ricos.
Germanófilo: admiración por lo alemán.
17. Señale tres campos semánticos con cinco palabras cada uno.
- Campo semántico de colores: negro, plomo, azul, plateado, rojo.
- Campo semántico de sentimientos: ira, miedo, angustia, alegría, dolor.
- Campo semántico de frutas: naranja, uva, mora, fresa, melón.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura

18. Explique brevemente los principales puntos de vista que se han seguido para la
división de las palabras según las partes de la oración.
- Criterio semántico: las palabras se dividen según los significados que expresan.
- Criterio morfológico: se dividen las palabras de acuerdo a los morfemas con los que
se puede combinar.
- Criterio sintáctico: cuando hablamos de las relaciones paradigmáticas y
sintagmáticas, agrupa las palabras según la función.
19. Señale las partes mayores (M) y menores (m) en las siguientes oraciones.
El lechero no vino hoy.
¿Sabes dónde está la máquina de suma?
A ella le gusta más tu chaqueta verde.
Tuvo cinco hijos y, por fin, le nació una niña.
Recibió una herida profunda e el vientre.
Hasta los veinte años trabajo en el campo.
La niña y su madre llegaron temprano.
El viajante y los actos salieron hacia el campo.
Tirano Bandearas es un personaje de Valle-Inclán.
Pedro Crespo y Segismundo pertenecen al teatro clásico español.
El ladrón quiso huir, pero no consiguió pasaje de avión.
Mi hijo vendo ganado en un pueblo cerca de aquí.
20. Señale a que partes de l aoracion pertenecen las palabras de las oraciones
anteriores.
El lechero no vino hoy.
¿Sabes dónde está la máquina de suma?
A ella le gusta más tu chaqueta verde.
Tuvo cinco hijos y, por fin, le nació una niña.
Recibió una herida profunda e el vientre.
Hasta los veinte años trabajo en el campo.
La niña y su madre llegaron temprano.
El viajante y los actos salieron hacia el campo.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura

Tirano Bandearas es un personaje de Valle-Inclán.

Pedro Crespo y Segismundo pertenecen al teatro clásico español.
El ladrón quiso huir, pero no consiguió pasaje de avión.
Mi hijo vendo ganado en un pueblo cerca de aquí.