UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalurgia

Escuela de Ing. Metalurgia

FISICA I

Integrantes: Phatti Satto Kim Jhon 20172088H

Mantilla Matta Jhoan Percy 20170503H

Chavez Chapana Carlos Camilo 20170527B

Docente: Efraín Castillo Alejos FI213S

Ciclo: 1er 2017-1

INDICE
DEDICATORIA
 Introducción
Muchas veces suele llamarse trabajo a ciertas actividades que, desde el
punto de vista de la física, no pueden ser clasificadas como tal. Para muchos
es natural que se utilicen ciertas palabras propias de un lenguaje coloquial
para señalar situaciones cotidianas, pero que en la física tienen un
significado distinto.
Por ejemplo, cuando una persona no tiene el suficiente dinero como para
comer completo, se dice que está pasando "trabajo". Esta situación puede
ser difícil de sobrellevar, pero, desde el punto de vista de la física, no
representa ningún trabajo.
Otro ejemplo, en el que se dice que hay trabajo, ocurre cuando un chofer de
taxi dice que está trabajando. Puede ser que el taxista esté ganando dinero,
pero desde el punto de vista de la física no está realizando trabajo.

Para que exista trabajo, desde el punto de vista de

la física, es necesario tomar en cuenta dos
factores. La fuerza que se aplica sobre el cuerpo
que se considera, y la distancia recorrida por
efecto de la fuerza que se aplica. Sin embargo,
también debe considerarse un detalle, el
desplazamiento que se produce debe tener la
misma dirección de la fuerza aplicada.

Por otra parte, es posible definir la energía, de una manera sencilla, como la
capacidad para realizar un trabajo. Existen muchas formas de energía, como
la energía química, la energía solar, la energía nuclear, etc.
A continuación, vamos a tratar principalmente acerca de la energía cinética,
la cual conceptualizaremos como la energía que acumulan los cuerpos
debido a la velocidad que tienen en un momento dado, y también trataremos
acerca de la energía potencial, la cual definiremos como la energía que
posee un cuerpo debido a su posición. Por último, haremos uso práctico de
ciertas ecuaciones que permiten calcular cuantitativamente el valor de la
energía potencial y de la energía cinética. También, utilizaremos ciertas
ecuaciones que nos permitirán observar como la energía cinética se
convierte en energía potencial, y viceversa, para ciertos fenómenos que
estudiaremos.
 OBJETIVOS

 Verificar el teorema trabajo – energía cinética.

 Estudiar la ley de la conservación de la energía

mecánica.

 Aplicar los conocimientos adquiridos en clase

sobre la conservación de la energía mecánica
para encontrar incógnitas mediante el despeje
de ecuaciones.
 FUNDAMENTO TEORICO
Cuando sobre un cuerpo actúa una fuerza y el cuerpo experimenta un desplazamiento ∆𝑆, se dice
que la fuerza ha realizado un trabajo sobre el cuerpo; definimos este trabajo mediante la siguiente
expresión:

∆𝑊 = 𝐹. ∆𝑆

Este trabajo elemental puede ser positivo o negativo dependiendo de las direcciones de F y del
desplazamiento ∆𝑆.

Cuando el cuerpo se mueve a lo largo de una curva por accion de una fuerza variable, entonces en
un tiempo muy pequeño 𝑑𝑡, y el elemento de trabajo asociado a este desplasamiento sera:

𝑑𝑊 = 𝐹. 𝑑𝑆

Donde F se considera esencialmente constante durante este desplasamiento. Para la trayectoria

del cuerpo indicada en la figura 2, entre los puntos 𝑖 y 𝑓, el trabajo realizado entre estos dos
puntos sera:
 𝑊 = ∑ ∆𝑊𝑘 = ∑ 𝐹𝑘 . ∆𝑆𝑘

Cuando los desplazamientos ∆𝑆𝑘 son muy pequeños, la sumatoria se convierte en la integral:
𝑓
𝑊 = ∫ 𝐹. 𝑑𝑆
𝑖

Se demuestra que este trabajo W es igual a:

𝑊 = 𝐸𝐶𝑓 − 𝐸𝐶𝑖 = ∆(𝐸𝐶)

‘‘El trabajo realizado por la fuerza resultante que actua sobre un cuerpo es igual al cambio de la
energia cinetica de dicho cuerpo’’. A este resultado se le conoce como el teorema ‘‘teorema
trabajo-energia’’.

