Grupo de ejercicios 1 – Vectores:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Zill, D. (2011). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México:
McGraw-Hill Interamericana. (pp. 2-8); (pp. 14-23).

Desarrolle para cada uno de los siguientes ejercicios:

 Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝
y punto final 𝑞
 Un vector unitario en la dirección de 𝑣
 El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞 ̅̅̅
 Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta
Geogebra.
a. 𝑝(−2, −1,3) y 𝑞(−3, − 2, 1)
b. 𝑝(3, − 3, −1) y 𝑞(−2, −6, −5)
c. 𝑝(−1, −4, 3) y 𝑞(−2, 6, 2)
d. 𝑝(−5, 2, −2) y 𝑞(−1, 7, −7)
e. 𝑝(9, −3, −5) y 𝑞(8, −8, 7)

 Un vector unitario en la dirección de 𝑣

𝑣𝑝𝑞 = (8 − 9, −8 + 3,7 + 5) = (−1, −5,12)

𝑣 = (−1 , −5 , 12 )

|𝑣| = √(−1)2 + (−5)2 + 122 = √1 + 25 + 144 = √170 = 13,03

𝑣 1 1 5 12
= (−1, −5,12) = 𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 = 𝑉 = (− ,− , )
|𝑣| √170 √170 √170 √170
 Grupo de ejercicios 2 – Geometría en el espacio.

Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas para el ejercicio e.

Contiene al punto (-1, 6, 3) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos (-2, -1, 4) y (1, 1, -

1).

Primero hallamos al vector director de la recta dada, que resulta ser el vector normal N del plano

al cual la recta es perpendicular.

𝒗 = (𝑞1 − 𝑝1 , 𝑞2 − 𝑝2 , 𝑞3 − 𝑝3 ) = [1 − (−2), 1 − (−1), (−7) − 4] = (𝟑, 𝟐, −𝟓)

Por el teorema, tenemos que la ecuación del plano es:

𝑣1 (𝑥 − 𝑃1 ) + 𝑣2 (𝑦 − 𝑃2 ) + 𝑣3 (𝑧 − 𝑃3 ) = 0

3(𝑥 − (−1) + 2(𝑦 − 6) + (−5)(𝑧 − 3) = 0

𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟓𝒛 + 𝟔 = 𝟎
 Grupo de ejercicios 3 – Superficies Cuadráticas:

Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de la ecuación del ejercicio e, sugerencia: Es

necesario realizar el proceso de compleción de cuadrados.

4𝑥 2 + 𝑦 2 = 36.

De acuerdo a la información consultada la ecuación corresponde a un cilindro elíptico de la forma

𝑥² 𝑦²
𝑎²
+ 𝑏² = 1. Entonces,

4𝑥² 𝑦² 36 𝑥² 𝑦²
4𝑥 2 + 𝑦 2 = 36 ⇨ + = ⇨ + =1
36 36 36 9 36

Comprobación a través de Geogebra.

 Grupo de ejercicios – Límites y continuidad:

Determinar la continuidad de la función e en el punto indicado.

sin(𝑥 2 + 𝑦²)
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (0,0)
𝑓(𝑥, 𝑦) = { 𝑥 2 + 𝑦² 𝑒𝑛 (0,0)
1 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (0,0)

Para determinar la continuidad se evalúa de acuerdo a: lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑓(𝑎, 𝑏).

(𝑥,𝑦)→(𝑎,𝑏)

 Por definición del ejercicio 𝑓(𝑎, 𝑏) = 𝑓(0,0) = 1.

 Después se evalúa el límite de la función así:

sin(𝑥2 + 𝑦²)
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = lim
(𝑥,𝑦)→(𝑎,𝑏) (𝑥,𝑦)→(0,0) 𝑥2 + 𝑦²
 Cuando y = 0.

sin(𝑥2 + 0) sin(𝑥2 )
lim = lim
(𝑥,𝑦)→(𝑥,0) 𝑥2 + 0 (𝑥)→(0) 𝑥2
Por la regla de L’Hopital para limites indeterminados aplicamos derivadas y tenemos:

cos(𝑥2 ) ∗ 2𝑥 cos(0)²
lim = lim =1
(𝑥)→(0) 2𝑥 (𝑥)→(0) 1
 Cuando x = 0.

sin (0 + 𝑦2 ) sin(𝑦2 )
lim = lim
(𝑥,𝑦)→(0,𝑦) 0 + 𝑦2 (𝑦)→(0) 𝑦2
Por la regla de L’Hopital para limites indeterminados aplicamos derivadas y tenemos:

cos(𝑦2 ) ∗ 2𝑦 cos(0)²
lim = lim =1
(𝑦)→(0) 2𝑦 (𝑦)→(0) 1
Como se observa al evaluar los limites de 𝑓(𝑥, 𝑦) y 𝑓(𝑎, 𝑏) se cumple la igualdad ya que el

resultado nos da 1. Por lo tanto, la función dada es continua.

 Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales:

En el ejercicio d escriba la función vectorial dada 𝑅(𝑡) como ecuaciones paramétricas y grafique la

curva trazada por la función vectorial que se indica.

𝑒. 𝑅(𝑡) = 2𝑡𝒊 + 2𝑡𝒋 + 𝑐𝑜𝑠𝑡𝒌 𝑡≥0

𝑥 = 𝑓(𝑡)
Las ecuaciones paramétricas están dadas por: {𝑦 = 𝑔(𝑡) 𝑡 ∈ ℝ, donde 𝑟(𝑡) =
𝑧 = ℎ(𝑡)

⟨𝑓(𝑡),𝑔(𝑡), ℎ(𝑡)⟩ = 𝑓(𝑡)𝑖̂ + 𝑔(𝑡)𝑗̂ + ℎ(𝑡)𝑘̂, entonces:

a. 𝑅(𝑡) = 2𝑡𝒊 + 2𝑡𝒋 + 𝑐𝑜𝑠𝑡𝒌 𝑡≥0

𝒙=𝒕
= {𝒚 = 𝟐𝒕 𝟎 ≤ 𝒕 ≤ 𝟐𝝅
𝒛=𝒕