UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRION

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y ARTE

CAMINATA ECOLÓGICA A LA LAGUAN LA ENCATADA O PAMPA

COLORADA

PRÁCTICA DE CAMPO CALIFICADA

CURSO: FILOSOFÍA Y DEMOCRACIA

DOCENTE: LIC.RISS PAVELI GARCÍA GRIMALDO

CICLO: I

ALUMNA: SIFUENTES MENDOZA GISELA YANETH

SIFUENTES MENDOZA GISELA YANETH

HUACHO - 2019

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHES CARRIÓN

DOCENTE: LIC. RISS PAVELI GARCÍA GRIMALDO 1
 ACTIVIDADES DE LA CAMINATA ECOLÓGICA A LA LAGUNA
“LA ENCANTADA”
La labor consta en tres partes
I. Partida a la laguna “La Encantada”
a. señálela hora de partida
Partimos a las 8 con 30minutos.
b. Señale los elementos del paisaje camino a la laguna.
Paisaje natural
En el transcurso de camino pude observar elementos de la naturaleza como
plantaciones de caña de azúcar, plátanos, granada, manzana ,carrizo, pino, juncos ,
totora, entre otras especies más como arbustos y árboles .Así como la presencia de
personas ,animales tales como vacas ,gallinazos ,caballos., etc.

Paisaje cultural
En el recorrido pude observar elementos culturales como: la presencia de haciendas,
chacras, casas, restaurantes turísticos y vehículos.

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c. Identificar los elementos contaminantes y nombrarlos

Pude apreciar elementos contaminantes tales como:

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 • Residuos inorgánicos de productos como: bolsas, botellas, empaques, entre
otras cosas más.
• La presencia de vehículos que son usados como herramientas de trabajo
agrícola y transporte.
• La presencia de agroquímicos en las siembras.
• La quema de áreas verdes.
d) Identificar el grado de vida o realidad local en toda la travesía, describiendo.
La vida de los pobladores es diferente al estilo de vida urbano, las personas se dedican
a la agricultura y la crianza de animales, siendo su fuente de supervivencia la
agricultura, la vida rutinaria se basa en el trabajo en las chacras y domesticación de
animales, además de estar al aire libre y estar al contacto con la naturaleza.
II. Ya en la laguna “La Encantada”
a. señale de la llegada a la laguna.
A las 10 am con 30 minutos
b. Identificar y señalar los principios geográficos del lugar
 Principio de localización
Está ubicada en la provincia de Huaura- distrito de Santa María, entre la cadena de
cerros denominada Cerro Colorado o Pampa Colorada, a una altura de 135 m.s.n.m. y a
una distancia aproximada de 10 km. de la carretera Panamericana. Tiene como
coordenadas 4.1.3, Latitud -11°8062 S, Longitud -77°33.247 O, Altitud 135 msnm.
 Principio de descripción.
La laguna se encuentra en medio del arenal, su formación es producto de la filtración
de aguas provenientes de la irrigación Santa Rosa. En la laguna podemos encontrar
especies de la flora y fauna;
Flora
En la laguna crece la totora, el junco, el gramalote. En los alrededores de la laguna
podemos observar plantas como el pacae, palto, guayabo, higuerilla, vid, granada,
papaya, maracuyá, entre otras especies más.
Fauna
Dentro de la laguna podemos encontrar peces como: la lisa, tilapia, cachuelas, etc. En
las orillas de la laguna se observa aves como: la garza blanca, patos silvestres, lechuza,
gaviota, entre otras especies terrestres. Además abundan insectos de diferentes
variedades, desde mariposas, zancudos, mosquitos, hormigas y coleópteros.
 Principio de causalidad
La laguna se formó por consecuencia de las filtraciones de agua provenientes de
la Irrigación Santa Rosa, estas filtraciones han dado lugar a la formación de terrenos
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agrícolas y simultáneamente a la formación de grandes depósitos de agua como es el

de la laguna.