Otra forma de escribir la ecuacion anterior es la siguiente:

1 1
𝑊 = 𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚𝑉𝑖 2
2 2

Donde 𝑉𝑓 es la velocidad del cuerpo en el punto final y 𝑉𝑖 es la velocidad del cuerpo en la posicion
de la trayectoria considerada.

Para verificar el terorema del trabajo-energia, nos valemos de un disco metalico que se encuentra
suspendido por un colchon de aire de manera que cuando este se desplase sobre la superficie
plana del vidrio, las fuerzas de friccion se pueden considerar insignificantes. Las fuerzas que
obligan al disco a realizar un movimiento curvo en el plano son ejercidas por dos resortes de
constantes elasticas diferentes como se muestra en la figura 3, en la que los puntos A y B son
puntos fijos.
Si el disco es conectado a un chispero electronico, se puede regidtrar la trayectoria que descrive el
centro del disco bajo la accion de las fuerzas, como se muestra en la figura 4 y de esta manera
podemos medir: el desplazamiento entre cada par de puntos vecinos; la velocidad instantanea
como una aproximacion a la velocidad madia entre dos marcas vecinas.

Tambien podemos medir la elongacion (longitud final – longitud final) de cada resorte y por lo
tanto la fuerza que cada resorte ejerce sobre el disco. Asi mismo, encontramos la componente de
la fuerza resultante tangente a la trayectoria.
EQUIPO:
 Plancha de vidrio en marco de madera
 Un disco con sistema eléctrico
 Un chispero electrónico con fuente de poder
 Dos resortes
 Una hoja de papel electrónico y dos hojas de papel bond
 Una regla milimetrada
 Un nivel

PROCEDIMIENTO:

1. Nivele horizontalmente la superficie de la plancha de vidrio.

2. Monte el disco y los resortes
3. Encuentre la frecuencia del chispero. Trabaje con la frecuencia mayor
del chispero electrónico.
4. Como ensayo (sin perder el chispero), jale el disco hasta una
posición 0, y observe el tipo de trayectoria que describe al ser soltado.
(Repita esta operación varias veces hasta que observe que el disco
cruce a su propia trayectoria).
5. Sobre el papel en el que va a obtener la trayectoria del disco, marque
los puntos A y B, correspondientes a los extremos fijos de los resortes.
6. Lleve el disco hasta una posición 0 y en el momento de soltarlo
encienda el chispero. Apague el chispero cuando el disco cruce su
propia trayectoria.
7. Repita los pasos 5 y 6 tres veces en diferentes hojas de papel y escoja
la hoja que tenga los puntos con mejor nitidez para el análisis de datos.
8. Retire los resortes y mida sus longitudes naturales.
9. Encuentre la curva de calibración para cada uno de los resortes.
TOMA DE DATOS, CÁLCULOS Y RESULTADOS

ANÁLISIS DEL RESORETE “A”. (𝑔 = 9.81 𝑚/𝑠 2 )

La longitud natural del resorte es: 11,5cm

Masa de “A” : 7,6g

Al realizar la calibración del resorte encontramos los siguientes datos

Masa en g longitud del elongación del F (N)

resorte(cm) resorte(cm)
203,4 16,5 5 2,06991
151,3 14,8 3,3 1,558809
101,6 13 1,5 1,071252
51,3 11.7 0,2 0,577809

GRAFICA ELONGACIÓN VS F :

6
y = 3.2719x - 1.7944
5

0
0 0.5 1 1.5 2 2.5

𝑁
𝐾𝑃𝑅𝑂𝑀.(𝐴) = 112.24 𝑚
ANÁLISIS DEL RESORETE “B” (𝑔 = 9.81 𝑚/𝑠 2 ).