 Principio de comparación

Laguna “La Encantada” Laguna “Purhuay”

• El color característico de sus  El color característico de la

aguas es de verde pardo, laguna es de color verde, es
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 grisáceo, no apto para el
consumo humano porque sus
aguas son saladas
 El paisaje de la laguna es
árido, con la excepción de
que podemos encontrar
terrenos agrícolas.
 Se pueden encontrar especies
de la flora como: la totora, el
junco, el gramalote, que
crecen alrededor de la
laguna.
 En la fauna podemos
encontrar aves como: la garza
blanca ,patos silvestres,
lechuza, , gaviota, entre otras
especies. Dentro de sus aguas
se albergan peces como: la
lisa, tilapia, cachuelas,etc.
.
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de agua dulce, además de
ser apto para el consumo
humano es la única fuente
hidrográfica para los
pobladores.
 El paisaje de la laguna está
rodeada de vegetación
como: bosques.
 Se puede encontrar especies
de la flora como: el
quenual,el ichu,el aliso, la
flor de huagancu y hierbas
medicinales como: huaman
ripa, escorzonera, que son
netos del lugar.
 En la fauna podemos
encontrar especies como:
gato montés y aves como el
cóndor, pato sutro, búho,
etc. Dentro de sus aguas se
alberga el pez trucha.
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Principio de actividad
El hombre está modificando el paisaje de la laguna convirtiendo en un lugar de
comercio y empoderamiento de los lotes de terreno, que a futuro se podría convertir en
un pequeño centro poblado y no en un área protegida. Además de contaminar su
ambiente con desperdicio como: empaques de productos, botellas, etc. y quemar las
únicas áreas verdes que tiene la laguna convirtiendo en lugar más donde vivir y no como
un atractivo turístico. Todo esto puede generar el degaste de la laguna, así como el
desgaste de los recurso que se encuentran dentro y cerca de ella.
Principio de conexión o relación
El relieve de la localidad influye en el clima; el clima influye en la vegetación, fauna y
ganadería, por esta razón podemos encontrar especies que están a acordes con el clima
y suelo.
c. Señale los elementos del paisaje en la laguna
Paisaje natural: En la laguna existen elementos de la naturaleza como: la totora, el junco,
el gramalote y plantaciones como: el pacae, palto, guayabo, higuerilla, vid, granada,
papaya, maracuyá entre otras especies y animales como: la garza blanca, patos
silvestres, lechuza, gaviota y dentro de la laguna podemos encontrar peces como: la lisa,
tilapia, cachuelas, etc. Además abundan insectos de diferentes variedades, desde
mariposas, zancudos, mosquitos, hormigas y coleópteros. Así como la presencia de
personas que habitan cerca de la laguna.

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Paisaje de cultural
Alrededor de la laguna podemos encontrar casas, mesa con carpas hechas de madera
para que los turistas puedan sentarse, estanques flotantes, casetas flotantes y un
puente.

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d. Identificar los elementos contaminantes y nombrarlos.
Al encontrase un asentamiento humano, podemos encontrar residuos inorgánicos como
plásticos, botellas, papeles, objetos perdidos y abandonados. Además de observar áreas
verdes quemadas.

e. identificar el grado de vida o realidad local aledaños a la laguna, describiéndolo.