La longitud natural del resorte es: 12.4 cm

Masa de “B” = 7.8g

Al realizar la calibración del resorte encontramos los siguientes datos

masa en g longitud del elongación del F (N)

resorte(cm) resorte(cm)
203,4 18.7 6.3 2.0718
151,3 16.9 4.5 1.5077
101,6 15.1 2.7 1.0732
51,3 13.5 1.1 0.5797

GRAFICA ELONGACIÓN VS F :

2.5

y = 0.2821x + 0.2784
2

1.5

0.5

0
0 1 2 3 4 5 6 7

𝑁
𝐾𝑃𝑅𝑂𝑀.(𝐵) = 40.0046 𝑚
 CUADRO DE DATOS Y RESULTADOS

1. Identificamos con números cada marca dejada por el chispero

durante el recorrido del disco

PUNTO X Y PUNTO X Y
1 26.7 12.2 24 2.7 24
2 26.1 12.7 25 3.3 22.6
3 25.7 13.6 26 3.6 21.1
4 24.9 14.6 27 4.3 19.6
5 24.3 15.1 28 5.2 18.1
6 24 15.8 29 6.3 16.7
7 22.6 17.2 30 7.5 15.4
8 21.2 18.6 31 8.9 14.3
9 19.6 19.8 32 10.6 13.5
10 18.1 21.8 33 11.8 12.9
11 17 23.3 34 13.3 12.5
12 15.2 24.8 35 15 12.4
13 13.2 26.1 36 16.7 12.7
14 12.3 27.1 37 18.7 13.2
15 10.6 28 38 19.6 13.9
16 9.1 28.5 39 20.9 14.8
17 7.7 28.8 40 22.1 16.1
18 6.4 29 41 23.4 17.4
19 5.4 28.7 42 24.3 18.8
20 4.1 28.2 43 24.8 20.4
21 3.7 27.5 44 25.5 21.8
22 3.4 26.6 45 25.7 23.3
23 2.8 25.3 46 25.8 24.2

GRAFICO :

35
30

25
20
15
10
5
0
0 5 10 15 20 25 30
2. Identificamos con letras mayúsculas los puntos medios
entre cada par de puntos registrado

𝑋(𝑛+1) − 𝑥(𝑛) 𝑌(𝑛+1) − 𝑌(𝑛)

P.MEDIOS 2 2
G -0.7 0.7
H -0.7 0.7
I -0.3 0.6
J -0.75 1
K -0.55 0.75
L 0.9 0.75
M -1 0.65
N -0.45 0.5
O -0.85 0.45
P -0.75 0.25
Q -0.7 0.15
R -0.65 0.1
S -0.5 -0.15
T -0.65 -0.25

3. Elegimos la porción de trayectoria a la cual deseamos

evaluar el trabajo hecho por la fuerza resultante.
Llamamos a k = 6 al punto inicial y k = 20 al punto final

35

30

25

20

15

10

0
0 5 10 15 20 25 30
 4. Mida el desplazamiento ( en centímetros ) entre cada par de puntos
contiguos ( designados por números ) para todo el recorrido elegido y
llene la última columna del cuadro.
5. Mida las elongaciones de los dos resortes en cada uno de los puntos
designados con letras y llene las columnas 3 y 4 del cuadro.
6. Usando las curvas de calibración de cada resorte, encuentre el módulo de
la fuerza que ejerce cada resorte sobre el disco en los puntos designados
por letras y llene las columnas 5 y 6 del cuadro.
7. Trace , en su hoja de trabajo , a escala apropiada , las fuerzas 𝒇𝒂 y 𝒇𝒃
que ejerce cada uno de los resortes sobre el disco.(Se puede observar al
final del informe)
8. Usando un par de escuadras, encuentre la componente tangencial de cada
fuerza 𝒇𝒂 y 𝒇𝒃 en cada punto de la trayectoria designado por la letra.
Llene las columnas 7 y 8 del cuadro.
9. Sume algebraicamente estas componentes para obtener la componente
tangencial de la fuerza resultante y llene la columna 9 del cuadro.