Los habitantes están asociados a la vida urbana, ya que por motivos económicos se
encuentra allí (comercio)
, la vida rutinaria se basa en la venta de su productos, servicio a los turistas que visitan
dicho lugar.
III. Retorno a nuestra ciudad
a. Hora de partida de la laguna
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Partimos a las 14 horas con 10 minutos.

b. Hora de llegada a huacho
Llegue a las 16 horas
c. Responde el siguiente cuestionario
1. ¿Qué reflexión encuentras sobre el cuidado de y preservación de la naturaleza?
Los procesos de deterioro del medio ambiente pueden llegar a ser irreversibles si no se
adoptan las medidas adecuadas. El progreso económico e industrial de la humanidad de
forma descontrolada y desequilibrada amenaza a la vida de las personas, como a la
supervivencia de las especies de flora y fauna. Por esta razón debemos cuidarla por que

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dependemos de ella y con la extinción y desgaste de los elementos de la naturaleza la
raza humana se extinguiría, por esta razón es necesario consérvala para así poder
prolongar la especie humana, a aunque nosotros seamos los principales causantes de su
destrucción.
Ante una dramática situación, no sólo es necesario actuar ahora de forma responsable
sino también educar a niños y jóvenes para que sean capaces de vivir con respeto al
medio ambiente y puedan decidir en el futuro con mayor rapidez y firmeza en beneficio
de la gran mayoría.
2.¿ crees que existe una relación estrecha entre la naturaleza y el hombre?
si, por que los seres humanos gozamos de los elementos que la naturaleza nos brinda ,
tanto así que nos enfrentamos con la naturaleza en una lucha hasta dominarla y
explotarla.
3. ¿Crees que la naturaleza influye en el aprendizaje del ser humano?
Sí, ya que el hombre ha modificado los elementos de la naturaleza de acuerdo a su
necesidades, desarrollando así su capacidad cognitiva y creativa para poder satisfacer
cada necesidad.
4. ¿crees que la naturaleza influye en el comportamiento humano
No ya que si fuera así nosotros trataríamos de preservarla y cuidarla, porque aun
sabiendo que la naturaleza nos brinda esos elementos peculiares ,que el hombre mismo
no podría crear ni con mil inventos ,no puede encontrar similitudes con la naturaleza ya
que todo lo existente fue extraída de alguna manera de la naturaleza solo que el
hombre le dio forma.

5. ¿crees que la naturaleza influyo en el origen de la filosofía? ¿Por qué?

Sí, porque el hombre trataba de explicar sobre su origen, por lo que se cuestionaba y
planteaba que su origen podía encontrarse en los elementos de la naturaleza.
6¿Por qué crees que este lado de población tiene estas condiciones de vida?
Por carencias económicas, ya que la única fuente ingreso seria el comercio de su
productos el trabajo a las chacras de los hacendados, por lo que no les permite llevar
otro estilo de vida, ya que dejar el campo para su integración a la ciudad les accionaria
desempleó por diversos factores de su estilo de vida.
7. ¿Crees alguna forma de desarrollo poblacional en estos sectores aledaños a la
laguna? ¿Cuál sería?
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si porque estos lugares al no tener propietario pueden ser invadidos por otros
pobladores, que les favorecería para realizar la agricultura y la ganadería, además de
fomentarían el comercio, gracias al turismo que genera la laguna.
8. ¿Qué te pareció la caminata? ¿Por qué?
Muy divertido, porque al estar al aire libre fuera de lo cotidiano puede disfrutar del
ambiente, que era casi limpio y verde además de observar elementos de la naturaleza
como plantas y animales.
9. ¿Has realizado una caminata así, alguna vez?
Si muchas veces ya que del lugar de donde provengo existe muchas lagunas que no
están tan lejos y son accesibles para todo público, además cuentan con beneficios como
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restaurantes campestres.

10. ¿Qué has aprendido con la caminata?

A apreciar los recursos que nos brinda la naturaleza, así como a cuidarla y preservarla.
11. ¿Te gustaría realizar otra actividad académica como esta caminata?
Si porque es muy bonito interactuar con la naturaleza y que además no existe algo más
bello que los paisajes de la naturaleza.
12. ¿Cómo ha sido la relación que se ha manifestado, con tus compañeras el aula?
Ha sido una experiencia muy bonita porque podido interactuar y conocer un poco más
con mis compañeras, así como sentir el compañerismo por parte de ellas.

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