Resolviendo las preguntas 4,5,6,8 y 9:

TIEMPO XA XB FA FB FA , t FB, t FNETA K , t ∆𝑠K

ELONGA
FUERZA COMPONENTE COMPONENTE
ELONGACIÓN CIÓN FUERZA DEL FUERZA
PUNTOS DEL TANGENCIAL TANGENCIAL DESPLAZA
(TICKS) DEL RESORTE DEL RESORTE A TANGENCIAL
MEDIOS RESORTE B DEL RESORTE DEL RESORTE B MIENTO
A (cm) RESORTE (newton) NETA K(N)
(newton) A (N) (N)
B (cm)
G 6-7 6.969 16.325 7.821 6.53 2.63 6.0629 3.4329 1.979

H 7-8 7.6838 14.596 8.624 5.839 3.2028 4.621 1.4182 1.979

I 8-9 8.449 12.9810 9.477 5.1929 4.2382 4.4528 0.2146 2.00
J 9-10 8.2268 13.905 9.233 5.3626 4.6813 4.3932 0.2881 2.5
K 10-11 11.914 9.2016 13.372 3.681 6.7798 3.0155 3.7643 1.749
L 11-12 12.57514 7.58 14.114 3.032 7.4804 2.3675 5.1129 2.343
M 12-13 13.9625 6.167 15.6713 2.467 9.5541 1.5793 7.9748 2.385
N 13-14 15.195 5.14487 17.054 2.058 10.398 0.958 9.44 1.3453
O 14-15 16.277 4.428 18.269 1.7714 9.682 0.41029 9.27171 1.923
P 15-16 17.2155 4.17 19.3229 1.66819 10.718 0.1972 10.9152 1.581
Q 16-17 17.9 4.3087 20.09 1.7236 8.637 0.2308 8.8678 1.627
R 17-18 18.4735 4.66 20.735 1.8642 7.975 0.6269 8.6019 1.315
S 18-19 18.75 5.2729 21.0448 2.1094 3.974 1.3504 5.3244 1.044
T 19-20 18.74 6.224 21.0335 2.48988 2.674 2.039 4.713 1.392
 10. Usando los datos de las últimas columnas del cuadro, encuentre el trabajo
total (W) realizado por la fuerza de los resortes en la trayectoria
elegida.

W = Σ ∆WK
𝑊(6−7) 6.793
𝑊(7−8) 2.806
𝑊(8−9) 0.4292
𝑊(9−10) 0.7202
𝑊(10−11) 6.583
𝑊(11−12) 11.979
𝑊(12−13) 19.019
𝑊(13−14) 12.699
𝑊(14−15) 17.829
𝑊(15−16) 17.256
𝑊(16−17) 11.311
𝑊(17−18) 14.427
𝑊(18−19) 5.558
𝑊(19−20) 6.56

Σ ∆WK 133.9694

11) Determine la velocidad instantánea en el punto inicial de la trayectoria considerada (Vi).

Por ejemplo, si considera (k=6) como punto inicial, puede considerar que Vi es aproximadamente
la velocidad media entre los puntos 5 y 7. Haga algo similar para determinar la velocidad
instantánea en el punto final de la trayectoria considerada(Vf).

V6= |𝑟7 − 𝑟5/∆t|= |(−1,7; 2,1)|.40=54,037

 CONCLUCIONES
 A través de las ecuaciones hemos podido hallar el trabajo
realizado y experimentalmente también hallamos el trabajo.
Deberían ser iguales debido a que la energía se conserva, y
podríamos afirmar esto, pero debemos de considerar un cierto
porcentaje error, debido a que no tuvimos mucha exactitud en
las mediciones

 Como grupo se concluye que este trabajo ha sido de gran utilidad

para poner en práctica y aplicar los conocimientos teóricos
adquiridos sobre la conservación de la energía mecánica.

 Se he aprendido a determinar velocidades aplicando la

conservación de la energía y con simples despejes de ecuaciones.

 También se ha podido valorar que la física tiene aplicaciones

prácticas y cotidianas para cada uno de nosotros. Nos hemos
dado cuenta de cómo a través de experimentos sencillos y al
alcance de todos podemos llegar a conocer datos importantes
como lo es la velocidad de los cuerpos a partir de la energía
potencial y cinética que poseen en tiempos determinados.

 Se espera que tal como ha sido de gran provecho para el

grupo, que este trabajo y experimento sea de mucha utilidad
también para otras personas.